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(優(yōu)秀)一堂精彩的課作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的一堂精彩的課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一堂精彩的課作文1
記憶中，林老師給我們上的那一堂特別的語文課，是我永生難忘的金鑰匙！
那一天，是個陽光燦爛的上午�！岸ｂ忊弤”上課鈴打響。這節(jié)課是班主任老師的語文課，果不其然，我看大家都是一副沒精打采的樣子。其實，這不怪林老師，也不怪我們，林老師本身人長得眉清目秀，課也講得精彩，可是呢，無論她怎樣花樣翻新地給我們授課，卻始終脫離不了那些枯燥的生字的侵擾，這也是我們班聽課效率不高的關(guān)鍵所在。
“同學(xué)們！上午好！”林老師笑語盈盈地走進教室，我們一眼看出了她今天的不同。林老師穿上了一件湖水藍色的套裙！
“同學(xué)們，我知道呢，大家對語文課堂中的生字詞啊，古詩啊都十分苦惱，今天啊，我們就來用一種斬草除根的方式來學(xué)習(xí)它們！”“怎么個斬草除根法呢？”大家異口同聲。
“很簡單，我們就以開火車的方式來接力學(xué)生字，這樣，每人只需要記住一個生字，團結(jié)就是力量，這樣，是不是大大減輕了你們的負擔(dān)呢？”林老師說著，喜形于色。我們更是開心，用這樣的方法學(xué)習(xí)生難字，簡直是太高明了！這就猶如讓你一個人獨自面對一塊大石頭，單憑自己一人的力量肯定不能搬動它，可要是有一塊斧頭把石頭切碎，一人搬走一小塊，那么很快就能解決這個問題了不是嗎？
至于這個“開火車”嘛，它是林老師自己創(chuàng)造的一個游戲，以列為單位，順次接力下去！
“第一個詞：躊躇！這個詞的意思是猶豫不決！”
第一個同學(xué)大聲念出來，我們聚精會神地聽著，很快把這個詞語掌握了。
“第二個詞是彷徨，我們可以找近義詞來解釋它，就是害怕。拿不準(zhǔn)方向和主意。”琳琳的解釋也很到位。配上她頑皮的動作，我們都把彷徨這個詞牢牢記在了心中。
緊接著，火車開到了我這里。
我站起來，卸下了平日里的'緊張，對照著書，字正腔圓地念著：“下一個詞語是告誡！告誡的意思很簡單，就是語重心長地勸告。但是，需要注意的是這個告字的寫法，大家可以用猜字謎的方式來記住它：一口咬掉牛尾巴！”
聽了我這個小老師的話，大家紛紛拍手稱贊！
我甜絲絲地笑了。緊接著，大家都紛紛主動站起來PK這些生字寶寶了，課堂的氛圍一時之間十分活躍。
由此，我也認識到了重要的一點：學(xué)習(xí)，必須要提起興趣來才好，只要心里燃燒著探求新事物的熱情，那么學(xué)習(xí)上遇到的一切苦難和挫折都會迎刃而解了。
一堂精彩的課作文2
我的小學(xué)生活豐富多彩，就像一片晴朗的夜空，被一顆顆閃爍的星星點綴得異常美麗。其中有一顆星星特別亮，那就是前不久的一堂令我無法忘懷的語文公開課。那堂課我們學(xué)的是《一個中國孩子的呼聲》，文中那個叫雷利的小男孩的'父親在執(zhí)行維和任務(wù)時不幸犧牲了，雷利懷著巨大的悲痛向全世界發(fā)出了“要和平，不要戰(zhàn)爭”的呼吁。課堂上老師投影出雷利的父親那覆蓋著國旗的遺體的照片，音樂聲伴隨著老師悲痛而又低沉的聲音緩緩響起，立刻把我們帶進了當(dāng)時的情景。班級里靜極了，每個人都沉浸其中，我不禁想失去了疼愛自己的爸爸的雷利該是如何的悲痛欲絕�。�！戰(zhàn)爭，就這樣奪去了一個熱愛生活、熱愛家庭的生命，就這樣毀滅了一個幸福的家庭！老師讀完了，我們都沉默不語，我一直以為戰(zhàn)爭離我很遙遠，可此刻它竟離我這樣近，讓我真切的感受到它的殘酷無情。接著老師又播放了一些九十年代以來關(guān)于戰(zhàn)爭的資料和圖片，看到難民那渴望和平的眼神，看到受傷的孩子無助的表情，看到失去孩子的母親匍匐在地失聲痛哭，我的心抽搐起來，淚水涌上眼眶。這些照片深深的鐫刻在我的腦海里，我第一次覺得和平是這樣的可貴！下課了，我的心情依然沉重，我還小，不能為和平做出什么大的貢獻，可是我會努力學(xué)習(xí)，宣傳和平，長大以后維護和平。啊，這節(jié)公開課我永遠不會忘記，它就像一顆最亮的明星，永久的閃爍在我記憶的天空！
