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原來如此作文

時(shí)間:2023-10-06 14:29:46 好文 我要投稿

【必備】原來如此作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的原來如此作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】原來如此作文

原來如此作文1

  晚上,我正準(zhǔn)備睡覺,聽見爸爸邊看手機(jī)邊說:“明天就是大雪了,時(shí)間過得真快呀!”“下雪!”我立馬興奮起來,開心地蹦到床上,翻了個(gè)跟頭,鉆進(jìn)了被窩里!懊魈煊写笱!明天有大雪!”我巴不得現(xiàn)在就是早上了,開心得睡不著覺。

  我幻想著明天早上起來大地一片白茫茫。大樹、房子和路燈,都好像披上了一件雪白的衣裳。我和爸爸開心地跑到雪地里,爸爸把臉埋進(jìn)了雪里,留下了一個(gè)“眼鏡男”模子,引得我哈哈大笑。我們又開始滾雪球,小小的一團(tuán)雪越滾越大,一直滾到我滾不動(dòng)為止。我的小雪球做雪娃娃的頭,爸爸的大雪球做雪娃娃的身子,我們還給他戴上帽子,圍上圍巾,插上鼻子。一個(gè)可愛的.雪娃娃做好了,我圍著雪娃娃唱啊跳啊……想著想著,我美美地睡著了。

  第二天醒來,我發(fā)現(xiàn)外面陽(yáng)光燦爛,便失落地問媽媽:“你們不是說今天大雪嗎?雪呢?”爸爸媽媽聽了,你看看我,我看看你,哈哈大笑起來。媽媽看著一臉莫名其妙的我,說:“這個(gè)‘大雪’不是真的下大雪,只是一個(gè)節(jié)氣,說明到了這個(gè)時(shí)間,天氣更加冷,降雪的次數(shù)會(huì)有所增加!薄芭,原來如此!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

原來如此作文2

  “天下之大,無奇不有”。這不,高老師今天從袋子里拿出一個(gè)神秘的盒子。

  這個(gè)盒子是一個(gè)紅色的立方體,搖一搖盒子,盒子就會(huì)發(fā)出“叮當(dāng)”的響聲。“這盒子里有一個(gè)會(huì)動(dòng)的東西”。高老師說,“這里面到底是什么東西呢?”同學(xué)們就像一窩蜂似的紛紛討論開了,“是小雞!”“是小鴨!”“是倉(cāng)鼠!”不對(duì),不對(duì),“是小貓!”我也焦急地叫道。還是沒猜中,我越來越好奇,我恨不得把盒子從高老師那里搶了過來,讓自己看個(gè)究竟!

  高老師先請(qǐng)了班上的寫作高手小鄭上講臺(tái),老師將盒子打開一半讓小鄭看,小鄭迫不及待的把頭鉆了進(jìn)去,又見他把頭慢慢地收了回來,平時(shí)一副書呆子樣的小鄭一下子“哦”地高呼,像是受了驚嚇,又像是恍然大悟了。到底是什么東西使小鄭露出這副百思不得其解的表情呢?

  我想:“不會(huì)是高老師悶我們吧”。前面看過的人不是受了驚嚇就是一臉的茫然。終于輪到我看了,哈哈哈哈!我哈哈大笑!這個(gè)不解之謎終于被解開了。原來高老師讓我們明白:這世界上最善良、最可愛的`人就是我們自己。

  你知道高老師葫蘆里買了什么藥嗎?原來那盒子里就放了一枚鏡子,讓看盒子里的人用鏡子照自己的臉。哈哈,還真有意思!

原來如此作文3

  “水火不容”是眾所周知的一個(gè)常識(shí),水能燃燒似乎更不合乎常理。但是冰確實(shí)可以燃燒,這并非天方夜譚。美國(guó)科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)了海洋中能燃燒的冰。

  天然的可燃冰是怎樣形成的呢?

