我的朋友作文（優(yōu)）
我的朋友作文 篇1
在我們班上，康康是我的鐵哥們。他身高145厘米，體重40千克，有一對濃濃的眉毛，一雙大大的眼睛，看上去十分帥氣。
康康生性好動，也喜歡搞惡作劇，在上課的40分鐘里總會坐立不安。有時他會寫幾張小紙條，下課的時候塞到其他同學的衣服背里，看到我們生氣的樣子，他總會哈哈大笑。
有一天早晨，陽光透過窗戶灑向班里，溫暖著我們的心，風兒也很柔和，輕輕地拂過我們的臉蛋。在如此安靜的環(huán)境中，康康早就坐不住了。他先自己玩，玩著玩著他便找同桌玩�？墒撬耐涝谡J真地學習，并不想跟他玩。康康很生氣，嘀咕著：你這個同桌，敢不跟我這個天才一起玩，有你好苦頭吃
趁著同桌回答問題站起來的機會，康康將她的座椅往后挪了一點點，同桌回答完問題要坐下來的時候，只有一半板凳兒，嚇了她一跳。康康看見了，背過身子哈哈大笑起來。
雖然康康有時愛惡作劇，但是他很善良很勇敢。譬如，同學們摔跤了，康康會扶著他們去學校醫(yī)務室；高年級同學欺負低年級同學的時候，他會毫不猶豫地挺身而出。
有一次，班上的水桶破了，班上的同學都面面相覷，誰都不敢上前一步去救水災。眼見水桶漏出來的'水越來越多，康康雖然也怕自己的褲子被水沖濕，但是他還是很勇敢地沖過去，抱起水桶就往廁所里面跑。這時，我們班的其他同學才如夢初醒，有的同學在拖地，有的同學為拖地的同學加油，教室里立即炸開了鍋。
水災的隱患終于在我們班上被解除了，我們班的同學們都在等著康康歸來。過一會，康康回來了，只見他渾身上下都是濕漉漉的，我們班同學齊聲對他說：康康，謝謝你！康康也靦腆地笑了起來。
康康，我的鐵哥們，希望你以后上課時能夠好好聽講，爭取天天向上！
我的朋友作文 篇2
如若時光終要讓一顆柔軟光滑的心靈長繭，那么我只愿她的快樂不要改變�！}記
認識阿杉是在八年級的秋季，那時的天空正開始云淡風輕，南方溫暖的小城，翠樹挺拔依舊。是個高挑的女孩子呢，過于清瘦的身形總讓我在刮大風時為她擔心。
兩鬢幾縷松散的發(fā)絲會在她歡快地跑動時飄逸地飛揚，發(fā)出夸張的笑時，酒窩甜得像嬌嫩的花蕊，我總害怕她引來蜜蜂的青睞。阿杉經常喜歡咧著嘴不發(fā)一語地看著我，我真是太喜歡這樣溫暖而干凈的眼睛啦。阿杉在青春年少撲面而來的清新里飛揚不羈。我曾以為阿杉是安靜而靦腆的小綿羊，可是當我看見她在單車上嘹亮地唱著兒歌，當我看見她在校園里旁若無人地自由蹦跳，當我和她一起對著熱烈的晚霞揮手致意，我才忽然發(fā)現(xiàn)，阿杉的年少那樣隨意灑脫。
而且似乎本不情愿對他人歌唱的我，也開始像初生的小黃鶯，在透過云彩的天光中那樣歡愉�？鞓返木`阿杉，至少是我心中美好的女孩子。阿杉在成長的路上跌跌撞撞，卻依舊真心地歡笑。有人說，成長是一夜之間的事，可是對于阿杉來說，這一夜可能會顯得過分漫長，因為舍不得，因為拋不掉任性的不知愁。
阿杉帶著她心里住著的小頑童一頭扎進繁忙的初中生活，但卻繼續(xù)過著自己樂天的小日子，于是家長、老師的規(guī)勸紛至沓來。阿杉說，面對這些時，自己的心里好像卡了個毛桃一樣，酸澀得難以下咽。阿杉喜歡把我?guī)У阶呃缺M頭的小陽臺上，無論怎樣的天氣，似乎總會有風，阿杉的頭發(fā)就會散進透明的`空氣里�！捌て�。”她這樣叫我，“你看操場上的小樹又長高了呢，被風一吹就搖搖擺擺的，可是還是會長得比我們還高�！彼粗h方的操場，燦爛地笑了。阿杉在潔白的畫紙上涂抹蠶絲般綿柔的思緒。阿杉有一雙細而修長的手，拿著畫筆時專心致志的模樣，會讓我出神地看上好久。
爛漫而活潑的女孩子，在揮動著自己的夢想的時候，神情好看得讓人愛憐。阿杉曾經畫過六七十年后的我們，兩個沒了牙的老太太，還是會顫巍巍地一起漫步，講著有趣的事兒時神采飛揚。忽然涌起純粹的感動，阿杉是這樣心思細膩的女孩，那時突然好想抱抱她。阿杉會豪邁地攬過我的肩：“皮兒，我們風花雪月去!”然后我倆對著夕陽傻笑;阿杉會張開臂膀：“皮兒，我要把你橫抱起來!”然后我瞅一眼她的小身板，訕笑著搖頭退后;阿杉會踮起腳丫子在大樹下接飄落的樹葉，我矜持地鄙夷卻暗自艷羨。
風聲呼嘯而過太匆忙，我希望阿杉的快樂旋起青春的裙角。
我的朋友作文 篇3
