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誰是老大作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的誰是老大作文，希望能夠幫助到大家。
誰是老大作文1
我最大！”、不對！我才是老大！”、你們說的都不對，我才是老大！”房間里怎么這么吵啊？跟我去探個究竟吧！
原來五指們唧唧呱呱地在爭吵著誰才是老大”。
大拇指說：我最粗兒，沒有我，小主人就不能握筆、握筷子；蓋不了手指印，也驗(yàn)不了正身；也做不了夸贊的手勢�！�
話音剛落，食指搶話：我才是最大！我能幫小主人指明方向；我還可以按開關(guān)；沒有我就沒有光明”
氣喘吁吁的'中指挺直腰板：沒有我固定，小主人的字會東歪歪西扭扭，再說了，我最高，我當(dāng)然是你們的老大！”
無名指站出來嚷嚷：沒有我，小主人就表示不出OK的手勢；沒我，小主人的媽媽就不會帶上小主人爸爸送的戒指；沒有我，整雙手都不美觀了。”
小拇指不甘示弱地講：如果沒有我，小主人就不能和小伙伴拉鉤約定；你們瞧！我跟大拇指一起還可以表示打電話的手勢�！�
爭吵了一宿，五指們都沒有個結(jié)果。太陽公公露出了紅彤彤的臉蛋。小主人醒了，喊道：別吵了！我?guī)銈內(nèi)ヒ粋�地方�！蔽逯競儊淼叫l(wèi)生間。小主人一手拿著杯子，一手拿著牙刷。當(dāng)五指們緊緊挨在一起時，你看看我，我看看你，他們恍然大悟，明白了每個手指都不能少，五指們一定要齊心協(xié)力，才能幫助小主人做更多的事情。
誰是老大作文2
“我是老大。”“我是老大�！薄澳銈兌紕e爭了，我才是真正的老大……”哪里來的爭吵聲。仔細(xì)一聽，原來是五個手指頭在爭論誰是老大。
大拇指驕傲地：“你們這些渣渣，還想跟老子爭老大，我看你們是活膩了。我的力氣最大，有重活干的時候，我總是沖在第一，主人受傷了，流血了。會馬上用我摁住傷口，一會兒血止住了。所以主人最看重我，我才有資格當(dāng)你們的老大�！薄皠e亂說話”食指反駁道：“瞧你那熊樣，又胖又矮，還挺著個大肚子，動不動就用武，你真是一個四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡單的鄉(xiāng)巴佬。”“我可是玉樹臨風(fēng)，苗條的帥哥。抗日戰(zhàn)爭時期，解放軍叔叔用我扳動機(jī)關(guān)，打死很多小鬼子，所以我才是老大�！薄澳阍趺茨芎f八道，要說苗條，也輪不到你呀！你看我才是真正的想不帥都不行，你們一個個矮冬瓜，還想爭老大，你看哪一個有身份的人會站在旁邊呢？所以我是老大�！敝兄笟鈶嵉卣f。無名指也不服氣地嚷道：“你們這些平民，那比得上高貴的我，主人最寵愛我，從不讓我干粗活。我細(xì)皮嫩肉，主人還給我戴上了漂亮的鉆戒，我才配當(dāng)你們的老大。”小拇指嬌滴滴地說：“你們別掙了，老大是我�！彼膫�手指頭都非常激動，立刻反對說“你只不過是一個幫主人清理耳朵和鼻孔里垃圾的.清潔工，當(dāng)老大輪不到你，哪涼快，哪邊歇著去�！毙∧粗缚拗f：“如果沒有我，古箏那美妙的音樂你們能聽得到嗎？”五個手指爭吵得更厲害了。
這時主人出現(xiàn)，不緊不慢地說：“你們都有自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，對我來說一樣重要，我離不開你們�！蔽鍌�手指聽了主人的話，都覺得很內(nèi)疚，大拇指提議握手言好，從此它們再也沒發(fā)生過爭吵，齊心協(xié)力為主人服務(wù)。
誰是老大作文3
在一個夜深人靜的夜晚，突然從小麗的房間里傳來了一片爭吵聲。原來小麗的文具們在爭老大。
“哎，我說兄弟們，咱們之中也該有個老大了吧？”鉛筆問。
“哼！那肯定是我橡皮了，你鉛筆寫錯了字，還需要我來替你擦掉呢！”橡皮高傲地說，帶著幾分輕蔑的神情。
“橡皮，你怎么能這樣說呢？我寫的字這么好看，畫畫也畫得不錯。你呢，白白胖胖，一看就知道你好吃懶做，不是什么好東西！”鉛筆火冒三丈地反駁道。
在一旁的轉(zhuǎn)筆刀也按捺不住自己了，不甘示弱：“各位可別忘了我！如果沒有我，鉛筆早就不能用了，你們一定贏不了我！”口齒伶俐的轉(zhuǎn)筆刀滿不在乎地說。
