[精品]一堂難忘的課作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的一堂難忘的課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一堂難忘的課作文1

　　每個人都有運(yùn)氣背的時候吧！

　　星期三英語課時，我因?yàn)槭懿蛔�書的誘惑，在抽屜里津津有味看起書來。

　　老師在講臺上認(rèn)真講課，而我卻在下面認(rèn)真看書。突然教室只有老師講課的聲音多了一個聲音“老師，李欣姝在看書！”這個聲音像一只有力的大手把沉迷在書的故事里的`我狠狠拉了回來。

　　我抬起頭，順著這個聲音看過去，原來是王晝錦，“唉！看來我的書必死無疑了�！� 我在心里面暗暗嘆了口氣。聞聲的王老師怒氣沖沖地朝我走來，我下意識把書藏起來，看著離我越來越近的王老師，我不由得將心提到嗓子眼，把書死死攥在手里，不肯松手，王老師見我不肯松手，就慢悠悠地開口“你不拿過來，全班等你！”我瞟了一眼周圍，看見同學(xué)們都看著我，我的臉頓時紅的像熟透紅蘋果。我并不想拖累全班，于是我不情愿把書交給王老師了。

　　今天還真背呀！

一堂難忘的課作文2

　　今天是王梓曄小組講課，他們組有韓瑞萱、杜俊賢和王昱博，那是在下午第二節(jié)課。王梓曄先給我們說了顏色在生活中的作用，然后“字老師”王昱博來給我們講字。

　　王昱博講字用的時間非常的長，拿的是PPT，我給他的建議是：“以后看見同學(xué)們說的磕磕絆絆就說：‘坐下，聽別人講�！�”他給我們講了易寫錯的字、形近字、易讀錯的字……我覺得王昱博講的挺好的。王梓曄又說：“下面有請?jiān)~老師韓瑞萱�！�

　　韓瑞萱給我們講的很詳細(xì)，這個詞的意思，這個詞的近義詞，這個詞的反義詞，他拿的PPT很好看，還給我們提問，在她講完的'時候，我才知道紅、黃、藍(lán)是三原色。

　　杜俊賢講的時候，他既沒有PPT，又沒有準(zhǔn)備好，講的磕磕絆絆，連語言都沒有組織好。我希望他以后能先準(zhǔn)備在講課。

　　給組長王梓曄講了，她講的是結(jié)構(gòu)，使用童話的結(jié)構(gòu)寫出三原色的組合色，她還讓我們討論了很長時間，我們得出了很棒的結(jié)論 。

　　今天的語文課真有趣。

一堂難忘的課作文3

　　這一天，我們在上下午的語文課，老師覺得班級非常悶熱，就讓我們到外面走廊上透透風(fēng)，過了兩分鐘，老師突發(fā)奇想，又說：“帶上評價手冊，我們一起到平臺上邊講邊寫。”同學(xué)們高興得一蹦三尺高，一個個走進(jìn)班上，拿上評價，擠出了教師，此時此刻，我的心情又是興奮又是激動，迫不及待的跑進(jìn)了平臺。

　　同學(xué)們坐成了一個圈，老師站在中間，我們趴在地上，老師講一題我們做一題，老師講完了，我們也做完了。還有一段時間，不能若無其事的呆愣愣的.坐在那里什么也不做。老師語重心長地說：“快要期末考試了，我們一起來問結(jié)合課本上的問題，你們來問�！蓖瑢W(xué)們一個個舉起了手……老師又問了關(guān)于各種成語的問題。

