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（熱門(mén)）豎起大拇指作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的豎起大拇指作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
豎起大拇指作文1
我為什么要為建筑工人豎起大拇指？因?yàn)橐患伦屛覍?duì)建筑工人有了新的看法，那位建筑工人叔叔做的事讓我刮目相看——
這天我走在路上，看見(jiàn)了一些建筑工人我看的出奇站了一會(huì)，看見(jiàn)了吃驚的一幕。有一個(gè)建筑工人在玻璃旁邊敲打玻璃，一個(gè)玻璃片把他的胳膊劃傷了，可他卻還在工作，老板看見(jiàn)了說(shuō)：“別再干了，先養(yǎng)傷吧�！彼f(shuō)：“不！我應(yīng)該盡自己的.職責(zé)，我應(yīng)該去滿(mǎn)足顧客的要求�！崩习迓�(tīng)了連聲叫好，說(shuō)：“你下來(lái)吧，我可以給你加薪。”可他偏不聽(tīng)：“不用了，我們工人本來(lái)就應(yīng)該這樣做�！彪m然他得到了贊賞，但是老板怎么也勸不動(dòng)他，他又埋頭干了起來(lái)。
我看見(jiàn)時(shí)，我默默為那位勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的建筑工人豎起大拇指。
豎起大拇指作文2
一場(chǎng)無(wú)情的大火會(huì)讓無(wú)辜的人們失很多很多，許多血淋淋的事件大家應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)，身邊也許也發(fā)生過(guò)，下面我跟大家講講消防員偉大的`歷史吧！
去年的一天，在登封有家電動(dòng)車(chē)店不知道什么原因著火了，有好多電動(dòng)車(chē)燒的不堪入目，老板一下子回到解放前，更可怕的是樓上的住戶(hù)，幸虧消防員來(lái)得及時(shí)，要不然商家虧損的更多，樓上的住戶(hù)就無(wú)法入住。
還有，在前段時(shí)間麥子快要成熟的時(shí)候，就在我們鄰村有一大片麥地，不知哪個(gè)缺心眼，一把火燒了燒了口糧，也是消防員來(lái)得及時(shí)才把火撲滅，我是農(nóng)民的子女，那些是我們的口糧，好心疼，好可惜......
我要為消防員起大拇指！因?yàn)橛兴麄冊(cè)冢Ｐl(wèi)我們的人身財(cái)產(chǎn)安全，是多么偉大啊！我要為消防員叔叔點(diǎn)贊！
豎起大拇指作文3
我有一位同學(xué)，我常常要為他豎起大拇指。
因?yàn)椋膶W(xué)習(xí)，他的人格，都非常好，先說(shuō)她的學(xué)習(xí)，也是我們班前幾名！
她學(xué)習(xí)認(rèn)真有的同學(xué)不會(huì)他也會(huì)講一講，那一位同學(xué)總會(huì)夸她你很棒！你真的很棒你應(yīng)該得第一名！
再說(shuō)他的人格！他是什么樣的人格呢？
他是一個(gè)愛(ài)幫助人，別人說(shuō)他有錯(cuò)誤他也會(huì)改正的人！他很挺聽(tīng)家里的話(huà)很不挑食！老師我家長(zhǎng)我朋友讓他干的.事他都會(huì)認(rèn)真干！也會(huì)認(rèn)真交上去……
這就是我為她豎起大拇指的目的！他是一個(gè)好人長(zhǎng)大一定會(huì)成大器！
豎起大拇指作文4
是誰(shuí)，讓布滿(mǎn)灰塵的大地?fù)Q上潔凈的新裝？是誰(shuí)，每天起早貪黑，辛苦地勞動(dòng)著？是誰(shuí)，讓我們走在路上，有別樣的舒服感？哦，原來(lái)是她們——辛勤的清潔工人！
寧?kù)o的夜晚，圓圓的月亮懸掛在天空上，一切是那么的寂靜。
