關(guān)于大風(fēng)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的關(guān)于大風(fēng)的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于大風(fēng)的作文1

　　起風(fēng)了，窗外的樹枝擺動著，樹葉在嘩嘩作響。窗戶似乎不情愿風(fēng)的吹打，不斷發(fā)出“咣當(dāng)”聲作為對風(fēng)的抗議。夜失去了往日的寧靜，我的夢也被淅瀝的雨聲打斷了。

　　“降溫了”想到這里，我感到渾身一股寒意，不由得下意識的裹緊了被子。

　　一夜風(fēng)嘯，只見清晨的.馬路上，行人很少，只有上班族的人們，撐著被風(fēng)吹的歪歪斜斜的雨傘，踩著滿地的落葉。匆忙的行走著。

　　那是我曾經(jīng)熟悉的匆忙，熟悉的步履。

　　馬路兩旁的大樹曾幾何時枝繁葉茂，可憐一夜北風(fēng)，竟然在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖�？菸�的黃葉隨風(fēng)到處飄舞。大樹以它的落寞在訴說著年輪無情的凄涼~~我終于悟到了：“假如上天肯再賜給我“匆忙”的話，我將無怨無悔的去珍惜每一次的匆忙，珍惜每一次匆忙的腳步�！�

　　風(fēng)似乎讀懂了我的心，它終于安靜了。

　　那在春日里發(fā)芽，夏日里茂盛，秋日里凋零，冬日里入土為泥的樹葉也似乎讀懂了我的心，它滿懷深情的告訴我：“別為我傷感，生命會不斷延續(xù)的，我可以心安理得的葉落歸根了，因為我的生命過程是精彩的過程。”

　　我贊美樹葉的坦然和前仆后繼的奉獻(xiàn)精神，更感慨我在深秋的悲涼中悟出了人生的真諦。我感到僵硬遲鈍的腳步仿佛又有了活力，我相信，深秋的天空雖然沒有了明朗和蔚藍(lán)。但深秋的陽光會使人溫暖，會使人留戀往。

關(guān)于大風(fēng)的作文2

　　大風(fēng)吹，吹什么大家知道我們在做什么？原來，我們在玩一個叫大風(fēng)吹的游戲呢！

　　游戲快開始了，老師說了一下游戲規(guī)則：每個同學(xué)要以最快的.速度完成老師說的要求，要是誰完成得最慢，哪個同學(xué)就得上臺表演節(jié)目。聽老師說完，我心想：這個游戲太簡單了，我先跟同學(xué)們商量下怎么做，于是，我悄悄地趁老師讓我們把位子排成一圈的時候，跟身邊的小黃說：等會兒游戲開始時，如果讓我們兩個人抱在一起，我就跟你一起，如果是三個人抱在一起，我們就三個男生一起。小黃想了想，說：好吧，就這么辦！聽了這話，我覺得贏就不成問題了，便得意洋洋地笑了起來。

　　游戲開始了，我們站起來圍成一個圓圈。老師站在中間，接著，開始說了：大風(fēng)吹。吹什么？我們問。吹三個同學(xué)抱在一起。

　　我想，果然不出我所料，老師的要求太簡單了。緊接著，我們?nèi)齻�抱在了一起。但是，我們班人數(shù)是單數(shù)，有兩個人必然會被淘汰，所以，那兩位倒霉的同學(xué)只好上去表演節(jié)目了。小韓上去背了一首《憶江南》，小菁背了一首《烏衣巷》。

　　下一輪開始了，老師說：大風(fēng)吹吹每個人找一張凳子坐下。我一轉(zhuǎn)身，沒想到凳子被一位同學(xué)不小心推進(jìn)去了，我趕緊找其他目標(biāo)，還好，順利完成了任務(wù)。

　　看來，團(tuán)結(jié)就是力量�。�

關(guān)于大風(fēng)的作文3

　　今天，陽光明媚，天氣晴朗，展覽的天空上飄著朵朵茫茫的白云。我們成群結(jié)隊到化龍鎮(zhèn)的大風(fēng)車農(nóng)莊秋游，我們唱著歌，歡歌笑語撒了一路。

　　我們下了車，排著整齊的隊伍出發(fā)了。我們首先來到了“鴻運(yùn)大滾桶”。它是一塊塊精致又結(jié)實的木板鑲成的，看起來好玩極了。同學(xué)們一邊踩，滾桶一邊滾，就像有好多只小倉鼠在踩滾桶似的，看起來真有趣！可是有些同學(xué)不團(tuán)結(jié)，步子不一致，所以在滾桶里摔跤了。

　　接著，我們來到了“六和迷宮”，迷宮彎彎曲曲的道路，這邊看是死路，那邊看又是死路，太像神奇軍師諸葛亮的“八卦陣”了。我在里面費(fèi)盡周折才走出這座迷宮。

　　接下來我們來到了“鐵索橋”，鐵索橋是用一條條粗麻繩和一塊塊木板拼成的。搖搖晃晃的鐵索橋上，有一些同學(xué)在上面又唱又跳，好玩極了。一些膽子小的女同學(xué)可是壯著膽子才走過了鐵索橋的。鐵索橋可以鍛煉我們的'膽子，考驗我們的意志。

　　我們還完了很多刺激又精彩的游戲，有“釣螃蜞”、“捉泥鰍”、“森林探險”、“強(qiáng)渡烏江”等等。

　　下午，我們懷著依依不舍的心情離開了大風(fēng)車農(nóng)莊！

關(guān)于大風(fēng)的作文4

　　風(fēng)，它分很多種，大風(fēng)，小風(fēng)，微風(fēng)......