　　光陰似箭，快樂的時光總是那么短暫，我沒能把握住，這是我依依不舍。

　　這節(jié)語文課令我難忘。

一堂難忘的課作文4

　　今天，我們上了一節(jié)有意義的語文課。

　　伴隨著清脆的上課鈴聲，語文老師走進(jìn)教室開始講練習(xí)冊，就在這時有幾個同學(xué)仍在底下竊竊私語，真不巧，他們的談話被老師聽見了，老師語重心長地說：“同學(xué)們，老師現(xiàn)在懷孕都七個月了，按道理講什么都不應(yīng)該干了，尤其現(xiàn)在天冷路滑的，就應(yīng)該好好的在家休息，可是我想堅(jiān)持走完全程，我已經(jīng)教了半學(xué)期了，馬上要期末了，如果換老師，他們剛開始找不到對癥的方法，那樣勢必要影響你們的成績。然后，老師又轉(zhuǎn)向剛才說話的那幾個同學(xué)風(fēng)趣的.說：”說實(shí)話，我都不敢面對你們，怕我肚子里的小寶寶知道后，會說話時說某某大哥哥上課說話，我都怕小寶寶跟你們學(xué)壞“哈哈哈……同學(xué)們一陣哄堂大笑，那幾個同學(xué)慚愧地底下了頭，臉紅得像一個大西紅柿，我們對老師的敬意油然而生，教室里很快就鴉雀無聲了，同學(xué)們都聚精會神地聽老師講課了。

　　通過了這堂課，大家都一致認(rèn)為：以后再也不能惹老師生氣了，一定要更尊敬老師，盡量讓她少操心，爭取讓老師平安的堅(jiān)持到期末。

一堂難忘的課作文5

　　又是一節(jié)作文課。一來到教室，我就琢磨上了，今天寫啥呢？是命題作文呢，還是半命題作文呢？內(nèi)容很簡單，還是內(nèi)容很難呢？

　　終于到了上課時間。老師大步走進(jìn)教室，拿起一支藍(lán)色粉筆，在黑板上寫下兩個大大的字——“傷心”。傷心？寫被爸爸打？不行，太丟臉了；寫被同學(xué)嘲笑？不行，太難寫了；寫一年級時不會跳繩？也不行，那場面早就記不清了……

　　一件件傷心的事從我腦海里閃過，但都被我否定了。這半節(jié)課，我半個腦子在聽老師講課，半個腦子在想傷心的事。這時，我心里除了想老師講的內(nèi)容，就只有苦惱了，因?yàn)槲覜]靈感。

　　突然，老師說：“有的同學(xué)說自己沒有靈感，這不是也很傷心嗎？”我想：是啊，剛才我確實(shí)很傷心，傷心到差點(diǎn)哭出聲來，傷心到想沖到黑板前，把“傷心”二字給擦掉。我怎么沒感覺到這也算傷心呢？

　　寫好了開頭，我自言自語道：“沒靈感也是一件傷心的.事�！�

一堂難忘的課作文6

　　從三年級開始我們就多了幾門課程，其中一門就是科學(xué)課，從第一節(jié)課后我就喜歡上了科學(xué)課。

　　一開學(xué)書本一發(fā)下來我?guī)е�好奇心打開科學(xué)書，書里的內(nèi)容很精彩，里面的實(shí)驗(yàn)更是讓我著迷。它吸引我?guī)�我不停的探索。好奇心是我愛上科學(xué)課的一個原因，課上老師會問許多我們不懂的科學(xué)問題，這些問題讓我們百思不得其解，老師也總是賣關(guān)子讓我們猜，直到我們快要放棄的那一刻又提起興趣，才又開始做實(shí)驗(yàn)。

　　到了六年級，宇宙這個單元更讓我的.好奇心邊大，剛開始老師講衛(wèi)星，我不知道這是什么，所以我總是不停地問。講到銀河系的時候我知道了，和太陽一樣的恒星太陽系有20億個，這讓我心中的疑團(tuán)慢慢解開。然而我又在想，會不會還有新的生命存在呢？會不會將來生命將不再是現(xiàn)在的人類？

　　我愛科學(xué)課，它帶我不停地探索，不停地驅(qū)使我去質(zhì)疑，解疑，我好愛科學(xué)課。

一堂難忘的課作文7

　　今天第二節(jié)課，黃韻淇小組四個人給我們講了一節(jié)課，講的是《日月潭的傳說》，這是同學(xué)們自己上的第一節(jié)課。

　　先是友黃韻淇給我們講了阿里山的傳說、簡介和日月潭的簡介，阿里山的傳說很精彩，我最喜歡的是村民們拿著利劍和刀與惡龍搏斗的情節(jié)。黃韻淇還說，阿里山春賞花，夏避暑，秋冬看云海，看日出是阿里山的五奇。黃韻淇也查到了很多日月潭的資料，我最感興趣的是日月潭的形狀，因?yàn)橛幸话胂裨铝�，有一半像太陽而得名�?/p>

