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沒想到我如此幸運(yùn)作文

時(shí)間:2023-10-05 18:44:45 好文 我要投稿

沒想到我如此幸運(yùn)作文(錦集15篇)

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的沒想到我如此幸運(yùn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

沒想到我如此幸運(yùn)作文(錦集15篇)

沒想到我如此幸運(yùn)作文1

  三年,朋友陪伴的記憶宛如一首歌,憂傷、明麗、溫馨,更讓我舍不得忘記。 ——題記

  還記得那匆匆走過的三年......以前的校服收進(jìn)了衣柜,壓在箱底;叵胍郧暗奈铱偸莵G三落四,那些被風(fēng)偷走了顏色的舊紅領(lǐng)巾,不知遺失在校園的哪個(gè)角落,很久了吧......一些記憶的片斷定格在腦海中,串聯(lián)起來......

  和楠在一起的時(shí)候,樹上的葉子剛剛變青,在風(fēng)中搖曳不定。校園的鈴聲剛剛響起,就看見兩個(gè)背著書包的身影匆匆跑過,然后在教室門口猛然剎住,在老師銳利的目光中灰溜溜地走進(jìn)教室。趁老師不注意,還互相扮個(gè)鬼臉,“呵呵”地偷著樂一把。

  休息的時(shí)候,總有兩個(gè)身影漫步在教學(xué)樓前。此時(shí),所有的紛雜都已不見,只有我們兩個(gè)彼此的嬉鬧。挽著手走過林蔭道的明明暗暗,我們傷春悲秋,暗自唏噓,感慨世事的多變。

  我無聲地笑起來,原來記憶可以這么清晰,清晰到我可以看到她的每一個(gè)微笑,聽見她的每一句笑話。沒想到原來我是如此地幸運(yùn),有這么好的朋友陪我走過三年的.初中生活,陪我走過三年的明明暗暗......

  那時(shí)候的兩個(gè)人,不用開口,就知道對(duì)方在想些什么。楠總是叮囑我一定要寫些東西來紀(jì)念我們之間的友誼,說是唯有文字,可以記載下一切的曾經(jīng),以后分開了,就有懷念的東西了。我總是搖搖頭,說,我不寫,要是寫了,就真的是懷念,我們就會(huì)分開的。她就會(huì)嘆氣,說我是固執(zhí)的小聰明。

  雖然我沒寫,但三年過去,我們終究還是要分開。這就好像兩朵云,曾經(jīng)那么形影不離,風(fēng)一吹,就會(huì)飄散天涯。

  鉤起嘴角,咸咸的淚卻無聲地滑下來。可是我真的沒想到能夠如此幸運(yùn)地?fù)碛,擁有一個(gè)這么好的朋友。

沒想到我如此幸運(yùn)作文2

  漫漫人生路,驀然回首,在一串串清晰的記憶的腳印中,我體會(huì)到了那濃濃的親情。

  兩歲時(shí),我的母親就去外地了,再后來,父親也去了外地,一年也見不到他幾回。我就一直寄居在爺爺奶奶家。

  在我的印象里,我是沒有媽媽的?粗臀彝g大的小孩都幸福地依偎在自己母親的懷里時(shí),我的心里就有一種莫名其妙的感覺。后來我就知道,那是嫉妒。

  由于我見不到媽媽,伙伴們有時(shí)會(huì)說我是從溝里撿來的。我不知道真假,有一次,我就跑到奶奶那里問,我是不是撿來的,奶奶說,我是她的親孫女,哪能有假?聽了奶奶的話,我就想,既然不是撿來的,那就說明我也是有媽媽的,我就在心里幻想著我的媽媽長什么樣子。

  后來,爸爸把我?guī)У搅藡寢屪〉腵地方。然而,當(dāng)我看到媽媽時(shí),我卻高興不起來。沒有別的原因,而是因?yàn)闀r(shí)間一長,我在心里已經(jīng)默認(rèn)我沒有媽媽了。

  見到媽媽后的一段時(shí)間內(nèi),我都沒有和媽媽講什么話,只是時(shí)常把自己鎖在房間里。那時(shí),也不知道是為什么。

  而媽媽對(duì)我卻是非常地關(guān)心。有好幾個(gè)夜里,我都覺得有人在幫我蓋被子,但是我卻不知道是誰。起初,我以為是爸爸,后來才知道,每天幫我蓋被子的,竟是我一天到晚不和她講話的媽媽!

