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可愛的儲錢罐作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的可愛的儲錢罐作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可愛的儲錢罐作文1
這一圣誕老人十分可愛。他看起來肥肥的，像一個圓滾滾的球。他一身都穿得蒸蒸日上的`，除開傳動帶和真皮皮鞋是黑色的。他左肩膀背著一大包裝袋禮品，右手抓著包裝袋口，右手拎著一個鈴鐺，好像正搖著鈴鐺向大家走過來，邊走邊說：小朋友們，趕緊來領(lǐng)圣誕禮物啰！
我高興的情況下，圣誕老人也跟著我一起笑；我不開心的情況下，圣誕老人就會默默地望著我，在一旁守候我，寬慰我此外，圣誕老人還給我搜集零花錢，教我做一個節(jié)省花錢的小孩。
一開始，我都想不到存款干什么用。有一次，儲錢罐還確實(shí)幫了我的忙。那一次，大家院校要去旅行，媽媽幫我度假旅游用的錢壓根不足。這時候，我看到了圣誕老人好像在說：主人家，你幫我l減減肥瘦身r吧！我懂它講的啥意思。我以往拿了十幾元，由于擁有充足的錢，那一次度假旅游我玩得很盡情。我實(shí)在太感謝我的圣誕老人了！
多么的可愛的圣誕老人��！
可愛的儲錢罐作文2
不久前，媽媽從公司為我拿回來了一個“圣誕老人”儲錢罐。
這個“圣誕老人”非�？蓯�。他長得肥肥的，像一個圓滾滾的球。一頂三角形的紅帽子戴在一個大大的腦袋上，一雙目光炯炯的黑眼睛，閃耀著智慧的光芒。最可愛的要數(shù)他的笑臉了：嘴角微微向上翹著，整個臉蛋紅彤彤的，好像一朵盛開的花。他一身都穿得紅紅火火的，除了皮帶和皮鞋是黑色的。他左肩上扛著一大袋子禮物，左手抓著袋子口，右手拎著一個鈴鐺，好像正搖著鈴鐺向我們走來，邊走邊說：“孩子們，快來領(lǐng)圣誕禮物啰！”
我開心的時候，“圣誕老人”也跟著我一起笑；我不開心的時候，“圣誕老人”就會默默看著我，在一旁陪伴我，安慰我……除此之外，圣誕老人還幫我收集零花錢，教我做一個節(jié)約用錢的.孩子。
剛開始，我還沒想到存錢做什么用。有一次，儲錢罐還真的幫了我的忙。那次，我們學(xué)校要去旅游，媽媽給我旅游用的錢根本不夠。這時，我看到了“圣誕老人”好像在說：“主人，你幫我‘減減肥’吧！”我懂它講的什么意思。我過去拿了十幾元，因?yàn)橛辛俗銐虻腻X，那次旅游我玩得很盡興。我真是太感激我的“圣誕老人”了！
多么可愛的“圣誕老人”啊！
可愛的儲錢罐作文3
在大世界學(xué)校的課桌上，擺放著一只可愛的小貓儲錢罐，我非常喜歡它。
儲錢罐圓滾滾胖乎乎，它的下半部分是粉紅色，上半部分是白色的，是個可愛的小貓形象。這只小貓有著一對三角形的耳朵，尖尖的立在腦袋上。額頭上有一朵紅色的小花，彎彎的眼睛像月牙，小巧的.三瓣嘴，好像在朝我笑。它的頭頂還有一個縫，那是用來投硬幣的，當(dāng)你有零花錢的時候就可以把錢從這條縫里放進(jìn)去。
我很想擁有它，我想用自己的零花錢把它的肚子填滿，把這些零花錢攢起來捐給山區(qū)里有困難的孩子，讓自己養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
我真是喜愛這個儲錢罐。
可愛的儲錢罐作文4
有一次，媽媽從街上給我買來了一個小豬儲錢罐。
小豬儲錢罐我可喜歡了，它有圓圓的身體，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一對小巧玲瓏的耳朵，人人見了，都愛不釋手。
它就像我的好伙伴，在我寂寞的'時候陪伴著我，在我不開心時安慰我，它還幫我存了許多錢，教會了我要做一個勤儉節(jié)約的好孩子。
有一次，我的小豬儲錢罐幫我做了件大好事。那天，學(xué)校組織為災(zāi)區(qū)小朋友募捐的活動。老師說：“要用自己的零花錢為災(zāi)區(qū)的小朋友募捐�！被丶液螅艺秊檫@事苦惱，突然，我看見了我的小豬儲錢罐，它好像在說：“主人，是不是需要一點(diǎn)兒零花錢?拿去吧！正好也讓我減減肥�！毕胫�，我便從里面拿了100元的零花錢，捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友。
第二天，我把這事告訴了媽媽，媽媽直夸我有愛心，我聽了后心里美滋滋的。
小豬儲錢罐不僅是我生活中的伙伴，還是我學(xué)習(xí)中的伙伴，也能在別人需要幫助的時候起作用，儲錢罐，今后，我一定會更加愛護(hù)你的。
可愛的儲錢罐作文5
今天，上第一節(jié)課的時候，老師從金筆作文的袋子里，拿出一個豬形狀的儲錢罐。我想：老師為什么拿一個儲錢罐來學(xué)校呢？哦，原來是讓我們寫好作文。
我看見儲錢罐的身體是橢圓形的，它的顏色是黃色的。頭圓圓的，耳朵像一把大扇子，我想：它的耳朵有什么用處呢？是趕蚊子的，還是扇涼的？它的眼睛圓圓的，一半是黑的.，一半是白的。眼睛的下面有個圓柱體形的鼻子，還有兩個小孔，真可愛。它的嘴巴很圓，舌頭伸出來了，像想吃東西一樣。一條小尾巴像繩子一樣卷了起來，緊緊地貼在它的屁股上。腿像四根柱子，肚子圓又大，看起來很強(qiáng)壯。我想：它能裝多少錢呢？老師就給我們看了看，還真多呀。老師又把儲錢罐給我們捧了捧，我覺得不輕也不太重，有多少元多少角呢？老師干脆把儲錢罐倒了過來，把蓋子擰開，倒出硬幣叫我們上去數(shù)。我們數(shù)了數(shù)，一共有17元7角5分。還真多！
從今天開始，我也要把我的零花錢存起來了。
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