我靜靜地躺在床上，無(wú)聊地望著天花板，發(fā)呆。正當(dāng)我發(fā)呆之時(shí)，一陣陣輕微的`“沙沙”聲，勾起了我的好奇。我走到窗邊，往下俯視，我看見(jiàn)此一個(gè)小黑影正在慢慢地挪動(dòng)，這么晚了，會(huì)是誰(shuí)呢？保安、小偷……這些想法在我腦海中一一閃現(xiàn)，嚇得我不敢再想下去。
過(guò)了許久，憑借微弱的燈光我終于看清了她，她戴著黃色的帽子，穿著寬大的制服，拿著編織的掃把……那是清潔工。我實(shí)在難以想象，夜已經(jīng)深了，竟然還有人沒(méi)有休息，默默地工作著。
她手持掃把，沿著路邊的圍欄，把枯黃的落葉輕輕地倒進(jìn)垃圾桶里，然后戴上手套把難聞的垃圾倒進(jìn)垃圾車(chē)內(nèi)。這樣的動(dòng)作接二連三地重復(fù)著，偶爾停下來(lái)，她用布滿(mǎn)老繭的手抹了抹頭上豆大的汗珠，再繼續(xù)干活，接著，又去掃另外的道路……
不知不覺(jué)看了許久，我漸漸地有了睡意，便在床上睡著了。清晨，清脆的鳥(niǎo)叫聲把我吵醒了，我不經(jīng)意地往窗邊一瞧，竟又看見(jiàn)了昨夜的那位清潔工！她正在買(mǎi)早餐，三塊一份，津津有味地吃完，便又開(kāi)始了一天忙碌的工作了，她已經(jīng)一夜沒(méi)睡了，卻還是那么精神，似乎堅(jiān)持著一份工作很久了，我的心里突然顫了一下，我被她的精神震撼到了。
是啊，清潔工，很偉大！我要為她豎起大拇指！
是啊，我敬佩她!清潔工，那默默奉獻(xiàn)，不圖虛名的精神！
豎起大拇指作文5
我們的老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)何以對(duì)明亮的眼睛，雖然我們的老師并沒(méi)有一位明星那么出眾，但是，我們依然喜歡她。
我們的`老師無(wú)微不至到照顧著我們，她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的安全。每天晚上我回到家，教室里的燈都亮著，這是老師在埋頭苦干。準(zhǔn)備好明天的課程，老師下班后，有時(shí)抱著一大堆的作業(yè)在家里加班，并且細(xì)心地把每位同學(xué)的錯(cuò)題都記錄下來(lái)，考試前讓我們復(fù)習(xí)，第二天早晨，老師早早的起床，告訴我們?cè)缱x的內(nèi)容，并且一個(gè)一個(gè)的統(tǒng)計(jì)下來(lái)，老師早早的來(lái)到學(xué)校，來(lái)打掃教室的衛(wèi)生。然而老師卻任勞任怨，每天都面帶笑容地看著我們，只有一件又一件的老師，不就可以看出老師對(duì)我們的用心和關(guān)心嗎？每天講課就要站幾個(gè)小時(shí)，然后我們?nèi)プ�，坐著�?tīng)講，如果再不好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師，老師的用心不就白費(fèi)了嗎？
老師，您的用心我們都知道，是我要對(duì)您說(shuō)一句：“老師，你辛苦啦！我要向您豎起大拇指�！�
豎起大拇指作文6
我有一個(gè)好朋友，她不高不矮，不胖不瘦，長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛水靈靈的，特別明亮，仿佛兩顆黑亮的玻璃珠，那張紅艷的櫻桃小嘴時(shí)常微微，唇邊總掛著那甜甜的微笑，兩根馬尾辮一甩一甩的。她不僅心靈美，學(xué)習(xí)成績(jī)也好。
說(shuō)她心靈吧！那就要說(shuō)起三年級(jí)的一件是了。那是一節(jié)活動(dòng)課，我和同學(xué)們?cè)谕嬗螒�，正玩地起勁時(shí)，我突然失了手，摔在地上，兩腿腫了起來(lái)，流著血，真是疼痛難忍�。∥也粌H掉起了“金豆子”，當(dāng)時(shí)老師又不在，她急地兩眼眨巴眨巴，突然又興奮地說(shuō)：“我想道了，”說(shuō)著從口袋里拿出手帕，替我包扎，我難為情地說(shuō)：“別弄臟了你心愛(ài)的手帕，”她仰起臉來(lái)，朝我甜甜的一笑，慢悠悠地說(shuō)：“我愛(ài)我的手帕，但我更愛(ài)我的'朋友��！”于是，她便幫我包扎起來(lái)�？此囊慌e一動(dòng)是多么認(rèn)真�。“炅�，她已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，但是她笑了，滿(mǎn)臉都是微笑，活像一朵盛開(kāi)的玫瑰花。
