足跡的作文（精選35篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的足跡的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
足跡的作文 1
短短人生，也有千次回眸，每一次都有所收獲。多次磨難，數(shù)次超越，精彩又何嘗不在其中。人生漫長(zhǎng)，卻又短暫，細(xì)細(xì)想來(lái)，仿若昨日。我站在人生的這端，回眸遠(yuǎn)眺，好像又看到了那棵頑強(qiáng)向上的禿樹(shù)。
小時(shí)的我，成績(jī)優(yōu)異，因年少輕狂，不免也有些驕傲自大。在一次期末卷中，我早早寫(xiě)完了數(shù)學(xué)卷，竟沒(méi)有檢查，伸了個(gè)懶腰，掃了一眼還在埋頭奮斗的同學(xué)們，玩起了乒乓球。終于，發(fā)卷了，我挺直了腰桿，面帶微笑地等待著滿(mǎn)分的消息。好事的同學(xué)也呼喚著我的名字。滿(mǎn)分報(bào)完了，沒(méi)有我，我有些茫然，隨即很快又挺起腰桿。九十九分，我自信地想著。七十六分！這刺目的紅字宛如一把銳利的.寒刀，帶著銳不可擋的氣勢(shì)毫不留情的摧毀了我心中最后的一道防線(xiàn)！臉上的笑容如冰消雪融般散去，我的心一下子跌入了那刺骨黑暗的深淵。我把頭深深地埋入臂彎之中，不敢抬頭直視那些或關(guān)心或嘲諷的目光。
最讓我難過(guò)的還是那些平時(shí)的好友，他們一看到我父母就宛如餓狼逮住羔羊一般，兇猛地圍了上去，將我的情況一五一十說(shuō)了出去。我冷冷地掃視了他們一眼，扭頭就跑，心中盡是說(shuō)不出的寒意，心仿佛已凍結(jié)成冰一般。
我在花園里走著，已近黃昏了。平日清涼的風(fēng)此時(shí)不知怎的，冰冰的。我緊了緊衣服，茫然無(wú)助地望向四周，我早已不知該怎樣向父母解釋。突然，一棵禿樹(shù)緊緊地吸住了我的目光，它是那樣的慘，長(zhǎng)得扭曲，渾身上下一點(diǎn)兒活力也沒(méi)有。落日的余暉照在他身上，顯得那么落寞，那么凄涼。我心里突然涌起一股惺惺相惜之感。我爬到它身上，向它傾訴著一切，它仿佛成了我的好友，不吵鬧，也不發(fā)問(wèn)，你一定也和我一樣吧！我輕撫它的枝干。突然看到一抹綠色，枝干上竟有那樣鮮活明亮的綠光。我愣了一下，仿佛明白了什么，原來(lái)他也沒(méi)有放棄，即使經(jīng)歷了如此大的的痛苦，一棵禿樹(shù)倘可如此，我又有何做不到的呢？我正欲離開(kāi)花園，回眸一看，那棵禿樹(shù)孤獨(dú)落寞的身影卻顯得那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢。我收回目光，邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐往家走去。
這次回眸，讓我成長(zhǎng)，讓我自信，讓我找回了勇氣。每次遇到磨難時(shí)，我總會(huì)想起那棵堅(jiān)強(qiáng)不屈、化痛苦為力量的孤獨(dú)身影。我從回憶中驚醒，遠(yuǎn)處，一抹紅光照亮了漆黑的夜……
足跡的作文 2
在成長(zhǎng)過(guò)程中，你一定會(huì)有許多有趣的事，也會(huì)有許多令你記憶深刻的事，當(dāng)你現(xiàn)在回想起來(lái)時(shí)，也許會(huì)覺(jué)得它是深刻的，這些事情已經(jīng)在你腦海中變成一個(gè)個(gè)足印，讓你永遠(yuǎn)抹不掉。
只要認(rèn)識(shí)我的人就會(huì)知道，我以前字很差，而且態(tài)度也不認(rèn)真。這點(diǎn)令老師十分頭疼，有一次，我語(yǔ)文訂正由于字不好，老師讓我重寫(xiě)，我重寫(xiě)了一遍，由于還有幾個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好，老師便讓我一遍又一遍的重寫(xiě)。老師十分無(wú)奈，我寫(xiě)得手也酸了。
由此我便反省，為什么我要一遍一遍重寫(xiě)，就不能一下子寫(xiě)完嗎？為什么......?一個(gè)個(gè)深思在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。
從此，我只為了不被老師罰。而好好寫(xiě)字。當(dāng)老師看到我巨大的變化時(shí)，也不禁表?yè)P(yáng)我了呢！當(dāng)老師在看到我交上去的語(yǔ)文訂正時(shí)，她十分欣慰，畢竟，我有了極大的變化。她也表?yè)P(yáng)我了，得到了她的表?yè)P(yáng)，我信心倍增，此時(shí)的我再去想那幾個(gè)問(wèn)題我把字寫(xiě)得好，不僅是為了老師，還是為了我自己。當(dāng)別人來(lái)仔細(xì)檢查我的`作業(yè)時(shí)，我可以肆無(wú)忌憚的給他看，也可以讓自己看得舒服。
把一筆爛字改成一筆好字，好比把一個(gè)彎曲的足印改成一個(gè)美麗的足印。
我媽經(jīng)常說(shuō)我懶，還說(shuō)就是這懶害了我如果我能改正這個(gè)毛病，我就會(huì)變成一個(gè)很好的學(xué)生。就是因?yàn)檫@懶，才害得我考試考不好，我經(jīng)常說(shuō)這件事情我懶的做，懶著懶著也就不想做了，有一次我考試沒(méi)考好，我媽和我便開(kāi)始找原因“你看，這三道題是你沒(méi)檢查，這幾道題是你懶......”看著考卷，幾乎都是懶造成的。
我意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，我便在認(rèn)真的改正，也正在向勤奮靠近，于是，下一次考試時(shí)我以十分優(yōu)異的成績(jī)讓媽媽大吃一驚，但他一看，唯一錯(cuò)的那道題，還是因?yàn)闆](méi)有檢查，懶得檢查而被打了個(gè)大大的叉。
總之，雖然我不能改正懶這個(gè)毛病，但我已經(jīng)決定一定要改正這個(gè)問(wèn)題，記得有一次考試，我做完題后，仔細(xì)地檢查了一遍，終于考出了優(yōu)異的成績(jī)，讓家長(zhǎng)開(kāi)心不已。
回頭望望成長(zhǎng)的路，沒(méi)有人可以不經(jīng)過(guò)努力就能獲得成功；沒(méi)有人可以不經(jīng)歷風(fēng)雨就見(jiàn)彩虹；沒(méi)有人可以不勞動(dòng)就收獲，成長(zhǎng)就是如此，成長(zhǎng)的足印是深刻的，讓你永遠(yuǎn)銘記。
足跡的作文 3
迎著春天溫暖的陽(yáng)光，拂著和煦的春風(fēng)。我們迎來(lái)了這一次小記者活動(dòng)。這次的主題是尋找春天。在泉城公園開(kāi)展。
下午我們到了泉城公園，真是人山人海。過(guò)了一會(huì)兒，隊(duì)伍出發(fā)了。泉城公園的景色真美呀!潺潺的流水、一條條石徑、吐露芳香的花。
走進(jìn)東門(mén)，向左走。首先映入眼簾的是一簇簇的迎春花。我找到了一顆迎春花，便觀察了起來(lái)：它的花瓣共六片是黃色的，花蕊是黃綠色的，花像一個(gè)小嘴，有一股淡淡的清香，似乎在告訴各種動(dòng)、植物――春天來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一棵短短的柳樹(shù)，青褐色的枝頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了金黃金黃的小花，非常漂亮。老師告訴我：“春天迎春花最早開(kāi)花。它是一種韌性植物，是木犀科的落葉灌木，生命力強(qiáng)，有一些土便可養(yǎng)活它。”我想：“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)兒開(kāi)始鳴叫，人們也開(kāi)始活動(dòng)了�！庇夯ㄊ堑谝粋�(gè)報(bào)春的使者，正是它告訴了人們春的訊息。
在這像地毯似的草地中，有許多美麗無(wú)比的花朵在春天的滋潤(rùn)下都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了，好比誰(shuí)最美。
往前走，看到了一棵棵桃樹(shù)和杏樹(shù)。它們雖然沒(méi)有全部開(kāi)花，但花瓣好像都要漲開(kāi)了，有的已經(jīng)含苞初放了。老遠(yuǎn)聞到一陣沁人心扉的花香，我貪婪的大口吸著。走近一看，原來(lái)是美麗的花仙子------白玉蘭開(kāi)花了。真是像中白玉蘭說(shuō)的一樣汝白剔透玉凝脂，春暮飛香入醉癡。淡雅怡人堪妙女，何須艷麗媚于斯。它們花瓣上稍稍有一點(diǎn)紫色，像一個(gè)小喇叭，告訴我們春天來(lái)了，吹起了春的歌唱。
前面有一棵氣質(zhì)非凡的柳樹(shù)，一下把我們吸引過(guò)去：修長(zhǎng)的枝條生長(zhǎng)出嫩葉，像一位少女柔順的頭發(fā)。春風(fēng)拂來(lái)，柳枝宛如美麗的少女跳著婀娜的'舞姿。讓我不禁徜徉在這濃濃的春意中。
踏著小小的石徑、聞著花的芳香、傾聽(tīng)著春天的語(yǔ)言，我們來(lái)到了湖邊。湖邊被太陽(yáng)照射的波光粼粼，湖中的小船休閑的飄來(lái)飄去，使我都想跑去戲水。在這美好的畫(huà)卷中，當(dāng)然少不了那綠油油的小草。小草成群的從土里探出頭來(lái)，綠油油的，雖然沒(méi)有花兒那樣美麗，但這小草嫩綠嫩綠的，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之情。
春天我找到了，在那黃黃的迎春花里;在那美麗的桃樹(shù)、杏樹(shù)枝上;在那芬芳的白玉蘭香里;在那修長(zhǎng)的枝條上;在那和煦的春風(fēng)里;在那小小的石徑里;在那波光粼粼的湖水里;在那綠油油的小草里……
足跡的作文 4
在我的腦海里，有無(wú)數(shù)件事，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。但是有一件事令我印象深刻。
我們匯龍花園有個(gè)叫徐光景老爺。論輩分。我們大多數(shù)都叫他徐大爺。他為人誠(chéng)實(shí)，憨厚，守信。已經(jīng)高齡80歲了。不要看他80歲，以前還當(dāng)過(guò)兵，身子骨可硬了。他有雷峰的氣質(zhì)，我們大伙無(wú)一不敬佩他。
