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初識的作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的初識的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初識的作文1
很久以前就想了解關(guān)于心理學(xué)方面的書，而心理學(xué)方面的專家，老師，更是在心里有點神秘感。
也許最早了解心理，就是雜志上時不時出現(xiàn)的知心姐姐專欄吧。那里，有一著一群接一群帶著青春期困惑的少年少女，一個個問題拋向知心姐姐，希望能在她溫潤，舒適的文字中得到安撫。
現(xiàn)在想來，其實那些大多是雞湯而已，不過當時看的時候的確會有點醍醐灌頂，豁然開朗的感覺，所以知心姐姐的一句話就如觀音大士的手中的凈瓶里的水，輕輕一灑，就可以洗去我們心頭的憂愁。
但那是我們對心理學(xué)的初步的一個接觸和了解吧，認為知心姐姐是萬能的'，她了解一切，能幫我們解決一切困惑，當然這些困惑絕大多數(shù)是大家不能同身旁親人朋友說的秘密。
后來漸漸地明白了，其實知心姐姐講的道理書上都有，但凡你能做到楊絳老師提議的：想的少一些，書看的多一些，也許煩惱就少了一些。
即便是如此，后來看到電視里漸漸地出現(xiàn)了一些心理專家的時候，還是覺得好奇，覺得他們是非常的厲害，甚至?xí)X得讀心理學(xué)，有點兒魔力，不是一般人能夠駕馭的，尤其是當一位優(yōu)秀的心理專家。
同時也接收到了一些比較負面的信息，就是如果心理不夠強大的人不太適合學(xué)心理學(xué)。
隨著成長，我漸漸地明白，其實，如果一個人不是很想做一件事的時候，會想著一千一萬個借口，如果他想去做了，我想，其實并不需要什么理由。
初識的作文2
“我一向是不大喜歡秋天的，她沒有春天的花兒似錦，沒有夏天的風(fēng)兒輕揚，更沒有冬天雪兒的優(yōu)雅。寫秋的絕唱，枯藤老樹昏鴉，已然把秋天的孤寂描寫得淋漓盡致，她似一個沉悶的.少女，并不討人喜歡�！�
我把我的一番話講給朋友聽，她搖了搖頭，說道：“看來只是秋天認識了你，是你卻一點兒也不了解她。我?guī)闳タ纯窗�！”她站起身，拉起我向門外走去。
此時，正值秋天，夏日的張揚還未完全褪去，秋日的微涼就往黃昏偷襲了。我緊皺著眉頭，邊走邊不解地說：“這就是你眼中的秋嗎？難道你喜歡？”朋友沒有回答，但我能確切的感受到他她眼里那道堅定的光。
我們在田野旁停下，我遙望過去，“金黃的稻田雖然即將豐收，但也同時象征著死亡，不是嗎？”我說道。“但你沒有想到過它們存在的意義，難道只是活著？”朋友輕柔的說道，仿佛會吵醒熟睡的稻田�！扒锾斓拿利愂浅墒欤@一點，你似乎沒有覺察到，同時因為它們的成熟，才能贏的如此勤勞的人們歡笑，不是嗎？”朋友的話音剛落，我愣了愣，我重新抬起頭，一望無際的田野，好似一個大舞臺，讓各種動植物在這個季節(jié)里跳著金黃的舞蹈，帶有秋天特有清涼的風(fēng)兒吹過，仿佛田野又金黃了一分。我猛然發(fā)現(xiàn)，原來這就是期望，我點了點頭笑著回答道：“我懂了！”然后我對著田野揮了揮手，大聲說道：“你好！秋天！請多指教——”我和朋友大笑起來。
過了幾天，我不留自主的回到這里，傍晚的秋風(fēng)有些蕭瑟，稻田被浸染得更加金黃，陽光下走在田野小路上，卻有一番別樣的滋味。
古時雖有“自古逢秋悲寂寥”的憂郁，但更多的是為了“我言秋日勝春朝”的期待。我想詩人那時也應(yīng)該同我一樣，是初識秋天吧！
