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溫暖的旅程作文(優(yōu)秀15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的溫暖的旅程作文，希望對大家有所幫助。
溫暖的旅程作文1
當林立的商鋪張揚地散發(fā)出標志著時尚與奢華的光影音訊，當絡(luò)繹不絕的游人匯成了一條渾濁的河，我走進北京最后一條保存完好的元代胡同——南鑼鼓巷。我想從一磚一瓦中，嗅出已逝去多年卻留有余溫的老北京氣息。
歷史的長河緩慢地侵蝕著老北京最后一點肌骨，舊有的文化被不動聲色地掩埋。檐角玲瓏滴落杏花雨，苔花潤漫過青瓦。描了芙蓉的油紙傘便婷婷裊裊地自青石小巷飄來，那衫子是一襲溫潤的浸月白，青鬢碧玉上沾了些許情雨絲，還有伊人猶自帶了霧氣的眼眸。猶記當年，用血肉制成的長城，用意志筑起的堡壘，用民族精神修建的屏障，為南鑼鼓巷阻擋了一枚又一枚侵略者的子彈。歷代的人們?yōu)榱吮Ｗo歷史的建筑，用自己的肉軀換來昔日的輝煌。林徽因與梁思成夫婦更是為此傾注了心血，他們保護古建筑的誠摯之心和竭盡全力歷歷在目，刻骨銘心。迎面走來的姑娘，梳著兩條麻花辮，手中的糖葫蘆與夕陽映照，愈發(fā)鮮紅，正如先烈們的熱血一般耀眼。他們的犧牲給予歷史更深厚的溫暖。
走進胡同的分支，游人漸稀，生活的脈搏在這里趨于平靜。冬日的`黃昏中，北京胡同是那樣的祥和靜謐。當昏黃的日光灑在那合抱之粗的深沉古木，當古木那充滿寧靜力量的斜影，投射在一排排零落但曾被精心雕琢的磚瓦上，當那灰色磚瓦下庇護著的日子里傳出京片子的笑聲，一切似乎都被一種淡淡的光環(huán)繞、定格——它們是那么合乎時宜，就像他們之前存在過的千百年一樣，溫暖之意絲絲浸透在磚縫中，仿佛下一秒就要溢出來。這里的四合院如齊白石的水墨蝦一般，永遠是灰白色的，也永遠是那般傳神。四合院里寫滿了從古至今的點點滴滴，光陰荏苒，年輪流轉(zhuǎn)，看夕陽染紅眉黛，聽雨滴敲打心房，似水流年的感情應(yīng)照“此情可待成追憶，只是當時已惘然”。原來，老北京的磚瓦，也想念著溫暖的人情。
偶然的北京旅程，讓我心底漾起一片溫暖。
溫暖的旅程作文2
成長亦如旅程，走過的風景是見證了我成長最好的印記。漫漫長路，最佳伴侶莫過于書了。從旅途開始到如今，已走過了十余年時光，從聽書，到讀書，再到品書。書中一系列的精彩內(nèi)容片段，常常讓我沉醉于其中。
書如佳肴，從一開始，不會讀書，只能讓母親一字一句地教，一字一句地讀。如“潘多拉魔盒是萬惡之源，它可是釋放了仇恨，妒嫉等，是很恐怖的'……“瞧，從我有記憶的每一天的每一個晚上幾乎都是在媽媽的故事中入睡的。哦，聽書的過程總是那么美好。
后來，我認識了簡單的一些字，便在媽媽的引導下慢慢地看了，從《猜猜我有多愛你》到《三毛流浪記》，那時，我忽然發(fā)覺，我缺不了書的陪伴。會讀書了，我總想著，要跟人家大作家一樣，不僅會讀，還要會品。
可書如海洋，廣闊無垠，我在里面暢游，卻怎么也游不到邊際。我只能一點一點，慢慢品味，如《紅樓夢》“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味？”讀后，心不覺一顫，從當今繁榮富貴。到最后的墮落平民。未免使人嘆息。黛玉《葬花吟》中，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”不覺心痛，當賈寶玉想到黛玉花顏月貌，將來也會有無可尋覓之時，怎不讓人心碎斷腸。正與父母談?wù)摯藭鴷r，談到一半，只剩嘆息。”反算了卿卿性命“的王熙鳳，自恃清高的妙玉……個個深入人心。個個歷經(jīng)悲歡離合世態(tài)炎涼。一切看完，心情倒也變得十分舒暢愜意。繁華富貴又怎樣？自己努力才是王道。
再如《簡·愛》，簡愛身份卑微，但卻純真和善良。合書，深思，我為何不如簡愛那樣突破世俗藩籬去努力，去奮斗，去爭取自己想要的生活呢？
