有關放風箏的作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的有關放風箏的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關放風箏的作文1
我最喜歡的課余生活是放風箏。
一天早晨，風有點大，我和小雪一起帶著我們的風箏來到一片草地放風箏。
我們開始放風箏了，我?guī)Я嗣廊唆~的風箏，小雪帶了老鷹的風箏，我說：“小雪，我們來比誰的風箏飛得高吧�！毙⊙┱f：“好！”我們放了風箏，像流星一樣奔跑著，我們的`風箏一下高一下低，最后我贏了。
我們剛想放掉繩子，忽然前面有一個電線桿，小雪立刻剎車，把風箏收回來了。我跑得太快了，剎不了車，我的風箏卡在了電線桿上，我想：慘了，怎么辦啊！我的風箏被卡住了。后來，有一位很高的叔叔說：“小朋友，你怎么了？”我說：“叔叔，我的風箏卡在電線桿上了，你能幫我拿下來嗎？”叔叔說：“好。”他拿來一根很長的樹干來到電線桿前，把樹干往上一拋，把風箏打下來了。
我們跟叔叔說了再見后，就離開了這片草地。我覺得放風箏帶給我無窮的快樂。
有關放風箏的作文2
今天，風和日麗，藍藍的天空中飄著各種各樣的白云。我們班舉行了放風箏活動。
我 們興高采烈地沖出明亮的教室，奔向操場。我和紀茜妮拿出風箏，開始放起起來。起初紀茜妮拿著手里的線飛快地跑在前面。我拖著風箏追在后面，可是風箏不隨紀茜妮意，跑著跑著，風箏忽高忽低 ，不是飛不高，就是飛太低，要么是跟別人勾住，風箏仿佛一個不聽話的.孩子一樣不聽我倆的使喚，只顧自己自由自在地玩耍、嬉戲。看著別人的風箏都飛上藍天，我心里非常羨慕。紀茜妮的風箏總是 飛不高，我想放棄，可是我又想起一句話：失敗是成功之母。
記得爸爸曾說過：“這放風箏也有技巧，尤其是對風箏線的控制。當風大時，就放線讓他飛，風小時，就看線是軟還是緊繃著的。如果緊繃著就還放，軟的就收線，直到風箏高高飄揚為止……‘’想著， 我恍然大悟。風來了，我立刻松開手中的風箏，只見風箏越飛越高，似乎和別的風箏比賽，看誰飛得高哩！
放風箏讓我明白一個道理：平時的學習我們?nèi)绻删鸵皇聼o成，太緊就變成書呆子，要松緊適度，勞逸結合，才能像風箏一樣”高高飄揚“。
在學習和生活中，只要我們細心覌察，必定會發(fā)現(xiàn)許多技巧。
有關放風箏的作文3
秋天的天空是那么藍，好像剛剛用秋雨擦洗過。藍天上偶爾有幾朵白云，就像揚帆遠航的小船，在空中遨游。星期六下午，秋高氣爽，風和日麗，是放風箏的好時節(jié)，媽媽要帶我去觀音山放風箏，我興奮極了，一路上，歡聲笑語。
來到觀音山，一下車，我就看見了無邊無際的大海和廣闊的'沙灘，遠處的大海似乎和天連在一起了。來到沙灘，哇！有好多人已經(jīng)在放風箏了，天空中飛滿了五顏六色、各式各樣的風箏。有白色的玉兔；有歡快的福娃；還有可愛的金魚，迎著秋風在空中飛翔。
我們開始放風箏，媽媽用手托著，我站在遠遠的地方說聲“放”，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，我牽著線在沙灘上奔跑，漸漸地漸漸地越飛越高，望著我的風箏越飛越高，終于可以和天空中其它的風箏比美了，我心里特別地高興。我的風箏也非常爭氣，在空中翩翩飛舞著，搖擺著婀娜多姿的身體，像是在炫耀自己的美麗。別人看到了說：“放得這么高”。
這一天，是一個愉快的日子，因為我親自感受到放風箏的趣味和成功的喜悅。在我心中這個下午是最愉快的，我愛放風箏，以后有機會，我還要盡情地放風箏。
有關放風箏的作文4
