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關(guān)于師生情的作文【推薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于師生情的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于師生情的作文1
生活中,你一定會有很多想說我愛你的時候吧?如果你想說就大聲地說出來吧!我愛你,是陪伴最長情的告白,我愛你,是回報父母最溫馨的話語。我愛你,是沙漠中的清泉。我愛你,是人間的人之戀語。我愛你,是全世界最溫暖的情感。我愛你,是陌生人對你的.幫助,我愛你,是父母對你無微不至的關(guān)愛,我愛你,是劉老師把我從自卑邊緣拉回來的一只大手。劉老師,我愛你!
上學(xué)期,聽說要換班主任了,我就有了猜測:新老師是男是女?兇不兇?等。直到劉老師開學(xué)第一天講到“友誼”“緣分”。我覺得這個老師一定通情達理。我站起來說:“劉老師,我以前控住不住自己,為班上抹黑。我還有救嗎?”劉老師說:“在我心中,沒有一個壞孩子,我也一樣愛他們!”“我也一樣愛他們”像一陣陣春風(fēng)讓我這棵枯草充滿了生機。我當(dāng)時不知怎么感謝劉老師。我是多么想說:“劉老師,我愛你!”
我愛你,是源自于那微不足道,但卻意義非常的一瞬間。它是葡萄酒散發(fā)出的醉人濃香,是紫水晶發(fā)出的奪目光芒,是郁金香的雍容華貴,是我忍著感動的淚水,從心底發(fā)出的那個聲音:“劉老師,我愛你!”
關(guān)于師生情的作文2
九月十日——是教師節(jié)。每年的這一天,我都會想起老師日日夜夜為我們操勞。同時心中也油然而生出一種對老師的敬佩之情?戳诉@幅畫您也會對老師產(chǎn)生敬佩之情的。
瞧!一個系著紅領(lǐng)巾的小女孩來到老師窗前,手里拿著她精心挑選的野菊花,輕輕的把她插在老師的筆筒里,那野菊花多么鮮艷!它必須象征著老師與學(xué)生之間的那種情誼!老師桌子上的物品:地球儀老花鏡
墨水筆筒等,都能夠看出老師日日夜夜為我們辛苦操勞!桌子上的地球儀就象征著您那淵博的知識和博大的胸懷。是您用那墨水為我們批改無數(shù)次的作業(yè)和優(yōu)秀教案,就是這樣您才帶上了老花鏡,此時此刻,誰能不對老師產(chǎn)生敬佩之情呢?
有一次您的'嗓子啞了,可是,您為了我們?nèi)匀粓猿稚险n。象到那里我對老師的敬佩之情便隨之更濃,更深了。
老師您就是那辛勤的園丁,我們就是那含苞欲放的花蕾,經(jīng)過您的精心照料,我們有一天會開得格外耀眼,格外鮮艷。
老師,我不會忘記您的,在那里我要對您說聲:老師,您辛苦了!
關(guān)于師生情的作文3
記得,有一次我和同學(xué)們在操場上跑步,突然后面的黃磊和方柯打了起來,方柯就在打黃磊的時候不小心推了我一下,“啊”!我一下摔倒在地上,一陣劇疼向我的膝蓋涌來。張志釗連忙把我扶起,輕輕地卷起我的褲子,“啊”。!女生們大叫,我一看,我的'膝蓋擦了破皮,上面布滿了血絲,“哇”!好疼,,我疼的想哭。體育課下課了。張雨萌和張志釗輕輕的扶著我上樓。送進辦公室,我一進去,左老師一臉關(guān)心的問:“霍鈺倩,你怎么了”?于是我把事情的始末詳細的告訴了左老師。隨后左老師給我膝蓋上了一點紅藥水,又找來兩位同學(xué)把我扶回教室。
晚上到家后,不久就睡覺了,這時,左老師打來了電話,向我噓寒問暖,知道了我一切都挺好的,老師才放心的掛了電話。
其實每個學(xué)生和老師之間,都有濃濃的師生情,比如我和左老師之間,就有著濃濃的師生情。
關(guān)于師生情的作文4
9月10日,少先隊員王小麗采了一簇野菊花,悄悄地走到了老師的窗外。還好,老師還沒來。它看了看,辦公桌上有語文教科書,一副老花鏡,一個筆筒,一瓶墨水,一個地球儀,一臺日歷,簡單明了。桌旁還有一摞作業(yè),等著老師去批改。她把扎好的一束黃菊花悄悄插進筆筒里,片刻之后,辦公室內(nèi)充滿了清香。她看著此情此景,不由得想起了老師……
老師今年快50了,聽老師說,她19歲就參加工作,這樣算來,老師已在教師崗位上勤勤懇懇地工作了30年。筆筒里的支支鋼筆,每一支,都陪伴著老師度過了30年。30年來,筆下出過多少優(yōu)異的.教案和生動的論文,又批改過多少學(xué)生的作業(yè)。每天,老師都準(zhǔn)時進教室,生動的話語讓語文課堂活躍起來,同學(xué)們爭先恐后地搶答聲,蓋住了下課的鈴聲……老師告訴我們,她有嚴(yán)重的高血壓,需要每天吃藥來控制病情。即使這樣,幾年來,她從沒落過一節(jié)課,沒請一次假。在老師的辛勤培育下,涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀學(xué)生……
關(guān)于師生情的作文5
星期四下午,我和李玲瑋(同學(xué))。張冰雪(同學(xué))去付老師(實習(xí)老師)辦公室排練六一
兒童節(jié)時的節(jié)目。付老師對我們說她明天就要走了,讓同學(xué)們每人帶一張照片留做紀(jì)念!我看到老師在疊小紙樹,每個都寫了付老師對我們的'希望!!