讀著，讀著，書中故事讓我沉醉，而我，也早已發(fā)現(xiàn)，我已陷入書海，無法自拔。
驀然回首，回顧行走過的旅程，忽覺，每一本書都是在教你成長，教你感悟世界，就如高爾基所說：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶�！�，想到這兒，心底暖流涌動。這應(yīng)該就是讀書的愜意吧！
這場溫暖旅程不會終止，行走的腳步，也不會停滯。
溫暖的旅程作文3
起點線不是終點線，惟有跨過鴻溝，披荊斬棘，才能真正找到自己，光輝的自己。
題記
人生的長途不是一片平原，他是一片大海，航行途中，總會有海嘯怒天，風雨交加相伴，但當沖破浪花之墻，葛然遠眺時，總會發(fā)現(xiàn)對岸海灘，和那明媚的晨曦，在照耀著我們到達彼岸的身影。
論起數(shù)學，我的成績不特別好，自上初中以來，分數(shù)在班上便一直無法排到前列，總在角落間茫然徘徊，初一時，本是數(shù)學欲望之火熊熊燃燒之際，卻被來自屬于我初中第一場測試的冷水澆滅了，當那一張昏黃的卷紙發(fā)下來之時，赤紅和雜亂的筆記猶如打印機一刻不停在我腦海中印刷著，疊成一座山，憋得我喘不過氣來，那只是一場測試”，我不斷絮叨著，但我知道，我輸在了起點，我比別人晚跑了一步。
忽如一場夢，精心準備好的數(shù)學第二章測試突如其來，考場上那張張卷紙，不由讓我面紅耳赤，密密麻麻的試題，猶如演唱會中的'人海，不由使我的心莖微動，此刻，微風透了進來，不由使空氣中悶熱的水分子迅速蒸發(fā)了，而那滴答的鐘聲，則在川河中迅速攜走了，只留下了一道狹長的影子，越來越模糊了，不由間，空氣中的熱分子漸漸消散了，我披上了厚衣，獨自行走在起風的傍晚里。
夜深，我無意中翻開了七年級的一篇課文《再塑生命的人》，文中的海倫·凱勒是一名盲聾啞女作家，卻依舊頑強的生存下去，并實現(xiàn)了人生頗有的成就，他雖輸在了起點，卻贏在了終點，此刻，我合上了書，屋里的燈光不由又亮了些，我坐在椅子上，又繼續(xù)了數(shù)學訓練題，為這次期中考試準備著。
日月如梭，猶如一泛眼間，期中考試如期而至了，盡管這次考試很難，但堅貞不移者，總會在前進過程中找到太陽初升的方向，不由間，期中開考了，那一刻，時間靜止，那一刻，屏聲斂息，那一刻，無所保留，那一刻，全力以赴，雖然行進途中總會留下半點遺憾，但行進途中揮灑下的汗水，淚水，總會凝成我們前進的橋梁，我們的腳印，將成為我們成功的見證，我們的傷痕，將成為我們最強壯的地方，恍然間，鐘聲鳴響，試卷收了上去，幾周后老師們宣布了成績，名單中我排在了前三，都是功夫不負有心人��！但我依舊繼續(xù)努力著，因為，謙卑好學，學無止境！
不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。旬子
人生的長途漫漫，唯有披荊斬棘跨過鴻溝，我們才能愈發(fā)堅強，不斷前行，并留下最最親切的懷念，陪伴我們一生成長。
溫暖的旅程作文4
人生，就像是一場旅程。走過春夏秋冬的路，一路上充滿著歡笑，讓我們背行囊，再次出發(fā)！
初春，幼時的小道，承載著我蹣跚學步的足跡，留下了一串串汗水，卻又留下了一陣陣銀鈴般的歡笑。小時候，調(diào)皮的我總是想離開媽媽溫暖的懷抱，沖破束縛的牢籠，自由地在地上走來走去，可當我真的做到了，后果卻總是那么不盡如意，這時，媽媽總會用她那溫暖的懷抱，再次擁我入懷，又用那暖如清風的嗓音，耐心的哄著我受傷的.心靈。初春幼時的旅程，很暖……
仲春，幼兒園的泥土路，充滿了我的歌唱聲。這時我還是一個五歲大點的小女孩，妹妹比我小一歲，可是媽媽擔心有人欺負妹妹，就讓妹妹跳了一級，和我在一班，雖然我已經(jīng)盡到了一個“保鏢”應(yīng)盡的責任，可我還是有失職的時候。終有一天幾個小男孩，趁我不在時，欺負了妹妹，這件事被我知道后，就瞞著老師和妹妹在放學路上跟他們打了一架。雖然我也受了點傷，但是它們承諾第二天去給我妹妹道歉。不一會兒，妹妹找到了我，看了看我臉上的傷，對我說“姐，你疼嗎？”“不疼，沒事兒，把他們幾個都打哭了”可那飄忽的眼神卻出賣了我，你伸手想摸摸我臉上的傷，我聞言連忙向后躲，怕你碰著我的傷口，我連忙拉著你的手向外跑，以免聽到你“小大人”般的嘮叨。夕陽余暉下，兩個小女孩手牽手跑著，時不時聽到一些“你真的不痛嗎？……”的暖心話。仲春幼兒園的旅程，很暖……
