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（精）那一句話作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的那一句話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一句話作文1
我以前很膽小，只要?jiǎng)e人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我就會(huì)立馬放下手上的活，逃離現(xiàn)場(chǎng)。但自從聽(tīng)了那一句話，我就不再這樣。
有一次，我寫完了作業(yè)，到樓下踢足球，活動(dòng)一下身體�？烧�(dāng)我踢得很開(kāi)心的時(shí)候，有兩個(gè)人走了過(guò)來(lái)，對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)。我湊近了一點(diǎn)，聽(tīng)到她倆說(shuō)：“現(xiàn)在的小孩真貪玩，不在家好好寫作業(yè)，非要來(lái)玩，要是砸到了別人的窗戶，該有多么不好啊�！薄熬褪��！蔽衣�(tīng)完了之后，臉一下子紅了，拿著足球跑回了家，看電視去了。
可自從知道了那一句話之后，我就不再那樣了。
有一次語(yǔ)文課上，老師在講課，忽然他說(shuō)道：“‘走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！@句話的意思是‘我們要做自己要做的事，別人說(shuō)你，你也不能放棄�！瑢W(xué)們，你們知道了嗎？”“知道了�！�
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！边@是一句多么好的話，它震撼了我，我一定要做自己的事！
過(guò)了幾天之后，學(xué)校要舉辦籃球隊(duì)，我很想要打籃球，所以也去報(bào)名了。當(dāng)我排隊(duì)報(bào)名的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)人說(shuō)：“這個(gè)人好矮呀，就他也想?yún)⒓踊@球隊(duì)？連1。6米都不到，籃都投不到，更別說(shuō)搶球了。哈哈哈……”
隨著一聲笑聲，我的臉紅了，剛想走，卻想到了那句話“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！睂�(duì)，我不能放棄自己的.想法，我也要參加籃球隊(duì)！于是，我假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)排隊(duì)，雖然他們還在指著我說(shuō)說(shuō)笑笑，可我終究還是沒(méi)有放棄，報(bào)好了名，參加了籃球隊(duì)，完成了我想做的一件事。
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！边@句話一直圍繞在我的耳邊，雖然做的事不能成功，但我還是做到了。它讓我知道了，自己想要做的事，要努力去做，不要聽(tīng)別人的！
那一句話作文2
那一句話，猶如一束暖陽(yáng)照進(jìn)我的心底；那一句話，猶如一眼清泉滋潤(rùn)我的心靈；那一句話，猶如一陣清風(fēng)拂過(guò)我的心頭。那一句話。讓我怦然心動(dòng)。
那是一年的暑假，正是一年中最炎熱的'一段日子，我去了鄉(xiāng)下?tīng)敔敿冶苁�，爺爺家坐落在山腳下，屋前是一條清澈的小溪，屋后是一座座連綿起伏的山巒。生活在風(fēng)景如畫的世界里，真是好不自在。
清晨，我和哥哥總愛(ài)去小溪邊捉些小魚小蝦。溪水很涼，我總是猶猶豫豫，不敢下水。哥哥率先我一步下水，他在水中站穩(wěn)之后回過(guò)身來(lái)，沖著我笑笑，伸出他的右手：“下來(lái)吧。別怕，哥哥在呢。”這句話在我心里，猶如小石子落入水中，濺起了層層漣漪。
接下來(lái)的行動(dòng)中，我一直牽著哥哥的手，一直都不曾放開(kāi)過(guò)。哥哥的手比我的要大一些，五根手指節(jié)骨分明，中指左側(cè)還有一個(gè)老繭，指甲修的很干凈。哥哥的手看起來(lái)并不漂亮，可一直牽著我的手，仿佛充滿了力量。
一次，哥哥答應(yīng)帶我去山間看如畫美景。一早，我們興沖沖地出門，一路上哼著小曲兒，心情愉悅極了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，在行進(jìn)期間，一道并不窄的山溝橫在了我們的面前，也擋住了我前進(jìn)的心。