我的內心里有一個人，他就是王炳林。我和他可以說是比最親的兄弟還要親了。我們是這樣認識的
在那個時候，我才讀一年級。王炳林他是我的同桌，不過那時候他常常和我鬧別扭，使我很生氣。便和他畫了“五五線”誰也不準超線，要是超線就要付出代價，代價就是誰超界，誰就給對方買糖。這個協(xié)議我們都很贊同。有一天上語文課，老師講的很生動，大家聽得也很認真。不經意間，我超了線，碰到了王炳林，王炳林也感覺到了，嘿嘿一笑。手拿著鉛筆，腳在下面亂動，頭也亂晃，晃著晃著，趁老師不注意暗暗和我說了一句“你超界了”這時我才意識到我超界了，我斜眼看了他一下，說：“不是吧，這是不小心的，不算�！�
王炳林說：“不管在什么時候超界都算�！蔽覜]有回他的話。他見我不說話，用鉛筆戳了戳我，我還是不理他，他仿佛就是熱鍋上的螞蟻。這時，老師看見了說：“王炳林，你看人家張哲源學習多認真，看看你什么樣��？還打擾張哲源。你站起來！”我聽見了這句話，情不自禁的笑出了聲。老師聽見了大怒道：“你笑干什么？你也站著！”我站起來了，王炳林在一旁笑彎了腰。下課了，我們兩個去上廁所，我們和好了，并且將協(xié)議解除。
王炳林很膽小，又一次，他媽媽帶我們去游樂園，買了兩張通票，先玩的摩天輪，后來玩過山車，王炳林嚇得都快哭了，喊著“媽媽我不要玩”王炳林的媽媽不知如何是好，我說：“咱們是男生，這些東西怕什么？”王炳林聽見我說的話，勇敢的點了點頭。我們坐上了過山車，王炳林害怕了、后悔了，可是，因為面子沒有說出口。過山車啟動了，起初還是很慢，后來越來越快，仿佛在飛一樣。我興奮的喊了一聲“爽”看了看旁邊的王炳林，貼在在座位上，閉著眼睛，頭發(fā)被吹的豎了起來。我大聲地說：“怎么了，王炳林？”他也大聲地說：“我害怕，太高了速度太快了。”我聽見了這一句話仰天長笑，大聲地說：“后悔了嗎？不是吧？這多爽啊，你還害怕？”王炳林沒有出聲。看了看周圍的景物，人都看不清，景物也模糊了，都看不清了。我閉上了眼睛，豎起耳朵細細的聽，聽見了許多人的尖叫，也聽見了有人發(fā)出爽快的笑聲。正當我睜開眼睛的時候，過山車停了，工作人員幫我們解除安全帶。我用手拍了一拍王炳林，靠在他耳邊說：“兄弟，過山車停了�！彼犚娏宋业脑�，才緩緩的睜開眼睛，說：“太爽了！”聽了這句話我一陣無語，我說道：“不知道，剛才誰在過山車上，說后悔坐上去的'呢？”王炳林聽見我的話小臉一紅說不出話來。
這就是我的朋友王炳林，他有著陽光、熱愛運動的優(yōu)點，也有著膽小的缺點�？墒�，我們兩個是天生注定的好伙伴好朋友。我們要互相學習，學習各自的優(yōu)點，抹去自己的缺點。
我的朋友作文 篇4
人生難免有挫折。這時，我們往往都需要朋友的勸導與安慰。在生活當中，我們要朋友，在社會當中，我們更需要朋友。在初次接觸社會，也就是第一次義務賣報時，我認識了一個朋友，他雖個子小，但知識卻極為豐富，也非常理解我的心，我也能讀懂他的意，并早晚與我形影不離。這位朋友不是別人，而是我們的精神食糧——書。
書對我們盡是奉獻，不求回報。書是我們生括中不可缺少的，因為書可以使枯燥無味的歲月化為令人愉快的時光；書擴大了我們觀察世界的眼界，它給我們描繪了自然界的奇觀壯景，社會的千姿百態(tài)。這就是我與書做朋友的理由。
阿斯查姆最后一次拜訪簡·格雷夫人的時候，那天，他碰上夫人坐在一個凸窗上，正在閱讀柏拉圖寫的有關蘇格拉底之死的一篇精彩文章。當時，她父母都在花園里游獵，而她竟獨自憑窗讀書，阿斯查姆為此驚訝不已�？墒歉窭追蛉藚s滿不在乎地說道：“他們在花園里得到的全部快樂，遠遠不及我在柏拉圖的書里享受的快樂�！弊x完這一段，我與書做朋友的理由又多了一個。
莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”不錯，無論什么人，一旦享受了書的趣味，他就會如饑似渴地陷下去。正如高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！彼究祭子羞^這么一個設想：即使有人提出，只要他不再讀書，就可成為歷史上最偉大的國王，身居王宮，享受珍饈佳酒，擁有車馬萬乘，華貴服飾，侍衛(wèi)隨從，前呼后擁，他也決不答應。他寧愿做一個窮漢子，擠在一間窄小卻富有藏書的閣樓里，也不愿當不好讀書的國王。