冬爺爺走了又迎來了美麗的春姑娘。瓦藍瓦藍的天空中飄著朵朵白云，青青的草地上生長出了一朵朵美麗的花兒，一棵棵挺拔的大樹。今天我和弟弟姐姐一起來到了龍山公園放風箏。
公園里放風箏的人可真多�。「鞣N各樣的風箏在天空中飄來飄去，天空好像成了風箏的樂園。有活潑可愛的小兔子、有五彩繽紛的小燕子、有伶俐可愛的小狗。看著滿天飛翔的風箏我也迫不及待地下了車也去放風箏了。
我手拿線軸，姐姐拿起我們的小貓風箏，一聽到弟弟的一聲“跑”，我就快速地向前方奔去，可是沒過一會兒就落了下來。無數(shù)次的`放飛都沒有放上天空，正在我們灰心喪氣，不想再放風箏時，我忽然看見旁邊有一個做風箏的爺爺，爺爺告訴我們：“你們從那頭跑到這頭，要乘著風，就能飛起來了�！甭犃藸敔�?shù)脑挘覀兞⒓慈邮址�，結果這次終于把我們的風箏放上了藍天，和另外的風箏在一起玩耍，一起說笑。弟弟、我和姐姐都高興得一蹦三尺高。
最后我和弟弟姐姐一起回了家。今天真是開心的一天啊。
有關放風箏的作文5
春天來了，小雨綿綿地灑向萬物，花草樹木都高興地在雨中歡笑。春天是踏青、旅游的好季節(jié)，也是我們孩子們最喜歡的季節(jié)。
“草場鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。4月8日，我們淮河小學迎來了一年一次的風箏節(jié)。上午，我們上完兩節(jié)課后，老師帶著我們?nèi)Ｍ瑢W去區(qū)政府廣場放風箏，一路上我們談笑風聲。
到了廣場，老師給我一個漂亮的'燕子風箏，它有一對美麗的翅膀，旁邊畫著兩個誘人的桃子；它的尾巴如同一把鋒利的剪刀，碰一下，你都會感覺心驚肉跳。
開始放風箏了，我先把風箏順著風拋去，然后慢慢地放線，風箏就隨著風時而高，時而低，時而遠，時而近。我把線越放越長，風箏就越飛越高，它穿過樹梢，越過樓頂，沖向天空，五顏六色的風箏在天空互相追逐，頓時區(qū)政府廣場成了風箏的世界，歡樂的海洋！
正當我們意猶未盡時，天空下起了綿綿細雨，我們帶著遺憾的心情回到了教室。
有關放風箏的作文6
星期六上午，陽光明媚，我和媽媽去老子廟放風箏。
剛到達目的地，我就看見有好些人在放風箏，有的是“超人”風箏，有的是大紅“金魚”風箏，還有的是“大燕子”風箏……各式各樣、五顏六色。我看人家的風箏放得很好，我一定也能放好，放風箏很簡單。我讓媽媽拿著風箏，我來放線，剛準備放，一陣大風吹來，我趕忙喊道：“放！”同時趕緊放線，風箏果然飛了起來，哇，第一次就成功了！
可正在我竊喜的時候，風忽然停了，我的風箏一頭扎在一棵矮松上，正在媽媽去拿風箏的時候，我灰心喪氣地嘟囔道：“放風箏原來很難，我不玩了�！眿寢屄牭搅宋艺f的話，柔聲對我說：“只有努力，才有收獲，你一定能放起來的`�！蔽衣犃藡寢尩脑�，決心再試一次。就迎風站立，手一放開，我連忙放線，風又漸漸小了，我暗自打氣：“這難不倒我。”我收線放線，不斷嘗試，果然風箏在天空中越飛越高，我想：那是一群風箏里飛得最漂亮的一只！
我看著一個個風箏，仿佛看到自己的未來在高高飛翔一樣，我可真高興自己學會了放風箏！
有關放風箏的作文7
星期六早上吃完早點，我和爸爸一起到廣場放風箏。
早晨的廣場人不是很多，爸爸拿出早已買好的風箏，再從轉(zhuǎn)線筒放出四五米的'長度。我端起老鷹似的風箏逆著風向，跟著爸爸跑起來。爸爸一邊拉著線，一邊呼喚我跟上。當他感受到空中有一定向上的風力時，爸爸示意我放開風箏。我一松手，風箏便徐徐地向上飄飛。爸爸奔跑的腳步漸漸慢下來，細線也在慢慢地放長，放長，再放長，直到“老鷹”飛到十幾層樓高爸爸才停止放線。風箏飛在天上就像一架威武的戰(zhàn)機，又像一只兇猛的老鷹，真是太有趣了!
