憶往昔作文(優(yōu)秀)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的憶往昔作文，希望對(duì)大家有所幫助。

憶往昔作文1

　　九月，當(dāng)身著高中校服的紅色的海洋再次涌入初中的校園中，又一個(gè)教師節(jié)來(lái)了，看著這養(yǎng)育了我們3年的熟悉的校園，看著那教導(dǎo)了我們3年的和藹的老師，看著這已成為我們內(nèi)心不可磨滅的一部分，睹物思舊，睹人懷舊，這一切的一切，讓人不禁感慨逝者如斯夫！

　　“第一次開(kāi)通了qq空間，希望大家以后多來(lái)踩一踩�！碑�(dāng)了我們班主任后，您似乎年輕了許多，有了qq號(hào)，也開(kāi)通了空間，記錄著我們校園生活中的一點(diǎn)一滴。

　　“今天的.雨花臺(tái)，我為你們感到驕傲！”那次春游去雨花臺(tái)，在烈士紀(jì)念碑前，我們的安靜與別人的嘈雜形成了鮮明的對(duì)比，嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)肅的神情，讓老徐您感到無(wú)比的驕傲。

　　“朋友一生一起走，一句朋友你會(huì)懂……看著臺(tái)上那個(gè)可愛(ài)、認(rèn)真的男孩，我為他驕傲……小波，加油！”唱歌比賽中，小波的歌聲讓人難忘，初中的我們，有著最好的同學(xué)，最知心的朋友，最純潔的友情，還有，最和藹的您，老徐。

　　“成績(jī)出來(lái)了……有的同學(xué)考得好，有的忽然就迷茫了，我沒(méi)辦法看你們的眼睛，老師也無(wú)力，痛苦中……”中考過(guò)后，您仍在關(guān)注著我們：我們考得不好，您會(huì)傷心，無(wú)力；我們考好了，您會(huì)像個(gè)孩子那樣開(kāi)心。您，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。

　　感謝您，老徐，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們未知的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜！

　　感謝您，老徐，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓�能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解我們的喜怒哀樂(lè)。

　　感謝您，老徐，是您讓我們明白從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您鼓勵(lì)我們?nèi)ラ_(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總能幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。

　　一個(gè)人無(wú)論地位有多高，成就有多大，都不應(yīng)該忘記老師在自己成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩，在這教師節(jié)之際，我只能再說(shuō)一聲：“老徐，謝謝您！”

憶往昔作文2

　　夜，靜極了，鐮刀似的彎月在云中穿行，慘白的月光灑向大地。

　　——題記

　　靜夜里，秋風(fēng)瑟瑟，孤葉飄零，星空一彎銀月，只剩下月和我相對(duì)。不知道該說(shuō)什么，望月，只是靜靜地凝視！

　　月有陰晴圓缺，人有悲歡離合！月，今晚殘缺不全！像割破心房的鐮刀！殘?jiān)�，是不是可以認(rèn)為，今夜未團(tuán)圓？是惆悵？是失落？或許，一切都在！

　　說(shuō)起月亮，我的感觸像春草一樣“更行更遠(yuǎn)還生”！情長(zhǎng)，情似月綿長(zhǎng)！情殤，情似月惹人傷！凝望那輪殘?jiān)�，憶起了那段美好的回憶，和最�(lèi)?ài)的人的回憶。

　　生活，讓我們知道了一點(diǎn)！人總是要在經(jīng)歷了失去才開(kāi)始懂得珍惜，可是那個(gè)人，不會(huì)等待在原地了。高一那年，您離開(kāi)了我的.生活，再也沒(méi)有回來(lái)！

　　您，一生勤勞儉樸！從小我就在您身邊長(zhǎng)大，在您溫暖懷抱下呵護(hù)成長(zhǎng)。小時(shí)候，父母在外工作，沒(méi)時(shí)間照顧到我，把我交給你照顧！你每天雞鳴而起，煮好飯、洗好衣服，喂我吃飯，等我吃飽了，把我背在肩上，您才休息一下，吃早餐！每天您都忙忙碌碌的，您沒(méi)說(shuō)一句累，沒(méi)有一句抱怨！后來(lái)，父母接走了我！您還是每天那么忙碌！有一次問(wèn)您，為什么不享受一下舒服的生活？您說(shuō)，過(guò)貫忙碌的生活了，不做工，渾身就不舒服！

　　記得您身體還健康時(shí)，每晚您邁著緩慢的步伐，來(lái)家里看我，每次問(wèn)您累不累，您總說(shuō)不累，吃完飯散散步，順便來(lái)看看您！一句隨便把您內(nèi)心那份思念掩蓋了！

　　自從高一，假期時(shí)間少了！每個(gè)月放假才能回去，時(shí)間總是那么寶貴！聽(tīng)說(shuō)，我沒(méi)放假時(shí)。您每晚都散步到我家，每次都問(wèn)我回來(lái)了沒(méi)？我知道您聽(tīng)到我沒(méi)回來(lái)時(shí)，心里一定很難過(guò)！您那時(shí)身體已經(jīng)很差了，行走一會(huì)就氣喘吁吁了！您卻還一直堅(jiān)持著來(lái)看我，直到您病倒那一刻！

　　寒冷的冬天，您帶著思念靜靜地走了！從我的生活中消失了，只留下甜美的回憶！您走之前還念叨著我什么時(shí)候回來(lái)，可您卻沒(méi)能夠等到我的回來(lái)！我最后還是沒(méi)能見(jiàn)到您最后一面，您卻帶著對(duì)我的思念常埋黃土！

　　靜靜的，您帶著思念在里頭，我?guī)е鴳涯钤谕忸^！寂靜的夜空，那瞬間的回憶。沖擊著支離破碎的心，淚雨如珠，花花滂沱！原來(lái)，當(dāng)臉頰上那抹微笑蕩開(kāi)時(shí)，我把所有的不舍淹沒(méi)在這雨里！

　　一生儉樸一世辛勞的您，說(shuō)不完道不盡！但是您對(duì)我的真摯情感卻與天地永恒。月有圓缺，但依然是那月，人有悲歡離合，卻物是人非！

　　秋夜，思念猶如那金黃的落葉，延綿不絕！月，依然那么亮，照透人心！

憶往昔作文3

　　豐富可口的飯菜，讓我的身體得到滿(mǎn)足，爺爺望著正在打飽嗝的我，笑的一臉慈祥。爸爸拿出自家釀的米酒，打算在中秋之前嘗個(gè)鮮。爺爺也要了一碗，濃濃的米香味彌漫在四周，讓我都有了醉意。