  “媽媽,您為何要這樣,明明知道我不理你,您卻還時(shí)時(shí)來關(guān)心我?”這個(gè)問題一直都在我的腦海中回蕩。

  隨著年齡的增長,漸漸地,我明白了,那是母親對(duì)我深深的愛。

  漫漫人生路,我審視著自己走過的每一個(gè)腳印,突然發(fā)現(xiàn),每個(gè)腳印后都有媽媽的陪伴!

沒想到我如此幸運(yùn)作文3

  以前我總認(rèn)為我很倒霉:吃飯吃的快被卡住,為了拿球被狗追,打碎花瓶被媽媽說......為什么倒霉的事總在我身上?我經(jīng)常這樣想......但是,我自從看了一個(gè)故事,我的心態(tài)改變了。

  這個(gè)故事講述的是一個(gè)人青年因車禍?zhǔn)ルp腿,中年又因事故瞎了一只眼,但他卻依然快樂地活著......原來他心中總保持一個(gè)信念:雖然我出車禍但我兩手還在,瞎一只眼但我另只眼還在......我讀完以后感觸很深......于是自己反思,突然覺得自己十分幸運(yùn)。

  我幸運(yùn):因?yàn)槲沂且粋(gè)健全的.人,沒有殘疾,沒有因?yàn)檐嚨湺ソ∪纳眢w。

  我幸運(yùn):因?yàn)槲矣幸粋(gè)幸福的家庭,有媽媽給我做可口的飯菜,有幽默的爸爸給我講笑話,有疼愛我的爺爺奶奶。

  我幸運(yùn):我生在中國,沒有生活在伊拉克那么危險(xiǎn)的國家,沒有生活在非洲那樣貧窮的地區(qū)。

  我幸運(yùn):我有一大群朋友跟我一起生活學(xué)習(xí),每天過的充實(shí)快樂。

  我幸運(yùn):我沒有遭受過恐怖的自然災(zāi)害,沒有因?yàn)橐虻卣鹋_(tái)風(fēng)泥石流失去親人。

  我幸運(yùn):我還沒有長大,不用為工作而煩惱。

  我幸運(yùn):我及時(shí)發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)幸運(yùn)的人。

  ......

  當(dāng)我注意到這些幸運(yùn)時(shí),我開心極了,感謝父母,感謝老師,感謝同學(xué)朋友,有了你們,讓我生活的精彩,充實(shí)!

沒想到我如此幸運(yùn)作文4

  在我失敗后傷心的時(shí)候,有我的朋友安慰著我鼓勵(lì)著我;在我發(fā)燒生病的時(shí)候,有我的親人父母在一旁守護(hù)著我;在我在學(xué)習(xí)上止步不前的時(shí)候,還有我的老師不留余地的幫助著我。我從來沒有想到,我會(huì)如此幸運(yùn)。

  朋友帶給我的安慰與鼓勵(lì),讓身處困境中的我感到了溫暖與光陽。我的朋友們,他們是那般的無私,是那般的友好,我們一起在成長路上拼搏,共同成長。我是幸運(yùn)的,因?yàn)樾疫\(yùn),我遇到了我的這些好朋友。

  父母對(duì)我的陪伴是從小到大的,我在父母的眼皮底下一天天,一年年長大。在我生病的時(shí)候,是父母焦急的望向著我,是父母撫摸著我的額頭,在我的耳邊輕輕的喚著生了病睡一覺就好了。父母對(duì)我的.關(guān)心永遠(yuǎn)都不會(huì)變,當(dāng)我生病,父母能夠在我床邊陪伴著我整天整夜,一直守到我睡醒為止。我的父母,是你們將我?guī)砹诉@個(gè)世上,是你們牽著我的手讓蹣跚學(xué)步的我看到了這個(gè)世界的美妙。我是幸運(yùn)的,因?yàn)樾疫\(yùn),我才擁有了你們,感受到了你們對(duì)我濃厚的關(guān)愛,那是如山的父愛,似水的母愛。

  學(xué)習(xí)上,老師對(duì)我的幫助也是不可忽略的。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上苦惱著找不到進(jìn)步的方式時(shí),是老師您,是您根據(jù)我的學(xué)習(xí)情況,親自為我制定了一套學(xué)習(xí)的方案,并且監(jiān)督著我學(xué)習(xí)。老師您就是春蠶,是蠟燭,您在為我們奉獻(xiàn)著您的一切。不管多么苦,多么累,老師您始終都將我們放在首位,您期待著看到我們終有一天有能夠?qū)崿F(xiàn)自己夢想的能力。我的老師,我能遇上您就是我的幸運(yùn),也因?yàn)槟鷮?duì)我的幫助,讓我在學(xué)習(xí)上有了一個(gè)巨大的進(jìn)步。

