寫一個特點鮮明的人作文(優(yōu)選8篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寫一個特點鮮明的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫一個特點鮮明的人作文1
"問問運河在哪里如此清澈，因為那里有一個流動的水源."請一起背誦這首詩�？纯次覀儼嗟拇笤娙嗣啡饾�，他又開始組織閱讀了。不要低估閱讀經(jīng)理。只有班上背誦古詩最好的人才能當選。
那天我們背誦了200首古詩，老師說，“為了調(diào)查你對古詩的背誦，我們來玩一個飛花游戲。請給我們講一些華麗的詩句。”聽完老師的話，我們都在心里打鼓。每個人都爭先恐后地成為第一個，高舉雙手，因為我們都知道，當我們回去的時候，飛花會讓游戲更難回答。但當我回頭看梅瑞澤時，他坐了起來，臉上帶著微笑，看上去很自信。因為有太多的.人舉手，老師不能做決定，必須按照學生人數(shù)的順序。然而，一到第16天，每個人都無法將龍取下。老師不得不一個接一個地跳過。老師懷疑地說，“梅瑞澤，你能想出另一個句子嗎？”每個人的眼睛都一致地看著他。我們相信他能回答，因為他背誦了我們班上最多的詩，但我們也有點擔心。畢竟，大多數(shù)帶花的詩都是我們完成的。當我們屏住呼吸等待他的回答時，我們看到他自信而親切地高喊:“謝洛三秋月，可以開二月的花�！比嗔⒓磮笠岳坐Q般的掌聲。
當老師要讓他坐下時，梅瑞澤又開始說話:“老師，我還能說兩個字�！睂W生們還沒反應過來，他又滔滔不絕地背誦了一遍:“停下來，坐在愛楓林之夜”。霜葉在二月開花�！�"竹子外面有三兩朵桃花，春江有一只鴨子先知."“哇，太棒了�！睂W生們一邊稱贊一邊自發(fā)地拍手，心中充滿了欽佩。
也因為梅瑞澤背誦了很多詩，老師推薦他參加“青年詩歌大會”。比賽非常困難。他不得不背誦300多首古詩。不僅有小學生，還有初中生。有很多文章只要《木蘭詞》和《賣炭翁》。然而，梅瑞澤并不害怕，勇敢地接受了挑戰(zhàn)。比賽前一周，老師在全班面前檢查了他的背誦。為了使它更難，老師檢查了《木蘭詞》《茅屋為秋風所破歌》和其他文章。他能一字不差地背誦它們。學生們一個個驚呆了。比賽那天，有好消息。梅瑞澤在青年詩歌大會上獲得亞軍。我們都為他感到高興，這個名聲是當之無愧的。
這是愛詩的梅瑞澤。詩歌是他生活中不可缺少的一部分。他不僅喜歡詩歌，而且對它著迷。
寫一個特點鮮明的人作文2
她，有一頭烏黑亮麗的中長發(fā)；她，有自己獨特的風格；她，有著不同的性格……
外貌
淡藍色的眼睛給她添了幾分韻味；柳葉般的眉毛讓她多了幾分清秀；高高的鼻子給她增了些許傲氣；濃密又細長的睫毛不免給人幾分落寞；纖細的手指如若冰霜，潔白無瑕；嬰兒般水嫩的肌膚到讓她有了孩童般的稚氣。但是，她的聲音猶如冬天屹立的梅花一般，堅毅、自信；偶爾又像春天盛開的桃花一樣，溫柔、嬌嫩。
她有著絕世的美貌。像大海一樣透明，她的眼神總是三分媚色，三分剛毅，三分驕傲和一分可憐。
風格
她干凈整潔，但同一件衣服總能穿出不同的感覺。她或許時尚，或許個性，亦或許她也可愛。她喜歡黑白，喜歡襯衫，喜歡牛仔，喜歡短裙，喜歡帆布。炎熱的夏天，她總喜歡穿一件純白色的七分袖襯衫；金黃的秋天，她愿意融入這金黃的'色彩，一件白色毛衣，一條黑色的牛仔，一雙黃色加紫色的帆布，一件金黃色的長款風衣，秋風拂過她臉面，又是一種美麗的色彩；白色的冬天，她穿一件黑色的棉襖，一條藍色的牛仔，一雙銀白色的靴子，和她DIY的包包，漫步在大街上記錄回頭率；春天，運動的季節(jié)，她愛運動裝，愛白色，愛跑步時拉鏈拉開的衣服飄揚的樣子，很帥。
