溫故而知新，可以為師矣作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的溫故而知新，可以為師矣作文，希望能夠幫助到大家。

溫故而知新，可以為師矣作文1

　　學(xué)校里，學(xué)生們朗朗讀書的聲音覆蓋住了整個(gè)學(xué)校，連一根針掉在地上都聽(tīng)不見(jiàn)。

　　那天老師跟我們說(shuō)明天要考試，考完之后要上新課，回去記得復(fù)習(xí)一下，還要記得預(yù)習(xí)一下。我回到家之后，看電視忘記了時(shí)間，已經(jīng)很晚了，于是就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地看了一遍就去睡覺(jué)了。到了第二天，考試開(kāi)始了，雖然題目都會(huì)做，但是還有一些是上個(gè)星期學(xué)的，我已經(jīng)忘的'一干二凈了，只能隨便蒙一個(gè)上去了�？纪炅嗽囍�后，老師要開(kāi)始上新課了，老師講得很快，我問(wèn)同桌聽(tīng)得清楚呢，他說(shuō)自己昨天預(yù)習(xí)過(guò)了，已經(jīng)差不多了，我在想昨天我連這篇課文都沒(méi)有看，突然老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我一個(gè)也答不上來(lái)，真是丟臉?biāo)懒恕?/p>

　　試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看分?jǐn)?shù)，居然比原來(lái)差了一半。下課后，老師把我叫到了辦公室，說(shuō)：“這次考這么差，上課問(wèn)題也答不上來(lái)，是不是回家沒(méi)有溫習(xí)功課。”老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你要明白溫故而知新，可以為師矣這個(gè)道理，我們既要回顧舊的知識(shí)也要預(yù)習(xí)新的知識(shí)，把舊的知識(shí)重新在腦子里面過(guò)一遍，這樣你成為老師也不難�！卑凑绽蠋煹姆椒ǎ�我每天都溫故而知新，確實(shí)好了很多。

　　同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中也要這樣哦，千萬(wàn)不要把剛學(xué)的東西就忘記掉了。

溫故而知新，可以為師矣作文2

　　“溫故而知新，可以為師矣”，這句話出自我們中華民族的國(guó)學(xué)經(jīng)典——《論語(yǔ)》。它是由大乘至勝仙師的弟子對(duì)孔子言行的記錄，直到現(xiàn)在都被世人視為至理名言。這句話也成了眾人熟知的道理，它的意思是溫習(xí)過(guò)去學(xué)過(guò)的知識(shí)，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和理解，那么這樣的人就會(huì)成為別人的老師。

　　生活中就有許多例子，比如我自己。在老師講一個(gè)單元最后一篇文章時(shí)，說(shuō)：“同學(xué)們，這篇課文是這個(gè)單元最重要的一篇課文，大家回去一定要好好看看�！蔽衣�(tīng)了，急忙打開(kāi)書，對(duì)照著參考書把重點(diǎn)語(yǔ)句標(biāo)注下來(lái)，并把它看了兩三遍。到了寫作業(yè)時(shí)候，我的.同桌問(wèn)我：“劉國(guó)武，你看這道題怎么寫？”我一看，發(fā)現(xiàn)正是我用筆標(biāo)注的重點(diǎn)語(yǔ)句，就告訴他怎樣寫，并給他講解了一下。他聽(tīng)后，對(duì)我說(shuō)：“劉國(guó)武，你真是牛啊，都可以和老師媲美了�！蔽倚α诵Γ�覺(jué)得真是“溫故而知新，可以為師矣�！�

　　這件事讓我知道，只有不斷的復(fù)習(xí)，鞏固過(guò)去學(xué)過(guò)的知識(shí)，才能掌握并理解，達(dá)到融會(huì)貫通的結(jié)果。

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