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特別的一個(gè)眼神作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的特別的一個(gè)眼神作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
特別的一個(gè)眼神作文1
那時(shí)的一個(gè)眼神很與眾不同，雖然，只是一個(gè)眼神，或許對(duì)別人來說只是微乎其微，但卻給予了我很多很多。記得那是一堂數(shù)學(xué)課，老師給我們上完當(dāng)天要學(xué)的知識(shí)后，就出了幾道題目想檢測我們學(xué)的怎么樣。雖然老師出了一個(gè)比較難的題目，但還是有很多人舉手回答。其實(shí)那道題目我會(huì)做，我也在猶豫我到底要不要舉手回答。
我的'心里似乎有兩種聲音在作怪。“天使”似乎在說你要對(duì)自己有自信，相信自己，一定能把這道題回答得很好。就在這時(shí)，“惡魔”似乎又在說，還是別舉手吧，萬一你的答案錯(cuò)了，肯定會(huì)很沒面子的，說不定同學(xué)還會(huì)嘲笑你。就在這猶豫不絕的時(shí)候，我抬頭再看了一眼題目。就在這時(shí)，我似乎撞到了一個(gè)在看我的眼神，沒錯(cuò)，是老師在看著我。我似乎讀懂了老師的眼神，那個(gè)眼神似乎也在說著：你要相信你自己，相信你是最棒的！那個(gè)眼神給了我一份自信，也更加給了我一份鼓勵(lì)。我毫不猶豫地舉起了自己的手，老師看到后，馬上點(diǎn)名讓我回答了這個(gè)問題。
“首先，因?yàn)槿切蔚膬?nèi)角和為180度，所以可以算……”回答完，老師對(duì)我說一句“很棒！”聽了老師對(duì)我的肯定，我心里很高興，但似乎更多的是一份自豪與感謝。
的確，真正的敵人不是別人，而是自己，我戰(zhàn)勝自己的敵人。
從那節(jié)課以后，我舉手回答問題的次數(shù)也越來越多了，因?yàn)槲矣杏職馊L試了第一次。是那個(gè)眼神給予了我勇氣，給予了我自信，給予了我鼓勵(lì)，給予是快樂的，的確，那個(gè)眼神給予了我這么多，應(yīng)該也給予了老師快樂吧！
那是一個(gè)特別的眼神，眼神不僅僅只是一個(gè)眼神，而是鼓勵(lì)與勇氣。
特別的一個(gè)眼神作文2
那時(shí)的一個(gè)眼神很與眾不同，雖然，只是一個(gè)眼神，或許對(duì)別人來說只是作用微乎其微，但卻給予了我很多很多。記得那是一堂數(shù)學(xué)課，老師給我們上完當(dāng)天要學(xué)的知識(shí)后，就出了幾道題目想檢測我們學(xué)的得怎么樣。雖然老師出了一個(gè)比較難的題目，但還是有很多人舉手回答。其實(shí)那道題目我會(huì)做，我也在猶豫我到底要不要舉手回答。
我的心里似乎有兩種聲音在作怪。天使似乎在說你要對(duì)自己有自信心，相信自己，一定能把這道題回答得很好。就在這時(shí)，惡魔似乎又在說，還是別舉手吧，萬一你的答案錯(cuò)了，肯定會(huì)很沒面子的，說不定同學(xué)還會(huì)嘲笑你。就在這猶豫不絕決的時(shí)候，我抬頭再看了一眼題目。就在這時(shí)，我似乎撞到了一個(gè)在看我的眼神，。沒錯(cuò)，是老師在看著我。我似乎讀懂了老師的眼神，那個(gè)眼神似乎也在說著：你要相信你自己，相信你是最棒的`！那個(gè)眼神給了我一份自信，也更加給了我一份鼓勵(lì)。我毫不猶豫地舉起了自己的手，老師看到后，馬上點(diǎn)名讓我回答了這個(gè)問題。
首先，因?yàn)槿切蔚膬?nèi)角和為180度，所以可以算，回答完，老師對(duì)我說一句很棒！聽了老師對(duì)我的肯定，我心里很高興，但似乎更多的是一份自豪與感謝。
的確，真正的敵人不是別人，而是自己，我成功戰(zhàn)勝了自己的敵人。
從那節(jié)課以后，我舉手回答問題的次數(shù)也越來越多了，因?yàn)槲矣杏職馊L試了第一次了。是那個(gè)眼神給予了我勇氣，給予了我自信，給予了我鼓勵(lì)，。給予是快樂的，的確，那個(gè)眼神給予了我這么多，應(yīng)該也給予了老師快樂吧！
那是一個(gè)特別的眼神，眼神不僅僅只是一個(gè)眼神，而更是對(duì)我鼓勵(lì)與勇氣。
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