遇見(優(yōu)選)
遇見1
茫茫人海中，兩個人遇見的可能是上億分之一，但遇見美麗的機遇也不是很大，但卻讓我遇見了上億分之一中的那一分美麗。
上次，我下樓去丟垃圾，發(fā)現(xiàn)一個滿頭白發(fā)，身上只有幾件單薄衣服的老人在撿垃圾桶里的垃圾，我本想上去幫忙，可有一個小伙子走了過去，問：“老爺爺，你幾歲了？”老爺爺說：“小伙子我79歲了�！毙』镒佑謫枺骸盃敔敚銥槭裁丛谶@撿垃圾�。磕慵依锶四�？”爺爺說：“我家里沒人了，就我一個了�！保f完，爺爺哭了。
當時正值冬天最冷的一段時間，老爺爺無依無靠的出來撿垃圾，讓人心疼啊。
緊接著，小伙子拿出了一頂棉帽子，給老爺爺戴上，拿出棉手套，給爺爺這雙蒼老而且凍得發(fā)紫的雙手戴了上去，又讓他的'同伴給老爺爺穿上了一件棉大衣。
到了中午，小伙子帶著老爺爺去飯店吃了飯，老爺爺吃得很香，還對小伙子說：“我已經(jīng)兩天沒吃過飯了，謝謝你啊小伙子。”小伙子說：“老爺爺你不用客氣，我應(yīng)該的，還有你身上的這些東西，我都送你了，你就收下它們吧。”
后來，小伙子還去了老爺爺?shù)募依铮o他送去了油和米，嶄新的被子，小伙子要走的時候，老爺爺十分的舍不得，小伙子對爺爺說：“老爺爺再見，外面冷，你回去吧，不用送我了，我以后還會來看你的�！�
這個世界上有很多人，有的人臉美，有的人心美，而對我來說，心美比臉美重要多了。
而在上億分之一中間，我遇見了美麗。
遇見2
遇見，在大多數(shù)情況下都是一個時間的節(jié)點。但如果把它純粹地納入時間的范圍，也許它就會成為一個永恒的疑問，人們不斷追尋，卻無法窮盡其最終的答案，而“遇見”這個透著溫煦氣息的詞，像輕舟已過萬重山，而到達之前，途中或有汪洋萬頃。
也許你覺得每天面對同樣的人自然算不上什么遇見，而刻意與不經(jīng)意既是悖論，又是遇見的兩個側(cè)面。
你的生命在一群人的狂歡里孤獨，在萬物的喧囂中寂寞，在片刻欣喜里沉溺，在紙醉金迷里墮落，直到“遇見”這個詞語發(fā)生在了你的身上。譬如在你心灰意冷時遇到了一陣風，風將如豆的燭火吹滅，卻讓熊熊燃燒的火焰愈燃愈烈，所以，別怪風，只恨自己不能成為更強大的輝煌。于是，你從灰頭土臉中振作，絕望的根，開出來希望的花來。譬如在濃墨重彩的盛夏后遇見了一片淡淡的秋光。當悶熱的天際終于褪去了一夏的躁動，一片秋露，悄然降落在蒼蒼蒹葭，在滴翠的草尖上悠悠滾動。于是，你的心仿佛在這一刻與秋露相通，那把通向新世界的密匙已然握于你的`手中，因為遇見，所以不深不淺，恰是新知。
由少年時遇見的驚心動魄，到老來敘述這次相遇的平平淡淡，不過是青春變成了生活。那曾經(jīng)詩意的孤寂的心和永遠不曾停下向往自由和遠方的靈魂，當那些琴簫相伴的時光已翩然輕擦而逝，都因為“遇見”這個詞語而變成了生活中抖落一身塵埃后溫潤的明媚如初。
遇見3
遇見，是驚鴻一瞥的驚喜，是萍水相逢的感慨，是初見時的印象深刻，因為有了遇見，我的.初中生活才更有意義。
開學第一天，我匆匆忙忙奔向?qū)W校，眼看就要遲到了，我恨不得三步并做一步氣喘吁吁的跑到學校后，我一看表，長松一口氣，不過遲到兩分鐘，又是開學第一天，更何況路上堵車，班主任應(yīng)該不會說什么吧。有了這些理由，我便不再驚慌，大步走進教室。