　　四位小老師的PPT也很精彩。

　　王姿涵是教生字的老師，她給我們講了字意，組詞，她的聲音很大，效果也非常好。

　　李屹飏是教詞語的`老師。他有點(diǎn)害羞，講得不是很流利，但是比他原來好多啦，他先讓我們讀三遍，有騰空寫一遍。雖然<樊老師幫他跟他調(diào)理了一下語言，但我還是覺得他很棒。當(dāng)黃韻淇對我們說他是教詞語的老師時，我?guī)ь^鼓起了掌，其他同學(xué)也跟著鼓起了掌，掌聲一直到好久好久才停。

　　吳冠辰是教句子的老師，吳冠辰給我們講了三個句子 。

　　我喜歡這節(jié)有趣的語文課。

一堂難忘的課作文8

　　今天下午，我們第一節(jié)課是美術(shù)課，同學(xué)們都繽洗萬分，都在期待著美術(shù)課�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們都很安分，教室里鴉雀無聲，連掉一根針都能聽見。老師來了，老師姓王。

　　開始講課了，王老師現(xiàn)在黑板上畫了個蘋果，畫的和真的一樣。那真是出神入化呀！同學(xué)們都很疑惑，為什么王老師會讓我們畫蘋果呢？這個蘋果我們也會畫，可是老師讓我們畫的時候，我們畫的全是鴨蛋，根本就畫不圓。他們也自愧不如。老師就說：“同學(xué)們，老師畫這個不是想和你們比畫得圓不圓，只是想告訴你們——只要刻骨學(xué)習(xí)，什么都可能發(fā)生。好了，快畫你們的畫吧！”同學(xué)們都趕快畫，不會畫的就請教王老師。當(dāng)然王老師畫的也很好。我們非常喜歡上她的課。我畫了一幅‘喂小雞’，老師說：“這畫好畫吧？只要你能想象的出來，畫什么都是好的'�！蔽腋吲d的說一聲：“嗯，老師，我會努力的”。

　　快下課了，我們都舍不得，王老師嚴(yán)肅地說了這樣一句話：同學(xué)們，美術(shù)不像語文一樣，只要功夫深，鐵棒都能磨成針，希望同學(xué)們……”這句話一直激勵著我，直至今天，沒齒難忘。

一堂難忘的課作文9

　　看著餐桌上那顆圓滾滾的雞蛋，就想起我們在新體驗(yàn)作文班里的那堂難忘的課，那個有趣而又給人啟示的游戲——摔雞蛋。

　　那天，同學(xué)們每人手里都拿著一樣“寶貝”——雞蛋。大家都神采飛揚(yáng)，等候著老師的安排。只見老師拿來了一個盆，然后讓男女生各站一排。準(zhǔn)備摔雞蛋了。我心里格外緊張，如大海般波濤起伏。大家有的很輕松，好像他的雞蛋從云端掉下來都不會碎。有的卻很著急，“孤單寡人”沒有“兵將”的保護(hù)，很緊張。老師一聲令下，第一位同學(xué)準(zhǔn)備摔雞蛋了，只聽“啪”得一聲，大家定睛一看，呀！摔碎了！雞蛋仿佛在地上開了一朵菊花，那個同學(xué)沮喪的.走開了。緊接著，后幾個同學(xué)也接著摔碎了。我把雞蛋放到盒子里�！皳渫ā币宦暎�拿起來，哈哈雞蛋毫發(fā)未損，好的很。

　　這時，我思緒萬千，想起了魯迅先生，曾經(jīng)中國人民被外國列強(qiáng)稱為東亞病夫”，于是魯迅先生立志做一名醫(yī)生，但是后來他發(fā)現(xiàn)，中國人民要拯救他們的是靈魂。他做了一名文學(xué)家。成功沒有捷徑，但我們可少少走彎路，走的更通暢。所以，我們要學(xué)會變通。