爸爸牽引著細線，掌握著風飄飛的方向，時而放線，又時而收線，風箏就像一只真正的雄鷹時而盤旋，時而俯沖，又忽而向遠方直直地飄飛而去。
我跟在爸爸旁邊不住地叫喊，來回跑動，引得周圍的小朋友也駐足觀望。一些閑游的行人也翹首極目，興致盎然地看著、議論著，我和爸爸就像在表演一樣，引得路人紛紛側目。
這次放風箏真是讓我歡快難忘啊!
有關放風箏的作文8
我的課余生活豐富多彩：釣魚、養(yǎng)花、爬山……今天，我先說說放風箏吧！
我家附近有一個大廣場，一到起風的日子，就有很多人在那放風箏，有笑臉風箏，有燕子風箏，還有比目魚風箏……反正各式各樣的風箏都有。我的是蝴蝶風箏，只要爸爸一有空，我們就會一起去放風箏。
爸爸托著風箏，我拿著線圈。我先放線，邊走邊放，我喊一聲“放”，爸爸手里的風箏就起飛了。我牽著線，飛快地往前跑起來，邊跑邊扯線，一松一緊地，風箏就凌空而飛，高高地飄在空中。我抬著看著我的蝴蝶風箏，呀，它扇動著彩色的翅膀，翩翩起舞，像一只活的蝴蝶在藍藍的天空中飛翔，真美呀！
我繼續(xù)興奮地跑呀放呀，像一只快樂的小鳥�！鞍选保恢趺椿厥�，和另一個放風箏的男孩撞了個“碰碰頭”。我們誰也沒有生氣，捂著頭，相視一笑，又快樂地飛跑起來了。
跑呀跑，我感受到了一種自由自在撲向大地，飛向藍天的'感覺，真帶勁呀！
我愛放風箏，我愛我的課余生活！
有關放風箏的作文9
天氣晴朗，春光明媚，今天是清明節(jié)，溫暖的春風刮在臉上很舒服，正是放風箏的好天氣。
于是，我和媽媽準備去公園放風箏，剛到公園門口，就看到天上有許多風箏，“黑蝙蝠”、“福娃”、“機器人” …… 我買了一只勇敢的'“蜘蛛俠”，想和它們一比高低。
我們來到草地上，準備在這里一展身手，可是試了兩次，風箏根本不聽我的使喚�？赡苁俏业谝淮畏棚L箏沒有經(jīng)驗，我很難為情，也很泄氣，準備回家不放了。媽媽鼓勵我說：“這么一點小困難就把你嚇倒了，長大還能做什么大事情？”我想也是：失敗乃成功之母。一位叔叔也在放風箏，而且放得[來源]很高，我就學著他的樣子，先把風箏放在地上，把線放得很長，然后邊拉邊跑，風箏不一會兒就飛了起來。我真是高興極了。我拉著線使勁地跑，我的“蜘蛛俠”在天空飛翔，雖然它沒有別人高，但是我還是非常得開心。
通過今天的這件事，讓我明白了我們隨時都會有困難，但只要我們有信心，就可以戰(zhàn)勝所有困難的道理。
有關放風箏的作文10
元旦這天下午，陽光燦爛、和風煦煦。我與幾個朋友結伴來到南風廣場放風箏。
剛一下車，我們便直奔廣場的一大片空地，這里的游人比較稀少，而且非常寬闊，還有一些和我們一樣來放風箏的人。
我們只有一個風箏，所以只能輪流放。風箏的外形是三角形的，顏色有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色組成，飛在天空中仿佛一道彩虹。風箏的后面還有兩根紅藍相間的綢帶，當風箏飛起來時，這兩根綢帶就會隨風飄揚，這樣不僅好看，還增加了風箏的穩(wěn)定性。