一堂精彩的課作文3
在這星期四的下午，我們班舉行了一個“收集民間故事和民間歌謠的演講賽”活動，那是一個精彩的一堂課。
“叮！叮！”上課玲ｌ響告訴我們，上課了。同學(xué)們興高采烈地拿著手中的民間資料，個個同學(xué)都高興的叫啊！跳啊！蹦�。「吲d的像吃了密糖似的。突然，老師來了，同學(xué)們安靜了下來�！巴瑢W(xué)們，今天下午我們就舉行一個“收集民間故事和民間歌謠的演講賽”活動。老師笑咪咪地說。頓時，課室里安靜了下來，連一根針掉下也聽的見。于是，老師在黑板上寫著大大的幾個字，那就是“收集民間故事和民間歌謠的演講賽”現(xiàn)在開始了。老師首先說：“那個小組先來演講�！蔽覀兘M的'黃韻霏自信滿滿地說：“老師，我來�！鼻疲∧屈S韻霏多么有禮貌的說：“大家好，我是第六小組的黃韻霏，今天我講的是“此地?zé)o銀三百兩”的故事。同學(xué)認認真真地聽著，過來一會兒，黃韻霏就有色有色的讀完了，同學(xué)們聽的都入迷了，讀完后，同學(xué)們個個都評了好的地方，也評了不足的地方�！岸＃《�！”下課了，個個同學(xué)都講的非常精彩，要的同學(xué)講了《牛郎織女》，有的同學(xué)講了《孟姜女》，有的同學(xué)講了《此地?zé)o銀三百兩》，還有的同學(xué)講了歌謠，這真是精彩的一堂啊！
這是一節(jié)精彩的一堂課，我永遠也忘不了。
一堂精彩的課作文4
誰沒有夢想，有些人的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生，一名警察，一名作家……這讓我想起了那一節(jié)課——放飛夢想。
老師要班長帶頭，各種委員接著也上了講臺。這讓我覺得班上的同學(xué)都好厲害，他們都能從容不迫地上講臺大聲的講出自己的夢想，完成夢想的第一步。
到我了。我的心開始“撲通撲通”地跳著，像撕破我的外皮，跳出我的胸膛。我站在作為上，看著演講稿。我的腳像是一塊石頭，怎么也抬不起來，我默念著：我能行的，我能行的。最終我鼓起了我的.勇氣，走上講臺。在來的路上，像是跨過了好幾個世紀(jì)。
站在講臺上，抬起頭，看見臺下的48雙眼睛，我一下子慌了，低下了頭，我的嘴就好像是被封上一樣，張也張不開，也發(fā)不出聲音�！皼]關(guān)系的，不要看同學(xué)，轉(zhuǎn)移自己的注意力。”老師講道。老師的話像是絕對能行的一樣，我在自我催眠：同學(xué)都是空氣，都是空氣，都是空氣。
我的催眠像是起了作用，“大家好，我的夢想、夢想是”但是，催眠像是失去了魔法，我說不下去了，緊張地只想刨個坑，把自己埋進去，但還是硬著頭皮講下去，“我知道這個夢想很困難，但我一定會努力的成為一名畫家�！�
我讀完后，快速跑到我的座位上，捂住臉。想我的臉，在此時此刻，肯定非常的紅。但是，一想到我完成了我夢想的第一步，也是最關(guān)鍵的一步，我就很開心，臉也褪去了那紅色。
想要完成自己的夢想，就需要自己的努力、勇氣、堅持，夢想的第一步，最關(guān)鍵的一步一定要走穩(wěn)。
一堂精彩的課作文5
星期六上午，育才作文班的趙老師帶領(lǐng)我們到喀左東蒙民族藝術(shù)館參觀，我們上了一堂生動的民間藝術(shù)課。
路上，大家都十分好奇和開心，嘰嘰喳喳地談?wù)撝莻�藝術(shù)館的樣子。一跨進大門，我就感受到了濃濃的蒙古族氣息。十多個展廳讓人看花了眼，但奇石宴和陶瓷展廳卻給我留下了最深的印象。
