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惡作劇作文15篇【優(yōu)】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的惡作劇作文，希望對大家有所幫助。
惡作劇作文1
嗨，你們看題目就知道，我一定在寫一個叫小雪的人吧，對！她是我的好伙伴！也是我的學(xué)友！你想知道她怎樣惡作劇嗎？那你就把作文看下去吧！
小雪有一披烏黑亮麗的頭發(fā)，有一對小眼睛，還有一個櫻桃嘴！她的臉上有一塊小疤，聽說是惡作劇搞來的，對啦，她作惡作劇可是出了名的。
有一天，我和她去玩，經(jīng)過馬路時，她叫停了一輛收破爛的車，就拉著我的手跑，誰知道，那個收破爛的還調(diào)頭來追我們，我們越跑越慢，然后，我們從一個熟悉小巷里逃過了一劫！
還有一次，我們班搞'畢業(yè)聯(lián)歡會"我們和小雪表演唱歌，誰知道在一句“又是一個安靜的`晚上”中，她唱了：“又是一個寧靜的網(wǎng)上。”我們提醒她，她還怪我們忘詞了呢，誰知看看歌詞，是她唱錯了，她的臉?biāo)查g變得通紅了.
經(jīng)過這些事例，你也覺得小雪很愛惡作劇吧？哈哈，她那種習(xí)慣啊，一輩子也改不了，不過我也不希望她改點這個缺點，因為它可以帶給大家歡樂！
惡作劇作文2
今天我家來了一位“不速之客”——表妹。說起她，可真是讓人哭笑不得呢。她淘氣時，愛鬧些惡作劇，讓人提心吊膽，非�？謶郑貏e討厭她。但可愛時又十分黏人，格外惹人喜愛。
“咦？”我望著站在廚房的表妹喃喃自語，“這個小屁孩又在動什么歪腦筋呢?不！絕對不能讓她的奸計得逞！”我躲到墻邊，暗暗地窺視她的一舉一動，絕不放過一點蛛絲馬跡！（我真有點做偵探的天分�。肮�！”我暗暗地自喜道。只見表妹拿了許多做菜用的材料，然后亂七八糟地攪在一起，之后就“嘻嘻”地奸笑了兩聲。見此情況，我急忙跑回客廳跟大人們詳細地講述了一遍。大人們聽后，把我叫到一起，商量了一下對策。聽到表妹“咚咚”的腳步聲，我們馬上各自歸位，拿書的拿書，看報的看報，喝茶的喝茶�！肮霉茫酶�，我給你們做了獨一無二的'愛心菜肴，可是非常美味的喲！”只見表妹端了一盤色相好看的菜肴，得意地走了過來。我和大人們互看了一眼，心里都知道她葫蘆里賣的是什么藥，我便慫使她：“表妹，古話說得好‘君子有成人之美’，既然這菜肴如此美味，你就先品嘗吧�！彼龤獾媚樕⑽l(fā)紅：“吃就吃，你們可別后悔！”說著，便夾了一筷子的菜送入嘴中。急忙用手捂住嘴，又裝出一副很好吃的樣子：“啊，太好吃了！姐姐，你們快吃吧。”“妹妹啊，古人云‘君子不奪人所愛’，既然，這么好吃，你就自己吃吧！”只見她臉部抽搐，說不出話來了。正欲再吃一口，再也忍不住嘴里的辛辣味，急忙沖到衛(wèi)生間里漱口，大家“哈哈”地笑了起來……
這就是我那酷愛惡作劇，又天真善良的表妹。
惡作劇作文3
今天下午，我背著書包準(zhǔn)備離開校園，走到半路，小偉就一臉著急地跑過來說：“小林，小林，老師說要找你，叫你去他辦公室，有急事兒！”我聽了，慌慌張張地趕到辦公室，對著一旁敲著鍵盤的老師說道：“老師，您找我有事嗎？”老師疑惑不解地說： “我沒有找你呀！ “我?guī)е苫笞叱隽宿k公室。我的心中充滿了憤怒，也有著疑問。讓我憤怒的是小偉太過分了，讓我感到疑問的'是小偉為什么要這樣做。
