【通用】難忘的一個(gè)人作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的難忘的一個(gè)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的一個(gè)人作文1

　　如果有人問(wèn)我：“你最難忘的一個(gè)人是誰(shuí)？”我會(huì)毫不猶豫地脫口而出：“是我的外公�！�

　　我的外公今年60歲，但由于常年累月的勞作，他的外貌讓人看起來(lái)倒像是70歲的老人。外公長(zhǎng)著一副黃油紙般削瘦的臉，小小的眼睛布滿了蒼桑，稀少的頭發(fā)中還夾雜著許多銀白色的發(fā)絲，他還有著一雙寬厚而粗糙的，長(zhǎng)滿了大大小小繭子的手。

　　我的外公是一個(gè)孤兒，從小過(guò)著孤苦伶仃的生活，但是在的'心目中外公卻是一個(gè)最聰明、最勤勞、最吃苦耐勞的一個(gè)人。

　　外公很聰明，可惜沒(méi)上幾天學(xué)就跟著別人去干活了。村里的人見(jiàn)外公聰明懂事，就讓他代表村子出去外面學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理。學(xué)習(xí)完后的外公,果然不負(fù)眾望，不僅把工作做得頭頭是道，井井有條，還常常幫助別人干活。

　　過(guò)了幾年，外公和外婆相識(shí)，結(jié)婚了,有了媽媽、阿姨、舅舅。外公和外婆就手把手地把她們拉扯大，又辛辛苦苦地供養(yǎng)她們上大學(xué)。

　　現(xiàn)在,媽媽她們都有工作了,生活也過(guò)得很好�？墒�,外婆卻身體不好了。外公為了給外婆治病，不是給村里的人打小工就是到外村給人家搬磚蓋房。他每天日出而作，日落而息。如果你是村里的人，你準(zhǔn)會(huì)在星星出來(lái)時(shí)，看到出去干活的外公;準(zhǔn)會(huì)在月亮出來(lái)時(shí)，看到收工歸來(lái)的外公。這就是我的外公,勤勞能干的外公。不管是刮風(fēng)還是下雨，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，他總是穿著一身干凈干凈的衣服出門，總是拖著一身既有灰土又有汗水的衣服歸來(lái)。外公就是一名忠實(shí)的士兵，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著這個(gè)家。

　　雖然外公掙錢很辛苦，但每當(dāng)我們?nèi)ネ夤�家時(shí)，他總是會(huì)想方設(shè)法地變出一些我們喜歡吃的零食，招呼我們坐在桌子旁邊，讓我們一邊吃,他一邊詢問(wèn)我們的學(xué)習(xí)情況,還給我們講些小故事，逗得我們哈哈大笑。每當(dāng)這時(shí)，外公的臉上總會(huì)蕩漾著幸福的笑容。

　　這就是我的外公，一個(gè)勤勞，一個(gè)不辭辛苦，一個(gè)愛(ài)我們的外公,更是我最難忘的一個(gè)人。

難忘的一個(gè)人作文2

　　我難忘的一個(gè)人，一個(gè)大公無(wú)私的人。她是一位教師，當(dāng)她所教育的學(xué)生和其他學(xué)生在一起的時(shí)候，她從不偏袒自己的學(xué)生，而給他們提出了更高的要求。一個(gè)嚴(yán)厲而又和善的人。作為一位教師的她，對(duì)待那些學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生，分外嚴(yán)厲，指導(dǎo)他們不斷前進(jìn)；而對(duì)那些學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)生，又像一位慈母，和他們?cè)谝黄饻贤ā⒔涣鳌?/p>

　　她是一個(gè)知識(shí)淵博的人。她博覽群書(shū)，盡管工作那么繁忙，她總要抽出些時(shí)間來(lái)看些書(shū)；不管網(wǎng)上的游戲多么吸引人，她總是打開(kāi)閱讀的天地。不論遇到哪類知識(shí)，她總能對(duì)答如流，總能告訴你她的理解和看法。

　　她是一個(gè)以身作則的人。她教育學(xué)生、他人，總是先教育自己。她是優(yōu)秀的教師，學(xué)校要什么稿件，她總是第一個(gè)上交；不管工作多么繁忙，她一直在向上攀登。她的`付出，結(jié)出了豐碩的果實(shí)——所教育的學(xué)生已成才，她成功了！

