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我的伯父作文6篇（集合）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的伯父作文，希望能夠幫助到大家。
我的伯父作文1
我一出生便認(rèn)識(shí)了您：中等個(gè)子，短短的頭發(fā)，國(guó)字型的臉龐，深邃的眼睛，高挺的鼻梁，略紫的嘴唇，棕色的皮膚。注定了的，我要叫你伯父。
小時(shí)候，對(duì)您的印象并不是很深刻，因?yàn)槟?jīng)常都是一副很?chē)?yán)肅的面容，似乎不管是誰(shuí)為你做了什么，給你一個(gè)重大的驚喜，你都抱著不以為然的態(tài)度，這使我對(duì)你產(chǎn)生了一種莫名的陌生感，因?yàn)槟鞘亲鳛樾『⒆拥奈也荒軌蛄私饽男乃迹荒軌蛎靼啄氵@樣做的道理，所以就算看見(jiàn)了你，也總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避著您。那時(shí)的您，讓我恐懼
長(zhǎng)大了一些后，我漸漸的明白了您，您原來(lái)是為了家庭的生計(jì)而感擔(dān)憂(yōu)，你在深深地思考怎樣發(fā)家致富，怎樣提高家庭的生活水平。您之所以在別人給你驚喜時(shí)不理不睬，那是因?yàn)樵谀愕难劾�，你認(rèn)為那根本就是無(wú)理取鬧，是不能夠起到什么作用的，反而浪費(fèi)了更多的物品和錢(qián)財(cái)，這些無(wú)聊的舉動(dòng)根本沒(méi)必要去實(shí)踐。
而現(xiàn)在走過(guò)了十一個(gè)春秋的.我，才真正的明白了您，其實(shí)您并不冷血，并不無(wú)情，您也有開(kāi)心地笑，和藹可親的一面，只是您并流露出來(lái)罷了。您憑著自己在社會(huì)上的經(jīng)歷，覺(jué)得讀書(shū)是賺錢(qián)的唯一一條快捷方式，所以您喜歡會(huì)讀書(shū)的孩子，您希望我們家里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)有出息的人，出現(xiàn)一個(gè)學(xué)習(xí)好的人，可是在我們的家族，出來(lái)的孩子都不會(huì)讀書(shū)，只有我例外。你可以想象當(dāng)我拿到重點(diǎn)初中通知書(shū)的時(shí)候，我的伯父，他高興的是什么樣子，他甚至比我的父母還要高興。當(dāng)他把學(xué)費(fèi)攥在我的手心的時(shí)候，你可以想象，我是多么的感動(dòng)，心中的那種心情是怎樣的難以表達(dá)。當(dāng)他用著那激動(dòng)地話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)我繼續(xù)加油的時(shí)候，你也可以想象，我是懷著什么樣的情緒說(shuō)那一聲：‘‘好的�！梢詾榱艘患胰硕嗬垡稽c(diǎn)，多辛苦一點(diǎn)，多努力一點(diǎn)，誰(shuí)能想象，您為這個(gè)家操勞了多少，奔波了多少，忙碌了多少？
噢，我那敬愛(ài)的伯父啊，我那愛(ài)我的伯父啊，您將是我除了父母外最尊敬，最?lèi)?ài)的人，我將永遠(yuǎn)崇敬您，我將永遠(yuǎn)感恩您！
我的伯父作文2
《我的伯父魯迅先生》是一篇寫(xiě)人的文章，通過(guò)閱讀全文，我知道了魯迅不僅僅是一位作家，更是一位忘我革命，為了人民不辭辛苦的戰(zhàn)士，令我感觸頗深。
上世紀(jì)三十年代，社會(huì)的黑暗讓許多普通百姓處于水深火熱之中。就在這樣的情況下，一位用筆奮斗一生的戰(zhàn)士——魯迅挺身而出，用自己骨瘦如柴的.手，寫(xiě)出了一篇篇堪稱(chēng)完美的文章，并且極大的諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，民不聊生。