第二天，我疑惑不解地問小偉：“小偉，你為什么那么做，老師根本根本就沒有找我�！�
小偉嬉皮笑臉地對我說：“嘻嘻嘻，好玩唄！”當(dāng)他說完，我心中的憤怒再冉冉再生
我對小偉認真地說道：“同學(xué)之間不能不尊重同學(xué)，要團結(jié)友愛，互幫互助�！�
小偉聽了，不好意思地點了點頭。
是呀，同學(xué)之間要團結(jié)友愛，互幫互助，不用做惡作劇來捉弄同學(xué)。我希望小偉能吸取今天的教訓(xùn)，知錯能改。
惡作劇作文4
體育課一上完，回到教室后，我滿頭大汗，嗓子渴得要命，正想拿起保溫杯喝開水，卻發(fā)現(xiàn)書包蓋上多了幾個字。仔細一看，寫著“哈哈，豬頭”四個大字。
是誰的惡作劇？它大大地破壞了整個書包清爽的外貌，真不知道寫字的'人安的什么心？如有一天查出是誰干的，我不會放過他。
我問過沒去上體育課的栩彤，栩彤說她沒有注意到有人來我的位置上。應(yīng)該不是上體育課時發(fā)生的，有可能是前幾天某人寫了，我太粗心，沒有及時發(fā)現(xiàn)罷了。惡作劇的人到底是誰呢？
我有些懷疑黃不了，他是我后桌，有機會下手，人極不老實。我又有些懷疑李禎辰，他平時特愛捉弄別人，一肚子壞水，唯恐天下不亂。他的位置又離我不遠，自然成為嫌疑人之一。不管怎么說，沒有證據(jù)，什么都是猜測，我也不好去質(zhì)疑人家。
我回家悶悶不樂地詢問媽媽的意見。老媽生氣地說：“別理你們班那些搗蛋鬼！”我弱弱地說：“可是吃虧的是我啊。”“這點小事就不要計較了，反正書包再過不久，就要換了。”媽媽安慰我。
那個背后惡作劇的人是誰？到底是誰？我要留著這個字跡，自己當(dāng)偵探，這個事情總有一天會水落石出。
惡作劇作文5
“夕陽無限好，只是近黃昏�！秉S昏真是一天之間，最美好的時刻。西邊，一輪紅日正慢慢地走下山頭，天空的云朵在太陽的照耀下，變得五彩繽紛，金黃、火紅、絳紫……仿佛仙女身上的綢緞，美麗極了。地面上一片寧靜，只有蟋蟀斷斷續(xù)續(xù)的歌聲。
這時，加里和他的教授吃完了晚飯，在林蔭路上慢慢地散著步。突然一雙破布鞋映入了他們的眼簾：這雙鞋的大腳趾處已經(jīng)破了一條口子，鞋底已經(jīng)變得很薄了，加上它黃黃的'、沾滿了泥土的鞋面，可想而知，它用得時間是多么的長呀。這雙鞋雖然破舊，卻被整整齊齊地放在路邊，不像是被扔掉的，應(yīng)該是某個農(nóng)民下田勞作時留下的，這時大概要回來了。
加里看了，一個惡作劇的念頭升上心頭。他想捉弄一下這個農(nóng)民，他的嘴角露出一絲笑意，加里把他的想法告訴了教授……我心想加里一定把農(nóng)民的鞋藏了起來，當(dāng)農(nóng)民回來的時候一定會很好奇，不知道自己鞋子哪去了，他翻了草坪，又抬頭在樹上看了看，最后在水中找到心愛的鞋，此時，他已經(jīng)滿頭大汗了。他擦了擦汗，又擦了擦鞋子上的水，趕緊將鞋套在腳上，知足地跑回了家。
可加里沒有這么做，他聽從了教授的建議，在農(nóng)民的鞋子里放了五元錢，農(nóng)民回來后，一邊穿衣，一邊穿鞋，突然農(nóng)民的腳碰到了什么東西，他拿起來一看，揉了揉眼睛，又擦了擦硬幣，一看四周無人，把錢放進了口袋。他把另一只腳伸了進去，又看見了一枚硬幣，仰望上蒼，感恩不止。