說(shuō)她成績(jī)好，那是當(dāng)然了，但這一切少不了她的勤奮。她特別好學(xué)，她做的卷子可謂是成百上千了，她天天練，時(shí)時(shí)練。俗話(huà)說(shuō)地好：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，沒(méi)有人一生下來(lái)就很聰明，她就是用自己的汗水來(lái)打拼未來(lái)的。
不錯(cuò)吧！她就是我的同班同學(xué)陸月屹。來(lái)和我一起豎起大拇指，說(shuō)聲你真棒！
豎起大拇指作文7
星期六，我去上舞蹈課，我發(fā)現(xiàn)老師發(fā)燒了，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，您沒(méi)事吧？要不要休息一下？”老師說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你！”
過(guò)了幾分鐘，我穿好舞蹈衣上樓，準(zhǔn)備上課�？墒俏铱匆�(jiàn)老師在發(fā)燒，就對(duì)老師說(shuō)：“老師，您先去休息吧！我們心疼您！”可老師堅(jiān)持，還要給我們上課，我們看著老師那樣只好扶老師上去。時(shí)間過(guò)得真快呀，一節(jié)課上完了，我們老師的臉紅紅的像蘋(píng)果一樣，頭上滲出了密密的汗珠�？墒抢蠋熯�不去休息。
下午上課的時(shí)候，老師的'身體好了一些。她還在繼續(xù)給我們上課，看著這樣好的老師，我真驕傲！
豎起大拇指作文8
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許許多多讓我為自己豎大拇指的經(jīng)歷。這小小的動(dòng)作能讓你為自己驕傲，為自己自豪，為自己流淚，為自己欣喜若狂這無(wú)聲的語(yǔ)言有多大的動(dòng)力��！
那是星期天的上午，我照常去上吉他課。剛走進(jìn)教室，老師就笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：下周星期天很特殊，因?yàn)槭悄銈儏R報(bào)演出的日子。我們聽(tīng)了消息，忍不住在底下交頭接耳起來(lái)。我拿到的是日本岸部真明的'名曲《奇跡的山》，雖然這首曲子很好聽(tīng)，但是難度很大，可能老師是想讓我挑戰(zhàn)一下吧。
剛拿到譜，我還練得歡，課那三分鐘熱度一過(guò)，我就三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)了。但是每當(dāng)我想退縮，我就會(huì)激勵(lì)自己，每當(dāng)我想放棄，我就會(huì)豎起大拇指來(lái)告誡自己堅(jiān)持才會(huì)成功
匯報(bào)演出的那天，我發(fā)揮超常，不僅表演的十分出色，而且還捧回了一本證書(shū)呢！我忍不住又給自己豎起了大拇指。
這豎起的大拇指不僅是祝賀我的成功，更是鼓勵(lì)我再接再厲。
豎起大拇指作文9
我們的鄭老師是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的老師，他有一雙和常人一樣的眼睛，有一頭散發(fā)，總是笑瞇瞇的臉，讓人覺(jué)得她很和藹的樣子。
我記得一次老師讓我們錄播教室聽(tīng)課，講的是《小青石》，本來(lái)平凡的語(yǔ)文被老師的巧嘴，講的出神入化，生情并茂的聲音讓我不由自主的愛(ài)上了。
她又是一個(gè)風(fēng)趣的`老師，有一次我被老師留校，聽(tīng)了老師的對(duì)話(huà)，老師風(fēng)趣，從早上到晚上，從學(xué)生到校長(zhǎng)，從高興到悲憂(yōu)，真是無(wú)話(huà)不談。
