（精品）感覺(jué)的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的感覺(jué)的作文，希望能夠幫助到大家。
感覺(jué)的作文1
午飯過(guò)后，天空飄來(lái)大片大片的烏云，許久，黑壓壓的天空開(kāi)始下雨了。隨著第一滴小雨的誕生，一場(chǎng)雨的“生命之歌”開(kāi)始了它的樂(lè)章。
無(wú)數(shù)漂亮的`小精靈跳躍著、吆喝著，一批剛落地，另一批又趕緊跟上來(lái)。胖點(diǎn)兒的“咚咚”，瘦一點(diǎn)的“嗒嗒”，略小的“嘀嘀”，大些的“啪啪”……它們的彈奏聲此起彼伏，高潮迭起，一波連一波，一浪接一浪，激蕩著我的心胸！
過(guò)了一會(huì)兒，雨的節(jié)奏慢了下來(lái)，發(fā)出的是“咝咝”聲。我屏住呼吸，側(cè)耳傾聽(tīng)，似乎是少女在雨中獨(dú)自哀怨，哀怨又彷徨；又像是女孩在傷心地哭泣，惆悵又憂傷……我恍如身臨其境，深深地陶醉在這著動(dòng)人心弦中。一陣微風(fēng)拂過(guò)，雨點(diǎn)變了方向，如同一雙溫暖的大手，在樹(shù)林間、草叢中撫摸著，一遍又一遍，發(fā)出“沙沙”聲。
很快，樂(lè)曲進(jìn)行到了尾聲，但雨點(diǎn)兒還在跳動(dòng)，一聲聲，那么清脆悅耳。花兒抬頭笑了，竹筍長(zhǎng)出了芽?jī)海〔�、大�?shù)都直起了腰板……我似乎看到萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃！
瞧！一�？蓯�(ài)的、晶瑩的小水滴在一片潤(rùn)澤透明的嫩葉上緩緩向下移動(dòng)，快要到葉尖兒時(shí)，我的心提了起來(lái)，千萬(wàn)別掉下來(lái)！它是那么美麗，樹(shù)的倒影在它的身上閃閃發(fā)亮，但它遲遲不肯落下，我的一顆懸著的心終于平靜下來(lái)，可就在我放松和發(fā)呆時(shí)，那顆小水珠滾動(dòng)著下落了。
春雨停了，春思斷了，寧?kù)o之美隨后來(lái)了……
聽(tīng)雨的感覺(jué)真好！
感覺(jué)的作文2
單薄的衣服哪能經(jīng)得住乍寒的春風(fēng)，緊張的比賽怎能揪不住心臟的跳動(dòng)�！伴e人”吶喊助威，為運(yùn)動(dòng)員加油打氣，再冷也擋不住那萬(wàn)丈豪情，也都是大汗淋漓。
愁闖東逛西，看著一張張陌生的面孔將一個(gè)個(gè)名次收入囊中，真不知到時(shí)自己也能否有此壯舉，心里真沒(méi)底。眼巴巴地望著“黑皮書(shū)”，羨慕的滋味不言而喻，恐懼的心理時(shí)有涌動(dòng)，落入兩難境地內(nèi)何嘗不愁。
愁上愁“長(zhǎng)褲，大衣。”被視為保守，這何嘗又不是一種“享受”。這怪天氣，清晨還冷，可到了中午卻變得夏日炎炎一般。熱天多悶，玩什么？當(dāng)然是打“刮風(fēng)”了。一大群人簇?fù)碓谶@僅有的陰涼之地，組建成浩浩蕩蕩的撲克大隊(duì)。這時(shí)，“閑人”便有了免打擾，不巧在下便是一位，在如火的驕陽(yáng)下曬成了肉干，那是一份熱的愁。
愁更愁迫近的戰(zhàn)場(chǎng)讓我嗅到了血腥的味道�！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”之計(jì)到了。我好不自在，被曬得滾燙的空氣在無(wú)限制的膨脹，擠壓的我喘不上氣來(lái)。試想一下那汗流浹背的`情景，我也就不必多說(shuō)了，朋友的打氣是一股不可磨滅的動(dòng)力，但在此時(shí)似乎完全變作壓力，總想著失敗，眼前滿是失敗的場(chǎng)景，不由嘆氣，遙想“飛流直下三千尺”也不及我的愁長(zhǎng)。想閑談忘卻，愁。想默默沉睡，更愁！
想起了“三人行，必有我?guī)熝��！蔽摇皫熗健比艘煌芟蛄似瘘c(diǎn)……
感覺(jué)的作文3
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是啊，像那些作家“魯迅”、“老舍”、“朱自清”……哪一個(gè)不是因書(shū)而生活？“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈”不也是這個(gè)道理嗎？讀書(shū)可以給人帶來(lái)無(wú)限的感悟，使人獲得啟迪就像生病的人吃了一劑良藥，百般神奇！
