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這一路作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的這一路作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這一路作文1
我們的數(shù)學(xué)老師，濃眉大耳，兩側(cè)一對(duì)大紅腮，我確實(shí)挺討厭他。
“�！鄙险n了，我朝課表一看，數(shù)學(xué)課！我整個(gè)人都緊張起來，之間一個(gè)中年大漢從辦公室迎面走來。我只好裝作寫作業(yè)的樣子。只聽見腳步聲越來越近……
他到了教室，不容分說就把幾個(gè)同學(xué)拎了起來，我也包括在內(nèi)�！罢l讓你們下課講話的？沒有看到下一節(jié)是數(shù)學(xué)課嗎？”他接著又瞪我一眼，我似乎領(lǐng)會(huì)其意，迅速打開作業(yè)本，沒想到他又大聲呵斥：“有沒有好好寫作業(yè)？連最基本的計(jì)算都錯(cuò)，放學(xué)留下來！”
我好死遇到晴天霹靂，我猛然想起昨天就有一個(gè)同學(xué)被他留了下來，結(jié)果今天請(qǐng)假了，我不敢再往下想……
還是那一天，下課了，同學(xué)們都在談?wù)摂?shù)學(xué)老師。是他，他又來了！我不由得倒吸了一口冷氣，難道他來找我了，難道他又想加作業(yè)，還是又想管理我們的課間？只見他默默的走到黑板邊，心中不知想著什么。就在那一刻，他用手輕輕抹去他的作業(yè)，然后又默默的走了。這已經(jīng)發(fā)生得如此短暫，我卻看得清清楚楚。
這似乎又讓我對(duì)他產(chǎn)生了新的敬意。我意識(shí)到它不僅有冷酷的一面，還有溫暖的'一面。
放學(xué)的鈴聲響了，我迎來了一天中最害怕的時(shí)刻，我輕輕地挪著雙腳，一步，兩步……終于到了辦公室門口。我小心翼翼地推考門，就怕給他留下不好的印象。
我偷眼一看，他正坐在座位上改作業(yè)。他那雙手似乎很久沒有洗了，干裂得開了口，指甲縫里還殘存著許多粉筆快，一碰就會(huì)飛起來似的。
“你來了�！彼D(zhuǎn)過身，用他的眼睛盯著我，眼睛里布滿了血絲，一條接著一條，一條繞著一條，把整個(gè)眼睛都染紅了。我把作業(yè)用雙手遞上，他瞄了兩眼道：“其實(shí)也不是什么大問題，知道我為什么叫你過來嗎？因?yàn)槟阕鲎鳂I(yè)的態(tài)度不端正，簡(jiǎn)單的計(jì)算都會(huì)錯(cuò)，這種問題當(dāng)然要批評(píng)。下次別再犯錯(cuò)了，回去吧。”
我這不敢相信這么快就結(jié)束了，這真的就是早上那個(gè)早上那個(gè)耀武揚(yáng)威的人嗎？
我慢慢的了解了他，他其實(shí)并沒有想象中那么兇，他只是為你著想。
他不僅是你的老師，更是你的戰(zhàn)友，與你并肩作戰(zhàn)，他為你的成就高興，為你的失誤傷心。
王老師，這一路有你相伴，真好！
這一路作文2
快樂是一種過程，快樂是一種狀態(tài)，快樂是靈長(zhǎng)類動(dòng)物精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，是從內(nèi)心到外在都非常舒適的一種感覺�？鞓�，是一種不苦口的良藥，這一路，我最看重快樂。
“你的笑聲好魔性啊”
從小，我就是一個(gè)開心果，跟著我玩，你不笑都難。就是一個(gè)這樣的我，老師說：“優(yōu)優(yōu)媽媽，你把她的童真保護(hù)得非常好，我就喜歡這樣的孩子。”，同學(xué)家長(zhǎng)說：“哇，要是我也有這樣活潑的女兒就好了�！�，可見，我是一個(gè)名副其實(shí)的開心果，大家都會(huì)被我傳染，大家常說：“天��！你的笑聲也忒魔性了吧！”
生活壓力大，請(qǐng)多笑笑
班里同學(xué)說，人活著很累，所以叫人類。人活在世上，怎么可能不累呢？有時(shí)甚至覺得自己是一個(gè)什么都做不了卻仍茍延殘喘的無用之人。但是沒關(guān)系，關(guān)閉了一扇門，總會(huì)有窗戶開著，總會(huì)有人等著含苞欲放的你再次綻放。多笑笑，心情自然就會(huì)好些。只要開心了，什么事都好說。來——請(qǐng)把嘴巴微微上揚(yáng)，牙齒露出來，對(duì)了，笑一笑，壓力再大，都會(huì)過去的`。
“只要你開心就好”