　　我最難忘的人，就是我的老師，我所感激的“慈母”——田老師。您為我們付出了那么多，相信我們吧，我們一定會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！

難忘的一個(gè)人作文3

　　和媽媽去散步，走到十字路口的轉(zhuǎn)彎處，一個(gè)老人坐在那兒，我不經(jīng)意間望了一眼。

　　走過(guò)十字路口，媽媽從她滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌�里，硬是淘出�?元錢，叫我回去給那個(gè)老人。我莫名其妙地走去丟下了錢，才發(fā)現(xiàn)她是個(gè)乞丐，乞丐看到我丟的錢，不住地說(shuō)“謝謝！謝謝！”

　　她滿頭白發(fā)，腳有點(diǎn)畸形，一張滿是滄桑的面孔，至少也得有個(gè)七八十歲了吧�？晌液尥钙蜇ち�，因?yàn)橛斜黄蜇だp上的經(jīng)歷，嚇得我看到乞丐就躲。

　　“你為什么要給她錢？”我沖媽媽問(wèn)，“比奶奶的年齡都大，看著難受�！薄八�是真是假，你知道嗎？你不也被騙過(guò)嗎？”我又問(wèn)道�！凹词故羌俚�，看到她露宿街頭，總是不忍。”媽媽語(yǔ)氣平緩地說(shuō)：“即使她是騙子�！�

　　媽媽竟然知道有被騙的可能，還要給乞丐錢？我不再想那個(gè)煩人的乞丐，覺(jué)得媽媽很善良，我不再生氣，還生出一點(diǎn)對(duì)那老人的憐憫，還有對(duì)媽媽這個(gè)做法的贊同。

　　回來(lái)時(shí)，路過(guò)十字路口，老人還在那兒，不由地多看了幾眼，衣裳襤褸，骨瘦如柴，本該安享晚年之際，卻要露宿街頭，沒(méi)有一張舒適的'床伴她入眠，多么可憐呀，我的心里涼涼的……

難忘的一個(gè)人作文4

　　在生活當(dāng)中，每個(gè)人都有一個(gè)令自己難忘的人。是時(shí)時(shí)關(guān)心我們的父母，是無(wú)私教導(dǎo)我們的老師，還是時(shí)時(shí)在我們身邊給我們鼓勵(lì)的親人?而讓我難忘的人是我的同學(xué)。

　　她長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張櫻桃似的紅嘴巴，眨著一束短短的“馬尾巴”，個(gè)子也不算高，苗條的身材，整天臉上笑嘻嘻的。

　　她是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人，每當(dāng)她上課遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她總會(huì)舉起她那雙小手，下課了，她是不是像其他的同學(xué)那樣一下課就沖出教室，盡情嬉戲，而是拿著她的那本練習(xí)冊(cè)，去請(qǐng)教老師，而且一問(wèn)就是幾道題。記得有一次她請(qǐng)教老師，連體育課都沒(méi)去上呢!每當(dāng)看到她問(wèn)完問(wèn)題時(shí)，臉上都會(huì)露出一種說(shuō)不出的喜悅，像打了勝仗的將軍。

　　她還是個(gè)環(huán)保的人呢!記得去年圣誕節(jié)時(shí)，同學(xué)們都互贈(zèng)賀卡。在所有的賀卡中，她的最為特別，其他同學(xué)的賀卡都是買的，而她的'，卻是有她自己親手做的。她說(shuō)：“如果每個(gè)同學(xué)的賀卡都是去買的，那一年要砍掉多少棵樹(shù)木，而且，自己做的賀卡更能現(xiàn)出自己的一份心意，真是一舉兩得呀!”