“給予比接受更幸�！�。這句話在我心中加深了一層意義，我們應(yīng)該有一顆助人的心，因為“送人玫瑰，手留余香�！�
惡作劇作文6
數(shù)學(xué)老師終于結(jié)束了這節(jié)課的戰(zhàn)斗，隨著一聲“下課”。我們也可以松一口氣了，隨后老師冷冰冰地夾著書走出教室。
我和幾位女同學(xué)一起去上廁所，一路上說說笑笑的，這聲音感覺整個學(xué)校里同學(xué)的.聲音都加起來，也比不上我們。
“賀夢陽，我?guī)湍惆涯滩痖_了，你喝吧。”剛回到教室，我的同桌“大臉”郭銘澤就無比好心地說道�！班牛x謝了�！蔽疫@時正想享受一下這盒奶的味道，便漫不經(jīng)心地嘗了一口�！肮薄霸趺戳�？”“你的奶被組長拆了，郭大臉還把你的吸管在水晶泥里沾了沾，把水晶泥塞進了吸管，哈哈�！迸赃叺呐瑢W(xué)實在忍不住，發(fā)話了。
“郭大臉，組長，你倆別搞惡作劇行嗎？”我憤怒地看著他倆�！熬褪�，能不能別老搞惡作劇，你說說，組里一共6個人，4個女生都討厭你倆�！薄熬褪蔷褪�，我就說嘛，沒事把我的奶拆開讓我喝，肯定不懷好意�！�
“你也不能怪我吧，是他讓我這么干的�！�
“……”
他們倆人你一言我一語地吵著，爭吵聲就像嘈雜的樂器，為他們編造了一首歌，這首歌唱出了他們的心思。好在上課鈴響了，不然不知道他們要“唱”到什么時候。
直到現(xiàn)在，那首“歌”還經(jīng)常在我的腦海里出現(xiàn)，一會兒模糊，一會兒又清晰。
惡作劇作文7
我有一個同桌，名叫劉卓琳，他留著一個爆炸頭，眼睛又大又圓，一對“順風(fēng)耳”，塌鼻子，嘴巴像辣椒一樣紅。你們猜，他是誰？他就是“惡作劇大王”劉卓琳。
他的惡作劇無人能比。有一次，他在我的柜子里悄悄地放了一只老鼠，我來到座位上，把書包放柜子里去，咦！怎么放不平穩(wěn)了呢？我把書包拿出來，看見柜子里有一只死耗子，把我嚇了一大跳，而同桌劉卓琳卻在那兒哈哈大笑，我只好去告老師，結(jié)果老師罰他把課堂作業(yè)寫了五遍。
還有一次，他在我柜子里放了一個紅包，我興奮地打開一看，上面寫著：“熊若迪�！蔽铱戳�，十分生氣，當(dāng)時就打了他一頓。他真是欠打�。�
這還不算什么，更厲害的.是他在男廁所里的水槽里放了一個“僵尸”形的東西。忽然，水來了，把那個“僵尸”沖到了女廁所，女生們看見了，十分害怕，嚇得一個個尖叫，同學(xué)們?nèi)ジ嬖V了老師，老師一查，結(jié)果是我的同桌搞的鬼。老師氣得打了他一個手板，事后對他和顏悅色地說：“你再搞惡作劇，我就把你帶到校長哪兒去，讓他把你開除了喲。”從此，他只在小區(qū)里搞惡作劇了。
我希望他不要再搞惡作劇，做一人優(yōu)秀的學(xué)生。
惡作劇作文8
我站在鏡子面前，左晃晃、又擺擺。眼前出現(xiàn)一個愛搗蛋的淘氣女生，這就是我。
我喜歡惡作劇，但我喜歡的惡作劇從不惹出事。
那天晚上，媽媽還沒回，要我洗洗就睡，隨便我睡哪個床。我想到了一個好點子：我愛睡自己的床，這次我想跟媽媽睡，睡媽媽的床上，再在自己床上的被子里塞一些枕頭、衣服，再在床頭放上白色小熊。