有人說(shuō)老師是園丁，我們是花朵，我們這些花朵正是在園丁的信心澆灌下，才會(huì)開(kāi)得更艷更美，一股敬佩之情油然而生，深深的浸入我的心田。
豎起大拇指作文10
我想沒(méi)有人愿意待在一個(gè)骯臟的環(huán)境學(xué)習(xí)、工作�？捎卸嗌偃四軋�(jiān)持不亂扔垃圾呢？我想沒(méi)有任何一個(gè)城市能做到?jīng)]有一片垃圾。我想誰(shuí)都不想頂著烈日、寒風(fēng)在大街上掃垃圾�？捎腥嗽敢飧冻�，他們就是環(huán)衛(wèi)工人。
說(shuō)起他們的工作，可不是一般人能干的。每天早出晚歸，不論刮風(fēng)還是下雨。在烈日當(dāng)空的夏天，他們熱的汗流浹背，卻毫不在意。在北風(fēng)呼嘯的冬天，他們被凍得瑟瑟發(fā)抖，依然堅(jiān)持著美容師的職責(zé)。雖然他們這么辛苦，還是常常被人瞧不起，但我還要為他們豎起大拇指。
頭上淡黃色的草帽風(fēng)吹日曬成了深褐色，工作時(shí)總是一邊掃一邊用袖口擦著頭上細(xì)密的汗珠。我真心疼他們，心想：如果每個(gè)人都能養(yǎng)成把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里的`習(xí)慣，也許他們就不必這樣辛苦了。
是啊，環(huán)衛(wèi)工人這么辛苦的付出，很多人不知道感謝，是他們給我們帶來(lái)了美好的生活環(huán)境，他們的工作真?zhèn)ゴ笱�！我要為環(huán)衛(wèi)工人豎起大拇指！
豎起大拇指作文11
在生活中，有許多事情值得我們豎起大拇指，在我的記憶中，一件事讓我第一次為自己豎起大拇指。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，廚房里傳來(lái)一陣炒菜聲。忽然媽媽來(lái)到我面前說(shuō)：“彤彤，沒(méi)有鹽了去幫我買(mǎi)一包�！�
“哦”我望著那伸手不見(jiàn)五指的街道，漫不經(jīng)心地回答。
我來(lái)到樓下，慢慢的向商店走去。
我瞪大了眼睛，時(shí)不時(shí)四處張望，好像一不小心就會(huì)跳出一個(gè)魔鬼把我吃了。我的`心里好像有一頭小鹿在撲通撲通亂跳。
這時(shí)，我猛然看見(jiàn)一雙綠色的眼睛死死的盯著我，我頓時(shí)嚇得魂飛魄散：媽呀，這是不是鬼？我嚇得渾身發(fā)顫，連大氣也不敢出。那雙眼睛“喵”的叫了一聲，跳走了，我松了一口氣，小心翼翼地向前走去。
一陣風(fēng)在我耳邊吹過(guò)，好似在對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，不要害怕！”
我聽(tīng)了，加快了腳步向商店走去。來(lái)到商店，我買(mǎi)了包鹽后便回了家。
媽媽見(jiàn)了直說(shuō)我勇敢，這是我第一次為我自己豎起大拇指，這件事使我永遠(yuǎn)也不能忘懷！
豎起大拇指作文12
我有許多興趣愛(ài)好，喜歡打乒乓球、畫(huà)畫(huà)、騎車(chē)，其中讓我最得意的是騎自行車(chē)，是我自學(xué)而成的。
那是一年級(jí)暑假里的'時(shí)候，我騎著四輪自行車(chē)和爸爸一起去大橋公園玩。一個(gè)頭兒扎著紅蝴蝶結(jié)的小女孩，騎著二輪自行車(chē)飛速地超過(guò)我。爸爸情不自禁地夸獎(jiǎng)起來(lái)：“哇！這么小就會(huì)騎兩輪自行車(chē)了�！蔽也桓适救醯貙�(duì)爸爸說(shuō)：“我也行�！�
回來(lái)之后，我讓爸爸把我的車(chē)上的兩個(gè)安全輪拆掉，就成了兩輪自行車(chē)。我迫不及待地騎上去，可是還沒(méi)坐穩(wěn)，車(chē)就倒了。原來(lái)騎自行車(chē)不容易��！我靜下心來(lái)，仔細(xì)觀(guān)察騎自行車(chē)的路人，發(fā)現(xiàn)騎自行車(chē)要背挺直，雙手握住龍頭，用力蹬。我學(xué)著行人的人騎車(chē)方法，騎出了兩三米。可我怎么也拐不過(guò)彎，手像定住了一樣，又摔了一跤。想了想，應(yīng)該是我太緊張了吧。