我愛我的朋友，有時也會產生忘我的感覺，整個人都融入書里去了，等到再擺脫出來，就連自己是誰都模糊不清。曾經有一次，我正捧讀一本哲理小說。母親喊我吃晚飯，叫了五遍我才有點反應：“等會兒再吃飯�！闭f完又投入到茫茫書海之中，不知什么時候，發(fā)黃的最后一頁終于翻過，再嚷嚷著吃飯，呵，此時已是萬家燈火了。
聊了大半天，有的.人說了：“怎么樣才能讀書啊？”首先要有感知、感受。要整體感知作品的大概內容，閱讀文章的基本步驟，我認為可以采用“整體——部分——整體”的方法，然后感受作品中語言所表達的思想感情，最后從作品中找出感受最深的句子或段落。下一步是學會欣賞。1、體會作者的態(tài)度或觀點。2、體會一些句子的深層含義。此外還要欣賞文中優(yōu)美、精辟的語句，初步欣賞文學作品中的形象和描寫。要想讀好書首先要愛書，其次要掌握上文所述的讀書方法。只有了解你的朋友，才能讀懂你的朋友。
外物之味，久則生厭；讀書之昧，愈久愈深。
我的朋友作文 篇5
小時候，我一直以為朋友，就是和我一起玩耍，一起分享食物的人，對真正的朋友沒有太多的理解和認識�？墒钱斘议L大了，卻明白了朋友的真正含義。
朋友既事有福同享，又是有難同當。而且在你有困難的時候挺身而出來幫你，而不是溜得無影無蹤。
我就有一個這樣的朋友：他的個子比我矮一些，眼睛不大不小，高挺的鼻子都被眼睛“壓彎了腰”，一張能說會道的嘴就組成了他～樊子豪。
暑假的一天中午，我一個人在家里正準備吃午飯，電話鈴聲突然響了起來，嚇得我差點從椅子上摔下來。我一接電話，原來是樊子豪打來的，我接上問“喂，樊子豪，怎么啦？”他說：“我有幾道數(shù)學題不會，你能現(xiàn)在來一下我家給我講一講嗎？”我的數(shù)學成績一直比他好，所以，樊子豪總是問我一些數(shù)學題。“能不能等我吃完午飯再去？我半天沒吃一口飯呢，”我很不客氣地對他說，“哦，抱歉，我光顧著做數(shù)學題了，沒有看時間，那你吃完飯來找我”。說完，我連答應一下都沒有答應就掛了電話，吃我的午飯去了，其實不是我不愿意去，現(xiàn)在正是最熱的時候，而且外頭驕陽似火，踩在地上就像踩在熱鍋里的.螞蟻一樣。更何況他家在五號樓第五層，我家在十號樓六層，一來二回要上下二十二層樓，200多個臺階，就算熱不死也要累死了。所以我現(xiàn)在準備一邊吃一邊找個借口不去他家了。
第二天上午，我在家寫英語作業(yè)，寫著寫著，突然發(fā)現(xiàn)自己少做了一些題，回頭寫時，卻發(fā)現(xiàn)又不會做，只好打電話問樊子豪，我剛給他打完電話，他啥話都沒說，就掛了電話，我沒辦法，順眼看了一下表：12點04分，突然，我想到昨天，唉，都怪我，要是昨天我去他家給他講題，現(xiàn)在我就不會這樣。就在這時，忽然聽見有人在敲門，一開門，竟然是樊子豪！只見他臉上滿是汗水，大口地喘著氣。驚呆了！在那么“惡劣”的天氣里，對于一個比我矮，而且比我瘦很多的人在毒辣的太陽的照射下，是多么大的運動量��！我立馬給他接了杯水，他喝了兩口水，就開始給我講題，他講的非常仔細，就算三年級的小學生也都聽懂了。講完后，我對她充滿歉意的說，“對于昨天的事，我向你道歉，其實我有的是時間來給你講題，可我卻沒有來”他打斷我的話，說：“沒事兒，那你現(xiàn)在有時間嗎？”“有��！我們一起做作業(yè)不是很好嘛！”我立刻回答到，就這樣，我倆的作業(yè)都寫完了，而且也學到了許多的知識。
朋友就像一盞黑暗中的燈，永遠為你照亮前進的路。
我的朋友作文 篇6
人世間最可貴的感情無疑就是親情，但除親情之外，那就就是友情。"世界上沒有比友誼更完美，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。"
