(通用)好玩的游戲作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的好玩的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好玩的游戲作文1
“嘴大吃八方”，人們習慣性以為嘴巴大，有口福，而這“嘴大吃八方”也是一游戲。
先說說游戲道具——一個口罩（罩眼睛上）、一根繩子（叫兩人提著）、“手指葡萄”（掛長繩上）。
這游戲的規(guī)則很簡單——罩著眼睛原地轉三圈，雙手不能摸，用嘴叼到葡萄的為勝利。
游戲開始了，首先是男生組的兩大代表，一個在左邊，而另一個自然在右邊�！按笙蟊亲印毕绒D三圈。而這三圈是讓人失去方向的關鍵。
甲同學被這“大象鼻子”轉得頭暈，往哪里走都不知，就像一只“沒頭蒼蠅”直往講臺上沖去，就只能靠著這感覺，靠著這運氣。誰知他剛走一步就差點兒摔倒了，尷尬……
而乙同學就截然不同了，只見他一轉身，一抬頭，就找到了葡萄的位置。大概是方向感好，右邊的位置好認，他正是面對著葡萄的。雖然乙同學背對著我們，但他這龐大的身軀，龐大的.臉，足夠遮住這大
串“手指葡萄”，自然是面對葡萄。此刻甲同學正在找方向呢！只見乙同學的腦袋一抬一抬地就吃著了葡萄。
后來才知，乙同學勝利是因為口罩下面有縫，抬頭可見。
接著是女生組上兩位同學，女生我也不知道名字，左邊的就叫“佩奇”，右邊的就叫“喬治”好了。
“大象鼻子”三圈之后，“佩奇”正在尋找方向，而“喬治”是有VIP的方向，只身子一歪一斜�！袄蠋�，我吃到了�！贝蟾胚@VIP起了大作用。
所以說生活中也一樣，跟對了團隊，找對了位置，勝利者不是你還是誰呢？
好玩的游戲作文2
今天的體育課上，老師帶著我們全班同學在教室玩“木頭人”的游戲。
游戲規(guī)則是：全班同學扮木頭人，不能講話不能笑，不能動，誰動就誰輸了。
游戲開始了，教室里頓時沸騰了起來。同學們有的追逐打鬧，有的站在凳子上，有的大聲地唱歌。突然老師喊到“一二三，木頭人”教室里頓時靜悄悄的，就連一根針掉在地上也能聽得清清楚楚。所有的同學像被施了魔法似的，擺出各自的姿勢，一動不動的.定在那兒。我用余光瞄了一眼在左邊的小潔，他竟然擺出了一個“思想者”的造型，好像在思考著什么。我又瞧了瞧右邊，只見小明單腳站立，真像展翅高飛的雄鷹。咦！他單腳站立，難道不累嗎？我正想著，小明就堅持不住了。緊接著后面的幾個同學忍不住哈哈大笑起來。當然，這幾個同學也只好垂頭喪氣地認輸了。
第二輪游戲開始，淘汰的幾個同學組成了“逗笑組”，在“逗笑組”的助力下，游戲變得更加有趣了。不一會兒，很多同學成了“逗笑組”的成員，最后剩下七八個同學勝出，他們臉上露出了笑容。
“木頭人”的游戲真是太好玩了，我喜歡這樣有趣的游戲。
好玩的游戲作文3
同學們，你們小時候有沒有聽過這首兒歌：”大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞，來看戲。手心手背，心肝寶貝！“今天，老師教我們玩了一個猜中指的游戲，這是一個很好玩的游戲哦。
我先來介紹一下我同桌的中指吧！她叫盧玨珉，她的中指有一支粉筆那么長，有一厘米寬，分為三截，有三段指骨，手指可以伸縮自如的彎曲。關節(jié)像有一只小球放在手指里一樣，很突出。指甲很漂亮，是粉紅色的，但沒有小月牙。指甲縫里很干凈，上面肌肉不是很多，皮肚很光滑，皮下的青筋看得非常清楚。她的指紋和我一樣是簸箕，每段指骨交接處的指痕很深，像一座縱橫交錯的迷宮，也沒有因受傷而留下的疤痕。