　　“**啊，你知道嗎，人無(wú)論做什么事，都要記住兩個(gè)詞，一是勤奮，二…”爺爺打了個(gè)酒嗝，微醺的臉上卻是無(wú)比認(rèn)真的表情�！岸�就是謙虛！”我聽(tīng)爺爺說(shuō)的話(huà)，卻只覺(jué)得自己與他不是一個(gè)時(shí)代的人，現(xiàn)在有誰(shuí)不知道做人要勤奮，要謙虛啊�？蔂敔敺路饋�(lái)了勁兒，還用他那厚實(shí)的大掌拍了拍桌子。伸出一只手指，指著我說(shuō)道。

　　“我當(dāng)年認(rèn)識(shí)一個(gè)老師傅，是做機(jī)械加工的。那時(shí)候這可是一門(mén)高收入職業(yè)，一個(gè)月就150多塊，比我田里一年賺的都多。后來(lái)我就到他手底下干活兒，我很努力，什么臟活兒，累活兒我都接，別人干不來(lái)的，我也搶著干。有時(shí)候加班加到凌晨，我就直接睡在場(chǎng)里。后來(lái)你猜怎么著，那老師傅要回一趟老家，臨走前讓我?guī)退�把活兒全做完，我答�?yīng)了。過(guò)了半個(gè)多月，他回來(lái)了，就把他的工資都給我了，我當(dāng)時(shí)沒(méi)收，說(shuō)不要他的工資，結(jié)果人家還給我送到家門(mén)口，說(shuō)這是我應(yīng)得的。哎嗨，真是個(gè)老實(shí)人�！�

　　我默不作聲，但我明白爺爺?shù)男那�，那時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)過(guò)得都不容易，能有口飯吃就已經(jīng)很不錯(cuò)了，能讓人家心甘情愿地把血汗錢(qián)掏出來(lái)，遞到你手上，那得是多么令人尊敬啊！

　　爺爺捏了捏鼻子，喝了口醒酒的熱水，繼續(xù)說(shuō)道“過(guò)了幾年，那個(gè)老師傅退休了，臨走時(shí)他還把我向老板推薦了一把，老板也是個(gè)精明人，平常我在廠里加班加點(diǎn)，他也看在眼里。于是，就安排我去上海學(xué)習(xí)。那時(shí)候，家里條件差啊，去上海的.時(shí)候，手上就一件襯衣，一床被子，就出發(fā)了。到了那兒，跟一個(gè)師傅學(xué)，這師傅脾氣很古怪，見(jiàn)誰(shuí)不好就要說(shuō)。不過(guò)我沒(méi)有和他計(jì)較，相反的，我更加努力的和他學(xué)習(xí)，他待我也越來(lái)越和善。有一次，廠里舉行了一場(chǎng)競(jìng)賽，我也參加了，最后我還超過(guò)了那個(gè)師傅成了“先進(jìn)工作者”。”說(shuō)道這爺爺便笑出了聲，我沉浸在爺爺爽朗的笑聲中，仿佛從中領(lǐng)悟到了深刻的人生哲理。

　　爺爺?shù)幕貞�，是一個(gè)時(shí)代的真實(shí)寫(xiě)照，是一段刻骨銘心的勵(lì)志故事。

　　憶往昔崢嶸歲月，看歷史的車(chē)輪在一代人心中留下了不可磨滅的印記。

憶往昔作文4

　　一年一度的集會(huì)如約而至，往日冷冷清清的院落迎來(lái)了短暫的熱鬧與生機(jī)。經(jīng)過(guò)摩肩接踵的人群，穿梭在縱橫交錯(cuò)的小巷，在一棵大樹(shù)的包裹下，一扇暗紅色的鐵門(mén)映入眼眶。旁邊石凳上，一位眉目慈愛(ài)的老奶奶悠閑的倚靠著。但現(xiàn)在，無(wú)論春夏還是秋冬，都沒(méi)能再一次找到她的身影。

　　小時(shí)候常常跟著爺爺奶奶回老家，因此我第一次認(rèn)識(shí)了那位奶。正巧趕上過(guò)會(huì)的時(shí)節(jié)，我們一家來(lái)到了姨姥姥家聚一聚，嘮嘮家常。以前的我最不愿意的就是見(jiàn)面生的人，不愿意接受新的事物。剛下車(chē)，我就像猶抱琵琶半遮面的女子躲藏在父母身后，極力想隱藏自己。親戚出門(mén)迎接，我又不想讓他們看出我的膽小，便硬挺著身子細(xì)細(xì)觀察周?chē)�一切。一位略顯年邁的老奶奶引起了我的好奇：身著白色半袖，瘦弱的身軀，面頰泛紅，臉上布滿(mǎn)了皺紋，那一條條曲折不均的像是墻上斑駁的印跡，爬滿(mǎn)了面容。但那歷經(jīng)滄桑的臉上卻顯現(xiàn)著少有的溫和慈祥。一看到我們的到來(lái)。迫不及待地拿出剛準(zhǔn)備好的食物，不管三七二十一便硬塞到我的手上，我看著琳瑯滿(mǎn)目，五顏六色的零食高興得不得了，于是那位老奶奶我銘記在心。后來(lái)才知道那就是我的姨姥姥。

　　再一次來(lái)到姨姥姥家時(shí)，一回生二回熟的我已經(jīng)毫不拘束，在廚房里上竄下跳。吃過(guò)午飯就要回家了。可是還沒(méi)玩盡興的我又哭著鬧著要待在這里。在我的軟磨硬泡下，爺爺奶奶無(wú)計(jì)可施，只好答應(yīng)傍晚再接我回家。一下午我和姨姥姥的孫女玩的不亦樂(lè)乎，跳皮筋，踢毽子，打羽毛球每個(gè)我們都百玩不厭，我的心像吃了蜜的.甜。經(jīng)過(guò)了一番鬧騰，我們疲憊不堪。正當(dāng)我們剛剛坐下時(shí)，姨姥姥早已經(jīng)把熱騰騰的牛奶和香噴噴的包子放在了我面前，包子是姨姥姥特意待在廚房親自為我做的。耐不住饑餓的我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，那次飯菜的味道勝過(guò)無(wú)數(shù)山珍海味。姨姥姥在一旁看著我，笑瞇瞇地說(shuō)：慢點(diǎn)吃，還有很多，再給你拿！我心滿(mǎn)意足地笑了，但卻總感覺(jué)沒(méi)有姨姥姥笑的燦爛。