小學六年，她帶給我朋友的溫暖；她讓我明白友誼就是什么；她和我一齊分享成功的喜悅，失敗的難過；又就是她和我一齊笑，一齊哭……她，和我一般高的個子，梳著倆辮子，看上去還就是那么稚氣；她"文武雙全"，不但學習成績優(yōu)秀，還就是校田徑隊的佼佼者；她做事認真，就是老師的.得力助手，同學們的好伙伴；她性格直爽，喜歡給同學們指出錯誤的地方，所以免不了會得罪一些同學，但她絲毫不介意，她穩(wěn)重中又帶點潑辣，但有時膽子卻很小。她能成為我最最好的朋友，不光就是因為這些，更重要的就是她對待朋友的那種真誠，純潔，不帶一點雜質，讓我深深地感動了。
記得那個冬天的晚上，已經將近10點了，我們正在熟睡，突然"砰"地一聲，一個不明物體掉在我們寢室的地毯上，正掉在她的床邊，全寢室的人都被嚇醒了，可大冷天沒有一個人敢跑出去開燈。這時，有一個身影跑了出去，她打開了燈，寢室里一下子亮了，我們也最后看見了掉在地毯上的就是上床同學晚上暖被窩用的玻璃瓶。這玻璃碎片摔得到處都就是，一不留意就會戳到手。她拿著掃把和畚箕跑進來，她先把大塊的玻璃碎片掃進畚箕，那些小的碎片掃不進去，她就不顧自己的危險，索性用手撿。同學們都勸她不要撿了，可她二話不說繼續(xù)撿，那么冷的天，她只穿了一套單薄的棉毛衫，此時凍得瑟瑟發(fā)抖。我仰起身，仔細地一看，真就是不看不明白，一看嚇一跳，她的手上已經有好幾條被玻璃劃起的傷痕了，還在流血。最后，老師來了，清理完現(xiàn)場，她用清水消了消毒，就連忙跑進已經冰冷的被窩。她躺進被窩的時候，我還能聽見她"嘶嘶"地在發(fā)抖。
達爾文以前說過"談到名聲，榮譽，快樂，財富這些東西，如果同友情相比，它們都就是塵土。"冰心奶奶也說過"友誼就是寧神藥，此時就是；友誼上就是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。"就是啊，有了朋友，才讓我們感受到了人世間的另一種溫暖，才讓我們更全面地認識這個社會。我要感謝她，她就像一盞明燈，在黑暗中為我?guī)罚诿悦Ｖ袨槲抑敢�；我要向她學習，學習她那種對朋友的真誠，純潔，絲毫沒有一點雜質……
王越陽——我的朋友——一個讓我感謝，讓我感動的好朋友！
我的朋友作文 篇7
朋友的關愛就像冬日里的一杯香濃的奶茶，甜甜的、暖暖的，溫暖我們的心靈，朋友真好!
琳琳是一個豪爽、大方的女孩，她和我差不多大，經常手一勾，搭在我脖子上，一把拉上我就到處走。這樣一個爽朗的女孩，做起事來實在太認真!
舞蹈老師告訴我們，要想練好基本功一定要苦下功夫，用狠勁。一次老師要求我們好好練，爭取上臺機會。琳琳拽上我，來到毯子旁，把我摁下去，對我苦練一番，壓腿、下腰、抱后腿。她一個勁兒地在我耳邊大聲說：“記住，只要肯吃苦，一定能上舞臺!我問她：“你怎么不練?”她沒吭聲，依然繃著臉，要把我壓下去。她眉毛上揚，看著有人練得比我好，更賣力了。我的筋像被撕裂一樣疼痛，不等我說什么，她跪在我面前，使勁捏了捏我的'腿，用已被汗?jié)窳说男渥硬亮瞬廖翌^上的汗，淡淡地問了一句：“好些了吧，再開始練�！彼龓臀野淹忍习褩U，用手摸了摸頭上晶瑩的汗珠，一下又把我推進把桿，將胯擺正，耗了半天。我咬著牙堅持著，可她仿佛更來了興趣，把我的腿靠在她的肩上，減少向上身與后腿之間的距離。只見她手抓把桿，站著弓步，酸痛感有時讓她連連蹭著后退。她又一堅定信念立在那兒，使我想起了“千斤重擔壓在身”。她越是看我叫喚越使勁。
外面大風呼嘯，“砰砰”地敲擊窗戶，我感到自己為何要受這份苦，由于被疼痛感沖昏了頭腦，竟然說道：“好煩啊!你凈會折磨我，自己練去!”我又嘟囔了幾句，嘴里又冒出一句：“折磨我，你是不是意圖不軌?”這句話，好像一個冰冷的箭插入她的心。
我看見她獨自一人走到角落里，下了腰，又下了叉。當她抱起后腿時，一條彎彎曲曲的線映入眼簾，她的后腿還不是很好，我真想去幫她，但剛才的話如潑出去的水，收不回來了。我不知道該怎么辦。
老師突然說，要在我們倆里選一個好的參加演出，讓我們各自展示基本功。在她剛才辛苦的輔助下，我的腿一下抱得很直，她的還比較彎。果然，我入選了，她卻激動地抱住我，恭喜我成功了，我向她道了歉，并拉起了她的手。“以后不要暗中幫忙，一定要光明正大地競爭!”我叭在她耳邊說。她倒是興趣盎然：“沒關系，總有合適我的，這個你跳得好看，下一個我一定會爭取的!”