“我們不求什么成績(jī)，也不硬性要求什么，只要你開心就好，快樂就好�！痹谖业挠洃浿�，爸媽一直對(duì)我說過許多次這樣類似的話�；蛟S這也是我一直這么開心的理由吧！我很幸運(yùn)，慶幸我出生于這樣理念的家庭。到現(xiàn)在，快樂依舊是我最看重的，只要開心了，其他的都不是事。在社會(huì)生活中，會(huì)有無數(shù)令你心煩的人或事，但請(qǐng)你試著笑一笑，說不定許多問題就迎刃而解了。
笑一個(gè)吧！在愉悅中解放自我！
笑一個(gè)吧！在歡樂中忘記煩惱！
笑一個(gè)吧！在快樂中擺脫壓力！
這一路，我最看重快樂，今天你笑了嗎？
這一路作文3
時(shí)間都去哪兒了，一生又有多少春秋，在那一個(gè)春秋之刻，我遇到您。
隨著我的呱呱落地，您的淚花之中從此充滿了幸福。我的每一天進(jìn)步，每一次笑叫，每一天的成長(zhǎng)，您都會(huì)為我驚呼且洋溢著滿足和幸福。
當(dāng)我邁出人生的第一步時(shí)，是您在我的背后，佝僂著身軀，伸出雙臂做擁抱之態(tài)。隨時(shí)將摔倒的我攬入懷中，在你的懷抱中，我越走越穩(wěn)，越走越遠(yuǎn)，直到走到了幼兒園的門前。您將我送到園內(nèi)，在不遠(yuǎn)的.拐角中，望著我的背影，直到消失在您的眼前。我在園內(nèi)，您在園外。
這一路，有您真好。
每天喚醒我的根本不是夢(mèng)想，而是您為我精心準(zhǔn)備的愛心早餐。而最快樂的是餐后上學(xué)的路上，我坐在單車后面與您一起背單詞，對(duì)詩歌。陽光透過樹葉，散落在我們身上。一方祥和，那是一種真實(shí)而簡(jiǎn)單的快樂。無論嚴(yán)寒酷暑，無論白天黑夜，您總是在校園門前的一棵楊樹下準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)，從不缺席。我在校內(nèi)，您在校外。
時(shí)間像是一個(gè)小偷，不僅偷走了您的發(fā)黑，也偷走了你我之間的親昵，而我卻習(xí)以為常的將你拒之門外，你永遠(yuǎn)也跨越不了那扇門。我在門里，您在門外。
當(dāng)我推開門，總有一杯鮮牛奶，赫然放在我的門前，我的行李也被您收拾的井井有條，書包也被您塞的滿滿的。如果愛可以衡量，那么愛的重量應(yīng)該是書包的重量吧。
我背起書包向外走去，您緊隨其后。我在前面，意氣風(fēng)發(fā)，越走越快。而您在后面，踽踽前行，越走越慢，我在前面。
余生還有幾多春秋，讓我陪您一起慢慢變老，遇見您真好。
這一路作文4
夜已入半，瀟瀟雨滴滴下，涼得有些刺骨的寒風(fēng)劃過我混沌的前額，喉口干燥難耐，不知道已經(jīng)是第幾次被病毒入侵，頭疼地著實(shí)厲害。
起身開窗任由雨點(diǎn)打在我熾熱的身上，看著窗外婆娑的樹影與殘存的月光，寂寞、凄涼、孤獨(dú)相伴終老。我赤足下地踩著堅(jiān)冰般冰涼的大理石在黑夜里行走。這是母親的臥室，開著門，卻關(guān)著大燈，只留一盞小燈，母親如同嬰兒般蜷縮著，如同一個(gè)羊水中的胎兒，眉頭微微皺起，又是什么讓她在夢(mèng)中也不得安樂？父親好像總有忙不完的應(yīng)酬，母親卻從不抱怨，這盞長(zhǎng)明燈是否是為父親留下的`，我也不大知曉。母親著實(shí)累了。白日里風(fēng)光的那個(gè)女人著實(shí)累了。
十五年前的我也以這樣的姿態(tài)蜷縮在這個(gè)女人的子宮中，這個(gè)女人用嬌小瘦弱的身驅(qū)養(yǎng)育了我稚嫩的雛形。我從不知道我為什么會(huì)為你流淚，你為什么會(huì)為我流淚。今日，我終是知曉，因?yàn)槲覐哪隳抢飦怼?/p>
我從你那里來，你從天上眾多繁星中摘下我時(shí)，注定我們今生今世的血緣，我歡快地在子宮著床，蜷縮著被羊水保護(hù)，習(xí)慣著被抱在懷里。
我從你那里來，你給予了我最真摯的愛。每一次嘆息，每一次流淚，每一次發(fā)火，每一次擁抱，就像一只無形的手想要找回我們的臍帶，將我們?cè)俅芜B接。
其實(shí)你每一滴眼淚我都收藏，其實(shí)你每一句嘆氣我都聽到，其實(shí)你每一個(gè)巴掌我都回憶。你每秒都在擔(dān)心都在害怕，擔(dān)心我的學(xué)習(xí)與健康，害怕老師的短信與電話。你都會(huì)笑著接下一切信息，再調(diào)整好心跳，耐下性來擁抱我，在我耳邊叮嚀，教導(dǎo)。
我從你那里來，從你那里汲取美麗與聰慧，從你那里長(zhǎng)出漂亮的脊椎與健康跳動(dòng)著的心臟，從你那里獲取金錢與虛榮，從你那里學(xué)到寬容與善良……你給予了我太多，我卻無法給予你任何，而這一切的一切卻只因一句話——我從你那里來。