  據(jù)科學(xué)家的分析,初步得出了這樣的結(jié)論:海洋中生物和微生物死后,其尸體被細(xì)菌所分解,就生成了甲烷、乙烷等可燃?xì)怏w,由于海底水溫較低,壓力較大,這些可燃?xì)怏w就鉆進(jìn)了海底疏松的沉積巖中,與水結(jié)合成可燃冰。經(jīng)過上千萬(wàn)年乃至上億年的'時(shí)間,就在海底形成了綿延數(shù)萬(wàn)公里的可燃冰礦藏。

  這大自然真是奇妙!其實(shí)生活中也藏著科學(xué)道理哦。

  掛在墻壁上的石英鐘,當(dāng)電池沒電時(shí),針停止走動(dòng)時(shí),其秒針往往停在刻度盤上“9”的位置,這是由于秒針在“9”的位置處受到的重力矩的阻礙作用最大。

  又是自來水管在臨近的水龍頭放水時(shí),偶爾會(huì)發(fā)生陣陣的的響聲。這是由于水從水龍頭沖出時(shí)引起水管共振的緣故。

  生活依然在繼續(xù),而在我看來,這些單純的現(xiàn)象背后都閃爍著科學(xué)的光輝,總有一些微妙的奇妙的美妙的道理貫穿在每一處不經(jīng)意中。正如收獲了一雙慧眼,只是其本質(zhì),洞察其源頭,思考其流程,享受其樂趣!

原來如此作文4

  我家有兩條可愛的金魚。一條是黑色的,鼓著圓圓的眼睛,拖動(dòng)著胖乎乎的.身體,像極了王公貴族。一條是金黃色,長(zhǎng)著小小的眼睛,漂亮的尾巴像輕紗似的在水中漂浮,像個(gè)美麗的公主。

  它們?cè)谒镉蝸碛稳,有時(shí)很興奮,相互追逐打鬧,圍著魚缸不停地繞圈圈;有時(shí)又很安靜,各自貼著玻璃缸靜靜地休息。等到喂食的時(shí)間,我一靠近它們,它們就立馬躁動(dòng)起來。一把魚食撒了下去,兩條金魚你爭(zhēng)我奪,互不相讓,似乎比賽誰(shuí)能吃得更多。吃完了,它們就浮在水面上,吐出幾個(gè)泡泡,好像在說:“謝謝你呀!”

  看著它們?cè)谒锍缘媒蚪蛴形,我不禁在心里產(chǎn)生一個(gè)小小的疑問,金魚在水中是怎么呼吸的呢?人在水中幾分鐘就覺得難受,金魚們長(zhǎng)時(shí)間在水中游來游去,能受得了嗎?我翻開了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,終于明白了:人是用肺呼吸的,只能呼吸空氣中的氧氣;而金魚是用鰓呼吸的,可以呼吸到水中的氧氣。所以金魚在水中不會(huì)“缺氧”,可以自由自在地游來游去。

原來如此作文5

  王煕和我是同班同學(xué),每天中午,他都會(huì)邀我一起上學(xué),有時(shí)早一點(diǎn)有時(shí)晚一點(diǎn),基本都是1點(diǎn)過一點(diǎn),最開始爸爸沒有注意我們上學(xué)的時(shí)間,可是有一天,爸爸?jǐn)r住我說:“你上學(xué)這么早干什么,我們家離學(xué)校又近,不到十分鐘就到了。”我說:“我每天都和王煕一起上學(xué),因?yàn)榻裉爝要到學(xué)校去掃地,所以要去早點(diǎn)!笨砂职謪s死活不讓我走,王煕看我爸爸發(fā)火了,就一個(gè)走了,望著王煕遠(yuǎn)去的背影,看了一眼蠻不講理的爸爸,我感覺委屈極了。心里想:“你口口聲聲說為我好、說愛我、關(guān)心我,那我現(xiàn)在想早點(diǎn)上學(xué),你怎么不讓我上學(xué),難道你說的是假話?

  直到有一天,一向和藹可親的申老師,在課堂上嚴(yán)肅的告訴我們,低段的小學(xué)生因?yàn)樯蠈W(xué)去的早,又沒有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù),發(fā)生了嚴(yán)重的安全的事故,我這時(shí)才恍然大悟,原來爸爸不讓我去早,是怕發(fā)生了不安全的事故呀!