她雖然看著還很快樂，但我知道，這個心里藏不住事兒的朋友為了我強忍了失落的情緒。
她對我的關愛像冬日里的一杯濃濃的奶茶，是那么香、那么甜、那么暖洋洋的…
我的朋友作文 篇8
從小到大，我有一個朋友，它時時刻刻都陪伴著我，在我難過時，它可以使我心情舒暢；在我開心時，它和我一起“玩�！薄褪恰嫯嫛�
一、交朋友
畫畫——充滿著色彩，充滿著幻想。在我的課余生活里，大半都是和畫畫在一起。
聽媽媽講，小時候，我就喜歡拿著畫筆在雪白的畫紙上亂涂亂畫。那時的我還不太懂事，因為畫畫，還鬧了好多次笑話呢！
兒時兩歲的我，心中已充滿想象。有一次，我在白紙上畫了好多圓圈，紙上的圓圈讓人看著直發(fā)暈，于是我把所有的圓圈都改成了小太陽。該涂顏色啦！我用每種顏色各涂了一個小太陽，紅太陽在中間，其余五彩的太陽在周圍，我對自己的作品很是滿意，對坐在一旁早已開懷大笑的媽媽說：“媽媽！看！紅太陽的親戚多吧？”而媽媽笑得更厲害了，我卻眨巴著眼睛不解地望著媽媽……
就是這一次，讓我與畫畫交上了朋友，日后的我更加熱愛畫畫了。
二、與朋友一起“玩�！�
隨著我漸漸長大，媽媽見我對畫畫“情有獨鐘”，便給我報了美術特長班。有了專業(yè)老師的指導，我的畫技更是突飛猛進。為了使我的畫技進步更快，我專門準備了一個小本子，把老師的指導與同學的建議記錄在這個本子上，吸取教訓，爭取畫得更好。畫畫也與語文數(shù)學一樣，需要一點一滴的積累畫技與經驗。
記得那一次，家里的畫紙用完了。那時候，我非常想畫畫，不知道哪來的動力，讓我鼓起勁來在墻上畫。于是，我拿起畫筆，在雪白的墻上畫了起來。我畫了我們一家三口去逛街的情景，顯得十分快活。我開心的想：爸爸媽媽一定會夸我的。我把爸爸媽媽叫來，請他們參觀我的畫。媽媽嘆道：“好漂亮��！不錯！”我聽了，心里甜甜的'。
直到現(xiàn)在，那幅畫還在我房間的墻上，它一直激勵著我前進。
三、深知朋友
十歲時，媽媽感覺我畫的兒童畫已經不錯了，僅僅停留在畫兒童畫的水平已沒有多少意義，于是媽媽準備提升我的畫畫水平，開始讓我學習國畫。
剛剛學國畫時，覺得非常難，國畫需要靜下心來仔仔細細的畫，一個差錯都不能出，它沒有兒童畫那么隨意，可以發(fā)揮自己的想象，畫什么都可以。
雖然國畫學起來很難，但我始終都沒有退縮，人是需要不斷進取的。用了不到三個月的時間，我的國畫水平已經很高了，在這段時間里，我共完成了十幾幅作品，同時掌握了畫國畫的方法，并從中體會到了畫國畫的樂趣。
畫畫真的好奇妙！是畫畫把我的人生描繪得如此美麗。我愛畫畫，它是我最忠實的朋友；我愛畫畫，畫畫給了我一個快樂的空間；我愛畫畫，它是我人生最大的精彩！
我的朋友作文 篇9
轉眼之間，我已參加完中招考試，在家度過了兩個月。在這兩個月的時間里，我想了很多：有對初中生活的回想；同樣也有對高中生活的憧憬，失措，不安。
有人告訴我：只有在初中才能交到真正的朋友，到了高中，就不會有真正的朋友了，因為高中人都在為自己的利益而奮斗努力，不會有人去管那些所謂的朋友們了。
想到這里，我不禁的開始懷念我的初中生活了，雖然我的高中生活還沒有開始！
在上初中時，我有一群像瘋子一樣的朋友。我們在一起時，總會為一些在別人看來很無聊的小事上開懷大笑，震天響地。好象全世界都已不存在，只要我們開心就好！
張艷梅，是我在初中里的第一個朋友。還記得他剛上初中的時候非常的膽小，總是很怕老師，對老師說的話從不敢違背，應了大人們的那句話，簡直是把老師的話當作了圣旨。剛開始時，我確實是不太喜歡她，因為我總是很討厭那些巴結老師的同學，覺得他們是超虛偽的�？墒呛髞砦也虐l(fā)現(xiàn)，原來我錯了，被我以為成的那種虛偽實際上是梅對老師的尊敬，她是一個不折不扣的乖乖女拉！當然后來在我的影響下，他也變成了一個有時比我還要瘋的瘋子妞兒了！所以到現(xiàn)在我還覺得有點對不起她的爸爸媽媽呢！
我在初中認識的第二個朋友叫張佳苑。當然剛開始我也不太喜歡他，更沒想到會與她成為朋友。佳苑的聲音超大，天生的一副唱歌的好嗓音。但她卻將這唱歌的好嗓子不僅用到唱歌上而且也用到了課堂上。她上課回答問題是的聲音超大，簡直是震耳欲聾！每次他回答問題我都要捂耳朵，還不敢明著捂要偷偷的捂，怕他生氣。我也同她商量了很多次，但每次他的都是如果不大聲的.話，我會記不住老師講的內容的，好象如果我再說就顯的不進情理了。沒辦法我也只好妥協(xié)了，只是在心里討厭他。后來我才發(fā)現(xiàn)佳苑有與我一樣開朗的性格，有與我一樣崇拜的明星甚至我們在很多方面都驚人的相似！他之所以會那樣子，是因為他不把我當作外人，他把我當作他的好朋友。而他最讓我欣賞的優(yōu)點是他非上的夠意思！
