(優(yōu))老師我想對您說作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的老師我想對您說作文，希望對大家有所幫助。
老師我想對您說作文1
老師我想對您說的話有很多很多。
如您對工作的一絲不茍，這還是一件剛發(fā)生的事情，記得老師讓我們考三次閱讀題。您說要把我們最好的，和比較好的。較差的.。最差的排出名次來，結(jié)果我們考完了，老師不僅給我們排出了 名次，而且還把我們四個等級的同學名字全都寫在配套練習上。這僅僅是一件小事，但是它可以體現(xiàn)出老師是多么的認真對待工作。
還有一次我們班的同學生病了沒有來上學，哦！對了，忘記跟你說老師每天都有個習慣就是早上上班，放下車子就到我們的教室里看一看我們教室里看一看我們學生是不是都到齊了�？墒墙裉� 老師看到了我們班一個同學沒有上學，便非常擔心，就打了一個電話，問問同學為什么沒有來上學，還讓一個同學去他家看看，如果病好了就快到學校上課，別落下課。這件事也表現(xiàn)了老師您對我們的 關心。
我們的老師非常和藹可親，但有時候?qū)ξ覀円卜浅绤枴?/p>
每當下課，就會有好多的同學圍著老師，這是老師面帶微笑，�。±蠋熜Φ氖嵌嗝刺�，多么的美啊！
每當上課老師就會認真的給我們講課，有的同學沒有完成作業(yè)。還有個別同學上課不認真聽講，老師就會皺著眉頭，這時，我看見老師的皺紋好像兩條嚴厲的鞭子。
有時有的同學寫作文寫的不好，老師不僅沒有批評他，還鼓勵他，這時老師的兩條皺紋就像兩條柔嫩的柳條。
啊！老師，是您教給我們這么多無窮的知識，是您教會我們怎樣做人。您就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師，我想對您說：“您是我們學習的榜樣，我們一定會像您那樣，做一名為他 人著想，有用的人。
最后，我想對您真心說一句話：”老師，您辛苦了�！�
老師我想對您說作文2
您教學經(jīng)驗豐富，是一個和藹可親的老師，您不但在學習上關注我，還像媽媽一樣在生活上關心我，我想對您說：“老師您辛苦了�！�
上課時，當我看到您那慈祥的面容時，聽到您那溫馨的話語時，頓時會感受到您的話語是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀；您經(jīng)常引用一些書上學不到的經(jīng)典知識，使我們的課堂 學習活動充滿了新鮮感，充滿了趣味性。我感到您的知識真是太淵博了；特別是當您在黑板上寫字，哇！您的字太瀟灑、太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，真的！
記得有一次，我感冒了，上課時心里特別的難受，一直想吐，您來到教室后，看到我當時的情景，很著急，便把我領到您的辦公室，看到您給我倒上的開水，此時的我，心里的難受，病痛頓時在慢 慢減輕，是您的關愛和真情撼動了我。我正在遐想著，您有撥通了我家的電話，讓家長來接我回家治病。老師，我覺得您真的很像我的媽媽。
老師，我還想對您說，您雖然愛我、疼我，可您也絕不姑息學生所犯的.錯。記得有一次，我們班的男生在教師里疊紙飛機，比賽誰的飛機飛得高，教室里一片混亂。我們沒有聽到上課的鈴聲，當您 走到了教室里，不知是誰先看到了您，喊了一聲，同學們頓時愣住了，因為抬頭看到了您那嚴厲責備的目光，同學們的腿像灌了鉛似的，一步也挪不動，都知道錯了，羞愧地低下了頭，您盯著我們，好 像在告訴我：“這是上課，請收起來吧！”這時雖然聽不到您的聲音，卻能感到您的威嚴。我們輕輕地走到自己的座位上，教室里安靜極了。您的目光盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來 吧！”您在同學們的面前維護了我們的尊嚴，更喚起了我們對您的尊敬和愛戴。