  沒想到我如此幸運(yùn),我的身邊有安慰鼓勵(lì)我的朋友,有守護(hù)我的父母,有幫助我的老師。

沒想到我如此幸運(yùn)作文5

  抬頭一望看到了五星紅旗,在陽光照耀下閃閃發(fā)亮地旗桿上飄揚(yáng)。

  沒想到我如此幸運(yùn),幸運(yùn)成為祖國的花朵;幸運(yùn)成為爸爸媽媽的調(diào)皮寶貝;幸運(yùn)成為學(xué)校的學(xué)子。心里真高興:我昨天還在媽媽懷抱里撒嬌;今天長大自己獨(dú)立在學(xué)校念書,明天也許就是祖國的棟梁了吧!

  學(xué)校,誰也知道,有人討厭它,有人卻喜歡它?晌揖褪窍矚g它,校園里有同學(xué)們的歡笑,有同學(xué)在打掃衛(wèi)生,在有幾十棵樹爺爺伴隨我們。那最耀眼也許就是在樓身的校輝吧,身穿一件金黃色衣服,暖陽陽地誰在那兒。好有精神炫耀自己。

  我可是真幸運(yùn),成為七年級(jí)的學(xué)生,幸運(yùn)在老師的帶領(lǐng)下走向成功。老師是一只孤獨(dú)的蠟燭,燃了自己,照亮了整個(gè)屋子?捎钟姓l感謝那支蠟燭。沒有人,就好像那支蠟燭欠我們的。

  我來到這個(gè)學(xué)校,它收留了我,我就成了它的一份子。在它的搖籃里生長,長成一個(gè)懂事的孩子,長大報(bào)答它。

  我有幸成為它不可少的一份子,讓校園里的`讀書聲,奉獻(xiàn)我們的樹爺爺,還有只為燃燒自己的老師陪伴我們走向成功。

  世界上不只有我一個(gè)幸運(yùn),每一個(gè)都是幸運(yùn)地。幸運(yùn)來到這個(gè)世界,幸運(yùn)成為爸爸媽媽的調(diào)皮寶貝……這都是幸運(yùn)地。可是自己的幸運(yùn)都是自己努力創(chuàng)造出來的,把自己永遠(yuǎn)當(dāng)成世界上最幸運(yùn)的。

  大聲地喊出來:昨天我是媽媽疼愛的寶貝,今天我就是懂事的孩子了,明天就是祖國的棟梁。

  今日學(xué)校學(xué)子,明天你就是祖國棟梁,我成了一個(gè)最幸運(yùn)的幸運(yùn)兒。

沒想到我如此幸運(yùn)作文6

  從小時(shí)候起,我就是個(gè)優(yōu)秀的小女生。在學(xué)校受老師的表揚(yáng);在家里,受到家長的夸獎(jiǎng)。在哪里都會(huì)有人來夸我?guī)拙,為了培養(yǎng)我的全才,媽媽報(bào)名讓我參加各種比賽,取得了不少優(yōu)秀的成績。

  這次,媽媽又報(bào)名讓我參加了英語口語大賽,我想到自己以前比賽得過的'榮耀,心里滿是高興,“這次,我還能拿第一,沒什么了不起的!眿寢屢恢眲裎叶嗑毦,我也不信,一直在夸耀自己以前得到的獎(jiǎng)項(xiàng),媽媽搖了搖頭,爸爸嘆了嘆氣,我卻沒有體會(huì)到媽媽和爸爸的無可奈何。當(dāng)著同學(xué)的面,我又告訴他們我參加了英語口語比賽,說我這次有信心拿第一,他們也只是笑笑或說幾句應(yīng)服的話,我很不理解他們,并向他們吹耀我以前的功勛,我最好的朋友也苦苦地跟我笑了笑。我想,“沒什么大不了的,比賽時(shí)取得個(gè)好成績,他們就會(huì)信我了!蔽译m這樣想著,可一點(diǎn)要練習(xí)的樣子也沒有,媽媽最終也不說話了,同學(xué)們則都是不理我,我卻不以為然。