早晨，當(dāng)我們還在賴(lài)被窩的時(shí)候，你會(huì)聽(tīng)到一陣“嗖嗖嗖”。聲。是老鼠在吃東西么？不是，是勤勞的徐大爺在掃地，悠閑地?fù)]動(dòng)掃帚，時(shí)而前翻，時(shí)而后仰。像是在耍太極似的。不過(guò)，徐大爺干得確實(shí)認(rèn)真。中午，大伙都在吃飯時(shí)。徐大爺早早就在巡邏了。一巡就是好幾個(gè)小時(shí)。嚇的小偷都不敢來(lái)關(guān)顧我們的花園了！我們有時(shí)候也勸他一下：“徐大爺，您可以休息一下，您的行為我們都看在眼里。”他手一揮，連忙說(shuō)：“不行，你們推選我當(dāng)巡邏員，我就得負(fù)責(zé)到底�！彼�真犟，不會(huì)是屬驢的吧？晚上時(shí)，大伙在看電視。他又在附近巡邏。拿著個(gè)小電筒四處照照�？纯凑l(shuí)家的單車(chē)沒(méi)鎖好。誰(shuí)家的衣服飄下來(lái)了。下雨時(shí)，他又在提醒大伙趕緊收衣服。你們說(shuō)：“我能不佩服他么”？
有一次，爸媽去買(mǎi)菜了。我躺在沙發(fā)上看電視。突然聽(tīng)到“渣渣渣”。我隨著聲音靠近。原來(lái)是馬桶，仔細(xì)一看，原來(lái)是堵住了。水越流越多。我趕緊叫醒了奶奶。奶奶連忙左右開(kāi)工，都忙了一頭汗，硬是沒(méi)弄好。我靈機(jī)一動(dòng)，連忙更奶奶說(shuō)：“叫徐大爺，他以前修過(guò)的�！蹦棠讨钡恼f(shuō)：“好好，快�！毙齑鬆旓w奔過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他手提小箱。挽起袖子就開(kāi)工�！翱ㄔㄔㄔ眱上戮托藓昧�。同時(shí)也撈出了很多贓物。奶奶看得不好意思，便叫他留下喝口茶。他說(shuō)：“為人民服務(wù)是我的`職責(zé)。”他洗個(gè)手就走了。
又一天早晨，看著徐大爺扛著掃帚左右搖擺的走了。他在我心里形象日日壯大。我們大家都沉浸在愛(ài)的氣氛里。每個(gè)小孩都很幸�！�
我不禁想起一句歌詞：‘只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。
足跡的作文 5
夜，寂靜而又凄涼，伴隨著樹(shù)葉的“沙沙”聲，窗戶(hù)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，我站在窗邊，望著這伸手不見(jiàn)五指的黑夜，漸漸地出了神……
那是一個(gè)很冷的冬天，我如往常那般站在窗邊，屋外白雪皚皚，房頂上、屋檐上、馬路上都被覆蓋了一層厚厚的棉被，雪地里，有幾只小雞在追逐嬉戲，它們的腳下，是一朵又一朵的梅花，看它們玩的那樣盡興，我有些羨慕了。
于是，二話(huà)不說(shuō)，轉(zhuǎn)身朝屋外走去，可是當(dāng)我走到門(mén)口時(shí)，神奇的一幕發(fā)生了：原本白花花的一片在眨眼間煙消云散，映入眼簾的是綠油油的'一片，從遠(yuǎn)處看，到處充滿(mǎn)了生機(jī)，我目瞪口呆的站在原地，腳不受控制般向前走去。
走近，首先看到的是那一排排綠樹(shù)，伴隨著風(fēng)兒的歌聲，綠樹(shù)也搖曳起來(lái)，它那優(yōu)美的身姿在風(fēng)兒的伴隨下時(shí)起時(shí)落，發(fā)出“沙沙”的響聲，原本單調(diào)的歌曲有了“舞蹈”的加入，顯得更加悅耳。
其次，是那一朵朵含苞待放的桃花，它那嬌小的身姿在太陽(yáng)公公的映襯下顯得光彩奪目。
聽(tīng)，那是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，“你個(gè)爛桃花，你懂不懂先來(lái)后到啊？”“我怎么不懂先來(lái)后到了，就算你是迎春花也不例外”“你……”原來(lái)是迎春花和桃花吵架呢！
最后，是那最不起眼的小草，我蹲在地上，用手撫摸著小草的身體，想著：小草尚有如此頑強(qiáng)的生命力，更何況人呢！我輕笑一聲，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，當(dāng)我踏進(jìn)門(mén)檻時(shí)，眼前的一切又恢復(fù)了往常的那般死寂……
春，在不知不覺(jué)中已向人們“襲”來(lái)，春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是百花爭(zhēng)艷、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，是一年四季的開(kāi)始，是人生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)……春的腳步離我們?cè)絹?lái)越近，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好迎接它了嗎？
足跡的作文 6
一串歡樂(lè)而活潑的鳥(niǎo)鳴，撥開(kāi)了春天的睫毛，春天的眼睛睜開(kāi)了！春天，她正在向我們款款走來(lái)。
春天，敲開(kāi)綠色的門(mén)。草兒搖晃著身子，正在炫耀自己那份綠得亮麗的美。池水，是一面翠綠的大鏡子，柳樹(shù)爭(zhēng)著梳頭洗臉。水稻羞答答地低下綠幽幽的身軀，真是綠意！綠意！拱破沉睡一冬的大自然夢(mèng)境！
春天，有一把掌握五彩繽紛的鑰匙。蔚藍(lán)透明的天空，常會(huì)落下牛毛般的春雨。它們又像一把把銀針，繡著五顏六色。銀針落在杜鵑花上，杜鵑花小臉?lè)浩鹦︻�，落在桃�?shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)上，不知不覺(jué)它們的花瓣飄落在山頭、平野和河里，山山水水流動(dòng)著醉人的芳香。鳥(niǎo)兒又開(kāi)始嘰嘰喳喳地叫著，鳥(niǎo)鳴如一滴一滴飽滿(mǎn)的節(jié)氣，濺落下來(lái)，染綠一片睡眼惺忪的'土地。
春天，有一個(gè)會(huì)叫的大鬧鐘。她催醒了胖胖的懶熊，懶熊可能還是迷迷糊糊的，或者故意打了一個(gè)驚天動(dòng)地的哈欠：“啊嗚么——”它催醒了魚(yú)兒，魚(yú)兒都樂(lè)得向春天撒歡兒；它催醒了睡了一陣子的風(fēng)箏，讓風(fēng)箏展翅高飛，飛向每一個(gè)夢(mèng)想，飛向每一個(gè)明天。
起床了，起床了！學(xué)校的鐘聲也響起來(lái)，孩子，春天在叫你呢。
春天，真的悄悄地來(lái)了，她的腳步，在水面上若隱若現(xiàn)，激起一圈圈波紋。她的腳步，在花園的花朵里駐足，在蝴蝶精致的翅膀上停歇，她是任意一幅畫(huà)，任意的一首詩(shī)，是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一句美麗的歌詞……是的，她正向我們徐徐走來(lái)，只要細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，努力尋找，深入領(lǐng)悟，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：她就在我們的心間，在心底永久地駐足、徜徉……
永遠(yuǎn)……
足跡的作文 7
昨晚，星星，走在鄉(xiāng)間小路上，索引著成長(zhǎng)中的腳印，我不禁想象
十多年前的一天，隨著哇的一聲巨響，世界上有了新的生活。從那時(shí)起，我在愛(ài)的搖籃里嘰嘰喳喳，在父母的眼中蹣跚學(xué)步。
踏上父母的愛(ài)鋪就的平坦道路，我進(jìn)入了小學(xué)。我不知道心里的風(fēng)雨竟然來(lái)了。”怎么了？你的作業(yè)有很多錯(cuò)誤。你在課堂上做了什么？再下去干一次！”老師的訓(xùn)斥一浪接一浪，面對(duì)這種“不公平”的待遇，我哭著對(duì)媽媽說(shuō)，只記得媽媽輕輕地說(shuō)：“孩子們，不要怪老師，老師是為了你！”然后就沒(méi)有語(yǔ)言了。為了我？小小的我不懂，心里有個(gè)問(wèn)號(hào)。
那天我偷偷地從抽屜里拿了些錢(qián)去學(xué)校花。一放學(xué)，他就被父親攔住了：“你把抽屜里的錢(qián)拿走了嗎？”不，我沒(méi)拿。”我在吞咽�！蹦愠粤藛幔俊蹦菄�(yán)厲的聲音似乎在搖桌子上的杯子。我驚呆了，然后抬起頭來(lái)看著父親，手里拿著竹條，脖子上還有藍(lán)筋。我怯生生地低下頭，眼淚流了下來(lái)�！蔽医恿穗娫�(huà)，“聲音太低了，我聽(tīng)不見(jiàn)。話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，“呼”就走了，竹竿在我背上。這是一篇熱辣痛苦。”跪下我大叫一聲跪下。直到晚上十點(diǎn)，我媽媽來(lái)扶我起來(lái)，撫摸著我挨打的地方，輕輕地說(shuō)：“不要恨我的爸爸，我的爸爸是為了你！”為了我？但為什么打我這么重？我不明白。我不敢問(wèn)。
幾年匆匆過(guò)去了。那天，我拿著98分的報(bào)紙，興奮地沖進(jìn)了門(mén)。我想祝賀我媽媽。但眼前的一幕卻讓我震驚：母親疲憊不堪，憔悴憔悴，正在艱難地縫靴子�？次�，叫我嗓子啞，聲音太弱了。當(dāng)我問(wèn)的時(shí)候，我媽媽這些天感覺(jué)不舒服，但是地里的工作很忙。我太忙了，以為天很冷。我想給我做一雙暖和的鞋。我的鼻子痛。啊！突然間，我明白原來(lái)的疑惑突然消失了！老師對(duì)我的`進(jìn)步和嚴(yán)格要求，父親對(duì)我不誤入歧途，嚴(yán)明紀(jì)律，母親對(duì)我專(zhuān)心學(xué)習(xí)和照顧！
時(shí)光飛逝，我是一名中學(xué)生。我有自己的人生目標(biāo)。為了報(bào)答我的老師，父母和幫助我的人，我會(huì)努力學(xué)習(xí)！
誰(shuí)說(shuō)“過(guò)去太難回顧”？昨晚，我?guī)е业某砷L(zhǎng)軌跡回到了我的生活。是“三個(gè)反省”讓我成熟。珍惜過(guò)去，經(jīng)�；厥�，升華生命！
足跡的作文 8
至今為止，我一看見(jiàn)一座座堆得老高的“沙子山”。我的腦海中立刻會(huì)浮現(xiàn)出兒時(shí)我與姐姐一起玩耍的場(chǎng)面。現(xiàn)在想，總會(huì)淡淡的一笑，覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我們玩得有多么瘋狂。
“哈！”籃球場(chǎng)上傳來(lái)一片嘩笑。兩個(gè)小姑娘正在你追我趕。那其中一個(gè)便是我，另一個(gè)自然就是我的姐姐了。
我們兩個(gè)人一前一后地跑著，靠近沙堆時(shí)，姐姐的腳突然伸了過(guò)來(lái)，我一個(gè)不小心摔倒在沙堆上，一件羊毛衫上零零落落地沾著幾處沙子。一向愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我不服氣，抓起一把沙子氣哄哄的朝姐姐走去，奮力一跳，用力把沙子扔向姐姐。