而我的另一個好朋友是左顯波。在我的腦海中，只要一想到她，就會浮現(xiàn)出一個老好人的影子。是的，左顯波就是一個好到不能再好的老好人。在初中三年里，我沒有看她對誰發(fā)過火，沒有看他對誰急過眼。她總是那么溫和可親！
雖然知道我的初中生活再也回不去了，而且我的好朋友們也要各奔東西了，有可能以后再也見不著面了，但我不悔，因為我交到了那么多的好朋友��！
我的朋友作文 篇10
“在這分別的路口，微笑看著時光遠走，是你的陪伴，溫暖了整個孤單季節(jié)”旋律在耳畔響起，那一幕幕場景如電影放映般在腦海浮現(xiàn)。讓我們手拉手一同走到人生的盡頭。青春是瘋狂的是充滿激情的是永生難忘的，一句“再不瘋狂我們就老了”鑄就了多少朋友之間的美好回憶。凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗在風里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷。
雨水打濕了散落的頭發(fā)，淚水泛紅了眼睛，卻沒打散我們緊握的雙手，沒有阻止我們邁動的步伐。雨，沖刷了我們的玻璃心，帶走了我們陰霾的天氣，天空放晴我們也釋然而停。停下腳步，我望著她說“不要不開心了啦，笑一笑嘛，丑死了”她甩甩頭發(fā)，一手掃去臉上的水珠，聳了聳肩說“哪丑了，不就是狼狽了點么”相視而笑，靜靜相擁，感受那一刻心跳動的節(jié)奏。操場上無盡的前方，仿佛就像我們的人生之路，有直道也有彎道，但終是相伴而行。等待、……也許并不容易；傷害……卻輕而易舉。朋友間的爭吵相離，漸行漸遠，讓原本熟悉的兩個人都心如刀絞。曾經那日暮時分，我們在夕陽余暉的籠罩下說：“閨蜜一聲大過天，無人相伴有我足矣”在某年某月某日，正午時分，她說我們談談吧。兩個人坐在操場上，望著前方。呆坐在眼睛里的空洞和茫然，凝結成氤氳的哀傷，在青春的天空漸漸延伸和漫散。
她平靜地問我：“我們怎么變成這樣了？一切都不一樣了呢？說好等你想開理我最后卻是這般對我？”我無言以對，抑制著內心翻滾的熱潮，轉頭看向她那認真的臉龐說：“不知道也不明白自己怎么了，就是想逃開你�！彼嘈Γ骸澳愕囊痪洳恢�，讓我想走近你像以前那樣聊天說話卻不敢打擾你，選擇在一旁看你跟她人談笑風生。我的等待換來的卻是一句“我不知道”。”刷的一下，我眼淚就如開到最大的水龍頭嘩啦啦的留下，帶著哭腔的說；“對不起，我不想這樣�？墒莾刃姆路鹩幸粋�天使一個惡魔，每次看到你我想跟你好好說話好好玩卻總是矛盾的讓自己一個人。”“我要讓我的'微笑和悲傷成為你這一生的刻痕，你想要放棄和你想要忘記的，一切都重新變得那么美麗。你不喜歡是不是？那么它永遠不會再看到了。你開心了么？”我聲嘶力竭的埋頭哭泣。我真的愛你，閉上眼，以為我能放棄，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己。她一把抱住了我，那一顆顆淚珠滴落我的手上，在耳邊輕語：“你曾說過不分離，要一直一直在一起，現(xiàn)在我想問問你，是否只是童言無忌？”你若不離我便不棄，你若想離我亦在后相守。
朋友別哭，我依然是你心靈的歸宿。朋友別哭，要相信自己的路。紅塵中，有太多茫然癡心的追逐。我會一直陪著你�？捱^笑過，更加彌足珍惜，愛過傷過，更加不舍離去，習慣在旁跟難以放棄，未來的路，風雨同程，相陪走到底。
我的朋友作文 篇11
黑板似記憶，粉筆在不停地寫著——續(xù)寫著生活；版面，寫滿了許多過往的事；黑板擦在不斷的擦著那些淡忘的事。但有些事已經深深扎進腦海，無法擦去。
我的黑板上的記憶源于二年級。依稀記得那好像是二年級的第一次作文課。伴隨著鈴聲響起，課便開始了。那時候的語文老師翁老師開始在黑板上畫了一個大大的圓臉，有神的眼睛，咧開的小嘴，好不神氣。而缺掉的鼻子則讓這一張可愛的臉蛋頓時遜色了不少，唉，這可怎么辦呀，這堂課的內容可是畫鼻子呀！隨著最后一筆的落下，同學們的眼睛里早已閃現(xiàn)出光芒。翁老師的臉上笑意更深了，清脆悅耳的聲音在我們的耳邊響起：“大家誰先來試試？”緊追其后的，是紛紛的叫喊“我來！”“請我！”屁股早已不安分地離開了座位。