哥哥接過(guò)我手里的東西，先一步跨了過(guò)去。然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向我伸出右手，微笑著說(shuō)：“別怕，哥哥在呢�！�
后來(lái)我們渡過(guò)了那道山溝，我想，我的勇氣來(lái)源于哥哥的那一句話。因?yàn)橛懈绺缭谖业纳砗笠恢惫膭?lì)我，支持我，所以無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是千難萬(wàn)險(xiǎn)，我都不怕！哥哥的那一句話，是我心中最溫暖的一角。
那一句話作文3
有一句話一直印刻在心里，也是媽媽常常對(duì)我說(shuō)的�！袄щy像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”這句話說(shuō)的是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
在我的一生中遇到的困難數(shù)不勝數(shù)，但媽媽總是說(shuō)著用這句話鼓勵(lì)我，這句話對(duì)我?guī)椭貏e大。
一天，陽(yáng)光照在大地，8歲的我去學(xué)習(xí)騎自行車。我的兩只手緊緊地握住車把手，恐慌和膽小占據(jù)了我一大半的心理面積。本來(lái)信心滿滿，可自行車卻像一匹頑強(qiáng)的野馬，執(zhí)意和我作對(duì)，任憑我百般努力，卻連上去都困難。我漸漸打消了學(xué)它的念頭。但這時(shí)緊張的大腦里突然傳出了“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”這句話，心里有了一絲絲愧疚，我為我的`退卻而難過(guò)。于是我又重新下定決心，要學(xué)會(huì)自行車，打跑“攔路虎”。于是，在太陽(yáng)快升到半空時(shí)，一個(gè)小孩正慢慢地騎自行車，速度也隨著自信增加起來(lái)，那就是我！
還有一次，我因?yàn)樨澩娑鴧挓┝松蠈W(xué)！于是，成績(jī)也越來(lái)越糟糕，那次數(shù)學(xué)考試我一落千丈，“成功”地考了46分的“好”成績(jī)！但是媽媽并沒(méi)有罵我，也沒(méi)有打我，只是平靜地說(shuō)了這句：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。兒��！你應(yīng)該懂！”我聽(tīng)了，為自己的行為造成現(xiàn)在的狀況而感到慚愧。于是，我的寫字桌上又多了一些輔導(dǎo)書，我又開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)。又一次的數(shù)學(xué)考試，我考了滿分，心中更是升起滿滿的自豪！
“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”這句話像一支筆，書寫了我兒時(shí)的燦爛一頁(yè)。現(xiàn)在，這句話成了我的座右銘，被我埋藏在心里面，激勵(lì)著我前行！
那一句話作文4
朋友，一個(gè)多么令人深思的字眼。朋友，會(huì)和你一起分享成功的喜悅，跟你一起解開(kāi)那些不解的迷茫，和你一起經(jīng)歷生活中的坎坷……而我因?yàn)榕笥训囊痪湓�，從失落變得信心十足�?/p>
那是一次期末考試，因?yàn)榭记皼](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以成績(jī)可想而知，一落千丈。發(fā)下卷子后，看到那刺眼的分?jǐn)?shù)，我不由得哭了起來(lái)，苦楚掠過(guò)我的臉頰，一陣難以抵擋的后悔柔斷了我的心腸，無(wú)情的淚水也從我的臉上慢慢滑過(guò)，婉如一條絲線將他們密密連在了一起。
正在我失去信心，失去前進(jìn)動(dòng)力的時(shí)候，我的好朋友——墨沫，突然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“一次的成績(jī)又不代表永遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)又不只是為了成績(jī)。”聽(tīng)完墨沫的話后，我豁然開(kāi)朗，是啊，只要下次努力學(xué)習(xí)不就行了嗎？為什么只為這一次成績(jī)而斤斤計(jì)較呢？