　　通過多棱鏡，你會看到豐富多彩的世界，跳出固有的框框，換個角度看問題，你會發(fā)現(xiàn)天地的遼闊。

一堂難忘的課作文10

　　這個星期六，是我最難忘的一天，因?yàn)檫@是一年一度的家長開放日。

　　那天早上，我?guī)е�緊張的心情到學(xué)校去。我總覺得很擔(dān)心，因?yàn)檫@么多的家長坐在后面，如果我開了一點(diǎn)點(diǎn)小差，就會被家長發(fā)現(xiàn)。

　　開始上語文課了，羅老師笑容滿面地給我們上課�？粗�老師笑得這么燦爛，我的心情就慢慢地平靜了下來。

　　慢慢的'，我覺得羅老師的問題越來越有趣，我也越聽越認(rèn)真，舉手也越來越積極了。在自由讀課文的時候，我偷偷地朝媽媽看了看，她正朝我豎起大拇指呢！我知道這是媽媽在鼓勵我，連忙轉(zhuǎn)過身認(rèn)真地讀起課文來。

　　就這樣，大家正聽得很認(rèn)真的時候，“叮呤呤，叮呤呤……”，下課了！

　　這節(jié)課過得真快��！

一堂難忘的課作文11

　　小學(xué)生每天都會有七八堂課，可我最喜歡的是周三和周四的校本課。學(xué)校里的校本有很多項(xiàng)目，合唱、國畫、書法、畫畫等等。我的校本課是魔方。

　　魔方是由林淩燕老師教的。林老師短頭發(fā)，戴著一副眼鏡兒，個子高高的，是一個溫和的老師。第一堂課就給我留下了很深的印象。

　　第一堂課林老師就帶我們這些學(xué)員一起認(rèn)識了，魔方都可以怎樣轉(zhuǎn)。我們都認(rèn)真聽老師講，后來認(rèn)真練習(xí)，老師看我們都這樣愛熱愛玩魔方，所以就提前教我們公式。

　　我們也都開始認(rèn)真的背公式。我們每個人都在用自己不同的方法背得很起勁。有的和同學(xué)一起背，有的逐字逐句死記硬背，而我就在腦海中想象魔方的'樣子，一邊想一邊背。

　　展示成果的時間，我是第一個上去背的。我上臺后特別緊張，生怕會背錯�？缮吓_以后，原來滾瓜爛熟的公式還真背不出來了。這時，老師溫柔地看著我鼓勵我：“別怕，背錯了也不要緊。平靜下來，你可以的�！甭犃死蠋煹脑�，我又重拾信心，試著放輕松，果真把公式一段一段地背下來了。老師說我背得很好，給同學(xué)們開了個好頭，同學(xué)們也都給我鼓掌。

　　如今的我已經(jīng)是學(xué)校出了名的“魔方王子”，但我還是始終記得第一堂魔方課，是林老師在最初的第一堂課給了我信心。

一堂難忘的課作文12

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲撒滿了校園，這節(jié)是體育課，大家像風(fēng)一樣的沖向操場。

　　剛到操場就看見有一群人圍在草地上，高年級的大哥哥，都在宣傳那里有狗，我吃驚地差點(diǎn)連魂都沒了。他們說有貓，我相信，他們說有死鳥我也信，我就是不相信有一只狗，我一定要去看個究竟�！坝^賞”的人群太多了，我費(fèi)了好大力氣，才擠到前面，真的是一條棕白相間的'小狗，小狗長的人見人愛。我覺得這只小狗十分可憐，它有可能就是現(xiàn)代“三毛”吧。它是不是一生下來就被父母拋棄了？它還有別的兄弟姐妹嗎？它為什么會流浪到我們學(xué)校……一個又一個的問題是在我腦海里浮現(xiàn)。

　　“集合了”這時候我才醒悟過來，我們還是在上課呢，我匆匆忙忙地跑到隊(duì)伍里去，心里還想著那只狗。

一堂難忘的課作文13

　　我上作文課常常請假，這一節(jié)來了，下一節(jié)一定沒來。剛剛過去的這個暑假，我去拍電視劇了，還擔(dān)任小主角，作文課全部請假，就跟“人間蒸發(fā)”了一樣。我怕回去會被老師批評，可媽媽說沒關(guān)系，還讓我靈感本也別做了，幸好我沒聽。