來到奇石宴展廳，看到一百多盤饞人的菜肴，要不是保鮮膜封住了，還有小朋友要聞聞宮保雞丁的味道呢。知道了這118盤大餐，都是天然形成的.各種石頭“烹調(diào)”成的，驚訝道：“太像了，太像了！”我們都贊嘆大自然真的鬼斧神工。看著看著，我都懷疑，這一盤盤美味，是不是真的呢？欣賞著我最喜歡吃的紅燒肉、千層肉，口水都要流成一條小河了。
戀戀不舍地離開奇石宴展廳，導(dǎo)游帶我們來到了陶瓷展廳。小朋友們像一條條魚兒，穿行在一件件精美陶器、瓷器和紫砂展品聚成的海洋中�！叭蜷_泰”，憨態(tài)可掬，惟妙惟肖，每一根羊毛都栩栩如生，爸爸媽媽和小羊羔組合起來，好像是歌詞中的“吉祥如意的一家人”。恐龍蛋化石，就像擴大了百倍的石頭雞蛋，五彩繽紛，引人關(guān)注。很多種顏色擺放在一起，不但不雜亂，對比還很強烈，很有藝術(shù)美。
最后，親切的導(dǎo)游還帶我們來到了紫陶制作車間，讓我們動手操作，制作了一些簡單的小玩意兒，帶回了家。
當(dāng)趙老師把大家集合起來，站隊要回家的時候，我們都戀戀不舍，一步三回頭，希望有機會還要來這上課。
一堂精彩的課作文6
我最愛上體育課了，我記得有一次，上體育課時，老師讓我們拔河，分為A組和B組，每組都派出了自己的運動大將，A組派出景佳燁我是A組的成員，B組派出了王天宇，只聽一聲哨響，比賽開始了。
哨聲剛落A組就使勁的往后拖住繩子，B級也不甘示弱死死拽住繩子不放，看著B組的隊員們都使出了吃奶的力氣拉，拉拉隊大聲喊道：“加油！加油！”可是眼看就要超出安全線了，繩子被繃的直直的.，最后王天宇使出了全身的力氣，終于還是拉回到了安全線，兩組成員一個個都咬緊牙齒，身子往后傾，汗水浸濕了頭發(fā)，我們趁B組不注意時，猛拉繩子，最后我們A組取得了勝利。
我們呼喊著，雀躍著。太好了我們贏了。我們組開心地一蹦三尺高。
這時B組的同學(xué)們垂頭喪氣的，準(zhǔn)備回教室，我們就去安慰他們說：“這只是一個比賽而已，輸贏沒什么大不了”，我們以后還是好朋友，好不好？B組同學(xué)們聽了我們的話說：“好，我們以后還是好朋友。”
我知道了，只要大家能夠團結(jié)一致就能贏得勝利，這真是一堂精彩的體育課！
一堂精彩的課作文7
我們每一節(jié)課都很有趣，有一節(jié)最精彩的課是語文課，是我們雷老師上的課，課名叫《和時間賽跑》。
“叮叮叮！”上課鈴聲響了，同學(xué)們都疾速地跑進來，從書包里拿來語文書，等待雷老師過來。雷老師就慢慢的走了上來，她說：“同學(xué)們，你們知道有哪一些關(guān)于時間的格言嗎？”有的人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”有的人說：“光陰似箭，日月如梭�！边�有的人說：“不教一日閑過等等�！�
開始上課了，雷老師讓同學(xué)們對課題提出自己的疑問，有的同學(xué)問：“為什么要和時間賽跑？”有的問：“怎么樣和時間賽跑呢？”還有的問：“和時間賽跑的結(jié)果是什么呢？”雷老師夸我們提出的問題非常有價值，弄懂了這三個問題也就可以理清這篇文章的結(jié)構(gòu)：起因、經(jīng)過和結(jié)果。整節(jié)課我們都聽得很認真，老師還介紹了作者林清玄的.很多故事，讓我們明白一定要珍惜時間。老師說：“時間是過得很快的，你從小變大，你從一年級變成三年級，你就不能回到一年級的時候了，假如你的親人去世了，你也就不能回到他的身邊了……”
這一課讓我學(xué)到了要珍惜時間，令我終生難忘。回家我又問了媽媽知不知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意思。媽媽告訴我說：“時間就像金子一樣寶貴，時間過得非常快，時間過去了，就是再多的金錢也買不起�！被叵肫鹨郧拔姨焯炷冒职值氖謾C玩游戲，我現(xiàn)在才明白那都是在浪費時間，我以后應(yīng)該把時間放在學(xué)習(xí)上。我也要學(xué)習(xí)和時間賽跑！