晚春，小學時代的油柏路，記錄了我與爸爸的腳印。印象里，小學離我家比較遠，可我總是不愿騎車，總喜歡拉著爸爸的手在路上跑。有那么一天，天空忽然下起了大雨，老師說讓提前放學，我的心里就開始有些慌張，心想：爸爸可千萬別來接我啊，早知道今天就不說一定讓爸爸步行來接我了。我抬頭望了望這陰雨滿布的天空，心里“要不我先回家吧，”這個念頭在我腦海中像著了魔似的，飛速地增長著。我心一狠，撒腿跑向了雨中，跑了一會兒后，雨中出現(xiàn)了一個高大的背影，�。∥业陌职謥砹�。我大聲向他喚著，跑到他身邊�！澳憧茨氵@孩子，不打傘也不知道在那等著我”“那你也不是不知道騎車來嗎？”“那不是你喜歡嗎？”……是啊，就因為我喜歡。我愣在了原地，“怎么不過來呀？一會要被淋濕了”“哦，來啦”我定定神，向著雨中那個高大的背影跑去。晚春小學時代的旅程，很暖……
初夏，初中時代的高速公路……
春夏秋冬的路，盡管是那么的不一樣，但那其中的旅程，是溫暖的……多想重新背起行囊，再走一次！
溫暖的旅程作文5
春，悄然來臨，帶來了無數(shù)的希望、生機和暖意。春風來襲，吹動我腦海里那段跌宕起伏的回憶。幸運的是，在那段時而高漲，時而低落的人生歷程中，我的身邊總有良師相伴左右，他們使我枯燥、乏味的學習路上增添了一絲溫暖的色彩。
小時候，我是班級公認的數(shù)學小才女。那時剛上小學的我只是一個記憶力好，聽老師話的乖孩子，而正是因為細心的數(shù)學老師的耐心栽培，才會有我優(yōu)異的成績。當然老師也會有嚴厲的一面，在簡單的題目上犯錯時會給予嚴厲的批評，考試滿分時會教導我“勝不驕，敗不餒”。在我們學校這樣每班六十多個學生，一個數(shù)學老師負責兩個班級的情況下，還能被老師如此呵護，這讓我這五年的小學生活一直被暖意包圍……
漸漸地，我可謂越挫越勇，多次出現(xiàn)在閃亮的聚光燈下。而一切，都是因為我的背后有一直給我鼓勵、勇氣與信心的親愛的老師。她敢于讓我嘗試放手一搏，一直都會給予我安慰“沒事，失敗了還有我們，我和六三一直都是你最堅強的后盾”。每次分配給我的任務(wù)難易程度各不相同，卻各有目的，有的題目是在考驗我的毅力，有的題目是為了提高我的細心程度，有的題目想要讓我處事能力更進一步。當然，若發(fā)現(xiàn)我的成績有所下滑或者上課神游，也絕不心慈手軟——談話和上課時被連續(xù)提問無數(shù)次的尷尬也隨之降臨。在那段時光里我感受到了被需要和關(guān)愛。這讓我鑄就了臨危不亂的應(yīng)付自如的處理事件能力。
現(xiàn)在的我，步入初一，正值少女時期的我比之前多了些沉穩(wěn)與冷靜，或許是因為新的班主任不茍言笑，我學會了適時的'隱藏鋒芒，但必要時也還會毫不保留自己的能力。可是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)過分的隱忍只會讓自己越來越麻木，所以在下半學期，養(yǎng)精蓄銳的我將會全力以赴。
每個階段的我都會綻放不一樣的光芒，成長的歷程也是如此，不斷的自我強大。當然伴隨著快樂與溫暖的成長才會讓人生出強大的動力，這樣的旅程才有意義，才會讓我們逐漸加快腳步。
有溫暖的人生才會更加完美。
溫暖的旅程作文6
慢慢踱到書架前，手指在書背上律動著，停在了一冊書前，稍稍一頓，纖細的食指與中指抽出一本書來。
這書有些重，我便用右手輕輕托住了它——《平凡的世界》。
自四年級起，我就注意到了它，藏在書架的角落，書頁略微發(fā)黃，顯出時代的久遠。慢慢翻開扉頁，原西縣中學的午餐引起了我的注意，從孫少平在筐中拾起兩塊黑面饃起，我就被這本書深深地吸引了。