布置完工了，看著我的作品，心里樂滋滋的。但總覺得還少了點什么，對了！小熊的頭是白色的，我的頭發(fā)是黑的'呀。為了讓床上的我更像我，我便拿了一個黑色塑料袋套在小熊的頭上，站在門口看“我”，還挺像。我試著從媽媽的角度思考問題：回到家后，看我在自己的臥室里睡著，便回到自己床上睡，誰知又冒出一個我來，媽媽會怎么想呢？會不會覺得家里鬧鬼了？會不會被我嚇著？會不會睡不著了？會不會說我呢？會不會……為了防止這些“會不會”，我寫了個紙條插在媽媽鞋子上。
一切準(zhǔn)備就緒，我三兩下滾進了熱乎乎的被子里，卻怎么也睡不著……
“媽媽什么時候回呀，快點回呀！媽媽現(xiàn)在在哪，怎么還不回呀？”的想法在我腦子里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。我一下睡這個枕頭上，一下睡那個枕頭上，一下起身，一下躺下，一下又去看媽媽回來沒有�？傊倚睦锵袢艘粓F亂麻，透不過氣來。我在床上翻來翻去，祈禱媽媽趕快回。
這時，我聽見一串鑰匙聲，呀！媽媽回來了。我急急忙忙鉆進被窩，被子拉開一點，透過被子觀察媽媽：她看了看我的“惡作劇”，又看了看我寫的紙條，會心的笑了。
那笑，是我見過的最最溫暖的笑。
我喜歡惡作劇，相信面前的你們也一樣。
惡作劇作文9
昨天中午，我看小品《奇志大兵治感冒》，當(dāng)演到最激烈和最動心的時間，奶奶叫我睡覺，我就當(dāng)作沒聽見，仍然津津有味地看，只見奶奶用飛快的速度趕到電視機旁“啪““啪”地把電視給關(guān)了，然后又去陽臺上忙活起來了。我心里非常難受，奇志大兵搞笑的動作仍在我眼前浮現(xiàn)。
我轉(zhuǎn)悠到廚房，看到奶奶的黑米粥沒喝。好！該我下“毒手”了！于是，我在粥里加了糖、十三香、味精、雞精、胡椒粉、鹽等等，一切能添加的'我都加了，并攪拌了一下，用舌尖舔了一點：“呸！真難喝呀！”
我說：“奶奶，我去睡覺了，請你吧粥給喝了�。 蹦棠陶f：“我都忘記了，謝謝你的提醒�！�
奶奶喝了一口“哇，這是什么滋味呀！是哪個頑皮鬼把黑米粥變成了怪味粥呀”
這是您孫子的杰作——黃式怪味湯��！
惡作劇作文10
暑假開始后，表弟這幾天來我家住了。以后的生活當(dāng)中多了一個玩伴，我們一起玩游戲，一起踢足球，每天都會發(fā)生一些有趣的事。
一天下午，我和表弟在看電視，有一個片段，講的是一個人把他正在睡覺的朋友的臉上畫了一個王和貓臉，簡直是個“四不像”。看著，看著表弟開始睡意朦朧，很快就在沙發(fā)上睡得跟死豬一樣了。他的頭枕著手，嘴角還流著口水，可能是夢見了一堆美食吧。身體傾斜到90度，一條腿耷拉在沙發(fā)底下，這一條腿放在沙發(fā)上，真是隨心所欲啊！
突然，我想到了一個鬼點子，就是像電視里的一樣，往他的臉上畫畫。我輕手輕腳的拿起筆，在他的臉上右邊劃了三橫。他可真配合，撓了幾下，又翻了另一邊。我“快”“狠”“準(zhǔn)”的在另外半個臉畫了三橫，他這次翻到正面，簡直是天助我也，我又寫了一個大大的“王”字……
我端詳著自己的大師級作品，禁不住哈哈大笑起來，但是覺得還是少了點什么，就沉思了一下，無意中看見了墻上掛著的毛澤東爺爺?shù)摹肚邎@春雪》。于是揮筆速寫，又弓筆細描，畫了一個成吉思汗的'動物版在他的額頭上。
表弟動了一下，用懵懂的眼神看著我，又見我這么詭異得笑，覺得不對勁，就連忙去照鏡子看見了自己的臉，生氣得大叫“啊”——
