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我心目中的好老師作文（合集）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我心目中的好老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心目中的好老師作文1
我心目中的好老師是一為時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而慈祥的老師。對(duì)每一位學(xué)生平等對(duì)待，關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。每天上課給我們講知識(shí)，下課后又是我們的知心朋友。當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的.困難，會(huì)幫助我們，會(huì)和我們?nèi)跒橐惑w，互相幫助，團(tuán)結(jié)一致。
我們希望能遇到這樣盡職盡責(zé)的老師，如果未來(lái)我也是一名教師的話(huà)，我會(huì)像心中那樣去做一名優(yōu)良的教師。我會(huì)和每一位學(xué)生換位思考，去了解我在他們心中的印象，我覺(jué)得每一位老師都應(yīng)該這樣去做。當(dāng)一名別人心中的好老師其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先要知道學(xué)生心里在想什，最需要什么。只要做到了這幾點(diǎn)，那么就是別人心中的好老師。每一位學(xué)生都希望遇到一位好老師，家長(zhǎng)也是如此。我相信只要盡職盡責(zé)，就一定能成為一位好老師。
所以我們也想要一位這樣平易近人，樂(lè)于幫助別人的良師，如果我是一位教師，一定會(huì)像那個(gè)目標(biāo)走去·，也希望每一位學(xué)生都有一位這樣的老師。
我心目中的好老師作文2
我心目中的好老師很溫柔，比如，下課了，老師能陪我們一起玩，而不是像別的老師一樣，一下課就往辦公室走。
我心目中的好老師也很?chē)?yán)厲，比如，上課時(shí)，老師如果不嚴(yán)厲就管不住我們，一旦管不住我們，課堂紀(jì)律就會(huì)亂成一團(tuán)糟。
我心目中的好老師，是以身作則的好老師，就像大掃除時(shí)，老師也能加入進(jìn)來(lái)，而不像有的老師，讓同學(xué)們做這做那，自己卻在一旁偷懶。
我心目中的好老師當(dāng)然也很理解我們，當(dāng)在烈日炎炎的夏天，上體育課的`時(shí)候，老師能理解我們的心情，主動(dòng)帶我們?nèi)リ帥龅牡胤饺ド险n。
我心目中的好老師也能很寬容，比如說(shuō)誰(shuí)做做錯(cuò)了事老師不懲罰他，而是告訴他道理，什么是對(duì)什么是錯(cuò)。
我心目中的老師就是這樣，你呢？
我心目中的好老師作文3
我心目中的好老師應(yīng)該有天使般的笑容，每天笑咪咪的看著我。每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，她也會(huì)像媽媽一樣責(zé)備我，但更多的時(shí)候用溫柔的聲音和我說(shuō)話(huà)。
我心目中的好老師應(yīng)該是幽默風(fēng)趣的。每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候她會(huì)講些好笑的事情逗得我哈哈大笑，讓我把傷心的事忘到九霄云外。平時(shí)她的'身邊總是圍滿(mǎn)同學(xué)，從《孫悟空三打白骨精》到《喜羊羊與灰太狼》，故事講也講不完。
我心目中的好老師應(yīng)該不拖課。上課時(shí)講地非常精彩，吸引我們所有人的目光，下課鈴一響她準(zhǔn)時(shí)下課，讓我們沖出教室，像自由的小鳥(niǎo)。
我心目中的好老師應(yīng)該知識(shí)廣博。上知天文下知地理，我們?cè)趺磫?wèn)也難不了她，常常讓我們佩服地五體投地，豎起大拇指。
我心目中的好老師作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們用畢生的精力來(lái)教育學(xué)生，他們把最美好的青春獻(xiàn)給了事業(yè)，他們用生命詮釋了什么叫責(zé)任，他們是教師，人民教師，他們很平凡也很偉大。
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，大地開(kāi)始顫抖著，老師們不會(huì)不知道桌子底下安全，但寧愿張開(kāi)雙臂匍匐在桌子上，死死的護(hù)住桌子底下的學(xué)生，毅然的選擇了把生的機(jī)會(huì)留給學(xué)生。
我們身邊的.老師或許沒(méi)有這樣驚天動(dòng)地的壯舉，但他們也在用平凡的行動(dòng)恪守著教師的職責(zé)。他們就是我心目中的好老師！