你愛我——我從你那里來
我愛你——我從你那里來。
漫漫雨夜，只因一路有你！
這一路作文5
沙的遍跡，是因?yàn)橛酗L(fēng)的存在；魚的暢游，是因?yàn)橛兴捻樍�。因�(yàn)橛懈卸鳎覀兓畹母省?/p>
——題記
記得在學(xué)校感恩欄看到過一段話：上天給予了你一雙手。于是，你的左手牽著母親，右手牽著父親。只有這兩雙手在一起，那才叫完美！有時(shí)我驀然回首，真的感謝有你們一路的陪伴。
在我磕磕撞撞學(xué)路時(shí)，我跌倒了，你輕輕拍去我身后的灰塵，微笑地?fù)崦业?頭：“寶貝，跌到了不怕，來，媽媽牽著”。一只纖細(xì)嫩白的手牽著我，就這樣，大手牽著小手一步步走來。
在我上小學(xué)時(shí)，有一只手牽著我步入陌生的學(xué)校，穿梭過擁擠的人群，微笑地徘徊在教室門口叮嚀我：“乖啊，聽老師的話，媽媽晚的來接你”。在我讀上高中，離開家時(shí)。母親徒步來到車站，車站離家很遠(yuǎn)。看著慢慢發(fā)動(dòng)的列車，母親被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在車后，只有一只暗黃粗糙的手懸在半空，母親的身影凝成了一個(gè)黑點(diǎn)。遠(yuǎn)去了。
逐漸長(zhǎng)大后，對(duì)于父母給予的愛已成為理所當(dāng)然。在學(xué)校里，老師的一聲關(guān)懷，甚至一個(gè)眼神，一個(gè)點(diǎn)頭都讓我心中漾起甜蜜。于是，我學(xué)會(huì)感激老師。同學(xué)的一句問候，一個(gè)微笑都讓我感到美好。于是，我學(xué)會(huì)感激友誼。然而，面對(duì)你們，那感激的話便哽在喉嚨里。于是少了很多感謝和問候話語，更多的是不屑和冷淡，習(xí)以為常地把你們的愛視而不見。
直到有一天，晴朗的天空被一道雷光劃破，雨水占據(jù)了整個(gè)陰霾的天空。學(xué)校發(fā)出通告，有些城鎮(zhèn)發(fā)生雷暴雨，交通和通信受阻。我連忙打起家里的電話，電話那頭卻是忙碌的音訊。后來終于打通了“喂，是誰�。俊彪娫捘穷^傳來母親熟悉的聲音�！皨寢�，你們?cè)趺礃�？家里有沒有下暴雨，爸爸呢。喂喂……”電話那頭沉默了，我焦急得跺腳�！皼]……家里沒事，你爸很好”話斷斷續(xù)續(xù)地，我聽到了母親抽泣的聲音。我愣著了，想不到一個(gè)小小的電話能讓母親如此激動(dòng)，腦海中再次浮現(xiàn)母親的手……我咽哽了。原來，在這一路上總有一雙手在牽伴我，而我學(xué)會(huì)對(duì)所有人感謝時(shí)，卻忘了最應(yīng)該要感謝的人�！班洁健�。母親掛了線，而我依然沒有回過神。
這時(shí)，校園奏起的歌聲在我耳邊回旋著：“感恩的心，感謝有你……”。
這一路作文6
“間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難�！陛p撫琵琶背上親手刻下的隸書，那追夢(mèng)之路似乎永沒有停止。
夢(mèng)之始端
記憶深處的祖父，常常坐在鋪滿落葉的院子里，懷抱一把琵琶，輕抹輕拂，那一曲悠揚(yáng)漾出了我童年的旋律，小小的我總是生出無限的羨慕，我想，那是夢(mèng)開始的地方。
我也曾攏著琵琶，輕抹輕拂，那昆山玉碎之音裊裊漾出，清澈婉轉(zhuǎn)。悠揚(yáng)的曲縫中透出初識(shí)夢(mèng)想的甜蜜。
只可惜，夢(mèng)始如初日，夢(mèng)醒如急雨。
夢(mèng)之裂帛
“別炫技巧了可以嗎？情感氣勢(shì)再出來點(diǎn)�！崩蠋煙o奈的扶額苦笑。雖語氣婉轉(zhuǎn)，但于自己，卻如窗外驚雷，驟雨直降。學(xué)習(xí)琵琶九年有余，那一份自信早在一曲《十面埋伏》中消磨殆盡，自己曾引以為傲的技巧在情感氣勢(shì)方面顯得又那么的脆弱無助。戰(zhàn)場(chǎng)上的磅礴氣勢(shì)離我如此遙遠(yuǎn)，而決賽卻近在眼前，我既著急又惘然。
顯然，一味地練習(xí)已無法達(dá)到目的，我便暗自思忖著能否走入歷史，觸碰人物脈搏。翻開自己曾收集卻從未看過的資料，它映入眼簾。