姐姐先是愣了愣，隨后瞪著眼睛看著我，搖了搖她那蘑菇狀的頭發(fā)，不少沙子灑落在地上。我看她傻傻的表情，當(dāng)即給她取了個(gè)名字——二愣子。我大叫一聲：“二愣子。”便以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔回家，充分展示了我的飛毛腿。
姐姐便撿起一個(gè)塑料袋，裝好“彈藥”，隨即追上了我，發(fā)射“炮彈”過(guò)來(lái)。我被這從天而降的沙子弄得“遍體鱗傷”。拿起家里洗臉用的鐵盆，來(lái)到沙堆旁，裝滿(mǎn)了沙子，把吃奶的勁都使了出來(lái)悄悄搬到姐姐背后�？此搅宋颐媲�，立馬抓起一把，準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)天女撒沙。可是被姐姐跑掉了。我把沙子全都裝在口袋里，兩個(gè)人你追我趕滿(mǎn)院子跑。
媽媽看見(jiàn)我們拿著沙子互相追逐，便大聲叫我們停下。姐姐停下了，我趁機(jī)把沙子仍向她。“嘿嘿，成功擊中目標(biāo)！真是跑得了和尚跑不了廟。”我得意的.說(shuō)道。
媽媽怒氣沖沖地把我拽回家，給我洗漱。結(jié)果洗完頭，水盆里都是沙子，身上也免不了有這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”留下的“殘骸”。
現(xiàn)在的我又來(lái)到籃球場(chǎng)，抓起一把沙子在手中，漸漸地張開(kāi)手指，沙子一顆顆流到地上，隨風(fēng)而散。我不禁感嘆道：“童年的時(shí)光已經(jīng)不可能再回來(lái)了。我多想在瘋狂的玩一次，可誰(shuí)能不受年齡的限制呢？望著那一粒粒沙，我忍不住微微一笑。
足跡的作文 9
指尖輕輕流淌的時(shí)光，它帶不走我最真摯的回憶。田野中，有我歡樂(lè)的足跡；果園內(nèi)，有我自由的足跡……而在我7歲的那一次，印下的便是我成長(zhǎng)中最清晰的足跡。
7歲那年，學(xué)校舉行了“六一”慶�；顒�(dòng)，這對(duì)于當(dāng)時(shí)小小的我，是多么新奇的事呀！其中有一輪游戲，是比賽跑步。
我站在起跑線(xiàn)前，看著離我看似遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)——那里擺放著一個(gè)小洋娃娃，大大的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，多可愛(ài)呀！還有另一邊，是一套全新的小積木，整整齊齊的小積木被放入漂亮精致的小禮盒中。我兩個(gè)都想要！
比賽開(kāi)始了。我盡力地向前沖去。看看小洋娃娃，又看看小積木，我不禁又放慢了腳步。我要哪一件好呢？我想要“魚(yú)與熊掌”兼得。跑向這個(gè)，想想又跑向那個(gè)，在猶豫不決、難以抉擇中。結(jié)果，我輸了。
我坐在滑梯上，手上拿著一架樣式簡(jiǎn)單但不失可愛(ài)的紙飛機(jī)——對(duì)輸了比賽的人的鼓勵(lì)獎(jiǎng)品。我望著紙飛機(jī)，普普通通的紙飛機(jī)，怎能比得上小洋娃娃？怎能比得上小積木？
媽媽來(lái)接我了。我把紙飛機(jī)一丟，它落在了離滑梯不遠(yuǎn)的小草坪上。
“把紙飛機(jī)撿起來(lái)，然后我們回家�！�
“不！”我倔強(qiáng)地甩了甩頭，厭惡地看著紙飛機(jī)。沒(méi)想到我竟得不到媽媽的安慰。
媽媽把紙飛機(jī)撿回來(lái)，把我抱下了滑梯，牽著我的手走出學(xué)校。我生氣地看著紙飛機(jī)，我不想要紙飛機(jī)，我想要洋娃娃和小積木！
“其實(shí)，小飛機(jī)沒(méi)什么不好的。”沉默良久媽媽開(kāi)口說(shuō)道，“重在參與。一只簡(jiǎn)單的紙飛機(jī)，那也是一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品不分好與壞，積極參與而得到的獎(jiǎng)品，也會(huì)給你不一樣的天空�！�
我聽(tīng)了媽媽的.話(huà)，再次凝視紙飛機(jī)……
足跡有深有淺，那是成長(zhǎng)中的坑坑洼洼。至今我清清楚楚地記在心中的那個(gè)印象最深的足跡，教給我很多道理。比如紙飛機(jī)，它帶給了我不一樣的天空。我甚至能看見(jiàn)在這個(gè)足跡里，有一架普通而又特殊的紙飛機(jī)在一片不一樣的天空中自由地飛翔，上面載著的，是一份美麗的夢(mèng)想……
足跡的作文 10
“暮云收盡溢滿(mǎn)清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)�！鼻锔邭馑�，到處洋溢著涼涼的秋意。
秋，被無(wú)數(shù)文雅人士借以渲染凄涼的氣氛，抒發(fā)悲涼苦愁的情懷�？晌覅s認(rèn)為秋是詩(shī)情意畫(huà)的，是美麗的，看著眼前的秋景，不由得萌發(fā)出一個(gè)念頭：讓我真真切切地感受一次秋意吧！
陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，我坐在窗邊，舉起雙手，閉上眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒，杏兒，梨兒。帶來(lái)微微的果香，�。≡瓉�(lái)是農(nóng)民伯伯在收果子呢。
秋天的雨非常特別，它并不會(huì)像北風(fēng)帶雨那樣呼嘯；既不傾盆大雨，也不綿綿細(xì)雨或淅淅瀝瀝。它是平靜安和的。人們?cè)谑苓^(guò)了春日的柔雨，夏日的熱雨與冬日的寒雨后，這秋季的雨會(huì)給人們帶來(lái)不一樣的.溫暖舒適，輕靈的雨滴落在身上，仿佛洗凈了內(nèi)心中所有的煩悶與浮躁。
迎著陽(yáng)光，目光投向窗外的那座山峰，在微微黃暈的光中，小山好似被穿上了一件漂亮的花衣，一道金黃，一道暗黃，一道青黑，還有各種顏色的果子點(diǎn)綴，漂亮極了！
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)斜射著小山，小山被夕陽(yáng)看著，好似忽然害了羞，微微露出點(diǎn)
粉色，想讓我看到更美的它。
再去看那秋季綻放的美麗花朵，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，還帶著絲絲甜味。有著青草的襯托，它們愈加?jì)善G欲滴，盡情展示著它們美妙的身姿，看著，看著，便會(huì)沉醉其中，無(wú)法自拔。
孩子們?cè)诘厣贤嫠Ｖ�，秋風(fēng)將折扇形的黃葉吹落的遍地都是，而風(fēng)卻又頑皮的將地上的黃葉吹起來(lái)，我看著他們拍手叫到：“一群黃蝴蝶飛起來(lái)了！”嗯，真的很美。
秋，雖沒(méi)有春的多姿多彩，卻有自己的寧?kù)o，和諧；秋，雖沒(méi)有夏的熱情奔放，卻顯出它獨(dú)特的詩(shī)情意畫(huà)；秋，雖沒(méi)有冬的清朗與純凈，卻不像冬的冰冷無(wú)情。
秋，是歌，是畫(huà)，是詩(shī)，是情，是意，更是那無(wú)私的溫暖。秋天，富有神秘，又有情誼，這就是我西黃秋天的理由，我愛(ài)秋天！
足跡的作文 11
春姑娘匆匆地與冬爺爺?shù)绖e，又匆匆地提著嫩綠的長(zhǎng)裙子來(lái)探望大地媽媽了：她幫大叔哥哥梳理了頭發(fā)；她帶小草弟弟出來(lái)玩耍；她幫木棉花妹妹變得紅紅的；她把青蛙哥哥從睡夢(mèng)中喚醒……
春姑娘的所到之處似乎都變得嫩綠，可是，她唯獨(dú)把油菜花變得金黃。
在三月的一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽來(lái)到雙合鎮(zhèn)的油菜花田里拜訪(fǎng)一下春姑娘。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們就看到一片綠油油的田野，上面蓋了一張黃色的被子。車(chē)子慢慢開(kāi)近了，一下車(chē)，映入眼簾的是那一片又一片黃色的海，這就是我們期待已久的油菜花海。油菜花開(kāi)得正是燦爛。一眼望去，一大片的黃色，大黃之中還透著一絲翠綠。油菜花貪心得吮吸著春天的甘露，聲勢(shì)盎然顯得格外地精神抖擻，每一棵都碩果累累，花頂上還一直開(kāi)著花，爭(zhēng)奇斗艷著，像芝麻開(kāi)花一樣，一節(jié)一節(jié)向上開(kāi)，蒙蒙的細(xì)雨輕輕地落在花朵上，葉子上，就像無(wú)數(shù)顆小珍珠在滾動(dòng)，晶瑩而又可愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像走進(jìn)仙境一般。
走進(jìn)油菜花，葉子上小小的露珠，就像一顆顆晶瑩的水晶。這時(shí)，雨停了，透出一道道陽(yáng)光，在陽(yáng)光的'照射下，一顆顆露珠折射著閃亮的光芒。
油菜籽靜靜地躲在翠綠的大衣里取暖，似乎害怕別人發(fā)現(xiàn)了她，真像個(gè)害羞的小姑娘。
油菜花雖然很纖細(xì)，但是卻十分堅(jiān)強(qiáng)，她們?cè)诖猴L(fēng)的吹撫下隨風(fēng)搖曳……
油菜花田里，大山做為背景，薄霧作為輕紗，白云做為頭飾，藍(lán)天作為幕布，春姑娘在油菜花田里與我們捉迷藏。小孩在菜花間追逐、嬉戲，返老還童的爺爺奶奶們把他們的快樂(lè)時(shí)光一張一張地收集在他們的攝像機(jī)里。
油菜花田里的風(fēng)光實(shí)在特別，它又黃又綠，好似一個(gè)仙女站在我面前，又像一幅美麗的山水畫(huà)。
油菜花田里的風(fēng)，清涼而優(yōu)雅……
這油菜花田里的花、籽、風(fēng)、山，無(wú)一不在體現(xiàn)著春天的美麗，它們仿佛都在不約而同地說(shuō)著一句話(huà)：春天來(lái)了！
足跡的作文 12
那年冬天，我來(lái)到南京，雪下的格外大，凜冽的寒風(fēng)肆虐的刮著，把干枯的枝條狠狠的摔下來(lái)，胡亂地散在一片白茫茫的雪地上。腳下仿佛踩著一層冰，顯得特別滑。是父親的腳印使我溫暖人心。
父親走在大路上，一只手舉著一把大傘，另一只手拿著一把小傘，見(jiàn)我朝他走去，他忙迎上來(lái)，將小傘遞給我。之后，父親轉(zhuǎn)過(guò)身，邁開(kāi)大步走，我緊緊地跟著。走了幾步，他又扭頭對(duì)我說(shuō)：“路不好，踩著我的腳印兒，會(huì)好走些�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)：父親每一步都走得如此認(rèn)真，如此用力他要留下深深的足跡，讓我平穩(wěn)地走過(guò)。我驚訝：他那雙普通的膠鞋竟能留下如此美麗奧妙的足痕！
走了一段，驀然回首，呵，地上無(wú)數(shù)的神奇的足痕已經(jīng)匯成了一條小路！美麗無(wú)比的`小路！踏著它，走得平穩(wěn)又輕松。