于是，經(jīng)過(guò)不懈的努力，在第二次考試中我又“東山再起”，恢復(fù)了往日的好成績(jī)。而墨沫卻因?yàn)槲业摹皷|山再起”而位居第三，但她絲毫沒(méi)有對(duì)我產(chǎn)生怨恨。發(fā)下試卷后，墨沫眼睛中充滿了對(duì)我的祝賀之情，那眼光好似一汪深深的潭水，一直照亮了我內(nèi)心的.深處……倘若沒(méi)有墨沫對(duì)我的那一句話，我又怎么能有今天這樣的成績(jī)呢？
朋友不是每時(shí)每刻在你身旁縈繞的人，也不是只會(huì)在你身旁花言巧語(yǔ)的人。而是在失敗時(shí)鼓勵(lì)你爬起來(lái)的人，在你傷心時(shí)與你共同面對(duì)的人……。感謝有你相伴——我的朋友們。
那一句話作文5
人的一生中會(huì)遇到形形色色的人，但是多數(shù)僅僅是擦肩而過(guò)，但也會(huì)出現(xiàn)影響自己人生軌跡的人。很多時(shí)候，老師這個(gè)特殊的職業(yè)，就承擔(dān)了這個(gè)特殊的角色。因?yàn)槭苁┖？±蠋煹挠绊�，我走上教書育人的講臺(tái)。
記得那還是我剛步入初中的時(shí)候，在一次作文課上，施老師讓我們相互修改作文，找尋對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。然而我的同桌可能因?yàn)槭呛筮M(jìn)生的關(guān)系，在我看來(lái)，他的文章滿是缺點(diǎn)，別字連篇，語(yǔ)句不通，文章的立意以及事件的講述也含糊不清。讀過(guò)一遍后，無(wú)奈、驚訝、為難，一瞬間各種情緒展露在我的臉上。我的同桌仿佛發(fā)現(xiàn)了我的反應(yīng)，想解釋些什么，卻又把嘴邊的話咽了回去。這時(shí)，施老師把目光投向我們，看到我們二人的神情，她就似乎明白了我的心事，便對(duì)我們說(shuō)：“每個(gè)人都是特殊的，他們的見(jiàn)解也是他們對(duì)生活獨(dú)特的理解，凡是生命，就總會(huì)有他的優(yōu)點(diǎn)。”她輕輕地走到我邊上，和我一起尋找文章的優(yōu)點(diǎn)，她莞爾一笑對(duì)我說(shuō)：“你看，這里的句號(hào)寫得多么的圓，多完美，這同樣也是優(yōu)點(diǎn)��！”
這句話對(duì)于那時(shí)的我有著太多震撼，時(shí)至今日仍然記憶猶新。大家都知道，我的同桌學(xué)習(xí)成績(jī)總是倒數(shù)，語(yǔ)文成績(jī)也不盡如人意。在聽(tīng)到這句話之后，我看見(jiàn)同桌的眼中泛起一束光芒，那是難以言說(shuō)的驚訝，更是內(nèi)心的`感動(dòng)。
現(xiàn)在，當(dāng)我站在三尺講臺(tái)之上，我仍然會(huì)常常對(duì)我的學(xué)生們說(shuō)起這件事，也時(shí)常在學(xué)困生的身上去挖掘生命賦予他們的獨(dú)特卻還沒(méi)被發(fā)掘的優(yōu)點(diǎn)，去鼓勵(lì)他們。是啊，每個(gè)人的身上都會(huì)有他的缺點(diǎn)，也同樣會(huì)有他的閃光點(diǎn)。一句話，可能會(huì)改變一個(gè)人的一生，就像我的語(yǔ)文老師，她的一句話改變了我，并且讓我也走上了神圣的講臺(tái)。
在今天這個(gè)特殊的日子，我要感謝我的老師，因?yàn)殚L(zhǎng)大后——我就成了你！
那一句話作文6
上帝為你關(guān)上門，就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。前往人生的道路就是這樣的，有困難，就一定有辦法，還有那個(gè)一直在身旁鼓勵(lì)你的人。
有一天，我們班要參加一個(gè)愛(ài)國(guó)主義的活動(dòng)。我負(fù)責(zé)領(lǐng)唱。站在國(guó)旗臺(tái)上，唱著少先隊(duì)歌，全校的人都用熱情目光看著我們�？缮吓_(tái)前我心里很激動(dòng)，又很害怕。這可是學(xué)校活動(dòng)，還要評(píng)比呢，萬(wàn)一選不上，我可是班里罪人呢！我的好朋友魏志衡拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“諸葛亮第一次指揮打仗不也是第一次嗎？最后還不是贏了，你要相信自己，就一定可以成功�！甭�(tīng)了這句話，我心里的'石頭軟了、輕了，頓時(shí)有了自信感。誰(shuí)還沒(méi)有第一次呢！上！誰(shuí)怕誰(shuí)！當(dāng)音樂(lè)響起，我們排著整齊的隊(duì)伍走上了臺(tái)，齊聲唱起了少先隊(duì)隊(duì)歌。表演結(jié)束后，我們所有男生受到了老師的表?yè)P(yáng)，從那以后，我自信了許多。
