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我想對你說作文（薦）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我想對你說作文，歡迎大家分享。
我想對你說作文1
老師我想對你說。說什么呢？我也不知道。現(xiàn)在我們臨近畢業(yè)，大家都給老師留下了自己的話，或是感謝的話，或是不舍的告別，但是現(xiàn)在我的心里也是五味陳雜，我不知道該怎么去表達(dá)現(xiàn)在的心情。既然不知道，那就想想吧！
回想起初一的時(shí)候，我剛剛踏入新的學(xué)校，我面對的是不熟悉的校園、陌生的同學(xué)、還有您這位看起來很嚴(yán)厲的老師。但這些都是早就已經(jīng)習(xí)慣的更換，我也做好的了一些準(zhǔn)備。但是真正讓我擔(dān)心的，還是在初中我們就得面臨的住校問題。我在之前從沒接觸過這樣的體驗(yàn)。在還沒來的時(shí)候，感覺有些期待，但是等真正要留下的時(shí)候，又感到有些害怕。面對周圍都是不認(rèn)識的室友，父母幫我安排好行李后，就離開了。變得孤立無援的我不知道怎么在寢室中待下去，直到我在漫無目的的游蕩時(shí)遇到了您。在知道我的'情況后，您不僅給了我鼓勵(lì)，還給了我一個(gè)可以在學(xué)校隨時(shí)依靠的肩膀。記得當(dāng)時(shí)您還問我：“需不需要我去幫你調(diào)解一下呢？”我說：“不用了，我想我現(xiàn)在可以搞定了�！睂ξ襾碚f，您是友。
在一段時(shí)間的學(xué)習(xí)過后，我們經(jīng)歷了第一次大考�？粗约旱某煽儯腋械接行┦�。但是這時(shí)的您卻沒有給我安慰，而是不斷的讓我們努力、奮斗。還孜孜不倦的改善我們的學(xué)習(xí)方法，不厭其煩的為我們指點(diǎn)迷津。終于，在之后的考試中，我們的成績有了長足的提升，到了這時(shí)，我們才再次看見您欣慰的笑容。對我們來說，您是師。
到了最后，我們就要離開了，回想起在這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們早就習(xí)慣了您這位亦師亦友的老師，早就習(xí)慣了您每天的嘮叨和對我們的鼓勵(lì)。離開了您，我們之后又該怎么辦？但是您知識短短的說了兩句，沒有將自己傷心的情緒表達(dá)出來。您對我們說：“你們已經(jīng)畢業(yè)了，也長大了，未來還有更多的相遇，我們并不需要在現(xiàn)在感到悲傷。離別不是永別，我們還會再見的�！痹谶@三年的相處中，我們早就變成了一個(gè)大家庭，您當(dāng)然也不例外。對我們來說，您是家人。
三年來，您的努力，您為我們的付出，給我們的鼓勵(lì)，已經(jīng)太多太多，面對這這樣的您，我想已經(jīng)沒有什么太多的話可以形容我的感謝。那么，我對您，只能奉上一個(gè)微笑，以及一句：“謝謝您，老師。”
我想對你說作文2
老師，我想對你說：上周，我沒學(xué)閱讀是正因您制定的格式限制了我的寫作潛質(zhì)，本來我有很多話要說，但我不得不按照您的.要求去做，此刻有您的要求，以前確實(shí)自由寫，當(dāng)然我的作文沒有以前寫得好了。因此那天我想放松一下自由寫幾篇日記，但是，我還要學(xué)閱讀。
我一向很發(fā)奮，雖然我取得了好成績，由第五名進(jìn)步到了第一名，但比起以前，我當(dāng)著很多干部職務(wù)，此刻我有些失望，正因我連一個(gè)小組長的職位也沒有當(dāng)上。期望老師對我嚴(yán)格要求。