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”，那西楚霸王，被逼至亥下時(shí)的絕望撲面而來；“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”，詩人李清照手捧書卷，眼神中流露出的，是對(duì)項(xiàng)羽的精神的追隨與欽佩；“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”，杜牧在烏江亭邊搖頭題下的詩句，埋藏著深刻的惋惜。
品詩句，我便在腦海中構(gòu)造這一幅幅畫面，想象著，我便試著著手添加強(qiáng)弱符號(hào)，顫音，吟音，那是屬于我的.，對(duì)曲子的理解，是我內(nèi)心深處的情感迸發(fā)。清晨，我在音律中輕撫第一縷微陽；傍晚，我在琴韻中依別最后一抹余暉。它如同一枚青橄欖，先苦后甜，給予我這一路不同以往的滋味。
夢(mèng)之新征
掃拂，摭分，琶音，旋律在指尖緩緩淌出，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，倒有些“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”的味道。我看見了，那流動(dòng)的畫面：十萬大軍，金戈鐵馬，刀光劍影；楚漢爭(zhēng)霸，驚心動(dòng)魄；勝負(fù)已定，西楚霸王，手執(zhí)長(zhǎng)劍，仰天長(zhǎng)嘆；豪情無存，眼淚依懸；留給江東父老的是永遠(yuǎn)的嘆息，留給現(xiàn)世聽眾的是千年的遺憾；錚錚樂音，戛然而止……
這一路，有苦有甜，只覺令人回味悠長(zhǎng)。
一抹，一拂，我曲抒我心，我心書人生。
這一路作文7
俗話說：“食物之味，食則可厭；讀書之味，愈久愈濃�！睍x的次數(shù)越多，對(duì)書的體會(huì)，也會(huì)更加入木三分。記得在三年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常到阿姨家玩。那時(shí)，她家有一個(gè)頗具規(guī)模的書房，稚嫩矮小的我，站在碩大的書櫥前欣賞著。猛然間，一本書吸引了我的目光，我輕輕將其取出，拂去表面的灰塵，金色的字體撲入眼簾—《三國演義》。于是，我便坐在桌前，呼吸著那沁人心脾的清香，沉浸在了故事之中。
那時(shí)讀《三國演義》，故事里像關(guān)羽、趙云一般的英雄，在疆場(chǎng)上馳騁，叱咤風(fēng)云，不由得心生羨慕。晚上，我便纏著爸爸，模仿書中的人物形象，刀槍棍棒，“乒乒乓乓”，感到無限的自豪，不禁心生向往。
后來，時(shí)光飛逝。五年級(jí)的暑假，我再讀《三國》。這時(shí)，對(duì)其中的戰(zhàn)術(shù)，便可以進(jìn)行分析和借鑒了。茶余飯后，便拉著爸爸，一起攀談、交流，百“聊”不厭。周末假期，我便著手組織部隊(duì)——步兵、騎兵、機(jī)械兵……應(yīng)有盡有。只要有時(shí)間，便分成兩派，倉庫里，茶幾上，迂回包抄，布口袋，甚至還剽竊了八卦陣，殺的天昏地暗，不亦樂乎。有時(shí)略有遺忘，便席地而坐，捧來再讀。
如今，重新品讀《三國》，見解卻又生不同。這，不僅是對(duì)英雄情懷的憧憬，不是對(duì)戰(zhàn)術(shù)的朦朧理解，而是從人物性格中，悟出了更多的'道理。劉備以淚洗面，曹操老奸巨猾，以及呂布的狂傲，張飛的魯莽……他們的性格決定了他們?nèi)松能壽E——?jiǎng)涫У酏嫿y(tǒng)，更險(xiǎn)些丟掉江山；曹操陰險(xiǎn)狡詐，雖有利于官場(chǎng)上勾心斗角，卻引發(fā)了下屬間的猜忌，導(dǎo)致大戰(zhàn)臨迫，卻軍心渙散；呂布的暴躁無謀，張飛的嗜酒成性，這些致命缺陷，也決定了他們的人生格局——英雄一世，卻無疾而終。
正是如此，每次重讀《三國》，見解也會(huì)隨時(shí)間的消磨而逐漸加深。
這一路作文8
在人生的漫漫長(zhǎng)路上，挫折和困難是無法避開的。但是在這些時(shí)候，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)有的人一直陪在你身邊，給你溫暖與希望，照亮你的前行路途。
記得在一個(gè)下午，我們正在操場(chǎng)上鍛煉，經(jīng)過幾次折返跑后，我忽然身體不適，便找到一個(gè)地方靠著休息。本以為這樣休息一會(huì)兒沒事了，但我卻發(fā)覺自己的胸口越來越悶了，連氣都接不上了。
就在此時(shí)，錢老師路過了，她看到臉色蒼白的我，快步走向我，問我哪里不舒服，我說：不知為何，胸口有些痛�！卞X老師原本祥和的神情立刻嚴(yán)肅起來，她以一種刻不容緩的語氣說道：你馬上跟我去醫(yī)務(wù)室檢查一下吧！身體有不適不能忍著�！�
寧靜的醫(yī)務(wù)室空無一人，錢老師讓我坐在椅子上休息。她急忙找來了校醫(yī)幫我檢查了身體，又幫我拿來中飯，時(shí)常問我舒服些了沒有，錢老師忙個(gè)不停，后來，錢老師發(fā)現(xiàn)我發(fā)紫的嘴唇又轉(zhuǎn)變?yōu)榧t潤(rùn)了，她也舒了一口氣，坐在椅子上陪在我旁邊。這時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)錢老師的額頭上已經(jīng)冒出了密密麻麻的.汗珠。
此時(shí)的室外是炎炎夏日，開著空調(diào)的醫(yī)務(wù)室卻是涼爽宜人，我的不舒適和煩悶也隨之而去，焦躁的心漸漸安寧下來。
放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)母親竟然等在校門口，事后，我才知道是錢老師打電話通知媽媽務(wù)必來接我回去。
自從錢老師知道了我的身體狀況后，以后每一節(jié)體育課她都會(huì)給我特別的安排，使我既可以參加訓(xùn)練而又避開劇烈運(yùn)動(dòng)。
又是一個(gè)寒冷的夜晚，我得知媽媽要很晚才能接我回家，此時(shí)校園的燈都熄滅了，唯獨(dú)我待的教室燈還亮著，顯得格外刺眼。突然，一陣腳步聲從遠(yuǎn)處傳來，打破了這令人窒息的寂靜。我內(nèi)心又燃起了一絲希望，要是有個(gè)人來陪我多好啊！此時(shí)，我聽到錢老師傳來的聲音，這么晚你爸媽還沒來接你嗎？”我告訴了錢老師今天有事媽媽要晚點(diǎn)來接，錢老師說她有時(shí)在學(xué)校巡查，看我一人來陪我一下。錢老師和我聊了會(huì)天，言語里充滿了關(guān)心之情。在這寒冷的冬天里，感覺教室里是這么溫暖，之前的孤單、失落已無影無蹤。錢老師用她的關(guān)愛溫暖了我的小學(xué)最后高年級(jí)階段，直到我小學(xué)畢業(yè)。
每當(dāng)我回想起這些事，我心中總有一股暖流涌過，錢老師，在我最需要幫助的時(shí)候伸出了援助之手，帶給了我無限的溫暖。
感謝這一路有您相伴”，錢老師！
這一路作文9
這一路，我想，我明白了許多.......
晚飯后，我騎著車在街上游蕩.....我想朝著一個(gè)目標(biāo)出發(fā)，可，當(dāng)我到達(dá)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，路太短了，是不是應(yīng)該讓它長(zhǎng)一點(diǎn)呢？于是我繼續(xù)騎，繼續(xù)騎，這條路，似乎沒有盡頭....我順著它往前望去，似乎是一座山，他仿佛觸手可及，我拼命騎，騎，可，他還是遙不可及，那樣高的屹立在那里，我觸摸不到......我恐慌了，心里仿佛被什么東西堵住了，我喘不過氣來，我放棄了，放棄了我幼稚的想法....
我向西方望去，我看見了夕陽，在西方，似乎有一個(gè)發(fā)光體，我不知道那是什么，只知道它發(fā)出的光，是那樣柔和，那樣的.....可是，他的力量似乎太小了，照不到滿天的云彩，只渲染了他周邊的，我看見他似乎躲在了山后面，他為什么不敢出來呢，是怕人們說他沒有太陽那樣絢麗嗎，如果不是，那又是為什么...我，很喜歡夕陽，因?yàn)樗恼Q生，意味著一天的結(jié)束，同樣也意味著新一天的`光芒即將到來，他是希望的象征，又是結(jié)束的句號(hào)，是一個(gè)矛盾體吧......
我繼續(xù)騎...不經(jīng)意間我看見了旁邊的護(hù)欄，他是為了防止發(fā)生事故吧，可他也是要阻擋雜草的生長(zhǎng)，可這些草依然越過了護(hù)欄，它的生命力是多么的頑強(qiáng)啊...即使要忍受痛苦，他也依然不放棄自己的信念,這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我往回騎，卻發(fā)現(xiàn)，夕陽已經(jīng)慢慢消失了，但是他的余暉仍留在天邊，那一抹殘光，好不悲涼......往回騎，卻發(fā)現(xiàn)，前面的路已經(jīng)不通了，我這才意識(shí)到，我只顧著眼前，而忽略了前方，做人，做事，不能只顧眼前，好要想的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些�？吹酶咭恍辰绺钜恍�......
到家了，坐在電腦前，我寫下了這一路的感受。
這一路，我滿載而歸.....