　　最后一次見(jiàn)姨姥姥，一眼就能看出她已經(jīng)年老體衰了，氣若游絲，消瘦憔悴。歲月的折磨已經(jīng)很難在她的身體上尋找到一絲活力，連語(yǔ)言都難已吐露清楚。見(jiàn)到了我們，姨姥姥再一次露出了她的笑容，艱難地開(kāi)口道：快給丫頭拿點(diǎn)吃的。我趕忙拒絕了，心里說(shuō)不出的難受和悲痛。我再一次不忍離去，但不再是往日的貪玩所致。

　　一天的早晨姨姥姥去世的噩耗傳來(lái)了，認(rèn)識(shí)姨姥姥的人都在訴說(shuō)著她生前的熱情善良。我沉默不語(yǔ)，腦海里不�；厥幹�有關(guān)姨姥姥的回憶。不論是她親手為我包的包子，還是生病時(shí)仍然不忘照顧我，都令我記憶猶新。淚水充盈著眼眶，模糊了眼。

　　集會(huì)年復(fù)一年的到來(lái)了，可她的身影仿佛被橡皮擦掉了一般，沒(méi)能再出現(xiàn)

憶往昔作文5

　　不知從何起，漂泊在外的我總是在夜晚默默地流淚。我拼命的拭淚，可淚依舊不停，我知道自己打翻了前世柜，惹了塵埃是非。

　　我依舊清晰地記得那座殘破的小院，沒(méi)錯(cuò)，那就是我未記事起生活的地方。一座殘破的垣壁上布滿(mǎn)了早已枯敗的黃葉，陳舊的門(mén)窗與支離破碎的窗戶(hù)足以簡(jiǎn)筆勾勒出往日的泥濘歲月�；厥啄�望，落灰的墻上仍舊殘留著一張張的“圖畫(huà)”——-嵌著兒時(shí)歡樂(lè)的手印、腳印。那每一個(gè)腳印都伴隨著父親爽朗的笑聲，每一個(gè)掌印都映射著母親甜蜜的微笑。

　　在布滿(mǎn)青苔的臺(tái)階上，還有父母為自己所捏的泥塑。斗轉(zhuǎn)星移，泥塑在窗外風(fēng)吹日曬。在泥塑身上已有了幾道裂痕。不知是巧合還是命運(yùn)的抉擇，裂痕與我兒時(shí)留下的幾道傷痕竟吻合得天衣無(wú)縫。鼻頭不禁一酸，腦海里一片空白，模糊的視野中浮現(xiàn)出父母捏泥塑時(shí)的.場(chǎng)景，似乎有些孤單與無(wú)力。我佇立著，凝望著，也不知怎的，心頭涌出一種難已抑制的沖動(dòng)，突然，猛地沖進(jìn)屋里，撲在墻上痛哭。

　　有時(shí)，在不經(jīng)意間回想起自己的人生低谷，只有家像一盞不滅的燈，伴我度過(guò)了“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下聞”的光陰，其他的早已物是人非。

　　那天，我接到布滿(mǎn)紅圈的試卷，無(wú)助地走在雨中，我手握陳舊的傘，想起父母每日每夜的奔波，閃過(guò)披星戴月的身影。我抑制不住淚，在空曠的田野里號(hào)淘大哭。我到家時(shí)，是那般的無(wú)奈與膽怯，這一次飯吃得很安靜，或許父母知道我的恐懼，所以好似一切都未曾發(fā)生。那一晚，我蜷縮在被子里，絕望地哭了，聲音里充滿(mǎn)了不甘與無(wú)奈，父母就站在門(mén)外，佇立著。自此，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，那一個(gè)背影就支撐著我的信念，走過(guò)了許多坎坷崎嶇的路。

　　是鳥(niǎo)兒，總會(huì)有高飛離家的時(shí)候。

　　秋去冬來(lái)又一春，我的羽翼豐滿(mǎn)了，與父母頂撞的次數(shù)越來(lái)越多，我用挺拔的身姿俯視佝僂的父母時(shí)，才發(fā)現(xiàn)父母蒼老了許多，青春叛逆的我總是在不經(jīng)意間放縱自己，去揮霍著父母濃濃的愛(ài)意。我與父母不時(shí)發(fā)生爭(zhēng)吵，卻總沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)的勇氣，這才忽然醒悟，才悔恨無(wú)知，才深深地痛苦，卻只能目送父母漸行漸遠(yuǎn)。

　　就像龍應(yīng)臺(tái)在《回送》中說(shuō)的那樣，我慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他今生今世的緣分，就是不斷地在目送他的背影漸行遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他漸漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追了。

　　我從夢(mèng)中驚醒，匆匆的洗漱完。騎車(chē)，驅(qū)向家的方向。帶著一顆孝心，去驅(qū)散流浪的霧靄。

憶往昔作文6

　　我的故鄉(xiāng)在山中，那里山清水秀，綠樹(shù)成蔭，那一片樹(shù)林，一片田野，一片草坪構(gòu)成我的家，那里，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有悲傷，只有辛勞的人民。

　　我家住在半山腰，東北和東南是一片田園，西面有一片蘭草坪，一片竹林，北面是一望無(wú)際的山林，田園里夾雜著果樹(shù)，最顯眼的是門(mén)前的一排果樹(shù)，其中有一棵柿子樹(shù)鶴立雞群，周?chē)�有梨�?shù)、蘋(píng)果樹(shù)、櫻桃樹(shù)……

　　初春，四處是綠油油的青草，百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蜜蜂正在尋找豐盛的午餐，這個(gè)季節(jié)，也是播種的季節(jié)，人們都忙碌著。等待爺爺無(wú)事時(shí)，他還不會(huì)忘記那片果樹(shù)，要想有什么送給子女，送這果子在好不過(guò)，于是帶著我來(lái)到果樹(shù)林，教我摘那些太密的小果子。那時(shí)的我，沒(méi)有太多的興趣，但那一片美景是我的最?lèi)?ài)，因?yàn)樗�充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了活力。

　　夏至，綠樹(shù)成蔭，果實(shí)大多已成熟，這樣以來(lái)，就不會(huì)餓著我，時(shí)而去摘果子，還被貪吃的蜂兒蜇著，只好老實(shí)的呆在家里，看看電視，聽(tīng)聽(tīng)小燕子嘰嘰喳喳的交談。暮時(shí)，屋外一片金黃，太陽(yáng)已經(jīng)失去了白日的咄咄逼人，它變得很溫和，很紅。好像一種橘色的燈光，不管什么東西被它一照，全部都分外的美麗。當(dāng)夏季的.烈日不再實(shí)烤大地的時(shí)候，秋的清高氣爽即將到來(lái)。