老師，您為咱們操碎了心。那天，小弟弟生病了，您讓兩個(gè)姐姐帶他去醫(yī)院，自我認(rèn)真批改著同學(xué)們的作文，沒有放下咱們不管。我當(dāng)時(shí)十分感動(dòng)。
您天天為咱們操心，而我那天沒上閱讀，還讓您掛念我沒上的原因。我真不就應(yīng)那樣做。請?jiān)�！我以后會更發(fā)奮的。
我想對你說作文3
親愛的寶貝，在這寂靜的飄著冬雨的夜里，媽媽品讀著你寫下的這些話語欣慰的喜悅從心底緩緩升起，眼睛也不禁濕潤起來。
回首往昔，你的來臨給我們帶來了無數(shù)的喜悅。安慰和牽掛也令我們迅速的成熟起來。在撫養(yǎng)你的日子里，我們深刻地體會到了為人父母的責(zé)任和幸福，因你的加入使得這個(gè)家庭擁有了至臻的美妙！所以，我們對你正如你對我們一樣總是滿懷感激與歡悅！
孩子，媽媽想對你說的話很多很多———就像我寫在你幼兒園畢業(yè)冊上的寄語那樣—“你將來想在生活中實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，幾乎完全取決于你想讓自己成為一個(gè)什么樣的人，只有高度的專心和強(qiáng)烈的進(jìn)取心才會使你在選擇的任何目標(biāo)中獲得成功！”也許那時(shí)你還小，無法理解這幾句話，那么，現(xiàn)在你再來讀時(shí)是否有了些許的理解和認(rèn)同了呢？
誠然，在你現(xiàn)今的成長過程中，還不時(shí)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，這些都是可以原諒和修正的，人無完人嘛！我和你爸爸這樣的大人不是也有時(shí)會做錯(cuò)事嗎？只要我們能夠從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)改正，那就是進(jìn)步了。長大了。人就是在不斷地學(xué)習(xí)修正中發(fā)展的，媽媽對你有信心！
看到你寫給媽媽感恩的這段話，媽媽真是太感動(dòng)了，女兒真是長大了。因?yàn)�，在媽媽眼里你是一個(gè)粗枝大葉的姑娘，沒想到你會注意到這么多媽媽愛你的細(xì)節(jié)。你能這樣想這樣傾訴，我由衷地感到欣慰和高興。
孩子，有時(shí)候，父愛或母愛不僅僅是和風(fēng)細(xì)雨微笑慈祥的.，它有時(shí)候像狂風(fēng)席卷落葉，有時(shí)像驟雨擊打芭蕉，同樣作為子女的我想大多數(shù)的子女都身有體會過這幾種。但你要知道，無論哪種，都是父母對子女的愛的體現(xiàn)，隨著你慢慢地長大就更能體會媽媽的這番話了。媽媽對你做錯(cuò)事后的態(tài)度可能就比較粗暴欠缺理性，媽媽在這向你真誠地說句“對不起！”媽媽以后會努力改正自己這種遇事急躁的毛病。
隨著你一天天長大，媽媽要對你說的還是那句話：要做好事，先做好人。在你的學(xué)習(xí)。生活中，媽媽更看重你是一個(gè)“好孩子”，這里的“好孩子”，并不是指學(xué)習(xí)成績有多好，考試考了第幾名，而是是否尊敬師長。孝敬父母。關(guān)愛他人等。因?yàn)椋⒆�，尊重別人就是尊重自己，愛是相互的，這也是我們每個(gè)人的立世之本。媽媽希望你在擁有我們的愛的同時(shí)也能擁有更多的愛。
親愛的寶貝，以上是媽媽想對你說的話，他只代表了媽媽對你千言萬語中的一部分，但千言萬語總歸一句：媽媽愛你，無論發(fā)生什么事，媽媽都會和你在一起！希望你有一個(gè)快樂的人生！
我想對你說作文4