一堂精彩的課作文8
“上課了，快閃！”“無頭蒼蠅”們在教室里四處亂竄。彈指間，老師已在門口等候多時了。
開門見山，直入主題，郭老師指著三幅“核舟”，像是天氣預(yù)報員在熒屏里指點江山。最搞笑的核舟當(dāng)數(shù)第八組的作品。富有創(chuàng)意的第八組同學(xué)愣是讓一座摩天大樓在一葉扁舟上拔地而起。船頭的五星紅旗熠熠生輝。沒錯，就是五星紅旗，至于你信不信，我反正是信了！第七組的核舟很是精美，可左看右看橫看豎看，是怎么看都不對勁啊。船夫兩個人，船尾兩個人，船頭三個人，難道“人五”成了“人七”了？
看一看，瞧一瞧，穿越好戲上演了。“文靜哥”為追求正版不惜自毀形象，拿著薯片筒就往帽子里塞。估計“文靜哥”的峨冠比原版蘇軾的'還要高。我的峨冠是一個粉紅色的購物袋，這個顏色與現(xiàn)場和諧狀況極度不搭調(diào)，于是我開始了無止境的笑場......
全場亮點——偉哥登場。繼上次傻子念書之后，偉哥再次奉獻上獨家大戲——“飛機頭”版蘇軾�；疑亩牍诩由吓c生俱來的諧星氣質(zhì)，第N屆奧斯卡最佳男主角是彭偉亮！
下課鈴的到來打斷了精彩的表演，語文課結(jié)束了。
一堂精彩的課作文9
前一段時間,我們的政治老師在課堂上給我們看了一些圖片，可以說：“深受教育，觸動很大，反響強烈，終生難忘。”
老師打開大屏幕，首先映入眼簾的是一群農(nóng)村希望學(xué)校的寄宿孩子們。他們睡在 “床”上，所謂的床，也不過是幾張破桌子拼在一起而成的。但他們每人手里都拿著一書，在認真的學(xué)習(xí)。夜已深了，可是他們絲毫沒有睡意，看書是那么的`專注�？吹竭@里，我的眼眶都濕潤了。再看看我周圍的同學(xué)們，就連平時喜歡搞個小動作、說個俏皮話的同學(xué)居然也全神貫注的在凝視大屏幕，認真聽老師教課。
一個11歲的小女孩為了上學(xué)，竟然去磚廠打工掙錢，每次背80多斤重的磚，還要走過400多米遠的路程，一日往返十幾趟。我被這幅畫面徹底震住了：一個如此瘦弱的小女孩，一整天背著如同我三分之二的重量往返走在崎嶇不平的山路上。竟然能夠堅持下來，太了不起��！要是換成了我，我絕對受不了。是什么支撐著她這樣做下去呢？是對知識的強烈渴望。她那憂傷的眼神，仿佛在說：“我要掙錢，掙了錢我就可以上學(xué)，讀書。”想不到，一個11歲的小女孩竟有如此大的毅力！想想我們，平時作業(yè)多點就不高興；天氣熱點學(xué)校沒有及時開空調(diào)就在那兒埋怨；爸爸媽媽有一點點沒有滿足我們，我們就在那兒發(fā)脾氣，看到這些圖片，我們還有什么理由埋怨呢？
“叮鈴鈴”一聲下課了，在以前我們早就沖出教室去玩了。但是這次誰也沒動，而是靜靜地看著這些圖片……。這就是我感受到的最難忘的一課。
一堂精彩的課作文10
今天，老師在作文課堂上給我們做了一個精彩的游戲——做鬼臉。
這個游戲是老師來念一篇文章，這文章中有許許多多的“坐”與“站”。老師要是念道“坐”時，我們就都必須坐下，念到“站”時，我們就要站著。否則，就要罰做一個鬼臉，我們聽了這個游戲后，個個提心吊膽，心里激動不已。
游戲開始了，老師念的時候，開始挺好，可是后來念到“坐站坐站”時，竟然虞波最后是站著的!所以虞波只好上臺來表演鬼臉了。虞波首先上臺，將頭朝后轉(zhuǎn)去，先準(zhǔn)備一下，然后將頭扭過來，用食指將眼角往上一推，看!一個活靈活現(xiàn)的狐貍就出來了!這時，我們?nèi)喽寂醺勾笮�，人仰馬翻。
游戲繼續(xù)進行。突然，耿傲錯了，上臺又來表演鬼臉，耿傲先用兩個大拇指把嘴唇往下勾，右手的中指把右眼往上提，再用左手的食指和中指把左眼拉得老大，我們都露出了詫異的.神色。接著又是段英奇、盧熙奧。他們上去做鬼臉，精彩極了!