　　暮秋，碩果累累，是人們收獲的季節(jié)，這時(shí)也有另一翻熱鬧，爺爺、奶奶為了自己的兒女，總要做許多的果醬，分批送去，而是我的祖母牙不好，卻喜歡吃些果子，那摘果的事，我就不得不做了，每次上樹(shù)，祖母都要叮囑我，小心些……當(dāng)秋季落葉查飄零的時(shí)候，冬就銀裝素裹、寧?kù)o安詳?shù)膩?lái)了。

　　寒冬，是幸福的一段日子，因?yàn)檫^(guò)年，便要?dú)⒛曦i，并且在外的親人要回家，便有好多玩具等我拿，更重要的父母也要回來(lái)，此時(shí)我最為開(kāi)心，我拿著玩具炫耀，那些哥哥、姐姐即羨慕又嫉妒，誰(shuí)叫我最小、最討人喜歡。但我還是講講義氣，借他們玩玩，因?yàn)槲沂羌抑械男≈魅�，奶奶做飯，我就生生火，洗洗菜，每次從廚房出來(lái)，鼻梁上總是黑糊糊的，惹得大人一陣好笑。沒(méi)有雪的冬季，不能稱(chēng)其為冬季，因?yàn)檠┦嵌�的意象、冬的靈魂、冬的張揚(yáng)、冬的隱忍，每年我的家鄉(xiāng)總有幾場(chǎng)大雪，四處白茫茫的一片，大人們?cè)趯永锟净�，而我卻在層外堆雪人，凍得小手通紅，爺爺、奶奶卻任我玩耍。

　　那兒生我養(yǎng)我八年，最終還是離開(kāi)了她，那兒沒(méi)有了她忠實(shí)的仆人，在這之后，我為她得了相思病。八年后，我忍不住，回去瞧她一眼，當(dāng)我走近時(shí)，我傷心欲絕，物事全非，果樹(shù)寥寥無(wú)幾，周?chē)�的�?shù)林、竹林、草坪已成為一片農(nóng)田，可現(xiàn)在的主人卻是一副窮鬼模樣，我后悔，為何我要回來(lái)，為何他不懂愛(ài)惜她？

　　像魚(yú)兒渴望大海，像鳥(niǎo)兒渴望天空，我渴望她重顯眼前，現(xiàn)在我不敢回憶，因?yàn)榛貞浰�只�?huì)更傷心。

憶往昔作文7

　　古琴悠悠，輕撫琴弦，在指尖流淌出一首華美的樂(lè)章，一個(gè)個(gè)音符在耳邊回蕩，蕩起了腦海中那記憶的漣漪，若曲有名，則曰往昔。

　　我想你獨(dú)身坐于空曠的教室中，筆下浮出一個(gè)個(gè)優(yōu)美，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆綁K字，用那世間絕美的漢字解決一個(gè)個(gè)幾何問(wèn)題，身側(cè)的窗戶(hù)映出一輪紅日升起又落下，身側(cè)的人群時(shí)疏時(shí)繁，不變的，似乎是你那如青竹般的脊背于那一如往昔的堅(jiān)定的眼神，若景有名，景曰往昔。

　　我想，那四季輪回，在那里似乎格外多彩，夏日里輕柔嫵媚的柳條，冬日里仍在堅(jiān)守的松針，多情又和煦的春風(fēng)在冬日竟也有幾分蕭瑟，這是往昔的`四季，是那里的四季，若季有名，季曰往昔。

　　我憶起那日于火紅的楓樹(shù)下，你那堅(jiān)定的眼神，寒風(fēng)暴雨不能使你眼中有一絲一毫的動(dòng)搖，你張了張口，欲言終又無(wú)言，我似是能看見(jiàn)你周身的紅色，恰似楓葉的顏色，我憶起了，那是你靈魂灼燒的顏色，可你卻不知道，等待你的是如何難熬的歲月。

　　在那楓樹(shù)下的一別，你背上行囊，去往遠(yuǎn)方，那個(gè)遠(yuǎn)方，在你看來(lái)當(dāng)是美好與希望吧！我祝福著同時(shí)也期待著，我愿意在這一棵楓樹(shù)下，等待你的歸來(lái)，那時(shí)，你必定會(huì)更加耀眼。

　　前行的路并不你想像中的那般如意，負(fù)面情緒如山一般想將你壓倒，路旁的珍奇又想引你駐足，讓你放棄那個(gè)遠(yuǎn)方，你的步履越來(lái)越小，直到再也沒(méi)有向前邁一步。當(dāng)你想起自己的夢(mèng)想時(shí)，你說(shuō)：“遠(yuǎn)方難覓�！庇衷踔�，不過(guò)是你從未挪移半步罷了，我在楓樹(shù)下等你，等你變?yōu)槟莻�(gè)意氣風(fēng)發(fā)的自己。終有一天，是等到了。你背上行囊，步伐堅(jiān)定，去往遠(yuǎn)方，你坐于空曠的教室中，用優(yōu)美，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆綁K字解決一個(gè)個(gè)幾何問(wèn)題，你想起故鄉(xiāng)的四季，想起那棵楓樹(shù)。若你有名，你曰往昔。

　　琴弦自指尖撥弄，一曲已畢，再看向那個(gè)遠(yuǎn)方，我想，我定會(huì)去往。那棵楓樹(shù)的葉子似乎更加鮮艷了些。

　　若曲有名，當(dāng)曰往昔……

　　時(shí)間從指縫中流走，想抓住，卻逝去的更多；歲月從時(shí)間中逃走，想挽留，卻終究是徒勞；“一曲新詞酒一杯”，過(guò)去的終將過(guò)去，能做的只有把握現(xiàn)在，憶往昔。

憶往昔作文8

　　晚風(fēng)不知從何處侵襲而來(lái)。

　　當(dāng)我的皮膚又一次感受到它。嗅到這濕潤(rùn)、新鮮，又帶著一絲絲甜味的晚風(fēng)，看到車(chē)窗正上方那僅及學(xué)校課桌的局限天空。身上本應(yīng)被風(fēng)刮來(lái)的冰絲纏繞著，本應(yīng)被它帶來(lái)的寂寞之石重壓著，但我的心卻沒(méi)有屈服，不冷，也沒(méi)有寂寞，而是一種家的溫暖，一種被愛(ài)的甜蜜，一種美之寧?kù)o。

　　那一年，我剛滿(mǎn)八歲。

　　爺爺騎著電動(dòng)車(chē)，后面載著我和奶奶。那個(gè)車(chē)子小啊，我便站起來(lái)，扶著爺爺?shù)募绨颍�讓這晚風(fēng)輕撫我的面頰。奶奶在后面攔著我的腰，一面念叨：“快點(diǎn)坐下!危險(xiǎn)，別掉下去要咯!冷!”，一面給任性的我披上她暖熱的褂子。不懂事的我死活不愿意穿，但她不罷休，抓起我的胳膊就往里套。爺爺護(hù)著我，堅(jiān)持他的觀點(diǎn)——“捂春晾秋”。就因?yàn)檫@，他兩人差點(diǎn)發(fā)生口角。