我心目中的好老師像一根蠟燭，燃燒著自己卻照亮了別人……在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，雖然他們的行動(dòng)不同，但是他們最終的目的是一致的，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心澆灌著花蕊；像無(wú)私的春蠶，春蠶吃的是桑葉，吐出的是晶瑩的蠶絲，他把自己的生命化作了蠶絲。老師是我們的引路人，鋪就我們未來(lái)美好人生的道路。
我心目中的好老師作文5
從我上學(xué)以來(lái)，帶過(guò)我課的有許多老師，但是我最喜歡的是我的班主任：史老師。
史老師身材苗條，長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。史老師最有神的就是那一雙明亮的大眼睛。每當(dāng)上課時(shí)，有同學(xué)在做小動(dòng)作，她一眼掃過(guò)去，那位同學(xué)就趕緊坐好，認(rèn)真聽(tīng)課。每當(dāng)有同學(xué)在課堂上回答出問(wèn)題后，她的眼里就會(huì)展現(xiàn)出一絲笑意。
記得有一次，我發(fā)了高燒，媽媽發(fā)了短信給史老師說(shuō)我今天生病了，不能來(lái)上學(xué)。史老師立刻打來(lái)電話(huà)關(guān)切的詢(xún)問(wèn)我的病情，讓我在家好好休息，過(guò)幾天再來(lái)上課。聽(tīng)了老師的'話(huà)，我很感動(dòng)。病好了，我到學(xué)校后，史老師看到了我親切的問(wèn)了一句：“病好了？我們昨天學(xué)了一些生字詞和新課文，我們先復(fù)習(xí)一下�！�
是小樹(shù)，該怎樣感謝沃土？是小草，該怎樣感謝春風(fēng)？是嫩芽，該怎樣感謝陽(yáng)光？是花朵，該怎樣感謝園��？……史老師，我會(huì)用行動(dòng)回答，會(huì)用我成長(zhǎng)過(guò)程中每一個(gè)扎實(shí)的腳印，組成一個(gè)大感嘆號(hào)。讓我大聲的再說(shuō)一次；“史老師，謝謝您！”
我心目中的好老師作文6
撩開(kāi)寫(xiě)滿(mǎn)記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說(shuō)著每一件往事，在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫(xiě)下了生命的成長(zhǎng)；有一種關(guān)愛(ài)，讓我感受到了摯愛(ài)的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的'奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心、難以忘懷……粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛(ài)。我們常說(shuō)春天是美好的，是富有生機(jī)的；太陽(yáng)是偉大、無(wú)私的；大海是廣博而又壯麗的。這三點(diǎn)聚集一身的毫無(wú)疑問(wèn)那就是老師。
我心目中的好老師作文7
我的李老師有一頭烏黑烏黑的秀發(fā)，臉蛋像蘋(píng)果一樣紅，水靈靈的大眼睛，不大的鼻子，紅紅的嘴唇，配上苗條的身材，漂亮極了。
我們的李老師課堂上非常的嚴(yán)肅，甚至是嚴(yán)厲，但是在生活上對(duì)我們非常的關(guān)愛(ài)，甚至是溺愛(ài)。在課堂上李老師總是提問(wèn)問(wèn)題讓我們回答。有一天，上課我有點(diǎn)跑神，被李老師提問(wèn)到了，呀！心中緊張的不知道怎么辦才好。站那里半天也沒(méi)有回答出個(gè)1、2、3來(lái)，李老師很生氣的說(shuō)：“先站那里聽(tīng)，注意力集中點(diǎn)，聽(tīng)聽(tīng)別人是怎么回答的'。”叮鈴鈴，下課了，李老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講，上課一定學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，只有上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后作業(yè)你才能高質(zhì)量的完成。
生活上對(duì)我們也非常關(guān)心，生病了帶著我們看病，還給我爸爸打電話(huà)問(wèn)我病情怎么樣，有時(shí)因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)完成留校還給我買(mǎi)吃的，讓我的內(nèi)心可感動(dòng)了。
這就是我的李老師！一個(gè)既嚴(yán)肅，又對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加的好老師！
我心目中的好老師作文8
我心目中的好老師，姓崔，我們都叫她崔老師。
崔老師個(gè)頭高高的，白皙的臉上嵌著一雙美麗的大眼睛，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，顯得和藹可親；一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮靜靜地垂在背上，漂亮極了。
