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我是一張白紙作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我是一張白紙作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是一張白紙作文1
我是一張雪白的紙，生來就有遠大的理想：我想人們在我身上寫出漂亮的字，或者在我身上畫出美麗的圖畫，再不就是一位心靈手巧的小姑娘，把我折成一件美麗的工藝品。
我靜靜地躺在商店的柜臺上，等待著別人的挑選和購買。終于有一天，一個小男孩把我買回了家。我的旅行開始了。我高興得差點叫了起來：我就要實現(xiàn)我的理想了�？墒牵镁安婚L！小男孩的字很難看，而且還有許多錯別字，老師在上面打了許多個叉。我真的很失望，最后，我的`身體一點一點被他弄臟了，身上被他畫的傷痕累累，甚至寫上了不文明的話。我太傷心了。最后，他又把我扔進了紙簍里。我傷心地哭了。
在紙簍里，我見到了許多我的同伴。他們也和我一樣渾身臟兮兮的，我高興地和他們打招呼，同時也為自己的命運感到傷心。我們互相安慰著，希望能開始新的生活。
不知過了多長的時間，我們又被扔進了一個垃圾堆里，里面又黑又暗，味道難聞極了，成群的蒼蠅和蚊子不停地在我的身邊嗡嗡直叫。“我的天啊，誰來救救我呀！”我大聲叫道。
就在我快要堅持不住的時候。工人們把我撿進了回收站。我又在造紙廠重新變回了一張雪白、干凈的白紙。
我是一張白紙作文2
我是一張光滑的白紙，我的“皮膚”很白，我是長方形的，體形標準。
我做好后被送進一個叫“米菲”的文具店里。我被放在了柜子上，還認識了許多朋友，有柔滑又光亮的蠟紙、五顏六色的卡紙還有寫毛筆字的宣紙。它們都告訴我你被買走后會被扔進垃圾桶的`，可我不相信，我愿意為人民服務(wù)。
終于在一個晴空萬里的早上，一個美麗的小姑娘把我買走了，我被放進了書包里，到了一個陌生的環(huán)境。我從書包里出來只見到有一個黑板一張張桌椅，原來是小學。小姑娘又把我給放到了書包里；于是我就睡了一覺，一陣上課鈴把我給吵醒了，小姑娘把我拿了出來，我一看就知道這是節(jié)美術(shù)課，我的身上被畫了畫，寫了字還被放進一個箱子里，就這樣我睡了好長時間，箱子的門被打開了，我以為我看到金燦燦的陽光會開心可并不是。我聽到了一陣陣哭聲，我看到了一個個倒塌的房子，我快被眼前的一面景象感動的哭了，多么可憐的小朋友，他失去了父母，他沒了笑容�？墒�，當他看到了我身上寫的字，心里感到安慰。我并沒有被扔進垃圾桶里，而被掛在了小朋友重建的家園里。
我感到很開心很驕傲，我完成了小姑娘交給我的任務(wù)，我一直陪伴在小朋友身邊，直到他長大。
我是一張白紙作文3
我是一張沒有用過的白紙，在光明小學給主人服務(wù)。
有一天，主人拿起鉛筆，在我身上寫作業(yè)�？芍魅艘徊恍⌒膶戝e了幾個字，主人急忙拿來了一塊白橡皮，擦了擦，可一不小心把我擦出了一條裂縫，主人拿了一個膠布，在裂縫上貼了一條膠布，就算是“小手術(shù)”成功的把我補好了。
寫著寫著，主人把整段話都寫錯了。他又氣又惱，氣得把我放在腳下，踩了幾腳。之后本不想寫的.，主人想起了老師的話，又把我撿起來，把那段話擦了，只聽“嘶”一聲，我的一塊皮被擦走了，痛的我直咬牙，主人不慌不忙的從我同伴身上取下一塊，貼在我身上，我覺得舒服點了。主人也覺得“手術(shù)”成功了。
主人終于寫完了，他連忙拿給老師看，可老師不滿意地說：“你都已經(jīng)偏題了，我說了要讀三遍，你怎么沒讀就交上來了，它上面要寫人，你怎么寫動物呀？這篇文章要重寫�！敝魅四樁箭R紅了，二話不說，就把我扔到了墻角，主人還說：“寫這張白紙就寫不好作文，我前面寫作文都是三星的，討厭的白紙�！�
我傷心的哭了起來，一直到放學了。有一個女孩把我扔進了垃圾桶，里面有很多同伴，一個個向我訴苦。有的說是被老師扔的，有的和我一樣，還有很多說法，我真希望主人能好好珍惜我們呀！
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