  終于,比賽的那天到了,我滿懷信心地去參加比賽,愿自己拿個(gè)好名次。到我了,我和一個(gè)與我相差不大的女孩一起走上演講臺(tái),評(píng)委們讓我們各自做‘自我介紹’,這一關(guān)很快就過去了,下一關(guān)是讓我們各自閱讀一篇文章,當(dāng)文章拿到我面前,我傻眼了,雖說都是以前學(xué)過的單詞,可因?yàn)檫@段時(shí)間沒有好好的復(fù)習(xí),不少單詞都不知如何去讀。那位女孩卻以流利的速度和優(yōu)美的語調(diào)讀完了文章,評(píng)委們好像還沒聽夠,仍然佇在那里。“好了,你可以開始讀了!”其中一位評(píng)委向我點(diǎn)頭,我開始讀給他們聽,由于心里緊張,加之壓力,中間不是停頓,就是略掉,評(píng)委們頻頻搖頭,讀完后,評(píng)委示意下去休息,我垂下頭來,走下了演講臺(tái)。

沒想到我如此幸運(yùn)作文7

  我的體育成績向來很差,我又一次考了不及格,又一次被老師罵了之后,我難受極了。為什么其他同學(xué)不費(fèi)吹灰之力就能的到理想的成績,而我無論怎么努力,總是差別人好多。都說這種能力是天生的,為什么我偏偏這么不幸?想不通啊。

  我郁悶地抱了一桶爆米花坐在電視機(jī)前?墒歉碳の业氖牵娨曊谜{(diào)到體育頻道,里面正在直播游泳錦標(biāo)賽。看那一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員在水中像一條條魚似的穿梭自如,而我進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)是那么笨拙想比之下,我甚為惱火。我狠狠地抓了一把爆米花塞進(jìn)嘴,真想把世界的不公平在我的嘴里嚼碎,嚼著嚼著我猛然發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁。我發(fā)現(xiàn)那個(gè)像魚兒一樣游的那么好的游泳選手竟然沒有手只有兩條腿,原來這是殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)啊。我不由得驚呆了:一個(gè)沒有雙手的人是如何在水中自在游泳的呢?而且他竟獲得了冠軍。獲獎(jiǎng)后記者在采訪他?,記者問他記者問他“沒有雙手游泳是不是很困難呢?”他笑了笑,坦然地說:“多加練習(xí)就好!倍嗝礃銓(shí)的回答啊!生活不正需要這種坦然的'面對(duì)嗎?面對(duì)厄運(yùn),面對(duì)困難,我們選擇的是勇敢面對(duì),還是逃避,全在我們的一念之差。

  不得不說,這個(gè)失去雙臂的人比我更加不幸,但他不但不因此而自暴自棄,反而是從常人更低的起點(diǎn),達(dá)到常人所夠不到的高峰。與他相比,我是個(gè)四肢健全的人,我又有什么資格說我不幸呢?

  沒想到,其實(shí)我是如此幸運(yùn)。

  我有著健全的四肢,可以做所有我想做的事。我有一個(gè)健康的身體,不用擔(dān)心疾病困擾。我有一雙可以看見世間萬物的眼睛,我有一雙可以聆聽動(dòng)聽音樂的耳朵。我有一個(gè)幸福的家庭,我有許多的同學(xué)朋友……我擁有太多太多珍貴的東西了,我是如此的幸運(yùn)。

沒想到我如此幸運(yùn)作文8

  始終信奉著“越努力,越幸運(yùn)”的我,怎么樣也沒想到,我竟然如此的幸運(yùn)。能夠在眾多面試者中脫穎而出,成為那唯一的入選者,我有些不相信自己的努力超過了他們。

  我,是這一次跆拳道比賽少年組的唯一入選者,可我難以相信,我戰(zhàn)勝了身邊和我一字排開的少年們。他們一個(gè)個(gè)都身手矯健,與我比起來沒有差,況且,我們在比試的過程中,也難以分出勝負(fù),我又是如何成為這個(gè)唯一入選的幸運(yùn)兒的呢?我入選了卻沒有高興起來的愁容,被我的教練看在了眼里。他在我思索未果,找機(jī)會(huì)想要躲起來時(shí),找到了我。

  “不是只有技能就可以獲勝!苯叹氃谖业拿媲拜p描淡寫地說著,我似懂非懂地望著他,他看見我仍舊不是很明白的模樣,開始給我說起我的'努力來。他問我,你不努力嗎?我說沒有,他問我,你在練習(xí)跆拳道的過程中,比他們吃的苦少嗎?我想了想多少次淚流的疼痛,想了想自己從白帶踢到黑帶的艱辛旅途,對(duì)他搖了搖頭?晌也桓艺f,他們一定也付出了這么多的努力,為什么選中的卻只有我呢?