　　受她的影響，我漸漸變得勤學(xué)好問(wèn)，養(yǎng)成了環(huán)保的好習(xí)慣。她的優(yōu)點(diǎn)還不止這些。對(duì)了，忘了告訴你們她的名字她就是我們班的——?jiǎng)⑺荚础?/p>

難忘的一個(gè)人作文5

　　人的一生會(huì)遇到很多人，但難忘的可能很少。我遇到了這樣一個(gè)難忘的人，他給了我春天般的溫暖。

　　那是我小的時(shí)候，大概四五歲的樣子。第一次和舞蹈班的大部隊(duì)去一個(gè)地方表演。我不記得它在哪里，但它又大又遠(yuǎn)。

　　我一大早起來(lái)，乖乖的洗漱吃飯，然后下樓等校車來(lái)接我。我媽看著我上車，告訴我有什么不對(duì)的就去找老師。我從小就是一個(gè)很依賴的孩子。我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽一個(gè)人，所以這次媽媽很擔(dān)心。但是為了訓(xùn)練我，我還是放了我。

　　下車后，我們進(jìn)入大廳，到后臺(tái)換衣服化妝。一切準(zhǔn)備就緒，走過(guò)舞臺(tái)，準(zhǔn)備上場(chǎng)。

　　老師讓我們分成兩組。一個(gè)從左邊打，一個(gè)從右邊打。但是我去錯(cuò)地方玩了，時(shí)間不多了。老師要把這里的孩子組織起來(lái)玩，我只好自己去了。

　　我不知道我去了哪里，但我回到了,那里有很多人，但我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。我嚇了一跳，眼淚一顆一顆的掉下來(lái)，把我的妝都浪費(fèi)了。

　　終于引起了大人的注意。一個(gè)很溫柔的`阿姨抱著我，溫柔的問(wèn)我怎么了。我斷斷續(xù)續(xù)含糊地說(shuō)了一句，就不哭了。哦，去入口，對(duì)嗎？來(lái)，別哭，阿姨帶你去。她輕輕放下我，輕輕握住我的手，我又見(jiàn)到了我的朋友和老師。

　　好嗎？看老師同學(xué)們。阿姨哄我。老師把我接過(guò)來(lái)，感謝姨媽。

　　那場(chǎng)演出非常成功。我臉上化的妝沒(méi)影響我的動(dòng)作。我們都盡力了。

　　那個(gè)不知名的阿姨像春風(fēng)一樣驅(qū)散了我的不安。雖然我已經(jīng)不記得她現(xiàn)在的樣子了，但是她柔軟的手臂和手讓我難以忘懷！她給了我媽一個(gè)大概的感覺(jué)，讓我意識(shí)到除了我媽，還有人會(huì)幫助我，會(huì)給我安全感。

　　這件事和那個(gè)不經(jīng)意走進(jìn)我生活的阿姨我至今都忘不了！

難忘的一個(gè)人作文6

　　光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，五年的小學(xué)時(shí)光如雨后的烏云飄然而去，小學(xué)的生活令我十分難忘，但是最令我難忘的還是我的小學(xué)班主任——閆老師，她不僅傳授了我知識(shí)，還傳承了我做人的道理。

　　每當(dāng)想到閆老師滿是笑容的面龐，每當(dāng)想起她講課的背影，每當(dāng)想起她組織我們勞動(dòng)的場(chǎng)景，每當(dāng)想起運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)她為同學(xué)們鼓掌加油，每當(dāng)想起圣誕節(jié)她掏錢為我們買好吃的，每當(dāng)想起她生病了還堅(jiān)持為我們講課……我的心都久久不能平靜，這一幕幕就像發(fā)生在昨天，我感覺(jué)她就在我的眼前。

　　閆老師一頭金發(fā)，在太陽(yáng)下閃著無(wú)限的光芒，迷人而美麗，一雙水汪汪的.大眼睛時(shí)刻注視著我們的一舉一動(dòng)，一雙耳朵時(shí)刻傾聽(tīng)著我們的讀書(shū)聲，一雙手在黑板上不停地為我們耕耘著，是她用這雙手為我們鋪墊了成長(zhǎng)之路。

　　記得有一次，小王在放學(xué)時(shí)被大學(xué)生推下了樓梯，磕得頭破血流。這時(shí)閆老師急忙將小王攙扶到醫(yī)務(wù)室，隨后閆老師又將他送回了家，小王漸漸安穩(wěn)下來(lái)，閆老師這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：“幸虧沒(méi)傷及大腦，不然，哎！”我知道，閆老師的心是永遠(yuǎn)跟我們連在一起的。

