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左右為難作文12篇(集合)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的左右為難作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
左右為難作文1
左父右母，同樣多的“愛(ài)”，我的心，該如何取舍?!
我生活在很美，很繁華，云很低的上海。我喜歡站在家里的陽(yáng)臺(tái)上，看暗夜下上海的模樣。從華燈初上到明亮的晃眼，我心中的`那塊濕地，卻從未被照亮過(guò)。
一棟看似溫馨的房子，卻容不下父母兩顆堅(jiān)冰似得心。他們常說(shuō)：“孩子，我是愛(ài)你的!”愛(ài)我?愛(ài)我?難道愛(ài)我，你們就必須鬧離婚，必須爭(zhēng)奪我的撫養(yǎng)權(quán)，必須讓我做不愿作出的選擇嗎?你們都搬了出去，偶爾才回來(lái)看看我，問(wèn)我在你們離開(kāi)后獨(dú)自一人的生活，總有些問(wèn)題讓我不知如何回答，“孩子，你過(guò)得還好嗎?”不好，過(guò)得不好，不快樂(lè)，不想吃飯，不想吃飯，不想學(xué)習(xí)!我多么想如實(shí)的對(duì)你這樣說(shuō)，但結(jié)果，總是我笑答：“過(guò)得很好，我一個(gè)人也能料理好自己，不用擔(dān)心!”我都為我自己虛偽的笑臉的感到惡心!吃過(guò)鹽比我吃過(guò)米還要多的你們，真的看不明白白?也許，你們是最明白的，只是不戳穿我的謊言罷了。這樣，你們也好安心。
每一次看我，你們都不忘說(shuō)：“孩子，好好考慮到底和誰(shuí)一起生活!”句終，家中頓時(shí)一片死寂。我可以說(shuō)“我不想你們離婚，不想你們分開(kāi)，想有個(gè)完整的家，而不去選擇誰(shuí)”嗎?不可以的。你們?cè)诔聊粫?huì)兒后邊走了。走吧，走吧!走了，至少氣氛不再尷尬。
又一次，我坐到陽(yáng)臺(tái)邊，夜空上低低的云，壓得我心痛不已，不爭(zhēng)氣的淚水靜靜的滑過(guò)臉頰。
求求你們，不要讓我左右為難!
左父右母，你們給你愛(ài)太“深厚”，太“熱切”了，以至于把我淹沒(méi)，讓我窒息……
左父右母，你們懂不了我左右為難的無(wú)以抉擇，明白不了我撕心裂肺的痛楚……
左右為難作文2
下午大課間跑操回來(lái)，我正往嘴里灌著水，忽然發(fā)現(xiàn)了一張扣分單，是衛(wèi)生區(qū)清掃不干凈扣的分。我愣了一下，隨即想到我是衛(wèi)生區(qū)兩名值日生之一，而不巧的是，早上我只顧反復(fù)復(fù)習(xí)政治了，忘了值日。
跑操帶來(lái)的燥熱一掃而空，取而代之的一股冷意。怎么辦，以班主任的性格，班級(jí)扣分一定是要落實(shí)到個(gè)人的，為此她還專(zhuān)門(mén)把衛(wèi)生區(qū)分成兩個(gè)區(qū)域，兩個(gè)分別負(fù)責(zé)清掃，就是為了出了事可以方便追責(zé)。早上我沒(méi)去值日，想必是我負(fù)責(zé)的區(qū)域出了差池，這一分一定是在我頭上了。這個(gè)操行考核的分是要記錄在檔案的，可能是我這輩子都要頂著這個(gè)污點(diǎn)了。我飛快的想著，卻沒(méi)什么好辦法，只能先回位置上，等著班主任的風(fēng)暴雨。
班主任自然是見(jiàn)到了單子，立刻讓衛(wèi)生委員調(diào)查此事。我縮在桌子上，等待著裁決。