　　我抱著一種勝利的喜悅，用力掰開(kāi)奶奶那粗糙龜裂的手，踮起腳尖，一面讓爺爺加速，讓這“正值壯年”的三輪車(chē)在曠野公路上朝月馳騁，一面享受這撲面而來(lái)的秋香之風(fēng)，讓這清涼的空氣灌入鼻腔，清涼一下疲勞的肺。對(duì)著星空歡快地唱著剛學(xué)過(guò)的童歌，爺爺奶奶和我一起放聲笑著，在這快樂(lè)的我們仨。

　　那時(shí)我還小，不明白什么叫做珍惜，不懂得珍惜奶奶鬢角那最后一撮黑發(fā)，不懂得珍惜這幅畫(huà)，更不懂得珍惜他們和我在一起那充滿(mǎn)笑語(yǔ)的'童年。

　　轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了，由于各種原因，爺爺奶奶搬到了二叔工作的那座大城市，離開(kāi)了他們朝夕相處的家與我。我也長(zhǎng)大了，從一個(gè)不懂事的小毛孩，長(zhǎng)成了一個(gè)明事理的熱血少年。到現(xiàn)在，我才明白叔叔思念父母的滋味——酸酸的，甜甜的，濃濃的鎖在心頭。

　　每當(dāng)來(lái)到車(chē)庫(kù)，看到那落滿(mǎn)灰塵，銹跡斑駁，車(chē)座磨爛的落伍三輪車(chē)，每當(dāng)感覺(jué)到那涼爽的晚風(fēng)，我就會(huì)想起那幅畫(huà)，那個(gè)童年的蓋章，那個(gè)童年的證書(shū)。

　　當(dāng)然，這個(gè)車(chē)子上不可能再有慈祥的爺爺，“不罷休”的奶奶，不可能再有童年時(shí)那個(gè)任性的、調(diào)皮的我。

　　唯有一點(diǎn)還在，那就是爺爺奶奶對(duì)我的愛(ài)。電動(dòng)車(chē)可以落伍，汽車(chē)可以落伍，但長(zhǎng)輩對(duì)子女的愛(ài)不會(huì)落伍。我堅(jiān)信，只要有人類(lèi)在，它就會(huì)在，永遠(yuǎn)都會(huì)閃耀“愛(ài)之輝”……!

　　“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)�！�

憶往昔作文9

　　誰(shuí)讓瞬間像永遠(yuǎn)，誰(shuí)讓未來(lái)像從前。年華似水匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫(xiě)。鏡頭對(duì)準(zhǔn)焦距，飛快按下快門(mén)，定格在某個(gè)畫(huà)面，那一刻成為永恒。

　　鏡頭一

　　球場(chǎng)上，奔跑跳躍的身影在人群中穿梭，利落的動(dòng)作如行云流水般傾瀉而出，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。熟練的技術(shù)，華麗的轉(zhuǎn)身，少年肆意揮灑汗水，烈日炎炎，仍不知疲憊，臉上洋溢著青春活力的笑容，只因心懷希翼，心懷夢(mèng)想。

　　鏡頭二

　　教室里，老師在講臺(tái)上口若懸河，說(shuō)文解字。而臺(tái)下，少年昏昏欲睡，但依舊努力睜開(kāi)眼睛，認(rèn)真聽(tīng)講。忽然，一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，清醒了少年的思緒。少年抬頭望向窗外的藍(lán)天白云，在心中構(gòu)造出未來(lái)的藍(lán)圖。拿起筆，在本子上記錄課堂筆記，少年臉上洋溢著微笑，溫暖而宜人。

　　鏡頭三

　　臥室里，少年挑燈夜讀，在一本本資料中攻克難題。這時(shí)，“吱呀”一聲，門(mén)輕輕地開(kāi)了，媽媽端來(lái)一杯熱牛奶，體貼地說(shuō)道：“早點(diǎn)睡覺(jué)，不要學(xué)習(xí)太晚�！鄙倌昱踔鵁崤Ｄ蹋�手中傳來(lái)暖暖的溫度，“嗯，晚安。”最初的冰冷與孤獨(dú)在這一瞬間也被徹底瓦解。喝著熱牛奶，重新振作起來(lái)，微弱的燈光下映著少年堅(jiān)定的面容。

　　鏡頭四

　　考場(chǎng)上，考生們奮筆疾書(shū)，有的慌亂無(wú)措，有的眼神飄忽，而少年則鎮(zhèn)定自若，從容不迫，經(jīng)歷著人生的第一次考驗(yàn)。時(shí)間一秒一秒飛逝，少年臉上充滿(mǎn)著自信的笑容。隨著筆尖的轉(zhuǎn)動(dòng)飛舞，少年仿佛勾勒出一幅唯美的畫(huà)卷，而少年便是畫(huà)卷中的主角。“叮鈴鈴”考試結(jié)束了，少年放下筆，交出了一份滿(mǎn)意的答卷。

　　鏡頭五

　　考場(chǎng)外，人流涌動(dòng)，嘈雜如鬧市，少年的目光鎖定在一位中年婦女身上，來(lái)到她的身邊，擁抱，笑著說(shuō)：“謝謝你，我的媽媽�！眿D女的目光慈愛(ài)而溫暖，笑容滿(mǎn)面，回答說(shuō)：“我的`孩子�！鄙倌晏ь^仰望遠(yuǎn)處的天空，看云卷云舒。遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)灑下金色的光輝，而少年又將踏上新的征途。

　　不必理會(huì)旁人的閑言碎語(yǔ)，嘲笑與挖苦不過(guò)是過(guò)眼云煙，最重要的莫過(guò)于輕撫時(shí)光的痕跡，那些拼搏揮灑的汗水，那些成長(zhǎng)的光陰將會(huì)如滿(mǎn)天飛絮般，縈繞心間。心中若有桃花源，何處不是水云間。