老師，您就像我在霧海里的燈塔！永遠在我身邊照耀我，支持我。我想，在您的精心呵護下，我們這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長，我一定不會辜負您對我的關愛。老師，我衷心地謝謝您！
老師我想對您說作文3
老師是蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人；老師是園丁，辛勤地灌溉，讓幼苗茁壯成長；老師是知己，靜靜傾聽，為學生指點迷津。我的語文老師——方老師，就是這樣的蠟燭、園丁和知己。
那年聯(lián)歡會，因為我被同學們選為主持人，所以晚上就留在班里布置環(huán)境，一切弄好之后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點多了，天快黑了，我們幾個急匆匆的往家趕。我家住在一中里面的安居小區(qū)，到秦青就只上下我一個人了。我有些害怕，不敢回家，所以就去了我爸的單位一中那。到了那，我上了一會網(wǎng)，便出去吃飯了，回去之后，我竟看見了您在網(wǎng)上和我說話：“李茁，你去哪了？我出去接你怎么沒找到你？到家了嗎？......”看完，我真的很感動，淚水也悄悄得的流了出來，后來我才知道，你不放心我們，所以一直在辦公室等我們都離開才回的家，知道我的家比較遠，所以騎車追了過來。爸爸媽媽知道這件事，都說我很慶幸遇到了一位好老師。
我還記得，有一年期末復習，您把大多數(shù)回答問題的`機會留給了基礎較差的學生，可有一個同學接連問了幾個簡單問題都沒能回答正確，您批評了他幾句�？赡苁且驗槟幌�?qū)ξ覀兌己芎玫木壒拾桑裢馕�，回家就告狀說您打了他兩下，家長聽說這件事情以后，特意來了解情況。結(jié)果同學們不知道情況，說因為學生不認真學習，您不打算教我們了，我信以為真。回到家，我自己躲到了衛(wèi)生間里，哭了起來。那時的我，心里真的特別不是滋味，才知道離開您，我會有多么的不舍。
老師，您是我們六年級二班的學生永遠都可以信賴的人；感謝您，老師，是您教給我們，做事要堅持不懈；感謝您，老師，是您從來都不會對我們冷嘲熱
諷；感謝您，老師，是您讓我感覺到，老師是最值得尊敬的人！
老師我想對您說作文4
黃老師，您像一位勤勞的園丁，辛苦地培育著我們這些祖國的花朵；您像一位法官，是非分明；不袒護任何一位學生；黃老師，您像一位慈祥的媽媽，哺育我們這些孩子。黃老師，我想對您說：“謝謝您！”
黃老師，您不辭辛苦地教我們知識，為了讓我們的學習成績提高上去，您放棄了下課時間，您放棄了旅游的機會，放棄了晚上休息的機會，一心一意的投入自己的工作中去。您上課生動有趣，為了讓我們更好地理解課文，您就像一位領路人，一步一步地領著我們前進，讓我們跨入知識的殿堂。您的辛苦換來了我們更上一層樓的成績。
黃老師您是非分明，無論是差生還是好學生，只要他們做錯了事，您都會去批評，讓他們知道自己的錯誤，并不再一錯再錯。記得上次，我作業(yè)沒有完成，我以為您會看在我是語文課代表的份上，寬恕我一次。可結(jié)果與我想的恰恰相反。您不顧及我的身份，在班上批評了我一頓。在教室外，我感到十分傷心，眼淚水直往外流。您見了又批評我：“哭什么哭，是你自己沒做好作業(yè)的。如果你作業(yè)完成了，我會批評你嗎？你自己好好反省反省。做為語文課代表，這樣對不對？”說完，把我的.爸爸也叫了過來……現(xiàn)在我明白了，您批評我是對的。要不是您的那次批評，也許我現(xiàn)在又會犯上次的錯誤呢！
黃老師，您就像一位母親，關心自己學生的事情和身體。記得在甲型流感暴發(fā)時，我班同學也一個個被傳染了，我就是其中一位。我打完吊針剛躺在床上，一陣急促的電話就將我吵醒了。我接起電話，里面?zhèn)鱽砹四怯H切的聲音：“許晨曦，你身體還好吧！”我病怏怏地對您說：“我發(fā)燒到了39度，可能去不了合唱隊了�！薄吧眢w最重要。如果你真的堅持不了的話，就別去了！”您那關心的聲音又一次次響起。我聽了這些話，一股暖流頓時流入了我的心窩。雖然它不是什么豪言壯語，但它那樸實又簡短的話里透露出您對我們的關愛。