“我的'作用最大，我應(yīng)該當(dāng)老大！”鉛筆急了�！安粚�，不對，我的作用才是最大的！”橡皮不服氣地說�！昂醚剑∶魈煸蹅冋倚≈魅嗽u評理，看看誰的作用最大，小主人缺少了誰不行！等著瞧吧！”轉(zhuǎn)筆刀說完，大家誰都不再理睬誰，各自生各自的悶氣去了。
第二天放學(xué)回家后，小麗把鉛筆拿出來，準(zhǔn)備寫作業(yè)，可是鉛筆說：“哼，它們說我當(dāng)不了老大，好！就看看你缺少誰不行！”小麗安慰它：“可別這樣，我缺少了誰都不行，沒有了鉛筆，我就寫不出漂亮的字，也畫不出美麗的圖畫；沒有了橡皮，我就改不了錯字，也擦不掉那些臟筆灰；當(dāng)然，沒有了轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆也就不能用了，大家各有各的長處和短處，缺一不可呀！以后你們一定在互相尊重、心悅誠服地為大家服務(wù)，相信你們一定能成為我賞心悅目的文具的！”聽了小麗的一番話，文具們羞愧地低下了頭，知道自己錯了，不該這樣對待自己朝夕相處的朋友們，紛紛表示決心改正自己的錯誤做法。
從那以后，文具們完全變了，變得和睦相處，相敬如賓，對主人盡心盡力地服務(wù)了�？磥硭鼈冎e能改，我為什么不能向它們學(xué)習(xí)呢？
誰是老大作文4
一天，元旦節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、建軍節(jié)和國慶節(jié)到元旦節(jié)家去做客。吃過飯，它們開始討論：誰是老大?
元旦節(jié)滿懷信心地說：我出生在一月一日，人們在這一天辭舊迎新，我是名符其實(shí)的老大。
勞動節(jié)說：“五一有黃金周，元旦有嗎?元旦只放假一天，人們稍事休息就必需立馬投入到緊張的工作中去。而在五一，人們有足夠的時間出去旅游放松，有益人類身心健康。所以，我才是老大�！�
兒童節(jié)天真無邪地說：“孩子是祖國的花朵，是未來的希望�，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，大人們都很疼他們，把他們當(dāng)成小皇帝、小公主。生怕他們受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。而我又是那些孩子的狂歡節(jié)，所以我應(yīng)該是老大。”
這時，建軍節(jié)再也坐不住了，理直氣壯地說：我是中國人民解放軍的節(jié)日，軍人保家衛(wèi)國，立下了汗馬功勞。所以我應(yīng)該當(dāng)老大。
而國慶節(jié)洋洋得意地說：“我是祖國的生日，代表著新中國的誕生。意義重大，所以，我應(yīng)該是老大�！�
它們你一言，我一語，誰也說服不了誰。
最后，它們不得不請圣誕老人來決定誰是老大。圣誕老人語重心長地說：“孩子們，你們都很重要，而且，老大也不是按你們對社會貢獻(xiàn)的大小或能力的高低來決定的'。元旦節(jié)出生在一月一日，盡管只能放假一天，但它仍是老大;勞動節(jié)雖然有五一黃金周，但它比元旦晚出生了五個月，所以只能當(dāng)老二;依次類推，兒童節(jié)是老三，建軍節(jié)和國慶節(jié)分別是老四和老五。你們明白了嗎?”
聽完圣誕老人的話后，勞動節(jié)、兒童節(jié)、建軍節(jié)和國慶節(jié)都害羞地低下了頭，它們都為自己有了點(diǎn)小本事就爭當(dāng)老大的行為感到了害臊。
這時，元旦節(jié)謙虛地說：“我雖然是老大，但我以后一定要關(guān)心比我小的那些弟弟妹妹，與大家和睦相處�！�
誰是老大作文5
從前，有兩匹形態(tài)相同，顏色相似的小馬相遇了。他們彼此看著對方。“你是誰?”一匹馬說�！澳阌质钦l?怎么和我長得一摸一樣呢!”另一匹馬說。一匹馬自稱自己是這片森林里的“老大�！笨墒牵硪黄ヱR也說自己是這片森林的老大，他們就這個問題--誰是“老大”在爭論不休。他們找到大象伯伯，大象伯伯說：“你們來賽跑吧!誰先跑到我家，誰就是‘老大’�！彼麄儍膳艿酱笙蠹遥墒翘闪�，他們同時到達(dá)大象家，大象伯伯無奈的說：“你們再比誰得耐力強(qiáng)吧!誰先穿過這片樹林，趟過一條小河，在翻過三座大山，誰就是‘老大�！谑撬麄z穿過這片森林，趟過了一條小河，翻過三座大山。最后他們還是一起到達(dá)了終點(diǎn)。大象伯伯萬般無奈地說：“你們到草原去吃草，誰吃的`又快又多，誰就是‘老大’。”