憶往昔作文10

　　陽(yáng)光灑向了樹(shù)林，斑斑斕斕的樹(shù)影跳到了我的身上，我循著綠葉的清香，緩緩走向記憶深處。

　　從前的從前，我們也在這個(gè)小小的學(xué)校留下了六年的時(shí)光，也在三樓最右邊的那個(gè)教室里伴出了六年的記憶。我們的抽屜里總是塞滿(mǎn)了沒(méi)有做完的習(xí)題，黑板前的粉筆灰也灑滿(mǎn)了一地。那時(shí)，我們沒(méi)有太多太多的學(xué)習(xí)壓力；那時(shí)，我們的嘴角總是向上飛揚(yáng)；那時(shí)，我們總是希望能夠快點(diǎn)畢業(yè)，飛向更高的舞臺(tái)。那時(shí)，我們上課傳的小紙條，下課打鬧的腳步聲，那時(shí)的我們，你可還記得？你們可還記得？

　　你可還記得那次：午休的時(shí)候，班主任不在，她和你因?yàn)橐患�小事吵得不可開(kāi)交，我作為她最好的朋友，沖上去和你對(duì)罵著，而你當(dāng)時(shí)竟一言不發(fā)，全班同學(xué)都向我們投來(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，班主任竟抱著一本書(shū)站在我的身后，那如鷹一般的眼神盯著我�，F(xiàn)在想起班主任那時(shí)犀利的眼神還心有余悸。

　　你可還記得那次：我們被選中去參加課本劇比賽，午習(xí)、放學(xué)的時(shí)候，我們都可以去幾樓的那個(gè)房間排練，我們總是吵吵鬧鬧的，等時(shí)間過(guò)去了一半，才發(fā)現(xiàn)什么都還沒(méi)做，又有了那么一番爭(zhēng)吵。一個(gè)月后，我們登上了舞臺(tái)，結(jié)尾那首《大夢(mèng)想家》和我們青春活力的綻放，贏得了全場(chǎng)的掌聲�？蛇�未高興完，我們不知怎么就謝了幕，而六年的時(shí)光也到了該謝幕的時(shí)候了。

　　你可還記得那次：升學(xué)考試的前一天，你趴在我的肩上說(shuō)：“我期末考試那天肯定會(huì)哭的，可能就像現(xiàn)在這樣偷偷趴在你的肩上哭。”隨著你的聲音落下，空氣仿佛都跟著靜止了，我們看著對(duì)方眼里的自己，悲傷隨著風(fēng)灌進(jìn)了心里。可到了考試那天，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)流下眼淚，大家都握緊了自己手中的`筆，望能最后打一場(chǎng)漂亮的仗。甚至到了拿畢業(yè)證書(shū)的那天，空氣中也沒(méi)有一個(gè)悲傷因子，我們連最后一聲再見(jiàn)都沒(méi)有說(shuō)，就匆匆離別。畢業(yè)似乎沒(méi)有我們想象的那么悲傷，也沒(méi)有我們想象的那么盛大。風(fēng)中似乎還遺留著那句“我們以后一定要考同一個(gè)學(xué)�！钡闹Z言，這些你可還記得？你們可還記得？

　　現(xiàn)在的現(xiàn)在，QQ聯(lián)系人里還存著你們的號(hào)碼，但卻很少打開(kāi)那個(gè)對(duì)話(huà)框了。偶爾打開(kāi)了記憶的匣子，想起那時(shí)的你，會(huì)發(fā)一句：“最近過(guò)得還好嗎？”“挺好�！蹦阋部倳�(huì)淡淡的回一句。可一遇到煩心事，第一個(gè)想到的還是彼此，然后又來(lái)一場(chǎng)徹夜的長(zhǎng)聊。有一種朋友啊，他不會(huì)天天陪在你的身邊，可當(dāng)你回頭時(shí)，他，總是站在你的身后。

　　未來(lái)的未來(lái)，如果我們?cè)谀硞�(gè)街角不期而遇，請(qǐng)讓我道一句：“好久不見(jiàn)……”

憶往昔作文11

　　自古逢秋悲寂寥，窗外的秋風(fēng)劃過(guò)大地，秋雨不住的淅瀝瀝的下著。行道樹(shù)的葉子已經(jīng)被雨水洗的枯黃，一派秋意十足的模樣。陰天，已不需要窗簾擋住刺目的陽(yáng)光，臺(tái)燈下，我寂靜無(wú)聲的翻看著手中的書(shū)頁(yè)。桂花香像天真頑皮的孩子，時(shí)不時(shí)的送來(lái)陣陣清香，讓我放下手中的書(shū)，抬頭望望窗外。

　　我仍舍不得放下手中的`書(shū)，那是一本《冰心文集》，是我寫(xiě)作的領(lǐng)路者。今天收拾書(shū)房時(shí)，不知從哪個(gè)角落里跳出來(lái)的。我已經(jīng)和它闊別多年了，泛黃的書(shū)頁(yè)，干巴巴的書(shū)膠，封面早已經(jīng)不知所蹤。捧在手里翻閱，就如同和老友久別重逢，千言萬(wàn)語(yǔ)，卻道不出一個(gè)字來(lái)。一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，回憶像潮水一般一浪浪的涌來(lái)。

　　合上書(shū)，學(xué)生時(shí)代的記憶就像黑白電影，一幕幕的出現(xiàn)在我的腦海里……呂老師是我小學(xué)的語(yǔ)文老師，很年輕，剛剛師范畢業(yè)。兒時(shí)的老師都是知識(shí)淵博，道德高尚的。呂老師不僅如此，而且性情更是溫和。讀書(shū)時(shí)，我的成績(jī)并不理想，以至于有些老師對(duì)我愛(ài)理不理的。但他卻很與眾不同，似乎知道我的潛力是在寫(xiě)作上。記得有一次，他神秘兮兮的把我叫到辦公室，拿出《冰心文集》送我，又講了一些當(dāng)時(shí)我壓根聽(tīng)不懂的話(huà)，我小雞啄米般的點(diǎn)頭應(yīng)著，又飛奔的逃出辦公室�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)真的不懂事啊。

　　那天一放學(xué)，我便迫不及待的翻閱起來(lái)，津津有味的品嘗著其中的美味。書(shū)中優(yōu)美簡(jiǎn)潔的文筆，沒(méi)有濃墨重彩，淡淡數(shù)筆，人物形象就仿佛那出水的芙蓉，鮮靈靈地浮現(xiàn)在水面上。我瞬間有種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)！寫(xiě)作，無(wú)需華麗的辭藻，需要的是閱盡人生百態(tài)，飽覽大好河山，嘗遍酸甜苦辣，再將它們?nèi)嗪�，塑形，如同素雅的青花瓷，寥寥幾筆也可勾勒出別樣的美。

　　窗外，雨聲漸漸的稀了，天空亮了一些，不在是方才那般壓抑。兒時(shí)最關(guān)照我的老師，從畢業(yè)那天起，不但斷了聯(lián)系，也失去了他的音容。隨著時(shí)間的流逝，漸漸的把他淡忘了。平時(shí)繁忙的工作，也沒(méi)時(shí)間打開(kāi)這塵封的往事。如今，機(jī)緣巧合之下，再次與它重逢了。我輕輕的將它放到書(shū)柜的第一層，合上玻璃，也將桂花的芳香，鎖在了里頭。

憶往昔作文12

　　藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,風(fēng)對(duì)云笑,云對(duì)天空說(shuō)：與誰(shuí)共舞.很多時(shí)候,呆呆的忘著天空,習(xí)慣性的…不停的暇想,自己的價(jià)值是多少?憧憬著未來(lái)。離不開(kāi)天空的云吧!留著天空陪我追…天高任我飛!