看著學生們這么積極，翁老師心里也樂開了花。請上了小c(化名)，臺下又紛紛傳來了嘆息聲，回蕩在教室中。只見小c用布遮住眼睛，站在黑板前緩緩旋轉了三圈，又不堅定向著圓臉走去，拿起粉筆，似乎顯出困惑狀�！靶，畫左一點！”“不對，再上面一點！”七嘴八舌的議論充斥著整個教室。而黑板前的小c則顯得很猶豫，好一段時間都沒有落筆。
……
過了一會兒，只見他的手在眼睛周圍徘徊了一陣后就不動了，一個俏皮的圓鼻子呈現(xiàn)在我們眼前�！肮�！”“畫錯啦！”臺下的同學們有的拍著肚皮，有的笑得前俯后仰，還有的甚至擦眼淚狀……而臺上的小c也只好不好意思的摸摸后腦勺，伴隨著嘿嘿的笑聲走回了座位。而后，信心十足的小h(化名)又上了前……
多年以后還記得那篇作文的結尾是“畫鼻子游戲還在進行著，教室中時不時傳出陣陣歡聲笑語……”�？赡苣菚r的誰勝誰負早已忘記，但我仍舊記得那時真的很快樂，很開心……
這份黑板上的記憶早已在黑板上恢滅，或許是被密密麻麻的`習題所覆蓋，或許是被陳舊的黑板擦消抹，但卻早在那堂課就永恒地定格在我的記憶之中。
我們大概已經找不回那份純真，有時只能在記憶中慢慢摸索，盡力回想。但是卻不可能真實地在出現(xiàn)在我們的生活當中，我們的生活已被角逐、煩惱、繁重的思想覆蓋了，所以永遠也找不回那份純真——一份真真切切的幸福。
我很喜歡“黑板上的記憶”這個題目，因為這又讓我回憶起了那次名叫“畫鼻子”的游戲。相對于現(xiàn)在我們不會再為這種游戲而歡樂，而叫喊的時候，那時候天真純潔的我們也許也是我們一份曾經立于黑板的寶貴的記憶吧。
我的朋友作文 篇12
我的好朋友是韻韻姐姐，她13歲，是保定市十七中初一的一名學生，她是一位會關心別人的人，我非常喜歡她!
她的頭發(fā)短短的，頭發(fā)簾兒斜斜的，笑起來時，眼睛像一條線，看上去甜甜的，很溫柔的感覺。
她喜歡黃色，愛穿運動服，愛和小朋友一起玩兒。
我們幾家人一起聚會時，她總是照顧我們幾個弟弟、妹妹們，給我們夾菜……我們都很喜歡姐姐，我以后要向她學習，照顧比我小的孩子們。
這就是我的.好朋友韻韻姐姐。
我很敬佩一個人，他就是我的朋友李磊，說起他，有很多優(yōu)點值得我去學習。
他是一個助人為樂，待人禮貌的少年。他身體好，學習好，品德更好。很少說話，選如過很多次三好學生。
我腳扭傷后，我們的教室在二樓，他就扶我上樓梯。俗話說：在家靠親人，在外靠朋友。沒錯，我很羨慕他那助人為樂的精神。他還很勤奮，一次老師把作業(yè)布置完，下課后，他沒出去玩，作業(yè)寫完了，才出去玩的。
在美術課上我忘帶彩紙，他借給了我。我很高興，他一次一次的幫助我，我也要伸出手去幫助他，讓我們永遠成為好朋友，讓我們彼此去體會。
他助人為樂的精神，值得我去學習。我有這樣的朋友，我感到驕傲，也很自豪。
今天，我去姨姥家看兩只可愛的小狗：一只叫球球，一只叫毛球。我坐在躺椅上，球球用可憐的眼睛看著我，好象在說：“你怎么不讓我坐啊?”我抱起它，它用舌頭舔著我的手。
另只狗叫毛球，它是一只中型犬，它是英國的一種狗叫湖畔綆。它長著尖利帶鉤的的牙齒，它象個小老頭似的，毛長得都把眼睛蓋住了，它有象香腸一樣直的尾巴。它可霸道了，我跑到它的前面，它就咬我的褲子。它倆都怕鞭炮。
它們都成了我的好朋友。我特別喜歡球球。我在姨姥家住了三天，我要回家了，我戀戀不舍地離開了我的好朋友。
我有一個好朋友她叫付朝陽。她很可愛，扎著一個馬尾巴辮，戴著黃辮花，著紅色的毛衣，很討人喜歡。
她：很愛交朋友，也很愛幫助別人，比如說：“我有不認識的字她就告訴我。有一次上美術課我沒有彩筆水，是她借給我的。我要向她學習這種助人為樂觀精神。
有一次我們鬧別扭了。我和她一起玩口袋的時候，我不小心把口袋弄濕了。付朝陽說：“你把我的口袋弄濕了?”我說：“我不是故意的�！备冻柡苌鷼狻＿^了幾天，我送給她一個紙蝴蝶，我們就和好了。
小朋友我還有很多好朋友。朋友之間要真誠對待，互相學習，互相幫助。
我的朋友作文 篇13
一談到朋友，我就會想到一個女孩——韓玉成。
她是我在素描班里認識的，她的個子并不高，長得白白胖胖的，一雙杏仁眼，一張只有櫻桃一樣的小嘴，很清秀.總是愛穿一件印有白色小狗的桃紅色襯衫和一條藍灰牛仔褲，扎著一條馬尾辮，戴著一頂紅帽子，看上去既漂亮又可愛。
她不僅長得可愛，還挺有正義感呢!