初識的作文3
8月17日，我和爸爸媽媽參加了陽光半島三期的活動，浩浩蕩蕩近80人，動用了兩輛大巴，一路歡歌笑語來到了目的地。通過此次活動，我結(jié)識了一些大朋友和小朋友，其中報社孟老師給我留下了深刻印象�；顒拥诙斓那宄�，豪華大巴將我們送到了沙灘島，在這里舉行的是我期待已久的趣味運動會，也是在這里，主持人兼裁判員的孟老師以他特有的風(fēng)格在我心中樹立了幽默大王的光輝形象。請看：片斷一：當我們剛赤足踏進沙灘，孟老師就舉著大喇叭高聲喊了起來：“大家快來沙灘尋寶哦，找到寶藏撲克牌有大獎呦!”話音剛落，旁邊有家長就調(diào)侃起來：“獎品就是礦泉水。找到大、小王獎三瓶、找到J、Q、K獎二瓶、找到7、8、9、10獎一瓶。”孟老師答：“黑(瞎)講哦，獎那么多水我哪能背得動啊，帶也帶不來哦。大家不要聽謠言，獎品肯定不是水，是大獎!大獎!” 片斷二：開始照集體合影了，可大家的.玩興真濃呢，總是有一小部分人員沒及時來集合。孟老師的大嗓門和幽默細胞又發(fā)揮作用了：“照相啦、合影啦。哪個不來我們大家一起鄙視他哦!”話音剛落，那幾人就飛奔了過來。隊伍里傳來聲音：“孟老師，你的聲音有磁性哦!”孟老師毫不謙虛地說：“謝謝!我早就知道我聲音有磁性了，大家都這么說的，嘿嘿�！睘榱俗屨粘鰜淼南嗥巳硕己躧igh,孟老師再次掀起語言風(fēng)暴，他問：“銀行什么最多?”，眾人答：“錢”——瞧，眾人燦爛的笑容就是這么被搶拍出來的。為孟老師贊一個!
初識的作文4
親愛的xx同學(xué)：
你好！
我是你“密友”唐資鑒，最近我觀察了你很久，發(fā)現(xiàn)了你很多優(yōu)點，也有一些不足。
你知道嗎，我?guī)缀趺可弦还?jié)課都會看你幾眼。有時候看到你好的一面，有時候看到你不好的一面。你現(xiàn)在身為體育委員，雖然你和侯其語同學(xué)個子都小小的'，但你們都有自己的優(yōu)點和特點。侯其語有他的“肌肉”，你有你的毅力和幽默。做眼保健操的時候，你和他上講臺管大家做操。侯其語的風(fēng)格是很嚴肅的，一不聽話就會記名字、寫批評什么的。而你則是要么輕輕拍一下背說“閉眼睛做操”，要么是站在講臺上擠眉弄眼提醒一次：“再被抓到不認真就記名字了啊！”這就是你管理人的特點，也是優(yōu)點。
有時候，我想看看你課后跟同學(xué)們一起玩耍是什么樣子？可是，下課后你一下子就不見了，一直找不到你。有一次，我一下課就跟著你，終于找到一個機會觀察你課后在干什么了。原來，你是在跟別班的同學(xué)在玩啊。喜歡人際交流，這也是你的特點和優(yōu)點。
說了這么多的優(yōu)點，我得給你再提點建議：你上課的時候不要講話，不要左搖右晃的。還有，做操要堅持，不能做一下累了就坐在地上不起來。這些是你的缺點，希望你能改正。
祝你：
學(xué)習(xí)進步、天天向上！
xx
20xx年9月12日
初識的作文5
金秋九月，花果飄香，秋爺爺踏著沉穩(wěn)的腳步來到我們身邊。由夏入校，天氣轉(zhuǎn)涼，九月份，我走進校園，成了一名初一新生。剛上初中，來到新校園，走進新教室，見到新老師，結(jié)識了許多新朋友。
到了新校園，第一次離開了父母，自己開始獨立；第一次離開了父母的叨嘮，心里卻覺得缺點什么；第一次離開了父母的身邊，心里難免有些害怕；第一次洗起了自己的衣物……當然！思家的情感是無法抵抗的，但必須堅持、忍耐，因為我終有一天會展翅翱翔，離開父母的懷抱。