“我現(xiàn)在的臉就是你以后睡著的臉！”表弟一臉憤怒的瞪著我說�！鞍�？我這不是搬起石頭砸自己的腳嗎？”我一聽，心虛了，趕忙叫道：“不要啊，我這么帥氣的臉，可不能就這么被你糟蹋啦！”
惡作劇作文11
今天我數(shù)學(xué)考試得了優(yōu)，一路上滿心歡喜地回到了家。正要打開家門，心頭忽然冒出一個鬼主意……于是我躡手躡腳閃進了家里，四處偵查一番，還好家里沒人，哈哈！我可以明目張膽地開始行動了。
我先是把爸爸的拖鞋藏了起來，接著翻箱倒柜找出了一小瓶眼藥水，扒開眼睛滴了兩三下，瞬間蟄痛的感覺襲上身來，鼻子一酸，眼淚撲簌撲簌往下掉。我強忍著心中的.難受，來到鏡子前一照，紅紅的眼圈，真像剛哭過一樣！然后把我的房間和書本都搞得亂七八糟，一切都弄好后，便趴在被子上等著爸爸媽媽回家后的“表現(xiàn)”。
不一會媽媽就回來了，看我這番模樣就關(guān)心的問:“思雨，你怎么了？”我慢慢的抬起我那布滿“淚水”的臉，媽媽顯得驚慌起來，不知所措�？吹綃寢屵@樣，我哈哈大笑起來，媽媽才知道她上當(dāng)了。然后我又對媽媽說了我的計劃，媽媽連聲說好。
爸爸終于回來了，我繼續(xù)裝模作樣地趴在被窩里，任爸爸怎樣叫我也不搭理。爸爸緊張地又問媽媽：“思雨她怎么了？”我本以為媽媽不會演誰知媽媽唉聲嘆氣道：“唉，思雨這次數(shù)學(xué)考試沒考好�！卑职忠宦�，我偷偷看了一眼爸爸，爸爸正架著一副要給我上課的樣子批評我呢，我一下子存不住氣了，又哈哈大笑起來。爸爸還一本正經(jīng)地說：“你這死丫頭，考試考砸了，還有臉笑�！眿寢屄犕炅艘补笮ζ饋�，這時爸爸才知道他受騙了。爸爸也大笑起來，他邊笑還邊說：“今年愚人節(jié)我們家還要舉行愚人節(jié)會呢！”
這時，我才知道我家誰最“蠢”!
惡作劇作文12
我的妹妹眉清目秀，有一雙烏黑發(fā)亮的'大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴巴，柳葉般的眉毛。但她有一個愛好，那就是喜歡搞惡作劇。
一天，我的家人不在家，家里只剩下我和妹妹，我在削蘋果，她在看電視，催我給它削個。削完蘋果，我去屋里，只見電視開著，妹妹人卻不見了。我準(zhǔn)備去找她，一剎那，燈滅了，屋里黑乎乎的。旁邊傳來一聲獰笑，就像半天里起了一個霹靂，回頭一看，原來是妹妹。這次真把我嚇了個半死。記得那次我們在街上玩，她們都走遠了，而我還在后面悠噠。突然猛地刮來一陣風(fēng)，從天上飄來一件白衣服和一個面具，一張白面饃，還有一個像鬼的影子，當(dāng)時我比兔子竄得都快。后來才知道原來妹妹拿著風(fēng)扇在搞鬼！那時我非常生氣，甚至都不想理她。
某一天的早上，我在那背詩“春眠不覺曉”，她接一句“處處蚊子咬”。“鋤禾日當(dāng)午”，她說“地雷埋下土”�！按睬懊髟鹿狻保f“李白打開窗”……這次，我不知道我為什么不生氣，反而很高興。
她就這樣愛搞惡作劇，如果你有這樣一個妹妹，你喜歡她嗎？
惡作劇作文13
童年像一幅畫，畫里裝著我們奇妙的生活，童年像一首歌，歌中唱出了我們歡快的生活，童年像一個夢，呈現(xiàn)出了我們夢幻般的生活。但童年更像個惡作劇，里面訴說了我們互相搗亂的時候。
那年我炸過菜地、扔過水瓶、扮過鬼魂、用過打氣筒，曾經(jīng)我把奶奶氣的直跺腳，把同學(xué)弄哭，他告了老師又把老師嚇得半死不活，嚇得老師直捂臉。當(dāng)然，我總是瞞天過海，毀尸滅跡，把現(xiàn)場清理的不留一點兒蛛絲馬跡。還賄賂過目擊者，讓他們心服口服。