  爸爸對(duì)我的愛,雖然遭到了我的.誤解,但這種愛即像寬廣的大海一樣深沉和寬闊,又像潺潺的溪流一樣細(xì)微和久遠(yuǎn),你對(duì)我的愛,我可能一時(shí)無法感知到,可是隨著時(shí)間的流逝,隨著我一天一天的長(zhǎng)大,我終將會(huì)認(rèn)知他,愛,原來如此!

原來如此作文6

  原來,有人問我幸福是什么?可我卻不知該如何回答。

  曾經(jīng),我也問過別人:“幸福是什么?”他給我開了一個(gè)玩笑:“幸福就是貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打打小怪獸!甭牭竭@個(gè)回答我忍不住哈哈大笑起來,可我還是沒有弄懂幸福是什么。于是,回到家,來不及放下書包就問爸爸:幸福是什么?可是爸爸的回答,我一句也聽不懂,因?yàn)樗f:幸福就在你身旁,幸福到處都有。

  直到有一天半夜,我發(fā)起了高燒,吃了藥之后,奶奶又急忙給我沖了雞蛋水,可是我嫌有腥味兒不好聞,可奶奶卻堅(jiān)持三番五次地好言相勸,。唉!不管那么多了,還是忍忍吃了吧!反正不難受就行。當(dāng)我的高燒總算退了一點(diǎn),抬頭看看奶奶那滿頭大汗的那一刻,終于明白了幸福原來就在自己的'身邊。

  后來我肯定地告訴爸爸說:“我知道幸福是什么了,幸福就是關(guān)心他人,同時(shí)也被他人關(guān)愛。”爸爸聽了笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  所以,你只要用心觀察,幸福隨時(shí)隨地都會(huì)來到你的身旁。

原來如此作文7

  你也是來欣賞著春雨的吧,你瞧,這雨是多么美好!

  可是雨一下,你就沒法畫畫了。

  沒有關(guān)系啊,雨是春天的使者,雨一下,春天就來到的。在春雨的.滋潤(rùn)下,萬(wàn)物復(fù)蘇,過不了多久,這里就會(huì)是一片萬(wàn)紫千紅,這不就是一幅美麗的畫面嗎?有這么美的景色,我們是多么幸福。

  我沉默不語(yǔ),突然想起了很久以前聽到的一句話:人們時(shí)刻都處在幸福之中,只是他們不知道而已。是啊,旭日東升,山光水色,鳥語(yǔ)花香,二泉映月,這些美景不都是幸福嗎?世界上最大的幸福,莫過于這春天的甘露!

  漸漸地,雨停了,大地變得煥然一新,小路被沖洗得干干凈凈,白楊仍就隨風(fēng)舞動(dòng),仿佛在說謝謝。河堤上突然冒出了幾棵小草,幾只小花。太陽(yáng)公公也出來了,他在遠(yuǎn)方架起一道彩虹。所有的一切都是那樣美麗,我的煩惱也被沖刷得干干凈凈。

  姐姐突然說:你聞到了嗎?大自然的香氣。

  于是我閉上眼,呼吸著這天賜的禮物,快樂溢滿心田,這時(shí)候,我才懂得:幸福原來如此簡(jiǎn)單。

原來如此作文8

  夕陽(yáng)快要落山了,西方的天空里還燃燒著一片橘紅色的晚霞,那絢麗多彩的晚霞染紅了西方的天空。田埂上,一對(duì)對(duì)男女農(nóng)民扛著鋤頭,挎著籃子,拉著小車,披著縷縷晚霞踏上歸途。那小車?yán)镅b滿了綠油油的小白菜,又嫩又飽滿的豆茄燈籠似的辣椒。他們正準(zhǔn)備著明天趕早市呢!盛夏的黃昏,常常沒有一絲風(fēng),勞累一天的人們濕漉漉的臉,在夕陽(yáng)照耀下鍍上了一層緋紅的色彩。