步入新環(huán)境，一切從頭開始。中學(xué)生活與小學(xué)相差十萬八千里，大不相同。小學(xué)生活是無憂無慮的`，而初一生活是需要你上心，認真。學(xué)習(xí)中，上課要認認真真聽講，不開小差，自己自覺地完成老師布置的每一項作業(yè)和任務(wù)，學(xué)習(xí)上要不斷復(fù)習(xí)，所謂“溫故而知新，可以為師矣”！
上了新初一，感覺自己長大了，明白了父母的良苦用心，后悔以前是那么的任性，時常不聽父母的話，和父母頂嘴，動不動就隨便向他們發(fā)脾氣，覺得我已經(jīng)長大了，可以不受父母的管制。卻不知道，雖然我已經(jīng)長大，但在父母眼中，我依舊是個孩子，只不過我們在長大，父母卻變老了，我開始后悔以前的所作所為。
有了新目標，我要用最快的速度來適應(yīng)新環(huán)境，調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，把心放在學(xué)習(xí)上不讓父母和老師失望，因為我已經(jīng)長大，不再是躲避困難的小學(xué)生，我要鄭重地向“攔路虎”發(fā)出新的挑戰(zhàn)。
進入初中，我一定會好好努力，讓自己的成績只會上升不會下降。我不會做語言上的巨人行動上的矮子。努力，是現(xiàn)實與夢想之間的橋梁，只要愿意付出就一定會有收獲！
初識的作文6
這次，我們一家都回到了鄉(xiāng)下。在這段時間里，我感到異常快樂，為什么呢？因為我結(jié)識了一位好朋友——凡家俊。
他雖然比我大一歲，但是卻比我矮一個頭。他的頭發(fā)像一堆稻草，最前面的兩三根頭發(fā)向上微微翹起，一陣風(fēng)吹來，他的那堆“稻草”就會翩翩起舞，顯得十分帥氣。他的'眼睛通常會睜得非常大，因為他絲毫不會放過任何一個從他眼前走過的每個物體。
我回到鄉(xiāng)下第一天就失去我的小舅爺家，小舅爺?shù)膶O子就是凡家俊，他剛見到我，主動迎上前來，高興地對我說：“你去不去捕魚呀？”我一聽到可以捕魚，高興得差點兒跳起來，我爽快地答應(yīng)了，我們穿上了專用的鞋子就出發(fā)了。它將我?guī)У揭粋�小溝前，我疑惑地問：“難道魚就在這兒嗎”“當然�！彼隙ǖ卣f。我半信半疑的下了水，他跟在我后面，我們走了很久，我心想：怎么走了這么遠還沒看到魚呀，他不會是在騙我吧！我剛想到這兒，突然水中傳來“嘩啦”一聲，我低頭一看，原來有條大黑魚被前面的水流沖了過來，我急忙向前一撲將魚握在手里，然后一提手，沒想到它一個龍躍就跳進了水里。我失望的往后瞧，只見凡家俊不慌不忙地用雙手摁住魚肚，使盡全身氣力甩了兩三下，那條魚就不大動彈了，他在向上一提，魚便緊緊被他握在手中了，他抬起頭來將魚放在了我的手中。從此，我們倆成了無話不說的好朋友。
凡家俊對人熱情，愛交朋友，這是許多人所缺少的。
初識的作文7
新生的孩子帶著嚶嚶的啼哭聲來到這個世界，她在家長的呵護下一天天長大，她懵懵懂懂地記錄著糖果的甜、米飯的香、眼淚的咸……這是人生的初味。對于茶，初味來自我爸爸。
爸爸的工作與茶有關(guān)，記得小時候他就經(jīng)常帶我上農(nóng)村老家的茶園采茶，帶我去茶作坊看如何做茶，去茶館學(xué)泡茶和品茶。最有意思的還是參加各式各樣的.茶會，在茶會中不僅可以吃到精美的茶點，還可以欣賞各種傳統(tǒng)文化的表演，有古箏、古琴、笛簫、香道、插花、漢舞、茶藝等，我還因為茶會上美輪美奐的古箏表演，愛上了古箏。每當爸爸在茶室泡茶，我便會自覺地彈起古箏，爸爸說喝茶是一種愛好，更是一種享受，如果配上古箏那悠遠的琴音，典雅的音質(zhì)，柔美的音色，喝起茶來會有一種別樣的快感；琴音的流淌，會讓他沉醉而忘記自我。我們一家人最悠閑的時候就是爸爸泡茶，我彈琴，媽媽品茶看書，其樂融融。