一進教室，同學們坐得端端正正，不時向我投來同情的目光，我瞬間有點遲疑，這班主任莫非是什么“兇神惡煞”，竟讓同學們?nèi)绱寺犜�。我目光轉(zhuǎn)向講臺，一位大約四十多歲的女老師站在講臺上，個頭不高，一身黑色著裝，顯得簡潔干練，她頭微低，黑色長發(fā)貼在背后，她就是我們的班主任——楊老師。我鼓足勇氣，喊了聲“報告”，楊老師這才抬頭看向我，一副黑框眼鏡遮住了她的大半個臉，一雙眼睛雖不大卻透露出睿智和嚴肅，仿佛一下看穿我內(nèi)心深處的想法。她緩步走下講臺，高跟鞋跺地發(fā)出“咚咚”的聲音，似乎每一下都敲打著我的心。楊老師走到我跟前，緩緩開口：“知道幾點到校嗎？進入初中就要有時間觀念，遲到一分鐘都意味著落后�！蔽颐腿恍盐�，是啊，遲到就是遲到，不能再為自己找什么借口，想到這兒，我若有所思的點了點頭。
楊老師，能在這般花樣年華遇見您，是我的一大幸事，您的嚴肅認真就是我最美的遇見。
遇見4
人生有太多的遇見，擦肩而過，是一種相遇，刻骨銘心是一種遇見。但是最重要的遇見，是我遇見了隱山，遇見了隱山的所有人。
我遇見的第一位好老師，是軍訓時的體育老師，他是我來到這個學校記憶最深刻的老師。
接下來遇見的是我現(xiàn)在的數(shù)學來老師，第一眼看到他，覺得很嚴肅，認真且沒有一絲笑意。后來，這個表情卻成為我們班公認的“最美”的表情。
這里遇見了最懂我的朋友，一起學習，一起玩鬧，一起開心。我所在的班級里，同學們互相之間十分的.信任，在這種氛圍下學習也成了有趣的事情。
“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干……”每天上課前班級內(nèi)響起嘹亮的歌聲。課堂上，我們“自己不會對子幫，對子不會組長幫，組長不會全班幫，全班不會老師幫�！睂崿F(xiàn)自主學習的目的。學習效率提高了，學習有勁了，也熱愛學習了。
我們的校園雖然不是特別大，但是很溫馨。有花、有樹、有書、有愛。我在這個學校學習到很多的知識和做人的道理，和同學們之間取長補短，互幫互助。自我意識得到提高，養(yǎng)成了學思結(jié)合，獨立思考的習慣。
緣分是一種奇妙的相遇，所以，我會把握住和隱山的相遇，譜寫更加美好的明天。
遇見5
一天早上,我被一陣搖晃聲驚醒，慢慢睜開眼睛。只聽一人細聲細氣地說到：“醒醒，我們該上路了”。只見一只枯瘦的猴子，目運金光，樣似人卻又看有些不同，圓眼查耳滿嘴毛，雷公嘴，尖嘴縮腮頭上有金箍，身穿虎皮裙。
我心一跳，這是什么東西？過了好一會兒，我才反應(yīng)過來，一個念頭從腦海中閃過，我穿越了時空，現(xiàn)在我是一個挑擔的普通人。只聽孫行者說道：“我?guī)煾当恢┲刖プ吡�，我去救他們”。只見他腳下生出云朵，片刻在我的'視線消失。我趕緊去追，等我到時，悟空正和妖怪打得不分上下，只見他手中的棒子，上下翻飛。把妖怪的蛛絲盡數(shù)擋住。妖怪一看不妙，立刻跑掉了。悟空沒追，而是毀了他們的洞，帶著師傅和我離開了。此時再看行刑者，他已是滿頭大汗，卻還一直詢問師傅的安危，看到這里，我不由得心中一暖。
我明白了一個道理：做人要忠義，要和悟空一樣愛憎分明。雖然時光如梭，但卻依然能堅守本分。夕陽西下，取經(jīng)路再次開跋。
“師父，你看，前面有戶人家”！
遇見6
清晨，蒙蒙細雨籠罩著整個大地，天空灰蒙蒙的，像一個碩大無比的“屏障”，這個“屏障”罩在我們頭上，使我們感到十分壓抑。
朦朦朧朧，只見一個穿橙色衣服的環(huán)衛(wèi)工人正冒著密密的細雨，吃力地揮舞著掃帚。
蒙蒙細雨飄在了她的頭發(fā)上。使她本來灰白的頭發(fā)變得更加蒼白了。細小的雨珠粘在了她的.發(fā)絲和眉毛上，使她看起來像剛從冰柜里走出來似的。