　　這就是我們小學(xué)班主任閆老師，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們的好老師，如今我們雖然分別了，但是她那張熟悉的面龐，她那音容笑貌、言談舉止，依然深深地烙印在我的腦海之中。

難忘的一個(gè)人作文7

　　撩開(kāi)我記憶的匣子，我想起了一個(gè)人。有人說(shuō)她是春蠶到死絲方盡，有人說(shuō)她是一只蠟燭，因?yàn)樗鼤?huì)燃燒自己，照亮別人。

　　有人說(shuō)她是一個(gè)愛(ài)自己孩子的母親，忽然，心中一個(gè)聲音高叫著：“王老師，您辛苦了，我愛(ài)您�！�

　　王老師是一名數(shù)學(xué)老師，記得那一次，我正在為數(shù)學(xué)題犯愁，這是王老師走在我身邊。溫柔的對(duì)我說(shuō)：“不要心焦，好好回憶一下上課講的內(nèi)容�！�

　　我頓時(shí)有了信心，我努力的的回憶著，想啊想，��！終于想到了，我趕快寫下了我的想法，下課，我拿到王老師辦公室，王老師告訴我：“你不應(yīng)該向困難低頭，你必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　記得還有一次，星期天的作業(yè)我寫的“丟”了一項(xiàng)。上來(lái)學(xué)校，王老師問(wèn)我：“你的作業(yè)呢？”我不敢說(shuō)話，王老師早就看到了我的心思。

　　王老師說(shuō)：“我考你一道題，只要你做出了，并且做對(duì)了，那好，你的作業(yè)不用寫了，但是你如果做不出來(lái)，或者做出來(lái)卻錯(cuò)了，那么你還得寫雙倍的作業(yè)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　請(qǐng)聽(tīng)題：一只蝸牛爬，一根十米長(zhǎng)的電線桿子，這只蝸牛白天爬五米，晚上下滑四米。問(wèn)：“這只蝸牛幾天才能爬到頂�！�

　　我一邊分析試題，一邊寫著算式，白天爬五米，晚上下滑四米，也就是一天爬一米。白天爬五米，晚上下滑四米五天，第六天白天爬五米，所以六天爬到了底。

　　我有點(diǎn)兒不確定我的答案，我小聲說(shuō)：“6天”王老師露出了笑容，你的`答案是正確的。王老師，謝謝你給了我機(jī)會(huì)。一次次的包容我，鼓勵(lì)我。老師，多么親切的稱呼，多么溫暖的聲音，蘊(yùn)藏著世界真摯的情感。

　　有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗七星，有人說(shuō)老師是清涼的山泉。用清甜的甘露澆灌我們著想樹(shù)苗。

　　快要畢業(yè)了，讓我向王老師說(shuō)：“王老師，您辛苦了，我永遠(yuǎn)會(huì)記得您我愛(ài)您”

難忘的一個(gè)人作文8

　　在我的一生曾遇到過(guò)成千上萬(wàn)人。如救死扶傷的醫(yī)生，不畏風(fēng)吹雨打的交警叔叔，身邊的好伙伴……在這些人群中，最讓我難忘的一個(gè)人是我的媽媽。

　　我的媽媽十分苗條，她的身材相當(dāng)勻稱。她45歲，是一位在職教師。一頭稍有些泛白的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛貼在一張橢圓形的臉上。臉上泛紅暈，還有一只稍有些凸出的鼻子和一張嘴巴，構(gòu)成了她美麗的臉龐。

　　她是我最難忘的一個(gè)人，因?yàn)樗�使我學(xué)會(huì)了感恩。在我上小學(xué)的時(shí)候，媽媽要培養(yǎng)我的自立能力，要教我做家務(wù)。她說(shuō)到做到，吃完晚飯后就開(kāi)始讓我干家務(wù)活。我老大不情愿地說(shuō)：“家務(wù)活您干不就行了，為什么還要我學(xué)呢？”媽媽聽(tīng)完嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽這樣做也是為了培養(yǎng)你的自立能力，你以后是會(huì)用上它，你要理解我的'苦衷��！”我聽(tīng)罷，雖不情愿但還是照著做了。