“為自己想得少，為別人想得多”這句話(huà)很好的反映了呢魯迅先生的精神品質(zhì)。在生活中，他常常叮囑阿三要少干體力活，可是他自己卻病得那么厲害，還三更半夜地寫(xiě)文章，有時(shí)侯咳嗽聲一陣陣接連不斷，他仍不辭辛苦地工作，似乎對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也不在乎。
讓我感受最深的是，魯迅先生受人愛(ài)戴，是杰出的作家，卻親手給一位普普通通的拉車(chē)夫包扎，這不難看出魯迅先生是多么的關(guān)心人民群眾，真是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！卑�！
魯迅先生還密切關(guān)注年輕人，關(guān)注下一代。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，他一生接待過(guò)來(lái)訪(fǎng)青年五百多名，親自給青年回信三千五百多封，關(guān)心過(guò)青年更是不計(jì)其數(shù)。文章中有這樣的一個(gè)情節(jié)：魯迅談到《水滸傳》里的人物時(shí)，作者張冠李戴地亂說(shuō)一氣，但魯迅先生并沒(méi)有責(zé)罵她，只是含蓄地對(duì)她說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好！”這更可以體現(xiàn)出魯迅先生是多么的關(guān)心下一代。
讀完這篇課文，我知道了魯迅為什么受人愛(ài)戴，因?yàn)樗麨樽约合氲蒙�、為別人想得多，熱愛(ài)所有的人，我長(zhǎng)大一定要做像魯迅先生一樣的人。
我的伯父作文3
我的伯父今年已經(jīng)65歲了，他的身高1。82米，我們都說(shuō)伯父的身高可以堪比姚明了。伯父是屬于典型的濃眉大眼，而且皮膚很黑很黑，不知道的人還以為他是外國(guó)人呢。其實(shí)伯父的皮膚不是出生就出么黑的，他是長(zhǎng)期在外面勞作，天天曬太陽(yáng)造成的。
認(rèn)識(shí)伯父的人都知道，伯父身上的衣服都是穿了破了打了補(bǔ)丁的，這個(gè)時(shí)代的人還穿著打丁的衣服，也許你們會(huì)以為伯父的家境很貧窮吧！如果你們這樣想的話(huà)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，伯父不僅不貧窮，而且還很富裕，他從年輕的時(shí)候就開(kāi)始自己養(yǎng)漁場(chǎng)，養(yǎng)了一些年之后，他就琢磨出一些養(yǎng)魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)了，所以他的漁場(chǎng)是越養(yǎng)越好，越養(yǎng)越大，現(xiàn)在伯父的漁場(chǎng)是全村最大的，他還專(zhuān)門(mén)雇了十幾個(gè)員工專(zhuān)門(mén)幫他打理漁場(chǎng)，他現(xiàn)在每年的收入可以說(shuō)是全村最多的。也許你會(huì)問(wèn)，既然是全村最有錢(qián)的人，那么為什么還穿打補(bǔ)丁的`衣服呢？因?yàn)椴笍男「鵂敔�、奶奶，過(guò)著很貧窮的生活，他從小樸素慣了，總覺(jué)得衣服可以穿就不要浪費(fèi)。伯父不僅自己樸素，他還教育自己的孩子、孫子們生活要勤儉、絕不能浪費(fèi)一分一毫的東西。
伯父自己生活很樸素，但是他對(duì)別人卻是十分大方。村里要是有哪一家人生病了，需要村里人捐錢(qián)治病的，伯父總是捐錢(qián)最多的一個(gè)。要是碰上哪一家人家里出了什么意外的，伯父知道之后，總是第一個(gè)站出來(lái)幫助別人。伯父總是對(duì)我們說(shuō)：誰(shuí)家沒(méi)有遇到困難的時(shí)候啊，要是我們能幫得上忙的，一定要盡自己最大的力量去幫助別人，這樣別人方便了，我們自己心里也能夠安心。能夠幫助別人，是一件最開(kāi)心的事，所以我們一定要?jiǎng)e人需要幫助的時(shí)候，伸出援手！
這就是我的伯父，一個(gè)生活樸素、樂(lè)于幫助別人的人，伯父身上的亮點(diǎn)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，我要以伯父為榜樣，做一個(gè)真正優(yōu)秀的人。