她是純凈的也是溫柔的，更是帥氣的！她會搭配衣服，她會看時尚雜志，她會在秋天來臨之時，到金黃的田野，靜靜地，回憶，然后，微笑……
性格
她感情用事，會不顧一切的保護自己的朋友；她看書，卻總是在最后，默默的流淚；她愛寫作，卻總是寫好多傷感句后，靜靜垂下頭，抹淚。這些，都是她不為人知的一面。曾經(jīng)，她也有開懷大笑的時候；她也有活潑可愛的時候，但現(xiàn)在……她是溫柔的，也是可愛的，更是活潑的吧！
傾城的美貌只不過皮具；時尚的風格她毫不驕傲；多變的性格她早已忘記。我永遠記得她的座右銘：如果我的離開可以換來你的微笑，哪怕只是提起嘴角，我也會毫不猶豫，轉(zhuǎn)身……只為換你一個笑容。她叫——霧歌希柔。
寫一個特點鮮明的人作文3
他站立了很久，卻沒人理他。
空氣中夾雜著羊肉的香味。燒得酥爛的蹄從他面前端過�？吹贸�，他饞得很，也許是餓了，使勁咽著口水，眼睛里飄著渴望，臉上卻木然。
三奶奶見了，給了他三個包子：“可憐，瘌痢頭阿五，你走了吧！”他接過來，狼吞虎咽吃兩個。大概飽了，看了看手里剩下的包子，竟扔在了地上，又立在那兒。
這下，一旁的人有些生氣了，便不理他。他卻固執(zhí)起來，手還插進褲兜里。
三爺爺怕等一下客人來了看見，不雅觀，便給了他一瓶“稻花香”，說：“給你，走吧！”
他即刻接過酒，屁顛屁顛地跑到小賣部，不知道去搞什么，一轉(zhuǎn)身卻又來了。三奶奶一見他，上火了，說：“又要吃又要討，介個不要臉的，快滾！”
他聽了，把頭低下去，不說什么，卻也不走。三爺爺晃了晃手中的肉，諷道：“儂做工不做，就曉得吃，吃，吃，吃個屁！”大家哄笑起來。
他還是沒說什么，卻有點來氣了，臉漲得通紅，白了三爺爺一眼，打了個響鼻，很氣憤的樣子，頭卻埋得更低了。
大伙兒指指點點�！鞍⒗敳灰磧z種人。”“介個討飯骨頭真討厭，像只賴皮狗。”
爺爺說這年成要飯的就他了，便拿出兩塊錢給他。他伸出手來，一枚卻掉在地上，正落在爺爺腳邊，他趴下身，撿起來，放入口袋里，喊了聲：“大發(fā)財呵！”便走了。
大家以為他不會來了，各忙各的'。
想不到一眨眼功夫，又來了。因為上次得手，這次竟有些囂張了，居然靠著門框站在了門檻上，嘻皮笑臉，露著大黃牙……
四爺爺在祖輩里排第四，長得魁梧，年輕時是個屠夫。他正在廚房里殺雞，聽人說“瘌痢頭阿五”又來了，便操了把正滴著雞血的菜刀跑了出來，吼了聲：“阿五！”
“瘌痢頭阿五”嚇了一跳，轉(zhuǎn)過頭去，見四爺爺這番兇神惡煞的模樣，便嚇出了魂。
“你還要來，老子要砍了你的頭！”
“瘌痢頭阿五”見了，忙跑了起來。四爺爺假追兩步，“瘌痢頭阿五”跑得更急了，一跤摔在地上，眾人大笑起來……
我覺得狼狽的阿五的確有點可恨，可又覺得有些可憐。
寫一個特點鮮明的人作文4
一大早，母親便開始朝著我大聲嚷嚷：“你看看你，給你買的東西都不好好珍惜，手機、手表到處亂扔，到時不是找這個就是找那個，你要我說多少遍才聽。你……”母親無奈地跺了跺腳，轉(zhuǎn)身回她的“專房”奏鍋碗交響曲去了。
而我，早已受夠了媽媽的嘮叨，回自己的房間流淚去了。我開始發(fā)脾氣，門外的一切我通通不理，手里一直亂扔雜物，以此解氣。