真正喜歡上茶還要從學(xué)習(xí)點茶開始，自從爸爸沉迷于點茶的研究開始，家里便到處都是一些奇奇怪怪的茶具，有黑黑的飯碗、青瓷的罐子、杯子、酒壺、還有像奶奶刷鍋用的刷子、磨豆?jié){的石磨，茶葉都變成了粉末。因為好奇經(jīng)常跟著爸爸一起學(xué)習(xí)點茶，后來才知道原來這些都是中國宋代點茶的工具，碗叫建盞、酒壺叫執(zhí)壺也叫湯瓶，刷子叫茶筅。最讓我感興趣的還是點茶完了以后可以在茶湯上面寫字畫畫，既好玩，又能讓我靜下心來，后來還參加了“第二屆南宋斗茶會”拿到了少兒組的冠軍。
從泡茶的條條框框，花式手法里找到屬于自己對茶的理解，我學(xué)著慢慢去體味大自然，慢慢追逐靜心、認真踏實，友善與寬容。這就是我對茶的初識。冷、暖、熱、甜、甘、澀，苦便是我對茶的初味之解。
初識的作文8
今天旭陽高照，天空藍得泛亮，我們都以為今天只是一個平常的日子而已，卻沒料到會碰上一個神奇的老師。
上課了，同學(xué)們匆匆忙忙地準備課本，放在課桌上，等待老師來上課�！皣}，噠……”門外響起腳步聲，咦？跟以前的腳步聲不一樣？同學(xué)們一齊向門口看去，推門進來的是一個看上去約摸40多歲的女老師，衣著時尚，帶著一個亮晶晶的發(fā)夾。
“同學(xué)們，李老師今天有事去了，由龍老師給你們代課�！边@個老師的聲音比較輕柔，但卻透露出一股威嚴，壓得我們不敢出聲。“我聽辦公室別的老師說你們178班又吵又鬧，好像不是的呀？”這句話似是嘲諷，可是聽不出一點嘲諷的意味來，還像是表揚，我們聽了很舒服，也對這個老師增加了一絲好感。“嗯，不錯，要繼續(xù)保持喲�！闭f罷龍老師開始上課。
這位老師教學(xué)方法實在是有一套，她讀一句，就給我們用生動有趣的語言分析這句話的含義，以及背景，語句中的詞語是什么意思等等。如此教學(xué)，我們一下就被吸引住了。我們居然不再像以前代課老師上課一樣吵翻了天，而是安安靜靜地做筆記。當然，班上也偶有講小話的“小勢力”突起，而龍老師的處理方法很獨特，她似乎是無意間說出來的：“我不太喜歡在安靜的.課堂上講小話的同學(xué)�！蹦禽p柔中的威嚴一下就把那些“小勢力”給懾住了，此后，再沒有同學(xué)講過小話。這位老師我還有一個感覺就是講課聽起來有一種舒服的感覺，讓人很愿意聽她的課。
一節(jié)課的時間匆匆流走，同學(xué)們被龍老師講課講得依舊流連在課文中，直到龍老師宣布下課才緩過神來，跑出教室，而我則坐在課桌上，在心里想著：今天認識了一位教學(xué)有一套的老師，我得記住她！
初識的作文9
七彩的童年生活里，有許許多多的趣事，思緒間，初識芥末一事已捷足先登，讓我情不自禁地捧腹大笑。
五歲那年，我跟爸爸媽媽一起去吃日本料理。桌上放著一盤生魚片，旁邊還配著一小碗綠綠的醬，只見爸爸媽媽夾起生魚片，蘸了蘸綠色的醬，吃得可津津有味了。我被饞得直流口水，但爸爸卻阻止我：小孩子不能吃生魚片，更不能蘸那醬，你就吃壽司吧！我很不情愿地接受了，但是我的目光仍聚集在那碗綠綠的醬上。咦？他們?yōu)槭裁匆耗莻�醬呢？是番茄醬嗎？番茄醬還有綠色的？好吃嗎？一連串的問號在我腦海中閃過，心動不如行動，我偷偷地用壽司蘸了滿滿的綠色醬，迫不及待地吞入口中。頓時，我全身血液往上涌，嘴巴又嗆又辣，眼淚不由自主地直流，連呼吸都不敢呼吸了，嚇得哇哇大叫起來。