父親用力地走著，踏出完美的痕。他微微地喘著氣，高太的身軀猶如一道堅(jiān)實(shí)的墻。我的眼睛模糊了在一個(gè)靜謐的冬日，一位父親正在將他那深沉的愛(ài)轉(zhuǎn)化成一個(gè)連一個(gè)的腳印，為女兒鋪設(shè)通向遠(yuǎn)方的道路。
我走著，盡情地享受著父親綿綿的愛(ài)意。父親編織的小路是這肅穆的白色世界里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我踏著它走，走得瀟灑，走得從容。
父愛(ài)不需要解釋和傾訴，它是儲(chǔ)藏在心底，用終生心血釀成的陳年老酒，散發(fā)著醇厚的芳香，是需要慢慢品嘗的。時(shí)間是個(gè)小偷，它可以偷走人的責(zé)春谷顏，卻永遠(yuǎn)偷不走父親對(duì)女兒的慈愛(ài)。
人生之行悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫�；厥兹松飞希恳粋�(gè)不會(huì)磨滅的腳印記錄著你的風(fēng)雨；每一個(gè)不能忘卻的足跡銘刻著你深深的記憶；每一個(gè)不可抹去的腳步珍藏著你種種情感
寒冷的雪天，父親的腳印是有溫度的！
生活是平淡的，父親的愛(ài)卻如一題熠熠風(fēng)光的珍珠。許多年后，我仍會(huì)懷念那個(gè)冬目的下午，那條腳印連成的小路，它是我?jiàn)^勇前進(jìn)的動(dòng)力。
陽(yáng)光出來(lái)了，它照射著白茫茫的雪地，同時(shí)也照射著父親的“腳印”。
足跡的作文 13
在我的書(shū)桌上，曾經(jīng)有一支橙色的水筆。那支筆全身橙色外衣，摸上去十分光滑，它頭戴一頂博士帽，顯得很有知識(shí)。我把它的博士帽一按，它就會(huì)吐出細(xì)小的筆尖，像一個(gè)淘氣的孩子吐著舌頭。它陪伴了我三年，一直到我畢業(yè)。
在二年級(jí)升三年級(jí)時(shí)，我馬上要轉(zhuǎn)去另一所學(xué)校。期末考試考完后，我的一個(gè)朋友走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“馬上要升三年級(jí)了，你也要到新學(xué)校了，我送你一支水筆，留作紀(jì)念，希望你能記住我�！闭f(shuō)完，他便遞給我一支筆。那個(gè)時(shí)候，我一直都吸著鼻子，淚水在眼中打轉(zhuǎn)，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。最后，我們分別了，那時(shí)，天空下起了雨，似乎是懷念著什么。
在三年級(jí)時(shí)，一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試正在進(jìn)行，距離考試結(jié)束還有十幾分鐘，而我還有七八道應(yīng)用題沒(méi)做呢！而我呢，還在發(fā)呆，還在大腦里開(kāi)著飛機(jī)和敵人戰(zhàn)斗，時(shí)間已經(jīng)一分一秒地流逝了。
不知怎地，哪只橙色的筆“啪”的.一聲摔在了地上，把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我撿起筆后的一秒鐘，監(jiān)考老師說(shuō)：“還剩下十分鐘，沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)，請(qǐng)盡快答題。”�。≈挥惺昼�！這該怎么辦呀！這時(shí)，我看見(jiàn)那支橙色的筆格外耀眼，好像在說(shuō)：“快，我們一起答完所有的題�！�
于是，我拿起筆快速答題。秒針滴滴嗒嗒，筆尖起起落落，我終于答完了所有的題。在我寫(xiě)完最后一個(gè)得數(shù)后，監(jiān)考老師說(shuō)：“收卷！”我長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣，不禁感激地看了水筆一眼，心想：你真是我的守護(hù)神！你真是我的幸運(yùn)星！你真是我的保護(hù)傘！你在關(guān)鍵時(shí)刻提醒我，我一定要好好對(duì)待你！
后來(lái)，學(xué)校組織作文比賽，我和你并肩作戰(zhàn)，拿下了市級(jí)二等獎(jiǎng)；在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我和你一起戰(zhàn)斗，又拿下了國(guó)家三等獎(jiǎng)。
我永遠(yuǎn)忘不了你，我的水筆！是你一直陪伴著我，是你一直幫我戰(zhàn)勝困難，是你讓我明白了友誼的真諦，是你讓我懂得了要珍惜時(shí)間。雖然，如今你已不在我身邊，但你永遠(yuǎn)留存在我的回憶里，我將永遠(yuǎn)與你并肩作戰(zhàn)。
足跡的作文 14
當(dāng)我握著筆徘徊在升中考試卷上，心里頓時(shí)起了一種深深的惆悵，驀然回首，我看見(jiàn)了身后的足跡；眺望遠(yuǎn)方，我看到了前方的希望。
小學(xué)六年中，給我印象最深的莫過(guò)于我校第一屆“校園十佳”評(píng)選活動(dòng)了，當(dāng)時(shí)的我少不更事，不懂得榮譽(yù)的意義。便還是背著老師們的期望和同學(xué)們的信任，信步走上了演講臺(tái)。
那一刻，看著臺(tái)下的一千多雙眼睛，我丟棄了膽怯，換來(lái)的是一種難以言喻的責(zé)任感。我鼓起勇氣，誠(chéng)懇地，向全校師生們介紹了自己。我的腦子不爭(zhēng)氣地發(fā)熱，畢竟，這是我面對(duì)的第一次重大挑戰(zhàn)。
臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，我的心里很不是滋味。我聲音顫抖地敬了禮，致了謝，搖搖晃晃地下了臺(tái)······
接下來(lái)的緊張投票，我的心都提到了喉嚨。結(jié)果，在師生的支持下，我當(dāng)選了！我真恨抖不出詞語(yǔ)來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我抱著鮮花獎(jiǎng)品，舉著金亮的獎(jiǎng)杯，看著大家熱切的`目光，一種從未有過(guò)的自豪感沖昏了我的頭腦，那有一種眾望所歸的驕傲！
媽媽說(shuō)，我——成功了。就像一個(gè)頑皮的孩子，在成功的沙灘上，光著腳丫子印了個(gè)又大又深的腳印······從此，“成功”記住了我！
······
三年后，一個(gè)自信的女孩，坐在那靜悄悄的考場(chǎng)，用她手中的筆，播下她的希望，譜寫(xiě)她的人生。
我清楚地知道，前方的，是挑戰(zhàn)，是希望，是藍(lán)天――也是成功。
我會(huì)努力地追求成功，因?yàn)楱D―那兒有我的足跡，我會(huì)為了這足跡，更加地努力奮斗······
足跡的作文 15
春天的腳步匆匆，無(wú)聲無(wú)息。悄悄地，悄悄地，邁著輕盈的步伐來(lái)到人間……她躍過(guò)山峰，飛過(guò)河流，一刻也顧不得停歇，便迫不及待地降臨到這世界，讓我們一起去尋找春的足跡吧！
春的足跡留在了春風(fēng)里。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了世間萬(wàn)物，使無(wú)數(shù)生靈重新睜開(kāi)雙眼，欣賞這陽(yáng)春三月的美景。春風(fēng)吹拂著我的臉龐，暖暖暖的，癢癢的，好似母親的`關(guān)懷，無(wú)時(shí)無(wú)刻，倍感關(guān)切！
春的足跡留在了春雨里。春雨晰浙瀝瀝地下著，如牛毛般飄飄揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨，如煙如霧。她是春天的使者，滴落在花朵上，花八會(huì)心地笑了；滴落在小草上，草兒開(kāi)心地笑了。她降臨在天空中，滋潤(rùn)著祖國(guó)的大好山河，讓人心曠神怡！
春的足跡留在了春花里。春仍萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，亦為百花齊放之日。春的到來(lái)，花兒們爭(zhēng)先恐后，競(jìng)相開(kāi)放，不甘示弱。桃花、梨花、杏花爭(zhēng)奇斗艷，粉的、黃的、白的相繼開(kāi)放，不禁讓我想到了“故人何不返，春花復(fù)應(yīng)晚”。真是別有一番風(fēng)情。
春的足跡留在了鳥(niǎo)兒的聲聲啼叫中，那充滿(mǎn)活力的鳴叫，好似一串串動(dòng)聽(tīng)的音符，演唱出了春姑娘的足跡響徹大江南北。
哦！春姑娘的足跡留在了祖國(guó)各地。她把春意灑向了人間的每一個(gè)角落。這風(fēng)，這雨，這花，這鳥(niǎo)啼都顯現(xiàn)出春的風(fēng)采，春的神韻。
足跡的作文 16
光陰真的像流水，再也不能回頭。不知不覺(jué)，小學(xué)生活已經(jīng)揮手告別，初中生涯將給我?guī)?lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)六年的磨練，我的年齡一直在增長(zhǎng)，我的心也慢慢地從懵懂轉(zhuǎn)變成成熟，我學(xué)會(huì)了用理性的頭腦思考問(wèn)題。我驚訝于我的成長(zhǎng)，幾乎就在一夜之間，我的`心和身體變得那樣高大。
成長(zhǎng)是多么快啊，快得就像離弦的箭。不過(guò)我察覺(jué)到，成長(zhǎng)也是需要代價(jià)的。我的那顆充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)天真的童心，隨著知識(shí)的積累，時(shí)間的流逝，是否也在消失？我奇趣無(wú)比的幻想，是否也跟著課本消弭？我純潔的心靈，是否也在變得有城府、有心計(jì)？?jī)尚o(wú)猜、童叟無(wú)欺，是否已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡？這就是成長(zhǎng)嗎？得到了又必然失去了。成長(zhǎng)果然是伴隨著傷痛的啊。
成長(zhǎng)中的理想，就像五顏六色的調(diào)色盤(pán)，絢麗多彩。無(wú)知的迷霧中，只有那些光輝的人物在指引我們，我們的理想也以他們?yōu)榘駱�。一�?huì)兒說(shuō)當(dāng)一個(gè)像牛頓的科學(xué)家，一會(huì)兒說(shuō)當(dāng)一個(gè)像蘇格拉底的哲學(xué)家，一會(huì)兒說(shuō)當(dāng)一個(gè)像托爾斯泰的作家，一會(huì)兒說(shuō)當(dāng)一個(gè)像貝多芬的音樂(lè)家……多變的理想給了我無(wú)窮的動(dòng)力，