“讀一本好書(shū)，就像與一位名人面對(duì)面的談話”書(shū)是人走向成功的階梯，也是人走向成才的'必備工具。俗話說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)一本好書(shū)！
你是否品讀過(guò)魯迅先生筆下的《朝花夕拾》，這本書(shū)如果你讀了就一定會(huì)受益匪淺；你是否品讀過(guò)蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲小說(shuō)《童年》《我的大學(xué)》《在人間》，如果你讀了我相信你一定會(huì)學(xué)習(xí)那種堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、不屈不饒的精神；你是否品讀過(guò)《名人傳》，這部書(shū)主要記錄了三個(gè)名人的事跡，我就先舉其中一位人物貝多芬吧，這里描寫(xiě)貝多芬簡(jiǎn)直是淋漓盡致、活靈活現(xiàn)，如：憤怒的獅子、方正的臉、蓬勃的頭發(fā)、深邃的眼睛……書(shū)中還描寫(xiě)了貝多芬的童年生活是那樣的悲慘、凄涼，讀到這我不禁潸然淚下：貝多芬一直執(zhí)著追求著自己的夢(mèng)想，不放棄、不喪氣，雖然自己耳聾，但他并沒(méi)有屈服這一切的困難、挫折和挑戰(zhàn)！讀到了最后我越來(lái)越有氣勢(shì)，越來(lái)越激昂，好像心中有了一股勁兒，這應(yīng)該就是這本書(shū)帶給我的力量吧！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”杜甫之所以作出讓我們后人沈醉的詩(shī)，也是因?yàn)樗芰藭?shū)籍的熏陶。我愛(ài)書(shū)！書(shū)是神奇的，書(shū)可以使你從無(wú)知走向有知，從愚笨變得豁達(dá)�！皶�(shū)”“讀書(shū)”“讀好書(shū)”“好讀書(shū)”讀書(shū)，感覺(jué)真好！
感覺(jué)的作文4
大人們常說(shuō)，人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生。在夢(mèng)中，在夢(mèng)中，我們擁有愛(ài)情，親情和友誼。雖然總會(huì)有一天，我們會(huì)消失在漫漫人海中，但時(shí)光飛逝，他們?nèi)匀粫?huì)存在。
可我卻認(rèn)為，人生更像是一杯白開(kāi)水，有時(shí)候會(huì)為你加點(diǎn)糖，但是這甜頭之后更會(huì)讓你感到痛苦：有時(shí)會(huì)為你加點(diǎn)藥，但是良藥苦口，在苦頭之后反倒是甜味。 我們或許就在這一甜一苦中徘徊。
正如拉爾夫。詹所說(shuō)：人生照例是一場(chǎng)值得一搏的爭(zhēng)衡，然而它的獎(jiǎng)品是拼斗。
其實(shí)，你想感到甜很簡(jiǎn)單，只要每天保持一顆童心就可以過(guò)好每一天，或許明天不可預(yù)料，但是只要過(guò)好今天，用樂(lè)觀之心面對(duì)明天，我們就不會(huì)愧對(duì)于昨天……
人生是一本書(shū)。有的寫(xiě)得精彩，有的寫(xiě)得平庸；有的寫(xiě)得厚道，有的寫(xiě)得輕��；有的寫(xiě)得恢弘，有的寫(xiě)得小氣；有的寫(xiě)得平順，有的寫(xiě)得曲折；有的留下光彩，有的留下遺憾；有的留有思考，有的只�？瞻�。但你只要寫(xiě)好每天的每一頁(yè)你便也可以讓你人生這本書(shū)變得精彩。
可是怎么才能變得精彩呢，人生的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳進(jìn)云的'蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
只要勇敢，樂(lè)觀的面對(duì)生活中困苦，便可以寫(xiě)好這本書(shū)。
但是，人生沒(méi)有真正的完美，只有不完美才是最真實(shí)的美；人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有披荊斬棘才能路路順；人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功；人生沒(méi)有永恒，只有閃光的人生才算是生命的永恒。