第二天,付老師提著滿滿一袋小紙樹走進了教室。她難過的說:“同學(xué)們,今天是我?guī)銈兊淖詈笠还?jié)棵。這些幸運樹是我對你們的祝福1其實我也舍不得你們!‘’說著說著,老師的眼睛濕潤了,她在黑板上寫道:努力學(xué)習(xí),要做有用得人!
下課了,同學(xué)們在哭泣著有些人站在走廊上對那邊教學(xué)樓喊:“付老師,我不讓你走。≡倏纯锤独蠋,她正擦著淚水向辦公室走去。
我們知道,付老師要上學(xué),要回家?晌覀兙褪强刂撇蛔∽约旱母星椤獛熒椋
關(guān)于師生情的作文6
9月10日——第22個教師節(jié),一位小女孩想送一份特殊的禮物送給敬愛的老師,如果太貴了,老師肯定不會要。于是她就上山采了一束野菊花。
她手捧著菊花,悄悄地來到老師辦公室前。她看見老師不在,在老師的書桌上放著一本語文書,還有一副眼鏡,每當(dāng)同學(xué)們走過老師窗前的時候,總會看到一個熟悉的身影在窗前備課。那只伴隨了他幾十年的鋼筆記載了老師多少辛勤的汗水;每當(dāng)夜幕降臨時,老師就在微弱的燈光下批改一本又一本作業(yè);每當(dāng)同學(xué)們在嬉戲,老師卻戴著一副老花眼鏡,看著教科書,為明日的課做準(zhǔn)備;每當(dāng)同學(xué)們已經(jīng)進入甜蜜的夢香時,老師卻在為同學(xué)們的學(xué)習(xí)而擔(dān)心得難以入眠。上課時,老師拿著課本走上講臺,老師的嗓子啞了,強忍著一遍又一遍耐心地講解,當(dāng)同學(xué)們在舒服的板凳上坐著,老師卻站著,可他一點也不覺得累。想到那里,小女孩也深深地被感動了,她把野菊花插進了老師的'筆筒里。
多美的野菊花啊,從不知索取,默默地將芬芳的花朵奉獻給人類。我們敬愛的老師,不就是一朵無私奉獻的野菊花嗎?她日夜操勞,在自我平凡的崗位上默默地工作著,不求名不求利,把那三尺講臺,當(dāng)成自我奮斗一生的事業(yè)。
老師,您是人類靈魂的工程師,我們永遠愛您!
關(guān)于師生情的作文7
今天是9月10日——中國教師節(jié)。我很早就起來去很遠的山上采些漂亮的野菊花準(zhǔn)備送給老師。這里的菊花真漂亮呀!顏色非常鮮艷,仿佛是畫家用那美妙的畫筆染上去的。這些野菊花這么漂亮,我想老師一定會喜歡的。
回到家,我匆忙吃完媽媽準(zhǔn)備的.早飯,就急急忙忙來到學(xué)校,我見四周沒人,悄悄地來到老師窗前,見辦公室的窗戶沒關(guān),我想老師一定來了。他每次都會來這么早,也許他給我們備課累了,去洗把臉;也許是老師正在幫值日生值日;也許老師正在黑板上書寫著今天上課的內(nèi)容。想到這我也沒有再繼續(xù)向下去,因為我擔(dān)心老師會突然回來,便小心翼翼將采來的鮮花插在筆筒里。這時,我忽然看見老師課本上的老花鏡,不禁哽咽了!