　　前幾天，媽媽要去外公家待幾天，讓我把家收拾好。我得到了大顯身手的好機(jī)會(huì)，心里感到很高興。在這幾天里，我把家整理的很好，被子疊成豆腐塊，床單收拾得整整齊齊……望著干凈整潔的房子，我的心里非常高興。媽媽回來(lái)了，望著房間，臉上的表情驚訝不已，過(guò)了好久她才回過(guò)神，把正站在房間的我緊緊抱住，喜悅的淚水奪眶而出，這時(shí)我深刻的感受到了母愛(ài)的偉大。

　　母愛(ài)，一個(gè)多么偉大的詞語(yǔ)，而我如今才強(qiáng)烈的感受到。啊，母親，你對(duì)我的無(wú)私付出我牢記心中，雖然我知道“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，但我一定盡我所能來(lái)報(bào)答你！

難忘的一個(gè)人作文9

　　奶奶身體一直不好，我每次看到她，都感覺(jué)到她的身體不如上一次了。由于我爸爸老家離云縣很遠(yuǎn)，我見(jiàn)到奶奶的次數(shù)并不多，和她相處的時(shí)間也不長(zhǎng)，但是她很喜歡我，對(duì)我特別好，所以我對(duì)她的'印象特別深。

　　第一次見(jiàn)到奶奶時(shí)，我才四歲。那時(shí)爸爸有好幾年沒(méi)回去了，聽(tīng)到我們要回家，奶奶一大早就在路邊等�？墒俏覀冏�的車出了點(diǎn)毛病，整整晚了三個(gè)小時(shí)，奶奶就這樣一直在路邊著急地等著。昭通剛好下過(guò)一聲大雪，天氣很冷，等我們從車上下來(lái)時(shí)，奶奶的腳已經(jīng)凍木了。但是看到我們的到來(lái)，奶奶慈祥的臉上露出了高興的笑容，蹣跚地走到車前緊緊抱住了我。

　　奶奶特別關(guān)心我們。有一次，我回昭通和媛媛表姐她們出去玩。不一會(huì)兒，就下起雨來(lái)了。奶奶不顧自己正在生病，急忙一路找著送給我們雨傘。有時(shí)，因?yàn)槲姨�淘氣了，爸爸媽媽罵我，奶奶會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“孩子還小，好好對(duì)她說(shuō)就行了，別這么大聲，這樣對(duì)孩子不好，會(huì)嚇著她的�！�

　　去年，我家搬進(jìn)新房子后，爸爸專門去接奶奶來(lái)過(guò)春節(jié)。但奶奶不習(xí)慣云縣的生活，春節(jié)過(guò)后就回去了。但誰(shuí)也沒(méi)想到，奶奶這一回去，就再也見(jiàn)不到她了�？吹桨职峙踔�奶奶的骨灰盒，我情不自禁流下了眼淚。疼我、愛(ài)我的奶奶就這樣走了，我再也見(jiàn)不到她了，能見(jiàn)到的只是那塊冷冰冰的墓碑……

難忘的一個(gè)人作文10

　　說(shuō)到令你難忘的一個(gè)人，你一定會(huì)想到很多人，如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)……在這些人中，最令我難忘的，就是數(shù)學(xué)朱老師了。什么，你問(wèn)我為什么，那你就聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)故事吧。

　　那是四年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)課上，我的心不知不覺(jué)就飛出了窗外，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)都在認(rèn)真的寫課堂作業(yè)了，我剛提起筆，就發(fā)現(xiàn)朱老師正看著我，她似乎在對(duì)我說(shuō)：“章玉潔，你上課要認(rèn)真點(diǎn)哦，現(xiàn)在已經(jīng)到期末了，不要再開(kāi)小差嘍!”我慚愧地低下了頭�！罢掠駶崳�上課專心點(diǎn)，不要再開(kāi)小差了，馬上就要考試了!”朱老師來(lái)到了我的身邊，“快下課了，你的課堂作業(yè)還沒(méi)走呢，快點(diǎn)做吧。如果有什么不懂得，你下課之后可以來(lái)問(wèn)我�！彼�拍了拍我的肩膀，我連忙埋頭做起了課堂作業(yè)。