對(duì)，或許，可能。
一定是這樣！
感覺(jué)的作文5
有人說(shuō)，幸福是一聲親切的問(wèn)候；有人說(shuō)，幸福是一個(gè)溫暖的懷抱；有人說(shuō)，幸福是一個(gè)甜蜜的微笑；古人杜甫更以“大庇天下寒士俱歡顏”為幸福。而我覺(jué)得幸福是在失落時(shí)有人給予你的安慰。
夜深了，十一點(diǎn)鐘的鐘聲敲響了。爸爸來(lái)催我：“快點(diǎn)睡覺(jué)吧，都這么晚了，明天還要上課呢！”我還在埋頭苦趕作業(yè)，還有好多題目?jī)瓷駩荷返囟⒅�。我為了不讓爸爸�?dān)心，就應(yīng)了一句：“快了——只剩幾題了。你先睡吧！”我被作業(yè)惱的焦頭爛額的。又加上遇到一道難題，我的嘴咬著筆尾，手托著似乎腫大了的頭，可怎么也想不出這道題的解法，越想越著急。沒(méi)辦法，只好找媽媽幫忙！我叫媽媽來(lái)到了書(shū)房，向她詢問(wèn)這道題的解法。讓我失望的是，媽媽仔細(xì)地讀過(guò)題目后，也只是把頭像那撥浪鼓似地?fù)u了搖，表情無(wú)奈又愧疚。她見(jiàn)我心情低落下來(lái)，說(shuō)：“這題不會(huì)，明天去學(xué)校問(wèn)一問(wèn)老師就可以了！已經(jīng)很晚了，快去睡覺(jué)吧！”寫(xiě)完會(huì)的題目后，我只好答應(yīng)了。窗外的那棵大樹(shù)朝著我張牙舞爪，好像是在嘲笑著我的無(wú)能，我心里感到很難受。
我躺在冰冷的小床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，感到很無(wú)助。心想：如果明天去到學(xué)校，別的同學(xué)都會(huì)這道題，只有我一個(gè)人空著題目，這該怎么辦呢？突然，一幅幅嘲笑、指手畫(huà)腳、說(shuō)三道四的情景在我的腦中涌現(xiàn)。我一驚地坐了起來(lái)。這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)一陣腳步聲。我往外一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)∷哌M(jìn)來(lái)，看我坐在床上，應(yīng)該是看透了我的心思，坐在床上對(duì)我說(shuō)：“一道題不會(huì)，不用感覺(jué)丟人。困難總是有的，即使一路嘲笑，縱然無(wú)法解決，我們也要去微笑地面對(duì)它、克服它！”聽(tīng)到這些話，心里也沒(méi)那么難受了。淚水情不自禁的涌上了眼眶。于是，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然有很多話想跟媽媽傾訴，但我好像什么也說(shuō)不出來(lái)了。媽媽叫我快點(diǎn)睡覺(jué)。幫我蓋好被子后，她也去睡覺(jué)了。幸福的.感覺(jué)油然而生。窗外的大樹(shù)也在皎潔的月光下對(duì)我微笑招手。我閉上眼，但愿這種幸福的感覺(jué)在心中永存！
原來(lái)，這就是幸福的感覺(jué)！
感覺(jué)的作文6
春天到了，小草從地里冒出來(lái)了！樹(shù)葉也發(fā)芽了，美麗的小花也都在躍躍欲試要開(kāi)放了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像世界都是一片清新的綠色，真美呀！
這天晚上，我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)，我和春姑娘有了一次充滿樂(lè)趣的約會(huì)。美麗的春姑娘輕盈地走到我面前卻面帶愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起，我不能再留在這了�！边�沉浸在春姑娘美麗中的我，仿佛被打了一悶棍，奇怪地問(wèn)：“為什么？我們不能沒(méi)有你��！”春姑娘憤憤地說(shuō)：“北方的人太自私了，大樹(shù)發(fā)的'綠芽被爬到樹(shù)上的小孩子摘掉了，人們總是在草地上走，小草就都被這些人踩死了，就連已經(jīng)開(kāi)的小紅花，都被男子弄得掉了頭，做為獻(xiàn)給自己女朋友的禮物了……我的一切努力都白費(fèi)了，春天被你們這里的人給毀了，所以我不能留在這里了，我很傷心，人們不尊重我的勞動(dòng)成果，我要走了！”