每次表演節(jié)目時(shí)，我都會(huì)想起他說(shuō)的那句話，心里就會(huì)安靜許多。有一回，我要參加一個(gè)吹小號(hào)的節(jié)目。練習(xí)時(shí)，我心里十分忐忑，要是吹不好，可怎么參加比賽呀！魏志衡跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要相信自己，努力一定能成功！”看他堅(jiān)定的眼神，我受到了鼓勵(lì)，練習(xí)時(shí)輕松起來(lái)。表演自然非常出色。
六一的時(shí)候，魏志衡被選為晚會(huì)的主持人。他非常的慌張，眉頭緊皺著，握著稿子的手抖著，嘴里不停地讀著稿子。我看到了他那緊張的模樣，走上前，握住他的手：“你要相信自己，一定能成功！”他長(zhǎng)舒一口氣，眉頭慢慢舒展開(kāi)，緊張的心情逐漸放松下來(lái)。上場(chǎng)后，他主持起節(jié)目來(lái)，有板有眼，吐字清晰，聲音洪亮，受到了全校的認(rèn)可與贊揚(yáng)。晚會(huì)結(jié)束，掌聲中，他感激地看向我。一下臺(tái)，他對(duì)我大喊：“謝謝！”我說(shuō)：“不用謝，以前，你也是這樣對(duì)我說(shuō)的。”我倆笑了笑。
忘不了那些話，忘不了他給我的鼓勵(lì)！
那一句話作文7
每當(dāng)我看到那本日記時(shí)，便想起了那天的事！這件事一直像石頭一樣壓在我的胸口。
那是一個(gè)星期三的'下午，我和辛夢(mèng)琪去圖書室借書，同時(shí)看上那本《中外民間故事》。我們都想借那本書，互不相讓，然后吵了起來(lái)。最終被我搶到了！我仿佛是打了勝仗的大將軍，而辛夢(mèng)琪像是打了敗仗的小兵，我昂首挺胸，她垂頭喪氣。她突然生氣地說(shuō)：“我再也不跟你玩了！我們?cè)僖膊皇呛门笥蚜�！”說(shuō)完氣沖沖地跑了！
放學(xué)后，我一直悶悶不樂(lè)，心里猶如一萬(wàn)只螞蟻在咬，狠狠地咬！
晚上，一直是我的“黃金時(shí)間”，即看書充電的時(shí)間。我看了一本《我可以克服一切困難》，其中的一篇讓我如獲至寶，里面的一句話就像改變了我的一生：如果你想讓別人跟你和好，首先你要先去跟別人道歉！
說(shuō)干就干，第二天早晨，我早早的來(lái)到學(xué)校等辛夢(mèng)琪，想要跟她道歉。她進(jìn)了教室，看到我還是有些生氣，都沒(méi)跟我打招呼，便直接走到座位上，像是把我當(dāng)成了空氣！要是平常，她才不會(huì)這樣！
我有點(diǎn)傷心呢，想了一下，還是鼓足勇氣對(duì)辛夢(mèng)琪說(shuō)：“對(duì)不起！我不應(yīng)該跟你搶這本書，你先看吧！”辛夢(mèng)琪特驚訝，她沒(méi)想到我會(huì)跟她道歉，把這本書先讓給她看！后來(lái)我們和好了，比以前還好！
通過(guò)這件事，我明白了，不要跟別人發(fā)生矛盾，如果發(fā)生了，就要及時(shí)主動(dòng)去道歉，這樣你們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久！
那一句話作文8
往事已經(jīng)過(guò)去，可是仍有一句話一直指引著我，永不磨滅。它似一把火照耀著我，讓我懂得努力就有回報(bào)。
——題記
終于開(kāi)學(xué)啦！網(wǎng)課時(shí)光一去不返，重回教室，感慨萬(wàn)千。面對(duì)開(kāi)學(xué)考試，我的內(nèi)心緊張不已，這是檢驗(yàn)成果的考試，一定要加油交出滿意的答卷，我望向窗戶外微笑的月亮，擁有了力量。
隨著一聲下課鈴，開(kāi)學(xué)考結(jié)束了，考完試的我內(nèi)心不平靜：考的怎么樣，能考多少？一定要有進(jìn)步，我一定要讓同學(xué)刮目相看！在等成績(jī)的幾天中，一直焦慮不安。突然，有同學(xué)叫我和王瑞奇去老師辦公室一趟，我心想，壞了，不會(huì)是沒(méi)考好吧。我們兩個(gè)忐忑地推開(kāi)虛掩的門，走進(jìn)辦公室，像是等待命運(yùn)的'宣判。