看到孫少平的姐夫被抓去勞教時，我打心底對這人感到厭惡，可當我看到孫少平不緊不慢地安排家中之事時，我的心中流進了一絲溫暖，一個家中總會有一名乖順懂事的孩子，但讓我感動的其實并不是孫少平，而是他的妹妹蘭香。在看到了家中混亂時，她自覺地不聲不響地完成了瑣碎的家務(wù)事，當父親與哥哥想起時，她已經(jīng)完成了。
同樣令我感到溫暖的是田潤葉對李向前的愛，雖然愛情是什么我并不清楚，但當我看到她在丈夫向前殘疾后，盡棄前嫌，更加地關(guān)愛丈夫，也在各個方面上支持向前，我不禁心中澎湃，一股暖流沖進我的心田。
最令我感到溫暖的，是孫少平在當煤礦工人時，對班長王世才的感情。在班長在世時，他們每天都在一起喝酒，談天說地，少平在空閑時間也經(jīng)常來幫班長的嫂子做事。在班長為了救一名煤礦工人犧牲后，雖然別人都說他跟惠英嫂的.風言風語，但他都不管這些，繼續(xù)幫嫂子干活，還陪明明玩，在現(xiàn)在這個時代，這類人，已經(jīng)越來越少了。
在田曉霞犧牲后，他整天痛苦流涕，但又會有誰知曉這位普普通通的煤礦工人的心聲，在茫茫的人海中，沒有實力，誰會來看你。
這本書告訴我，如果想在這個世界上生存下去，就必須有不屈不撓的精神。只要你堅持，沒有什么事做不成；但如果你不堅持，就會前功盡棄，一敗涂地。
我靜靜地看著這本帶給我無限感悟和溫暖的書，慢慢地撫摩著，將它緩緩地放進書架上它原本的位置。
溫暖的旅程作文7
曾經(jīng)的我抗壓能力很弱，同學不經(jīng)意的玩笑，老師不經(jīng)意的誤會，都會成為我心里的定時炸彈。我常常一個人坐著，然后淚水就毫無預(yù)兆地決了堤。如此不穩(wěn)定的情緒，讓我變得疲憊不堪，就連我自己都迷失了自己，覺得這樣的我非常陌生。
在我認為自己已經(jīng)變得非常敏感、古怪的時候，一縷陽光突然撥散了我心底的茫茫白霧。它不是父母，不是老師，也不是朋友。它只是一本非常普通的、并不屬于我的年齡的書——《風會記得一朵花的香》。
看到這個題目，我就立刻被吸引了。一股暖流頓時涌上了心頭。我覺得不是我選擇了這本書，而是這本書選擇了我。我和它相遇似乎是命中注定的。它在我迷茫時降臨，幫我化解一切難題、一切煩惱。
其實，并不是因為這本書里有和我相似的事例，只是因為那些埋在我腦海深處的所有想法都與這本書中溫暖、治愈的語言和文字背后的思想有著極大的默契。我心靈深處的一把鎖就這樣被輕松地打開了。可這，是原先我自己都做不到的事。
我只是覺得，我那時的心境真的太需要那樣的書了。我看到的東西，已經(jīng)透過了鉛字，透過了紙張。我看到的，是一種我正缺少的力量，一種使我從自暴自棄中掙扎起來的正能量。我并不覺得它只是一本書，我覺得它是一個和我有著十足的默契的人。我和它建立了一種嶄新而又真誠的關(guān)系。我覺得它是活的，它的呼吸和心跳以及情緒的波動都和我一樣。
“風會記得一朵花的香”，而我，會記住這本書給我的無限力量和溫暖。它給我的不僅是一時的指引，還會是一生的指引。它讓我走過了黑暗的時期，更讓我擺脫了黑暗的時期。它，就是我堅定地奔向目標的動力。我徘徊在它的`魅力間，也努力地向它所描述的境界奔去。
這本書的作者丁立梅，也許永遠不會知道，她的作品曾經(jīng)給了一個迷茫中的女孩多大的鼓勵和溫暖，但我還是在這里獻上最誠摯的感激：謝謝您的書，讓我童年的黑暗時光，變成了一段溫暖的旅途。
溫暖的旅程作文8
我們的人生中，每一次旅程都值得珍惜，總有那么一段溫暖的記憶不會消失。
還清晰地記得剛進小學時，我有多么調(diào)皮。老師都說我像是坐不住的小猴，喜歡跑來跑去，所以下課后的走廊和操場，總少不了我的身影。
記得那是個陰天，但天氣絲毫沒有影響我的心情，趁著午間休息我與同學們愉快地玩起了抓人游戲。
我正追著一個男生，眼看就要追上了，不料塑膠跑道太滑，我一個沒踩穩(wěn)，在眾人的注視下摔倒。漸漸地，疼痛感開始讓我失去意識，我眼前一片模糊，耳邊只依稀聽見同學們的驚呼聲。我昏迷了一陣兒后才醒過來。母親接到老師的電話，心急如焚地趕到學校把我?guī)ё�。臨去時，我不忘回頭看一眼同學們，他們一個個都是擔憂的眼神，焦慮不安地望著我。那一刻我的心中有萬千感慨，不知怎么用言語形容。