“不，我不能讓你走，只要你不走我愿意彌補(bǔ)這些人犯下的錯(cuò)誤？”我?guī)е鴳┣蟮恼Z(yǔ)氣說(shuō)。春姑娘略有所思地說(shuō)：“既然你這么真誠(chéng)地留我，也不是沒(méi)有彌補(bǔ)的辦法，除非你和我賽跑，跑贏了我，我就留下；如果跑不贏我，春天就會(huì)永遠(yuǎn)的在你們這里消失�！薄昂冒�，那怎么比賽跑呢？”我趕緊說(shuō)。春姑娘笑呵呵地說(shuō)：“用什么方式跑都可以，但是必須要跑過(guò)這一片冰，爬過(guò)那一座山，才算贏。”
好吧！看來(lái)爸爸給我買(mǎi)的溜冰鞋還真的派上用場(chǎng)了。我輕快地溜過(guò)那片冰，越過(guò)那座山，我終于到達(dá)了終點(diǎn)。哈哈！我贏了！春姑娘你走不了了！我緊緊地抱住美麗的春姑娘不肯放手……
“小主人快起來(lái)，快起來(lái)！”一陣鬧鐘的吵鬧聲把我驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)美夢(mèng)呀！不過(guò)我還沉浸在和春姑娘的美美的約會(huì)中呢！
教師評(píng)語(yǔ)：少年就是愛(ài)幻想的年紀(jì)，小作者用自己充滿童趣的夢(mèng)境，表現(xiàn)了自己對(duì)春天的愛(ài)。文中使用了擬人的手法，使小故事更富有活潑生動(dòng)的特點(diǎn)，讀起來(lái)讓人覺(jué)得趣味橫生。
感覺(jué)的作文7
成長(zhǎng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時(shí)成長(zhǎng)，可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng)，也可以在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而，成長(zhǎng)是充滿著酸甜苦辣的。
酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去面對(duì)。成長(zhǎng)中，酸也伴隨著長(zhǎng)大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠(yuǎn)去了。
甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的'歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
苦，是成長(zhǎng)中都不想要的滋味�，F(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂(lè)，以吃苦看為樂(lè)趣，又何嘗不是一種另類(lèi)的樂(lè)趣呢？
辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了，他就必須面對(duì)，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長(zhǎng)大了，懂事了……
感覺(jué)的作文8
我是什么，在寂靜流年中我這樣回憶自己。
清風(fēng)裹挾著我向前滾去，微涼的觸感使我的意識(shí)稍稍清醒。前世，我可能是陶盆中的一捧泥土，努力將養(yǎng)分輸向花跟，纏繞的莖脈包裹著我，給我依靠。
前世，我可能是城郭萬(wàn)里中的一塊青磚，以身軀收住萬(wàn)千百姓的微笑，歡快的笑聲滌蕩著我，給我力量。
一粒微塵的生命過(guò)于漫長(zhǎng)，短暫的`清醒之后，那些幸福的記憶又封存，我又歸于混沌。
清晨，短松崗上，一聲嘹亮的雞啼喚醒了沉睡的世界。
曦光融融，草木蔥蘢，微醺的氣息撩人心肺。不知過(guò)了多久，一陣劇烈的震蕩，繼而，一股溫?zé)岬娜诟袀鱽?lái)，細(xì)膩的溫度使我的記憶漸漸回暖，一個(gè)年輕人的身影在我面前漸漸重合。
這定然是個(gè)年輕匠人，精心呵護(hù)的手指晳長(zhǎng)，不帶一絲粗糲。他的臉上還掛著冰涼的晨露，眼底是抹不去的烏青，可他的眼中只有找到一堆上好材料后的幸福和滿足，澄澈而美好。