我們走到老師桌前，老師親切地說(shuō)，來(lái)了，這次考的很棒啊，看來(lái)你們?cè)诩倨诶飳W(xué)的很努力！我們?cè)谛闹懈`喜。這時(shí)，老師站起身來(lái)，注視著我們，大聲對(duì)我們說(shuō)：“你倆都很棒，希望你們能夠成為生活中的好朋友，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)者，這樣你們的成績(jī)能更上一層樓。我說(shuō)你們行，你們就一定行！”老師說(shuō)這話時(shí)目光飽含著對(duì)我們的鼓勵(lì)和信任�！拔艺f(shuō)你們行，你們就一定行！”這句話，讓我感到心里很溫暖，似春天的微風(fēng)吹入心間，又似冬天的暖陽(yáng)照在心上。我們相視一笑。向老師道謝后，我們?cè)诨亟淌业穆飞�，放聲大笑，相互約定努力學(xué)習(xí)。此后，我們都有了勁頭，成為了好朋友，不斷進(jìn)步，在期末考試考出了理想的成績(jī)。
寒冷的冬天，一杯熱茶，溫暖你的心靈；風(fēng)雨交加的夜晚，一把傘，成為你的庇護(hù)所，而您，老師的一句話，讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這句話在我心中，永不褪色，每當(dāng)我想起它的時(shí)候，心中永遠(yuǎn)充滿著溫暖與信心。
那一句話作文9
在初中學(xué)習(xí)中，語(yǔ)文書上有一課論語(yǔ)，而我卻深深記住了里面一句話“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！焙�(jiǎn)單地看句面上的意思就是只學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)陷入迷茫，只思考而不去學(xué)習(xí)，就只能停滯不前。
相信任何人都能解釋這句話的意思，但又有多少人能切切實(shí)實(shí)體會(huì)這句話所包含的玄機(jī)呢?
以前，我對(duì)于學(xué)習(xí)的定義就是：上課讀書寫作業(yè)。每當(dāng)老師布置了家庭作業(yè)，我都很頭疼，而我也只是應(yīng)付老師，到學(xué)校了作業(yè)都找學(xué)生抄，我的想法很僥幸，正是因?yàn)閷?duì)待學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度，使我成了班里的差生，處處受老師的白眼，我對(duì)于學(xué)習(xí)不愿意動(dòng)腦筋，不懂得思考。我如果只顧把不會(huì)的題抄滿，而不去分析這道題的'思路，那我的損失可謂是巨大的，如果沒(méi)弄懂這道題，遇到同樣的題型，照樣一無(wú)所知，我的父母告訴我，只學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)被書中的知識(shí)牽著鼻子走，被書中的表面現(xiàn)象所迷惑。是啊，我不就是這樣嗎?當(dāng)背數(shù)學(xué)定義或公式時(shí)，只會(huì)死記硬背，而沒(méi)有理解和思考，也許一兩天還記得，時(shí)間久了也會(huì)隨著不深刻而忘記。這樣有什么意義呢?
現(xiàn)在我改變了學(xué)習(xí)方法，既要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，也要學(xué)會(huì)思考，只有這樣，我的學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，才能更上一層樓。我總算明白了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的真理。
我想告訴大家的是學(xué)習(xí)不只是為考試而學(xué)習(xí)，雖然考試在學(xué)業(yè)中份量太大，但這樣只能放棄思考的時(shí)間，所以給自己留更多的時(shí)間去思考，去鉆研，相信你一定會(huì)受益匪淺。
也正是學(xué)習(xí)了論語(yǔ)，改變了我看書的方法，我開(kāi)始細(xì)細(xì)品味書里的每一個(gè)字，每一句話，深陷其中，理解文章的真實(shí)含義，充實(shí)自己。
在現(xiàn)在的時(shí)代，我們更應(yīng)該去學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，需要我們用一輩子去體會(huì)，而國(guó)學(xué)中的精華，一生也學(xué)不完。
那一句話作文10
老師的話，天天可以聽(tīng)到，可老師的話也并不都是金玉良言。那一節(jié)課上我更清晰的明白了這一點(diǎn)。