我的伯父作文4
寫(xiě)人的文章一般有兩種選材方式：一種是通過(guò)一個(gè)或幾個(gè)事例反映人物某個(gè)方面的特點(diǎn)；另一種是選取不同的事例，寫(xiě)出人物的各個(gè)側(cè)面�！段业牟隔斞赶壬凡扇×说诙N方式。為什么采取這一種選材方式？魯迅先生是一位偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，他很有個(gè)性，很有風(fēng)格，采取這種選材方式，能較好地從不同的側(cè)面展示出魯迅先生的偉大人格。課文的作者周曄又是魯迅先生的侄女，她與伯父接觸較多，了解他的許多特點(diǎn)。用這種選材方式，能把魯迅先生的形象描寫(xiě)得生動(dòng)豐富。
通過(guò)這篇課文，我們可以知道，人的性格總是多方面的，采用“通過(guò)幾個(gè)不同的事例反映人物的'幾個(gè)特點(diǎn)”這種選材方式，可以把人物表現(xiàn)得更加真實(shí)、全面。
《我的伯父魯迅先生》選取了魯迅先生教育“我”認(rèn)真讀書(shū)，魯迅先生在談笑中抨擊舊社會(huì)，魯迅先生熱情救護(hù)和幫助受傷的黃包車(chē)工人等四件事情。這些材料選得好，一個(gè)重要原因，就是它們都是作者親自參與、親眼所見(jiàn)、親耳所聞的，所以寫(xiě)得特別真切、細(xì)膩、可信，不然，怎么能得出“他嘴里嚼著，嘴唇上的胡子跟著一動(dòng)一動(dòng)的”這一類(lèi)生動(dòng)的細(xì)節(jié)？
在我們平常作文時(shí)，也應(yīng)該從生活實(shí)際出發(fā)，盡量選取自己親眼看見(jiàn)、親耳聽(tīng)見(jiàn)的事情。比如，寫(xiě)《我的老師》，有不少同學(xué)喜歡寫(xiě)“夜深了，老師還坐在桌前批改作業(yè)”。你在自己的家里，怎么知道老師家里的情況？這種事例就不可信。當(dāng)然，要把自己看見(jiàn)的事例寫(xiě)生動(dòng)，還有賴(lài)于平常的仔細(xì)觀察。如果課文所寫(xiě)“他（魯迅）沒(méi)有回答我，只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒(méi)動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣�！辈涣粜挠^察，就寫(xiě)不出這樣的感觸。
總之，在生活中要注意觀察思考，選擇材料要從生活實(shí)際出發(fā)，這樣才能寫(xiě)好記人的作文。
我的伯父作文5
今天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這本書(shū)，之前聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)價(jià)值連城，還沒(méi)有聽(tīng)爸爸介紹完書(shū)的內(nèi)容，我就聚精會(huì)神地看起來(lái)了�！拔梗∥�！留浩你先聽(tīng)我說(shuō)完再看！”爸爸生氣地說(shuō)。等說(shuō)完之后，我就專(zhuān)心致志地看起來(lái)了。
我讀著讀著，發(fā)現(xiàn)文章中我對(duì)伯父幫助黃包車(chē)夫這件事感觸很深。這件事的大意是：有一天，作者和爸爸、媽媽去她的伯父魯迅先生家，在伯父的家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受傷的黃包車(chē)夫。作者的爸爸經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，知道了黃包車(chē)夫受傷的原因。于是作者飛快地跑到了伯父家，接著跟伯父一起幫助這個(gè)黃包車(chē)夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢(qián)給了他，要他在家好好養(yǎng)傷。這一件事，使我對(duì)魯迅的敬佩之情油然而生。