爸爸媽媽愣住了，不知道我又干了什么好事，當他們看到我嘴邊殘留的綠綠的醬時，媽媽連忙端來水讓我漱口，可是辣的.感覺遲遲不消失，看來它很堅守崗位并不想離開呀。這時，坐在旁邊的爸爸慢悠悠地說：綠巨人要誕生了！綠巨人要誕生了！我嗆得嘴巴直哆嗦，含糊不清地問：什么？哪里有綠巨人？你吃那么多芥末，不正是要變成綠巨人嗎？爸爸笑著說。媽媽哈哈大笑起來，我才恍然大悟，爸爸又拿我開玩笑了。哎，我被芥末嗆得后悔不已，不聽老人言，吃虧在眼前��！
那次以后，我才認識它叫芥末，這事至今讓我忍俊不禁。
初識的作文10
“小如，作業(yè)寫完了沒有？”露露在樓下叫我。“就來。”我答應(yīng)著，心卻飛到了一年前我們初識的那一天。
那時，我剛剛搬到這個小區(qū)，沒有一個朋友。院子里的女孩兒也不少，可她們總是一大幫一大幫的，叫我不敢上前。我生性敏感、害羞，對我來說，主動和別人交朋友，可真是一件困難的事情。所以，剛搬到這兒的一個月的時間里，我總是趁女孩兒們不在的時候才自個兒下樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
一天下午，我感覺無聊，便對著窗戶唱了好一陣子歌。忽然，樓下傳來一陣動靜又是一大群女孩兒在樓下玩。我連忙閉嘴，靠在窗邊瞧著她們玩耍。過了挺長的時間，她們解散了，我便決定下樓。誰知一下樓，我迎面竟碰上了一個女孩。
她年齡跟我差不多，短頭發(fā)，皮膚是蜜色的，穿著T恤和牛仔褲，看上去干凈利落。我打算快步走開，她卻主動同我說話：“嗨，你叫什么名字？”我一下子愣住了，過了幾秒鐘才反應(yīng)過來：“哦，我叫宗九如，小名小如�！�
“我叫史月儀，小名露露，我們做個朋友好嗎？”她的臉上洋溢著友善的笑。居然有人主動愿意跟我交朋友，我真的很高興，可又有一點說不出的.緊張，半天才擠出一個字：“好。”
她拍了拍我的肩膀，說道：“我住在四單元301，你呢？”我小聲說：“三單元301�！薄罢嬗芯壞�！”我們都笑了。
“我該回家了，明兒見。”幾分鐘后她對我說，還做了個鬼臉，“我聽見你唱歌了，真好聽！”
我靜靜地回想著……眼看就要到四點半了，太陽卻依舊掛在天上，正如我們初識的那一天。
初識的作文11
劉雨婷，這名字聽上去便富有詩意。我想，她在剪短發(fā)之前必定也是如此有詩意的。她的眉毛是寬大的，正如她寬闊的心胸一般。還有那大大的、晶亮的兩顆水晶一般的眼睛鑲嵌在鵝蛋臉上。最令人難忘的是一張機靈伶俐的巧嘴，飛快地彈著一句句話語，可謂“妙語連珠”。再加上飄逸的黑色青絲彎在腦后，自然不曾忘記了。
這印象，這一切的一切，自然源于我對她初識的印象。分班后對新環(huán)境的期待，在一場自我介紹的班會上實現(xiàn)了。她走上臺，微微頷首笑著，大聲說道：“我叫劉雨婷”。那時我便看到，她身上一種不凡的氣質(zhì)，使她不論走到哪里，都會備受關(guān)注，那是一種清新而有活力的氣息。
她又開口，也不外乎是些年齡一類聽了幾十遍的開場白，就漸漸忘去了。但她有一句令我萬分驚奇也豁然開朗的話：“我呢，平日里喜愛詩詞”。她能喜歡詩詞且能走進詩詞里描繪的.境界和時空，想象力真不錯，對詩詞一定有自己的認識，我不禁對她刮目相看。
她的小幽默也逗得人哈哈大笑。關(guān)鍵是，她講得繪聲繪色，輕輕把你推進情境之中，又冷不丁來個幽默，必叫人笑個不停。她講時，臉上那神情、那動作，活脫脫是個相聲演員。最絕的是，講到笑點她不笑，一臉認真地瞪著大眼睛，直等大伙都笑了，她才伴著大家的笑聲露出大白牙，咯咯笑著。我看她那神情，又忍不住要再笑一次。
從此我便覺得她這個人特別有神韻，料想今后在班集體活動中必成個得力互助的同伴。雖然我們僅認識一個多月，也終身難忘。我更覺得自己幸運，能和這樣的人成為同學(xué)、朋友，乃是一生之幸。