“咦，這……是什么東西？”我的手觸碰到了一件用絲帶包扎好的東西，看樣子保護得很好。管他什么東西，拿到什么我就扔什么！解氣！哼！我氣憤地想著，不管三七二十一隨手甩了出去。絲帶很柔很柔，它在空中慢慢地散了開來，掉下來，露出了白白的一角。
好奇之下，我拾了起來。那是一縷縷白發(fā)。有的白透了，有的白中帶黑，有的半黑半白，但都很有光澤，撫摸上去柔柔的，滑滑的�？粗粗恢螘r氣消了，淚水蒙濕了雙眼，順著臉頰，一滴，又一滴……
記得那年生日，席間一派歡聲笑語。她們兩個人在一旁干什么呢？我嘟著嘴走過去。只見大姨在媽媽頭上摘些什么。我不懂事地沖她們大喊：“快點，快點來呀，我們要吃蛋糕嘍！”可是她們倆還是坐在那兒一動不動，極認真地細數(shù)著些什么。兩個人神神秘秘地到底在干什么？這時大姨起身走了過來，對著我說要送一份特殊的禮物給我�！笆裁刺厥馍斩Y物？”我不解地問道�！岸�，你看！”說完，大姨像變魔術一般變出了一束白絲般的東西。
“這是什么？”我沒反應過來。
“這是你媽媽的白發(fā)�！�
“白發(fā)！媽媽什么時候有白發(fā)了？”我很是吃驚。
“是啊，孩子，你看，今天是你生日，你媽媽竟有白發(fā)了。你不要小瞧了這絲絲白發(fā)，這可是你媽媽操勞的.結果。今天借你生日之際，大姨是想告訴你，不管媽媽平時有多嘮叨，可都是為你好，天下哪有媽媽不為子女操勞的呢？……”
我手握著媽媽的白發(fā)正發(fā)愣，聽到母親喊：“寶貝，快點下來吃飯啦，怎么了，還在生媽媽的氣？”
是呀，天下哪有媽媽不為自己子女好的。此時我突然領悟到了什么。“噢，來了！”我剛想跨出房門，又退了回去，快速收拾好房間，又把那縷白發(fā)小心翼翼地包好，輕輕地放在枕頭下，才跑出了房間……
寫一個特點鮮明的人作文5
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！闭埓蠹引R誦這首詩，你看我們班大詩人梅瑞澤，又開始組織朗讀了，你可別小看讀書管理員哦，只有班上最會背誦古詩的人才能當選呢。
那天我們背誦完了古詩兩百首，老師說：“為了考察你們古詩背誦情況，我們來玩?zhèn)�飛花令吧。請大家說出有花字的詩句�！甭犂蠋熯@么一說，我們心里都在打鼓呢，大家都爭搶著想做第一人，把手舉得高高的，因為我們都知道飛花令這個游戲，越往后面回答難度就越大。可當我回頭看梅瑞澤時，他面對微笑地端坐著，一副胸有成竹的樣子。因為舉手的人數(shù)太多，老師難以決定，只得按學號順序來，可剛輪到十六號，大家就無法接龍下去了，老師只得一個一個跳過。輪到三十六號梅瑞澤了，老師用懷疑的口吻說：“梅瑞澤你還能想出一句嗎？”大家的眼光齊刷刷的向他望去。我們相信他能答出來，因為他是我們班背詩最多的，但我們也有點擔心，畢竟大多數(shù)帶花的詩句被我們說完了，當我們屏住呼吸期待著他的回答時，只見他自信深情地吟誦著：“謝落三秋月，能開二月花�！比嗤瑢W立刻報以雷鳴般地掌聲。
老師正準備讓他坐下時，梅瑞澤又開始說話了：“老師，我還會兩句呢�！睕]等同學反應過來，他又滔滔不絕地背誦起來：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！薄爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎�。”“哇，簡直太棒了�！蓖瑢W們一邊稱贊，一邊自發(fā)鼓起了掌，心中滿是佩服。