　　也許我被人遺忘在了某個(gè)角落,可我從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)我想要的生活,我相信自己的選擇,我有能力去做好.我默默的承受著,融匯,我堅(jiān)信我的付出會(huì)得到世人的認(rèn)可,時(shí)間會(huì)證實(shí)我的存在,我在努力拼搏中,為我精彩的人生加油喝彩,我不后悔,成長(zhǎng)的路上我享受著開(kāi)心,樂(lè)與苦平添秋色,我相信我自己!

　　憶往昔，過(guò)客匆匆，流水行云寂聊無(wú)，長(zhǎng)流細(xì)水永葆春!

　　“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。在一個(gè)陌生的世界，我企求向他們得到些許啥，憐憫同情、關(guān)心愛(ài)護(hù)……也許我不該想要去得到什么，那樣就不會(huì)因?yàn)榈貌坏蕉�心生失落，我需要去熟悉這個(gè)世界的一切，停滯不前是錯(cuò)誤的，要得到就要想辦法去爭(zhēng)取贏得，方法總比困難多，不能讓人遺忘我的存在，歷史將會(huì)告訴世人我的生活是非比尋常的!

　　“天道酬勤、韜光養(yǎng)晦……”。要生活的更好就得去尋找可運(yùn)用的一切，可以不屬于我，但得物為我用，競(jìng)爭(zhēng)中求生存發(fā)展自我的能力，聰明人是懂的如何運(yùn)用別人的`勞動(dòng)成果來(lái)提高自身的價(jià)值，吃點(diǎn)苦是暫時(shí)的，學(xué)到腦子里，用起來(lái)是方便的!沉默啊沉默，不是不爆，只是好像還不是時(shí)候，期待……

　　“寧得罪君子，勿惹小人”。人不可貌相，海水不可斗量，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的真實(shí)世界，隱約……我可以容許別人踩在我頭上，但還想再揉幾腳，就得看你有沒(méi)有那個(gè)本事了，我覺(jué)得我是一個(gè)好說(shuō)話(huà)的人，不是真心實(shí)意，請(qǐng)不要在我的世界里走來(lái)走去，我會(huì)當(dāng)真的!

　　這不是我一個(gè)人的世界，需要懂得如何與別人更好的相處我有權(quán)決定我怎樣的去生活，也許有點(diǎn)無(wú)奈，現(xiàn)實(shí)之于理想，難免……開(kāi)心就好!

　　我并不完美，我有我追求的生活，趨向于極限，我就是不懂的話(huà)我樂(lè)意去學(xué)，走在最前面的不一定是我，無(wú)論從任何一個(gè)角度看我都是大于等于中等的!

　　與其艷羨他人，不如內(nèi)心踏實(shí)。樂(lè)而行之，苦不然也，“大辟天下寒士俱歡顏”，安得而生之乎!諧與之同，物皆為取之無(wú)窮盡也!

憶往昔作文13

　　古往今來(lái)，總有人在感嘆時(shí)光易逝，而我們總是不以為然，等到曾經(jīng)的一切變成回憶，才懂得珍惜。

　　一轉(zhuǎn)眼，高一上學(xué)期就已經(jīng)結(jié)束。當(dāng)初，進(jìn)入這個(gè)班級(jí)就是為了彌補(bǔ)心中的遺憾——因幾分之差與咸祥失之交臂。但是后來(lái)，當(dāng)我漸漸接近成功時(shí)，卻開(kāi)始動(dòng)搖了。我想人可能就是這樣，一旦適應(yīng)了周?chē)�就只圖安穩(wěn)不想改變。我適應(yīng)了和大家一起拼菜的日子，我適應(yīng)了和大家一起成群結(jié)隊(duì)上廁所的日子，我適應(yīng)了和大家一起學(xué)習(xí)的日子，我適應(yīng)了和大家三天兩頭拌嘴的日子。

　　總而言之，我適應(yīng)了這里的一切。

　　其實(shí)，習(xí)慣是種怎么也無(wú)法治愈的病。

　　時(shí)光倒轉(zhuǎn)到開(kāi)學(xué)的第一天，那天的我跟隨著爸爸來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，第一眼就覺(jué)得它很大。剛進(jìn)入校門(mén)，就看見(jiàn)了密密麻麻的人群。一來(lái)到報(bào)名處，就看見(jiàn)了我以后的班主任——有一頭干凈利索短發(fā)的女老師，她穿著簡(jiǎn)潔大方，在以后的日子里亦是如此。

　　領(lǐng)取了生活必需品后，我和爸爸順著老師的引導(dǎo)來(lái)到了219寢室，往里一瞥就看到了一個(gè)"熟人"，一個(gè)臉比較黑的女孩子。之所以對(duì)她印象深刻是因?yàn)樵趫?bào)名時(shí)，她校名中的.一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)問(wèn)老師，把老師也差點(diǎn)兒搞暈了。我最先認(rèn)識(shí)的是單，印象中她先友好地問(wèn)了我的名字，然后我就和她聊起來(lái)了，可能是比較合得來(lái)，我們成了好朋友。剛開(kāi)始吧覺(jué)得，她挺高冷。漸漸相處多了，她的真面目就暴露出來(lái)了，其實(shí)她就是個(gè)逗逼，以致于我更加認(rèn)定了人不可貌相這一道理。還有一件有趣的事，朱生活自理能力有點(diǎn)差，這就導(dǎo)致她在套被套時(shí)，傻乎乎地把頭伸進(jìn)被套里，當(dāng)時(shí)我就忍不住笑了。

　　因?yàn)槲液蛦巫钜�好，所以我們理所�?dāng)然地成為了同桌。一進(jìn)入103教室所有人的目光都向我們投了過(guò)來(lái)，緊張感頓時(shí)油然而生，所以急急忙忙地找了座位坐下……

　　這一學(xué)期，我哭過(guò)，笑過(guò)，揮灑過(guò)汗水，也蹉跎過(guò)歲月。昔日的一幕幕都是最珍貴的記憶，也許它并不美好，但我會(huì)一直珍藏在內(nèi)心深處直到永遠(yuǎn)。