　　有又一次，朱老師在上課，我們?cè)趯懻n堂作業(yè)，那時(shí)我的姿勢(shì)很差，幾乎整個(gè)身子趴在了桌子上，老師看見(jiàn)了，先提醒全班同學(xué)都要注意坐姿，可是我卻沒(méi)改正。老師見(jiàn)了，就喊我的名字，我這才發(fā)現(xiàn)自己的姿勢(shì)不正確，看了看老師，這是，老師的眼睛又開(kāi)始說(shuō)話了：“玉潔，從小就要要成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你的`坐姿要正一點(diǎn)，你看某某某，他的坐姿多好呀，再看看你，”三個(gè)一“跑哪兒去了。”我趕緊調(diào)整了坐姿，朱老師沖我笑了一笑，好像又說(shuō)“這才對(duì)嘛，要保持哦!”

　　所以，每次我上課開(kāi)小差了;上課姿勢(shì)不好了;上課講話了，我都會(huì)想到朱老師的那雙眼睛在提醒我。

　　她不但教育方法令我難忘，她的那雙“會(huì)說(shuō)話”眼睛也讓我無(wú)法忘懷。

　　朱老師的教誨之恩，我終生難忘!

難忘的一個(gè)人作文11

　　無(wú)意間，我翻到了幾張四年級(jí)的作業(yè)紙，上面那幾個(gè)大大的“優(yōu)”讓我不禁又想起了您——黃月芹老師。

　　起初，當(dāng)我剛見(jiàn)到您時(shí)，我就被您嚇了一跳，您大大的眼睛里透著的寒光讓我不寒而栗。雖然您已經(jīng)五十幾歲了，您的氣質(zhì)卻像一位女生。

　　記得有一次，您在課上搞了一個(gè)突擊考試，班上的同學(xué)都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，結(jié)果最高分只有九十六分。那天，您強(qiáng)忍著自己的失望，不想讓我們看出來(lái)，還安慰我們：“不要自責(zé)，也許是我的錯(cuò)�！笨蛇@事兒和您根本一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。晚上，我留下來(lái)打掃，打掃完了，您卻還在教室里教別人怎樣訂正試卷。第二天早晨，我從您和數(shù)學(xué)老師的談話里得知，您竟然晚了四個(gè)小時(shí)才回家，您還強(qiáng)撐著：“我沒(méi)事，就是苦了那些孩子。”那一刻，我眼睛濕潤(rùn)了。

　　還有一次，我們辛辛苦苦排練了一個(gè)月的'號(hào)鼓隊(duì)去體育場(chǎng)比賽，可我卻只把比賽時(shí)間聽(tīng)了進(jìn)去，沒(méi)聽(tīng)到排練時(shí)間。我去的時(shí)候，比賽已經(jīng)開(kāi)始了，雖然動(dòng)作根本沒(méi)變，但老師還是讓我做替補(bǔ)。當(dāng)我黯然神傷時(shí)，一雙大手從后面拍了我一下，我轉(zhuǎn)過(guò)身，竟然看到了您——黃老師！“你怎么在這？”“我聽(tīng)錯(cuò)了時(shí)間，早上沒(méi)來(lái)�！薄肮植坏�。”她安慰了我?guī)拙�，我的心情也逐漸好轉(zhuǎn)了。

　　黃老師，和您相處的時(shí)間里，我得到了前所未有的鍛煉，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了許多，我不會(huì)忘記您帶給我的陪伴與溫暖。謝謝您，黃老師！

難忘的一個(gè)人作文12

　　記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多在我的記憶里經(jīng)常閃耀的人，然而，我最難以忘懷的人是奶奶。

　　奶奶的身材中等，個(gè)子不高，還有一頭為我操心，而花白的頭發(fā)。為了我的生活，而讓自己節(jié)儉節(jié)儉再節(jié)儉，所以，奶奶的衣食都不會(huì)超過(guò)五十元，一但超過(guò)，那下一次就一定會(huì)省出來(lái)。