蘇軾，想對你說：你曾是文學(xué)界的管理者，唐宋八大家之一，你的為人正直與經(jīng)典著作深為大家偷倒。
你也曾是一個(gè)口出狂言的青少年，甚為自傲地在自身小書房前貼了一幅對聯(lián)：識遍天地字，立志讀盡世間書。你得知，天地有多少書？至后，才將對聯(lián)改成發(fā)憤識遍天地字，立志讀盡世間書。
你曾是懷著壯志的青年人，不知道廬山真面目，只緣身在此山中。我可以想像到你在巍峨的高峰期上，大聲喊出的模樣。
你是一個(gè)眾所周知的美食家。東坡肉源于你的手，這道杭州市的特色美食，在游逛西湖的中途，也可以依稀嗅到它的香氣。
你是一位好高官，即便你貶官杭州市城，還領(lǐng)著老百姓搭起蘇堤，讓西湖變成人間天堂之上諸多，不會再枚舉。
自小逐漸，我誦讀你的著作。《水調(diào)歌頭》中的.明月幾時(shí)有？把酒問青天。在皎潔的月光下，讀著你在此情此景下所做的詞，我好像真正地觸碰到你的存有。
看一下他人給你所做的傳記，感覺你的人生道路也真艱辛。
元豐二年，李定等將你的詩詞有意歪曲，給了你作詩譏諷新法，文本毀謗君相的罪行，被抓坐牢。這就是知名的烏臺詩案。不幸的你，這是你生平第一個(gè)大禍。
在這里之后，你的路越走越難，基本上便是在放逐和貶職中渡過的。
但我無法釋懷，在這類精神深受嚴(yán)厲打擊的狀況下，你同階段的詩文中竟讀出不來一點(diǎn)消極的句子。你很開朗，感覺這世界便是和平世界，任何人全是善人。
你真傻！
你的詞能夠豪爽；你的詩能夠含蓄；你的文能夠曠達(dá)。
我覺得不明白，這三個(gè)詞怎么可能會在一個(gè)人身上出現(xiàn)，也許你就這樣獨(dú)特吧。
詩文的內(nèi)容有詠物言情、記游寫景、懷古感舊、酬贈留別、田園風(fēng)光、談禪說理，基本上無所不包，絢麗多姿。自然，你以前聲嘶力竭地狂吼，表明對實(shí)際政冶的不滿意，但伴隨著年紀(jì)的提高，你已將針尖麥芒的抨擊所有驅(qū)趕了。
這就是你，一個(gè)真正的你，但它是一千年前的事了。現(xiàn)如今，要再找一個(gè)和你這樣的人難以了，由于你就是你，不同尋常。
林語堂老先生也曾那樣點(diǎn)評你載歌載舞，深得其樂，憂患到來，一笑置之。
是的！你直言不諱，博學(xué)多才，不懼勢力，樂觀向上，這才算是真實(shí)的我國文人墨客的精神，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。因而，大家誠摯地跟你說蘇東坡，大家思念你！
我想對你說作文5
媽媽，我有很多很多的話想對您說。我多么渴望能偎依在您的身旁輕輕訴說，可我生來膽小，沒有這樣的勇氣。今天只好讓我在心里默默的訴說！
媽媽，在我的眼里您是非常優(yōu)秀的！您不但長的漂亮，做任何事情也做得非常漂亮！您每天把家里收拾的干干凈凈！你為了照顧好我和弟弟的生活和學(xué)習(xí)，你無數(shù)次的深夜加班完成工作！只要你一閑下來，你就會拿起書本看，您說書是您最好的朋友，您喜歡在知識的海洋里翱翔！最重要的是您不論是上班、下班、說話、走路，您總是始終帶著那親切、誠摯的微笑！一種使人在嚴(yán)冬感到溫暖、在酷暑感到?jīng)鏊奈⑿Α?/p>
您為了我的學(xué)習(xí)真是煞費(fèi)苦心，您甚至用“三十六計(jì)”的招數(shù)來“欺騙”我幼小的心靈，幸虧我“飽食詩書”，從而識破了您的陰謀！就比如說放假的時(shí)候，我有段時(shí)間特愛看動(dòng)畫片，您悄悄地把買回來的書藏在抽屜里，并且囑咐我千萬不能翻那個(gè)抽屜。這反而激起了我的好奇心，您前腳出去，我后腳就鉆進(jìn)您的臥室，打開抽屜，拿出一本書看。書中的文字太優(yōu)美了，我一下子就被它吸引住了，動(dòng)畫片也被拋到了腦后。雖然當(dāng)時(shí)我似懂非懂，但是卻有一種秘密不被您發(fā)現(xiàn)的快樂。現(xiàn)在我才恍然大悟，原來我作文提高的秘訣在這里。