　　我這個大忙人又因電視臺少兒節(jié)目主持“工作忙”以及生病等原因，新學(xué)期又停了不少作文課。我請求媽媽：“主持和作文選一個！”“主持！”媽媽不耐煩地說。作文課上我的座位總是空著，又舍不得讓給別人。

　　作文老師也生氣了，說：“你一直不來上課，對作文沒有好處�！蔽見A在老師和媽媽兩者之間，到底聽誰的好呢？我很想聽老師的，但還是怕遭到老媽的“鎮(zhèn)壓”，畢竟老媽握著我的'“生殺大權(quán)”，只好放下作文本去電視臺干主持。

　　可是不久，老媽發(fā)現(xiàn)我作文退步了，她也只好“退步”了。讓我先去上作文課。等作文一有“進(jìn)步”，她又會跟著“進(jìn)步”，又把我趕到電視臺“上班”……

　　我想問：為什么不把作文上課時間換一換呢？難道我總要做“選擇題”嗎？這樣上作文課跟不上有區(qū)別嗎？

一堂難忘的課作文14

　　隨著一陣悅耳的音樂聲——上課了，數(shù)學(xué)老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室。只見老師神秘地在黑板上寫下了一道題目，然后就讓我們解答。大家定睛一看，全都傻了眼，好難呀！從來沒遇到過類似的題目。我冥想苦思了好半天，終于想出來了。老師到行間巡視了一下我們的算式，并叫了幾位同學(xué)到黑板上解答，其中也包括我。我的心“怦怦”直跳，心想：難道我解錯了嗎？我又看了一眼自己的算式，心里迅速地重新算了一遍，并確定自己是對的，然后自信地走上了講臺，在黑板上解答出那道難題。

　　待所有的同學(xué)解答完，周老師向大家一一講解，并公布了答案，想不到只有我的解題思路完全正確！最后老師老師告訴我們黑板上的題目就是我們今天將要學(xué)的新內(nèi)容——混合運(yùn)算。老師表揚(yáng)了我，我好激動，好有成就感。

　　是啊，其實(shí)要想學(xué)好數(shù)學(xué)并不難，只要勤思考，善動腦，多練習(xí)，再難的題目也難不到你！

　　從此以后，我比以前更愛思考了。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)王國中的`許多奧妙所在，愛上了數(shù)學(xué)！

　　其實(shí)，生活中的好多事情都是這樣，只要你努力了，下功夫了，就一定會取得成功。

一堂難忘的課作文15

　　今天上語文課前，老師叫兩位小朋友在黑板上畫了兩個大大的熊貓寶寶，可是它們卻沒有嘴巴。我們知道下面的語文課肯定是上《給熊貓畫嘴巴》了。

　　丁零零，老師已經(jīng)笑瞇瞇地站在門口了。接著老師給我們講了一些話，我一句都沒聽清。心里一直在想：但愿老師能讓我上去!仿佛過了好久，老師才對我們說：“下面老師要叫兩位小朋友來給這兩只熊貓畫上嘴巴……”話還沒說完，全班小朋友都舉起了小手。我更是舉得高高的，生怕老師沒看見�！叭~丁鵬”老師叫到了我的名字，我連忙走了上去。一切都準(zhǔn)備好了以后，隨著“一、二、三”的口令。我和那位同學(xué)都開始行動了，下面的`同學(xué)靜悄悄的。我憑著感覺畫了上去，只聽得同學(xué)們給了我掌聲，我想這回肯定是畫對了�？墒鞘种械姆酃P不聽使喚，怎么也畫不出來，同學(xué)們也困惑地看著我。我緊張極了，真想把布拿掉看看是怎么回事，但我還是用力地畫了起來……老師也不相信地走了過來，一看我手中的粉筆，笑得說不出話來了。同學(xué)們也哄堂大笑。我睜開眼睛，媽呀，這哪是粉筆，簡直臭到家了。

　　你們知道我當(dāng)時拿的是什么嗎?原來是一個筆蓋。

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