終于我讀懂了你作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的終于我讀懂了你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

終于我讀懂了你作文1

　　莊子，我可能讀懂了你，也可能是我自以為讀懂了你！

　　在我

　　我雖

　　那時(shí)候不能稱為我不懂你，因?yàn)槲也涣私�。我不知道我不懂的事情自然我就不懂�?/p>

　　小學(xué)時(shí)候，我從成語詞典中時(shí)�？吹侥愕拿�字。有很多成語都標(biāo)明出于《莊子》。很多的典故也都標(biāo)明出于《莊子》，其中豐富奇特的比喻也使我對(duì)它有一絲期待。

　　中學(xué)時(shí)候，我終于接觸到了你。

　　最初是通過《濠梁之辯》。你站在河橋上看到魚在水中游動(dòng)，說道：魚能出游，這是魚的快樂呀。

　　你的朋友說：“你又不是魚，你怎么知道魚的快樂��！”

　　你反駁：“你又不是我，你怎么知道我不知道魚的快樂�！�

　　這個(gè)故事我看了三遍都沒明白，因?yàn)槭枪盼�。�?dāng)我理解了語句，又反復(fù)思索了多遍，才略微參透其中的奧義，智慧又深沉的語言令我對(duì)哲學(xué)產(chǎn)生了興趣。

　　讀到你的'文章，有時(shí)盡管不能完全理解，但字里行間透出的一股浪漫與神氣令我想象出了絢麗而宏大的遠(yuǎn)古景觀，自然地領(lǐng)會(huì)了你的觀點(diǎn)。

　　你著作不多，卻是字字珠璣。李白用酒和詩發(fā)泄愁悶，你卻用哲理來發(fā)泄。比起李白，你的文章更像一個(gè)報(bào)國無門的游子的吶喊。李白用酒和詩，世人認(rèn)為他放浪形骸，你卻用諸多的詭辯和歪理令人感受你的無可奈何。

　　諸侯的征戰(zhàn)頻繁，人民被驅(qū)使進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，而內(nèi)部統(tǒng)治越殘酷的國家越強(qiáng)大，至少在軍事力量上。你痛心，卻又無能為力。

終于我讀懂了你作文2

　　抬頭仰望星空，在歷史的長(zhǎng)河中，中華五千年的悠久文化閃耀著燦爛的光輝，是一 個(gè)又一個(gè)不屈的靈魂？堅(jiān)定的信念？不懈的精神把文化長(zhǎng)河點(diǎn)綴得更加奪目。

　　是誰，在惶恐灘頭，感嘆著山河破碎的惆悵，在面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，威逼利誘之下，仍然保持著高尚的氣節(jié)。昂揚(yáng)的挺著民族的脊梁。是你，文天祥。我在你身上感受到了臨危不懼的大無畏精神，我讀懂了你，你的抗敵之心是那么的堅(jiān)決，即使知道自己的`國家將要滅亡，依然英勇的奮戰(zhàn)到底。仍然與敵人斗爭(zhēng)到生命的最后一刻。你不屈的精神深深地打動(dòng)了我。

　　是誰，永遠(yuǎn)長(zhǎng)跪英雄岳飛的墓前，受盡世人的唾棄，又是誰的背上，刻著：“青山有幸埋忠骨 白鐵無辜鑄佞臣”的對(duì)聯(lián)。那永遠(yuǎn)定格著的反剪著手的跪像，仿佛訴說著你對(duì)英雄無盡的懺悔之情。是你——秦相爺，你為了金國外敵給你的一己之利而威脅自己人，僅僅以一個(gè)“莫須有”的罪名，就將南宋的這位功臣葬送。同時(shí)，你也葬送了南宋的前程�？墒�，又有多少人知道，害死名將岳飛的真正兇手并不是你，而是宋高宗。你只不過是個(gè)“替身演員”罷了。你背負(fù)了陷害忠良的罪名。為平民憤，宋高宗只能讓你做他的替罪羊�？v然你只是個(gè)替罪羊，但你也并不無辜，你確確實(shí)實(shí)的參與了密謀殺害岳飛的計(jì)劃中。況且在事實(shí)與道德之間，人們寧愿相信是你害死了忠臣岳飛，更堅(jiān)信你就是殘害忠臣，背信棄國的奸臣——秦檜。

　　又是誰，在幾經(jīng)波折，仍未得到朝廷重用之后，發(fā)出了“千里馬常有而伯樂不常有”的感嘆。在經(jīng)歷過三十余年的官場(chǎng)浮沉，終于有了顯露才華的機(jī)會(huì)，并得到了重用，但仍不滿足于現(xiàn)狀，為了百姓蒼生，毅然決然的向皇帝陳述各種利害，極力阻止迎接佛骨，卻又一次的遭到了貶謫。于是就留下了“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”的豪言。是你：韓愈，在你為官期間時(shí)刻都為著百姓著想，你一生政績(jī)平平，卻是唐代文壇上的一顆巨星，你是“唐宋八大家”之首，可見你在文學(xué)上的貢獻(xiàn)。你敢于質(zhì)疑發(fā)出了“人非生而知之者，孰能無惑”的詢問。并且倡導(dǎo)拜師求學(xué)，不懂就問。“文起八代之衰”是蘇軾對(duì)你的贊賞，這也肯定了你在中唐時(shí)期文壇領(lǐng)袖的地位。此刻，我讀懂了你，我佩服你敢做敢為的精神，我從你身上讀懂了大無畏的英雄氣概，也讀懂了你多才善辯的睿智。

　　你就是中華民族的代表，反映著民族的曲折歷史，同時(shí)也見證著民族的成長(zhǎng)，我讀懂了你，你的精神將成為我的榜樣。

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