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夢(mèng)之翼作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的夢(mèng)之翼作文,希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)之翼作文1
歲月的河流緩緩流過,夢(mèng)的印跡深深留下,驀然回首,人生的路上,夢(mèng)想始終在默默地陪伴著我,鼓勵(lì)著我,期待著我。
——題記
抬頭仰望45度角,望著夕陽,我仿佛聽得見天使拍打翅膀的聲音。在這個(gè)漂移不定的時(shí)間,堅(jiān)定夢(mèng)想,執(zhí)著追求,堅(jiān)信每一次的付出都能找到生活中的彩虹。
時(shí)光在流……
還記得,某個(gè)秋天,夢(mèng)之翼被暗傷……
某秋某月的黃昏,我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小道。蕭瑟的秋風(fēng)吹舞著樹上枯黃的樹葉,落花即使在生命的最后一秒也在演繹著唯美,樹枝也殘笑著不愿倒下,哪怕再看一眼,這凄美的人間,也已然無悔。楓葉一片又一片落下,看著最后一片,慢慢地,慢慢地……當(dāng)它絕望離開的的一瞬間,我伸出了雙手,任楓葉飄落手心,樹葉的凋落是風(fēng)的無情還是樹的不挽留?
曾一季度的消沉,望不見希望。亦忽略了陪伴著我的,夢(mèng)想,繁華已逝,流年已晚。如花的季節(jié),如花的往事,如花的時(shí)光。
至記得,某個(gè)春天,夢(mèng)之翼翱翔于天空……
某春某日的夜晚,我看到有繁星在天空,忽現(xiàn)忽隱,有月影在水面,漂流不定。我站在時(shí)光前,側(cè)身聆聽,從遠(yuǎn)方傳來了自信的`回音。我是黑暗中的微光,不在乎誰看到我在發(fā)亮,風(fēng)吹起,漫天云,有不同方向,我不怕,我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的飛翔。
那是新的船帆啟航,準(zhǔn)備去迎接那風(fēng)吹雨打,像勇士一般的不屈不撓,勇往直前。
夢(mèng)想為我?guī)砹藞?jiān)強(qiáng)與信念;夢(mèng)想讓我獲得勇氣和力量;夢(mèng)想給了我遨翔九天的機(jī)會(huì);夢(mèng)想幫我燃起希望的燈。
我的青春我自己主宰,相信一定會(huì)煥發(fā)光彩;我的劇本我自己來寫,相信永遠(yuǎn)會(huì)是個(gè)主角;我的夢(mèng)想我自己打造,相信我一定會(huì)做得更好。
我是黑暗中的微光,不在乎誰看到我在發(fā)亮,風(fēng)吹起,漫天云,有不同方向,再多苦,再多痛,我也要飛翔。
夢(mèng)之翼作文2
為了培養(yǎng)團(tuán)體意識(shí),我們班開展了團(tuán)隊(duì)合作比賽活動(dòng)。
活動(dòng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是:上課發(fā)言三次加一分,每次作業(yè)優(yōu)秀加兩分……每月評(píng)選一次,分?jǐn)?shù)高的小隊(duì)為月冠軍隊(duì)。老師還讓我們給各自的小隊(duì)起了名字,我們隊(duì)叫“夢(mèng)之翼”。
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)月過去了。在一次班會(huì)上,月末評(píng)選開始了。
班主任徐老師拿著分?jǐn)?shù)表緩緩走上了講臺(tái),教室里頓時(shí)鴉雀無聲。每個(gè)人都在心中祈禱:我們隊(duì)一定要贏!在大家期待的目光下,老師終于開口了:“經(jīng)過同學(xué)們一個(gè)月的努力和合作,本月的冠軍隊(duì)產(chǎn)生了,它就是‘夢(mèng)之翼’隊(duì)!”“太好了!”我們隊(duì)的隊(duì)員一陣歡呼。
老師頓了頓又說:“‘夢(mèng)之翼’中加分最多的是王麒翔同學(xué),僅他在《作文指導(dǎo)報(bào)》和《小記者報(bào)》上發(fā)表的文章就為本隊(duì)加了十分!”同學(xué)們聽了老師的話,有的.說:“我以后也要用心寫作文,為我們隊(duì)加分!庇械恼f:“王麒翔真棒!我要向他學(xué)習(xí)!”我們隊(duì)的同學(xué)也都向我豎起了大拇指。我開心地笑了,為自己給團(tuán)隊(duì)帶來了榮譽(yù)而感到驕傲。
老師拍了拍手,示意大家安靜,然后微笑著問大家:“我把那些學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)、自制力差的同學(xué)平均分到了每一隊(duì),知道這是為什么嗎?”聽了老師的話,班里一下子炸開了鍋。等大家安靜下來后,老師才不緊不慢地說:“我這樣做的目的就是讓大家互相幫助,共同進(jìn)步。這個(gè)月只有‘夢(mèng)之翼’隊(duì)達(dá)到了目標(biāo)。他們隊(duì)的小宇同學(xué),原來上課不專心聽講,比賽剛開始時(shí),‘夢(mèng)之翼’隊(duì)因?yàn)樗?jīng)常被扣分。但是隊(duì)里同學(xué)都熱情幫助他。現(xiàn)在小宇已有了很大進(jìn)步,還為本隊(duì)加了五分呢!”聽了老師的話,小宇同學(xué)站起來誠(chéng)懇地向我們隊(duì)的隊(duì)友鞠躬致敬:“謝謝‘夢(mèng)之翼’的隊(duì)友們!謝謝大家!”