黃老師，是您教會了我們怎樣讀書，是您教會了我們怎樣做人，是您教會了我們要關愛他人。我要懷著一顆感恩之心對您說：“謝謝您，黃老師！”
老師我想對您說作文5
敬愛的劉老師：
您好！
老師，當我寫這封信時，心情十分復雜，有著千言萬語，卻不知如何寫。六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在我六年級時，您成為了我的班主任。我一起就聽過上屆六年級的學生說你教學方法很好，只是有些嚴厲，有時又很和藹。我有些害怕，如果您成為我六年級時的語文老師，我會不會感到不適呢？當我上了六年級，您真的成為了我們班的語文老師，在沒見到您之前，我心里感到十分不安。
這些顧慮，就在您邁著從容自信的步伐走進我們班級時，就完全打消了。我坐在位置上，微微仰起頭，看著站在講臺上不高不矮的您。您當時頭發(fā)不是特別長，剛好垂到肩上。您的眼睛沒有被高鼻梁上的近時眼鏡擋住，只要微微一睜，就讓人不自覺低下頭去。您的衣著不會花花綠綠，簡簡單單的，讓人第一眼看到便知道您是個大方得體的人。您的知識更是令人敬佩，您不但精通語數(shù)英三科，而且還了解音樂，懂美術(shù)，喜歡戲劇等中華文化。從您的口中，總能無形的傳遞出知識的魅力。
老師，您僅僅當了一年我們的老師，卻讓我們班發(fā)生驚天動地的變化。從前我們的班級，成績一塌糊涂，不忍直視，英語老師被我們氣哭幾次，每個老師都說著我們班的缺點，說著我們班這個頑皮，那個成績不好，那個又喜歡搗亂。您義無反顧接下我們的'班級，悉心教導我們，讓我們班好幾個頑固分子以及在三年級時被班主任稱為歪風邪氣的四人都服服帖帖，認真學習，成績基本有80分，不會再不及格，就連年級倒數(shù)第一也開始學習起來。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。您就如學生心中的啟明星，照亮我們自己的人生。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。謝謝您，老師，是您讓我不再原地踏步，讓我的成績、知識、閱讀量一步一步往上爬！
老師我想對您說作文6
老師，我感謝你教給了我無窮無盡的知識；老師，我感謝你在無助的時候幫助了我；老師，我感謝你那高大的身影為我撐起一片陰涼；老師，我想對你說，你對我的關懷我會終生難忘……老師 ，您就像一顆掛在天空中的星星，時時刻刻沖我們微笑，照亮了我們的心靈，心靈的種子發(fā)芽了、開花了，他在愛的陽光下，一天天成長。澆灌它的，不正是老師嗎？
記得剛上三年級時，班里來了一位新老師，姓柴。聽說這位老師已經(jīng)教了三十多年的書了，很有教學經(jīng)驗。但我還是有些擔心：看您的面貌，很兇的`樣子！我真擔心以后……哎！能怎么辦呢？ 都遇上了�？赡鷧s給了我大大的驚喜，雖然你已近五十了，卻跟小孩一樣上課不時蹦蹦跳跳，逗我們笑我們。沒幾天，我們就喜歡上了您，整天盼著上語文課。
有一次我們正在上作文課，我的肚子突然疼起來。我實在堅持不下來了，便趴在桌子上休息。柴老師見了，便走過來親切地問：“怎么了？”“肚子疼。”我?guī)缀跽f不出話來。柴老師馬上帶我去 了學校的衛(wèi)生室，可衛(wèi)生室的阿姨說，要趕快回家休息。一聽這，柴老師更加著急了，馬上給我家長打了電話，又小聲地說：“沒帶錢啊，要是帶錢就能陪她上醫(yī)院看看去了�！蔽耶敃r差點就哭出來， 我多么想對你說，肚子疼是通常的事，一會兒就好了，可是我什么也說不出來……第二天我上學時，您一件找我就又詢問起我的病情來。我好想對您說謝謝��！你真是天底下打著燈籠都找不到的好老師 ，謝謝你給我關懷！
時間過得好快啊，四年級的期末考試就要來臨了。有一天柴老師突然對我們說：“孩子們，這有可能是我給你們上的最后一節(jié)課了，新的老師姓王�！蔽彝蝗挥幸环N莫名的感覺，仿佛是不舍… …
柴老師沒有走，是因為他愛我們，現(xiàn)在我要對柴老師說：“老師，我也愛您！”