他只是專(zhuān)注于手中的活計(jì)，手指靈活的跳動(dòng)。我能感受到他掌心炙熱的溫度，輕柔慢搓，細(xì)挼慢捏，中的柔韌勁道，每一步都傾灌著龐大心血，引得我心中顫栗。
望著那稍顯稚嫩的面龐，我不知他是耗費(fèi)幾許光陰，傾注幾多毅力，才能將幾個(gè)枯燥的動(dòng)作，練得如此得心應(yīng)手，不見(jiàn)晦澀。我只知，我愿成就他偌大的追求，成為他前進(jìn)路上最為牢靠的墊腳石。我闔上眼瞼，默默的順著他手力的方向，在漫長(zhǎng)的寂靜中，我感受到自己的身體逐漸變形、僵硬、凝固。當(dāng)我最終被高高舉起的時(shí)刻，我睜開(kāi)了眼�？吹剿斋@作品時(shí)臉上綻開(kāi)的燦爛笑容，那種疲憊也遮掩不住的巨大幸福時(shí)，我不禁也笑了。
今生，我是小匠人博古架上的珍藏，見(jiàn)證他一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。雖然也有些拙劣，但也常得到他細(xì)心的撩拭，細(xì)膩暖釅的溫度籠罩著我，熏人欲醉。
或許不久，等我再次醒來(lái)時(shí)，又是一段醉人的旅程吧。
感覺(jué)的作文9
好不容易熬到了暑假，但是，令我沒(méi)有想到的是，今年的暑假作業(yè)竟然出奇地多。
原先在小學(xué)時(shí)，每一年的暑假，只是預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的前幾個(gè)單元罷了，沒(méi)想到今年，好幾門(mén)學(xué)科的作業(yè)竟然是把下學(xué)期的所有知識(shí)都預(yù)習(xí)了。哦！我的媽呀，這個(gè)暑假到底過(guò)還是不過(guò)呀，還不如不放假呢。不如在學(xué)里利用暑假的時(shí)間把所有科目的知識(shí)都學(xué)完，那些音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息什么的，都不上了，全上文化課，等開(kāi)學(xué)了，我們就放假，一直等到期末考試時(shí)就到學(xué)�？荚囁懔�。
可是這些想法只是想一想罷了，這些想法都是不可能的。唉，我未免也太天真了，要是我的這個(gè)想法能實(shí)現(xiàn)的話，全國(guó)所有的學(xué)校早就按照我的想法辦了。
不過(guò)我們進(jìn)一步想，老師布置這些作業(yè)時(shí)為了我們好呀，老師之所以這樣做，就是為了讓我們開(kāi)學(xué)時(shí)輕快一點(diǎn)，不被學(xué)習(xí)的“負(fù)擔(dān)”壓重了。
唉，暑假都過(guò)了五天了，我感覺(jué)就像什么都沒(méi)有干似的'，看一下學(xué)校發(fā)的數(shù)學(xué)題，我竟然只做了十頁(yè)！要是往常的話，我差不多兩個(gè)小時(shí)就能做完了，可是現(xiàn)在呢，數(shù)學(xué)只做了十頁(yè)，英語(yǔ)、語(yǔ)文都沒(méi)有做，生物、地理、歷史都沒(méi)有預(yù)習(xí)，我實(shí)在也太無(wú)能了吧。
我總是覺(jué)得我是在幻想中生活的，什么都不可能完成，一想到這里，我的腦子就很亂，感覺(jué)就要爆炸。
我不知道我究竟怎么樣了，我感覺(jué)我很笨，但是如果我笨的話怎么能一天做完沒(méi)有學(xué)的知識(shí)？這樣，我就感覺(jué)我很聰明，但是如果我聰明的話怎么兩個(gè)小時(shí)就能完成的題目怎么一天才能做完。
我感覺(jué)我怎么樣，我感覺(jué)我怎么樣，我感覺(jué)我怎么樣，我感覺(jué)到的是在太多太多了。
感覺(jué)的作文10
溫暖，在我小時(shí)候的記憶里就是寒冷的冬天有人遞給你一杯熱茶、在媽媽的懷里安心地睡著、一束陽(yáng)光打在自己身上，暖洋洋的……而那天，我終于明白了“溫暖”這個(gè)詞的`真正含義。