大家都對放風箏沒有什么經(jīng)驗，所以只能用原來那種方法。先快速的跑著把風箏拉起來，然后再慢慢放線，加快跑的速度，風箏就會被風吹的越來越高�？墒呛髞砦覀儼l(fā)現(xiàn)，這種方法既費時又費力。如果一旦跑的停下來，風箏還是會掉下來。我們累得氣喘吁吁，大汗淋漓，可風箏就是放不上去。望著別人的'風箏在天空中翱翔，我們都非常羨慕。
我們決定先看看別人是怎么放的。我們找見一位老爺爺，認真仔細的觀察著他放風箏的每一個動作。只見老爺爺慢慢向后退著，手中一圈一圈的放線，風箏便很聽話的向上飛，只用了十幾分鐘，風箏就飛上了高空。我們學著爺爺?shù)膭幼鳎蛇�是放不上去，我這才知道，放風箏也是一門技術。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間已是傍晚時分，我們一起打車回了家。我心想，雖然今天沒能把風箏放飛，但我還是積累了不少經(jīng)驗，下次有機會我還要來放風箏。作文
有關放風箏的作文11
星期天下午，陽光明媚。我和姐姐興高采烈地去田野里放風箏。瞧，天空中已經(jīng)飛滿了各種各樣的風箏了，有五彩斑斕的蝴蝶、有活潑可愛的小金魚，有輕盈的降落傘，有燦爛無比的彩虹，有秉公執(zhí)法的包公、有展翅高飛的雄鷹……真是千姿百態(tài)，各顯風采，。
我和姐姐趕緊拿出蜻蜓風箏，用爸爸教我的方法，靠著以前放風箏的技巧，先放了一些線，提著風箏線跑起來，邊跑邊提風箏線，還不停地放線。但我不敢放太高，于是圍著田野跑了兩圈，風箏終于搖搖擺擺地飛上了天，在天上自由飛舞著，我高興極了！正在我高興的時候，意外發(fā)生了，我的風箏一下子掉了下來，“啪”的一聲摔在地上，我急忙跑過去看，幸好風箏沒有摔壞，看著地上趴著的.風箏，我好傷心呀！
姐姐說：“小墨，不要氣餒，我們繼續(xù)，現(xiàn)在有風了，我們趕快放吧！”
在姐姐的鼓勵下，在東風的幫助下，我的風箏越飛越高，我高興極了！
有關放風箏的作文12
今天，陽光明媚，是出去玩的好時機。老師給了我們機會，讓我到寇公廣場放風箏。大家聽了一蹦三尺高。
我們高高興興的坐車去寇公廣場。到了目的地，大家紛紛拿出了自己的風箏，形狀多種多樣，有美人魚、蜻蜓、蝙蝠、老鷹……等漂亮極了。
同學們在壩子上先組裝好風箏然后歡快的.玩著。而我由于沒帶風箏，就借同學的放。我先將風箏放在地上，自己就拉著線拼命向前跑，本以為風箏飛得很高，但事與愿違，風箏在后面撞著，就差沒散架了。老師告訴我，一定要把風箏反著放在地上，人在前面跑并且逆著飛。我聽了將風箏反放著，然后拉著線向前跑，正好一陣風徐徐吹來助了我一臂之力，風箏慢悠悠地飛了起來，我見了拉著線拼命向前跑，一邊跑一邊放線，我站在遠處放著風箏，風箏越飛越高，我高心極了。
時間過得飛快，一個下午一晃而過。老師在這時說：“該回去了”，同學們卻還沉浸在放風箏的樂趣中，根本不想回去，但天色已晚，大家只好依依不舍的回去了。
有關放風箏的作文13
星期六的下午，陽光明媚，媽媽帶著我們一起來到了巨人廣場放風箏。