到了醫(yī)院，檢查出了結(jié)果：左腳關(guān)節(jié)扭傷，而且拉傷了神經(jīng)，才導致昏迷。做了一些處理，包扎好傷口，我又回到了學校。
同學們見到我像獨腳雞一樣走進教室，有的詫異有的擔憂有的同情。我一聲不吭，坐到位置上平靜地上完課。下課鈴聲響起，同學紛紛圍著我詢問情況，擔心我的腳要不要緊，而我只是微笑著回答：“沒事的，我很好，你們不用為我操心�！�
只有一只腳的我，行動極其不便，同學們總是主動扶我或者背我，特別是女生很關(guān)心我，每次我想上洗手間時她們就會像使者一樣護在我身旁。我每次想找機會表示感謝，可她們總是輕描淡寫地說：“我們是同學，相互幫助是應(yīng)該的，這沒什么大不了的，你別放在心上�！甭犃诉@些話，我頓時感到莫名的溫暖，暖得真實、誠懇，我心里默默地回應(yīng)著：“謝謝你們，有你們在我真快樂�！�
這段時間的朝夕相處，我們的情誼日益深厚，在她們的照料下，我的`腳傷慢慢痊愈。在這段日子里，我比平日更深切地感受到了大家?guī)Ыo我的溫暖，我想，有一天就算忘記了許多事，但我們真摯的同學情誼始終記得。
現(xiàn)在陪伴在身邊最多的除了家人就是朝夕相處的同學，這種友情會隨著時間的流逝更加珍貴，更加美好，它會像夜空中閃耀的繁星一樣，永遠溫暖著你，伴隨著你的人生旅程向前走。
溫暖的旅程作文9
人生就像一部電影，這部電影的導演就是你自己。在我的這部電影里，一本本書就是一個個配角。這部電影很漫長，就像一個講不完的故事，也似一個走不盡的旅程。
這部電影要從我五歲時說起，那時的我只是一個天真、無知，問了問題卻不想找出答案的女孩，整天在農(nóng)村里和外公、外婆看電視，從不曾想踏上充滿書香的道路�？晌覌寢尣幌胱屛业腵童年全都浪費在看電視、玩游戲上，所以漸漸地，家里原來放零食的地方改為書柜，上面有很多繪本。
起先，媽媽給我讀故事，教我認拼音；在我認得幾百個字、認得拼音，并且對繪本有點感興趣后，媽媽便放手讓我自己讀繪本，晚上在抽查我看得怎么樣；之后呢，媽媽又給我添置了許多拼音版的名著供我閱讀，我津津有味地讀著，度過了我幼兒園最后美好的時光。
上了小學，一、二、三年級功課不多，我還是讀著簡單的書，媽媽也不太管我�？墒堑搅怂哪昙�，陳老師接班，讓我們背古文、背課文……我也經(jīng)常磨磨蹭蹭，放棄看書的寶貴時間，把這些應(yīng)有的時間送給了磨蹭。直到我語文成績下降到了89分，又上到97。5分，又下到88分，又上到98分，這下全家都急壞了，這忽高忽低的分數(shù)撥動著家人的心弦。
于是，來到張老師的課堂。我受益匪淺，我明白了成績不穩(wěn)定的原因，我知道了海量閱讀的重要性。我便從四年級暑假開始海量閱讀，一個暑假，我就看了比前幾年還要多的書，和父母交談起來也文氣起來。
在這兩年里，我家亂得不成樣子：沙發(fā)被書占領(lǐng)，茶幾被書侵略，窗邊也被書霸占。這兩年，我與《簡愛》已結(jié)束交手，我與《射雕英雄傳》也親密接觸了……現(xiàn)在的我，正與《紅樓夢》開始日日夜夜奮戰(zhàn)，應(yīng)該說是見面，雖然是一本難啃的名著，但我覺得還是有它的精華和亮點�！都t樓夢》雖長，但總會吊人胃口地在章末說道“且聽下回分解”。
書，它伴我成長。我要做一個愛書的孩子，讓我這部漫長的電影也充滿濃濃的書香。
溫暖的旅程作文10
成長就是一次旅程，在旅程中，我們會發(fā)生許多點點滴滴的小事，而往往在這幾件小事中，你會悟出印象深刻的大道理來。
在一次體育課上，我們的體育老師朱老師，因為家里有事，所以沒來我們學校上課。平時充滿緊張和刺激的體育課就這么泡湯了，我十分沮喪因為每次課上如有特殊情況，就會改上語文課�？山裉煳覀儼嘀魅涡那榇蠛茫试S我們自由活動。班主任范老師剛說完話，教室里一片歡呼聲，拍桌子的拍桌子，亂喊的亂喊，教室里簡直鬧成一鍋粥了。我壓抑不住內(nèi)心的激動，笑逐顏開，但不知道自己能干點什么，有點“語無倫次”。突然，一聲清脆地叫聲迎面而來。