出人意料的事發(fā)生了：班主任口中的名字，不是我，而是那一個(gè)負(fù)責(zé)清掃衛(wèi)生區(qū)另一個(gè)區(qū)域的同學(xué)。我自然是不解，但更多的是在心底歡呼。但這種劫后余生的快樂(lè)沒(méi)有維持多久，隨之而來(lái)的是強(qiáng)烈的不安：早上沒(méi)有值日的人是我，衛(wèi)生委員大概是搞錯(cuò)了，那么他豈不是在不知情的情況下替人背鍋？看見(jiàn)他不解和沮喪的樣子，我知道他會(huì)面臨什么：操行扣分，并且還要在最后一排坐上兩個(gè)周。想到這里，我心中的不安又加重了幾分。
我應(yīng)不應(yīng)該對(duì)老師說(shuō)呢？我是唯一一個(gè)知道真相的.人，如果我不說(shuō)就沒(méi)人知道，我大可把事情雪藏起來(lái)，讓它爛在肚子里好了。更何況，操行分對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，我也不想在最后一排坐著，讓人恥笑兩個(gè)周。那么他就想嗎？雖然他也認(rèn)為是他自己扣了分，但事實(shí)并非如此��！我要是不說(shuō)出來(lái)，這不是讓他人為自己的過(guò)錯(cuò)買(mǎi)單嗎？
此后的兩節(jié)課，我一直心神不寧，不知如何是好。但最終，我沒(méi)有做出正確的選擇。我把這個(gè)秘密藏了起來(lái)，直到今天。
在左右為難時(shí)，要聽(tīng)從自己的良心，才不會(huì)像我一樣。操行卡上干干凈凈，沒(méi)有污點(diǎn)，可在心靈的操行卡上，卻是零分。
左右為難作文3
二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。
——題記
靜謐的下午，我舒服地斜坐在陽(yáng)臺(tái)邊的小沙發(fā)上，陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗簾，輕輕地灑在我的發(fā)梢、我的.指尖、我手捧的書(shū)上。
似水的時(shí)間在書(shū)頁(yè)間悠然流淌。
上午的我卻還在心煩意亂地坐在書(shū)桌前，龍飛鳳舞地寫(xiě)著本該端莊大方的方塊字。這個(gè)周末難得進(jìn)度飛快，上午便可完成作業(yè)，整整一個(gè)下午可供我隨意支配。
輕松愉悅的心情被清早手機(jī)“叮咚”一聲消息提示打亂了。幾個(gè)最要好的哥們邀我一起出去耍。自從進(jìn)入初四，這樣的機(jī)會(huì)少之又少，我的心立馬在原打算的讀書(shū)與出門(mén)之前搖擺不定了。
讀書(shū)？這本書(shū)聽(tīng)?zhēng)孜缓糜淹扑]，期盼已久，終于有時(shí)間捧讀，機(jī)會(huì)不忍輕易放棄。
出門(mén)？初四學(xué)業(yè)加重，跟哥們一塊兒出門(mén)耍的機(jī)會(huì)可謂有一次算一次了，好不容易千載難逢的大好時(shí)機(jī)，也不想放棄。
帶著書(shū)出門(mén)？不行，兩樣都干不好，他們耍得開(kāi)心，我豈能靜心讀書(shū)？不成不成，只得二選一。
真是左右為難，取一必舍一，我煩悶不已。
讀書(shū)與出門(mén)，同為放松。出門(mén)可能收不回心，但讀書(shū)卻可使人精神明亮。我從小愛(ài)讀書(shū)，卻因?qū)W業(yè)加重，讀書(shū)越來(lái)越少。起碼，在學(xué)校體育課跟哥們也能玩。
我慎重地做出了我的選擇——讀書(shū)。
我把選擇告訴了哥們，有點(diǎn)出乎意料，他并未失望，而是說(shuō)：“挺好，好看的話回頭借我看看，這書(shū)我也聽(tīng)過(guò)，說(shuō)是很不錯(cuò)。”