涼絲絲的雨越來越密了，路上的行人打著傘加快了腳步，她卻全然不顧的繼續(xù)掃，她捋起袖子，彎下腰，抬起垃圾箱，吃力地將垃圾倒進垃圾車，然后手用力的拍打垃圾箱的底部。她要把垃圾箱里的垃圾全部倒出來。
雨越下越大了，地上已經(jīng)有很深的積水了。她看到了地上的積水浸到了他的腳踝，她回頭看了一眼垃圾車。垃圾車里的垃圾已經(jīng)堆成了一座小山，她覺得是時候回去了。她想拖走垃圾車，垃圾太重啦，她用盡全身力氣都拖不動。我走上前，在她拖的時候，我用力推了一下車，垃圾車緩緩的動了起來。她回頭，蒼老的眼睛里掠過一絲驚訝，眼中滿是感激，拖著車迎著雨漸行漸遠。我愣在原地，心想比起我的幫助，更讓她感動的是我那一份由心的尊重吧……拍了拍手，我打起傘往一旁的公交站臺慢慢走去……
雨依舊下著，“滴答滴答”的幕布緩緩落下，那一抹黃色的身影漸漸消失在幕布后面。
我想任何職業(yè)，任何事物，任何人都應(yīng)該被尊重。因為，尊重他人，就是尊重自己。
遇見7
我揉了揉剛睜開的眼睛，整裝，與父親一同啟程。溝壑、田壩間，麥苗兒、野草上，都依附著一層薄薄的，如碎玉般的微霜。雖說清冷，卻也美麗。算得上是上帝贈與我的早起禮物。
集市上，父親問我買不買金魚，我搖搖頭。那時突然覺得自己就像條只有相對自由的魚。都說魚兒的記憶只有七秒兒，可這短暫的.瞬間已經(jīng)足已把我拉回到那天，且能記住那個姑娘。
簡簡單單的冬日集會，是真理的洗禮，也是人間的盛會。我和她的單行故事從此處開始。她的名字好聽，好聽到我離她好遠好遠都能聆聽到那種動聽，動聽到竟和我的名字一樣悅耳。她的闡釋，更是給它增添了幾分間關(guān)鶯語的美妙意象。
那天臨出門兒，我特意挑選了一副沒有度數(shù)的眼鏡，在我看來，只有這一副才能顯出我知識分子的斯文。所以直到“宴會”結(jié)束，我也沒能看清她的臉龐，但我好像沒有遺憾，哪怕絲毫，我想我們還會再見。
我揉了揉剛睜開的眼睛，整裝，推開門兒，目之所見，皆是美景。有石榴樹，有溫柔的日出，晚時還會有血紅色的夕陽，皎潔的月亮，只是沒有大海。但她的名字里都有。
遇見8
20xx年的五月，我無意間下載了先鋒作文這個軟件。我想登錄一個號，可是我以為要填滿所有的空格才能注冊一個號，但是我沒填滿，所以就沒注冊。
然后，我在寶典里交朋友，發(fā)現(xiàn)寶典里交朋友原來要自己說一個名字交朋友。我當時還沒有，于是我的第一個朋友嫣兒幫我起了一個名字：軒墨。從此，這個就是我在寶典的名字。
之后，我看見了一個收徒弟的話題，我不知道怎么回事毫不猶豫地回復了。然后，她便成了我的師傅。我們一直不知道要聊些什么，所以關(guān)系看起來不怎么好。直到她的退網(wǎng)，當時那句話我現(xiàn)在依然記憶猶新，“我走了，不打算回來了。”而且，她還把號交給我保管。這以后，我的心一直過意不去。后來，她的'閨蜜，告訴我：“你師傅快要回來了，你等著吧�！比缓螅瑤煾稻驼娴幕貋砹�，我欣喜若狂。因為師傅信任我才把號交給我，所以師傅她在我心中有了很高大的形象。
我還認識了一個姐姐，她是第一個跟我聊天超過100條的人。其他的人跟我聊天時總是不會找話題，我自己也不會。但是，她會主動去找話題呢。有一次，她分手了。男朋友盜了她的號，她只能開一個準階的小號。因為準階的號有很多事情不能做，所以我給了她一個仙階的號。因為這件事，我們建立了深厚的友誼。
我還認識了小業(yè)、洋洋姐、思雨妹妹、東皇先生……因為認識的人也不少，就不一一介紹了。
人生路中，最大的幸運，就是遇見一些對的人感謝相伴，歲月昭華，愿我們依舊如初。
遇見9
前世的500次回眸方可換回今生的一面，那前世的幾百次回眸才能換回今生的永不相忘?