游戲開始了。我把中指和無名指交叉，然后放到最下面，將無名指伸長，用右手圍住不讓對方看穿，把手抻過去的時候，心想，她會上當嗎？我緊張得連大氣也不喘一口。她想了很長時間，但是她沒有上當，沒有去點出那根我假裝的.中指，我張開手，她猜對了，高興地笑了起來。
輪到我猜了。我看到她那擠成一堆的手指頭，緊張起來。心想，好難猜呀！突然，我看見了一根最短的手指，又看了看旁邊的手指，那不像小指呀，那么粗，一定是中指！于是我把那根手指給提了上來，不出我所料，我猜對了。我們互相猜了一次，兩個人都猜對了，我們很高興。
這真是一次有趣的游戲呀！
好玩的游戲作文4
一天，姐姐在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個游戲——“種番茄”，我們很好奇，就決定玩玩這個游戲。
姐姐打開那個小游戲，說明上告訴我們：點擊水壺，對準小苗的根部再一點擊，就可以澆水。每棵小苗澆三次后會開花結果。果實成熟了，把果實摘下來放到旁邊的盤子里，盤子上方的吸管會自動把番茄吸到儲存處，存夠20個后，點擊按鈕開始榨汁，榨完后再灌到瓶子里，它會自動滑到下面的小車里。然后不斷重復這個過程，在規(guī)定時間內做得越多越好。
姐姐先玩。她一開始總是對不準根部澆水，所以耽誤了許多時間，她還總點不中番茄，讓番茄老了，掉到了地上。我著急了，不停地喊：“這兒，這兒熟了；那兒，那兒熟了……”這一盤姐姐只做出了一車番茄汁。該我玩了，我擺出一副老手的.架子，心想：“姐姐沒做好，看我的吧！”我立刻澆水、摘番茄、打果汁、裝果汁……可是我笨手笨腳的，總是點不中番茄，把我氣得臉都紅了。盡管我拼命地努力，但我還是和姐姐一樣只做了一車番茄汁。這時我才明白，許多事情都是看著容易，做著難。
第三次，我和姐姐同心協(xié)力。我?guī)退茨膫�番茄熟了，還有番茄的數(shù)量和剩下的時間。姐姐澆水掌握著鼠標。這一次，我們的收獲不錯，一下子做了三車番茄汁。我們太高興了，姐姐不停地說：“太好了！”我則一蹦老高，興奮得很。我們又玩了好多盤，收獲很大，玩著很有意思。
其實，有些游戲并不是不好，而是人們沒有利用好它。網(wǎng)絡上的有些小游戲，可以提高智力、敏捷力，對人也是有好處的。只要我們不沉迷于此，那么玩游戲也是有益的。
好玩的游戲作文5
你玩過手影嗎？我就玩過玩得可開心了
“誰先來？”老師，話音剛子年就把手舉得老高，老高的，還叫著：“我先來！我先來！”陳子年站在屏幕前先，把兩只手緊緊地握住成分兩個小拳頭，兩個拳頭靠在一塊，再伸出一根大拇指當蘋果的蒂，這樣一來屏幕上便出現(xiàn)了一個大大的蘋果，立在了桌子上，仿佛正對著我們笑呢？
“接下來，我也來給你們做一個�！崩蠋熣f道。老師伸出雙手，先把手掌心朝著自己，雙手交叉，把兩個大拇指牢牢地扣在一起，輕輕地擺動著手掌。一，只老鷹就在屏幕上飛來飛去，我覺得老鷹一定是肚子餓了正在找食物呢！
“老師，我想用手影演童話劇，可以嗎？”有個同還玩不過癮，對老師說到。“當然可以呀！”老師同意了，頓時，教室里爆發(fā)出了一陣歡呼聲。
陳子年果然非同一般，她在同學的幫助下，用手影順利地表演了《丑小鴨》。