也因為梅瑞澤背誦的詩很多，老師推薦他參加了“青春詩詞大會”，這個比賽難度可大了，要背誦三百多首古詩詞呢！里面不僅有小學的還有初中高中的，像《木蘭詞》、《賣炭翁》這樣長的篇目有很多，可是梅瑞澤絲毫不害怕，勇敢的'接受了這個挑戰(zhàn)，比賽前一周老師當著全班的面抽查他的背誦情況，為了加大難度老師抽查了《木蘭詞》《茅屋為秋風所破歌》等篇目，他都能一字不差地背完，同學們一個個驚的目瞪口呆。比賽那天，傳來了好消息，梅瑞澤獲得了青春詩詞大會的亞軍。我們都為他開心，這名譽實至名歸。
這就是熱愛詩詞的梅瑞澤，詩詞是他生活中必不可少的一部分，他對詩詞不僅僅是喜歡，更多的是癡迷。
寫一個特點鮮明的人作文6
他，一張能塞一個饅頭的嘴；他，高高的鼻梁，架著一副紅色的眼鏡；他，那一個變化莫測的臉，時笑，時鬧；時哭，時跳，讓人總猜不透他的心情。英俊瀟灑、愛酷如命更是他的風格，加上清爽的短袖、花哨的短褲就更引人注目了。為了耍帥，有時在我的面前，他都捋一捋頭發(fā)，意思說：“你的'顏值在我的面前就是個弟弟！”
他，喜愛體育，尤其是足球，他的水平簡直是頂呱呱。他帶上球，人們趕忙去攔截，哪知他居然來了個假動作，身體慢慢地向左移去，等我到那里，他飛快地從右邊跑了，把球卻從左出傳了出去，在右邊接到球，接著一腳抽射，守門員擋了下來，他突然沖上前，直接來了倒掛金鉤，守門員那想到這一套，球聽話地走了進去。
他不僅喜好體育，同時也是一支“變色龍”，太能裝了。
每次我和他玩的時候，我追他，他就跑，一跑就跑了“兩萬八千里”，他看到我體力這么好，就一下子“倒”在了地上，我也隨他“倒”在了地上，誰知，他一看到我這樣，就心生一計：三十六計走為上，我跑吧！他突然跳起來，像一支離弦的箭一樣射了出去，我在原地蒙了三秒鐘，才追了過去，這時，他做逃之夭夭了。
�？嵫骄褪撬目醇冶绢I，幾乎是隨時隨地，隨風隨秒堵在使用他的看家本領。有一次，我們?nèi)チ巳f達玩，那時，萬達還沒有開門，我們就在超市買了兩瓶汽水，上來后，大門還沒開，于是他說：“你信不，我敢使勁搖，讓氣泡汽水都出來‘散散步’�！薄翱梢匝剑阍囋�！”他真的使勁搖了起來，只聽“嘭”的一聲，他沒擰蓋子，蓋子自己飛到房頂又彈了下來，而汽水撒了一地，他還說，我太帥了吧！
不過，他還非常非常很講情誼的，每次不管干什么，他都總是站在我這一邊，從來都是死心塌地，一絲不茍，選足球隊員也罷，競選班長也罷，他總能默默的支持我，鼓勵我，我非常非常感動。
他，人見人愛，花見花開，車見車爆胎；他，酷酷的他；他，愛變的他。他就是劉柯沛，一個不一樣的親人，卻勝似親人！我的好兄弟！感謝你對我的關心、關愛和包容，謝謝你，我的好兄弟！
寫一個特點鮮明的人作文7
“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，一鍋燉不下，化而為鳥，其名為鵬，鵬之大，需要兩個燒烤架，一個秘制，一個麻辣，來瓶雪花，帶你勇闖天涯。”一大早，就在教室聽到我班話最多的小胖，在座位上滔滔不絕地開始他的演講。
小胖跟名字一樣，挺著一個將軍肚，長著一對招風耳，怪里怪氣的。小胖的愛好就是發(fā)表自己的長篇演講，這是他雷打不動的習慣。常常見他唾沫橫飛，只要他一靠近，身旁的人就會捂住耳朵，把頭轉(zhuǎn)向另一邊防止受到他的“攻擊”。
這天，小胖把目標鎖定在我們這邊，就像一塊狗皮膏藥一樣向我們靠過來�！班忄忄忄猓蠹液梦沂切∝i佩奇，這是我的弟弟爆豬肚，這是我的媽媽烤肥腸，這是……”見他這架勢，我后桌連忙從座位上站了起來喊道：“我上廁所去�！币匝咐撞患把诙畡萏幼吡恕�
小胖如風一般來到我身邊，用他的.大嗓門給我和同桌講冷笑話。我捂住耳朵，可是那股聲音透過指縫，穿過耳朵，讓我異常煩躁。同桌已經(jīng)不行了，他拼命地用頭敲打著桌子，想讓自己冷靜下來。我也接近崩潰，可小胖魔性的聲音還源源不斷地傳過來。“叮鈴鈴”，這時上課鈴響了，小胖只好回到自己的座位上，我第一次感受到上課鈴聲原來這么動聽。
小胖的發(fā)揮時間，不是只局限于課間，上課時也壓不住他話嘮的本性。
語文課上，金老師提了一個問題讓我們思考，正當大家冥思苦想之際，小胖舉著那長滿肥肉的手，擺來擺去。金老師請小胖回答，只見他神氣活現(xiàn)，一句接著一句，如同滔滔的江水噴涌而出，就連老師都插不上話，整個教室都是他的聲音。小胖的聲音就像催眠曲，我的同桌趴在桌子上半瞇著眼睛快睡著了，坐在我前面的“幾只蒼蠅”也搖搖欲墜，可小胖還在那高談闊論�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響起。我看見金老師長長地呼了一口氣，那展開的眉頭似乎在說：“下課鈴聲多么悅耳��！”
唉，跟小胖待一起，就算是《大話西游》的唐僧也會甘拜下風。
寫一個特點鮮明的人作文8
問哪里的運河暢通，因為有活水的來源。請一起背誦這首詩。你看我們班的大詩人梅瑞澤又開始組織朗讀了。不要低估圖書管理員。只有班上背古詩最好的人才能當選。
那天我們背完了200首古詩詞，老師說：“為了考察你背古詩詞的情況，我們來玩一個飛天命令。”請用花告訴我們這些詩句。聽了老師的話，我們心里都在打鼓。大家都在為做第一人而戰(zhàn)，高舉雙手，因為我們都知道飛花造就了這個游戲，越難回答。但當我回頭看梅瑞澤時，他面帶微笑地坐起來，看起來胸有成竹。因為手太多，老師無法決定，只好按學號順序來，但是到了16號，大家都抓不住龍，老師只好一個一個跳過。36號輪到梅瑞澤了。老師用懷疑的語氣說：梅瑞澤，你能想出另一句話嗎？所有人的目光齊刷刷地看著他。我們相信他能回答，因為他背誦了我們班最多的詩，但是我們有點擔心。畢竟大部分有花的詩都是我們寫完的.。當我們屏住呼吸期待他的回答時，只能看到他自信而深情地念叨著：謝謝你在三月秋落，卻能在二月綻放。的全班同學立即報以雷鳴般的掌聲。
老師剛要讓他坐下，梅瑞澤又開始說話了：老師，我還能說兩句。同學們還沒反應過來，他就沒完沒了地背誦起來：在林峰停下來坐一會兒，霜葉在二月紅了。竹林外的兩三朵桃花，水中的鴨子，他們第一次注意到春天溫暖的春天。哇，太神奇了。學生們自發(fā)地鼓掌，心中充滿了欽佩。
因為梅瑞澤背了很多詩，老師推薦他去參加青年詩歌大會，難度很大。他必須背誦300多首古詩。不僅有小學，還有初中。有很多文章只要《木蘭詞》和《賣炭翁》。但是，梅瑞澤一點都不害怕，勇敢地接受了這個挑戰(zhàn)。比賽前一周，老師當著全班同學的面隨機檢查了他的背誦。為了增加難度，老師隨機檢查了《木蘭詞》《茅屋為秋風所破歌》等文章。他能一個字一個字地背誦，學生們都驚呆了。比賽當天有好消息，梅瑞澤獲得青年詩歌大會亞軍。我們都為他高興，這個名聲是當之無愧的。
這是熱愛詩歌的梅瑞澤。詩歌是他生活中不可或缺的一部分。他不僅喜歡詩歌，而且癡迷于詩歌。
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