　　我最喜歡的就是大風(fēng)。大風(fēng)給人一種豪爽，奔放，有力的感覺。

　　我愛這種大風(fēng)。春天的大風(fēng)，可以把大自然的一切都吹綠。夏天的'大風(fēng)，可以給人們帶來涼爽。秋天的大風(fēng)，可以吹來稻谷的香氣。但我最愛的是冬天里夾雜著雪呼嘯而來的大風(fēng)。我喜歡在大風(fēng)中逆風(fēng)而行，雪打在臉上會很疼風(fēng)吹起來走路也很吃力，當(dāng)它在呼嘯時你還會聽到耳邊有呼呼的聲音，仿佛在說："曲曲折折的人生路，勇往直前才是獲勝者"。這樣的風(fēng)不就像那重重困難嗎？人生不可能是一路順風(fēng)的，就像每天的天氣，有晴有陰，誰也不會說自己的的將來是風(fēng)雨無阻的，難免會經(jīng)歷風(fēng)雨。但當(dāng)你遇到困難時，只要不斷前行，就像這風(fēng)一樣，咬咬牙，努力堅持住，你會感到這風(fēng)不是那么大，困那沒有你想象中的那樣可怕。

　　我愛大風(fēng)還有另一種原因。風(fēng)會吹的很遠(yuǎn)。它會把我們的思念吹給遠(yuǎn)方的親人，這時你不會覺得它很可愛嗎？

　　在風(fēng)中，在雨中，多少的困難重重......耳邊響起了熟悉的歌聲。

關(guān)于大風(fēng)的作文5

　　那天空就像孩兒臉，說變就變，剛剛還是萬（wang）里晴空，陽光燦爛，瞬就烏云密布，狂風(fēng)怒吼，我只得換下我的輪滑鞋，躲在虹橋綠地的長廊下避避風(fēng)。

　　哎，風(fēng)好大啊，在耳邊嗖嗖地穿過，有點(diǎn)像恐怖片定格時的音樂，我打了一個哆嗦，只見一排排楊柳樹隨著呼呼的.風(fēng)聲一會兒左傾，一會兒右倒，像忙著左右給人行大禮；那綻放著的月季花朵，也頓時花容失色，不停地在哆嗦，一副很“無助”的樣子，讓人頓生愛憐之意；最為壯觀的是那一大片綠油油的草坪，在大風(fēng)“呼呼”聲中，整齊劃一地來回擺動，像在做著大型“團(tuán)體操”，我看它們倒是樂在其中。哎，那邊橋下許許多多金魚由于大風(fēng)“吹皺”了湖水，也煩躁地東竄西竄，一副六神無主的樣子，我拿出我隨身帶著的面包，一點(diǎn)一點(diǎn)地灑向水里，果不出所料，大群的魚兒歡快地集結(jié)過來，我正得意地看著金魚搶食，“呼啦啦”一陣更大的風(fēng)迎面撲來，我沒站穩(wěn)，一個趔趄，再看湖中，哪里還有金魚的影子啊，難不成也被大風(fēng)“刮”走了不成？！

　　我搖搖頭，“快！快！快！下雨了”，媽媽大聲催促著，我頂著風(fēng)雨，改小跑為一路狂奔，終于，停車場到了，我彎下腰，大口喘著粗氣……"三月里的小雨，淅瀝瀝瀝瀝瀝，淅瀝瀝瀝下個不停……”旁邊一位叔叔忘情地高聲唱著，我和媽媽對看一眼，會心地笑了……

關(guān)于大風(fēng)的作文6

　　今天我的家鄉(xiāng)來了一位不速之客，那就是“蘇力”先生。

　　“蘇力”先生十分“強(qiáng)大”，它有一個叫做臺風(fēng)的大家族。在美國它的家族叫做zootomical。全世界都有它的身影。它的“朋友‘可多了，它有一個叫做泥石流的好朋友，他一來，它的這位朋友便從山頂跑下來迎接，好多房子都在泥石流的“奔跑”中毀為一旦，變成一片廢墟。

　　“蘇力”先生今天到我的家鄉(xiāng)“做客”。有很多河、溪?dú)g快的歡迎著他，歡呼著，奔騰著，水漲得高高的，仿佛要飛上天與“蘇力”先生擁抱、親吻，一改平時古井不波的樣子，泛起了一層層漣漪。

　　它還有很多穿著綠衣裳的`侍女，她們時刻等候著主人的到來，主人以來，她們便頻頻點(diǎn)頭，恭敬的歡迎“蘇力”先生的到來。還有很多侍女跳著優(yōu)美的舞蹈，要依著細(xì)細(xì)的身子，那長長的“柳腰”彎的不能再彎，仿佛隨時隨刻都會斷掉一樣。

　　但我們可怎么辦呀?飛奔的泥石流，奔騰的溪河，讓我們心驚膽戰(zhàn)，生怕被這些災(zāi)害波及。如果沒有解放的話，不知道會有多少中華同胞在這些調(diào)皮搗蛋的搗蛋鬼手中殞命，又有多少中華同胞在這個風(fēng)雨交加、“結(jié)交甚廣”的“蘇力”先生手中幸存呢?若沒有革命先輩在戰(zhàn)場上拋頭顱、灑鮮血，又何來我們在自然災(zāi)害中幸存的機(jī)會呢?“蘇力”先生，見證了我們解放的正確性和重要性。來吧!讓我們一起慢慢成長，讓我們慢慢見證，解放給我們帶來的好處和保障!

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