這次課堂游戲愛精彩了!不僅讓我明白了臉的用處，而且讓我知道了臉的奇妙，我喜歡這次精彩的課堂!
一堂精彩的課作文11
“哎，又上數(shù)學(xué)課了，真煩。我現(xiàn)在一聽‘?dāng)?shù)學(xué)’這個詞，就好像被催眠了一樣，渾身沒勁，頭昏眼花，真想睡覺�！�
許多同學(xué)都在嘀咕著，好像“數(shù)學(xué)”是他們的天敵一樣，誰都不愿意聽，誰聽了都覺得討厭。我也不例外，一上數(shù)學(xué)課就像被施了法一樣，四肢無力，頭昏眼花，哎，我真討厭呀！
“鈴、鈴、鈴”，上課鈴還是響了，全班同學(xué)跟霜打的茄子一樣，焉在課桌上�！吧险n“，起立”，“老師好”，這本是一個莊嚴的時刻，莊嚴的聲音。但聽我們一喊，比哀樂還難聽。
“翻開數(shù)學(xué)書，昨天我們學(xué)到……”哎呀，我的天，聽到這一句，我都快瘋了，趴在桌子上，有氣無力的，一動也不想動。
突然，一種覆天蓋地而來的力量終于使我挺直腰桿，我開始慢慢抬起頭，鄰桌也被“驚擾”了，我們都慢慢的抬起頭尋找這力量。
數(shù)學(xué)老師銀鈴般的聲音愈來愈征服了我，征服了全班同學(xué)。我放下筆，旁邊睡覺的同學(xué)也被驚醒了。同學(xué)們都停止了自己的一切“活動”，目不轉(zhuǎn)睛的注視著她。那飛舞的粉筆，整齊的板演，縝密的推理，以及灑落的粉筆灰，無不撥動我們的心弦。沒有一個睡覺的，沒有一個說話的，更沒有一個走神的。這力量折服了我們，這聲音打動了我們。使冰冷的空氣變得燥熱了，使恬靜的'陽光變得飛濺了，使困倦的世界變得亢奮了。同學(xué)都仔細地聽著，默契地配合著，熱烈地討論著，認真的練習(xí)著……
當(dāng)我們開始走神時，她粗獷的聲音又拉回了我們的魂，我們又再一次被她的力量、聲音折服。細眉柔和的調(diào)子，忽高忽低的聲音，其中還摻雜著一絲幽默。更有些黃土高原的豪放、江南水鄉(xiāng)的秀麗，在她身上，簡直就是完美的南北融合呀！
哦！我們完全被她吸引了，這并不是因為她的美貌，而是她那令人發(fā)指的力量，她的力量足以使人震撼，使人奮進，連窗外的小鳥都被她吸引了，靜止了叫聲。世界萬物也都停留在這一時刻……
“鈴、鈴、鈴”，下課鈴終于響了，但我們還都沉浸在那個燥熱的時刻，還沒有回過神。天哪！這不是一堂數(shù)學(xué)課，而是一場令人振奮的演講��！她的聲音，她的動作，她的神情還都浮現(xiàn)在我的腦海里。我，沉醉了！
一堂精彩的課作文12
“啪啪啪啪啪”！這“驚天地泣鬼神”的掌聲是干啥的哪？哦！原來是在贊揚我們班剛才上的一堂精彩絕倫的課！請聽我細細道來！
“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師您好！”隨著這熟悉的口號，我們明白：這次“研究”課開始了！這堂課上的文章是我感悟比較深的DD《“精彩極了”和“糟糕透了”》。韓老師面帶微笑，一會兒放幻燈片，一會兒寫黑板，一會兒提問題。我們下面的.同學(xué)都隨著節(jié)拍而行，誰也不敢在這莊嚴的課堂上搗蛋！后面10幾雙眼睛正盯著我們。