放學回家總會經(jīng)過那條幽深的巷子，巷子的盡頭，是個被太陽遺忘的角落，而那個角落里有個以修車為生的老人，沒有陽光鮮花相襯，卻與陰暗潮濕為伍。
那天的雨來得突然，像潑、像倒。手中的傘在風雨中搖曳著。
風怒吼、雨滂沱。實在經(jīng)受不了風雨的洗禮，只得快步前行。在那個角落前停下，我踏入那潮濕陰暗的地界，看著那位老人，問：“能借塊布嗎?”他停下手中的.活，抬起頭望著我，用那雙沾滿油漬的如枯木般的手為我取了條干凈的毛巾，遞給我之后，又低下了頭，繼續(xù)忙活他的事。
我看著門前的那條巷子被雨水匯成了條條小溪。而在小溪的中央，有個孩子拿著雨傘如陌上戲春的孩童，惘然欣喜地踩著水。
而在那被風雨掩蓋的不遠處，一輛車正快速駛來。正要提醒那名孩子“小心”，為時已晚。這位老人在剎那間沖出門去。那名孩子安然無恙，而老人卻倒在了血泊中。盡管現(xiàn)在回憶起來，可能會多了幾分遺忘，少了些怵目驚心的色彩。
在那次之后，那個被太陽遺忘的角落里的那位老人再也沒有出現(xiàn)過。雖然他被太陽所遺忘，可我，沒有忘記他。
那次之后，再經(jīng)過那條巷子，再走到那個被太陽遺忘的角落，再遇到如那日的雨天，腦海中揮之不去的，都是那天的情景。
在那次之后，我遇見了一顆熾熱的心和在心底久久徘徊消散不去的感動。
歲月中的他很干凈，比云淡、比風輕。
遇見10
清冷的街道上，一名中學生正急匆匆地騎行去補習班的路上,已是快八點了，即將遲到。
趕至補習班門口時，一陣風突然從身邊吹過。我心里一驚，急忙緊瞇雙眼，看過去，原來是一輛汽車。
車上走下一個身著黑色休閑裝的青年，臉上戴著一副眼鏡，他也看向我，緊瞇小眼。不看不知道，一看嚇一跳，我這是被復制粘貼了哇。那臉型，簡直就是和我媽給我拍的`照像，再進行修圖瘦臉后一模一樣，我媽還說我可能長到一米七八左右，那人也同樣一臉驚愕的看著我。
忽然想，還要上補習班，便拎著書包，快樂加鞭的上了樓。兩個半小時悄然而逝，我慢慢悠悠的走下樓。只見早上那人似捏準了時間，正巧在我下樓后趕來。
又見他，趕忙去問他的名字、年齡，結(jié)果又一驚，唯有年齡和我相差十歲。他讓我上了車，給我講起了他的故事，經(jīng)歷近乎與我相同。他的語言滔滔如江，明顯是經(jīng)由王老師的栽培。嘴里還帶氣泡音，明顯是經(jīng)由劉老師的栽培……
最后，我又看向他，打量著他，看著很平常，卻渾身充滿了文藝氣質(zhì)。收回了目光，又問他，“生活難嗎？”他脫口而出道：“難！卻如道家之創(chuàng)始人――老子所言，視物有對立，其對立方，可化解�！�
再次看向十年后的自己，感覺改變實在巨大。突然，他淡淡吐出兩字：“再見�！毖矍皾u漸變模糊了。
睜開眼，坐起，我忽然對生活又有了信心。
遇見11
我愛閱讀。當下午無所事事時，當晚上作業(yè)寫完時，我都會捧著一本書，靜靜地閱讀。在那浩如煙海的文字里，我如饑似渴地閱讀，不管那是什么文章，我都喜歡，因為閱讀我能讓我遇見行行色色的人。
它，《卡夫卡中短篇小說集》，雖然看似簡單，但想要理解其中蘊含的道理，不是一件簡單的事。為此，我到網(wǎng)上查找了許多關(guān)于卡夫卡的資料。了解了卡夫卡這位奧地利作家后，我翻開了第一篇小說。