我高高地舉著蜻蜓風箏，而媽媽拿著線，媽媽跑著，我等媽媽大聲喊“放”，就趕緊把風箏揚向天空，媽媽回頭看我已經(jīng)把風箏送出去了，就拽拽繩子又跑了一圈。一陣風吹來了，我的風箏飛上了天空，我開心得跳了起來。
我的“蜻蜓”有一對大大的眼睛，一雙透明的翅膀，還有一個綠油油的身體，湊成了那樣可愛美麗的小蜻蜓。我的蜻蜓風箏就在蔚藍的天空中自由自在地飛行。
過了一會，廣場上放風箏的`人更多了。有可愛的“小金魚”、有伶俐的“小燕子”，還有美麗的“瓢蟲”……真是各種各樣，讓人目不暇接。
不知不覺，天都要黑了，媽媽問我：“放風箏好不好玩？下次要不要再來呀？”我笑著回答：“放風箏很有趣、很好玩，下次有空我還要再來�！蔽艺f完就把我的蜻蜓風箏收了起來。
我戀戀不舍地回到了家，我們還約定下次有空還在巨人廣場放風箏。
有關放風箏的作文14
星期五下午，天氣晴朗，萬里無云，周老師帶我們?nèi)嗤瑢W去大操場放風箏。
不一會兒，同學們就把各式各樣的風箏放飛到了天上。有的風箏是一只兇猛的老鷹，有的.風箏是一只可愛的燕子，有的風箏像一只三角形，還有的風箏像一只搖擺尾巴的小蝌蚪，漂亮極了。
我也想把手中的風箏放飛到天上，可是總是放不起來。這時，我看到邊上的楊思源同學已經(jīng)把他的風箏高高地放飛，連忙跑過去向他請教。楊思源告訴我：你要一手拿線軸，一手托著風箏，然后把它對著風吹過來的方向，往上一托再跑出去，風箏就可以飛起來了。于是，我按照楊思源的方法去做，果然，我的風箏也穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天。不一會兒，我的風箏越飛越高，在蔚藍色的天空中自由地飛翔。
原來，放風箏也需要技術�。�
有關放風箏的作文15
一個春季的周末，小明和小軍兄弟倆來到公園放風箏。公園里的柳枝已經(jīng)抽出嫩芽，花朵在露出笑臉，真是放風箏的好季節(jié)。
公園里的`人可真多呀！老老少少都興高采烈。放風箏的人也很多，天空中的風箏也是花花綠綠、五顏六色，有“小金魚”、“小燕子”、“花蝴蝶”……就是沒有“大蜻蜓”。于是，小明急忙對哥哥說：“快點兒，哥哥，快把我們的‘大蜻蜓’放上去！”
于是，小明的話剛落音，小軍就讓弟弟舉著“大蜻蜓”，自己則拿著線軸跑了起來，小軍一邊跑，一邊趕忙對弟弟說：“放！”于是，小明連忙放開手里的“大蜻蜓”。小軍又繼續(xù)跑了一段，眼看天空中的風箏飛得很高了，他才收住了腳，一點一點地放著線軸�？粗麄兊娘L箏是風箏中飛得最高的了，他們的心情是多么開心�？墒�，忽然風停了，他們的心情也隨之緊張，就在他們的風箏快落地的時候，風又刮起來了，他們興奮得幾乎要跳起來。天色漸漸黑了，沒想到收比放還難。他們兄弟倆也戀戀不舍地回家去了。
小軍答應小明以后還要來放風箏�！敖裉煺媸翘_心，太有趣了！”兄弟倆念叨著進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
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