那是一場(chǎng)考試之后的課堂，老師講完了卷子，原本就陰沉的臉變得更加黑暗了，只要一個(gè)小小的雷聲，就一定會(huì)造就一場(chǎng)山洪。同學(xué)們一個(gè)個(gè)小心翼翼，提心吊膽，畢竟狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴不是鬧著玩的。也難怪，試題那么簡(jiǎn)單，可同學(xué)們的.成績(jī)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，和平行班差下了好大的一截，這可是史無(wú)前例��！看著同學(xué)們低垂的腦袋，躲閃的眼神，老師的眼睛開(kāi)始冒火了，無(wú)邊憤怒沖破了單薄的眼皮，拼命卻無(wú)力阻擋噴射而出的怒火。
“看看你們這一群家伙，一個(gè)個(gè)吃的肥頭大耳，豬也似的，干脆去當(dāng)豬吧！”聽(tīng)著老師滿是憤怒的話語(yǔ)，我一下子就呆住了。學(xué)生難道就是豬了嗎？難道說(shuō)老師已經(jīng)把學(xué)生當(dāng)成豬了嗎？難道學(xué)生與老師的關(guān)系就是豬和豬倌的關(guān)系了嗎？難道教室就是一間有桌子有凳子的豬圈了嗎？學(xué)校就成了有花有草的大型養(yǎng)豬場(chǎng)了嗎? 我實(shí)在不敢往下想……
近年來(lái)，國(guó)家三令五申要求全國(guó)各地中小學(xué)善待學(xué)生，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，可是非但學(xué)生負(fù)擔(dān)沒(méi)有減輕，現(xiàn)在竟然變成了豬。哎，這真是一個(gè)讓人看不清，弄不明的社會(huì)啊！
老師��！我們體諒你的苦心，也理解你的憤怒，可你不能傷害一顆顆純潔天真的心，你知道嗎?你這一句不經(jīng)意間的話語(yǔ)，會(huì)讓我們喪失信心，也許會(huì)從此走上自卑的深淵。老師啊！我們親愛(ài)的老師請(qǐng)您口下留情，我們很在乎你的評(píng)論，也很想得到您的肯定，我們也曾經(jīng)讓您無(wú)比的高興�。÷湎碌某煽�(jī)可以提升，可受傷的心靈無(wú)法平靜。
就在那一刻，老師的那一句話讓我深深的震驚。
那一句話作文11
幸福是什么？對(duì)我而言幸福就是那一句句溫暖的話。
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，身上的衣服也在一件件的加著。早晨起來(lái)冷文就像是個(gè)頑皮的孩子一下子就鉆到我的被窩里，我急忙穿上衣服是自己暖合起來(lái)。
快上學(xué)的時(shí)候媽媽不經(jīng)意的一地說(shuō)了一句；天冷了，別再喝涼水了多喝點(diǎn)熱水。聽(tīng)完后我心里一暖，聽(tīng)似不經(jīng)意的一句話卻包含了母親對(duì)我滿滿的關(guān)心。
上學(xué)路上路過(guò)賣早餐的地方，我停下來(lái)買早飯，因?yàn)闀r(shí)間不夠就急忙拿了一個(gè)，賣早飯的阿姨看見(jiàn)了說(shuō)：別拿那個(gè)，那個(gè)已經(jīng)涼了天冷了吃涼的東西會(huì)鬧肚子的，來(lái)，那這個(gè)這個(gè)是剛做出來(lái)的.。我感激地沖那阿姨一笑說(shuō)了一聲謝謝就急忙去上學(xué)了。
到了學(xué)校，拿出昨天考試的試卷改錯(cuò)題，正巧有一道題不會(huì)，就問(wèn)了一下正好路過(guò)我桌子的同學(xué)。他講的很清晰并且每講完一步都會(huì)問(wèn)我明不明白，那不明白，不明白的就會(huì)很有耐心的給我講解。
也就是因?yàn)榭荚嚳嫉貌焕硐刖腿フ依蠋煼治鲈嚲�。老師先�?wèn)我有哪些題是不應(yīng)該錯(cuò)的，為什么出錯(cuò)了，不會(huì)的那些點(diǎn)弄明白了嗎，如果下一次出還會(huì)錯(cuò)嗎。我聽(tīng)著老師連珠炮似的話語(yǔ)，心里充滿了感動(dòng)。
放學(xué)回到家一進(jìn)門就被這撲面而來(lái)香氣迷住了，我看我沒(méi)有穿上今早她特意給我找出的外套，就責(zé)備道這么冷的天你出去不穿外套，想生病時(shí)吧。雖然嘴上一直在埋怨我但她已經(jīng)接過(guò)我身上的書包，并把菜推到我的面前。
幸福是來(lái)源于生活的，就算是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，也能讓人充滿了溫暖感受到幸福。有親人的關(guān)心，有陌生人的關(guān)心，也有同學(xué)的關(guān)心
幸福來(lái)源于生活，來(lái)源于一句句看似不起眼的話語(yǔ)。
那一句話作文12
那是一句溫暖的話，那是一句激勵(lì)人心的話，那還是一句使我改變的話。
曾經(jīng)的我，對(duì)待任何人苦口婆心的話語(yǔ)總是左耳進(jìn)，右耳出，直到那一次——