終于到了我們“七嘴八舌”的環(huán)節(jié)了！韓老師提出問題，隨機找同學(xué)來回答！這也是鍛煉我們的時刻！有些好同學(xué)卻巴不得老師抽他（她）起來回答！好鍛煉自己！（呀？怎么XXX的口水都流出來了。想老師叫起來也不是這樣的吧�。┒行┎钔瑢W(xué)呢？自己在那里一動不動，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐著……眼睛跟著韓老師一上一下、一左一右地移動！生怕韓老師的“圣旨”！
高潮來了！經(jīng)過七嘴八舌環(huán)節(jié)后，來到了同學(xué)們最期待的DD“夫妻吵架”環(huán)節(jié)了！第一次起來的是老朱和何俊杰扮演的爸爸媽媽！竟然何俊杰當(dāng)媽媽，這使同學(xué)們無一不笑掉大牙！第2次也是我最關(guān)注的老易和邱大姐！之間老易一站起來，就和邱蘇有了個鮮明的對比，就連“高人一等”的韓老師也甘拜下風(fēng)！老易這個高人，連韓老師把話筒放到他嘴邊都要抬起手。
一堂精彩的課作文13
今天，是我們的公開課，我們已經(jīng)充分的準(zhǔn)備好了，就等著上課了。
終于上課了，剛打開門，就有很多人進來，竟然楊校長也來了，我看見伍老師見著校長，也非常害怕。我想，原來老師也有緊張的時候呀！
同學(xué)們好！老師好，今天，我們學(xué)習(xí)21課，請我們的小老師李遵麗上來……
‘ 請大家翻到教科書103頁，請大家轉(zhuǎn)過身來，由請第一小班的代表上來講第一道題，李遵麗嚴肅地說。
‘請大家注意’，肖文凱大聲地說。請大家和我一起讀題：全文主要講什么？讀完題后，同學(xué)們舉起手來。我講完了，謝謝大家。說完以后，掌聲一片響起。
這次，該我們小班展示了，我們請劉行班長去，劉行班長也是像肖文楷一樣，請大家注意……
請大家用‘無論……只要……’造句。哼！在沒有上課時候她就問我，我把答案告訴她，她反而把我的.答案告訴別人，真討厭！
后面幾個小班都精彩的講了他們喜歡的段。并且有很多不愛說話的人也積極舉手發(fā)言。因為時間不夠了，所以伍老師在后面補充幾句就下課了。聽完了課，楊校長豎起了大指姆說：‘你們班的孩子真厲害，有機會我再來采訪�！�
今天真是一堂精彩的語文課！
一堂精彩的課作文14
我的課間游戲豐富多彩，它就像一個七彩的萬花筒，五彩繽紛。比如：看課外書、跳皮筋、捉迷藏，但我最喜歡的還是跳繩。
跳繩是我生活中必不可少的一部分。原來我是不會跳繩的，但在學(xué)校舉行的`一次跳繩比賽中，我看見同學(xué)們跳的津津有味，就像試試。于是，這天放學(xué)回家后，我就馬上從自己的私房錢里面拿出五元錢跑到家旁邊的一家商店買了一根跳繩，叫姐姐教我跳繩。姐姐聽后卻說：“你沒事呀，干嘛學(xué)跳繩，浪費我的時間�！蔽胰鰦烧f：“姐姐，教教我吧，學(xué)會跳繩也是學(xué)會了一項技能嘛。”開始，姐姐還是不答應(yīng)，但奈不住我的央求，只好答應(yīng)教我。姐姐教我一會跳繩后，我不耐煩了，不滿地抱怨道：“不跳了，不跳了，累死我了�！苯憬阋姞畋阈χf：“呀，不是之前你拉著我要教你跳繩嗎？這么容易就放棄了？”我聽后不服氣，為了證明自己不勇于放棄，就說：“誰說的，我、我才不是那樣的人呢！”于是，我拿起跳繩又跳了起來。這以后，我只要有空就練習(xí)跳繩，有時還與同學(xué)比試。由于我刻苦練習(xí)的原因，現(xiàn)在我比姐姐還跳得好呢，我為自己感到驕傲。