我笑了，他畢竟是我的好朋友，能明白我的愛(ài)好與心思。
所以，我在陽(yáng)光與陣陣?guó)B鳴的相伴中捧起了書(shū)，捧起了精神食糧，捧起了進(jìn)步之階梯。
我在書(shū)的世界中散步，時(shí)間從我指尖穿過(guò)。
我想，在左右為難中，我做出了我認(rèn)為明智的選擇。
左右為難作文4
在這個(gè)世界上，老天爺似乎對(duì)我特別眷顧。把我送到了一個(gè)很好的家庭，生活無(wú)憂無(wú)慮。讓我來(lái)到了很好的學(xué)校，讓我認(rèn)識(shí)很多朋友，也受到了老師的喜愛(ài)。讓我感到了無(wú)比幸福。
記得小學(xué)六年級(jí)，班上競(jìng)選班干部，同學(xué)們帶著對(duì)我的信任，把票投給了我，讓我當(dāng)上班長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)開(kāi)心的心情無(wú)語(yǔ)形容，老師也對(duì)我很信任，把班上大大小小的事情都交給了我處理，自然而然的就成了老師的左右手了。
有一天，我的一個(gè)很要好的同學(xué)，不小心把電腦外面的玻璃打碎了，那個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“看在我們的友情份上，求你不要告訴老師聽(tīng)……”面對(duì)同學(xué)的求情，我不忍心拒絕，后來(lái)我想了一個(gè)辦法，我用一張紙把玻璃碎了的缺口遮住，心想，這樣老師就不會(huì)那么容易發(fā)現(xiàn)吧！
本以為自己的.小聰明可以騙過(guò)老師的眼睛，但是紙是包不住火的，不用多久，老師就發(fā)現(xiàn)了，老師那怒氣沖天的眼神朝我看來(lái)，心情一下由情轉(zhuǎn)暴風(fēng)雨，讓我渾身都起了雞皮疙瘩。老師讓我站起來(lái)了，像審犯人般的問(wèn)我。怎么辦，怎么辦…無(wú)數(shù)個(gè)“怎么辦”在我的腦海中漂過(guò)，到底是說(shuō)好還是不說(shuō)好，當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有任何辦法，因?yàn)槭中氖侨�，手背也是肉，一邊是同學(xué)，一邊是老師，都是這么信任我，讓我左右為難、舉棋不定。
后來(lái)，我并沒(méi)有說(shuō)，老師也沒(méi)有追究，應(yīng)該是為了不再為難我了吧！雖然我不知道這樣做是對(duì)還是錯(cuò)，但是讓我明白老師也是善解人意的，不是想象中那么兇惡。這也鼓勵(lì)了我，讓我以后更加努力幫助老師，但是這樣的情景還是會(huì)經(jīng)常發(fā)生。
左右為難作文5
人海之中，前行變得左右為難。
那次是在南京，我一個(gè)人去坐地鐵。正趕上了下班的高峰期，好不容易才隨人流擠下了樓道。站臺(tái)上，早已人滿為患，每個(gè)站口前都堵上了一層層厚厚的人墻。后面的人潮不斷向前涌，且越涌越猛烈，而前方的人死守著自己的位置，企圖搶先登上地鐵，選上一個(gè)好的落腳處。作為一個(gè)擠地鐵新秀的我，著實(shí)被眼前的景象驚住了。
是進(jìn)還是退，我開(kāi)始左右為難。
我默默地向人群的后方退去，不知是不是先天的劣勢(shì)，我向來(lái)都不會(huì)搶這樣的`位置。更不幸的是，我還被擠到了人群的最后，地鐵緩緩地進(jìn)了站。站門(mén)打開(kāi)，里面一股腦地出來(lái)了幾波人，那些在外面等久了的人變得躍躍欲試，還不等最后一個(gè)人走出，便沖了進(jìn)去。兩側(cè)的人潮涌動(dòng)地更加洶涌起來(lái)，我變得像急流中的一片葉，被人推著扯著前行。