　　一天，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在學(xué)校玩耍時(shí)，突然，狂風(fēng)大作，不久后下起了傾盆大雨，奶奶在做飯時(shí)，看見(jiàn)外面傾盆大雨在放誕無(wú)禮地下著，又想起我沒(méi)有帶傘，于是，親自來(lái)接我。接到了我之后，又使勁的把傘向我這邊偏，可自己卻讓雨淋濕了自己的左半身�；丶抑�后，奶奶不顧自己，反而拿起毛巾帕子擦我的頭發(fā)，擦完之后，又馬上做飯去了。第二天，奶奶明明已經(jīng)病得起不了床了，可還是堅(jiān)持給我們做早餐、洗衣服、打掃、拖地……最終，奶奶把自己的'風(fēng)濕病給引發(fā)了……

　　一次，奶奶在做飯時(shí)，突然，洗衣機(jī)響了一下，奶奶便聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，就立刻放下手上的活，，原來(lái)是我不小心給摔倒了，腳也出血了，正在這時(shí)，飯也快糊了，可奶奶并不理會(huì)它，而是把我扶到臥室，然后再去做飯，把廚房里的一切都擺平了之后，再出來(lái)給我上藥時(shí)，我看到奶奶的手被燙出血了，我便著急地問(wèn)：“奶奶，您的手怎么燙出血了?”“沒(méi)事，一點(diǎn)兒小傷，忍一忍就過(guò)去了�！�

　　從這兩件事情中，我可以看出奶奶我的愛(ài)是多么濃，那愛(ài)比山高，比海還深，您叫我怎么可以忘記了這種愛(ài)，這種情呢?

難忘的一個(gè)人作文13

　　車窗外，下著淅淅瀝瀝的雨，公車上的人如同沙丁魚(yú)罐頭般擁擠。我好不容易找了個(gè)落腳點(diǎn)站定。此時(shí)，雨大了。車停下來(lái)，打開(kāi)了前門。人群瘋了似的向車上涌來(lái)，本就人滿為患的車更加擁擠。司機(jī)無(wú)奈地說(shuō)：“上不去了，等下一班吧!”就要關(guān)車門。有一個(gè)滿頭銀發(fā)顯得十分瘦弱的老奶奶用手中的塑料袋擋在頭上，企圖遮雨，另一只手無(wú)力地拍著車門。司機(jī)卻無(wú)情地發(fā)動(dòng)了車子。

　　這時(shí)，一個(gè)二十多歲的年輕人，突然站起來(lái)，說(shuō)：“師傅，停一下，我下車�！痹趺椿厥�?我剛才聽(tīng)他說(shuō)是到廣場(chǎng)，可現(xiàn)在離廣場(chǎng)還有將近1公里。我走到他跟前，對(duì)他說(shuō)：“哥哥，這兒離廣場(chǎng)還有1公里呢!您不是要到廣場(chǎng)嗎?”他說(shuō)：“我是要去廣場(chǎng)，可……”他向那老奶奶看了一眼，我立馬明白了他的意思;他是要自己下車步行到廣場(chǎng)，讓那位老人上車來(lái)。我上上下下把這人打量了一番：“清秀的面孔，并不強(qiáng)壯的身材，滿面笑容卻不失一絲帥氣�！蔽疫�沒(méi)有看仔細(xì)，前后門就已打開(kāi)，車，已停穩(wěn)，青年走下車的'那一剎那，老人擠上了車。車重新發(fā)動(dòng)起來(lái)。

　　我看著那青年挺拔的身影，直至其消失在雨簾之中。不多久，天晴了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，彩虹的末端正好指向新華廣場(chǎng)，這陽(yáng)光與彩虹好象是在為這青年舍己為人的精神喝彩!

難忘的一個(gè)人作文14

　　我們一生中要遇到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，有的是在馬路上擦肩而過(guò)的陌生人，有的是最熟悉的親人，有的是與你朝夕相處的同窗好友

　　那么，給你留下最深印象的，最難忘的人又是誰(shuí)呢？或許是親人，老師，同學(xué)？他們一定曾給了你一縷溫暖的陽(yáng)光，難忘的一幕

　　而我最難忘的人是我的一位音樂(lè)教師。在我遇到困難時(shí)，他曾給了我一股力量；在我失意時(shí)，他曾給了我一陣鼓舞；在我灰心時(shí)，他曾給了我一縷陽(yáng)光。他就是我可親可敬的李老師。