  這時(shí)候,教練終于忍不住,開始向我解釋“不是只有技能就可以獲勝”這句話的含義,他告訴我,也許評(píng)委們選中的我,不單單是付出了努力的我,更是因?yàn)槲覔碛兄渌嬖囌咚辉鴵碛械臇|西,甚至這些東西也許是看不見的,他們只是在我的身上感覺到了。

  教練對(duì)我說的這番話,讓我忽然明白,越努力不一定會(huì)有幸運(yùn)的降臨,但越努力一定會(huì)增加幸運(yùn)降臨的幾率,而真正的幸運(yùn)則是我們誰都無法預(yù)料的,這才是真正的幸運(yùn)。想通了這一點(diǎn)的我,終于開始開心地接受自己是這次跆拳道比賽少年組的唯一入選者了。評(píng)委們選中我,是我的幸運(yùn)。

沒想到我如此幸運(yùn)作文9

  幸運(yùn)對(duì)于我來說,它就像一只無憂無慮的小精靈,它每天都會(huì)用幸運(yùn)的魔法給大家創(chuàng)造快樂,我也有這么一只小精靈,它從我很小的時(shí)候就開始給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

  為什么說從小就給我?guī)砹丝鞓纺兀恳驗(yàn)槲冶贿@幸運(yùn)的魔法送到了這個(gè)家庭,有好的爸爸媽媽,和一個(gè)好的家。

  當(dāng)大家還在蹣跚學(xué)步時(shí),我已經(jīng)可以自己走路了,當(dāng)大家還在牙牙學(xué)語時(shí),我已經(jīng)可以和別人對(duì)話了,這對(duì)于爸爸媽媽來說,是一個(gè)驚喜,可當(dāng)時(shí)的`我卻認(rèn)為是那只幸運(yùn)的小精靈對(duì)我施了魔法,所以我才會(huì)比別人學(xué)說話,學(xué)走路快。

  我六歲那年開始學(xué)鋼琴,還沒學(xué)多久,老師就讓我去考2級(jí),那時(shí)的我太小了,從來沒有試過在這么大的場面彈鋼琴,所以我很害怕,在我彈的時(shí)候,腦子是空的,只是手在琴鍵上彈而已,老師說,這種風(fēng)險(xiǎn)很大,只要彈錯(cuò)音就很難接著往下彈,幸運(yùn)的小精靈又出現(xiàn)了,它讓我順利的彈完了全部的曲子,就這樣,我的2級(jí)考試通過了,從那以后,我便相信在這個(gè)世界上真的存在能給人類帶來幸運(yùn)的小精靈。

  現(xiàn)在我長大了,我也明白了幸運(yùn)小精靈是怎么一回事,其實(shí)幸運(yùn)是靠自己的努力得到的,一個(gè)人,不付出任何代價(jià)怎么也不可能幸運(yùn),但一個(gè)人,如果非常的努力好學(xué),總有一天,幸運(yùn)會(huì)來到他的身邊,沒有一個(gè)勤勞的人會(huì)不幸運(yùn),也沒有一個(gè)懶惰的人會(huì)幸運(yùn),有些幸運(yùn)是暫時(shí)的,不是永久的,是爭取到的,而不是隨便就能拿到的。所以,別再指望不勞而獲了,要用自己的努力去創(chuàng)造幸福。

沒想到我如此幸運(yùn)作文10

  “幸運(yùn)”對(duì)一個(gè)人來說是非常重要的,也有的人認(rèn)為“幸運(yùn)”可有可無的。在我純潔美好的心靈里,我認(rèn)為“幸運(yùn)”一帆風(fēng)順的,一個(gè)人只要有了幸運(yùn),任何事都變得一切順利,沒有那么多的艱難險(xiǎn)阻。

  其實(shí)每一個(gè)人的身邊都存在著幸運(yùn)。接下來,我就為大家講一講我幸運(yùn)的事情吧!