來(lái)到門(mén)前，我已經(jīng)是最后一個(gè)了，可是地鐵里，似乎已經(jīng)容不下我這么大一個(gè)人了。我把一只腳伸了進(jìn)去，可是另外一只還留在外面。
正當(dāng)我左右為難的時(shí)候，警示燈亮了起來(lái)，門(mén)馬上就要關(guān)閉了。我的額頭上，不經(jīng)意間，已經(jīng)滲出了幾滴汗珠。里面的乘客也早為我著急，正在門(mén)即將關(guān)閉，千鈞一發(fā)時(shí)，竟有幾只手同時(shí)抓住了我把我向里拉。
地鐵中異常擁擠，但我卻一直沒(méi)有察覺(jué)到，興許是這些人寬廣的胸懷為地鐵騰出了空間吧。
直到現(xiàn)在，我還經(jīng)常想起那時(shí)的場(chǎng)景，在剛開(kāi)始進(jìn)入站臺(tái)時(shí)，我一直認(rèn)為這些你推我擠的人充滿了自私自利之心，直到那幾雙陌生的手出現(xiàn)，那些荒謬的想法才徹底被推翻。
轉(zhuǎn)念又一想誰(shuí)都有左右為難的時(shí)候，此時(shí)更為需要的，不就是一雙指引正確方向的援助之手嗎？
人海中，覓左右為難時(shí)，一雙援助手。
左右為難作文6
我們是糖，甜到憂傷。
——題記
你們總是吵架，讓我們無(wú)奈；你們總是嘮叨，讓我們心煩；你們總是秀恩愛(ài)，讓我們情何以堪。
我上初中了，周六的假期，我很開(kāi)心，因?yàn)�，我馬上就要見(jiàn)到爸爸媽媽了。
我推開(kāi)門(mén)，一臉笑容，可是慢慢地，我發(fā)現(xiàn)家里彌漫著一股火藥味，我臉上的笑容一點(diǎn)點(diǎn)消失，眼眶里蒙上了一層白霧。
爸爸媽媽吵架了，竟然，是為了一碗白面，面里有西紅柿，爸爸這兩天生病，碰不得，面是媽媽煮的，她說(shuō)，她就是忘記了。兩人強(qiáng)詞奪理，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，弟弟還小，他在抽泣。“女兒，我們出去吃！”爸爸很憤怒，拉起我的左手欲要走�！鞍�，她是我生的，留下來(lái)，家里吃�！眿寢尣蛔屃耍×宋业挠沂�。我像一個(gè)木偶，不說(shuō)話，沒(méi)表情，但內(nèi)心卻洶涌澎湃……
爸爸媽媽?zhuān)銈兺藛幔渴迥昵�，你們相�?ài)，生下了我和弟弟。十五年來(lái)，爸爸掙錢(qián)養(yǎng)家，媽媽貌美如花，我們健
康成長(zhǎng)，家庭幸福安康，我們一起走過(guò)風(fēng)雨交加，我們一起感受酸甜苦辣，一切的一切，你們都忘了嗎?今天，這是怎么了……
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是當(dāng)初的小姑娘了，我也感到了自己的責(zé)任，會(huì)在逆境中成長(zhǎng)了，我解決過(guò)無(wú)數(shù)棘手的問(wèn)題，
可是現(xiàn)在，你們讓我為難。如果要在A與B之間選擇，我選C。我傾聽(tīng)內(nèi)心的抉擇，讓心靈為我悸動(dòng)。
我放棄了，寧愿甩開(kāi)你們的.手。我很失控，對(duì)著你們大喊：“我一周就回來(lái)一次，我不想聽(tīng)你們爭(zhēng)吵，你們這樣會(huì)給我
加重負(fù)擔(dān)，我還是個(gè)孩子，有什么不能好好說(shuō)么？”我很生氣，一屁股坐在床上，留下爸媽兩個(gè)一臉詫異的神情......