記得有一次，我們教室里的“小霸王”黃胖偉又來欺負陳驪婷了。他拿過婷婷的畫，然后在圖形里重重地寫上了“投降”兩個字，隨后放在婷婷桌上，斜著眼看著她。沒想到，婷婷見了竟不理他。這下“小霸王”生氣了，把婷婷的筆扔在地上，筆斷成了兩截。頓時，婷婷眼里閃出了淚花�？墒谴蠹叶疾桓胰玩面茫驗檎l都知道“小霸王”可不是好惹的，所以遇上這事的同學都睜一眼，閉一眼，當做沒看見。
這時正巧小成走進來，看見了剛才的一幕，對“小霸王”說：“胖偉，你憑什么丟婷婷的筆?”“憑什么，我高興!”他說：“什么?這分明就是欺負人，這是不對的!有句話叫做好男不跟女斗，你是男子漢就不該這樣，你說對嗎?”“小霸王”聽了這話慚愧地低下了頭，對婷婷說:“對不起，我錯了，婷婷，我明天會賠你筆的!”同學們見“小霸王”竟然認錯了，向小成投去了敬佩的目光。
看，這就是我的朋友，她多么有正義感啊!
一提起朋友，我就會想到她：中等的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上長著兩道淡淡的的眉毛，眉毛下面長著一對長睫毛的大眼睛，她有一對小耳朵。她，就是顧欣藝。
顧欣藝是個樂于助人的人，班里只要有哪位同學遇到困難，第一個站出來的就是她。就拿不久前的英語測驗來說吧!老師要求我們每位同學必須要用水筆答題。當我打開筆袋的瞬間，頓時傻了眼。糟了，水筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有見到水筆的蹤影，怎么辦?
此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下流，淚珠在我的`眼眶里不停地打轉。但膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的顧欣藝見到我這副模樣，便小聲地問道：“郭亞楠，你怎么了?””我忘帶水筆了!”我難過地說道�！澳憔陀梦业陌�，我正好帶了兩支筆�！鳖櫺浪嚽穆曊f道。只見，她邊說邊迅速打開筆袋，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。
下課了，我連忙向她道謝。但是，她卻說：“不用謝!我們是朋友，就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，對吧?“
朋生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像顧欣藝這樣的好朋友!
我的朋友作文 篇14
我的內心里有一個人，他就是王**。我和他可以說是比最親的兄弟還要親了。我們是這樣認識的。。。。。。
那時，我才上一年級。王**他是我的同桌，他常常和我鬧別扭，使我很生氣。便和他畫了“五五線”誰也不準超線，要是超線就要付出代價，代價就是誰超界，誰就給對方買糖。這個協(xié)議我們都很贊同。有一天上語文課，老師講的很生動，大家聽得也很認真。不經意間，我超了線，碰到了王**，王**也感覺到了，嘿嘿一笑。手拿著鉛筆，腳在下面亂動，頭也亂晃，晃著晃著，趁老師不注意暗暗和我說了一句“你超界了”這時我才意識到我超界了，我斜眼看了他一下，說：“不是吧，這是不小心的，不算�！�
王**說：“不管在什么時候超界都算�！蔽覜]有回他的話。他見我不說話，用鉛筆戳了戳我，我還是不理他，他仿佛就是熱鍋上的螞蟻。這時，老師看見了說：“王**，你看人家張哲源學習多認真，看看你什么樣啊?還打擾張哲源。你站起來!”我聽見了這句話，情不自禁的笑出了聲。老師聽見了大怒道：“你笑干什么?你也站著!”我站起來了，王**在一旁笑彎了腰。下課了，我們兩個去上廁所，我們和好了，并且將協(xié)議解除。
王**很膽小，又一次，他媽媽帶我們去游樂園，買了兩張通票，先玩的'摩天輪，后來玩過山車，王**嚇得都快哭了，喊著“媽媽我不要玩”王**的媽媽不知如何是好，我說：“咱們是男生，這些東西怕什么?”王**聽見我說的話，勇敢的點了點頭。我們坐上了過山車，王**害怕了、后悔了，可是，因為面子沒有說出口。過山車啟動了，起初還是很慢，后來越來越快，仿佛在飛一樣。我興奮的喊了一聲“爽”看了看旁邊的王**，貼在在座位上，閉著眼睛，頭發(fā)被吹的豎了起來。我大聲地說：“怎么了，王**?”他也大聲地說：“我害怕，太高了速度太快了。”我聽見了這一句話仰天長笑，大聲地說：“后悔了嗎?不是吧?這多爽啊，你還害怕?”王**沒有出聲�？戳丝粗車木拔�，人都看不清，景物也模糊了，都看不清了。我閉上了眼睛，豎起耳朵細細的聽，聽見了許多人的尖叫，也聽見了有人發(fā)出爽快的笑聲。正當我睜開眼睛的時候，過山車停了，工作人員幫我們解除安全帶。我用手拍了拍王**，靠在他耳邊說：“兄弟，過山車停了�！彼犚娏宋业脑�，緩緩的睜開眼睛，說：“太爽了!”聽了這句話我一陣無語，我說道：“不知道，剛才誰在過山車上，后悔坐上去的呢?”王**聽見我的話小臉一紅說不出話來。
這就是我的朋友王**，他有著陽光、熱愛運動的優(yōu)點，也有著膽小的缺點�？墒�，我們兩個是天生注定的好伙伴好朋友。我們要互相學習，學習各自的優(yōu)點，抹去自己的缺點。
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