那天是一個(gè)下雪天，整個(gè)北京像籠罩了一層牛奶似的薄霧一樣美麗。我們6點(diǎn)半就出門(mén)了。好不容易等上了公交車(chē)，可是抬眼望去，車(chē)?yán)锩恳粋�(gè)人都在側(cè)著身站著，人非常多，十分悶熱�！鞍Γ 蔽覍�(duì)媽媽沮喪地說(shuō)道，“這兒的人太多了，我們還是換下一輛車(chē)吧�！边�沒(méi)等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，一位年輕的售票員叔叔從車(chē)窗里探出頭來(lái)，焦急地對(duì)我們喊道：“沒(méi)事兒，您擠擠就上來(lái)了，孩子不也得上學(xué)嗎？”一聽(tīng)這話，我和媽媽不顧一切地快步走了上去，可是實(shí)在沒(méi)有地方了。那個(gè)售票員叔叔拿著他的擴(kuò)音器，把它舉在胸前，大聲喊道：“大家都往里挪一挪，讓她們到后面去！”乘客們一聽(tīng)這話，趕緊一個(gè)一個(gè)地向里挪動(dòng)，我們成功地走到了后面。我看見(jiàn)售票員叔叔嘴角微微向上揚(yáng)了揚(yáng)，會(huì)心地笑了。
這時(shí)，車(chē)停了，后面幾個(gè)剛上來(lái)的乘客舉著公交卡大聲沖售票員喊道：“您幫我們刷一下公交卡行嗎？”只見(jiàn)叔叔爽快地答應(yīng)了他們的要求，他慢慢把身體向前傾，手扶著欄桿，把手使勁向前夠才拿到了卡。到了刷卡器旁邊，直到發(fā)出“嘟”的聲音。再轉(zhuǎn)過(guò)身，手扶著欄桿，身子向前傾，一個(gè)個(gè)地遞回去。那些被幫助的乘客都感激地說(shuō)道：“謝謝您��！”叔叔的汗從臉上一滴一滴沁出來(lái)，但是他還是高興地說(shuō)道：“沒(méi)事！這是我應(yīng)該做的！”
這時(shí)，廣播響起了：“翠微大廈到了，該下車(chē)的乘客請(qǐng)下車(chē)……”我和媽媽緩緩穿過(guò)人群，慢慢地走下車(chē)去……公交車(chē)緩緩地開(kāi)走了，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，臉上感到陣陣寒冷，可心里卻涌上一股暖流，久久不能平息。
感覺(jué)的作文11
春，是一個(gè)漂亮的小姑娘，往年守時(shí)的她，今年卻偏偏來(lái)遲了……
寒冷的北風(fēng)仍在猖狂，大雪還是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，冬姑娘仍然板著一張臉，絲毫沒(méi)有要離開(kāi)的意思，曾記得往年的這個(gè)時(shí)間，小草已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩嫩的尖兒，柳樹(shù)葉也抽出了枝條�？山衲�，大地光禿禿的，樹(shù)上也沒(méi)有一點(diǎn)綠意，春，還沒(méi)來(lái)嗎？
——春，你怎么來(lái)遲了？是你還沒(méi)有睡醒，是你不想來(lái)了嗎？還是你在四季森林里玩得太開(kāi)心，忘記來(lái)我們北方了？
——春，你怎么來(lái)遲了？是那場(chǎng)雪蓋住了你，是那場(chǎng)雨沖刷了你，還是寒冷的北風(fēng)擋住了你，你不想前進(jìn)？
——春，你該醒醒了，睜開(kāi)你那明亮的眼睛，讓你的春歌飛向遠(yuǎn)方，讓你的足跡踏滿祖國(guó)山河……
——春，你怎么來(lái)遲了？你快睜開(kāi)你那朦朧的雙眼，重新踏回那片你熟悉的土地吧！
三月了，這是一個(gè)風(fēng)箏翩翩飛的三月，可是，這片碧藍(lán)的天空中，卻沒(méi)有風(fēng)箏的影子，多么的孤寂��！因?yàn)榇簛?lái)的太遲了。人們都說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”你是那么的.重要，你怎么可以不來(lái)呢？我們?cè)诘却悖覀冊(cè)诤魡局悖?/p>
教師評(píng)語(yǔ)：小作者從內(nèi)心中呼喚著春的到來(lái)，采用了直抒胸臆的手法，表達(dá)對(duì)春天遲到的惋惜，還有盼望春快點(diǎn)到來(lái)的渴望。表達(dá)中使用了擬人的手法，使作者仿佛在和一個(gè)老朋友訴說(shuō)一般，很有親切感。
感覺(jué)的作文12
幼年的天真無(wú)知成為回憶，青春的腳步向我輕輕走來(lái)，一種懵懂的成熟感沖擊著幼年的童真，長(zhǎng)大的感覺(jué)啊，讓人難以言喻…… 6歲時(shí)，電視是最好的朋友；14歲時(shí)，電視成為難見(jiàn)知己。