“若要人不知，除非己莫為�！碑�(dāng)然我也差點被奶奶罵，被同學(xué)打一頓，被老師嚴重開除，但我用我的速度、力度和裝萌躲過了奶奶的目光，躲過被同學(xué)暴打一頓，讓老師放過我一次又一次。
現(xiàn)在我長大了，我已經(jīng)沒有再炸過菜地，再扔過水瓶，再扮過鬼和用打氣筒嚇老師，這只是因為，我的`童年結(jié)束了。
我現(xiàn)在已經(jīng)懂事了，現(xiàn)在回想起來還有點愧疚，要是我把人生的第一�？圩涌酆�，我就不至于像現(xiàn)在這樣，希望以后的我不是現(xiàn)在的我。
惡作劇作文14
小時候的我，是一個無惡不作的壞女孩，尤其是搞惡作劇。我常常去敲人家的家門，一有人來開門就拍屁股走人。我也拍過李老師家的`悶，我以為我走得快人家看不到我，可人們都來我家向我父母投訴。有時候，別人家門口有門鈴，可門鈴都給我按壞了。有時，被人抓住了，被人罵，但我連紅也不紅一下臉，甚至還覺得很過癮，下次再去誰家。其實，回想起來覺得自己很傻，做了這么不道德、不文明的事情被人罵居然還覺得很過癮。我想我真是傻得可愛。
有一次，我和李麗聊天。聊到我們小時候搞的那些惡作劇，她也不禁哈哈大笑，她說她小時候也搞過這樣的惡作劇，我還對她說：“當(dāng)我敲完門沒被別人發(fā)現(xiàn)的時候，有一種發(fā)自內(nèi)心的自豪感！”她的笑聲比剛才更加大聲了。她說：“搞惡作劇也有自豪感？”是的，這的確很搞笑。
童年的愚昧，讓我學(xué)會了不少東西，我覺得我真的是很壞很壞，壞得連人家的門鈴也給按壞了。我不再是小時候那個壞女孩了，我現(xiàn)在已經(jīng)懂事了，我再也不會傻得去做敲別人的門后一走了之的事了。我真想不到我的童年竟然如此糟糕。
惡作劇作文15
老師總算告一段落這堂課的作戰(zhàn)，伴隨著一聲“下課了”。大家還可以松一口氣了，接著教師冰冷地夾著書擺脫課室。
我與幾個女同學(xué)一起去尿尿，一路上有說有笑的，這響聲覺得全部院校里同學(xué)們的響聲都加起來，也不如大家。
“賀夢陽，我?guī)湍惆涯滩鹦读�，你喝吧�！眲偦氐秸n室，我的同桌“大臉”郭銘澤就極其好心地講到。“嗯，謝謝了�！蔽疫@時候正想享有一下這盒奶的味兒，便滿不在乎地嘗了一口�！肮薄霸趺蠢玻俊薄澳愕哪瘫恍〗M長拆了，郭大臉還將你的`吸管在水晶泥里沾了沾，把水晶泥塞入了吸管，嘿嘿�！边吷系呐瑢W(xué)確實禁不住，喊話了。
“郭大臉，小組長，你們別搞惡作劇可以嗎？”我惱怒地看見他們�！氨闶�，是否可以使別老搞惡作劇，你說說，組里一共6個人，4個女孩都厭煩倆�！薄熬褪蔷褪�，我也說嘛，沒事兒將我的奶拆卸要我喝，毫無疑問心懷不軌�！�
“你也不可以怪我啊，是他要我那么干的�！�
“……”
她們倆人你一言我一語地吵著，爭吵聲如同噪雜的傳統(tǒng)樂器，為她們虛構(gòu)了一首歌，這首歌演唱出了她們的思緒。好在上課鈴響了，要不然不清楚她們要“唱”到何時。
直到如今，那首“歌”還常常在我的腦海中里出現(xiàn)，一會兒模糊不清，一會兒又清楚。
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