他們又向草原跑去，快到草原了，由于前面跑的路途非常之遠(yuǎn)，一匹小馬跑不動了，落在了后面，前面的另一匹馬看到它的同伴跑不動了，便回頭鼓勵自己的同伴，讓他再堅(jiān)持一會兒，馬上就可以到草原上了。于是一匹馬在另一匹馬的鼓勵下，終于跑到了草原上。大象伯伯也跑了過來，對他們說：“開始比賽吧!”最終一匹馬吃得又快有多，就當(dāng)大象伯伯要說出冠軍的時候，一匹馬抬起頭來，說：“我覺著另一匹馬是老大才對，因?yàn)樗屛易兊煤苡行判�。”另一匹馬說：“其實(shí)我們誰做‘老大’都一樣。”大象伯伯聽到這樣的話，高興地笑著說：“你們真是太棒了”。
通過這個事情，后來，他們成了形影不離的好朋友。
誰是老大作文6
“哎呦！”一個聲音從黑暗中傳來，手指們都被吵醒了，大家找尋著聲音的來源，哦，原來是食指！
食指說：“唉！我全身上下都疼得要命，拿筆的時候，全靠我推動筆桿；遇到危險的事，都要由我去試探和冒險，我敢于冒險，不怕犧牲，所以，老大這個稱號我可是實(shí)至名歸。”
大拇指聽了食指所說的話就不滿意了，挺了挺自己驕傲的脊梁，“雖然我形狀算不上美，但是在物質(zhì)中我卻是最肯吃苦的。比如拉胡琴時，由我相幫主人扶住琴身；水噴出來時，我死力抵��；血流下來時，我拼命按住�？墒怯懞蒙畹氖虑�，我就讓給你們。瞧，我多么的謙遜��！我才應(yīng)該是老大�！�
中指擺出一副驕傲的樣子，慢條斯理地說：“我雖說不太幫助別人，但是我是五指中地位最優(yōu)，相貌最堂皇的，我身體最高，曲線優(yōu)美，所以呀，只有我才適合當(dāng)老大�！�
無名指雖然是女生，但她不服輸?shù)卣f：“哼，你們都不如我，我秀麗可愛，研脂粉，蘸藥末都是由我來做的.，而且我有一根大血管直接連接心臟哦，所以，人們就把結(jié)婚戒指戴在我身上，寓意是圈住彼此的心，看，我多偉大。所以老大這個位置就讓給小女子吧！”
小指聽了他們的對話，也扯著嗓子大聲地說：“我雖然是五指之中最小的，但是我也是有作用的，舞蹈演員用手指做蘭花狀的時候就會用到我，除此之外我還能掏耳朵、抹鼻涕呢！更重要的是我在遠(yuǎn)古時代就對人類進(jìn)化產(chǎn)生了重大作用�？脊艑W(xué)家研究石器工具制造過程中上肢肌肉的運(yùn)動水準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)要抓牢石芯，才能制造出工具。聽到了嗎？知道我有多厲害了吧！所以我才應(yīng)該當(dāng)老大�！�
五根手指吵來吵去，最后把手掌給吵醒了。手掌聽大拇指說了事情的整個過程后，微笑著說：“單個手指什么都做不到，比如寫字、吃飯、洗衣服，但你們?nèi)绻軋F(tuán)結(jié)一致，成為一個拳頭的話，那么能做的事情就多了�！笔种競兌嫉拖骂^，臉紅了。
從此以后，夜里再也沒有手指們的爭吵聲了。
誰是老大作文7
我家是一個戰(zhàn)場，不過這是一個愛的戰(zhàn)場。今天，我是小兵；明天，我媽是小兵；后天我爸是小兵。你想知道是怎么回事嗎？
我家的將領(lǐng)就是我的媽媽，她是一家之主，什么事情得聽她的指揮。我們一家要去萬達(dá)買生活用品，逛著逛著我爸看上一塊手表，媽媽看了爸爸一眼，二話不說走開了。爸爸從媽媽的眼神里就明白了她不同意，只好依依不舍地走開了。
在家里，我是姥姥的將領(lǐng)，是我弟弟的'小兵。我找爸爸說我要買一本書，爸爸卻說你買了一桌的書，現(xiàn)在家里到處都是你的書，可是你卻還要買書，我不會答應(yīng)的。沒辦法，我只好去求助媽媽。我走到媽媽面前說：“媽媽，你可不可以給我買一本書呢？”媽媽搖頭，“不行不行，你已經(jīng)有很多書了，不能再買了。”還是這個樣子，我只好去找姥姥。果然姥姥爽快地答應(yīng)了我。
還有一次，我的弟弟在花園里玩得一身臟，他去洗手間洗了一下手，結(jié)果把屋子里弄的全是水。媽媽回來摔了一跤，怒氣沖沖吼道：“這是誰灑的水？”弟弟睜眼說瞎話：“這是哥哥灑的水�！薄霸S耘乾！”媽媽大叫了起來，“我……不是我�！边�沒等我說完，媽媽就瞅了我一眼，然后又狠狠瞅了弟弟一眼，從媽媽的眼神里我感覺，媽媽知道了弟弟在說謊。
你看，我們家的任何人都會成為“老大”。不止是我媽，我爸，我們家的任何人都有當(dāng)“將軍”的可能。
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