別讓我為難，以為兩個(gè)我都愛(ài)；別讓我為難，因?yàn)槟銈兾叶夹�；別讓我為難，別讓我丟棄最后的笑容。親情面前，我
束手無(wú)策，也毫無(wú)選擇，爸爸媽媽?zhuān)那母嬖V你們：別讓我為難！
45度角仰望天空，眼淚才不會(huì)掉下來(lái)。
——后記
左右為難作文7
在我的學(xué)習(xí)生活中，有些事情讓我左右為難，不知道該怎么辦，而最令我印象深刻的，是在我生日時(shí)發(fā)生的那件事情。
記得當(dāng)天，我和我的.朋友一行人帶著錢(qián)，興高采烈地去逛街，一旦發(fā)現(xiàn)自己喜歡的禮物就立刻買(mǎi)下。因此，一頓大吃大喝之后，買(mǎi)東西之后，我的口袋里帶的白花花的一大疊鈔票早已所剩無(wú)幾，連紅紅的百元大鈔也已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，這真是人間一大悲劇啊，嗚嗚，誰(shuí)讓我是“壽星”呢?這些錢(qián)根本不夠我們六個(gè)人吃嘛!
把橫扇商店逛了個(gè)夠后，我們來(lái)到了最后一站——聚鑫書(shū)店。看著這一本本讓人沉醉的課外書(shū)，我眼花繚亂。突然，一本《查理九世青銅管的葬禮》吸引了我，我捧起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。正當(dāng)我完全不能自拔之時(shí)，不知誰(shuí)看見(jiàn)了商店里手表的時(shí)間，大叫起來(lái)：“四點(diǎn)半了，快回去吧!”我猛地一驚，這書(shū)我才看了一小半呢，怎么辦?緊接著，我立馬想到，這兒是書(shū)店，只要把這本書(shū)買(mǎi)回去就行了嘛，我掏出錢(qián)一數(shù)，不多不少，正好十五元。就在這時(shí)，我突然糾結(jié)起來(lái)：這書(shū)到底要不要買(mǎi)呢?買(mǎi)了的話，我這個(gè)財(cái)迷可能會(huì)損失十五元，這十五元對(duì)于大人來(lái)說(shuō)不算什么，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一筆不少的收入呢!可不買(mǎi)呢，我又舍不得這本書(shū)，放不下這精彩的內(nèi)容。我的心里好像有兩個(gè)小人兒，一個(gè)好像在說(shuō)：“買(mǎi)吧，錯(cuò)過(guò)了的話，爸爸媽媽可能不會(huì)給你買(mǎi)了……”正當(dāng)我要被它折服時(shí)，另一個(gè)小人好像在說(shuō)：“把這些錢(qián)省下來(lái)吧，這些錢(qián)可以買(mǎi)好多東西呢!等存夠了，我們一次買(mǎi)個(gè)夠，要多少有多少……”這讓我猶豫不決，不知該聽(tīng)誰(shuí)的，我拿出一枚硬幣，一拋，結(jié)果是不買(mǎi)，于是，我只好依依不舍地離開(kāi)了。
不知道我這個(gè)選擇是錯(cuò)是對(duì)，誰(shuí)能告訴我呢?