“小湯，我們來下一盤國際象棋吧�！蔽乙惑@，猛地轉(zhuǎn)過身去，仔細一看，呀，這不是我們班的“美女”小霞嗎？我心想：她怎么有膽量和我比賽，我可是國際象棋比賽女子組的第四名。正當我納悶的'時候，她有點生氣地說：“別猶豫了。”我連忙說：“好的，好的，我去拿棋盤。”
比賽正式開始，她認真又仔細地看著棋盤思考著每一步棋；而我卻漫不經(jīng)心地邊下棋邊想：“她事到如今不也就是“渣渣”嗎，我三步殺就能把她給KO掉”。正當我這么想著的時候，她忽然激動地大喊一聲：“將王，耶，我贏了！”我這才回過神來發(fā)現(xiàn)自己的王已經(jīng)被她的后和車圍攻了，我頓時傻眼了，這才醒悟過來，明白自己犯了一個不可饒恕的致命錯誤：我不該這么草率，這么輕敵，要是發(fā)生在比賽場上，那真是后悔都來不及了。我慚愧地低下了頭，想好好地反省一下，只見小霞朝我擠了擠眼睛，說道：“謝謝你讓我哦！”說完，就回去看書了。我好想真誠地對她說：“不，我謝謝的應(yīng)該是你，是你教會了我要做一個一絲不茍的人，是你教會了我要認真努力，做個細心的人；是你教會了我要認真對待每一件事，每一個作業(yè)，以及每一個細節(jié)……”
“叮零零，叮零零”，下課了，我如釋重負地跑出教室，迎接下一個新的挑戰(zhàn)……
溫暖的旅程作文11
初中時代，是我們每個人都會懷念與追溯的時代，是我們情竇初開的時代，是我們胡思亂想的時代，是人生的轉(zhuǎn)折點，所以會留下許多美好的.回憶，讓人永生難忘。
我是名中學生，在我小學的時候，天天只是盼望著回家游戲，對學習毫不在乎。父母也總是提醒我，和我說學習多重要，老師也經(jīng)常督促我，但是我卻不以為然，甚至有了綴學而以打游戲為生的念頭，我就一直抱著這個念頭，一直到了上初中。
初中對我來說是個十分陌生的環(huán)境，一是要住宿，二是并沒有一個認識的人，不過我的自理能力與交友能力強，所以很快就解決了，在走之前爸媽特意叮囑我要盡快適應(yīng)生活，但他們還說了要我盡快端正學習態(tài)度，把心思放在學習上，為此還讓我“禁網(wǎng)”，我只好假裝答應(yīng)，但在心里卻越來越討厭學習，班主任與爸爸以前是同學，所以班主任會經(jīng)常管我，但是每次我都特別煩，還在后面罵他，十分討厭他。當然，令我喜歡的老師也是有的，她是一位實習老師，十分年輕，所以我們之間有許多共同話題，自然關(guān)系就好了！
在八年級上學期時，老師走了，因為沒有轉(zhuǎn)正，這時我明白了讀書是多么的重要。曾經(jīng)的我是多么可恨，把家長、老師的苦苦教誨當作空氣。也許這是語文老師最后一次與我闊談，予我建議。她還是在批評我，希望我能好好讀書，這次我聽進去了，因為我深知這次過后她便不會與我再說這些話。她也有自己的事，不會再像從前一樣花許多時間在我身上，雖然這次她只是知知和我說了幾句，但卻深深改變了我，讓我對學習產(chǎn)生了興趣，從而成了我人生的轉(zhuǎn)折點。
現(xiàn)在多快升九年級了，成績不能說好，也不能說差，反正就是中上。我很喜歡學習，但也愛玩。不過老師的批評還是永不間斷，但我會仔細地聽，改不改變暫時還在思考，上課也會聽講，對老師十分尊敬，因為我喜歡學習新知，喜歡上課的老師，喜歡在這個班，反正就是謝謝爸媽，以及所有在我人生路上駛過的老師，因為有你們，我的旅程才會一帆風順�？衫蠋煴驹摻逃龑W生，是的，本應(yīng)有你，加倍珍惜，這才使我的人生路上灑滿陽光。
溫暖的旅程作文12
臘月里，大雪紛飛，心里卻是一陣陣暖意。暖心，不因結(jié)果，只因過程。
年少愚昧，僅為娛樂。
學為娛樂，娛樂方才溫暖。小時候，為何而學？為娛樂。本是一無所知的我們，帶著一張張嫰稚的臉頰，為玩之心，可謂是老練滄桑。如何玩，怎樣才能玩得心安理得，對其把控卻也是爐火純青。我們道：成績能決定娛樂。對那時的我們而言：學習就是用來玩的工具。