第一篇小說的標題是《鄉(xiāng)村大道上的'孩子們》，我認真而仔細地閱讀了一遍�？上�，還是不懂。我拿出了筆和紙，把這篇小說的環(huán)境、人物、情節(jié)，試著理解這篇文章……就這樣，我反復地閱讀這篇文章，并用盡了我所有的閱讀方法。最后，我終于理解了這篇文章。當時的我，興奮得手舞足蹈，也體會到“書讀百遍，其義自見”的道理。
接下來，一篇又一篇的小說出現(xiàn)了，每篇小說我都要弄明白其中的意思和蘊含的道理，才繼續(xù)往下閱讀。慢慢地，我覺得我的心有了一絲變化。這本小說集像一縷陽光，照進了我塵封的心底。我的閱讀速度雖然變慢了，但我的理解能力卻提升了許多，至今，我依然在閱讀《卡夫卡中短篇小說集》，我第一次明白，這本書必然是為我而來，它改變了我的閱讀生涯，改正了我囫圇吞棗的閱讀方式。在接下來的學習生涯，我還會遇見許多的書和文章，我會努力讀懂它們，理解它們，成為一位明事理的人！
遇見12
只有遇見了，我們才知道這世間，總有一樣東西，是必然為你而來的。
在20xx年9月1日，我遇見了我的同伴們。他們性格不同，相貌不同，聲音不同……縱使他們有著眾多的不同，但是他們都有一個相同的地方，那都是我所遇見的同伴。有的同伴在一年級入學時就一直同我走到了現(xiàn)在，雖說有的.同伴在四、五年級時就因為各種各樣的原因分離了，但還有著一堆的同伴們?nèi)匀辉谶@個班級遇見了。
今時今日的我們早已從一年級的小屁孩，搖身一變變?yōu)榱肆昙壍拇蟾绺绱蠼憬恪ｋm說依舊有著同伴一同前行，可只有不到一年的時間我們便會因為小升初的原因而分離。天下沒有不散的宴席，我們要做的不過是去遇見，遇見更好的自己，遇見新的同伴�？墒悄阋涀。哼@世間總有一樣東西，是必然為你而來的，是必然能陪你永遠的。
至于同伴，那么我認為他們不需要陪你走到最后，只要能在某一段路上，對方給你帶來了朗朗笑聲，那邊足夠。
閱讀，是一種遇見。在浩如煙海的文字里，遇見一縷霞光，輕輕柔柔地照進你的心底。友情，是一種遇見。在茫茫人海中，遇見一抹眼神，吹散心頭的霧霾，復見星光……
那我們的人生不也是因為各種各樣的遇見所交織而成的嗎？人生中最美好不是永遠，而是“遇見”。
遇見13
從踏入政通中學的時候，我的美好的遇見便定格在了1705班。
剛?cè)虢淌冶憧匆娢覀儼嘤兴刭|(zhì)的人在熱情的幫忙打掃衛(wèi)生，互幫互助，使我不禁感嘆1705班的優(yōu)秀，同時又十分慶幸自己來到了這個溫馨的的大集團。他們的舉動使我不約而同的加入他們的衛(wèi)生隊伍去了。時光走過靜默的校園，陽光再次爬上桌面，回憶充滿我整個腦海兒，與你們的點滴故事，我未曾錯過，更不曾忘記。心中的.璀璨，夢中的美好，最美的瞬間……把我拉到了陽光熾熱的校園里上，這樣的我們，有著明媚的笑容，感動的淚水，振奮人心的掌聲，默契的想法，以及最純粹而又簡單的心思。不論在哪里，這樣的我們都聚焦著別人羨慕的目光。不論發(fā)生什么，我們都被團結(jié)與友愛緊緊的環(huán)繞。不論何時何地，我們都依舊惦念著彼此。若要給它一個定義的話，那便是”最美的遇見”。