這一路作文10
我們小區(qū)、單元的清潔阿姨已經(jīng)七年沒換了。從我剛剛進(jìn)入小學(xué)，到現(xiàn)在步入初中，每天早晨都會(huì)有一個(gè)平凡、卑微的身影出現(xiàn)在我家的單元樓下。
還記得我剛剛搬進(jìn)去的時(shí)候，我還只是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，用好奇的眼光看著這位阿姨在我們門口的走廊上掃地、拖地�？吹轿覀儊砹耍p聲地對(duì)我們打了聲招呼。我回應(yīng)著，看到她那深藍(lán)的工作服微微有些濕透。真乖，她用手，摸摸我的頭。頓時(shí)，我感到了一雙粗糙、冒著汗珠、全是繭子的手在我頭發(fā)上摩擦——這應(yīng)該是長(zhǎng)年累月的工作而磨出來的吧！我短暫地看了她幾眼，聽了她的拖把有規(guī)律的擊打地面的聲音，便隨同父母一起走了。
如今，我已經(jīng)上了初中，成為了每天最早出門，也是最晚回家的.人。然而每天早晨，我?guī)缀醵伎梢钥匆娝谖覀儐卧獦窍拢蛟谄渌麊卧T口掃地、拖地的身影。有一次，要科學(xué)考試了，我在下樓的過程中邊走邊想著知識(shí)點(diǎn)，突然，我腳底一滑整個(gè)人連同書包一起摔在了地上，發(fā)出了一聲巨響。聞聲而來的阿姨看我整個(gè)人坐在地上，立刻把我扶起來走了一段。邊走邊對(duì)我說：“小朋友啊，你小心一點(diǎn)啊，早上人少，所以我在現(xiàn)在拖地。地還沒干，你一定要小心��！”過來一會(huì)，她就走了，可她那聲音卻在我的耳邊久久回蕩。
如今，我成為了班中的衛(wèi)生委員，像那位阿姨一樣管理著班級(jí)衛(wèi)生。每當(dāng)我被批評(píng)、或累到不想干時(shí)，我都會(huì)想起那位清潔阿姨，想起無數(shù)個(gè)早晨阿姨用她勤勞的雙手伴我上學(xué)。此時(shí)，我想對(duì)那位阿姨說：謝謝你阿姨！謝謝你著一路的陪伴！
這一路作文11
有人說，父母一路與你相伴，哺育你，幫助你，愛護(hù)你；有人說，老師和你一路相伴，教導(dǎo)你，啟發(fā)你，關(guān)心你。是的，父母與老師在生活的漫漫長(zhǎng)路上不可或缺，重要性不言而喻�？涩F(xiàn)在，我感謝的不是他們，而是你，一路相伴著我的你。
即使記憶經(jīng)歷過歷史的沖刷，卻仍能記得，你我的相遇，是在那個(gè)朦朧的九月，那是個(gè)下著淅淅瀝瀝的早晨，我?guī)е酀橗嬜哌M(jìn)那個(gè)陌生的教室，走進(jìn)一個(gè)全新的大家庭，從此，你和我走了六年漫漫人生路。
兩年后的那個(gè)炎炎夏日，應(yīng)該是你我首次站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上吧。那是學(xué)校組織的辯論賽，我和你都成為了選手，那一段年幼路上是你在一路陪伴著我，陪我找資料準(zhǔn)備比賽。說不清大段稿子時(shí)，你陪我練，我怯場(chǎng)時(shí)，你為我加油打氣。感謝你，那一段時(shí)光有你的陪伴，那一條路有人陪我走過。
然而，一把名叫小升初的大刀無情地劈開了你我在人生大道上緊緊握住的手。
那個(gè)白雪紛飛的冬天，那段曲折的路，我記憶猶深。這是我們?nèi)ハ愀鄱顮I(yíng)的一天晚上，我和你躺在床上看著電視。忽然，你對(duì)我說，我們兩個(gè)可能初中就不能在一起了，我要去外地讀書了，我急了，帶著哭臉問他，你能不能帶去求求你的父母�。克徽f話了，我在他那失落的`眼神中看到了否定。一個(gè)晚上，你都在自顧自玩手機(jī)，只是第二天早上，我在擬的眼角看到了淚痕。
我想，你也一定想與我在人生路上相伴地走下去吧。
又是春天，可這個(gè)和煦的春日沒有你的陪伴了，你或許知識(shí)我人生中一道閃亮的影子，可我堅(jiān)信，我們兩個(gè)的靈魂仍在漫漫人生路上相伴前行，直到永遠(yuǎn)。你的相伴終將成為我動(dòng)力的源泉。
感謝你伴我走過我的青春歲月，感謝這一路有你相伴。
這一路作文12
如果把這一路比作一棵樹，那么你們就是這樹上最綠的葉子，十分奪目；如果把這一路比作一片星空，那么你們就是這星空中最耀眼的星星，永恒的指引；如果把這一路比作一場(chǎng)電影，那么你們就是這場(chǎng)電影中最震撼的鏡頭。
那是我們開始分小組生活的第一天。剛跑完操，班主任老師就急忙說：“等等，咱們先在這里把小組分一下。”這可是令全班都關(guān)注的消息，幾乎所有人都在暗暗祈禱：保佑我分個(gè)好組吧！我也沉迷其中且沒有注意聽小組組員的具體情況。當(dāng)老師念完七組的最后一名組員時(shí)，我心里不禁掠過一陣喜悅：又是八組！第一個(gè)學(xué)期的八組讓我贏得了無上的`榮譽(yù)，這學(xué)期應(yīng)該也不會(huì)太差。于是我滿懷希望地轉(zhuǎn)頭，看到的景象令我目瞪口呆：A不出差錯(cuò)的話是很能掙分的；B起碼不是個(gè)負(fù)分；C，D是鐵定負(fù)分的。