老師我想對您說作文7
老師，您知道嗎？當您第一次出現(xiàn)在我們面前時，我們就感到一種青春的氣息迎面撲來。您愛笑，微笑幾乎時時刻刻都掛在臉上，于是我們便有了疑問：“這樣的老師能管得住我們嗎？”帶著疑問，我們開始和您接觸，和您生活在同一個集體中，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)有一種神奇的力量使班里的每一個同學都很聽話，您不繃著臉、扯著嗓子訓斥我們，您用您特有的方式教育我們怎樣做人。
上課鈴響了，您走進教室，大家紛紛低下頭，生怕被抓成反面典型，您走上講臺說：“我知道，現(xiàn)在大家作弊的方法大多是對答案。我想我們班的同學不是因為不會而是因為怕自己做錯，說到底還是因為缺乏自信，對嗎？”大家“刷”地抬起頭望著您，為您這樣的開場感到驚奇，也為您一語道破我們的“要害”感到驚異。就這樣，一節(jié)關于如何樹立自信心的班會開始了，您用您的經(jīng)歷和許多的實例，教我們怎樣樹立自信，怎樣充滿自信地踏入社會……本來我們認為很難熬的一節(jié)課卻變得很短，我們覺得這40分鐘就像和朋友聊天，不知不覺就過去了。心理上的“問題”解決了，作弊自然也少多了，我真佩服您“奇妙”的教育方法。
在學校里有很多的住校生，您不擔關心他們平時的日常生活、飲食、衛(wèi)生等方面的問題，而且利用周末時間，和他們一起聊天，利用工作之余陪他們?nèi)ザ冗^“黑色”的星期天，讓他們懂得了“出門一切都得靠自己”，培養(yǎng)他們獨立生活的能力。
您那充滿青春氣息而又親切的`微笑，就像風一樣，是那樣的自然，那樣的溫暖。
就這樣，您一次次的表率行動，一次次的聊天式教育，使我們領悟到了許多人生的哲理。老師，我想對您說：“我感激您，感激您那神奇的教育，感激您教我們獨立生活的能力……”
老師我想對您說作文8
歲月匆匆，腦海中日漸模糊的是那逝去的歲月，但依舊清晰地是老師您那熟悉的面孔。
一次次坎坷的經(jīng)歷，耳邊總會響起那順于耳的忠言；一次次的離別，總也難忘那悲傷的氛圍；一次次的遠航，總是承載著那奮斗的光芒！
記憶深處的點點滴滴，總讓我想起李商隱的詩句 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我覺得這句詩用來形容您是最合適不過了，那種無私奉獻，默默無聞的精神點亮了我心中的燈塔，引領我奔向成功的彼岸。
老師，我想對您說，或許我太不懂事，或許我太任性，亦或許你從不曾怪我，但我內(nèi)心卻充滿愧疚。一次對您的`誤解讓我錯怪了您，并且還說了臟話，我想這以后您肯定不會再管我了，可您卻依舊耐心的教導我，幫助我走出那痛苦的境地，引領我走向成功的彼岸，您對我的大度，對我的包容，對我的諒解我都銘記心中，您對我的愛我將永不忘懷。老師，我真誠的想對您說，請您原諒我的自私，原諒我的任性。
老師，我想對您說。滴水之恩當涌泉相報�？荚嚨氖Ю古W習的我內(nèi)心充滿了重創(chuàng)，那晚，是您默默地陪著我，連飯都沒有去吃；是您鼓勵我奮勇前進，并為我制定了人生格言：努力不一定成功，但放棄一定會失��！老師，我想對您說，謝謝您的教誨，是您使我內(nèi)心充滿力量，堅定不移地為自己的目標啟航。
老師，我想對您說。從此刻開始，我要奮勇向前，不再迷茫，不再彷徨。我相信自己的智慧，我堅信自己的能量。學習是我的天職，本科是我的夢想。我相信，知識改變命運，學習改變未來，汗水點燃希望，信念成就夢想，我一定不會辜負您的期望，我要成功。
教師節(jié)來臨之際，老師，我想對您說，祝您節(jié)日快樂，愿您在新的教書生涯中笑口常開，幸福美滿。
老師我想對您說作文9
天空因飛鳥而絢爛，大海因波濤而而雄壯，春天因花草而多姿，而我的成長之路卻因老師的陪伴和教誨而美麗寬闊。
老師，我想對您說，您像春風一樣喚醒了我沉睡的心靈，撫慰著我的靈魂；又像細雨一樣滋潤著我的童年和整個中學時代；更像潔白的雪花一樣飄進我的生命，讓我的心田始終都是一片凈土。我的世界，因您而變得生機勃勃。