記得那天,老師正在為我們講課,忽然天陰了起來,不一會兒就下起了大雨。正在講課的老師不時地晃晃頭,原來老師的眼睛很疼,還有點看不清,,我們急忙冒雨把老師把老師送到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生說老師是因為經(jīng)常熬夜才把眼睛熬回了。從此,老師帶上了老花鏡。
這時,門突然響了,我急忙躲在墻后面,看見老師。老師走到桌前聞了聞,露出了欣慰的笑容!我也開心的笑了!
關(guān)于師生情的作文8
人的一生有許多關(guān)愛自己的人,有的是我的爸爸媽媽;有的是我的爺爺奶奶;有的是我的同學(xué)老師……但有一位老師卻非常特別。她不僅讓我懂得了做人的道理,還讓我學(xué)到了許多知識。她就是——我們敬愛的'劉老師。
有一次,我因在家寫毛筆字而耽誤了上學(xué),遲到了5分鐘,老師聽寫已經(jīng)報了一大半了,而我才開始寫。老師說報完了,該教聽寫本了,那時候,也許是太著急了,我哭了起來,老師走到我身邊,問我:“劉心怡,你怎么哭了,是有人打你嗎?你告訴老師,老師幫你批評他!薄安皇,因為我來遲了,所以聽寫還有幾個詞沒寫好!薄芭,原來是這樣,我找個同學(xué)給你報一下,不就行了嗎?”
老師不僅很溫柔,工作還很認真。
又有一次,放學(xué)鈴聲響了,我和幾個同學(xué)留下來打掃衛(wèi)生,其他同學(xué)先走,當(dāng)我們打掃完時,已經(jīng)5點多鐘了,路過老師辦公室時,發(fā)現(xiàn)劉老師還在批改我們的作業(yè),一會兒愁眉苦臉,一會兒眉笑顏開,或許是因為有的同學(xué)作業(yè)做得很認真,有些同學(xué)做的不怎么認真。
有一句詩寫得好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩表達了老師的無私奉獻,同時也讓我們好好學(xué)習(xí),將來為祖國做貢獻。
關(guān)于師生情的作文9
伴著九月的和風(fēng),我們又迎來了您的節(jié)日——教師節(jié)。在這不尋常的日子里,讓我為你獻上深深的祝福!當(dāng)您已經(jīng)回家時,同學(xué)們便為您獻上了美麗的花朵;您的日歷雖然翻到了“九月十日”這一頁,但因為忙著備課而不去注意它;你最親密的朋友是誰?那無疑是眼鏡了!您總是說您是在培養(yǎng)祖國的棟梁,可我們認為,您就是祖國的棟梁,是您,您是培養(yǎng)出一代又一代人的脊梁!當(dāng)歲月已經(jīng)變?yōu)樾浅,歷史已經(jīng)變?yōu)闇嫔#固守著朝歌,放飛著希望!我們成功了,您是我們的老師;我們成名了,您還是我們的老師;不管我們有多么驚人的.業(yè)績,您永遠永遠都事我們的老師!!親愛的老師!敬愛的老師!千言萬語表達不了對您的祝福,只凝聚在一句話中:祝老師永遠快樂,身體健康。在新第一個學(xué)期爭取學(xué)習(xí)更上一層樓!