老師趁著班會(huì)課沒打鈴前的縫隙將座位調(diào)了，按照小組分的。下課后，我轉(zhuǎn)頭對(duì)他們說：“準(zhǔn)備好得倒數(shù)第一吧！”A卻說：“組長(zhǎng)都沒有信心，組員還能說什么�！蔽冶阆耄寒�(dāng)然不會(huì)得倒數(shù)第一了，最次得倒數(shù)第二——不罰作業(yè)。于是我按照從前的方法掙分，也督促其他人盡量不要扣分，要加分。經(jīng)過一個(gè)周的奮斗后，我們可算得了倒數(shù)第二，僅離倒數(shù)第一一步之遙。
為了擺脫這個(gè)困境，每當(dāng)有作文任務(wù)時(shí)，我總會(huì)把手舉起，后又催促著A也舉手，可是，他的頭總會(huì)搖成撥浪鼓，嘴里還說：“不，不要，不要。”剩下的就更別提了。從這一點(diǎn)，我就學(xué)會(huì)萬事靠自己，不要把事放在他人身上，讓他人去承擔(dān)。我會(huì)平時(shí)多背背英語語文，復(fù)習(xí)史地生，通過默寫全對(duì)來加分；作文在時(shí)間充裕的情況下，我會(huì)反復(fù)琢磨、用心推敲，寫成一篇好作文，在作業(yè)方面我會(huì)認(rèn)真去寫；有別的任務(wù)，只要力所能及，一定爭(zhēng)取去做。還要觀察他們有沒有按時(shí)做值日，作業(yè)要按時(shí)完成，不要扣分。
你們也并非一無是處，對(duì)于某些事，你們表面看起來漠不關(guān)心，卻付出了實(shí)際行動(dòng)。你們也會(huì)像我一樣在默寫等方面下功夫；你們還會(huì)互幫互助；你們也會(huì)積極舉手回答問題；包括橡皮章大賽，本以為你們會(huì)置之不理，結(jié)果卻出乎意料，你們不但做了，還做了倆。這又告訴我對(duì)事要抱有希望。
這一路，遇見你們真好！好在你們讓我成長(zhǎng)，讓我懂得更多道理：獨(dú)立和希望。這兩把利器會(huì)伴隨我走完這一路、以后的路。也正因?yàn)橛辛怂麄�，才可以讓我遇到困難后不再退縮，而是迎難而上！
這一路作文13
你總是很嚴(yán)厲，常常叉著手，皺著眉頭。但我知道，你一直默默支持著我，伴隨我成長(zhǎng)。
我剛上小學(xué)時(shí)的那個(gè)清明節(jié)，我第一次去掃墓，跟著你走進(jìn)山里。天下著霧一般的小雨，你的每一根發(fā)絲上都承著一顆水珠。你走在后面，即便我害怕的伸出小手想讓你與我一起走，你也冷漠地說：“自己走�！鄙缴蠜]有路，我們?cè)陔s草中前行，草長(zhǎng)得很高，以至于讓人沒法看清路。突然，我感到一只腳踩空了，身體正掉入一個(gè)坑里，你的厚實(shí)的手卻抓住了我，慢慢的把我拉上來。說了一句：“走路小心�！�
還有一次我去參加英語演講比賽，那是我第一次登臺(tái)演講，害怕極了。我走上臺(tái)，忽然發(fā)現(xiàn)站在最后面，雙腳略外八字，雙手插在胸前，嚴(yán)厲的目光向我投來，如泰山一般站在那里。等我的英語越講越流利，比賽越來越成功，越來越自信的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)你的目光更多是鼓勵(lì)和期待。
快演講完了，我心里越來越高興，越來越激動(dòng)。連“謝謝”都沒有說一聲就跑下臺(tái)了�？刹涣显u(píng)委還要問我?guī)讉�(gè)問題。于是這次比賽就失利了。
我以為你要批評(píng)我，害怕地望著這從后面緩步走到前面的你。你盯著我，當(dāng)時(shí)我所理解的那是嚴(yán)厲的目光可聯(lián)系后來你所做的舉動(dòng)，大大改變了我的理解。你走到我身邊，拍拍我的肩膀說：“走吧�！�
在小升初沖刺的階段，你陪著我在房間里學(xué)習(xí)，讓我踏踏實(shí)實(shí)的為初中學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我遇到不會(huì)做的.題目時(shí)，你也不急著教我，只是說：“再想想�！碑�(dāng)時(shí)我想不通為什么還要想，但我不得不照做。后來我發(fā)現(xiàn)這些題目其實(shí)我都會(huì)，只不過沒認(rèn)真想而已。
想象你雙手插在胸前，看著我的樣子，我終于知道目光的意義。無論這是嚴(yán)厲、鼓勵(lì)、不滿還是堅(jiān)定，那都是對(duì)我的愛。
父親！你教會(huì)了我保護(hù)自己，告訴我不能急躁行事讓我體會(huì)到我不能驕傲，你伴我走過成長(zhǎng)的路，伴我成長(zhǎng)！