最后,老師環(huán)視了一下全班同學(xué),高興地說:“我還要表揚(yáng)所有同學(xué)。在這一個(gè)月的活動(dòng)中,同學(xué)們互相幫助、互相學(xué)習(xí)、公平競(jìng)爭(zhēng),都取得了很大進(jìn)步。我為有你們這樣的學(xué)生而自豪!”
頓時(shí),教室里掌聲如雷……
夢(mèng)之翼作文3
清溝山的山腳下有座古亭,姥姥告訴我,這是歷史悠久的千年古亭夢(mèng)之翼。
我很好奇為什么古亭會(huì)有一個(gè)這么新潮的名字,姥姥笑而不語。我央求姥姥告訴我,姥姥拗不過我,思緒就陷入那一段段古老的記憶中……
清溝山那時(shí)還不叫清溝山,叫走音山。傳說只要在山峰上呼喚自己的逝去的親人,你就會(huì)聽到他的回音。一年鬧旱災(zāi),所有的'水源都干涸了,只有走音山上有一個(gè)神水潭,永不干涸。人們都跑去走音山上面找水源,自私的人類互不相讓,甚至在深夜里把那些找水源的人害死。這讓有千年不死的狐妖看見了,很是心痛。
狐妖不用喝水,它只需要每天呆在神水潭最底處的忘我洞里就可以了,可是調(diào)皮的狐妖們都跑出來,它們渴望外面的世界。唯有一只叫小翼的狐妖沒有出忘我洞,因?yàn)樗H有靈性,很快就可以化為人了。
自私的人們又餓又渴,他們看見了狐妖,餓紅了眼,直撲上去就是一頓飽餐。狐妖們沒有神水的保護(hù),就死在了人們的嘴里。
小翼看見同伴們久久沒有歸來,心生疑惑,猛然聽見一個(gè)人的聲音:“這狐貍?cè)庹媸敲牢叮衾咸毂S,希望馬上就有水喝。”聰明的小翼知道,同伴們遇害了。
小翼很難過,它非常痛恨人類,就在神水潭里下了毒。然后鉆進(jìn)洞里躲起來。過了不知多久,一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了這水,就高興地歡呼雀躍:“水!水!水!”所有人都爭(zhēng)先恐后地涌上去,結(jié)果不一會(huì)兒,所有人都口吐白沫,倒在地上。
小翼見沒有動(dòng)靜,就爬出水潭外,找到伙伴殘留的尸骨。用盡畢生的魔力把它們組成一個(gè)古亭,風(fēng)吹雨打都不垮。小翼看見了,笑著化作一團(tuán)煙霧,冉冉升起。
我聽完后哭得稀里嘩啦的,問:“這故事哪兒聽到的,我也去聽聽!崩牙颜f:“有些事,它就在心里,忘不掉的!
夢(mèng)之翼作文4
抬起頭,望著藍(lán)色的畫布上淡淡的云,我想那是天空的翅膀,有了它,天空才如此美麗。
都說我們是單翼天使,有了愛才能飛翔,但真正能讓我們飛翔的不是親人以及師生之間的關(guān)愛,是夢(mèng)想這雙翅膀。
夢(mèng)想是我們對(duì)未來生活的憧憬,是我們度過困難、堅(jiān)定信念的決心,也是我們?yōu)橹σ愿暗呐Φ膭?dòng)力,小時(shí)候,我們都在想以后要怎么怎么樣,隨著年齡的增長(zhǎng),我們的夢(mèng)想也發(fā)生了變化,但唯一不變的是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的努力。
在堅(jiān)持夢(mèng)想的.道路上,會(huì)很坎坷,但唯一不能失去的就是自信,夢(mèng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔那么自信就是他的左半邊翅膀,擁有自信,才能在夢(mèng)想的道路上馳騁。如果沒有了自信,無論怎樣努力,都無法完整的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)你因?yàn)閴?mèng)想的挫折而感到無助、沮喪時(shí),請(qǐng)你看看那殘奧會(huì)尚未實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想耳努力拼搏的人影,他們也許并不堅(jiān)強(qiáng),但他們那顆勇敢的心再告訴他們要相信自己,才能邁出夢(mèng)想的第一步,想想他們,忽然覺得自己目前的小挫折與他們生活上的不幸比起來太微不足道了。
在追逐夢(mèng)想的途中,都會(huì)遇到各種各樣的困難,在汗水與淚水的澆灌下,在自信與努力的結(jié)合下,夢(mèng)想才會(huì)與耀眼的光芒,不要讓一路的浮塵迷失了那顆最初的心,不要因一路的風(fēng)雨而丟掉了最初的夢(mèng)想,揚(yáng)起夢(mèng)想的帆,讓自信和努力成為他的翅膀,讓自己飛得更遠(yuǎn)。
抬起頭,依舊望著天空,我想那是我夢(mèng)想的遠(yuǎn)方,從這里開始!
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