左右為難作文8
星期天，我起了床，梳洗完畢，我便坐在餐椅上，正準(zhǔn)備叫媽媽把早飯盛來(lái)給你我吃，猛地想起紅老師的話：“同學(xué)們，你們要自己的事情自己做，不要像個(gè)小皇帝、小公主似的衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。還要多幫爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)活什么的。”于是，我自己到廚房盛來(lái)了早飯。
吃完早飯，我看媽媽洗衣服、洗碗、擦桌子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，很忙，很累，我想了想，就去衛(wèi)生間洗了洗擦地布，幫媽媽擦地板。我跪在地上，身子微微下伏，在地板上擦了起來(lái)。媽媽在陽(yáng)臺(tái)上喊：“舒寧——”“媽媽?zhuān)墒裁窗。裁词虑�？”“你在干什么啊，有沒(méi)有做作業(yè)，作業(yè)做了多少了，是不是又在玩電腦了�！蔽彝低敌α诵Γf(shuō)：“哎呀媽?zhuān)阍趺茨敲床幌嘈拍愕呐畠耗�！我可沒(méi)干壞事啊，我在幫你擦地板呢！”“什么，幫我擦地板，哼，我看你是不想做作業(yè)而找的借口吧！哎呀舒寧，你快去做作業(yè)，家務(wù)活我會(huì)干的，只要你把書(shū)讀好夠了，快去做作業(yè)，我怎么生了你這種不懂事的女兒，今天寫(xiě)兩篇作文，把讀書(shū)小報(bào)給我做好！快點(diǎn)！”我不知怎么，心中的怒火熊熊燃燒，我最討厭媽媽說(shuō)要我做作業(yè)了（總是同一種語(yǔ)氣，同樣的話，一樣的厭意），我生氣地一甩擦地布，跑進(jìn)書(shū)房，用力“砰”地關(guān)上門(mén)。我又想起了本學(xué)期的最后一天：
那天，評(píng)好星級(jí)后，紅老師說(shuō)誰(shuí)愿意來(lái)打掃衛(wèi)生，結(jié)果都是五星級(jí)以下的人舉手，紅老師生氣極了，罰我們五星級(jí)的人通通都勞動(dòng)。后來(lái)，紅老師又把五星級(jí)的人叫了上去，她說(shuō)對(duì)我們五星級(jí)的人太失望了，早知道就不應(yīng)該給我們?cè)u(píng)五星級(jí)了，心腸那么不好，都是黑色的，在家里你們是不是都是小皇帝、小公主��？天天衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的，生活上的'自理能力與學(xué)習(xí)的勤奮有著密切的關(guān)系！該反省一下了，否則德育星還怎么給你們��！
但是現(xiàn)在我?guī)蛬寢尣恋匕澹疾蛔屛也�，我知道媽媽是想讓我成�?jī)好，可有些過(guò)了。我認(rèn)為還是紅老師的意見(jiàn)好，只是媽媽會(huì)聽(tīng)我的話嗎，唉，這真讓我左右為難��！
左右為難作文9
天呀！我該怎么辦？三本丟失半年多的書(shū)，竟在一個(gè)好朋友家中發(fā)現(xiàn)了！
去年冬天寒假，因?yàn)闆](méi)事做，我向鄰居家的大姐姐借了三本書(shū)，本想帶回家好好享受一番，誰(shuí)料，三本書(shū)竟然不翼而飛。為此，我付出了慘重的代價(jià)：不但賠了書(shū)，道了歉，挨了罵，還讓我背了個(gè)“丟三落四”的頭銜。唉！倒霉呀。為了這事，我在寒假里好長(zhǎng)時(shí)間提不起精神。
但是，今天下午，就在好友家中，那書(shū)架最底層不就是我丟的那三本書(shū)嗎？不，不可能，肯定是我看錯(cuò)了。她怎么會(huì)偷我的書(shū)呢？我們可是小區(qū)里最好的'“姐妹”呀！但是，那書(shū)上透明的膠帶，血，不錯(cuò)，的確是我借的書(shū)。我曾清楚地記得：那天，我無(wú)意中撕破了一頁(yè)書(shū)，為了補(bǔ)好它，在割膠帶時(shí)，不小心割破了手，血滴在了書(shū)面上……天哪！我?guī)缀醪桓以傧胂氯�，只覺(jué)得那滴血像魔鬼，無(wú)情地吞噬著我們純潔的友誼。我糊里糊涂地跑出她家的門(mén)，我的情緒一下子落了下來(lái)，我不敢相信卻又不得不接受這個(gè)可怕的現(xiàn)實(shí)。