這一路作文14
當(dāng)我獨(dú)自面對(duì)生命的原野，眺青春的鮮艷在翠綠間流動(dòng)，聞童年的余音在耳邊繞梁。天空偌大而廣，我卻從未感到孤獨(dú)。這片生命的大地有多少人經(jīng)過，多少人離去，可始終，那個(gè)背影從未離去，佇立在前方。
人們總說母親是世界上最富感情的角色，溫柔而細(xì)膩，也許她真的是天使。于是在母親無微不至的照料里，我常常忽視了父親的情感。
有一段時(shí)間我常覺得父親是家中最嚴(yán)厲和可畏的。為我的做事細(xì)節(jié)、學(xué)習(xí)狀態(tài)、技能培養(yǎng)、都曾發(fā)火。小時(shí)候的我在那些罵聲中似乎一無是處，只是聽著聽著眼前變得模糊，趴在桌上心里怨恨著發(fā)誓再也不理會(huì)門外的父親。
也許父親的愛只有長(zhǎng)大了才能有體會(huì)。
回溯，那是個(gè)極平常的日子。悶濕的的風(fēng)有氣無力地吹著，沒有一點(diǎn)風(fēng)應(yīng)有的清涼的感覺。頭頂?shù)幕以瞥胁蛔≈亓�，一點(diǎn)一點(diǎn)往頭頂逼來，似乎想盡快落地尋求解脫。不知是不是被這股風(fēng)氣帶得腦子一熱了，我竟忽略了父親來接我的約定，毅然決定獨(dú)自坐公交回家。車動(dòng)不久，簌地，窗外便糊作一團(tuán)了，隨之的是一片嘩嘩的聲響。豆大的雨滴拍打著玻璃，像是罵聲，吵鬧了一路。父親如果沒等到我應(yīng)該會(huì)自己先回去的吧，我天真地想，之后就再?zèng)]什么顧慮。
直到在家整理好淋濕的衣服，父親才開門進(jìn)來。母親便忍不出指責(zé)我的'任性，害得父親在雨中找我許久，手機(jī)也沒有電。我似乎看見父親在雨中焦急的背影，和頭頂肆意潑灑的大雨……我不敢出聲，為我之前所做的如此愚蠢的事而懊悔�？筛赣H卻無言，亦沒有任何的責(zé)備。我讀出了他對(duì)我的寬容，一個(gè)父親給予子女最平常的寬容。
他看似倔強(qiáng)嚴(yán)苛的身影背后，是說不盡的包容。
——小時(shí)候的教訓(xùn)過后，何嘗不是苦口婆心的真誠談話，和一直未變的關(guān)愛和付出。
人們總說父親是世界上最不會(huì)輕易流露情感的角色，也許他真的只是普普通通，可他非常非常愛你，卻只是選擇了默默陪伴，默默包容。在他身上，有比大地還堅(jiān)強(qiáng)的毅力，比天空還廣闊的胸懷。只要父親站著的方向，風(fēng)吹來都是暖的。
這一路作文15
這一路上走走停停，我從一個(gè)小城市經(jīng)過許多地方，來到現(xiàn)在居住的城市。一座座城市連在一起串成一條獨(dú)特的路——我的成長(zhǎng)之路。
我的成長(zhǎng)之路是從一個(gè)生長(zhǎng)著梧桐樹的小城開始的。美麗的梧桐樹給我?guī)硇腋！Ｃ髅牡拇禾�，梧桐樹�?zèng)給我美麗的禮物—那甜蜜的帶著絲絲粉嫩的.花朵。炎熱的夏天，梧桐樹用它那蒲扇似的葉子，為我擋下酷暑的炎熱。當(dāng)微風(fēng)襲來，郁郁蔥蔥而深綠的樹葉發(fā)出沙沙響聲，仿佛在與我交談。秋天，梧桐樹慢慢地枯萎了。秋風(fēng)仿佛一把利刃，狠心的將梧桐樹的葉兒全部剪下。冬天，冬雪就像一把鐵錘，拼命的將梧桐樹的枝兒全部砸下。可是，春天來了，梧桐樹又迸發(fā)出勃勃生機(jī)，成長(zhǎng)成一片春意盎然。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，離開了我的梧桐樹來到了一個(gè)新的城市。
在這里我又交到了許多好朋友，我們?cè)谟曛斜寂�，在樹下乘涼，在課上讀書，他們點(diǎn)亮了我的成長(zhǎng)之路為我的成長(zhǎng)添了一絲色彩與光芒。
最終，我來到了這座有著美麗而溫暖的夕陽的小城。夕陽是姥姥的微笑。在這里，我的幸福大多來源是姥姥。小時(shí)候，每當(dāng)家里彌漫著飯菜的香氣，我便感到十分幸福。因?yàn)�，飯菜是每天忙碌中最安逸的存在。若是到了冬天，姥姥就將一團(tuán)團(tuán)毛線變成了一件件溫暖舒適的毛衣。每當(dāng)寒風(fēng)襲來，身上的毛衣便是冬日中最好的溫暖。
我常常與其他孩子們?cè)谠鹤永镦覒颉Ｖ钡教柭渖�，夕陽跳躍在小樓上。姥姥的微笑便出現(xiàn)在我的眼前，“走，回家吃飯咯!”至今，姥姥的話語依然在我耳邊回蕩，仿佛最愛的姥姥就在我身邊，讓我那么快樂，那么幸福。
其實(shí)，每一個(gè)城市都有每個(gè)城市的快樂幸福，梧桐樹的陪伴，朋友、老師、家人對(duì)我的幫助，姥姥的飯菜和毛衣——這一路，真幸福。
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