6歲時(shí)，在幼兒園里狼吞虎咽；14歲時(shí)，見(jiàn)到食物挑三揀四。
6歲時(shí)，手中的鉛筆時(shí)時(shí)閃著亮光；14歲時(shí)，手中的鋼筆被汗水腐蝕。
6歲時(shí)，瘋狂舉手是學(xué)習(xí)專(zhuān)注；14歲時(shí)，手搖搖晃晃是不懂禮節(jié)。
6歲時(shí)，看著獅子王喃喃自語(yǔ)是學(xué)習(xí)；14歲時(shí)，看體育新聞是不務(wù)正業(yè)。
……
我徘徊了，長(zhǎng)大是給心的一扇窗口，還是對(duì)求知欲的無(wú)情包裹。但清風(fēng)在吟語(yǔ)，青春的風(fēng)鈴在唱歌，一種聲音喚醒了我！ 也許6歲時(shí)的奶聲奶氣為我打開(kāi)了母語(yǔ)的窗口，但今日的我對(duì)知識(shí)的渴求依舊強(qiáng)烈，我看到了，方程、詩(shī)歌、小說(shuō)、英語(yǔ)、地理、生物紛至沓來(lái)，武裝著我的大腦。
也許6歲時(shí)的人拉人領(lǐng)是可愛(ài)，但今日人高馬大的我已能獨(dú)子踏上征途，這征途不僅僅是在體育場(chǎng)里撒下汗水，在圖書(shū)室里留下痕跡，而是在寒窗之路、社會(huì)之路與命運(yùn)拼爭(zhēng)的無(wú)盡彎道溝坎。今日我們被父母扶著，哪日青春的潔羽便會(huì)使我羽翼豐滿，攜父母共上青天。
啊，青春的歌聲，人生的號(hào)角。長(zhǎng)大的感覺(jué)，多么美好。讓我們丟棄童年的`小衣小帽，緊握筆，在日日夜夜中為人生增加砝碼。不管是那被燈火漂白的四壁，還是道路上的失敗困惑；無(wú)論是光明大道，還是陰風(fēng)驟雨。讓我們挑戰(zhàn)困難，同享長(zhǎng)大的力量，同趕一輪紅日，同等一座高峰。未來(lái)，祖國(guó)期待著你，父母期待著你，夢(mèng)想永遠(yuǎn)相信你。讓我們享受活力激昂，奔流不止的青春之泉，沖刺于成長(zhǎng)之路，同站在希望之巔！
感覺(jué)的作文13
“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”一首詩(shī)，展現(xiàn)離愁之苦，把愁比做一團(tuán)亂麻，越剪頭緒越多，越理愁思越濃。
寂寞與宇宙共存，數(shù)多顆星球相互排斥；寂寞與單身為伴，數(shù)多年交情相互促進(jìn)；寂寞與和平共眠，數(shù)多個(gè)國(guó)家相互發(fā)展。
打開(kāi)那扇門(mén)，滿屋的寂寞打消了幸福的念頭，一眼望去，所有的擺設(shè)都充滿了憂愁，只能抱起與我從小定有“娃娃親”的毛絨玩具，也許這個(gè)世界充滿了太多的憂愁，只能與李煜共飲離愁之酒。也許只有那張沾滿灰塵的全家福讓我少一些憂愁。
曾經(jīng)想過(guò)與佛主共度終生，但那外面的世界吸引著我，我進(jìn)退兩難，只能孤獨(dú)的徘徊。哪怕自己的錢(qián)被小偷所強(qiáng)走，也算與小偷有一面之交，用寂寞換取著急。每當(dāng)飯后，該上班的上班，該洗碗的洗碗，而我只能躲在房間里尋找寂寞，無(wú)數(shù)次的看著爸爸媽媽忙碌的身影。有時(shí)他們下班回來(lái)，各自奔向自己的辦公室，開(kāi)始結(jié)束他一天的工作，也許這就是當(dāng)今的'上班族。有人問(wèn)我你最大的愿望是什么？我卻說(shuō)；“我最大的愿望是讓爸爸媽媽能吵一架�！彼麄兌夹�，說(shuō)我開(kāi)玩笑，而我卻是認(rèn)真的。
每當(dāng)考試前后都有兩個(gè)截然不同的結(jié)果，考試前爸媽總是叮囑我考試時(shí)要審清卷子，遇到不會(huì)的往下做，不要著急。這也許是這段時(shí)間的第一句話吧，不過(guò)我也知道，象我們這個(gè)時(shí)候的孩子，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，要做到兩耳不聞窗外事�？荚囘^(guò)后，一場(chǎng)震驚寂寞家庭的口語(yǔ)交際爆發(fā)拉，當(dāng)審判到此結(jié)束后，他們才真正認(rèn)識(shí)到我的問(wèn)題乃至家庭的問(wèn)題。
寂寞的念頭打消拉，現(xiàn)在世界仿佛綻放著笑容，這讓我不得不開(kāi)心，偶爾還思念那股寂寞的感覺(jué)。