媽媽，您的優(yōu)點(diǎn)很多很多，可我還是想說說您的不足的地方！媽媽，我知道您對自己心愛的東西十分珍惜，從來都不讓我去碰一下。媽媽，我理解您，可您卻不理解我的.童心。就拿上周的事來說吧，我上完業(yè)余班的手工課，我制作了一個(gè)我心愛的手工“花籃”，還是送給您的母親節(jié)禮物！我多么想把它完整地保存下來，成為永久的紀(jì)念啊！您見了卻說：“手工做的的確不錯(cuò)，可是，在家里放著，占地方礙事”。您隨手就把它扔在了垃圾桶里！媽媽，當(dāng)時(shí)我傷心極了，甚至有些恨您！媽媽，您可知道我為了做這個(gè)花籃，我是寫呀寫，畫呀畫，縫呀縫，針把我的小手都扎破了，我都好不在意。我覺得它就是我心中的太陽，它就是我的寶物。可您卻……
媽媽，你還記得嗎？還有次，我好不容易在田野里捉住了一只彩色的蝴蝶，因?yàn)槲姨矚g它了，就把它釘在墻上，想把它制作標(biāo)本�？赡诙煲淮笤缇秃敛华q豫地把我心愛的蝴蝶扔進(jìn)了垃圾桶……
媽媽，您可知道您每次扔的是什么嗎？難道只是一個(gè)“花籃”，一只蝴蝶嗎？不，是我色彩斑斕的童年夢幻！我好傷心��！
媽媽，您的童年也好，我的童年也好，都是用金色的夢編織成的。媽媽，讓我也留住自己如詩如畫的童年好嗎？
我想對你說作文6
臨近考試，我們的頭都快炸啦！唉，沒辦法……
回憶三年級的時(shí)候，我們的課余生活可豐富啦！記得有一次上美術(shù)課的`時(shí)候，給"小勝"起啦一個(gè)什么都不勝的外號。
雖然我們的課外生活現(xiàn)在這么豐富，可有時(shí)卻截然不同啦！
一到考試我們就把所有的副課都變成了語文，數(shù)學(xué)，英語課，老師，就算是機(jī)器人也的充電，也要維修，那我們的大腦就更不用提了！于是，同學(xué)們打了一個(gè)很有趣的比方，學(xué)校是監(jiān)獄，教室是牢房、我們就是囚犯��！
即使在學(xué)習(xí)我們似學(xué)習(xí)機(jī)器，但我們在一些活動(dòng)課上卻感覺非常輕松！
在體育課上我們一起追逐打鬧，自由自在無憂無慮的生活可以減輕我們學(xué)習(xí)上的壓力，一起互相比賽，那是我們向往的生活呀！
老師，我和我的"難友"想你呼吁：就算考試前夕，我們也需要豐富多彩的課余生活呀！
我想對你說作文7
人生就好比一次漫長的旅行，只有不斷結(jié)識新的朋友，旅行才不會孤單。人生中一定會遇到一群關(guān)心你的，陪你一起走過困難和坎坷的朋友。
朋友，我想對你說一聲抱歉。對不起沒有跟你說聲生日快樂。對不起，在你傷心的時(shí)候沒有去安慰你。對不起，沒有和你好好聊聊了。雖然跟你說了那么多句對不起，但是你一定會原諒我的，因?yàn)槲覀兪桥笥寻。?/p>
我是一個(gè)不怎么愛說話，也不會怎么愛熱鬧的一個(gè)人，但是不管什么時(shí)候我永遠(yuǎn)都不會孤單，因?yàn)槲矣心惆�，一個(gè)有善良又關(guān)心我的`一個(gè)朋友。
我是一個(gè)比較粗心，也比較遲鈍的一個(gè)人，但是我信任你，不會欺騙你，在你需要幫忙的時(shí)候我不會去猶豫，也絕對不會不想不去幫你。
你是一個(gè)很愛笑，很活潑，也會都朋友開心的一個(gè)人，但是你傷心時(shí)的時(shí)候永遠(yuǎn)都會一個(gè)人扛著，你永遠(yuǎn)都不會把傷心這兩個(gè)字寫在臉上。我希望你可以告訴我你的一些煩惱或傷心事。