　　李老師是我的葫蘆絲樂(lè)器老師。他個(gè)子不算太高，滿頭銀發(fā)中夾雜著幾縷黑發(fā)，雖然已有６０多歲了，但他精神矍鑠，目光有神，對(duì)待學(xué)生和靄可親。

　　記得開(kāi)始學(xué)習(xí)低音“咪３”這個(gè)音符時(shí)，我怎么吹也吹不好。李老師說(shuō)，吹這個(gè)音符時(shí)，要用最小的氣息，我按照老師的說(shuō)法做了，卻還是吹不好。我心想是不是氣息還有些重？那就再輕一點(diǎn)�？蓺庀⑸晕⑤p了點(diǎn)后，樂(lè)器又發(fā)出了難聽(tīng)的“咕”音。看見(jiàn)其它同學(xué)輕而易舉就掌握了吹奏的技巧，我心里十分著急，越是著急，越是吹不好，越是吹不好，就越著急，這樣形成惡性循環(huán)，我心情壞透了。

　　終于，老師說(shuō)可以休息一會(huì)了。別人都開(kāi)開(kāi)心心地去玩耍了，而我卻沉浸在失敗后的痛苦里，不能自撥，我沮喪，甚至有幾分絕望。我愁眉苦臉地問(wèn)老師：“老師，我老是吹不好，可怎么辦呀？”

　　我想李老師一定會(huì)對(duì)我說(shuō)一些“你還是沒(méi)有掌握好技巧，運(yùn)用好氣息，應(yīng)該多下功夫”等之類的`話，然后，再手把手地來(lái)指導(dǎo)我。

　　令我沒(méi)想到的是，李老師卻充滿信心地、用炯炯有神的眼光看著我，微笑著只對(duì)我說(shuō)了一句話：“我相信你，一定能吹好的！”就是這句話，就讓我昏暗的前方，重新明亮了起來(lái)，聽(tīng)了這句話，我感覺(jué)此時(shí)此刻，又信心重拾，整裝待發(fā)，我又拿起了葫蘆絲

　　很快，我便掌握了訣竅，聲音明快的音符3從我的葫蘆絲像水一樣地流了出來(lái)。

　　感謝李老師，感謝老師給我的那一股力量，那一句鼓舞，那一縷陽(yáng)光……

難忘的一個(gè)人作文15

　　在我們這個(gè)大家族里，有一個(gè)”開(kāi)心果“。他臉上充滿微笑，因?yàn)槟切┫才�哀�?lè)，他給我留下了深刻印象，他就是我的堂弟弟。

　　我的堂弟只有3歲，身材瘦小，亮晶晶的眼睛襯托在胖嘟嘟的臉蛋上。一笑，小酒窩在他的嘴邊浮現(xiàn)，別提有多可愛(ài)。

　　還記得那年春節(jié)，全家人都在我們家，我們都在那逗堂弟玩。我叫他叫一聲爺爺，他就笑瞇瞇的叫了一聲爺爺。哥哥走過(guò)他身邊的時(shí)候，不小心把他撞倒了，其他的小朋友都會(huì)哭，但他不會(huì)，他還會(huì)之 牙咧嘴地笑，引地我們哄堂大笑。

　　堂弟地笑可愛(ài)，哭也可愛(ài)。還記得那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，堂弟在我家玩。我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，大伯買了面包給我們吃。我們欣喜若狂，就去拿東西吃。堂弟最小走起來(lái)也相當(dāng)慢。走得最慢的.堂弟， 拿不到自己喜歡吃的糕點(diǎn)，就在那里嚎啕大哭。我們疑惑不解地問(wèn)他：”弟弟，你怎么哭啦？到底怎么回事？“堂弟委屈地說(shuō)：”這里的東西都不是我喜歡吃的東西，我不喜歡吃這些�！拔覀冇袉�(wèn)他： ”那你喜歡吃什么？“堂弟指了指我的面包說(shuō)；”我喜歡堂姐的面包。“我笑了笑說(shuō)：”原來(lái)你喜歡這個(gè)�！拔野衙姘�給了他，他又托涕為笑，從一把鼻涕一把淚變成笑嘻嘻。

　　我們家有一個(gè)”開(kāi)心果“，他給了我深刻印象。

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