老師，我想對您說，當我跌入人生低谷時，是您用那鼓勵的眼神一步步把我從深淵里帶了出來；我的成績一落千丈時，您非但沒有放棄我還伸出手艱難地拉我一把又一把；當我用還算理想的語文成績回報您時，我讀懂了您喜悅的眼神，我知道您會在心里說，“好孩子，我們倆的努力沒有白費！”
老師，您知道嗎？我也會像所有遭受失敗和挫折的人一樣，感到失落，表現(xiàn)出消極。我深知，失意乃人生中不可或缺的調(diào)味料，不必往心里去。人本身就是血肉之軀，有堅強的一面，更有脆弱的.一面。在前進的旅途上，總要忍受一些力量的沖擊，總會面對一些莫名的壓力。每到這時，我總會想起您對我的教導。您說的最多的一句話便是，“堅持，再堅持！”
您平常的舉動，簡樸的話語，不經(jīng)意的引導，都會讓我感受到溫暖和舒服。我也因此學會了關愛他人，保護自己。
您一天天那么辛苦，我看著心疼。我不知中考后的自己身在何方，我還能不能再次坐在這里聽您講課。我從小學三年級就跟您在一起，是您伴隨我一天天長大，是您告訴我要走什么樣的人生路，是您給了我勇往直前的信心和力量。
如果那一天到來了，請原諒我的不辭而別。對不起，老師！我永遠不會忘記您！您是我人生路上的航標燈，照亮我前進的方向。老師，您知道嗎？您對于我，真的很重要！
老師我想對您說作文10
在這茫茫人海之中，讓我找到人生之路，給予我教育，讓我長大成人的人會是誰呢？毫無疑問，這個人就是我的老師。
是老師讓我從調(diào)皮無忌的小孩，成長為一個朝氣蓬勃的少年；是老師的一筆一劃使我知道了漢字的存在；是老師的諄諄教誨，助我高中狀元；是老師的一舉一動使我得到了愛。
我望著他，似乎感到了一絲悲壯。他坐在教室的一個角落里，看上去很安詳，很鎮(zhèn)定�？墒�，他那皺瞇著的眼，讓我感到非常沉悶、不安，好像有些一些不順心的事纏繞著他，讓他很為難。在那里，沒有陽光的照耀，更沒有親切的安慰。
每天早晨都是第一個來看望我們的老師。但是，悲慘的舉動一次又一次地展現(xiàn)在我們的眼前。來到教室，他所要做的第一件事就是撿垃圾，老師怎么會去做那樣不是他應該做的事？然而他卻做了。來到教室，看見潮濕的水泥地上有一片垃圾。無奈地伸出右手去撿起來，扔進垃圾桶里面去。他那白凈的手似乎被玷污了；他那往常寫字的.靈活的雙手，似乎沒有字體的凈洗，而變得更加渾濁了。
想到他經(jīng)常為我們著想，每日加工連夜地為我們準備學習方案，甚至是犧牲自己的午休去改判作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我們存在的有哪些學習上的問題。每日夜不成眠，第二天早晨忍受著失眠的痛苦，堅持為我們上課。
他一定覺得很不安，然而，偉大關愛就在他的身上體現(xiàn)了出來。無限的關愛似淡忘了往日的痛苦，全身心地投入治學之中。我為自己能夠在這茫茫人海中遇到這樣的老師而感到欣慰。
老師，我想對您說：“你辛苦了！”
老師我想對您說作文11
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”徐老師您像一根蠟燭，默默無聞的奉獻著，犧牲了自己的一切。
徐老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！徐老師，平日里您為我們的成長和學習操碎了心，在學校里常�？梢钥吹侥β档纳碛�；同學們生病了，離不開您無微不至的照顧；學習差的同學離不開您細心的輔導�？傊�，您就像我們的媽媽一樣，關心照顧著我們。老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我；如果沒有你……徐老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的`同學回答問題，那個同學摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。