  夕陽(yáng)西沉,天上留有一抹紅色。人們陸續(xù)回到村里,家家戶戶炊煙裊裊,不時(shí)飄來誘人的.飯香。老人們忙著撒米“咯咯”地招呼大小雞回窩,鴨子的主人拿著竹竿正在趕鴨回家。寬闊的河面清澄澄的,岸邊小樹在風(fēng)兒的吹拂下?lián)u搖曳曳,孩子們則拿著救生圈,穿著小褲衩,一個(gè)個(gè)扎進(jìn)河里洗澡。河中濺起朵朵水花。他們嬉戲著,玩耍著,一串串銀鈴般的笑聲從遠(yuǎn)處傳來。

  夜幕降臨,晚風(fēng)習(xí)習(xí),涼爽宜人。家家戶戶吃完晚飯,上樓乘涼歇息。我們?nèi)藗儑谛》阶琅,吃著甜甜的西瓜,瑪瑙似的葡萄。一家人聊天,談笑?蓯鄣男殞毸趽u籃里,看著夜空,聽著媽媽的催眠曲,漸漸入睡了。

  !生活原來如此美麗。

原來如此作文9

  俗話說得好“冤家路窄”。

  我在學(xué)校就有一個(gè)死對(duì)頭,那就是一個(gè)勢(shì)利眼的普通女孩——沈韻柔。

  沈韻柔學(xué)習(xí)很好,可除學(xué)習(xí)好之外,她就一無是處了:逃學(xué)、打架、化妝、談戀愛……樣樣都會(huì),對(duì)老師簡(jiǎn)直恨之入骨。當(dāng)然嘍,老師也對(duì)她無所謂。沈韻柔的壞,老師看在眼里;沈韻柔的好,老師記在心里。老師越包庇她,她就得寸進(jìn)尺。她在一個(gè)普通家庭中,爸媽工作都算穩(wěn)定?刹恢浪芰松趺创驌,從初二開始就叛逆了,犯罪史無數(shù),好幾次學(xué)校都想開除她,可她爸媽還是千求萬(wàn)求,托好幾人才留住她在市重點(diǎn)中學(xué)(實(shí)驗(yàn)中學(xué))繼續(xù)學(xué)習(xí),而且是斥巨資?伤紱]領(lǐng)情,反而說,“不稀罕!、“我寧愿輟學(xué)!、“有什么了不起?”……之類的話。良心何在。??

  奇怪的是,她越叛逆,成績(jī)倒是越好。這次初三期末考,她的總分僅差了滿分的二十分(8A,1B)!而我當(dāng)然是多她的嘍~可是他卻不服輸,原本這種學(xué)習(xí)態(tài)度是好的',可一到她的手上,就成了辱罵、嫉妒、詆毀……可也沒見她退步,一直就停留在起跑線上。

  本來,初一她是身兼數(shù)職的?傻匠醵蠋熅蜐u漸冷淡她,到最后,她只!皩W(xué)生”這個(gè)職位了。

  哎,沈韻柔。這、就是她。

原來如此作文10

  五一放假,媽媽帶我去公園玩,玩累了就準(zhǔn)備回家。走到門口,我看見有人在賣金魚。于是我跟媽媽說想買幾條回家養(yǎng),媽媽同意了,又買了一些魚食和假草。

  回到家里,媽媽拿出魚食撒了一點(diǎn)。一天天過去了,媽媽養(yǎng)的魚比原來大了好多。我也想喂魚吃食,想把魚養(yǎng)得比媽媽的還壯。我把想法告訴媽媽,她同意了。我光榮地接下了這個(gè)任務(wù),從現(xiàn)在開始由我來喂食。

  又過了幾個(gè)星期,我養(yǎng)的魚一點(diǎn)也沒長(zhǎng)大,和我接手養(yǎng)的時(shí)候差不多大。我心想小樹要長(zhǎng)大,不施肥是不行的',養(yǎng)魚也是這樣。

  我每天早晨喂魚,放學(xué)回來喂魚,寫完作業(yè)也喂,睡覺前也喂。一天天這樣,兩個(gè)星期過去了,我發(fā)現(xiàn)這些魚都不游了。我把媽媽喊來,媽媽說:“它們要死了!卑职钟X得奇怪,去放魚食的地方看看,發(fā)現(xiàn)魚食都沒有了。爸爸對(duì)我說:“那么多魚食,你都喂光了,魚不撐死才怪!