每天，崔老師都要一絲不茍地批改我們的'作業(yè)，一見(jiàn)到我們哪項(xiàng)作業(yè)做錯(cuò)了，總是不厭其煩的將我叫身邊，耐心的講解，直到我懂為止，真是誨人不倦呀!而且我們的作文也由崔老師批改，我們的作文本上畫(huà)滿(mǎn)了小紅叉和五角星以及評(píng)語(yǔ)，這些都是崔老師一筆一劃寫(xiě)出來(lái)的。
崔老師還特別熱心，有一次，我們這些值日生正在值日，外邊忽然下起了大雨，而我又沒(méi)有帶傘。崔老師見(jiàn)了，就問(wèn)：“你們今天帶傘沒(méi)有，如果沒(méi)有老師可以借給你們�！�
而且在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，崔老師也會(huì)和我們一起在兩旁喊加油。好像已經(jīng)和同學(xué)融入在了一起。
怎么樣？這既是我心目中的好咯傲視。如果你也有的話(huà)，那就趕快寫(xiě)一寫(xiě)吧！
我心目中的好老師作文9
我心目中的好老師是我的班主任龔老師。
龔老師高高的個(gè)子，平時(shí)很隨易的扎一個(gè)馬尾辮，國(guó)字臉上有一雙溫和的眼神，高高的鼻梁薄薄的嘴唇笑起來(lái)就露出一排潔白整齊的牙齒。
龔老師總是鼓勵(lì)我們課堂上要積極大膽的發(fā)言。記的有一次課堂上龔老師又提問(wèn)了，我明知答案卻不敢舉手回答，龔老師似乎看出我的心事就點(diǎn)名要我回答，我紅著臉緊張的從座位上站起來(lái)，這時(shí)看到龔老師那雙溫和的`眼神好像在說(shuō)：“你能行'頓時(shí)我輕松多了，把正確的答案完整的說(shuō)了一遍。這時(shí)候龔老師的眼神好像在說(shuō)："你真棒'
龔老師不但把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，還教我們?cè)鯓幼鋈�。龔老師總是說(shuō)我們同在一個(gè)班要像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，每次放學(xué)龔老師總要把我們送過(guò)路口才安心的回家。
這就是我心目中的好老師，我愛(ài)您。
我心目中的好老師作文10
我的老師她姓任，她是我心目中的最好的老師，她是我們的班主任，還是我們的語(yǔ)文老師，她美麗善良，知識(shí)豐富，有愛(ài)心。
她高高的個(gè)子，大約有二十多歲，苗條的身才，皮膚像第二層雞蛋皮一樣，又白又嫩，一雙明亮的大眼晴炯炯有神，紅紅的嘴巴像櫻桃似的，說(shuō)起話(huà)來(lái)如濤濤江河一樣流暢，一頭青絲披在雙肩，走起路來(lái)像仙女下凡，我們都喜歡這樣美麗的老師。
她又嚴(yán)格又仁慈，她對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，比如：在書(shū)寫(xiě)生字時(shí)，我們有一筆一劃不正確，她就要求我們重寫(xiě)，寫(xiě)拼音不規(guī)范他反復(fù)指導(dǎo)我們，直到寫(xiě)好為止，她為了訓(xùn)練我們的閱讀能力和知識(shí)積累，讓我們每天堅(jiān)持閱讀三十歲分鐘，并且一個(gè)一個(gè)指導(dǎo)，有時(shí)她還反復(fù)訓(xùn)練，示范。她讀課文時(shí)聲音很好聽(tīng)，抑揚(yáng)頓挫，就像電視臺(tái)的`播音員，老師讀的古詩(shī)最有趣，我們聽(tīng)著聽(tīng)著就像穿越時(shí)空，進(jìn)入了那個(gè)時(shí)代，變成了詩(shī)中人，經(jīng)歷了詩(shī)中事，我有這樣敬愛(ài)的老師真是我的福氣呀！
這就是我心目中的好老師！
我心目中的好老師作文11
老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人······
在我心目中，老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私像園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚······
記得在聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上。王老師參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，帶領(lǐng)我們唱歌，跳舞，與大家有說(shuō)有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛就是我們的好朋友。
在課堂上，您對(duì)我們要求嚴(yán)格，我們通常會(huì)不愿意，但是我們能理解老師的用意初中，在你給我們講龜兔賽跑是故事，用靈巧，藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑的'樣子，逗得我們哈哈大笑。
王老師，您是我成長(zhǎng)的過(guò)程永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一個(gè)重要篇章，永遠(yuǎn)留在我心中！