您頓時火冒三丈。但是，我們最喜歡你上品社課了，一直往遠了扯，我們知道，你是因為讓我們知道得更多，也讓我們稍稍放松一下，讓開小差的同學緩過神來。這樣同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊�。 靶σ恍�，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，傷心拋腦后。”我們是花兒，您就是辛勤的園�。晃覀兪且粭l魚兒，您就是養(yǎng)育我們的大海……在這里，請允許我代表全班同學，向您說一聲：謝謝……
老師我想對您說作文12
親愛的何老師，從一年級開始您就是我們的班主任。時間過得飛快，我們已經(jīng)四年級了。我們在您四年以來的細心呵護教導中慢慢長大。您已近陪伴了我們四年，在這過程中，您肯定很辛苦，很累。但是您卻從沒說過一句抱怨的……
親愛的何老師，從一年級開始您就是我們的班主任。時間過得飛快，我們已經(jīng)四年級了。我們在您四年以來的細心呵護教導中慢慢長大。您已近陪伴了我們四年，在這過程中，您肯定很辛苦，很累。但是您卻從沒說過一句抱怨的話。都是在為我們默默服務，默默的看著我們長大。
記得一年級時，您一直再叫我們口號，想讓我們通過這些口號來監(jiān)督好自己。我們到現(xiàn)在還在用著先口號隨時隨刻地鞭策著自己。當時，我們才入學第二天，您的嗓子就啞了。您雖然喊到嗓子啞，可是您并沒有責怪我們。
還記得有一次中午睡覺時，我正和戴方懌開心地玩著抓手游戲，您當時卻在辛辛苦苦地為我們改作業(yè)。
當時我已經(jīng)三年級了，可是還沒有認識到您的辛苦�？墒呛髞�，我認識到了我這樣做不僅害了正在睡覺的同學，更是害了我自己。我這一個小小的舉動說明了我當時是根本沒有良心的。所以我下定決心今后一定不能再犯這樣的低級錯誤了。我知道您當時還不知道我中午和戴方懌玩游戲的這件事，便自己寫了份短短的檢討信給您，并親自向您認錯。您給了我一次機會，并且告訴我：“你這樣做不僅影響了你自己還影響了其他同學。經(jīng)過這件事后，我便沒在和同學中午午休時玩游戲，講話。
何老師，這四年以來我的'學習成績越來越好，字也寫得越來越漂亮。這可都是您的功勞��！
何老師，感謝您這四年以來一直的陪伴，關心以及教導！這四年，我們讓您操碎了心。但是以后，我會更加努力，表現(xiàn)的更好，不辜負您的教導以及期望。
老師我想對您說作文13
老師，你每天教給我無窮的知識，我要在我的字里行間里感謝您！
老師，你每天是那么的辛苦。一大早就起床前往學校，急匆匆地吃完早飯就進入教室，開始一天的教學之旅。每次上課，您都是站著教給我們知識，而我們卻是坐著聽課，一節(jié)課40分鐘，您一直在講課，肯定口干舌燥了吧！可是你忍著，依然口齒清晰地為我們講課，顧不上喝水，老師，您辛苦了！
您對我們的學習又是那么負責。課上有同學不專注，眼神迷茫，您一定會上前提醒她，讓她能專心聽講。下課了，您去辦公室只簡單喝了幾口水，就開始批改我們昨天的家庭作業(yè)。那么多的'作業(yè)，而且我們的錯誤又多，可你依然堅持批改著，沒有一句抱怨的話。我們在教室里嬉戲著，而您卻在辦公室里枯燥地批改著作業(yè)，老師，您辛苦了！
老師，您還記得那一個下午嗎？鈴聲打響了，這節(jié)課是您的，我們靜息著等著您的到來。等了一會兒，卻遲遲不在教室門口，看見您的身影。我于是就到辦公室找您，發(fā)現(xiàn)您趴在辦公桌上休息呢，那時，你已經(jīng)睡著了……
陽光灑在您的樺木桌和你的頭發(fā)上，您雙眼輕閉著，您睡著了都面帶著微笑的……那時，我呆呆的看著您，不知所措。我轉(zhuǎn)過頭從門縫看見班級已經(jīng)亂成了一鍋粥，我又看看您，又看看班級，不知如何是好。您因為太疲勞而睡著了，但如果現(xiàn)在就把您叫醒，是不是有點不太好？因為您上午太辛苦了，上了課，又批改作業(yè)，是應該好好休息，可是我們班怎么辦呢？唉，該怎么辦？我左右猶豫著，最后我選擇把你叫醒。您看見了我，知道已經(jīng)打了上課鈴，于是急急忙忙地拿了教材，便向教室走去。您睡眼朦朧的出了辦公室，可一進教室就精神了起來，跟平常沒什么兩樣。