做一個“好”學生就能放肆地玩，玩得心安，玩得理得。仍憶曾經(jīng)，年級尚小，不會學習，也算半個差生�？荚嚱Y(jié)束，面對那滿卷紅義，也無心地放肆地玩的時候，一個巴掌拍打在臉，是痛的回味。學吧，學吧，為了娛樂與玩耍。
初擁思想，只因成績。
學為成績，一句學霸便為世間最大的溫暖。長大些，為何而學？為了那個第一的頭銜，為了那一句句一聲聲撲面而來的學霸。當你走在名次的路程上，愈向前走，人的野心也隨之增長，進了前五欲赴第一，勝了班級之爭，就日日殷切地渴望贏回年級之爭。窗寒苦讀也罷，萬難千難也罷，到了最終，卻只為了那縹緲而又虛無的崇拜的目光與贊美。聽了那一聲聲的學霸，再苦再辛便也忍了，再痛在累也只好咽下。肩上的壓力紛紛沉入地下。取而代之的是成績帶給我的溫暖。
奮發(fā)于題海，即便是課間也不愿意停歇。某同學緊了緊眼皮，拖著一雙猶如灌鉛的雙腿，走了過來�！按髮W霸，這題怎么做？”對我而言，每天迎接這恭維似的求助便是此時此刻極致的溫暖。
今朝此刻，為了收獲。
學為汲取，豐富自己才是溫暖。今朝今時，為何而學，為的是豐盈自己，豐富內(nèi)心，用知識與理想去澆灌內(nèi)心懵懂無知的苗，學習為的是學習與學會，學會而非記得，而是入及心靈與自知運用。學會學習，學習學會，用知識運撐人生。學習是為了得到知識，讓心去體會，去收獲，學到比那一切的虛無縹緲的表象更為重要。
用知識與汗水去澆灌那渴求知識嗷嗷待哺的`嫩葉。明晰板書與人生中的知識，方是一生的暖意。
心靈的萌發(fā)于成長是路徒，旅程，而今的路程中的得到與學會，便是人間四月的芬芳與暖意。
溫暖的旅程作文13
“精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應(yīng)借問，緣何使永團圓！”凄寒月色下，我坐于桌前，細細品味《紅樓夢》中的詩詞，悠然一股溫暖徘徊于心中。于我，只有閱讀的時候才是一段真正溫暖的旅程。
世人皆看《紅樓夢》，憐惜黛玉的不在少數(shù)，贊賞寶釵的也不少，可我卻獨獨愛上了她——香菱。
香菱無疑是一個可悲可嘆的人物，打小兒看燈時被人拐走，歷經(jīng)
坎坷，卻被薛蟠霸占了去，承受不少欺辱�？伤⒉幌粒陔S她家姑娘薛寶釵住入大觀園后，每日徜徉在詩中便成了她的樂趣。于她讀詩作詩才是一段溫暖的旅程，于我，讀懂她也是一段溫暖的旅程。
初進大觀園，她便纏著黛玉教她作詩，在那樣的時代，與她命數(shù)相似的女孩兒不再少數(shù)，但多屈服于命運以針織為業(yè)。唯有她努力為自己探索方向，樹立自己的人生價值。
她學詩的過程也頗為坎坷，于她卻樂在其中吧。黛玉給她出題目，出個“月”字，她第一首失敗后卻仍未丟下，卻在園子中發(fā)起了呆，時而含笑，時而蹲著摳土，時而坐在山石上出神，令眾人驚訝。一時又有一首又興沖沖跑去找黛玉，寫得卻也甚是不錯，我也不大懂詩詞，卻也喜她的“淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜扶玉欄�！�
但她又錯了意，自以為掃了興，卻只是丟不開。便走至臺階下閑步苦苦思索，兩耳不聞。最后于睡夢中朦朧之中得了佳句。作文溫暖的旅程。
我感嘆于她的`不懈堅持，于一個身份如此的她來說已是難得，卻完全是醉心于此。我想我在讀她的過程中也絕沒有她如此的投入，但有一點我們是一樣的。閱讀于我，作詩于她都是人生難得可貴的溫暖旅程。
對她來說，大半生的苦難早已將她折磨透，但她也知道自己去創(chuàng)造溫暖，在大觀園中和眾多姑娘在一起吟詩作賦的時光是人生中難能可貴的溫暖吧，她親手創(chuàng)造了她溫暖的旅程。
而我，也會創(chuàng)造自己的旅程也亦不辜負這溫暖的。
溫暖的旅程作文14
翻開濟慈的《夜鶯頌》，我和詩人一起開啟了一段新的旅程。我跟隨著詩人的腳步，開始在屬于夜鶯的世界里漫步。
夜色溫柔地向四方擴散，月亮悄悄爬上枝頭，綠蔭遮天，曲徑通幽，我來到了一個美麗無比的世界。
在這里，所望之處都是正開得燦爛的鮮花，每一朵都帶著自己獨特的魅力，每一朵花的花瓣都帶著我以前從未聞過的清香，它們爭先開放著，放眼望去，我好像看到了五彩繽紛的瀑布。
