我的燈籠作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的燈籠作文，歡迎閱讀與收藏。

我的燈籠作文1

　　在一個(gè)陽光明媚的日子，小記者團(tuán)來到了雪軍燈籠廠。一進(jìn)門，白經(jīng)理便熱情的等在門口歡迎我們。

　　我們跟隨著白經(jīng)理的腳步來到了燈籠廠的榮譽(yù)室。正面室的墻上，擺滿了證書，它們展示了燈籠廠建廠到現(xiàn)在的艱難步伐與辛苦的創(chuàng)業(yè)。

　　展示廳雖然不怎么大，但是燈籠的品種極多，有大有小，有方有圓，還有絹?zhàn)龅挠屑喿龅�，各式各樣�?小燈籠像一排排列隊(duì)的士兵一樣，等待著我們這些小記者的檢閱，小朋友們見到這些小燈籠都愛不釋手，拿起這個(gè)，放下那個(gè)，白經(jīng)理為我們講解到做一個(gè)燈籠需要40道工序，從染布，到編燈籠的骨架，制作燭臺(tái)等。一個(gè)燈籠一般需要3至4天。目前做的最大的燈籠，用了10米以上的布。

　　在實(shí)踐活動(dòng)中，我們還親手做了一個(gè)小燈籠，首先用毛筆把架子的兩邊抹上膠水，接著用兩手捏住布的兩端，將布彎成與架子弧度一樣彎，將布貼上去，我總是貼不好，不是貼歪了，就是不整齊，害得我還得重新貼，真是看起來容易，做起來難。終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的不斷努力，一盞完美的燈籠在我的手中誕生了。在制作過后，老師又給我們展示了不同年代的燈籠。

　　這次實(shí)踐讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)人民的辛苦，還讓我們看到經(jīng)過歷史演變的燈籠，使我更加明白了那句老話——心急吃不了熱豆腐。

我的燈籠作文2

　　新年到了，小區(qū)里，許多孩子都提著燈籠，紅的，黃的……。

　　看見燈籠，我便想起了小時(shí)候的一盞紅燈籠，便想起了爺爺，一種叫溫暖的情感涌上心頭。

　　小時(shí)候，新年來了，小孩子都提著漂亮的燈籠，瘋跑著，跳著。而我沒有，只能靜靜地站在門邊，默默地看著小朋友們玩。

　　一次，我在路邊撿了一個(gè)破燈籠，開心地都要飛起來了，可是一回家，就被媽媽扔了。我沒辦法，只好求爺爺：“爺爺，給我買一個(gè)漂亮的燈籠好嗎？”

　　爺爺思考了很久，一字一句地說：“好，我答應(yīng)你，我的'孫女。爺爺一定給你‘買’一個(gè)最漂亮的燈籠�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我有點(diǎn)半信半疑。爺爺?shù)腻X，都用來買年貨了，哪有閑錢給我買燈籠呀。但我相信爺爺一定會(huì)為我買，因?yàn)闋敔斒且粋�(gè)言出必行的人。

　　這天晚上，爺爺在家里到處翻箱倒柜，嘴里還不停地嘮叨：“我要為孫女做一個(gè)燈籠，要做就做最漂亮的。”他找了一堆我們五顏六色的布“哐哩哐當(dāng)”就做了起來。那一夜，我在“哐哩哐當(dāng)”中睡著了。一早醒來，我發(fā)現(xiàn)爺爺伏在桌上睡了，臉上毫無血色，滿是疲倦。等爺爺醒了，我連忙跑上前去：“爺爺，你好好睡覺吧，燈籠我不要了�！笨墒撬�只是對我輕輕地笑了笑，又忙起了燈籠。

　　到了年三十，我又像往常一樣站在門口看小朋友玩燈籠，爺爺提著一個(gè)燈籠走了過來。我的眼睛都睜大了：那燈籠是紅色的，可漂亮了。我驚喜地連連問爺爺：“這是我的嗎？”“是的，孩子，這是給你的，快去和小朋友玩吧！”爺爺摸著我的頭親切地說。

　　提著爺爺親手做的燈籠，我跑出了院子，去找那些小朋友玩去了……

　　以后，每到新年，我就會(huì)把那盞燈籠拿出來，那盞燈籠也一直陪伴著我，直到現(xiàn)在——因?yàn)�，那里有爺爺對我的愛�?/p>

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