  我恍然大悟,原來如此,小魚喂得太飽會(huì)撐死的呀!

原來如此作文11

  星期一,小軍放學(xué)來家,便聽見一陣打人的聲音。他剛來到客廳,果然看見媽媽站在奶奶背后,兩只手不停地“打”在奶奶的背上。

  小軍以為媽媽真的`在打奶奶,就沖上二樓找爸爸,一看爸爸不在。小軍又沖上三樓,發(fā)現(xiàn)爸爸正坐在椅子上喝咖啡。小軍喊道:“爸爸,大事不好了!”“怎么啦,嚇得我差點(diǎn)噴出來。”“媽媽她打奶奶!卑职忠宦犨@話,慌了,連忙奔下三樓,來到了客廳。

  爸爸一看,原來是妻子正在給自己的母親捶背。他不禁笑了起來:“原來如此!”爸爸轉(zhuǎn)臉看了看一臉詫異的小軍,笑道:“傻孩子,媽媽沒有打奶奶,是在給奶奶捶背!毙≤娐牥职诌@樣一說,恍然大悟地應(yīng)道:“哦!”

  接著,爸爸對(duì)小明說:“你媽媽很有孝心,你要像媽媽一樣,做一個(gè)有孝心的人。”

  就在這時(shí),小軍只聽見媽媽輕聲地問奶奶:“媽,怎么樣?舒服嗎?”奶奶滿意地說:“好多了,謝謝你。”

  媽媽一聽這話,心理喜滋滋的笑了起來:“不客氣,媽,這是我應(yīng)該做的!眲傉f完,媽媽和奶奶都笑了起來。

原來如此作文12

  下午第二節(jié)課是科技課,只過了十來分鐘,我后排的同學(xué)坐不住了,要求自由一下子,張老師答應(yīng)了,準(zhǔn)許一至三排的同學(xué)到操場(chǎng)上耍。

  我沒有出去耍,埋頭寫班主任布置的科幻作文。我扭了扭酸脹的脖子,朝教室門外望去。那一瞬間,我驚呆了,那是怎樣恐怖而又模糊的`一幕。∧型瑢W(xué)朱顯臣立在教室門口,雙手緊緊地捂住額角。鮮血從他的手指縫里不住地溢出來,把前額染紅了一大片。朱顯臣不知所措地站立著,身子微微地顫抖。只停留了片刻,他就離開了教室大門,去了別處。

  我的心緊張地跳動(dòng)起來,當(dāng)即想,大事不好了!

  在教室里談笑風(fēng)生的同學(xué)剎那間收回了洋溢在臉上的笑容,相互追問這是怎么回事。我當(dāng)然不知道,我習(xí)慣地通過我剛從科幻奇境里回到現(xiàn)實(shí)的腦袋瓜子來推測(cè)了——不是被身強(qiáng)力壯的人欺負(fù)了,就是瘋逗可碰到什么鈍器上了……嗯,應(yīng)當(dāng)還有一種可能——

原來如此作文13

  你嗎?我最愛吃巧克力。 星期天,我上街買了大大的“德芙巧克力”,大吃一頓,可又舍,就藏在口袋里等回家再吃。 我蹦蹦跳跳地回到家。說:“你表弟快來了,把東西收拾一下!薄鞍!”我一聽,那高興勁全沒了,飛九宵云外。要,表弟是出了名的小淘氣。他一來,家比狗窩還亂,簡(jiǎn)直人住的'。我:那塊巧克力該放哪兒呢?我四處找地方藏。哎!對(duì)了。我跑到垃圾桶邊,把“企鵝”的腳一踩,把它的“身體”拿,把巧克力放進(jìn)它的“腳”里面。嘿!這下就放心了。 我和表弟玩了,總算可以歇歇腳了。,“對(duì)!巧克力!蔽野牙暗摹岸亲印蹦靡院螅檬滞_里一摸,“咦!沒了?”我直沖沖地跑下樓,大喊:“巧克力沒了!”親切地說:“再去找找吧!”我又跑上樓,和腳把垃圾桶一踢,咦,?——嘍! ,我摸錯(cuò)了腳。