天空灰蒙蒙的一片，陽(yáng)光被濃密的烏云遮蓋的透不出一絲光斑。我望向遠(yuǎn)方，狂風(fēng)呼嘯，我的心似被冰雪封塵，再也無(wú)力前行。為什么老天對(duì)我不公，難道一定要將我推進(jìn)無(wú)盡的深淵嗎?我無(wú)力的走著，腳下的積水濺到路邊，我望向那一排曾經(jīng)爭(zhēng)奇斗艷的花草，不禁苦笑，只經(jīng)歷一夜的暴風(fēng)雨，便凋零地東倒西歪，命運(yùn)果真是不公的，如若是一棵參天大樹，便不會(huì)被風(fēng)雨所摧倒。
面對(duì)父母的殷切希望，心中感慨萬(wàn)分。回到家中，媽媽見(jiàn)我如此悶悶不樂(lè)，便意味深長(zhǎng)的說(shuō)道：“孩子還記得我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話嗎?'放棄時(shí)間的人，時(shí)間也終將會(huì)放棄他的。'所以你以前所放棄的時(shí)間，能不能現(xiàn)在都握在手里?”這句話既像教導(dǎo)，又像鼓勵(lì)，望向窗外，回想那一句話，心中不由的思緒萬(wàn)千。
魯迅先生就曾說(shuō)過(guò)，“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上。”大作家都能如此珍惜時(shí)間，我亦不能，不能再等了，時(shí)間也不會(huì)再等我了，就因?yàn)閺那暗?懶惰，怠慢，才發(fā)生了現(xiàn)在的事情。
回到書房，拿出那張“滿目瘡痍”的試卷，奮筆疾書，將錯(cuò)題整理，暗下決心，“時(shí)間我來(lái)了！”我要在風(fēng)雪中挺，奮發(fā)。
媽媽，謝謝你，你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我一定會(huì)銘記于心。我一定會(huì)像梅花一樣，不畏嚴(yán)寒，不畏風(fēng)雪做時(shí)間的主人。
現(xiàn)在，我已然成為時(shí)間的主人，也因媽媽的話，做一個(gè)成功者！
那一句話作文13
“好好應(yīng)考，不要緊張，要保持冷靜……”離家前，母親一邊幫他整理背包一邊叮囑道，“小提琴的弦我都幫你調(diào)好了，記住……”
“不要讓我們失望�！�
最后那句話如同一粒石子，在他心中激起千層波浪，久久不能平息，他的成績(jī)處于升重點(diǎn)高中的邊緣上，如果這次特長(zhǎng)考試考得好，升重點(diǎn)高中則大有希望。
如果考不好，他不敢往下想。他簡(jiǎn)直能看到父母失望的表情，“不要讓我們失望�！蹦赣H的話在他耳邊回響，他不由得攢緊了拳頭，手心早已被汗水沁濕。
恍惚間，他已經(jīng)來(lái)到了考場(chǎng)，等待室里坐滿了候考的人，他們手中都拿著譜子和樂(lè)器，滿臉焦慮，他加入到他們中間，耐心等待起來(lái)。
隔壁房間里不時(shí)傳來(lái)抑揚(yáng)頓挫的小號(hào)聲，空靈婉轉(zhuǎn)的古箏聲和優(yōu)美典雅的小提琴聲使他的心更加忐忑不安了起來(lái)，他不
自然地摸摸鼻子，捋捋頭發(fā)，又不小心將水壺碰倒在地上，引得全場(chǎng)人的目光都聚集在他身上，而隨后又尷尬地輕咳幾聲，默默拾起翻的水壺。
等候的人越來(lái)越少，而他卻變得愈加惶恐不安。他驚恐的盯著前面空無(wú)一物的墻壁。好像墻壁上會(huì)突然顯出幾行天書來(lái)，來(lái)為他指點(diǎn)迷津。
這時(shí)，他所害怕聽(tīng)到的那個(gè)聲音響起：“某某某，3號(hào)考室！”，他艱難地站起身來(lái)，緩慢的'走進(jìn)考室，站在考官面前，這個(gè)過(guò)程雖然不足一分鐘，可對(duì)他而言就像半個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)。
他張口想要說(shuō)話，卻發(fā)現(xiàn)自己竟說(shuō)不出半個(gè)字，面對(duì)考官的灼人的目光，他更加慌了。
“不要讓我們失望”。母親的話再次在耳邊回響，他又不知道是哪來(lái)的勇氣，終于開(kāi)口做了自我介紹，并向考官問(wèn)好，然后開(kāi)始演奏起來(lái)。
那琴聲悠揚(yáng)，似行云流水。
那一句話作文14
我聽(tīng)過(guò)很多鼓勵(lì)的話、批評(píng)的話，但我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我說(shuō)的那句話。