希望我們能做一輩子的好朋友！
我想對你說作文8
哥哥我想對你說，你別在玩電腦了，你如果一直玩電腦的話，會讓你的成績下降。
就像每年寒假和暑假我都來你們這，我和你一起睡爸爸媽媽出去了說：“等作業(yè)做完了在玩電腦。”你的'說好的，但爸爸媽媽走遠(yuǎn)后我們早把這事給忘了，拿著手提電腦和臺式電腦一直玩著作業(yè)都沒做過。
吃飯的時(shí)候就你一個(gè)沒下來，家人叫你下來，過了一會兒，你還是沒下來，我走到二樓說哥哥快一點(diǎn)飯菜都要涼了。我們實(shí)在沒辦法就只能把飯菜那單你房間。
哥哥你如果再這樣一直玩下去的話，你的那你的作業(yè)怎么辦呢？我問哥哥，哥哥說：“我會做的！”我一直看著哥哥他才做了五分鐘休息才兩分鐘！
上次我跟你一起睡，你一直到陵晨三點(diǎn)你才睡！
哥哥你別再玩下去了，你的眼睛會受不了的，而且你一直玩電腦還會對身體造成巨大的損傷！
我想對你說作文9
自從讀了《去年的樹》一課后，我就認(rèn)識了你這個(gè)信守諾言，重視友情的小鳥，我十分佩服你。
第二年春天，你回來了，可是發(fā)現(xiàn)大樹不見了，于是你翻過山谷，來到山村，甚至找到了煤油燈前�？墒�，當(dāng)你知道，你的朋友大樹已經(jīng)變成燈火的時(shí)候，你十分地傷心，悲傷地唱起去年和大樹約定的歌曲。
鳥兒，我想對你說，如果大樹聽到你的歌聲，一定會非常感動(dòng)的，他一定會為有你這種信守諾言的朋友而感動(dòng)。
鳥兒，我想對你說，我真羨慕大樹有你這樣的`好朋友，我和我的朋友也想擁有這樣的友誼。
鳥兒，我想對你說，你信守諾言，珍惜友誼，擁有高尚的品質(zhì)，我一定向你學(xué)習(xí)。
我想對你說作文10
語文就在我們身邊。如一輪明月，寄托李白對故鄉(xiāng)的思念。如龔自珍的化作春泥更護(hù)花，書寫報(bào)國之志。如一位朋友伴我左右。語文，我想悄悄告訴你……
剛剛步入初中，本來不想和你相識，你那變幻莫測的文言文的解詞，詰屈謷牙的課文，絞盡腦汁也背不會的古詩，讓我對陌生的你產(chǎn)生了反感，而你卻沒有離我遠(yuǎn)去，依然伴我左右。
在相處的'過程中，你讓我體會到了：魯迅棄醫(yī)從文的愛國情懷，朱德對母親的思念讓我感動(dòng)，居里夫人對科學(xué)事業(yè)的貢獻(xiàn)使我敬佩。我就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的喜歡上了你。
在之后的生活中，閱讀《紅星照耀中國》使我了解革命勝利的艱辛。閱讀《昆蟲記》使我好像置身于昆蟲王國，閱讀《海底兩萬里》使我好像在海底探險(xiǎn)，穿著獨(dú)特的潛水衣。
在我高興時(shí)，會“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花�！痹谖覒n愁時(shí)，會對“月落烏啼霜滿天，江風(fēng)漁火對愁眠”感同身受。
謝謝你，我的摯友，讓我了解了外面世界的廣闊，讓我不再做井底之蛙。
我想對你說作文11
像小河里的流水，你嘩啦啦地流向遠(yuǎn)方；像鋒利的刻刀，你不經(jīng)意間在眼角留下魚紋尾；像天空下的風(fēng)，你任性地掠過每雙手�？v然楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再來的時(shí)候。但我知道，柳不再是昔日的柳，花不再是昔日的花，燕子也不再是昔日的`燕子。