為了實(shí)現(xiàn)理想，刻苦，奮斗，放棄，也在所不惜�，F(xiàn)在終于明白，我還沒(méi)有定性，不過(guò)那些童年時(shí)的理想，依然激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前。
回首成長(zhǎng)的足跡，那些丟失的，我無(wú)從尋找，那些成功的，光輝也已淡去。經(jīng)過(guò)了那么多的事情，才發(fā)現(xiàn)，一切都像那首《光陰的故事》。
足跡的作文 17
我們一起送走了銀色的冬姑娘，迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春姑娘。我們一起去尋找春天的足跡吧。
春天在哪里，春天在那美麗的果園里。桃樹(shù)上掛滿(mǎn)了花骨朵，羞羞答答地互相簇?fù)碇�，仿佛是一群膽怯羞澀的小姑娘似的，誰(shuí)也不肯第一個(gè)綻開(kāi)那張迷人的笑臉。蘋(píng)果花開(kāi)了，白色的小花迎著陽(yáng)光張開(kāi)了花瓣，微風(fēng)拂動(dòng)小花，花就像銀鈴一般叮叮當(dāng)當(dāng)響。整個(gè)果園都在叮當(dāng)響，朝著太陽(yáng)微笑。
春天在哪里，春天在小河里。小河的河面上凍結(jié)一冬天的冰化了，讓我們又重新聽(tīng)到了那流水聲，讓人聽(tīng)起來(lái)舒暢多了。還可以看到水里的小魚(yú)在自由自在地游泳。再看看河岸上的柳樹(shù)，在盡情允吸著春天的甘露，在微風(fēng)中，展開(kāi)了帶黃色嫩葉的.柳絲，在遠(yuǎn)處，“她”就像在梳理那又長(zhǎng)又細(xì)的“頭發(fā)”。
春天在那里，春天在人們的衣服上。人們把一冬的大棉襖換成單衣，看上去人輕快多了。有一句這樣的古詩(shī)“沾衣不濕杏花雨�！睆倪@句話(huà)，我們由而想到了春雨。在春雨中，燕子在田地之間飛翔，仿佛在織出一副迷人的窗簾。
春天在哪里，春天在花壇里�；▔锇倩�(zhēng)艷，喇叭花不像牡丹那樣華麗，也不像秋菊那么花姿奇特，但它有誘人的魅力。喇叭花色彩繁多，有白的、紅的、藍(lán)的、紫的……有的還鑲著一條乳白色的花邊。一顆顆小草從酐夢(mèng)中醒來(lái)，它們破土而出，舒展它們那幼嫩的綠葉，像一個(gè)個(gè)從夢(mèng)中醒來(lái)的小孩正在伸懶腰。
春天在城市，在鄉(xiāng)村，在世界的各個(gè)角落里，只要你細(xì)心，你留意，就能發(fā)現(xiàn)它的存在。
足跡的作文 18
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)，冬天對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，今天我就要去尋找冬天的足跡！
早晨，我來(lái)到濱河公園，刺骨的寒風(fēng)吹在臉上，冷颼颼的。映入眼簾的是四季常青的柏樹(shù)和松樹(shù)，它們旁邊金黃的梧桐樹(shù)在其中顯得格外突兀。草坪上原來(lái)綠油油的，現(xiàn)在變成了枯黃枯黃的。柳樹(shù)的枝條也從之前的青翠變成現(xiàn)在的枯枝，柳樹(shù)姑娘也變成“柳樹(shù)奶奶”了。以前早上七八點(diǎn)鐘的'時(shí)候，可以看見(jiàn)大爺大媽在跳廣場(chǎng)舞、打太極、舞劍、散步，但是現(xiàn)在已經(jīng)消失不見(jiàn)了。人們穿著厚重的棉襖，縮著頭，手拿早餐去趕公交的人，畢竟誰(shuí)不想在家里睡懶覺(jué)呢？以前晚上八九點(diǎn)鐘還有人在公園里，現(xiàn)在基本六點(diǎn)半就沒(méi)人了，真是“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的意境。早上可以看到家里的窗戶(hù)也結(jié)了一層霜，自然形成各種精美的圖案。
在學(xué)校里就更夸張了。水盆凍上了一層厚厚的冰，操場(chǎng)上遍地都是冰水洼，校園內(nèi)的梨樹(shù)、桃樹(shù)也都脫去“毛發(fā)”，樹(shù)干被裹上一層膠帶，就只剩松樹(shù)身著綠裝矗立著。冰冷的天氣就連沒(méi)喝完的礦泉水都變成了冰坨，甚至讓我覺(jué)得水龍頭里流出的水是溫的。同學(xué)們也都穿成了大狗熊，保溫杯也漸漸變多了。手指被凍得又紅又腫已經(jīng)是家常便飯，圍巾也是人手一條。由于天氣寒冷，人們?cè)谑覂?nèi)經(jīng)常開(kāi)空調(diào)，這就導(dǎo)致室內(nèi)24℃，室外3℃，室內(nèi)外溫差特別大。
原來(lái)冬天的足跡在寒風(fēng)里，在樹(shù)木里，在草坪里，在校園里，在每一處你觀察到的風(fēng)景里……
足跡的作文 19
時(shí)光一份一秒的逝去，我們也在這流逝中成長(zhǎng)。
——題記
童年
童年，是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，園子里回蕩著我的笑聲，長(zhǎng)廊里留下了我的足跡。那時(shí)天藍(lán)藍(lán)的，水清清的，草軟綿綿的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風(fēng)輕悄悄的。
園子里，我總會(huì)在那兒播撒我的歡笑，不必說(shuō)光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚，也不必說(shuō)蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)鳴。光是泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。外婆慈祥的'微笑，充斥了我的童年。
少年
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”憶起畢業(yè)時(shí)合唱的這首歌，心中怎能不泛起點(diǎn)點(diǎn)酸澀。六年的同窗好友分別之時(shí)，可能唯有那一聲珍重，才能道出不舍；夕陽(yáng)是我們?cè)谶@純真的年齡段最好的見(jiàn)證。淚水打濕了衣裳，但我們卻任由它們四處流溢，一股酸澀，怎能將當(dāng)時(shí)的心情概括，一滴淚水，怎能將不舍之情表達(dá)！
青少年
作業(yè)，成堆的作業(yè)。
書(shū)山中，我獨(dú)自一人坐在中間，出神地望著窗外一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，心中的渴望再也按耐不住，我將那一座座書(shū)山推倒，而我坐在一片狼藉中，孤零零地坐著。
渴望自由，渴望去自由地飛翔，去見(jiàn)識(shí)那遼闊的天地。
一股酸澀又綿延開(kāi)來(lái)。
似水流年，從指縫間悄悄溜走，抓不住。只能去聆聽(tīng)它的流逝。
在時(shí)光的沙漏流逝的同時(shí)，我也在成長(zhǎng)。
足跡的作文 20
春天是一首歌，喚醒了沉睡了整個(gè)冬天的萬(wàn)物。給世界帶來(lái)了生機(jī)，春天象一位畫(huà)家，給世界穿上了色彩斑斕的新衣；春天象一個(gè)玩具，讓人們的臉上露出快樂(lè)的笑容。
沉睡的萬(wàn)物，一個(gè)個(gè)都漸漸醒了過(guò)來(lái)。最早蘇醒的是迎春花，它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，黃色的花朵連成一片，組成了花的海洋，等待著春天的到來(lái)。桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪。紫藤蘿花開(kāi)得最盛，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，象一條瀑布，從空中垂下，花朵兒一串挨著一串，一朵擠著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。
春天給世界染上了色彩，天空變得藍(lán)汪汪的，還瓢著一朵朵棉花一樣的白云。大地也變了樣，穿上了綠色的新衣裳，一棵棵大樹(shù)也長(zhǎng)出了新枝，長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉，小草也偷偷鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的'。園子里，田野里， 瞧去一大片一大片滿(mǎn)是的。
春天是美麗的，也是愉快的。在藍(lán)悠悠的天空中，不只有云朵兒在飄著，一只只形態(tài)各異的風(fēng)箏在空中和白云嬉戲，有鳥(niǎo)樣的，有火箭樣的，超人樣的… …看得人們眼花繚亂，目不暇接。小孩子們手里拿著操縱柄，玩得不亦樂(lè)乎。大人們也笑了，春天的愉快也感染著他們，精神抖擻的做著手里的工作。
春天是美好的，它如詩(shī)如畫(huà)如歌，我愛(ài)春天，因?yàn)樗翢o(wú)保留地把四季中最美的景色展現(xiàn)在了人們的眼前。
足跡的作文 21
人，一路向前行，總會(huì)留下足跡。有的深，有的淺。有的足跡，已被風(fēng)吹去，有的`卻刻印在了心頭。
窗外，北風(fēng)呼嘯，屋內(nèi)，溫暖如春，我卻毫不在意，心中滿(mǎn)是那攔路虎的身影——一道數(shù)學(xué)題。此題，已將我難倒，想把我送入絕望的深谷。我已試過(guò)多種方法，卻驚覺(jué)通通不管用。算式無(wú)數(shù)，全都羅列在草稿紙上，密密麻麻像有無(wú)數(shù)螞蟻占領(lǐng)了平原。不知不覺(jué)，草稿紙上已無(wú)空地，著急也將心中霸占，我煩躁不安，真想將此題丟在一旁不管不顧。
不知不覺(jué)，我已起身，算了，不做了，去玩會(huì)兒吧�？尚闹锌傆幸粋�(gè)疙瘩，唯有解開(kāi)此題，它才能自動(dòng)解鎖，不然，玩也玩不痛快。
再次回到書(shū)桌前，凝視此題，腦海中不斷尋找線(xiàn)索，試圖將此題解開(kāi)。失敗了，不要緊，調(diào)整方向，繼續(xù)向前沖。它想將我送入絕望，我也毫不畏懼，堅(jiān)決要把它打垮。身邊的草稿紙又被我寫(xiě)完一張，我毫無(wú)所覺(jué)，又抽出一張使用……
忽然，我豁然開(kāi)朗，一絲光亮出現(xiàn)在眼前——我找出了思路，心中殘留的一絲沮喪也因此無(wú)影無(wú)跡。長(zhǎng)舒一口氣，繼而戰(zhàn)斗，終于算出了答案，我長(zhǎng)吁一口氣，我快樂(lè)得如同攻下了一座堡壘。那刺骨寒風(fēng)呼嘯聲，似乎是一首奏鳴曲，傳入耳中，十分美好——因?yàn)槲乙褜㈦y題攻克！
學(xué)習(xí)，就是這么一腳一腳往前走，那才會(huì)走出通往成功的路。一路上留下的足跡，是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