“在一個美麗的小鴨子們出生了，可是有一只小鴨，他長得很不好看，”陳子年一邊說一邊做出了小鴨子的手影，“伙伴們經(jīng)常嘲笑他、欺負他，瞧，一只小貓來欺負他了……這時高寒一做出一只小貓的手影，追打著丑小鴨�！俺笮▲喣兀瑢嵲诮�(jīng)不起大家的欺負，只好飛到了很遠的地方，被一個好心的夫人收留了�！边@時，徐志潘想做出“夫人”的'手影，可是怎么做都不像，引得我們大家哈哈大笑。“好景不長，日子一天天過去，夫人養(yǎng)不動丑小鴨了，丑小鴨只好四處流浪。一天，丑小鴨發(fā)現(xiàn)自己不再是丑小鴨了，而是一只美麗的白天鵝。”只見陳子年的手勢變了變，屏幕上的丑小鴨長大了，脖子伸長了，變成高雅的白天鵝了。童話劇結束了，大家還沒反應過來，過了一會兒，我們才回過神來，教室里立刻爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
做手影實在是太好玩了！
好玩的游戲作文6
星期一，我看到同學們在學校玩一種著名的游戲。你們知道這個游戲的名字叫什么嗎？這個游戲的名字叫做一比一比一。具體怎么玩呢？那具體怎么玩了其實我也不知道。
我找了一個向導，他也是我的好伙伴-張耀軒。這是一個肢體動作的游戲，他向我介紹了游戲的過程。原來這個游戲有擂主，這個擂主怎么競選呢？那就是先到先得啦。如果有兩人擂主的話，就可以剪刀石頭布，看誰贏了就當擂主。
擂主也不是很厲害，他可以敗下陣來，也可以不敗下陣來。他的腳可以張開閉上，也可以左腳往前，右腳往后，還可以右腳往前，左腳往后。那個挑戰(zhàn)擂主的人，他也可以和擂主的'姿勢一樣。如果兩個人的姿勢一樣，擂主就贏了。對方就退到隊伍的最后一個。游戲的口令是這樣的：一比一比一，上高山，高山上不去，你也別放棄。
輪著四輪如果你跟擂主姿勢都不一樣，說明你就贏了，變成擂主。如果有一個姿勢不一樣，那你就輸了。
一比一比一這個游戲是我心目中最好玩的游戲啦！就連我做夢的時候都想著玩游戲時的開心。我的童年就是在游戲中度過。
好玩的游戲作文7
最近我迷戀上了電子游戲，我乘爸爸不注意的時候，偷偷地在他的手機上下載了四個電子游戲。
這四個電子游戲分別是貪吃蛇大戰(zhàn)、開心消消樂、滾動的天空和切水果大戰(zhàn)。我之所以喜歡這些游戲是因為貪吃蛇大戰(zhàn)是我們班同學都喜歡的游戲，開心消消樂是現(xiàn)在流行的電子游戲，我最喜歡的是滾動的天空。滾動的天空是一款流行的電子游戲，它很刺激，打游戲時，人的心情也隨著輸贏在改變，讓人的心情激動萬分。它有許多關，只要你繞過障礙物，跑的路越多，贏得金幣就越多，三個金幣就可以換十條命。你可千萬別從空中掉下來，如果掉下來了，你的一條命就沒有了，還會輸?shù)粢幻督饚拧?/p>
可是正在我玩的起興的時候，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他火冒三丈，把我的.游戲都刪除了。此時，我既傷心又生氣，傷心自己辛苦玩游戲攢的金幣沒有了，生氣的是為什么我不能像別的同學一樣玩游戲。在我的再三請求下，爸爸終于答應給我重新下載游戲了，但他提出了幾個條件：只能放寒暑假玩，必須按時完成作業(yè)，一天不能玩游戲超過40分鐘，不能連續(xù)玩超過20分鐘。我必須要遵守這些要求才能玩電子游戲，我只好答應了。
好玩的游戲作文8
今天下午，弟弟一直在打游戲，我怕毀壞它的眼睛，就對他說：“凱凱，跟姐姐玩?zhèn)�游戲吧！”弟弟說：“好��！玩什么？”我靈機一動，說道：“不如我們玩看病吧！”弟弟說：“行，誰當醫(yī)生？”我說：“我當醫(yī)生，你當病人，你假裝發(fā)燒，行不行？”弟弟拍著她的小手：“行！”