初識的作文12
她還是她，我還是我，只是我們已成過路人
——題記
她是一個很好的女孩，她教會了我很多東西
那時我剛來寶典，隨隨便便碼了個文就提交了，卻在這次的巧合里，我遇到了她。她給了我3星，寫了一大串評語，她是個很細心的女孩，我關(guān)注了她，和她聊了兩句，發(fā)現(xiàn)她和我聊的很好，無論我提什么問題她都會耐心回答，我們就這樣認識了，她關(guān)注了我，我們也成為了師徒。
我進的第一個公會--錦繡江湖.追.驥，我在里面看到了她，也發(fā)現(xiàn)了她就是會長。她知道我來后，給了我頭銜，加了創(chuàng)始人。看到她在公會求卡急用，她的好多朋友都給了，我那是只怪自己無能，沒有攢正能量。那天晚上，我熬夜刷話題攢，湊夠了500就轉(zhuǎn)給她。我當時真的很慶幸我有這樣一個師傅，她真的很好。她知道后又把卡轉(zhuǎn)了回來，她說：“你也沒多少正能量，就存著吧�！�
我在公會里看到她的朋友和她聊著，但我又膽小不敢去聊，她就介紹給我，我也和淋漓成了朋友�？吹綔\淺她們都叫她叫“曉曉”，但我那時并不知道她的.網(wǎng)名，只是一口一個師傅的叫，我問了她后，她把筆名改成了“江玖恬”，告訴我她叫江玖恬。我在想什么她都知道，哪怕隔了個屏幕。
我有一段時間被網(wǎng)暴，我退了，退了幾個月，我回來時，找不到她了…我到處問，終于問到了，我找到了那個號，私信問：是玖恬嗎？她回了，她回是徒兒嗎，當時我有多驚喜，她和我說她也在找我，我默默流眼淚，因為她說過：“你是我唯一一個愛的，在乎的徒兒”可第二天，她換號了…我又找不到她了。
她退了，大概…永遠吧，我永遠都找不到她了，快一年了，她也該忘了我。
初識的作文13
《水滸傳》在我的記憶中似乎只有電視劇中那幾個面容猙獰、虎背熊腰的壯漢形象。但接觸了原著，讓我對它的認識大有改觀。
這一周，我閱讀了《水滸傳》的前六回。在前六回中，除了第一回是全書的引子外，出現(xiàn)了水滸好漢中的兩位——九紋龍史進和花和尚魯智深。這兩位好漢雖出身大相徑庭，但遭遇卻十分地相似。
史進是史太公的兒子，在當?shù)厥钟新曂�，加上一身好武藝，使他無人敢敵。但他因為與山上的'匪寇交往密切，遭人舉報，無奈燒家遠走。魯智深是武功高強的提轄，性格直爽但又十分粗魯。路見不平卻失手打死了鎮(zhèn)關(guān)西。因趙員外的安置免逃一死，卻因為在文殊寺屢屢犯戒無奈離開。他們都有一副俠膽義腸、一身高強武藝，又都因拔刀相助身陷囫圇。
這兩位英雄令我難忘，但在這幾回中，讓我難忘的還有那奸詐小人的一副副丑惡嘴臉。在一、二兩回中，史進與山上匪寇不打不相識，成為知己，卻因為莊客的一時疏忽讓王吉知道了中秋賞月的事，于是有了月夜的對峙。史進不得已放火燒家，與匪寇沖出包圍，才逃過一劫。在這月夜對峙中，縣尉和都頭是因為平民舉報才來到史進家的。這看似是重視民意、為民著想、為民除害，但事實上，他們是為了那幾千賞金。到了史家莊門口時，他們因為懼怕史進而遲遲不敢進入，讓史進有了脫身的方法。當史進沖出的時候，他們趕緊撤退，讓民兵做擋箭牌。見史進來勢兇猛，他們干脆調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，不知去向。
初識水滸，我感嘆好漢的豪邁、唾棄奸佞小人的丑惡。在我這個初識者的眼里，水滸是一部濃墨重彩的小說，它正負對比懸殊但又十分協(xié)調(diào)，耐人尋味。
初識的作文14