怎么辦?我面前現(xiàn)在有兩條路，一是要書(shū)，但如果那樣，我們必定會(huì)翻臉，也沒(méi)有了以往的友誼，如果讓小區(qū)里其他同學(xué)知道，好友的名譽(yù)只怕從此一落千丈！二，不要書(shū)，這樣雖好，可以免去好多麻煩，大家都好，友誼也可以保持下去，但這樣卻難平我心中之氣，何況雖有友誼，但也只是表面罷了，卻不是以前的純潔。更可怕的是她不思悔改，繼續(xù)發(fā)展下去……唉！要書(shū)不行，不要也不行，這可真叫我左右為難呀！
想來(lái)想去，我決定悄悄地找她談?wù)剷?shū)的事。因?yàn)�，這不僅僅是三本書(shū)的事，更重要的是我要找回失落的友誼。
左右為難作文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我與同學(xué)嬉笑著走到小飯桌，一進(jìn)門(mén)就看到一個(gè)女孩拿著一本《中國(guó)卡通》聚精會(huì)神地看著。我的心“呼”地一震——那是我最喜歡的漫畫(huà)雜志，但對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)卻很貴，需要整整15塊錢(qián)。
吃過(guò)午飯后，我問(wèn)那個(gè)女孩：“請(qǐng)問(wèn)，這本中卡看完了能借我看看嗎？”沒(méi)想到，她立刻大聲地給出了答案：“不行！這是我自己花錢(qián)買(mǎi)的，為什么要給你看？要看自己買(mǎi)去！”“分享一下不行……”我懇求道。她沒(méi)理我，拿著書(shū)走開(kāi)了。
我突然感到無(wú)比恥辱，憤怒。買(mǎi)就買(mǎi)，有什么了不起的！但當(dāng)我打開(kāi)我的錢(qián)包時(shí)，我又立刻變成了一株枯萎的'植物。只有十塊錢(qián)，我麻木地把錢(qián)包放了回去，心里悶悶的，就在這時(shí)，我看到兩個(gè)明晃晃的大字：班費(fèi)。我欣喜若狂，拿出那個(gè)袋子，數(shù)了數(shù)里面的錢(qián)數(shù)，足足有40多元！我抽出一張5元的紙幣，它閃爍著柔和瑩潤(rùn)的光，使人沉醉。我真恨不得現(xiàn)在就沖出去買(mǎi)中卡。手里緊緊握著那15元錢(qián)，我突然又覺(jué)得有點(diǎn)怪怪的。這是班費(fèi)，是同學(xué)們一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，老師是因?yàn)樾湃挝也艑⑵浣唤o了我……這么做是不是有些不道德？但這種想法轉(zhuǎn)瞬即逝：沒(méi)事啦，5元錢(qián)根本不算什么。但也是慢慢積累出來(lái)的，不太好吧……
我的手冒出了冷汗，那張5元紙幣此時(shí)已不再光彩照人，反而有點(diǎn)像是在奸笑。我感到左右為難。是中卡還是班費(fèi)？是滿足自己的欲望還是顧全大局？我終于做出了決定，把那張紙幣默默地放了回去……
那天下午我路過(guò)書(shū)攤，看到了《中國(guó)卡通》上的人物那燦爛的笑臉，但我只是微笑路過(guò)。我更加認(rèn)為自己的選擇是正確的。我不再為難。因?yàn)閷W(xué)會(huì)做人比享受生活更重要，更有分量。
左右為難作文11
每個(gè)人都有左右為難的時(shí)候。我今天碰到了一件事，你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎？別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
記得那是一個(gè)星期五的下午，我背著沉重的書(shū)包往家走去，一到家就倒在了床上。
“媽?zhuān)魈煳覀兊膶?shí)習(xí)老師要走，我們要去為她送行。”我拉著媽媽的手。
“噢，就是那個(gè)實(shí)習(xí)生——李老師吧？”
“對(duì)，她對(duì)我們可好了�！�
“娜娜，我跟你說(shuō)。明天呀。你叔叔要從香港回來(lái)，我們?nèi)ソ铀桑 眿寢寭崦业念^說(shuō)。
“聽(tīng)說(shuō)，叔叔還給你買(mǎi)了幾條漂亮的裙子、還買(mǎi)了一個(gè)會(huì)走路的.芭比洋娃娃�！�
我心想，鬼才知道這話是真是假，也許是哄我去接叔叔罷了。
“我來(lái)跟你說(shuō)……”
沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就封住了她的話匣子：“行了，行了，讓我想想，考慮考慮�！蔽页蛄藡寢屢谎�。
媽媽只好出去做飯。我靠在床上左右為難。說(shuō)實(shí)話，我兩邊都想去，可不可能把我分成兩半呀？是去送李老師呢、還是去接叔叔呢？我陷人了沉思。去送李老師，就得不到漂亮的裙子和芭比洋娃娃；去接叔叔，李老師又會(huì)想些什么呢？一大串的想法充滿了我的腦海。想來(lái)想去，頭都快要被我抓破了，就是想不出好辦法來(lái)。這事就像一個(gè)難以解開(kāi)的數(shù)學(xué)方程式。李老師既沒(méi)有叔叔那樣有錢(qián)，又沒(méi)有什么流行的名牌物品、可她打算為孩子們操勞，默默奉獻(xiàn)一輩子的思想是多么偉大呀！我決定去送李老師，情撼不要洋娃娃和漂亮的裙子，我要用金錢(qián)買(mǎi)不到的東西。
潔白的月光撤在大地上，給大地鑲了一層色。我決定了。左右為難的事消失了，這事仿佛化為一顆光亮的寶石，向我述說(shuō)著做人的道理，同時(shí)也給我照亮了未來(lái)的道路。
左右為難作文12
人生如一部電影集，在人的一生中演繹了一部電影。
———題記
的確，人生如一部電影集，人們?cè)谏钪性庥龅幕蜃龅氖戮腿缤覀儌�(gè)人電影集中的一部電影。電影集中的電影多種多樣，有快樂(lè)的，有悲傷的，有難忘的，有尷尬的，有令自己左右為難的……
我的電影集中有一部令我左右為難的電影仍在腦海。下面就讓我們欣賞這部電影吧！依稀記得那時(shí)期末考試前一天晚上的自習(xí)課，那節(jié)課本該是物理自習(xí)的，可是因?yàn)槭瞧谀┛荚嚽暗淖詈笠惶�，所以校領(lǐng)導(dǎo)要求最好兩節(jié)自習(xí)課全校各班級(jí)都背歷史和政治這兩個(gè)科目。因?yàn)槟潜驹撌俏锢碜粤?xí)，所以物理老師為我們看自習(xí)，每一個(gè)老師都希望他所教的'科目成績(jī)能好一些，于是物理老師讓我們?cè)谡位驓v史老師未來(lái)之前先寫(xiě)一張物理卷子，于是我們聽(tīng)從了物理老師的安排寫(xiě)起了物理卷子，老師在講臺(tái)上寫(xiě)著東西。此時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉落在地上的聲音都可以聽(tīng)得到……沉寂中，突然有一種聲打破了寂靜。我們都在認(rèn)真地寫(xiě)著物理卷子，沒(méi)有聽(tīng)到政治老師開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)的聲音，這是，物理老師突然說(shuō)：“同學(xué)們，快背政治吧！平時(shí)政治課和歷史課比其他的科目都上的少，今天就好好背吧！”物理老師剛剛講完，政治老師就說(shuō)：“寫(xiě)物理吧，下節(jié)自習(xí)課再背政治就好了。”聽(tīng)著物理老師和政治老師的話，真是左右為難：是寫(xiě)物理卷子呢？還是背政治提綱呢？全班同學(xué)一臉茫然，不知所措，到底該怎么辦呀？既不想令物理老師不高興又不想令政治老師不高興。哎！真是左右為難�。�
我的電影集中還有很多部令我左右為難的電影片段，每次都是他人為我營(yíng)造一個(gè)美好的結(jié)局，因此讓我們學(xué)會(huì)在自己的電影集中為自己營(yíng)造更多的更美好的結(jié)局，讓快樂(lè)美好充滿各自的電影集；讓我們生活中左右為難的事少一些，快樂(lè)美好的事情多一些！
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