弟弟先敲敲墻（我們用墻當門鈴）我讓他進來，躺到床上，他突然說：“噢！醫(yī)生，我暈了！”說完，就閉上了眼睛。我說：“咋突然就暈過去了呢？”我把雙手放在了他的'胸上，使勁按。結果，他“咯咯”地笑了起來。我說：“咋又笑了呢？”我用手撓他的脖子，他終于又忍不住笑了起來。然后，我撓他，他撓我，我們都“咯咯”直笑， 時間悄然流逝，在不知不覺中，已經(jīng)過了半個鐘頭了。在這半個小時中，我們都過得很開心！我說：“行了，不玩了，我要做作業(yè)了。”我準備去寫作業(yè)時，他突然說：“姐姐，你不是人！”我說：“什么，你敢這么說，看我不揍扁你！”我舉起拳頭便要打，他連忙說：“我還沒說完呢！是神！”“噢，跟我耍小聰明，說！是跟誰學的？”他笑了一陣，說：“跟你學的！“頓時，我面紅耳赤，接著借要到院里涼快涼快的理由跑了出去。
以后，只要他一玩電腦，我就會跟他玩看病，等我忘了“你不是人是神”這個游戲后，他會在提起這個游戲跟我耍小聰明……
好玩的游戲作文9
坐在火車上可真是無聊，我，姐姐和一個朋友一起去，雖然是三個人一起，可還是非常的冷清，我突然說了一句：“大家來玩點什么吧。”話音剛落，我姐姐就舉著手說：“我們玩‘真心話大冒險吧！’”我喊道：“我同意！”朋友也同意我們開始玩起來。
首先石頭剪刀布，誰贏誰發(fā)問題。我一聲令下：“石頭剪刀布！”“啊，我贏”我想了想：“明星！”下一個是我姐她說：“茜拉�！蔽一嘏笥颜f：“張杰�！蔽医械剑骸皸顑�！”……就這樣我們說了許多，到我姐沒招可使了。我問她：“真心話還是大冒險？”她不假思索地回答：“真心話！”我看著她想了想問：“剛才很冷清的時候你偽什么不說話？”我們等了她一下，這一下她給了我們一個可笑的答案：“我看你們都不說，那我也不敢說�！蔽覀冃^了又想玩別的.人，我朋友說：“我們玩木頭人吧！”“好�。 蔽遗c姐姐喊到。
朋友小天一喊：“一二三木頭人！”本來吵成一片的我們一下就寂靜下來，姐姐整個人像只西瓜蟲似的縮起來靠木墻角，我躺在床上面無表情地躺在那兒，而小天卻是捂著眼睛坐在那兒，我突然聽到笑成，原來是小天，我正在想他好端端為什么笑，我姐姐就和小天都動了，扒在那笑個不停，我看他們笑我也加入他們的橫例。
這次族行一定很有意思，因為火車上我們已經(jīng)歡聲笑語了。
好玩的游戲作文10
今天的作文課上，老師和我們玩吹乒乓球大賽，這個游戲好玩極了。
游戲規(guī)則：1、連過三關吹進空杯。2、用時最短。3、嘴巴不能碰到球。
游戲開始了，我一馬當先站在了前面。我低下頭，彎下腰，輕輕一吹，球一下子就飛到了第三個杯子，竟然過了。我身后的倆小隊員就沒這么幸運了，有的擦杯而過，有的'掉到了地上。他們不甘心，所以老師又讓我們再玩一輪。
第二輪開始時，我把技巧偷偷地告訴了他們，這次，他們沒有拼命吹，他們竟然還能吹出個“隔山打牛”來，連過兩關，球一下子就過去了。輪到我了，我想：“第一輪都贏得這么輕松，怕什么？”于是我站上去，這次，我用力吹，拼命吹，都吹不過。真是驕兵必敗呀！但幾輪下來，還是我過關的最多，所以老師宣布我是冠軍。我很開心，因為我贏得最多。
我們玩得開心極了。
朱老師點評：
小作者能把吹球的過程詳細地記錄下來，在記錄過程中用上幾個好詞，如“一馬當先”、“擦杯而過”、“隔山打�！钡�，這些詞的插入讓整個游戲充滿了趣味性，真棒！
好玩的游戲作文11
今天我又來到了“小蜜蜂作文樂園�！苯裉煳覀冇滞媪艘粋�神秘游戲，想知道就大聲說出我們的口號：勤勞小蜜蜂，學習作文樂融融，呃！