你匆匆地行走，年復(fù)一年，任誰也無法使你挽留。你帶走了我的童年，又即將帶走我的花季，將來，你還會帶走我的老年。我伸出手想遮掩時(shí)，你又從我遮掩的雙手中蹓走。紅了櫻桃，綠了芭蕉，黃了梧桐，白了發(fā)梢。我多想將你留住，可你總是笑著逃開。你打我的生命走過，給我快樂，給我憂傷。你是個(gè)過客，注定不會為誰停留，可卻撥動(dòng)了我的心弦。你在我的手表里行走，一刻也不停歇；你在我的發(fā)絲間行走，一刻也不逗留；你在我的青春里行走，留給我一串回憶的水晶。我時(shí)常拿出它來想念時(shí)，你卻又從我凝然的雙眼中蹓過。
你是青春的百花，你是夏夜的涼風(fēng)，你是秋霜里的圓月，你是冬季里的白雪，可我卻沒有珍惜，直到現(xiàn)在才后悔莫及。你絲毫不給我懺悔的機(jī)會，匆匆地走過我歲月的年輪。你是海綿里的水，我卻從沒擠過，你似乎生氣了，將我無情地拋棄在命運(yùn)的關(guān)頭。于是，我重新認(rèn)識了你，懂得了你，知道了珍惜你。你提醒我要珍惜這青春剩下的歲月，揮灑汗水，迎接彩虹。你要我抓緊你，積極地面對生活中的挫折與困難，沒忘過去的榮譽(yù)和失利，迎接另一個(gè)晨曦。哦，可愛的你。
和你一起走過的十幾載，讓我無法用得失二字去輕易地衡量。得也罷，失也罷，都在你的尾巴后邊，你從來都是向前奔跑著，似乎在告訴我一切都會過去。喜歡你刻畫的樹葉，喜歡你留下的雪泥雞爪。有人把你比作大自然的雕刻家，是啊，你總是在不停地雕刻這萬物的模樣，你總是在忙著，一刻也不停歇。也因此，有人把你比作金子，你可以讓擁有你的人實(shí)現(xiàn)夢想，你可以讓事物恢復(fù)本質(zhì)，你也可以剝開生命的價(jià)值。
像一條小溪，你不舍晝夜；你一泓清泉，你洗盡鉛華；像一片大海，你包容萬物。哦，可愛的，可敬的你。
我想對你說作文12
尊敬的張老師，我想對您說；
“您為了我們的成長，而操碎了心。現(xiàn)在，就讓我們用最好的成績來回報(bào)您吧！”
記得有一次，我才上一年級，那天下了一場傾盆大雨，可能是因?yàn)槲掖┑锰×�，所以才生病了，�?dāng)我剛進(jìn)校門，看到的卻是您那溫柔的面孔，您伸出溫暖的.雙手摸著我的頭關(guān)切地問；
病好了沒有啊？下次要多穿點(diǎn)衣服��！于是我回答；好多了，頓時(shí)我感到一股暖流正緩緩地流進(jìn)我的心田，我也真正體會到您一直在默默的關(guān)心我們，還記得每當(dāng)我們做錯(cuò)了題您總是一次又一次地教導(dǎo)我們改正；
每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)您總是反復(fù)的夸獎(jiǎng)我們；每當(dāng)我和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)您總是一遍又一遍的給我們講道理開導(dǎo)我們，讓我們在一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家庭里快樂的茁壯成長。老師您每天總是那么辛苦的工作卻沒有給自己一點(diǎn)休息時(shí)間，現(xiàn)在馬上就要期末考試了，就讓我們用最好的成績來回報(bào)您吧！
在這里我要大聲的對您說一聲：“謝謝您，張老師，您辛苦了！”
我想對你說作文13
老師，我想對你說，從一年級到現(xiàn)在，都是你教我們，可我總是惹你生氣。