  2008年5月12日的四川汶川大地震,使許許多多的人都失去了自己的親人,許多孩子在這場大地震中成了孤兒。這時(shí),我感到我非常幸運(yùn),因?yàn)槲覜]有出生在四川,沒有經(jīng)歷這場大地震。但是,我會(huì)在內(nèi)心深處支持鼓勵(lì)這些受災(zāi)的四川人,讓他們重建家園。

  我出生在一個(gè)經(jīng)濟(jì)條件還不錯(cuò)的家庭,不管我要吃什么,爸爸媽媽都會(huì)給我買。我小的時(shí)候,看到鄰居家的孩子拿這一個(gè)很漂亮的洋娃娃,我就讓爸爸媽媽給我買,爸爸媽媽說我就有很多的而玩具了,不給我買洋娃娃了,可我不行,哭著鬧著要爸爸媽媽給我買這個(gè)洋娃娃,F(xiàn)在我想起來,真的很后悔,我為我當(dāng)時(shí)的年少無知而內(nèi)疚,我生活在這么幸福的家庭里,還不知足,比起那些山區(qū)里的孩子,我幸運(yùn)多了,因?yàn)槲疑畹姆浅:,沒有他們那么貧窮。

  那天我和媽媽走在大街上,一輛飛奔而來的大卡車,把一個(gè)人撞到了,那個(gè)人的'頭上頓時(shí)流了很多血,那個(gè)樣子真嚇人,而我和那個(gè)人相比較,很幸運(yùn),因?yàn)槲覜]有被大卡車撞倒。所以,我們以后在街上要十分小心,注意邊上的車輛。

  聽我講了這么多有關(guān)“幸運(yùn)”的故事,大家一定對(duì)“幸運(yùn)”有了新的看法。我們不要埋怨身邊沒有存在幸運(yùn),不管遇到任何事,我們都要往好的一方面去想,這就是我們的幸運(yùn)了。

  大家一起行動(dòng)起來,尋找自己身邊的幸運(yùn)吧!

沒想到我如此幸運(yùn)作文11

  “表壞了,過馬路被狗追,騎車壓到石子摔個(gè)狗啃泥。倒霉,倒霉,真倒霉!”我一邊帶著哭腔憤怒地捶地,一邊說著。

  本來想趁著暑假還早,去拜訪朋友,手表突然掉在地上,摔壞了。路上見著一只狗,還是只瘋狗,被追了幾里。甩掉它后,車子又壓著一個(gè)小石子,沒注意,摔泥里了。看看我吧,全身是泥,十分狼狽。到朋友家后,洗了把臉,洗干凈身上的泥,倒在沙發(fā)上,和他抱怨著。我們就像倆土豆,其中一個(gè),火氣還挺大呢!

  “你做了什么虧心事呢?老天是不是不長眼!放輕松點(diǎn)!彼無所謂地與我開玩笑。我倆同時(shí)嘆了一口氣。

  此時(shí),電視中恰好有個(gè)失去雙臂的孩子,用嘴寫著字,十分工整。但老師沒夸他,而是讓他認(rèn)真點(diǎn),我愣住了。

  “這么好的字,還用嘴寫的,不容易!”腦中回蕩著他的感慨。我的'腦袋像在挖隧道,突然挖通,看見耀眼的陽光。

  我看了看自己的手,回想自己寫的字,那束光又不見了,心里充滿了愧疚。又有一種力量在我手中回蕩,無處可去。

  “喂,喂,你賣呆賣這么久啊,你渴不渴?”朋友在我面前搖手。

  我不語,只是搖了兩下頭。他也就沒起身倒水。他拿著遙控器,調(diào)著網(wǎng)絡(luò)電視,點(diǎn)進(jìn)了“收藏”。他拍拍我的肩,笑著說:“你看哈,這些電視劇講的都是殘疾人。你也不倒霉吧,動(dòng)動(dòng)你那飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)式的腦子呀!

  那束光又照進(jìn)來了,比上次更強(qiáng)烈。

  是的,我很幸運(yùn),我有完美的身軀,體貼的父母,志同道合又剛強(qiáng)的朋友。好啊,好啊,老天呢,你犯了個(gè)錯(cuò)啊!你怎么才讓我明白這個(gè)道理呢?

  我真的沒想到,我這么幸運(yùn)?芍^“生在福中不知福”。∥矣行疫\(yùn)的一切,我會(huì)愛惜它們的!