我繼續(xù)練，會(huì)慢拐彎了，我越來(lái)越順利，我得意了起來(lái)，突然前面有一個(gè)路燈，我怎么也剎不住車(chē)，撞了上去。車(chē)都撞壞了。是我太大意了，而且不會(huì)剎車(chē)。我讓爸爸修好了車(chē)，繼續(xù)練，這次我小心地騎、不再摔跤。那個(gè)小女孩又騎過(guò)來(lái)了，看到我在騎兩輪自行車(chē)，說(shuō)：“你剛才還在騎四輪自行車(chē)呢，怎么現(xiàn)在騎兩輪自行車(chē)了，真厲害哪！”
以后，我每天放學(xué)回家都騎自行車(chē)半小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，我騎自行車(chē)的技術(shù)已經(jīng)突飛猛進(jìn)。我還有騎自行車(chē)的絕活，就是下樓梯、讓障礙物。我能把自行車(chē)推到了樓梯上，飛速地蹬踏板，自行車(chē)沖下去，而且安全地落下來(lái)。
你看我，厲害吧，我現(xiàn)在是小區(qū)里最厲害的小車(chē)手了。請(qǐng)為我豎起大拇指吧！不信，你就來(lái)跟我比一比。
豎起大拇指作文13
在人生道路上，你表現(xiàn)優(yōu)秀總有人為你點(diǎn)贊。今天我要為自己點(diǎn)個(gè)贊。
上周五，我們六個(gè)同學(xué)一起做值日。我和王習(xí)羽負(fù)責(zé)掃地。我先把凳子一條一條倒放在桌子上，再?gòu)那巴笠唤M一組把地掃干凈。我把紙屑、塵土掃在一起，再掃進(jìn)畚斗，倒進(jìn)垃圾簍中。接著，我把抽屜里的廢紙?zhí)透蓛�，把桌椅擺整齊。我一掃完地，就跑去幫其他同學(xué)提水、倒水。之后，又幫同學(xué)倒垃圾。這幾個(gè)同學(xué)都向我投來(lái)贊許的目光。
有一次，放學(xué)了，突然下起暴雨，一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶雨傘，我就把自己的雨傘借給他。還有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶水彩筆，我立馬把自己的.水彩筆借給他。下課后，他為我豎起了大拇指。
我熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，請(qǐng)給我點(diǎn)個(gè)大大的贊吧。人生就是這個(gè)樣，做任何事都要用心，努力讓自己有出色的表現(xiàn)。要不，別人怎么會(huì)給你點(diǎn)贊呢？請(qǐng)為我的努力豎起大拇指吧！
豎起大拇指作文14
一張西瓜臉，水晶似的眼睛，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的小臉蛋，那就是我。我經(jīng)常穿一件藍(lán)色的衣服，非常帥氣。我有許多愛(ài)好，比如說(shuō)：溜冰、打羽毛球、踢足球……其中我最拿手的是溜冰。
記得有一次，我看見(jiàn)別人飛快的溜冰，十分羨慕，便纏住媽媽幫我買(mǎi)溜冰鞋，媽媽答應(yīng)了。我穿上溜冰鞋，還沒(méi)起來(lái)，便摔了個(gè)四腳朝天。我不甘心，便努力站了起來(lái)，想到了一個(gè)好玩的方法，讓媽媽拉著我跑，跑著跑著，誰(shuí)知媽媽突然松了手。我還不知道呢，媽媽高興的大叫：“你看，你成功了！”我一聽(tīng)到成功兩個(gè)字，“啪”又摔了個(gè)嘴啃泥。我又站了起來(lái)，不一會(huì)兒，又摔了一跤，我很生氣，便想脫去溜冰鞋。媽媽說(shuō)：“打退堂鼓了？必須要堅(jiān)持才能學(xué)會(huì)呀！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，打起精神，又站了起來(lái)，旁邊的人看我如此能吃苦，都在一旁為我鼓起掌來(lái)。漸漸地，漸漸地，我終于找到了感覺(jué)，越溜越順，越溜越大膽。