　　最后，愿歲月靜好，你我都安好，這便足矣。

憶往昔作文14

　　今天的天似乎很好，萬(wàn)里無(wú)云，只有種淡淡的藍(lán)。我可以清楚地感知到陽(yáng)光的存在，卻無(wú)法覓得它的來(lái)源。它像極了我的童年——無(wú)法感知它的氣息、溫度，卻能清楚地感覺(jué)到一縷淡淡的桂花香，氤氳了我的童年。

　　很想找一個(gè)安靜的地方，一個(gè)人，靜靜地品味自己的回憶。我不敢置信，現(xiàn)在的我，竟然已經(jīng)度過(guò)了16個(gè)春秋。我的記憶一直很混亂，大抵是因?yàn)槲液芫脹](méi)有像現(xiàn)在這樣，坐下來(lái)，面向陽(yáng)光，慢慢地傾訴自己的心事。

　　依稀記得小學(xué)時(shí)的自己，可以在陽(yáng)光下肆意奔跑，在人群盡情歡笑。那時(shí)候的我，還有一個(gè)很好的閨蜜——成。每每下課或放學(xué)，我們都會(huì)圍在學(xué)校欄桿旁的那棵桂花樹(shù)旁，對(duì)它訴說(shuō)我們的'心事——今天的考試失利了，被老師批評(píng)了，競(jìng)賽沒(méi)得獎(jiǎng)……它承載了我們的許多心事，我們也曾在它面前許下永生不散的諾言。金秋十月，是桂花飄香的時(shí)候，也是我們最歡樂(lè)的時(shí)候。

　　那時(shí)的我，很不懂事，常常與她吵架，吵完后也后悔，卻扯不下面子和她道歉。她總是能讀懂我的心思。吵架完的第二天，她總是會(huì)為我?guī)б恢昝倒澹�我卻賭氣說(shuō)她想用玫瑰的刺戳傷我，她只是笑笑，從不多言。正是那份笑，感染了我，我們和好如初。如今想來(lái)，心中滿(mǎn)是愧疚，我不知道你是否能看見(jiàn)這篇文章，但我還是要鄭重地對(duì)你說(shuō)句：對(duì)不起，還有，謝謝你。

　　時(shí)光就像是一條細(xì)細(xì)的河流，稍不經(jīng)意，便已流了許多。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)站在了那個(gè)我為此奮斗了三年的中考前。但我愿意拾取一段碎片，為我的童年下一個(gè)定義。

　　但，何止是同學(xué)閨蜜讓我難忘，陪伴我走過(guò)6年小學(xué)時(shí)光，那個(gè)學(xué)校也依舊令我難忘。

　　前段時(shí)間我去了趟小學(xué)，我不被允許進(jìn)入——大概也是情理之中吧。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)著學(xué)生們下課時(shí)的吵鬧聲。路過(guò)的行人皺了皺眉頭，我卻沉浸甚至享受其中。或許我們的小學(xué)時(shí)光，也有一個(gè)人，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，聽(tīng)著我們的吵鬧聲吧。那些聲音，很稚嫩，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，就像我們的童年。

　　時(shí)光的碎片在這條細(xì)細(xì)的河流中洗滌，我愿意拾起一片時(shí)光，回憶自己的往昔。

　　天空依舊明凈，遠(yuǎn)方，似乎出現(xiàn)了若隱若現(xiàn)的陽(yáng)光……

憶往昔作文15

　　歲月似沙灘上的一排排俏麗的小腳�。粴q月似五彩斑斕的糖果給人帶來(lái)甜蜜的享受；歲月似墨色夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星辰絢爛多姿；歲月似沙石隨溪水的涌動(dòng)而逝去；歲月似時(shí)針隨轉(zhuǎn)動(dòng)而逝去。回想著我們的青春年少，年幼無(wú)知，那是一種美好的沖動(dòng)。在回想中，我們會(huì)收獲許多。

　　毛澤東曾言：憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。我的初中歲月也有如此的豪放，生活無(wú)憂(yōu)，在學(xué)校中能夠自由自在的玩耍。初中對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)并不陌生，雖然學(xué)習(xí)很累，但在學(xué)校之中與同學(xué)相處融洽也十分的快樂(lè)。我們總會(huì)在學(xué)習(xí)之余相互切磋棋藝，在困難之時(shí)互相幫助。彼此之間也會(huì)收獲許真摯的感情。

　　在初中與同學(xué)、老師的相處之中我學(xué)會(huì)了許多。還記得老師為同學(xué)們過(guò)生日的每一個(gè)場(chǎng)景都是那樣的動(dòng)人；還記得老師的辦公桌上總是堆得高高的作業(yè)本；還記得老師為我們批改作業(yè)忙碌的身影；還記得老師在學(xué)生考砸之后的悉心談話(huà)。老師為我們所操勞的一切都深深烙印在我們的心中。

　　還記得在初三備考緊張的那段時(shí)間，一次又一次的月考，成績(jī)的不斷下滑，讓我的內(nèi)心開(kāi)始焦躁不安。伴隨著體育考試的來(lái)臨，我的內(nèi)心猶如一塊巨石壓著一般透不過(guò)氣。體育是我的.弱項(xiàng)，每一次的跑步對(duì)我來(lái)說(shuō)就如同徘徊在死亡線的周?chē)�。同學(xué)們并不因?yàn)槲遗懿蕉�去嘲笑我，他們只�?huì)在我的身旁為我加油，為我鼓舞。告訴我，他們跑步的技巧。他們鼓勵(lì)的眼神注視著我，如同一道暖流注入我寒冷的心。使那原本干枯的心田長(zhǎng)出一株幼苗，逐漸長(zhǎng)成一片草地。那段艱難的歲月，我們之間體現(xiàn)除了真正的友誼。

　　還記得在初中三年的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的當(dāng)天晚上，同學(xué)們?yōu)榱私o老師一個(gè)驚喜，都沒(méi)有吃飯，在教室中布置，為的只是給老師一個(gè)驚喜。那天晚上，我們一起跳舞，一次唱歌，一起玩游戲，一起談?wù)撐覀兊睦硐�，我們傾吐著最真實(shí)的內(nèi)心情感。那一刻，我們都留下了不舍得眼淚。

　　歲月已逝，我卻收獲許多。留下了我對(duì)理想的追尋，對(duì)未來(lái)的探索。我會(huì)珍惜友誼，珍惜身邊的每一個(gè)人。歲月留下的是無(wú)盡的財(cái)富。

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