沒想到我如此幸運(yùn)作文12

  海豚有她的海,風(fēng)箏有她的風(fēng),而我有個(gè)愛我的你。

  母親似三月春風(fēng),溫暖而細(xì)膩,母親似湛藍(lán)天空,遼闊而深情;母親似璀璨星光,透亮而澄澈。我沒想到我竟如此幸運(yùn),在這碩大的世界,遇到如此愛我的你。

  上帝的.饋贈(zèng)

  那晚,黑夜悄悄拉開了序幕。黑夜像一位端莊的貴婦,穿著一襲華麗的黑禮裙,別著精致小巧的星星發(fā)卡。秋風(fēng)拂過,樹仿佛彎著腰在喃語著什么。那時(shí),我悄然無聲地來到了這世上;貞浀谝淮伪犻_眼,第一次啼哭,對(duì)于母親來說都像是上帝的饋贈(zèng)。于我而言,卻是如此幸運(yùn)。

  驕人的成績

  上小學(xué)時(shí),每當(dāng)我放學(xué)回家,母親便會(huì)把我領(lǐng)到書桌前引導(dǎo)我學(xué)習(xí),她將書本里重要的知識(shí)點(diǎn)勾畫起來,教我要背誦的詩篇。因此,在小學(xué)時(shí),我經(jīng)常拿到讓大家羨慕的成績。驕人的成績,母親堅(jiān)持不懈的細(xì)心教導(dǎo),讓我感到我是如此幸運(yùn)。

  溫暖的淺笑

  上了初中后,無論母親怎么教導(dǎo),我都拿不到以往那般出色的成績。記得有一次考試,我表現(xiàn)很一般。我懷著忐忑的心情回了家,回到家后,象征性地吃了些晚餐,謊稱作業(yè)多就回了房。一句話也沒講,就早早上床睡覺。母親可能是意識(shí)到我的不對(duì)勁,拉開房門,坐在我床邊,問道:“怎么了?”,我淡然回她“沒事”!皼]事的話,我就走了?”,我終于沒能忍住,一把撲進(jìn)媽媽懷里,大哭起來,母親邊安慰邊撫摸著我的頭,露出了淺笑。此刻,是這溫暖的淺笑讓我感受到,我竟如此幸運(yùn)。

  七月的風(fēng),八月的雨,渺小的我,幸運(yùn)地?fù)碛兄敲磹畚业哪悖?/p>

沒想到我如此幸運(yùn)作文13

  從“晉太元中”到“后遂無問津者”,一篇360字的古文,經(jīng)歷了千年沉浮,為世人鋪就了一幅完美畫卷,讓人從讀第一個(gè)字始,到最后一個(gè)字止,都有一種“我是漁人”的奇妙感受。

  田園生活之于陶淵明,便如水之于魚,巢之于鳥,穴之于蟻,田園中的陶淵明便如那終于歸家的游子,在漂泊許久后,為自己找到一片可以歇息的凈土。陶愛田園,是人之本性中的自由所致,就好像是骨子里的東西,被后天的世務(wù)經(jīng)綸所掩蓋,卻又被發(fā)現(xiàn)。所以說,“人之初,性本善”,即使時(shí)代替變,人也在進(jìn)化,可是追求自由、追求自然的愿望卻一直扎根于心底。

  事實(shí)上,陶淵明居于亂世,這片“桃花源”也只是存在在她的幻想之中,但這卻也可以讓我們意識(shí)到他的開朗與平和,也讓我們感受到那種與逆境為伍的勇氣與淡然。將愁苦從心中化去,是痛苦而艱難的事情,但陶可以做到,一定是心靜到極處了。

  他對(duì)死的看法也是他人格的魅力之一!扒锶f歲后,誰知榮與辱?”人固有一死,死也是人生在世三種繞不開的.東西之一。在小說《哈利波特1》中,校長鄧布利多曾說,死亡對(duì)于清醒的人來說不過是一場偉大的冒險(xiǎn)、一次期待一生的休息。財(cái)富、長久的壽命,這兩樣?xùn)|西是人類最想要的,問題是,人類總選擇對(duì)他們最沒有好處的東西。陶淵明他不曾選擇其他人所選擇財(cái)富與壽命,他不在乎死后他人對(duì)他的評(píng)價(jià),也不在乎有多少錢、當(dāng)多大的官,只是要當(dāng)一個(gè)“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的農(nóng)人。

  千百年來,又有幾個(gè)人,有那陶淵明的本事,用自己的人格魅力,帶領(lǐng)后世的人,進(jìn)入那片美麗的、平靜的、自然的桃花源。

  愿這片“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬”的凈土長存于人心中。

沒想到我如此幸運(yùn)作文14

  我很幸運(yùn),因?yàn)槲矣杏H人、伙伴、恩師、偶像……我很幸運(yùn),因?yàn)槲抑雷约汉苄疫\(yùn)。

  古人云:“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷。”翻譯成現(xiàn)代文就是:身體,頭發(fā)和皮膚,是父母給予的,怎么敢毀壞傷害呢?