讀完文章，再回頭想想，魯迅的品德實(shí)在是非常高尚。在我們的生活中，又有多少人能像魯迅先生那樣助人為樂(lè)，做了好事又不要報(bào)酬的呢？我曾經(jīng)就親身經(jīng)歷過(guò)一次與文章差不多的一件事情，一次，一個(gè)小朋友獨(dú)自玩著，在跑步的.時(shí)候，突然踩到一塊香蕉皮，四腳朝天滑到了，他大哭起來(lái)�？墒�，在旁邊路上的人，都是冷眼相觀，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意前來(lái)幫助這位摔倒的小朋友，把他扶起來(lái)。有的竟然幸災(zāi)樂(lè)禍，指著這位小弟弟哈哈大笑起來(lái)，真是不知羞恥，還就這個(gè)小弟弟的狼狽樣議論紛紛。我看了，趕快把小弟弟扶起來(lái)，并且我還不停的說(shuō)：“小弟弟，你沒(méi)傷著吧？你疼嗎？”小弟弟高興的地：“你真是一個(gè)好哥哥！謝謝你！”我聽(tīng)見(jiàn)了馬上感到甜滋滋的。此時(shí)，一陣陣掌聲從我的耳邊響起。原來(lái)小弟弟的爸爸來(lái)了。小弟弟的爸爸說(shuō)：“真的太謝謝你了！謝謝你把他扶起來(lái)！你叫什么名字？”我愉快地說(shuō)：“我叫留浩，是中關(guān)村一小三年級(jí)五班的一名學(xué)生�！毙〉艿苷f(shuō)：“大哥哥，我們交個(gè)朋友吧！行嗎？”我說(shuō)：“行啊，我們以后都是朋友了！咱們?nèi)ネ姘桑 毙〉艿苷f(shuō)：“好！咱們出發(fā)吧！”
所以，我希望每一個(gè)人都能熱心地幫助別人。這樣，不僅會(huì)讓世界變得更美好，還會(huì)讓自己更快樂(lè)！
我的伯父作文6
老師教過(guò)我們一篇課文，名字叫做《我的伯父魯迅先生》。小作者在文章里介紹，在魯迅先生去世那一年的正月，小作者和她的爸爸媽媽來(lái)到了她的伯父魯迅先生家里。在吃晚飯的時(shí)候，伯父與小作者談起了《水滸傳》的故事和里面的人物，由于小作者讀這本名著時(shí)沒(méi)有認(rèn)真，結(jié)果張冠李戴的把里面的人物和情節(jié)亂說(shuō)一氣，魯迅先生笑著對(duì)小作者說(shuō)：“看來(lái)還是我的記性好呀！”雖然這句話(huà)沒(méi)有直接評(píng)批小作者，但小作者心里聽(tīng)了比挨打挨罵還要難受。這說(shuō)明魯迅先生是一個(gè)讀書(shū)破萬(wàn)卷，同時(shí)做事嚴(yán)謹(jǐn)與教育有方的人。
小作者還回憶起當(dāng)時(shí)她發(fā)現(xiàn)爸爸的鼻子與伯父的鼻子不一樣，便問(wèn)他們這是什么原因，伯父回答她說(shuō)是因?yàn)椤芭霰凇倍炎约旱谋亲优霰饬耍拔摇眳s不懂其中的含義當(dāng)真以為伯父的鼻子碰在了墻壁上，惹得大家哄堂大笑。這里暗示了魯迅先生雖然受到了反動(dòng)勢(shì)力的危害壓迫，但他依然頑強(qiáng)反抗，堅(jiān)持正義。
小作者還記得有一次，天氣非常冷，下著鵝毛般的大雪。小作者與父母一起坐黃包車(chē)去伯父家，剛到伯父家門(mén)口，車(chē)夫的腳不小心被玻璃劃破了，地上流了一攤血，伯父與父親拿藥把車(chē)夫的'腳包扎好，伯父還細(xì)心的叮囑車(chē)夫，別再拉人了，趕緊回去休息。從這件小事能體會(huì)到，魯迅先生對(duì)勞動(dòng)人民充滿(mǎn)了同情，同時(shí)也憎恨封建主義舊社會(huì)。
小作者的伯父逝世后，魯迅先生的女傭阿三對(duì)小作者說(shuō)，在魯迅先生病重時(shí)，還經(jīng)常三更半夜起來(lái)寫(xiě)文章，評(píng)判舊社會(huì)、反動(dòng)勢(shì)力，說(shuō)要抓緊時(shí)間做一些對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有益的事情。魯迅先生還勸告阿三深夜不要起來(lái)要多休息，也不要干重活。魯迅先生是多么無(wú)私啊，把自己的安危放在腦后，處處為別人著想。
魯迅先生，我們敬佩您！敬佩您的嚴(yán)謹(jǐn)、敬佩您的無(wú)畏、敬佩您的頑強(qiáng)、敬佩您的無(wú)私……
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