在這里，所有的河水都是甜美醇香的釀酒，每一條小溪都流動得那么藝術(shù)。一陣悅?cè)说奈L吹來，美酒的味道也隨之撲鼻而來。這些香甜的酒，都還帶著南方的溫熱。
我向前繼續(xù)走，走入花的深處，花朵錯落有致，裝點著香氣彌漫的五月。我不知道這些花的名字，卻在夜鶯的指引下，感受著深沉而寧靜的世界。我的全身仿佛也已長滿了鮮花。我感到了無比的快樂。
我繼續(xù)走著，可在我眼前卻又漸漸浮現(xiàn)出另一番景象。我的眼前又出現(xiàn)了親人離去時最后的呻吟，永遠那么遙不可及的愛情，小草仿佛也都垂下了頭，為這另一個世界默哀�；ǘ浜鋈欢枷Я僳櫽�，我面前只剩下一望無際的平地。那些河水也不再散發(fā)出醇香的味道，小溪也開始毫無生機地緩緩流淌�？粗@荒涼的景象，我的內(nèi)心也生出悲傷。
可我再一眨眼，眼前的形象又再次使我著迷。那些美好的花兒與貧瘠的土地混在了一起，酒的醇香與那些死氣沉沉的河水又再次結(jié)合，月亮皇后登上了她的寶座，把枯萎的小草也照得明亮。
這是一個多么迷幻的世界，這段旅程擁有著多么夢境般的色彩！在這段旅程中，我體會到了悲傷和喜悅、渴望與失望、快樂與痛苦。我在轉(zhuǎn)瞬即逝的快樂中體味漫長的憂郁，而在最后，我又從無邊的悲傷中感到了難得、迷幻的快樂。
我的心起起伏伏，隨美景而激動，隨生命消逝而痛苦，但在最后，我卻意外地感受到了專屬于這段旅程的迷幻之美，我的心最后竟被這樣迷幻的美而感動，而變得溫暖。
我相信，在之后，我的`心亦將永遠溫暖。因為這段旅程就像我們的生活，在生活里時常會有不盡人意的因素，而人生就是去接受所有的因素，珍惜瞬息的美，也珍惜綿延的痛，最后去發(fā)現(xiàn)這些對立因素的奇妙與和諧，以及這個和諧背后隱藏的神秘感動與溫暖。
生活所包含的是快樂和痛苦中和諧的溫暖，是夢幻與現(xiàn)實交融的溫暖。人生這段旅程永遠是真的，有苦有樂，因而它就是美的，就是溫暖的。
溫暖的旅程作文15
人生如一場旅程，總會經(jīng)歷風雨，遇見彩虹。但無論是在高峰還是低谷，總會有一群人在背后默默地支撐著你……
想起溫暖的旅程，我就直接聯(lián)想到了那件曾經(jīng)我們引以為傲的事情。
那是發(fā)生在兩個月前的事，我們?nèi)喽嫉竭_了期盼已久的德育基地，開始了為期三天兩夜的集體生活，也一同做了許多有意義的事情，不過我覺得最有意義的就是團體浮橋這個活動了。
一名隊長，兩位安全員，一位橋下輔助員，一群斗志昂揚的同學們，就組成了我們這個團體。一開始，我是排隊等著過同學們用肩膀支撐的力量過那個浮橋的，輪到我的時候心里還是有些忐忑不安的，但是已經(jīng)到我了，也就不再胡思亂想那么多了，剛上橋的時候，感覺到同學們有點撐不住，為了減輕他們的負擔我決定爬快點，可是心急吃不了熱豆腐，走了一半的時候有一塊板有輕微地陷下去了，我開始慌了，害怕因此連累同學們，這時，橋下的輔助員開始發(fā)揮起他的作用了，他用自己的力量把橋又撐了起來，我看著他們那辛苦的樣子，有點心疼，就那么一瞬間，我往橋下看了一下，我看見地板上有著輔助員留下的大顆的`汗珠，他的額頭上也布滿了許多的汗珠，但是他絲毫不在意，他只想讓我們每個人都安全到達目的地，那他就放心了。
輪到我是支撐者了，說實話，那個板子搭在肩上還真是有那么一點疼，不過人人為我，我為人人嘛，那點小疼痛早已不復(fù)存在了。我這次是支撐一個“重量級”的人，周圍的同學們都有點擔憂，但是無論怎樣，我也要把他安全送過去！他過來了，我要用上全部的力氣去支撐他，不讓他掉落，隊長仿佛看到了我們的憂愁，立馬給我們加油鼓勁，就這樣，我們在這么一個溫暖的旅程中發(fā)現(xiàn)了另一個無所不能的自己。
感謝機遇，讓我來到了這個班級，遇見了那么多團結(jié)友愛的同學，讓我能在一場看似無意的活動中體會到集體的溫暖。這可真是一場溫暖的旅程��！
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