  你看,連古人都知道,要孝敬父母,首先要愛惜自己的身體,那么,我們這些自詡高人一等的現(xiàn)代人,又怎么能那么不愛惜自己的.身體呢?每每當(dāng)我看到新聞上又刊登了像某個(gè)孩子跳樓輕生、某個(gè)學(xué)生以死相逼不寫作業(yè)、某個(gè)小孩對(duì)家長說不讓玩手機(jī)就自殘……如此種種令人震驚的消息,我真是為這些孩子感到痛惜。

  唉!如此幼小的孩子,怎么就如此不愛惜自己的身體呢?他們連自己的生命都不尊重,將來,他們拿生命當(dāng)做兒戲,勢必會(huì)走上犯罪的道路。若他們連自己都不知愛惜,又怎么會(huì)去愛父母,孝敬父母呢?

  想到前段時(shí)間,我們的語文老師與我們分享了一段視頻。視頻內(nèi)容是某教育局局長新上任時(shí)發(fā)表的演講,內(nèi)容是關(guān)于如何培養(yǎng)孩子愛人民、愛祖國的感情。其中有一段話,我認(rèn)為值得我們學(xué)習(xí):“一個(gè)人,如果連自己的分內(nèi)勞動(dòng)都做不好,那他拿什么去愛父母,去愛人民,更不用說要求他去愛我們的祖國!”

  局長的這段話向我們闡述了這樣一個(gè)觀念:一個(gè)人只有懂得做好自己該做的事情之后,他才有可能去關(guān)心別人,去疼惜別人。這與古人的觀點(diǎn)是大致吻合的,兩者互補(bǔ)。

  我覺得我很幸運(yùn),至少比那些動(dòng)不動(dòng)就尋短見的孩子們幸運(yùn)得多。我很幸運(yùn),因?yàn)槲叶屑,感激父母帶給我生命,感激父母讓我懂得了感激。

  幸運(yùn)是什么?有人說,幸運(yùn)是一種感情,是一種豁達(dá)和明悟。

  我真沒想到,與他人相比,我如此幸運(yùn)。

  為那些身處幸運(yùn),卻不懂感激這幸運(yùn)的人感到痛惜。

沒想到我如此幸運(yùn)作文15

  三,朋友陪伴的記憶宛如一首歌,憂傷、明麗、溫馨,更讓我舍不得忘記。--題記

  還記得那匆匆走過的三……

  以前的校服收進(jìn)了衣柜,壓在箱底;叵胍郧暗奈铱偸莵G三落四,那些被風(fēng)偷走了顏色的舊紅領(lǐng)巾,不知遺失在校園的哪個(gè)角落,很久了吧……

  一些記憶的片斷定格在腦海中,串聯(lián)起來……

  和楠在一起的時(shí)候,樹上的葉子剛剛變青,在風(fēng)中搖曳不定。校園的鈴聲剛剛響起,就看見兩個(gè)背著書包的身影匆匆跑過,然后在教室門口猛然剎住,在老師銳利的目光中灰溜溜地走進(jìn)教室。趁老師不注意,還互相扮個(gè)鬼臉,"呵呵"地偷著樂一把。

  休息的時(shí)候,總有兩個(gè)身影漫步在教學(xué)樓前。此時(shí),所有的紛雜都已不見,只有我們兩個(gè)彼此的嬉鬧。挽著手走過林蔭道的明明暗暗,我們傷春悲秋,暗自唏噓,感慨世事的多變。

  我無聲地笑起來,原來記憶可以這么清晰,清晰到我可以看到她的每一個(gè)微笑,聽見她的每一句笑話。沒想到原來我是如此地幸運(yùn),有這么好的朋友陪我走過三的初中生活,陪我走過三的明明暗暗……

  那時(shí)候的'兩個(gè)人,不用開口,就知道對(duì)方在想些什么。楠總是叮囑我一定要寫些東西來紀(jì)念我們之間的友誼,說是唯有文字,可以記載下一切的曾經(jīng),以后分開了,就有懷念的東西了。我總是搖搖頭,說,我不寫,要是寫了,就真的是懷念,我們就會(huì)分開的。她就會(huì)嘆氣,說我是固執(zhí)的小聰明。

  雖然我沒寫,但三過去,我們終究還是要分開。這就好像兩朵云,曾經(jīng)那么形影不離,風(fēng)一吹,就會(huì)飄散天涯。

  鉤起嘴角,咸咸的淚卻無聲地滑下來?墒俏艺娴臎]想到能夠如此幸運(yùn)地?fù)碛校瑩碛幸粋(gè)這么好的朋友。

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