老師，我想對您說：“您辛苦了！”我一定會用優(yōu)異的成績和良好的品德來回報您！
老師我想對您說作文14
敬愛的關老師：
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦鸀槲覀兎瞰I，我們?yōu)槟鷦?chuàng)造新輝煌！ ——題記
還記得那時的我看起來還很稚嫩，初踏進高中的校園，感覺既陌生又熟悉。看著空曠的校園，熙熙攘攘的人群中遇見了您，感覺是那么親切，從此，讓我對這個陌生的地方有了家的感覺。
老師，我想對您說：您一直對我們很嚴厲，偶爾開開玩笑。有時我們會懼怕您，會反感，漸漸地我開始明白，是我們太不懂事、太調(diào)皮，惹您生氣，讓您為我們擔心。在我看來，您真是一個好老師和班主任，我們總認為您雖然很嚴厲但還是挺“護犢子”。您總說，關上門我們就是一家人。我們會永遠記住您對我們的好。
老師我想對您說：這一年中您教會了我們許多。做人的道理，處事的道理……我相信我們會受益終生。上課時，您嚴肅認真，一絲不；
私底下我們無話不談，您更像我們的兄長、朋友。一年中，您與我們一起努力過，拼搏過，灑過汗水，流過淚水，但更多的是收獲。
老師我想對您說：雖然高一已經(jīng)過去，高二分了班您也不再是我的.班主任，但是我們無比的想念您。想念您和我們在一起的日子。現(xiàn)在這個班有點壓抑，但我會時時刻刻將您的教誨放在心底，更好的適應新班級、新老師。您放心，我會努力，不讓您的辛苦白費，衷心的說一句，老師辛苦了！
教師節(jié)快到了，這是屬于您的節(jié)日。您說，您不會忘了您教過的這一級高一的孩子。老師，請相信我們，我們會帶著信念遠航，未來的日子里，您依然是我最難忘懷的好老師！
關老師，祝您教師節(jié)快樂！
老師我想對您說作文15
在我的記憶中，曹老師，是我最感激的老師。我想對您說的話很多，怎么說都說不完。您還記得您所做下的行為嗎？對我們產(chǎn)生了巨大的影響。
曹老師，您不辭辛苦地教導我們，讓我們從懵懵懂懂的小孩成為少年，讓我們增長知識與學問，長大后成為國家的有用之才。您在課堂和作業(yè)上，對于我們的要求很嚴厲。我知道，您這是對我們好。盡管您不用如此盡心盡力地教育我們，但您卻固執(zhí)著這么做。您像辛勤的花農(nóng)，養(yǎng)育著我們這些不起眼的小花小草，汗水流淌成小河也在所不惜。您與肅穆卻可親可近的徐老師不同，也與誨人不倦的張老師不同，您的身上透出一股陽剛之氣。您在該學習的地方讓我們學習，在玩耍的時間讓我們自由自在，盡情地放松。您高高的個子，似天氣一般多變的臉，和那和藹可親的笑臉，讓我們敬仰著您，追隨著您。您對待每一位同學，時而嚴肅，時而認真，時而幽默。有一次，我對待負責任的'您，不禁深感歉疚。
四年級上學期，有一篇作文我想不通又搞不懂，您讓我重寫了一遍，這次我文中的例子沒寫好，牽連到整篇文章。您于心不忍，只讓我再寫一遍例子�？墒�，寫了六、七遍，還是不行。聽到您說：“你有哪里不懂嗎？慢慢來�！蔽壹钡昧飨铝搜蹨I。您見到，急忙給我張餐巾紙，又耐心地給我講了一遍。我記住了，終于完成了這篇作文。曹老師，您知道我想對您說什么呢？我想對您說：“您辛苦了！”“請歇歇吧！”“請不要對工作太勞累，您家中還有未上學的小弟弟需要照顧呢！”……不過，我最最想對您說的，還是一聲普普通通的：“謝謝您！”您莊嚴極了，卻又不失風趣。您真是我們的好老師啊！
曹老師，我們?nèi)喽己芨屑つ�，也希望您能常常笑笑，笑一笑，十年少嘛！我知道您有不少煩心事，請把它們拋在腦后，又簡單又輕松地繼續(xù)生活吧！
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