您還記得那一次我沒完成作業(yè)的事嗎？當(dāng)時(shí)您狠狠地批評了我，之后您哭了，而且哭的很傷心。當(dāng)時(shí)，教室里鴉雀無聲，我們沒完成作業(yè)的同學(xué)可嚇壞了，都傻傻地等著你的懲罰。讓我們意外的是，這次你不但沒有處罰我們，反而平心靜氣地教育我們要好好學(xué)習(xí)，語重心長的話深深地觸動(dòng)了我，自從那次以后，我都按時(shí)完成作業(yè)，我不想再看到老師流眼淚。
還有一次，我們幾個(gè)同學(xué)在樓梯間打鬧，因此，學(xué)校不但給我們班扣了分，還取消了我們班參加學(xué)�！皟�(yōu)秀班級”的評選資格，嚴(yán)重的影響了全班的成績，那次又把你氣的夠嗆。說真的，事后我真是追悔莫及，只恨世界上沒有賣后悔藥的.。心想：“我怎么就這么不爭氣呢？”
老師，我想您說：“我一次又一次的犯錯(cuò)，您還生我的氣嗎？請放心吧，我絕不會再做讓你流淚生氣的事了。
我想對你說作文14
九月我將會進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境，開始不一樣的高一生活知。我期待，我向往，我喜歡。三中，盡管比較破舊，但它一直是我的一個(gè)夢想，這次，終于實(shí)現(xiàn)了。
高一，我不知道我道是否能用一個(gè)好的心態(tài)去面對，我想去努力學(xué)習(xí)，提高成績，可我知道我沒有這樣的毅力，難道說我永遠(yuǎn)都是失敗的，還是不甘心，所以還是要正確面對高中的學(xué)習(xí)。我知道到了高中學(xué)習(xí)會很緊張，尤其是我這樣的美術(shù)特長生，雙休日都會被占用學(xué)習(xí)美術(shù)。我已經(jīng)做好了打仗的準(zhǔn)備！讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！
高一，面對新的同學(xué)，我茫然．我膽怯．我不知道我可不可以放開了心去和內(nèi)他們交朋友．初中失敗的`交友經(jīng)歷讓我害怕和任何人做很好的朋友，因?yàn)樵诤退麄兘挥阎�，我最會想總有一天我們會成為最熟悉的陌生人。可曾�?jīng)也聽過來人說過，高中是真正能交到好朋友的階段。容我相信！忽略那些經(jīng)歷，相信人和人是不一樣的，畢竟高中大家都大了，好多事情也都可以靜下來去想了。
我想對你說作文15
周報(bào)發(fā)下來了，我看了齊琦寫的《不快活的作業(yè)》。我覺得我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地完成老師布置的作業(yè)。齊琦，我很想對你說：“其實(shí)，作業(yè)是不能缺少的。”
如果沒有作業(yè)，我們成天不復(fù)習(xí)，成績就會像滑滑梯一樣一落千丈。
如果沒有作業(yè)，我們成天玩電腦，看電視。不僅學(xué)習(xí)會不好，身體也會不好的，父母見了，一定會很著急。
如果沒有作業(yè)，我們的腦子就會“生銹”，不動(dòng)動(dòng)腦子，碰到不知道的問題就不會認(rèn)真思考了。
如果沒有作業(yè)，在考試時(shí)，我們一定會什么都不知道的，一定會抱著個(gè)“大鴨蛋”回家的。這樣，不僅僅是辜負(fù)了老師辛勤的付出，也浪費(fèi)了父母的汗血，更是丟自己的'臉��！
齊琦，你要知道這些呀！作業(yè)不能缺少，我們不應(yīng)該討厭作業(yè)，而是要把作業(yè)做完了再盡情地玩。只有把老師交給我們的知識，轉(zhuǎn)化成我們自己的知識，才是最快樂的。
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