足跡的作文 22
我發(fā)現(xiàn)春天無(wú)處不在，在操場(chǎng)上、在食堂旁……
上課了，我和兩名同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上，我感覺(jué)到一陣陣春風(fēng)向我吹來(lái)，我感覺(jué)到身上暖暖的，非常舒服，如同一只溫柔的手撫摸著我。我朝操場(chǎng)邊緣一看，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)著，我走近一看，發(fā)現(xiàn)柳枝上長(zhǎng)出了嫩綠色的小芽，在柳枝上我還發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的、胖胖的小芽苞，就像綠色的小玉米瑭，真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
在小河西邊，有一棵玉蘭花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一位盛裝的一少女亭亭玉立，走近了看，樹(shù)干上半部分是棕色的，下半部分是白色的石灰，淡紫色的玉蘭花，有半開(kāi)半閉就像少女的臉蛋羞羞答答；有的盛開(kāi)怒放，像一只只晶瑩剔透的磁碗，秀色可餐。春風(fēng)滿(mǎn)園，也吹落了一片片花瓣，紫色的花瓣甴淺入深，三三倆倆飄落在草坪上和灌木叢中，看著那片片落花，我想起了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
再向西看，一個(gè)巨大的“蘑菇”下面，“蘑菇”頓時(shí)又變成了“遮陽(yáng)傘”，其實(shí)那是位于科技廣場(chǎng)中心的桂花樹(shù)，樹(shù)干是棕色的，還有一些白色的東西留在樹(shù)上，那應(yīng)該是冬天留下的`石灰，像是給樹(shù)披的花紋駁雜的圍巾，它也像其它樹(shù)一樣換上綠葉裝，有些綠葉上還帶有一些紅色，樹(shù)枝上還結(jié)著果實(shí)果實(shí)是橄欖形、綠色的，有的三個(gè)一串，有的五個(gè)一串，緊緊地挨在一起，就像一串串小青椒。
足跡的作文 23
陽(yáng)春三月，又到一年春花爛漫時(shí)。跟隨班級(jí)，一起來(lái)到溫嶺的東海塘尋找春天的足跡。
沿著塘壩，夾雜著腥味的海風(fēng)撲面而來(lái)，將發(fā)絲連同過(guò)往的煩惱一起吹到腦后，沒(méi)有了城市的喧囂，這里，不乏是人們休閑度假的好去處。一路，20臺(tái)大風(fēng)車(chē)在海風(fēng)的洗禮中，自由的旋轉(zhuǎn)，在那白色的風(fēng)車(chē)下，一片黃色的海洋漸漸映入眼簾。
爬到高處，縱觀這一片油菜花海，春風(fēng)拂過(guò)，涌起一股股金色的波浪，它在春風(fēng)里昂首怒放，盈盈招手，盡情展示著它曼妙的身姿。黃色的花海如一塊巨大的地毯，看得人想躺入它的`懷抱，被花枝簇?fù)�，聞著它�?dú)有的香味，安穩(wěn)的睡在之中。置身于其間，看那每一朵花都開(kāi)得那樣燦爛，花心吐出幾根小巧纖細(xì)的花蕊，四瓣花瓣簇?fù)碇�，在綠葉的映襯下顯得那么淡雅清秀。
忍不住拿起相機(jī)，與同學(xué)相互留影，依偎在花海之中，共同綻放如花般的笑靨，發(fā)出爽朗的笑聲，一張張可愛(ài)的臉龐，真有“人比花嬌花無(wú)色，花在人前亦黯淡”之勢(shì)。這是青春的魔力，是動(dòng)人的旋律。在如花般的年紀(jì)，流連于花叢中，旋轉(zhuǎn)，跳躍，嬉戲，打鬧，那一個(gè)個(gè)絢麗的身影使這方藍(lán)天下的春天變得更有生機(jī)，活力。
春，伴隨著油菜花開(kāi)悄然而至，因?yàn)橛辛诉@片花海，才讓春天變得如此絢爛；青春，在成長(zhǎng)路途中迎面而來(lái)，因?yàn)槌錆M(mǎn)活力，才讓青春更加散發(fā)光彩。
足跡的作文 24
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，輕盈飄逸的春姑娘來(lái)了！她悄悄地來(lái)到我們每一個(gè)人面前。小心，你能找到她的腳印嗎？
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春天來(lái)臨，這不就是游絲少女游絲足跡帶來(lái)的福音嗎？你想追隨春天的腳步嗎？想的話(huà)，跟我一起跟著探索吧！
突然，像一陣夜風(fēng)吹過(guò)，仿佛梨樹(shù)盛開(kāi)。春天的風(fēng)，夏天不悶熱，秋天不蕭瑟，冬天不無(wú)情。春風(fēng)像一只母親的手，輕輕地?fù)崦愕哪�。此時(shí)你能感受到春天無(wú)比溫暖的氣息和足跡嗎？
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。晚上睡覺(jué)的`時(shí)候，春雨無(wú)聲無(wú)息的落入人間，無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)著大地上的一切。在春雨的滋潤(rùn)下，草從大地母親,的懷抱中站了起來(lái)，小樹(shù)開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)，鮮花盛開(kāi)。你會(huì)被清脆的鳥(niǎo)鳴聲驚醒，你會(huì)看到窗外春雨覆蓋的世界五彩繽紛，生機(jī)勃勃。此時(shí)，你會(huì)感嘆春天哺育萬(wàn)物的精神和無(wú)私奉獻(xiàn)嗎？
每個(gè)人都能看到春天的臉，春風(fēng)吹開(kāi)的花，千紫千紅，到處都是春天的景象。春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。人就像五彩繽紛的花海中的一條魚(yú)，自由自在的在無(wú)邊無(wú)際的大海中，癡情而自得其樂(lè)！不時(shí)有陣陣花香在花里，真的是沁人心脾。仔細(xì)看，這里一朵紅花，那里一朵白花，勢(shì)不可擋，美不勝收！太美了，春天的腳印真的醉人，揮之不去！
如此美麗、溫暖、多彩的春天，不知道你有沒(méi)有跟隨她的腳步。
足跡的作文 25
偶然間發(fā)現(xiàn)，山上的桃花已張開(kāi)了迎接春天的笑臉；小草也憋足了勁地往上長(zhǎng)，想讓春姑娘目睹自己最美的一面；過(guò)了冬的樹(shù)木也不甘雌伏，開(kāi)始張羅最盛大的歡迎儀式；而小溪并不想和他們爭(zhēng)，它只是想讓春姑娘口渴時(shí)遞給她些清涼的溪水……她在哪兒呢？
在一望無(wú)際的平原上，大片大片的花兒競(jìng)相開(kāi)放。一旁，綠得惹人喜愛(ài)的小草，在為她們吶喊助威。迎春花、杜鵑花、水仙花、百合花、丁香花、金盞菊等等都在努力生長(zhǎng)。在那濃密的綠葉叢中，盛開(kāi)著一簇簇嬌小的丁香花，它們互相偎依。細(xì)嫩的柄托著五六片淺綠色的花瓣，片片都小巧纖細(xì)，盡力向外舒展，時(shí)而露出了星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊。從遠(yuǎn)處看，這些小花就像在碧空中的一顆顆星，它們挨挨擠擠，閃爍著亮光。夜丁香的芳香，不像蝴蝶花那樣濃郁刺鼻，也不像喇叭花那樣清淡無(wú)味，而是香中帶有甜味。
我過(guò)去詢(xún)問(wèn)她的訊息。可是小草與花兒們都說(shuō)，他們都沒(méi)有看見(jiàn)她。
她在哪兒呢？
褪去雪毯的山間，已有了翻天覆地的變化。成千上百株櫻花樹(shù)的花兒，壓滿(mǎn)了枝頭。靜靜的嗅著她芳雅的氣息，品著她薄薄的冰潔，欣賞著這如夢(mèng)境一般的櫻花。風(fēng)起，飄落的櫻花好像是舞的精靈，無(wú)數(shù)的櫻花，隨風(fēng)而起，隨風(fēng)而落。多么夢(mèng)幻的`一切！這，仿佛是人間的仙境！
在這，我依然未能尋到春的足跡。
不，我已經(jīng)尋到了！在平原的花兒與小草上、在山間的櫻花里……
她是無(wú)形的。
我無(wú)法捕捉她的足跡
因?yàn)樗瑹o(wú)處不在……
足跡的作文 26
春天女孩來(lái)了！她帶來(lái)了柳葉、鮮花、生機(jī)勃勃的風(fēng)景，以及我們每個(gè)孩子都期待的——春天的夢(mèng)想。
我媽媽帶我去鄉(xiāng)下尋找春天的足跡。河邊，柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了。在春風(fēng)，她輕輕地?fù)u著她美麗的長(zhǎng)發(fā)。土路兩邊光禿禿的白楊樹(shù)不好意思看到它們周?chē)男戮G，努力用紅色的`臉鉆新芽。
草，薺菜，小麥幼苗.所有人都自豪地向人們展示他們的新綠色衣服。春風(fēng)撫著我的臉，我深深地吸了一口氣，如此愉快！真的是“易識(shí)東風(fēng)，萬(wàn)物皆春”！你看，紅色，紫色，白色.各種形狀和顏色的花也不甘示弱，自豪地向春風(fēng)人展示它們美麗的姿態(tài)。我和媽媽很想把它們挖出來(lái)帶回家。
一大片金黃色的油菜花散發(fā)出迷人的香味，吸引了一群“嗡嗡”的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。這真是一場(chǎng)嗡嗡的蝶舞，讓春天充滿(mǎn)了強(qiáng)大的生命力。
“丁毒毒……”一陣歡快的笑聲伴隨著從遠(yuǎn)到近的自行車(chē)鈴聲。原來(lái)一群孩子正在河邊騎自行車(chē)。他們開(kāi)心地笑著，隨風(fēng)起舞。從他們身上，我可以看到春天的氣息。春天五彩繽紛，充滿(mǎn)歡笑。
春天又跟著我們回家了。經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天的睡眠，月季已經(jīng)長(zhǎng)出綠色，綠色的吊蘭也變得充滿(mǎn)活力。我和媽媽從鄉(xiāng)下帶回來(lái)的紅色小野花也有自己獨(dú)特的美，給我們的小院子帶來(lái)無(wú)限的春光。
我找到了春天的足跡，她在每個(gè)人的眼里。一年的時(shí)間在春天。在這個(gè)美麗的春天，你播下希望的種子，努力學(xué)習(xí)，釋放夢(mèng)想。
足跡的作文 27
今天，爸爸帶著我回到了老家。吃過(guò)午飯無(wú)事，我就一個(gè)人溜出去閑逛了。
順著一條傾斜的石子小路往村外走，在村口小路旁有一棵桂花樹(shù)，因?yàn)楝F(xiàn)在是夏天，所以沒(méi)開(kāi)花，只是一團(tuán)綠色，如同一個(gè)毛茸茸的綠球球。