原來如此作文14

  升入初中最令人發(fā)愁的就是800米了。陽(yáng)光燦爛,暖陽(yáng)灑在大地上,花開正艷。我們站在操場(chǎng)上,無奈的望著遠(yuǎn)處的終點(diǎn)線,心中感慨萬(wàn)千。不必說能不能跑到終點(diǎn),沒開跑我已經(jīng)冷汗涔涔。同學(xué)們嘰嘰喳喳的站在起跑線上交流、鼓勵(lì)。

  哨聲一響,我們同離了弦的.箭一樣飛了出去。驕陽(yáng)似火,用不了多久我們都已大汗淋漓。操場(chǎng)一瞬間給了我一種遙望而不可去的感覺,終點(diǎn)線的遙遠(yuǎn),身上的疲憊,永持熱情的太陽(yáng),使我的信心逐漸少了許多。我的雙腿如同灌了鉛一樣重,幾乎不能離地。剛跑了400米,我從第二名退到第三名,追上我的琳星氣喘吁吁的告訴我:加油,相信自己!說完后努力沖刺。身旁的花更加鮮艷,我的疲憊一瞬間有所緩和。我暗下決心,拼勁全力向前奔去。我的目光先鎖定在第一名身上,10秒、9秒1秒,我沖進(jìn)了終點(diǎn),第二名緊追其后。3’23‘’

  太陽(yáng)更加溫暖,花更加動(dòng)人

  汗流入脖子中,熱熱的。

  在那個(gè)秋天,那個(gè)操場(chǎng),和那個(gè)她,堅(jiān)持跑完那次800米。它不是一個(gè)數(shù)字,他似生命中的激情,風(fēng)吹拂著我們。只留下喘息聲。我瞬間明白了一個(gè)道理堅(jiān)持原來這么簡(jiǎn)單。

原來如此作文15

  今天,老師要給我們表演魔術(shù),我們興奮地歡呼起來。

  老師在桌子下面拿了4個(gè)杯子,再叫一個(gè)同學(xué)來當(dāng)她的助手。

  魔術(shù)開始了,老師讓助手把一個(gè)硬幣放進(jìn)一個(gè)杯子里,讓老師來猜!昂谩保终f道,老師拿起左邊的第一個(gè)杯子,竟然那個(gè)硬幣就在里面。

  我心想:里面一定有詐。所以我趁老師不注意的時(shí)候,把硬幣和杯子都換了一下,又放了一個(gè)硬幣在里面,那個(gè)助手從杯子下面找到一個(gè)硬幣,老師卻說這一局讓她來放。老師放好就說:“好了。”那個(gè)助手一打開發(fā)現(xiàn)一個(gè)硬幣,她又不小心碰到了其他的杯子,發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)硬幣……

  老師笑了笑,正要公布答案,有一個(gè)同學(xué)過來把硬幣放在一個(gè)杯子里,然后使勁地?fù)Q著位置,老師說了聲“已經(jīng)好了”,助手上來打開左邊的`第4個(gè)杯子,她找到了硬幣。

  老師來公布答案了,她笑嘻嘻地說:“其實(shí)說‘好’就是放在左邊的第一個(gè),說‘好了’就是放在左邊第二個(gè),說‘放好了’就是放在左邊第三個(gè),說‘已經(jīng)好了’就是放在左邊第四個(gè)。這個(gè)助手很重要哦!”說完,她還得意地眉開眼笑了。

  我們?nèi)嗷腥淮笪,今天真是開心,看了魔術(shù)竟然還知道了魔術(shù)的秘密,真希望每天都這樣。

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