功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。但我知道學(xué)海無(wú)涯，我雖然學(xué)會(huì)了溜冰，但只會(huì)順溜，復(fù)雜的溜冰花樣并沒(méi)有學(xué)會(huì)。而溜冰場(chǎng)上那些人，有的倒溜，有的順溜，還有的單腳溜，花樣不斷翻新，像一只只輕盈的燕子在空中翱翔。我下定決心，要學(xué)些漂亮的`溜冰花樣。從那以后，我溜冰更加勤奮了，每天堅(jiān)持一個(gè)半小時(shí)以上，每次摔倒后都勇敢的站起來(lái)堅(jiān)持練，一個(gè)月后，我終于學(xué)會(huì)了倒溜、速溜、單腳溜等溜冰花樣。當(dāng)我到廣場(chǎng)上以倒溜閃亮登場(chǎng)時(shí)，大家都用羨慕的眼光看著我，我昂首挺胸，驕傲極了�！芭尽庇炙ち艘货�，我明白了：驕兵必?cái)。湴潦且环N致命的毒素。我吸取教訓(xùn)，再也不驕傲了。
現(xiàn)在，我溜冰的姿勢(shì)可美了，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
豎起大拇指作文15
老師像園丁，辛勤的教育著祖國(guó)的花朵。老師像蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路。老師是燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。所以我要為老師豎起大拇指。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話(huà)是描寫(xiě)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。老師經(jīng)常批改作業(yè)到深夜，很辛苦，老師上課也很辛苦，老師在上面講著，我們還在下面搗亂。六一兒童節(jié)的.時(shí)候，老師還為我們買(mǎi)了大西瓜，為我們發(fā)小零食，這是老師對(duì)我們的愛(ài)，當(dāng)然我們也愛(ài)老師。
有一次，老師講課的時(shí)候很吃力，嗓子很沙啞，老師用沙啞的嗓音給我們講課，帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，這一點(diǎn)，我要為老師豎起大拇指。老師批改作業(yè)的時(shí)候也很辛苦，就算我們考得不好，老師也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)，一題一題的教著我們，我真想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了”！
我真希望三年級(jí)過(guò)后，李老師還教我們，如果李老師還教我們，我會(huì)表現(xiàn)更好一點(diǎn)，這樣李老師就會(huì)少操一點(diǎn)心，雖然有時(shí)候李老師也會(huì)發(fā)脾氣，但是，我明白，是我們讓老師生氣了。因?yàn)槲抑览罾蠋煹钠夂芎茫蠋熞埠苌平馊艘�，不�?huì)給我們布置太多作業(yè)。這一點(diǎn)我還要為老師豎起大拇指。還有一點(diǎn)，我們老師也很會(huì)講笑話(huà)，老師講的每一句笑話(huà)都可以讓全班同學(xué)哈哈大笑，一直到老師說(shuō)停，全班才能停下來(lái)，如果老師不說(shuō)停，我們還有可能笑一節(jié)課，這一點(diǎn)我還要為老師豎起大拇指。我覺(jué)得老師真是一個(gè)風(fēng)趣幽默的老師呀！
我覺(jué)得各個(gè)方面都要為老師豎起大拇指。
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