出了村口，就到了田間，腳下全是黃土和小石子，而路邊則是一叢叢正是茂盛時(shí)期的野草。
頂著烈日，走在這鄉(xiāng)間的小路上，舉起手摸摸曬得發(fā)燙的臉蛋，我想此時(shí)此刻臉應(yīng)該是紅紅的了。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)了涼爽，正如同一股清泉流經(jīng)我的臉龐。
這時(shí)，我被不遠(yuǎn)處樹(shù)上傳出的一陣陣蟲(chóng)鳴聲吸引了過(guò)去，撥開(kāi)路旁的雜草，我一路小跑過(guò)去。站在一棵蔥郁的大樹(shù)底下，仰頭向上看去，“喲！是一只蟬�！笨赡苁俏殷@動(dòng)它，它停止了鳴叫。不過(guò)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，它又“吱—吱——”地叫了起來(lái)，翅膀快速的扇動(dòng)著，快的.幾乎感覺(jué)不到它在動(dòng)。我慢慢靠近，想去捉它，也許是感覺(jué)到了危險(xiǎn)，“呼”的一下，蟬就飛走了。
繼續(xù)前行，走著走著，一條清澈的小溪攔在了我的面前。溪水發(fā)出清脆的聲音，聽(tīng)著都讓人感覺(jué)到了涼爽。忍不住俯下身，捧起一掌清泉，“好涼��！”我情不自禁地說(shuō)道。
抬頭仰望天空，天是那么的藍(lán)，云是那么的白，如同藍(lán)色畫(huà)紙上畫(huà)著白色花朵。遠(yuǎn)處的山，近處的水，樹(shù)上的蟬鳴，地上的小草，五顏六色的花，構(gòu)成了一副美麗的圖畫(huà)。
夕陽(yáng)西下，天色漸漸暗了下來(lái)，我哼著輕快的小曲跑回了家。
足跡的作文 28
天漸漸變涼了。啊！原來(lái)是秋天到了。我們跟隨著滄州小記者的老師來(lái)到公園尋找秋天的足跡。
我們先看到了大樹(shù)，大樹(shù)的葉子變黃了，它抖抖手臂，樹(shù)上的葉子們紛紛飄落了下來(lái)！
我們又感受到了秋天的風(fēng)——涼爽又舒服的風(fēng)，她就像一位美麗的仙子帶給我們一個(gè)涼爽又舒服的季節(jié)！
秋天就像一個(gè)美麗的小姑娘，她從遠(yuǎn)方匆匆的來(lái)，又匆匆的遠(yuǎn)去，我們總是找不到它，也許它在和我們躲貓貓吧！我們只能從周?chē)挛锏淖兓业角锾斓淖阚E！
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，我們看到許多水果都成熟了，有紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的橘子、香蕉和柿子，還有肚子里藏著許多“紅寶石”的大石榴……
秋天是個(gè)五顏六色的季節(jié)，楓樹(shù)的葉子變紅了，銀杏樹(shù)的葉子變黃了，紅的黃的白的粉的菊花都爭(zhēng)相開(kāi)艷……
秋天是個(gè)忙碌的季節(jié)，農(nóng)民叔叔們都在忙著收獲成熟的糧食，看他們臉上的.笑容就能感受到他們收獲的喜悅。小動(dòng)物們也都在忙碌著，原來(lái)它們?cè)跒檫^(guò)冬做準(zhǔn)備：小松鼠在忙著找松果，準(zhǔn)備冬天吃個(gè)飽；小青蛙在挖洞，準(zhǔn)備在冬天舒舒服服的睡個(gè)大覺(jué)；大狗熊也在到處找果子吃……
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)忙碌的季節(jié)……
啊，秋天真是一個(gè)美好的季節(jié)！我愛(ài)秋天！
足跡的作文 29
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，那輕盈又優(yōu)雅的春姑娘來(lái)了！她靜悄悄地來(lái)到了我們每一個(gè)人的身旁。細(xì)心的你，是否能發(fā)現(xiàn)她的足跡呢？
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，這不就是春姑娘那游絲般的足跡帶來(lái)的福音嗎？你想追尋春的足跡嗎？如果想的話(huà)，就跟我一起去追尋和探索吧！
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。春天的風(fēng)沒(méi)有夏天的悶熱，也沒(méi)有秋天的凄涼，更沒(méi)有冬天的冷酷無(wú)情。春風(fēng)如同媽媽的手，輕輕地?fù)崦愕哪槪藭r(shí)的你是否能感覺(jué)到春天那無(wú)比溫暖的氣息和足跡了呢？
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。當(dāng)你入夜無(wú)眠的時(shí)候，春雨無(wú)聲無(wú)息地降落到了世間，默默滋潤(rùn)著大地上的一切。在春雨的滋潤(rùn)下，小草從大地母親的懷抱里挺身而出，小樹(shù)的嫩芽也開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)，花兒們競(jìng)相綻放……你會(huì)被一陣清脆的鳥(niǎo)兒嬉戲聲喚醒，會(huì)看見(jiàn)窗外被春雨籠罩的.世界呈現(xiàn)一片萬(wàn)紫千紅，生機(jī)勃勃。此時(shí)的你，是否也會(huì)對(duì)春天哺育萬(wàn)物、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神而感嘆不已呢？
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。在春的時(shí)節(jié)里，處處是花的海洋、鳥(niǎo)的歡聲。人們?cè)谖宀世_紛的花海里如同一只魚(yú)兒自由自在地在浩蕩無(wú)邊的大海里，如癡如醉，樂(lè)在其中！花叢中不時(shí)飄來(lái)一陣陣清香，真是讓人心曠神怡。再細(xì)看，這兒一朵紅花，那兒一朵白花，應(yīng)接不暇，美不勝收！太美了，春的足跡，真讓人陶醉其中，流連忘返！
如此美麗、溫暖、多彩的春，不知你是否追尋到了她的足跡？
足跡的作文 30
人生是一條寬廣的道路，你每走一段路都會(huì)留下深深淺淺的足跡。有的足跡漸漸淡漠了，有的足跡卻深埋心底。
讓我記憶猶新的是六年級(jí)下學(xué)期的一次放學(xué)后。那天老師讓我留下來(lái)出黑板報(bào)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的忙碌所以心中沒(méi)有什么靈感，這時(shí)的我決定去高年級(jí)看看他們的`創(chuàng)意。只是，那教室的門(mén)已經(jīng)鎖住，于是我便拿起一把椅子爬在窗臺(tái)上仔細(xì)觀察著，突然，背后傳來(lái)了聲音：“喂，那位同學(xué)你在干什么呢？趕緊回家去�！狈凑部赐炅�，于是我便回了教室，出完黑板報(bào)后便回家去了。
第二天，我早早來(lái)到了學(xué)校，誰(shuí)料想，剛剛踏進(jìn)教室的我，便被叫到了教導(dǎo)處，原來(lái)是高年級(jí)的教室遭賊了。雖然老師們都相信我，但我卻沒(méi)有逃出教導(dǎo)主任的謾罵聲，緊接著又引來(lái)了同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)。
放學(xué)后，我埋頭騎著車(chē)回家，在路上，一輛大卡車(chē)上的玩具翻了，我便跳下車(chē)，上前幫忙，可回來(lái)時(shí)自行車(chē)卻早已不見(jiàn)了蹤影。回家后的我被母親罵的狗血淋頭，就在這時(shí)父親回來(lái)了，剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)了母親的責(zé)罵。父親說(shuō)：“你今天確實(shí)挺倒霉的，但我今天運(yùn)氣挺好。在回家的路上我見(jiàn)到了賣(mài)瓜的，便買(mǎi)了一個(gè)，當(dāng)我走了一段路后，聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：‘喂，等一下，錢(qián)還沒(méi)給你呢！’原來(lái)我把100元大鈔當(dāng)做十元用了�！甭�(tīng)了父親的話(huà)后我才知道，在這個(gè)世界上不只是陰影，還有陽(yáng)光。
這一段故事成了我成長(zhǎng)道路上一個(gè)不可磨滅的足跡。它像一束明亮的光，驅(qū)散了我心中的黑暗，照亮我前進(jìn)的道路。
足跡的作文 31
秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間，她游山玩水，四處飄蕩，在每個(gè)地方留下了她的足跡。
農(nóng)民伯伯樂(lè)開(kāi)了花，金黃的稻田布滿(mǎn)整個(gè)村莊，玉米的香味傳遍大江南北，人們從早忙到晚，清早起床了，到稻田里掰玉米，日復(fù)一日，之后，就到了剝玉米，這可是項(xiàng)艱巨的任務(wù)，秋姑娘在天上看著，家家戶(hù)戶(hù)的.門(mén)前堆滿(mǎn)了玉米，人們坐在板凳上，忙前忙后，忙完之后，把玉米煮熟，香噴噴的味道仿佛也傳到了秋姑娘的鼻子里，她高興了。
菊花有了新的生命，秋雨綿綿，落在每一個(gè)角落，頑強(qiáng)的花兒迎著這細(xì)雨，仿佛在沐浴著自己的心情，它們害羞的露出頭來(lái)，伸了個(gè)懶腰，在秋雨的撫摸下，漸漸成長(zhǎng)，看到一些些頑強(qiáng)的小生命逐漸長(zhǎng)大，秋姑娘打心底里為它們高興。
果子成熟了，果樹(shù)搖一搖它那濕淋淋的身體上的水珠，落到果子上，一顆顆小水珠，一滴滴晶瑩剔透的水珠，在鮮紅鮮紅的蘋(píng)果上，襯托出它們的可愛(ài)、美麗，人們摘下一個(gè)個(gè)果子，放在籃子里，果子也有了它們的安身之處，拿到家里后，可以做水果沙拉，也可以榨果汁。石榴像燈籠掛在樹(shù)上，夜晚的星空體現(xiàn)了它格外的紅，掰開(kāi)后，一顆顆小鉆石映入眼簾，看著就望眼欲穿，吃上些許后，感覺(jué)到嘴里都是香甜的味道，秋姑娘聞著這香甜的味道，也有些嘴饞了。
秋天是個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的季節(jié)，她讓農(nóng)民伯伯的付出有了收獲，讓花兒、果子有了生命，我愛(ài)秋天，愛(ài)她的金黃圣潔，愛(ài)她的香飄四野！
足跡的作文 32
春姑娘悄悄的走來(lái)了。
我走到百花公園，映入我眼簾的是一大片一大片的草地。剛從地底下冒出來(lái)的小草，大口大口呼吸著新鮮空氣。
咦？那些白色的雪為什么還在那里的？雪沒(méi)有化嗎？我走進(jìn)一瞧，原來(lái)是白色的小花，在中間還有紅色的，藍(lán)色的花呢!