翻開我的記憶，發(fā)現(xiàn)關(guān)于戲曲的內(nèi)容是非常少的，因為學(xué)校開展的特長訓(xùn)練我才對川劇的“變臉”有所認識。川劇經(jīng)由國務(wù)院批準，在20xx年5月20日，被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
懷著對川劇的好奇，在一個微風(fēng)習(xí)習(xí)的周六，我哼著“藍臉的竇爾敦盜玉馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙，黃臉的典韋，白臉的曹操”打開了電視機，端坐在沙發(fā)上，等著觀看川劇“變臉”。
隨著音樂的響起，表演者穿著精致的表演服，搭配各種各樣美麗的扮相，邁著他們特有的步伐走上舞臺，或是低頭間換了臉；或是抬手間變了臉；或是轉(zhuǎn)身間變了臉；或是揮扇時又是一副臉孔。一舉手一投足都讓我落不開眼，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊，這么多的臉譜到底是怎么藏起來的呢？這一幕幕精彩絕倫的演繹，真的好神奇！雖然我聽不懂唱的是啥，但是這一點也不影響我的觀看。
不過在我心中有個疑問：“每個臉譜怎么那么奇怪呢？”通過查閱資料，我了解到，相傳“變臉”是古代人類在面對兇猛野獸的時候，為了生存把自己臉部用不同的方式勾畫出不同的`形態(tài)，以嚇跑入侵的野獸。川劇把“變臉”搬上舞臺，用絕妙的技巧使它成為一門獨特的藝術(shù)。
其實后來才聽媽媽說，我哼的不是川劇臉譜而是京劇里的臉譜，原來戲曲不僅僅是川劇，還有京劇，昆劇，越劇，豫劇，黃梅戲，秦腔等等。中華文化博大精深，戲曲是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，是傳統(tǒng)文化中一朵經(jīng)久不衰的奇葩。戲曲原來有那么多的種類和表現(xiàn)形式，作為一名祖國未來的接班人，我會去多去了解學(xué)習(xí)并發(fā)揚中國的傳統(tǒng)藝術(shù)。
初識的作文15
人們都說“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。這個暑假，我跟著媽媽去了黃山，一覽它的真面目。
那天早上，我們背著行囊，坐上黃山景交車，直奔腹地。約莫半小時后，我們便到了索道站。一下景交車，一股仙氣迎面撲來，黃山的雄偉與秀美映入眼簾。我不禁在心中低吟：云霧環(huán)繞山腰山頂尖，青草叢中探出白玉石。青山滾出青煙蒸蒸上，天下黃山雄偉誰能比？云山之間幾條線，玉屏索道掛纜車。吾將自此行，直奔黃山頂！
坐在纜車上往外望去，連綿起伏的山巒，郁郁蔥蔥的山谷，陡峭的'巖壁，全都籠罩在云海之中，猶如仙境一般。出了纜車，翻過好漢坡，我們到了玉屏廣場。在導(dǎo)游的引導(dǎo)下，我們抬頭往前看，只見廣場后面的山頂上正躺著一個“人”。導(dǎo)游告訴我們這是文殊菩薩，左邊是白象，右邊是青獅。我仔細看了看，兩邊的石頭果真栩栩如生！順著導(dǎo)游手指的方向，我們發(fā)現(xiàn)那里有六棵松樹，最后面的那棵就是大名鼎鼎的迎客松！這棵松樹據(jù)說已有1200多年了，一側(cè)枝丫伸出，恰似一位好客的主人張開雙臂，熱情地歡迎五湖四海的賓客來黃山游覽。迎客松后面有座山，上面有一只活潑逗趣的小松鼠，拖著長長的尾巴，想越過萬丈巨壑，躍上高聳入云的天都峰，這就是“松鼠跳天都”。
大自然真是鬼斧神工！黃山的美，就如同一幅生動的山水畫，讓人癡迷！
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