感覺(jué)的作文14
人，是分好壞的，可你聽(tīng)說(shuō)過(guò)，春天也分好壞嗎？你當(dāng)然沒(méi)聽(tīng)過(guò)，這“春”的好壞的標(biāo)準(zhǔn)是分在我心里的。告訴你吧，在我的心里春的好壞劃分是因?yàn)槌鞘泻娃r(nóng)村的不同而分出好壞的。
在繁華的都市，看不出多少春的跡象，到處都是高樓大廈，遮擋住了春天藍(lán)藍(lán)的天空，看不到春天的那種新綠，呼吸不到春的氣息。但風(fēng)倒是挺大，伴著吹得人都要飛起來(lái)了。
在鄉(xiāng)下，春天一抬頭就能看得見(jiàn)，樹(shù)上好像下了一層綠色的霧，小草們漸漸抬起了頭，花兒羞紅了臉，空氣中彌漫著新鮮泥土的氣息，淡淡的，甜甜的……
在城市中，春被囧在籠中，沒(méi)有自由；而在郊外，卻可以隨意奔跑，肆意玩耍，你心中有沒(méi)有這樣對(duì)春的感覺(jué)呢？
記得有一次，奶奶和我騎車(chē)去下鄉(xiāng)，近處有奶牛、羊、小木屋，遠(yuǎn)處的藍(lán)天包圍著白云，道路兩旁站滿了柳樹(shù)，筆直挺拔，綠意盎然。可這時(shí)，刮起了一陣疾風(fēng)，風(fēng)雨交加，天空下起了點(diǎn)點(diǎn)春雨，雖然我們已被淋濕，但卻有一種說(shuō)不出的喜悅和樂(lè)趣，在春雨中那種狂騎自行車(chē)的感覺(jué)，帶著笑容被淋濕，我和奶奶笑著說(shuō)這是一次開(kāi)心的倒霉！
你看春天在不同的'地方是不同的，你感覺(jué)到了嗎？
教師評(píng)語(yǔ)：小作者用對(duì)比的手法，表達(dá)了自己對(duì)鄉(xiāng)下的春天特有的美麗的喜愛(ài)，而對(duì)城市那種見(jiàn)不到春色的遺憾的一種抱怨。同時(shí)，用一件雨中狂騎自行車(chē)的事來(lái)作為渲染，那種盡情的肆意的感覺(jué)真的是令人愉悅。
感覺(jué)的作文15
在每一個(gè)人的成長(zhǎng)旅途中，都有一條人生的轍。我們將沿著這條“轍”，經(jīng)理磨難、困苦、甜蜜——這些都是我們必不可缺的一部分財(cái)富。挫折也時(shí)時(shí)降臨，這些就像自然界的暴風(fēng)雨，每一刻都在威脅著小樹(shù)的生命，小苗要經(jīng)磨難才能成材。人同樹(shù)一樣，只有在經(jīng)歷挫折之后，才能成為強(qiáng)者走向光明。
在母校的六年，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。有一天我們將告別敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，培育我們的母校，告別多彩的童年，告別胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎接我們的'是多夢(mèng)的少年時(shí)代：新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)。童年的時(shí)光將塵封在這美好的記憶中。
母校，我永遠(yuǎn)也忘不了，是您讓我從幼稚變得一天天成熟起來(lái)。
小時(shí)候我果斷，做事從不加以思索，是什么就是什么，從不經(jīng)過(guò)大腦的思考；做什么事憑得就是一個(gè)詞堅(jiān)決，干什么事就要干完，不拖拖拉拉�？涩F(xiàn)在，我先要沉思一會(huì)兒再做決定，不在那么隨隨便便了，是什么改變了我――是成長(zhǎng)帶給我的變化。
以前我依戀母親，媽媽不論走到那里我都要跟著，就像她的一條“小尾巴”，可現(xiàn)在，雖然我還依戀母親，相比較而言不像小時(shí)候那般強(qiáng)烈，是成長(zhǎng)讓我學(xué)著去獨(dú)立，學(xué)著自己去適應(yīng)生活中的變化。
人的一生，要有無(wú)數(shù)的難題，只要克服種種困難，就能到達(dá)成功的彼岸。是成長(zhǎng)讓我們經(jīng)歷各種各樣的考驗(yàn)，讓我們?cè)絹?lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
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