我穿過(guò)“美麗的地毯”，來(lái)到“迎春花”的專(zhuān)屬地。在寒冷的初春，迎春花最先冒出來(lái)。鵝黃色的迎春花在春風(fēng)的.鼓舞下，跳起了歡樂(lè)的舞蹈。人都有好勝之心，花也不例外。
梨花為了得到人民的贊美，一夜之間，大部分梨花都開(kāi)了，只有幾朵懶惰的梨花，還在房子里不肯出來(lái)。跳舞時(shí)間到！穿著白色舞裙的梨花在微風(fēng)媽媽的鼓勵(lì)下，在人們的面前跳起了“拉丁舞”。
繞過(guò)梨花園，來(lái)到了桃花園，粉紅的桃花在人們的注視下，跳起了“高山流水”。
走過(guò)桃花園，走在彎彎曲曲的小路上，走到了劉樹(shù)底下。垂柳吐出了嫩芽，好像閃閃發(fā)光的祖母綠。春風(fēng)妹妹在柳樹(shù)媽媽的懷抱里鉆來(lái)鉆去，惹得柳樹(shù)媽媽笑彎了腰。
走在開(kāi)滿(mǎn)小花的路上，看見(jiàn)了清澈的小溪。小魚(yú)在水草之間游來(lái)游去。我好想變成一條小魚(yú)在小溪里游泳，和小魚(yú)一起玩耍。
啊！美麗的春天，我好想變成一顆水珠滋潤(rùn)你的一草一木，好想變成一束花朵裝點(diǎn)你的衣服，好想變成一束陽(yáng)光照耀你的一切。
啊，我愛(ài)你，春天!
足跡的作文 33
小時(shí)候，總是心安理得的接受長(zhǎng)輩們對(duì)自己的好，長(zhǎng)大后卻不會(huì)了，這便是成長(zhǎng)的足跡。
小時(shí)候，我像所有的小孩一般，喜歡玩具、喜歡把玩具撒的滿(mǎn)地都是。因?yàn)檫@樣，便可以置身于玩具之中，不被打擾。那時(shí)，我每次都是玩著玩著玩著玩著便忘了時(shí)間，直到最后一頭栽倒在玩具堆里——睡著了。每次都是媽媽將我抱起放在床上，待我心滿(mǎn)意足地打起了呼嚕時(shí)，她才拖著疲憊的身子把我撒了一地的玩具，一個(gè)一個(gè)的`撿起來(lái)，整整齊齊的放入玩具收納盒，好讓我玩的時(shí)候方便拿取。
八歲時(shí)，我漸漸懂得了媽媽的辛苦。于是，每次玩玩具時(shí)，我都會(huì)盡量少玩一點(diǎn)，然后粗暴地將玩具胡亂往收納盒里一塞，便走開(kāi)了。有時(shí)心血來(lái)潮，會(huì)像小時(shí)候一樣，將玩具撒滿(mǎn)一地。媽媽看到后，總是忍不住說(shuō)：“你這樣胡亂一塞，總有一天玩具會(huì)被塞壞的�！蔽铱偸呛俸僖恍Γ缓筇荛_(kāi)了。
現(xiàn)在小學(xué)快畢業(yè)了，我也比以前懂事了許多，更重要的是我長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)調(diào)皮的小孩子了。玩玩具的時(shí)間少了，偶爾玩一會(huì)也不再把玩具撒一地了，每次都會(huì)整整齊齊地將玩具收拾好，有時(shí)還情不自禁的幫媽媽打掃起衛(wèi)生來(lái)。每次幫媽媽打掃完衛(wèi)生時(shí)都有一股莊嚴(yán)感油然而生，一股自豪的氣息圍著我，仿佛干一件嚴(yán)肅的大事兒一樣，心里裝滿(mǎn)了一種叫做成就感的東西，令我不禁抬頭挺胸。
這便是成長(zhǎng)的足跡，成長(zhǎng)的印記，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，令我董事；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，令我懂得體會(huì)別人的感受；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，令我懂得克服困難。
足跡的作文 34
今天是軍訓(xùn)的第四天，我們兩名小記者采訪(fǎng)了各班的教官和班長(zhǎng)。他們對(duì)軍訓(xùn)都說(shuō)出了自己的想法。
每個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)了三天的軍旅生活，都在軍營(yíng)中學(xué)會(huì)了很多，也明白了很多。而教官與同學(xué)之間也漸漸融合在一起。
馮教官認(rèn)為：“軍訓(xùn)的意義在于加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)；讓學(xué)生學(xué)會(huì)遵章守紀(jì)；令學(xué)生增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。”不謀而合，有一個(gè)班長(zhǎng)的看法也與馮教官相同：“這是一次鍛煉學(xué)生意志、提高身體素質(zhì)、明確規(guī)章制度的大集訓(xùn)�！蓖瑢W(xué)們?cè)谲娪?xùn)中互幫互助，共同進(jìn)步。
教官們都認(rèn)為學(xué)生們很棒很聰明，教官與學(xué)生之間也是相互尊重平等對(duì)待。教官們對(duì)學(xué)生抱有很大的希望，希望學(xué)生們健康成長(zhǎng)，未來(lái)能為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)，成為有用的.人。同時(shí)生活也過(guò)得快樂(lè)愉快。
一位同學(xué)深有感觸地說(shuō)：“軍訓(xùn)時(shí)我們懂得何為軍人精神，并規(guī)范自己的行為習(xí)慣，逐漸剔除以往自己的陋習(xí)。將近結(jié)營(yíng)了，大家都既感到興奮又感到一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。同時(shí)建議軍訓(xùn)生活不應(yīng)因軍營(yíng)生活的結(jié)束而結(jié)束。我們應(yīng)傳承軍人傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)軍人精神。在今后的學(xué)習(xí)生活中銘記此次軍訓(xùn)的教育，嚴(yán)于律己，自立自強(qiáng)，為今后通往人生頂峰邁下堅(jiān)實(shí)腳步！”
這四天，我們經(jīng)歷了很多，每個(gè)同學(xué)有著自己不同的感受，即使我們累倒累垮，蔚藍(lán)天空依然陪伴著我們，就讓我們?cè)谲姞I(yíng)中留下深深淺淺的印跡吧。
足跡的作文 35
風(fēng)從水面撫過(guò)，留下層層細(xì)波；雨從林中掠過(guò)，留下圈圈年輪；駱駝從沙漠走過(guò)，留下排排足跡；時(shí)光從臉上刮過(guò)，留下條條皺紋。同學(xué)們，我們從歲月的舞臺(tái)走過(guò)，又留下了什么呢？
此時(shí)，天下豪杰并起，英雄并出，稍不留神就會(huì)一落千丈……
記得有一次，我考得極差，頭頂?shù)奶?yáng)仿佛被雷劈中了，晴天霹靂；我的心落入了萬(wàn)丈深淵，再也爬不起來(lái)。
我邁著沉重的步子回到家，看完卷子，本以為父親會(huì)狠狠批評(píng)我一頓，結(jié)果卻聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“孩子，跟我去公園散散步。”這難道是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o？我百思不得其解。
到了公園，父親沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，只是默默地走著，我就跟在他身后，垂頭喪氣，一言不發(fā)。調(diào)皮的淚珠在我眼里打轉(zhuǎn)，就是不肯流出來(lái)。不知道過(guò)了多久，父親突然停下，買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)車(chē)。“孩子，去散散心吧。”此時(shí)，天氣無(wú)風(fēng)，沒(méi)辦法，我只好跑起來(lái)，風(fēng)車(chē)隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)。剎那間，我明白了，其實(shí)目標(biāo)就像風(fēng)車(chē)，你努力奔跑，奮斗，就會(huì)使他轉(zhuǎn)動(dòng)；反之，如果你因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就喪失了信心，那么風(fēng)車(chē)也不會(huì)隨你轉(zhuǎn)動(dòng)。一瞬間，我的自信就像破碎的`拼圖，被我認(rèn)真拼好了。淚水就像決堤的洪水，一瀉千里……
在追夢(mèng)的途中，千萬(wàn)要看清前路。其實(shí)目標(biāo)就像夜空中最亮的星，只要你奮身一躍，就拿到了。
努力不一定會(huì)成功，但是不努力就一定不會(huì)成功！同學(xué)們，我們正值芳華，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！遇到挫折，千萬(wàn)不要放棄，只要努力，就一定能堅(jiān)持下來(lái)！
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