有一次，我們要復(fù)習(xí)聽(tīng)寫，老師對(duì)我們提出一個(gè)要求：“錯(cuò)1個(gè)字或2個(gè)的.同學(xué)，要把錯(cuò)字抄寫10遍；錯(cuò)了3個(gè)字的，就要留下來(lái)重新聽(tīng)！”我一聽(tīng)，驚呆了：我的老天呀！我絕對(duì)不能留下。回家時(shí)，我想了N個(gè)辦法，最終想到的還是只有死記硬背，拼命地記。
第二天，老師走進(jìn)教室就拿起課本說(shuō)：“準(zhǔn)備聽(tīng)寫”。我一聽(tīng)心砰砰直跳，立刻拿出本子和筆。開(kāi)始了：“沙漠、眉開(kāi)眼笑、湛藍(lán)……”終于聽(tīng)寫完畢上交了，我的心情十分喜悅，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己全對(duì)。
到了下午，本子發(fā)下來(lái)一看，100分！我開(kāi)心得一蹦三尺高：“我不用留下啦！”我拿起本子認(rèn)真瞧瞧：咦？老師給我改錯(cuò)了。“唯一”我寫成了“準(zhǔn)一”。要是老師知道了，我不就99分了嗎？就要抄寫10遍了，我要不要跟老師說(shuō)呢？
我猶豫了半天：老師知道了我就只有99分，就要抄寫10遍了；不說(shuō)又感覺(jué)自己不誠(chéng)實(shí)。我決定了，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！我把本子拿上去給老師看，老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你可真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這個(gè)字你不用抄了，記著就好�！�
��！是真的嗎？原來(lái)我做對(duì)了，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，還得到了老師的表?yè)P(yáng)，我心里別提有多高興了！
“你可真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”這句話我永遠(yuǎn)都忘不了。它告訴我：誠(chéng)實(shí)是一種可貴的品質(zhì)。
那一句話作文15
“咚咚咚……”是誰(shuí)輕輕叩響你的心門？
是那句話。
是那句真摯的話。
是您說(shuō)給我聽(tīng)的那一話。我輕輕地放在漂流瓶中，拋入海中，從此，在海底沉默。
但我依然能夠看到你的唯美；而我，也許永遠(yuǎn)也看不到您的寂寞…...——題記
輕輕的漫步在海邊，手中輕輕地拿著一個(gè)漂流瓶，我記得，您說(shuō)過(guò)……
我我在紙上寫下：“張開(kāi)雙臂把陽(yáng)光擁攬懷中，讓陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)擊碎我的寂寞”您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“寂寞的密碼，只有快樂(lè)才能破解：寂寞，只有忘記才能將它永遠(yuǎn)拋開(kāi)。”我輕輕地把紙放在自己的心上— 目光中再一次看到您那唯美的臉龐。
您輕輕地拉我到海邊，當(dāng)時(shí)的我只是哭，您輕輕唱到“小時(shí)候，媽媽常對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)。海風(fēng)起，波浪搖，海里成長(zhǎng)……”從次，每當(dāng)我傷心時(shí)，我就會(huì)唱起這首歌，它成了破解我傷心的密碼。
我在紙上寫下“我生活在自我小天地間，憂傷，快樂(lè)是我的衣裳�！蹦�(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)“張開(kāi)你騰飛的翅膀，沖出自我的牢房。”我默默地把紙放在心上---再一次想起了您那白色的臉龐。
您輕輕地對(duì)我說(shuō)：“老師病了，老師不能再對(duì)你說(shuō)了，你要用你稚嫩的思想，編織你心的衣裳……”我驀然了，這就是所謂的`結(jié)束嗎？我反復(fù)回想你說(shuō)的“用稚嫩的思想，編織心的衣裳”我相信只有它才能讓我?guī)е赖膲?mèng)想出發(fā)。
我輕輕在海邊吟唱“大海就是我故鄉(xiāng)。海風(fēng)起，波浪搖，海里成長(zhǎng)……”老師您別慌，我已用我稚嫩的思想，編織了我心的衣裳，我將帶著您的叮嚀用心伴著海風(fēng)起航。
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