我們今天玩的.游戲呀，名叫：“小雞出殼”哩！我原來想很簡單，誰想得到，材料只有：一張報紙、一把剪刀。老師告訴我們：“把報紙中心剪去留下‘外 套’，把自己比作小雞，跳出‘外套’，比哪組不把‘外套’弄壞，最快鉆過去�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)原來還蠻難，當我停下來思考時，只見幾個女同學搶先做好，在老師 面前表演一番，不一會兒就成了“擂主”。后來我發(fā)現(xiàn)了一個秘訣：人要瘦，也要身手敏捷；圈要大，也要牢。有了我的獨家秘訣必贏！
這次“小雞出殼”游戲真有趣，不但可以在玩游戲的同時，讓自己變得有活力，身手敏捷。
我和我的同桌鐘世如偷偷說：“想要贏必須多看馬戲團的獅子跳火圈。”旁邊的同學也不小心聽到了，照我的去做，摔了一個四腳朝天，我感覺他在說：“老虎不發(fā)威，你當我是病貓！”結果又試了一次，又摔得他屁滾尿流。我也情不自禁得笑了起來。
好玩的游戲作文12
作文班里的同學們個個神氣十足，樂哈哈的。笑的像一朵朵小花。他們在做什么呢？哦，原來他們正在玩兒一個十分好玩兒的游戲——赤橙青綠。
老師說游戲規(guī)則是：有四張紙條，分別是赤、橙、黃、綠。在赤的上面寫人物，在橙的上面寫時間，在黃的上面寫地點，在綠的`上面寫干什么？抽到哪個顏色就寫哪個顏色的內容。然后按順序把四個詞語。排成一句話，看看符不符合實際。最好玩兒的獲勝。
激動人心的游戲開始了。老師讓同學們抽紙條，我是第一個抽的。打開紙條一看，居然是三，我在心里樂開了花。因為這是我拿手的，我小心翼翼的寫著，生怕被別人看到。有的同學東張西望不知怎么下筆。有的同學寫完了，在那里偷笑。把我也逗笑了。還有的同學在仔細的寫，一絲不茍。老師把同學們交上來的紙條放好了。讓同學們上去讀。我和張宇軒是上去讀的。我激動地打開第一張紙條看了一眼，便哈哈大笑起來。他居然寫了“張大放屁”。我都不出來了，就讓老師寫在了黑板上。教室里頓時笑聲們買，那聲音真是震耳欲聾�！�
第二輪開始了，老師讓于澤桐讀：張大帥哥兒公元前01年在月球上吵架。又是一片笑聲響起。哈哈這個句子太好笑了，都能讓人笑破肚皮。我抱著肚子笑，想停都停不下來。老師說：“看看光頭強20xx年是否能在火星上吵架。跟誰吵呢？當然是熊大熊二了�！�
下課了，同學們都很不情愿的走出教室。好像不想下課似的。
好玩的游戲作文13
今天是王胤淳的生日，他請了我和葉陽去湯姆熊玩。
我們興高采烈地蹦進了“湯姆熊”，拿到了100個游戲幣后，便開始了各自的歡樂時光。
我首先來到了“恭喜發(fā)財”，它有一個旋轉大盤，大盤的周邊有許多板，最寬的得4分，最窄的得100分。我從孔里扔進去了一個幣，可沒想到那幣從兩塊板中間穿了過去，真是太可惜了。第二次，我看準時機把幣仍了進去，出乎意外，居然打中了100那塊板！我高興得一蹦三尺高。這下我可是大豐收了，彩票如噴涌而出的泉水，收也收不完。
接著，我來到了“火焰球”。我扔進了兩個幣后，五個球就滾進了邊槽里。我拿起球使勁向上甩去，可是，正當球要進入100分洞時，又滑落了下去，掉進了10分洞，把我氣得火冒三丈。我想我該改變方法了，于是我拿起球，輕輕甩上去，卻扔進了80分洞里呢。接下來幾個球，我都使用了“新發(fā)明”，不是60分就是80分，又贏了一大把的彩票。
最憑運氣的要數(shù)“轉轉球”了。它也有一個旋轉大盤，上面布滿了大小不一的洞，最大的`洞是1分，最小的是100分。幣投進去后，一個球便會落到盤上，轉來轉去，突然掉進了2分球洞中；第二個球掉落時，只進了1分洞中。我嘆了口氣，自言自語道：“真是浪費啊！可是，球還沒用完呢�！蔽野炎⒁饬D到了球上，只見下一球轉了幾圈后，不偏不倚地滾進了75分洞�！捌呤宸�！”我情不自禁地吼到，只聽王胤淳媽媽正在背后夸我是個幸運兒呢！