這就是我最喜歡的課間游戲——跳繩。這一經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了一項新本領(lǐng)，還讓我明白了一句話的意思：“世上無難事，只要敢攀登”。它告訴我：在今后的生活和學(xué)習(xí)中，無論遇到什么事，都不能放棄，必須堅持到底，這樣才能通往成功的道路。
一堂精彩的課作文15
今天上午第三節(jié)課是作文課，我們靜靜地等待著老師來講作文題及寫作提綱，可老師卻端了個盤子，盤內(nèi)有酒精燈、三角鐵架、石棉網(wǎng)、一只報紙做的紙盒及半杯水。我不禁疑惑起來，拿了科學(xué)實驗材料來上科學(xué)課了？同學(xué)們納悶了，老師葫蘆里賣的什么藥？這時老師似乎看出了大家驚疑的目光，微笑著說：“今天啊，我來給大家表演一個小魔術(shù)——用紙盒燒開水。”話音剛落，教室里頓時議論紛紛：“這能行嗎，用紙盒燒水，不是紙被水浸爛，就是紙盒被火燒掉…….�！�
老師說：“別講話，專心看我表演。”只見老師把三角架放好，石棉網(wǎng)放在支架上面，然后在紙盒里倒了些水放到石棉網(wǎng)上，最后把點燃的酒精燈放到三角架下面。當(dāng)酒精燈的火焰慢慢地舔動著石棉網(wǎng)上的紙盒時，我真擔(dān)心紙盒會被燒掉�？砂敕昼娭蠹埡邪踩粺o恙，兩分鐘后，紙盒還是好好的，這真使我不得其解。這時老師讓周元杰上去試水溫，周元杰小心翼翼地把手伸過去，轉(zhuǎn)過頭微笑著說：“水還是涼的`”。我們繼續(xù)等待著，又兩分鐘過后，老師說：“陳可盈去摸水溫�！标惪捎懶〉赜檬种干爝M水里，轉(zhuǎn)過頭來小聲地說：“水是溫的。”我想現(xiàn)在紙盒沒有被燒掉，可能是時間不夠吧。又過了兩分鐘，只見紙盒上方已有水汽出現(xiàn)，老師又叫了個膽子更小的徐辰宇去摸水溫，她猶豫再三，學(xué)著陳可盈把手指伸進水中，突然看見她像觸電似的，一下子把手縮了回來驚慌地說：“哎呀，這么燙��！”我第一個沖上去一看，哇！紙盒底層上密密麻麻的水泡正一個個往上翻起來。
不久水開了，但紙盒一是沒有被水浸爛，二是沒有被火燒掉，還是完好無損。
這時老師說，水開了，戲法也變玩了，過程大家卻看到了，但為什么紙盒能燒水，請大家回家后，查閱電腦后把答案找出來，這就是今天的作文——用紙盒燒開水。
啊，老師葫蘆里的藥，原來還是作文課!大家不約而同地笑了起來。這真是一堂精彩的作文輔導(dǎo)課啊!
經(jīng)電腦查閱，得知紙的著火點是183攝氏度，而開水是100攝氏度，紙盒沒有被燒壞，是由于酒精燈的火焰的溫度通過紙盒傳遞給水，水的沸點是100攝氏度，因此紙盒的最高溫度只有100攝氏度，沒有達到紙盒燃點溫度，紙盒當(dāng)然不會燒掉。
實驗告訴我們，生活中處處是科學(xué)。
教師點評：能仔細觀察，把實驗的過程寫清楚了，把實驗的前因后果寫清楚了，習(xí)作中連續(xù)三個兩分鐘， 把試水同學(xué)的神情、語言、動作寫得較具體，同時也寫出了自己內(nèi)心活動的變化。
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