風雨打不動的堅守、肆無忌憚的奔跑、痛快淋漓的吶喊、保守彼此的秘密、分享著快樂和憂愁，你我同行，風雨同舟！沒有特殊的原因只因我們擁有同一個名字：“大愛五班”。只因身邊有你，超越平凡，舞（五）動奇跡，是它在鐫刻著：遇見你們真好，是我童年里最真實最燦爛最美好的回憶！
同學們暫時的離別，只是為了將來更好的遇見，說好了青春不老，我們不散。
遇見14
人生，有許多美好的遇見。這些遇見溫暖著你的心，使你難以忘記。——題記
放學后，我總是喜歡低著頭走，從未抬頭過，那一次的偶然使我遇見你。
低頭，彎腰只為了撿那掉落的東西，卻在抬頭的那一瞬間遇見你。只見你沒有了清晨的朦朧，把眼睛睜到最大也只能看清一個輪廓；更無正午的赤熱，把眼睛瞇到最小也閑耀眼；此刻的你是溫和的`，是清晰的，眼睛只需與平常一般就能看見一個完完整整的你。
整個天空在你的映襯下，似乎變了色，有醬紫，有金黃，有血紅……
朵朵白云在你的映襯下，不斷變換，不斷變色，好像只為將你更完美地襯托出來。
一會兒，白云變成綠葉只為襯托你的嬌艷；一會兒，白云變成洶涌的波濤只為襯托你的平靜；一會兒，白云變成一層薄紗將你蒙住，薄紗上倒映出你美麗的倩影；一會兒，白云變成燈盞，只為映襯你的明亮……
藍天似乎變成了綢布，你成了染料，將它變成了美麗的綢布。哦！血紅色，那是赤日炎炎的夏日。哦！金黃色，那是金風送爽的秋天。哦！醬紫色，那是美麗的星空。哦！橘黃色，那是豐碩的果實。哦！梅紅色，那是冬日里傲放的冰梅。
遇見你，我之幸事；只怨沒能早些遇見你！
遇見15
世界上的人有很多很多，你能與一個人相遇，那就是上輩子修來的緣分，有時有些與你萍水相逢的陌生人，卻總能給你帶來最真摯的感動。
我們和那位老爺爺?shù)木壏志褪加谀莻�球。
陽光照熠在我們臉頰，被太陽照得紅得發(fā)熱，額頭上有許許多多豆大的汗珠順勢落下，衣服也早已被汗水汗?jié)窳�，果然夏天早晨的太陽也是如此毒辣；我在這烤爐般的環(huán)境中頭也昏了起來，一時仿若失去了心智，早已忘卻我手中還有一個球，等我反應(yīng)過來球也已經(jīng)滾落到了江邊的沼澤之中，我將無助的眼神投給了同行的小菁，可奈何回應(yīng)我的也是同樣的眼神。
這時一個人出現(xiàn)在了我們眼前，是一位老爺爺，爺爺身著一件簡單的襯衫，頭頂戴著漁夫草帽，手里拿著木漿，劃著船慢慢的向我們靠近，老爺爺看起來不太好相處。我的目光投向了小菁，她也瞬間明白了我的用意。我們慢慢的挪向了老爺爺，其實在不遠處的.老爺爺已經(jīng)目睹了我們所經(jīng)歷的事情，他先發(fā)制人的對我們：“你們是不是想要我?guī)湍銈儞烨蚰�？”他的聲音很柔，還帶著點株洲本地口音，那一剎那，我瞬間感受到了眼前這位老爺爺?shù)纳埔�。爺爺沒有再多說什么了，而是回到了船上，拿起船槳，費力的搖著，幫助我們撿球去了，再回來的時候，老爺爺?shù)氖稚夏_上全是淤泥，把球遞給我們后，老爺爺什么也沒說，又載著他的小船離開了，到最后我們都沒來得及說一句“謝謝”
我手中抱著的球還殘留著一縷縷的余熱，那是助人的溫暖，暖在手心，暖在心間。
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