數(shù)彩票時，我得了849張彩票，葉陽得了660張彩票，王胤淳只有572張彩票。他媽媽又連連稱贊：“又是你最厲害嘛！”今天真是我的幸運日��！
好玩的游戲作文14
昨天，爸爸、媽媽和我玩了一個好玩的“套圈游戲”。由媽媽出資作套圈目標，最近的是一張一元紙幣，中間的是三張一元紙幣，最遠的是一張五元紙幣，所有紙幣都被一個飲料罐壓在地上。套圈的人要站在媽媽規(guī)定的地方，向目標投圈，每人每次可以投三次圈，圈中哪個目標就得到那個目標的錢。
第一個挑戰(zhàn)的是爸爸。只見爸爸瞄準五元目標，把圈丟向它。一瞬間，爸爸手里的圈像箭一樣沖向目標。我和媽媽看見爸爸信心十足的樣子，都覺得爸爸能套種那五元錢。媽媽擔心得不得了，生怕丟了那五元錢，而我卻在心里為爸爸加油，希望爸爸能套中。只見圈在目標旁邊搖搖晃晃，我們都瞪大眼睛，直勾勾的盯著它，沒想到，它倒向了另外一邊，爸爸沒有套中！我們都大驚失色。
爸爸不服輸，又套了一次，可還是沒有套中目標，氣得他捶胸頓足，旁邊的媽媽忍不住哈哈大笑起來。我撿回圈走到爸爸跟前，悄悄的`對他說：“爸爸，還有一次機會�！卑职致犃宋业脑�，重新選了三元目標，擺好戰(zhàn)斗姿勢，沉穩(wěn)的把圈拋出去。果然不出所料，爸爸套中了！我和爸爸高興得手舞足蹈，只有媽媽像泄了氣的皮球，垂著腦袋，一點也不高興。我們又玩了很多次，還引來了爺爺和外婆，我們都玩得很開心。
這個“套圈游戲”真好玩，明天我還要玩。
好玩的游戲作文15
我喜歡玩擊鼓傳花的游戲，這個游戲的規(guī)則很簡單：鼓聲響起，“花”按座位順序依次傳開，鼓聲停止的那一瞬間，“花”在誰手上，就由那個“幸運兒”上臺完成PPT指定的任務。
我們在課堂上一起玩了這個游戲，我對這個游戲很感興趣！
鼓聲響起了，我緊張得冒汗，很怕花留在我手上，我需要上臺完成任務。鼓聲停止，葉媛溪成為了第一個“幸運兒”，她充滿恐懼地盯著PPT，希望得到的任務不那么糟糕……結果出乎意料，她的任務居然是得到一個嶄新的筆記本，大家都好羨慕！
鼓聲再次響起，有些人依舊快速地把花傳了出去，但有些人希望得到好東西，他們拿到花會故意慢一點傳。甚至有人大叫著挑釁旁邊的人，像耍猴一樣不把花遞給他們，希望能拖延時間，拿到獎品。
經(jīng)過一段時間的.“搏斗”，張藍瀾成為了第二個“幸運兒”。她盯著PPT，比第一個“幸運兒”放松了許多，結果她的運氣不太好，她的任務是學大猩猩走路！她無奈地走上了講臺，苦笑著，捶胸時動作很小，手擺動的也很輕，是那樣的靦腆，剛學完，就快步走下臺，也許是感到害羞吧。沒有功勞也有苦勞！最終，這個“幸運兒”得到了一點零食。
鼓聲又一次的響起，這次，“戰(zhàn)斗”更加激烈了……有的舉著花像自由女神一樣，有的把它抱著，直到別人來搶走……
最后，趙一銘成了第三個“幸運兒”。她把花夾在書里，然后就趴在書上，直到鼓聲停止，她高興的走上了講臺，但是她一看任務，驚呆了！原來她的任務是根據(jù)詞語的意思進行表演，表演者可以用兩次機會請同學猜詞語，如果有人猜中，猜中者與表演者都有獎；如果無人猜中，表演者將唱一首歌。她叫的人沒一個猜中。于是，她唱了一首凄涼的歌，“雪花飄飄，北風瀟瀟……”雖然沒人猜中，但是好在她也得到了一點零食！
這個游戲真好玩，能讓人心驚膽戰(zhàn)，也能讓人滿懷期待！
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