我心目中的好老師作文12
我心目中的好老師是韓老師。
韓老師是我們的班主任。每次她細(xì)心的.給我們講課時(shí)，我都覺(jué)的心里很溫暖。韓老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)我們，我知道她是為了讓我們改正缺點(diǎn)，做的更好！
我是一名班干部，所以很多時(shí)候韓老師都會(huì)讓我協(xié)助完成一些班級(jí)事務(wù)。有時(shí)任務(wù)很難，不好做。我也沒(méi)有一絲怨言，因?yàn)槲抑肋@是老師我的信任，很感謝韓老師給了我鍛煉自己的機(jī)會(huì)。每次我去辦公室的時(shí)候，都看見(jiàn)老師的桌子上放滿(mǎn)作業(yè)，而老師總是在埋頭認(rèn)真的批改作業(yè)。我在心里默默地說(shuō)：”老師，您辛苦了！”
我不開(kāi)心的時(shí)候，韓老師也會(huì)找我們談心，給了我媽媽般的溫暖。
我喜歡韓老師。
我心目中的好老師作文13
我心目中的好老師就是那位美麗。溫柔。愛(ài)笑的語(yǔ)文老師，她姓朱，名莎，我們親切的叫她朱老師。
她很少發(fā)火，只有在她極度生氣的時(shí)候，才會(huì)無(wú)奈的批評(píng)我們，并告訴我們做事之前要想清楚后果，這才能做一個(gè)懂事的'好孩子。雖然，我們都知道她發(fā)火是為了我們的成長(zhǎng)，可是我們卻老讓朱老師生氣，我們真不應(yīng)該呀。
每次，大家有不明白的問(wèn)題時(shí)，我們親愛(ài)的朱老師，總是那么的安靜，那么的專(zhuān)注，等大家說(shuō)完，她總會(huì)仔細(xì)的講解，直到大家聽(tīng)懂為止，讓大家感到無(wú)比的親切。
每當(dāng)，同學(xué)們生病的時(shí)候，朱老師就會(huì)負(fù)責(zé)任的給家長(zhǎng)打電話(huà)，噓寒問(wèn)暖。
這就是我心目中的好老師。在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，用自己的心血精心澆灌著我們……
我心目中的好老師作文14
要說(shuō)我心目中的好老師，是我們的班主任——張老師，她也是我的語(yǔ)文老師。
她中等個(gè)頭，有一頭烏黑亮麗的披肩長(zhǎng)發(fā)，有一雙炯炯有神充滿(mǎn)智慧的眼睛，高鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
張老師講課生動(dòng)有趣，內(nèi)容豐富。平時(shí)在學(xué)習(xí)中，對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，細(xì)心和負(fù)責(zé)任�？偸欠磸�(fù)強(qiáng)調(diào)讓我們要養(yǎng)成每天堅(jiān)持讀書(shū)的'好習(xí)慣，從而使我們與書(shū)成為好朋友，漸漸愛(ài)上讀書(shū)，從書(shū)中找到無(wú)窮的樂(lè)趣。
記得，有一次，老師給我們講課導(dǎo)致聲音沙啞說(shuō)不出話(huà)，還在堅(jiān)持給我們上課，她是一位愛(ài)崗敬業(yè)的好老師。
這就是我心目中的好老師——張老師，無(wú)論在什么時(shí)候，我都不會(huì)忘記她！我愛(ài)我們的張老師！
我心目中的好老師作文15
每個(gè)學(xué)生在上學(xué)過(guò)程中，都會(huì)遇見(jiàn)不同的老師。而每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的教學(xué)風(fēng)格都截然不同。但每個(gè)同學(xué)心中都有一個(gè)心目中的老師。
我心目當(dāng)中的老師是這樣的:
上課時(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真，再帶一絲幽默。下課時(shí)，與同學(xué)們玩耍、嬉戲，偶爾開(kāi)些小玩笑，打成一片。如果同學(xué)們發(fā)生了一些矛盾、爭(zhēng)執(zhí)，無(wú)論他/她是對(duì)與錯(cuò)，都應(yīng)該聽(tīng)他/她把話(huà)說(shuō)完。還有就是發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)與矛盾時(shí)，不要包庇好學(xué)生，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，做到大公無(wú)私。還要做到和藹可親，不能學(xué)生這一點(diǎn)事做不好就責(zé)怪他/她。也不能在語(yǔ)言上有傷害，例如“呀，這點(diǎn)小事都做不好，你是干什么吃的啊”這種行為也影響我們的身心健康。
這樣的'老師，才是好老師；這樣的老師，才會(huì)教出好學(xué)生；這樣的老師，才能贏得學(xué)生的信任！
這，就是我心目中的老師。
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