關(guān)于師生情的作文10
親愛的老師,既如同我們的父母,又是我們的朋友。
病了,累了,一句溫情的問候,讓我們熱淚盈眶;節(jié)日中我們真誠的祝?M繞著老師美麗的笑臉。課上,同學(xué)們踴躍配合老師;課下,師生共同研究,一起探索知識世界的奧秘。迷惘時,老師的指點,讓我們豁然開朗;失意時,他們會心的微笑,鼓勵的話語,讓我們擁有了更多敢于改變自己不佳狀態(tài)的勇氣和安排掌握自己生活的能力,使我們深刻認識自己,作出明斷。
師生合作的另一個亮點,是班會與團活課。
班會上,王文霞老師精心安排一個個主題:“228,我們騰飛的家園”、“面對蒼天,許下諾言”……這里已成為師生交流,同學(xué)揮灑激情的.舞臺。仍難忘記那次團活課,應(yīng)邀而來的各科老師,坐在同學(xué)們中間,談起他們的學(xué)生時代,與我們一起重溫曾經(jīng)激情燃燒的歲月。
這就是充滿著競爭與壓力,洋溢著溫馨與情誼,燃燒著青春激情的228班。
關(guān)于師生情的作文11
這幾天我收到了夏敬球老師發(fā)來的短信和QQ,這是怎樣的一位新班主任和數(shù)學(xué)任課老師呢?我開始深深地思考起來。
在我的印象里,夏老師曾經(jīng)給我們班上過一節(jié)很“搞笑”的心理輔導(dǎo)課。那是我上過最開心、最有趣、最放松的課,同時也是學(xué)習(xí)了解不同知識點的一堂課。盡管這樣,我覺得夏老師給我們上主課的時候應(yīng)該會比較嚴(yán)肅的,這些應(yīng)該讓自己慢慢去了解體會。但不管怎樣,他一定是和別的老師一樣有責(zé)任心,有耐心,和學(xué)生們做朋友,平易近人,是令人尊敬的好老師。還有一件事,我那個畢業(yè)3年的'哥哥就曾經(jīng)讓夏老師教過,據(jù)哥哥回憶,他那個時候數(shù)學(xué)成績一直不太理想,是幾門主課里最差的,但是在夏老師任課的那段時間里,哥哥的數(shù)學(xué)成績突飛猛進,令人刮目相看。這應(yīng)該是和夏老師的教學(xué)方法有很大關(guān)系,我想夏老師的水平應(yīng)該非常高。
我想這樣的一位老師帶給我的影響不單單是學(xué)習(xí)上的進步。他還擔(dān)任我們最后一年小學(xué)時光的班主任。我想從他身上學(xué)到做人的道理與怎樣與人相處的技巧,讓我整個人的性格變的更加沉穩(wěn)。
這一切的想象很快就要揭開神秘的面紗,夏老師就要隆重登場,我和同學(xué)們都拭目以待,起立!敬禮!老師好!
關(guān)于師生情的作文12
在5.12大地震中,有許多感人至深的故事情感,但給我印象最深的還是譚千秋和他學(xué)生之間濃濃的師生情!
在地震剛發(fā)生時,他感到了震感后,便冷靜的安排學(xué)生向操場跑去。到了操場,他開始清點班里的人數(shù),發(fā)現(xiàn)少了四名同學(xué),他毅然地向教室走去,到了教室發(fā)現(xiàn)那四名同學(xué)都在墻角躲著。于是他便叫他們和他一起離開教室到操場上去。當(dāng)他們正要離開教室的時候,余震又來了,他叫孩子們躲在講桌下面,自己卻將身體趴在講桌上,一會兒的時間,樓房“轟”的一聲倒塌了。
當(dāng)營救官兵發(fā)現(xiàn)他們的時候,看見了一幅感人肺腑的畫面——一位老師趴在講桌上,講桌下面有著四個孩子。是這位老師用他年輕的生命挽救了這四條脆弱的小生命。他,值得我們的尊敬與敬重,他的行動會永遠存留在我們的記憶中。一位普通的.教師——譚千秋,能做出這么偉大的事情。如果當(dāng)初那位被稱為“范跑跑”的老師也能像譚千秋一樣,能用自己的生命來保護學(xué)生,那么就不會被人們唾罵了。
今天,我終于明白了天才無情人有情這句話的含義了。
關(guān)于師生情的作文13
今天,陽光明媚,萬里無云。老師有氣無力地走上講臺,臉色蒼白,說起話來聲音沙啞,但還是堅持來學(xué)校給同學(xué)們上課。
小玲發(fā)現(xiàn)老師有點不對勁,說話時老是咳嗽,臉色很差的樣子。小玲覺得老師生病了,很為老師擔(dān)憂,心想:老師生病了,竟然還為我們上課,我們應(yīng)該幫老師做點什么,不能讓他在生病下去了,不然會更嚴(yán)重的。
說做就做,放學(xué)回家的時候,小玲用自己的零花錢幫老師買藥品,并寫了一張紙條。第二天一早,就從書包里拿出藥品和紙條放在講臺桌上,并倒了一杯開水。
丁零零,上課了。老師微笑地走到講臺上,一眼就看到了講桌上的藥和紙條。他拿起紙條一看,高興的.流下眼淚,一下子感到了幸福,原來上面寫著:“請少說話,我們愛您!”
小玲真是個關(guān)心老師的好學(xué)生!
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