【優(yōu)選】你演我猜作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的你演我猜作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

你演我猜作文1

　　“哈哈哈”，新理念四號(hào)教室傳出了陣陣歡快的笑聲，原來是同學(xué)們?cè)谕妗拔襾肀葎澞銇聿碌挠螒颉蹦兀?/p>

　　老師給我們分成了彩虹隊(duì)和猛龍隊(duì)，每隊(duì)兩人，一人比劃一人猜，猜詞過程中，可以提醒這個(gè)詞的字?jǐn)?shù)，但不許說出詞中的任何一個(gè)字，否則該詞條就作廢，猜中一詞加一分，猜中詞條多的隊(duì)伍勝出，介紹完游戲規(guī)則，我們就正式進(jìn)入比賽咯！

　　彩虹隊(duì)的隊(duì)員緊張地走上講臺(tái)，生怕自己會(huì)輸，臺(tái)下的小朋友鼓掌為他們加油打氣。這時(shí)老師出了一個(gè)成語“走馬觀花”，觀眾們一看，真是驚呆了，這么難的成語，彩虹隊(duì)會(huì)如何表現(xiàn)呢？只見比劃的同學(xué)對(duì)猜的人說：“一共有四個(gè)字”，然后又一步一步的往前走。猜的人馬上就猜到了第一個(gè)字是“走”，接著比劃的人做了個(gè)動(dòng)作，像是在騎馬一樣，嘴里喊著“駕駕駕”，猜的人立馬就聯(lián)想到了“馬”字，到第三個(gè)字了，比劃的人站在原地東張西望的，猜的人說是“看”，比劃的人著急的說：“不對(duì)，不對(duì)”！然后猜的人更加仔細(xì)的想了想，猶豫不決地說“觀”，這時(shí)臺(tái)下響起了陣陣掌聲，真厲害！最后一個(gè)字就非常簡單了，聯(lián)合前面的“走馬觀”三個(gè)字，猜的隊(duì)員大聲的.喊出了“走馬觀花”四個(gè)字。老師宣布：“恭喜你們，才對(duì)了，得一分”！游戲在如火如荼的進(jìn)行著，快樂的時(shí)間總是過得特別快，最后彩虹隊(duì)以兩分的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了猛龍隊(duì)。

　　通過這個(gè)游戲，我覺得配合默契？詞語積累非常得重要，以后的我一定要多看書，多積累知識(shí)，非常開心地度過了一堂這么有意義的一堂課！

你演我猜作文2

　　今天，舉行了一個(gè)游戲，讓同學(xué)們非常開心，那你知道這是什么游戲嗎？讓我們來看一看吧。

　　這個(gè)游戲就是“你演我猜”，規(guī)則就是選兩個(gè)同學(xué)一個(gè)拿一張紙條，看看紙條上有什么詞，有的是關(guān)于動(dòng)物的詞；有的是關(guān)于動(dòng)作的詞；還有的就是成語，看到紙條的同學(xué)就根據(jù)這個(gè)詞表演，再讓另外一個(gè)同學(xué)來猜。

　　游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后，老師讓喬弘演，讓樂琰猜。喬弘拿到的紙條是“變形金剛”。老師不讓樂琰看這張紙條，她把紙條倒在展示臺(tái)上，讓同學(xué)們看。表演開始了，只見喬弘趴下假裝變成汽車，又慢慢地像機(jī)器人一樣站起來，樂琰想了想說機(jī)器人。同學(xué)們說：“不對(duì)”，看著樂琰一直想不起來同學(xué)們都很著急，喬弘提示說：“這是動(dòng)畫片的人物�！彼�又學(xué)著機(jī)器人的模樣揮動(dòng)著自己的手臂，樂琰靈機(jī)一動(dòng)說：“變形金剛”。老師說：“這次對(duì)了�！睒风�和喬弘興奮地回到座位。

　　接著是樂琰表演我來猜，樂琰拿到的紙條是自言自語。樂琰一開始用手指著自己，可我以為他在抓癢，接著他又開始說話，我也沒聽見，我想了半天也不知道他葫蘆里賣的`什么藥。然后我又沉默了，喬弘看我猜不出來，在座位上急得直對(duì)我說：“是自己對(duì)自己說話的意思。”我恍然大悟：“是自言自語�！崩蠋熣f：“這次是同學(xué)告訴你意思，你才想出來的，所以不算�！闭媸堑姑�，要知道這樣，喬宏就不要幫倒忙了！

　　這次的游戲讓所有人都很開心，就連沒被請(qǐng)到的人也很開心。

你演我猜作文3

　　今天早上窗外飄著毛毛細(xì)雨，刺骨的寒風(fēng)讓人不禁打了一個(gè)哆嗦，而我們?cè)谧魑恼n上舉行了一場(chǎng)別開生面的你演我猜游戲，大家高興得又蹦又跳，所有的寒冷立馬煙消云散了。

　　游戲開始了，老師開始宣布游戲規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰猜出的詞語多就獲勝。當(dāng)然表演的同學(xué)不能說話，必須靠肢體語言解釋詞語。第一輪小鄭自告奮勇地舉手了。王老師給了他一張字條，他便開始比劃起來。只見他一手放在胸前，另一只手不停地在空中揮舞。小喬破口而出：牙刷！小鄭擺擺手說：不對(duì)！小章靈機(jī)一動(dòng)搶著說：狼吞虎咽！小鄭開心地說：答對(duì)啦！第二輪小秦表演，王老師給他看了字條后他立馬低下了頭，小章又高喊：垂頭喪氣！又答對(duì)啦！王老師向他豎起了大拇指，同學(xué)們也紛紛投去羨慕的目光，小章真是太厲害了。

　　開始第三輪了，我想最后一次機(jī)會(huì)了，我這次一定會(huì)猜出來的`。這次是小喬上去表演，只見他看完字條后就做出了孫悟空的樣子，一只腳搭在另一只腳上面，一只手放在眼睛上面，好像在看什么東西。我腦袋里立刻就出現(xiàn)了一個(gè)詞孫悟空。就在這時(shí)小王搶先一步大聲說：孫悟空！哎，又錯(cuò)過機(jī)會(huì)了！

　　雖然我沒答對(duì)，但通過這個(gè)游戲我知道了一定要仔細(xì)觀察，才能猜出來。我喜歡這樣生動(dòng)有趣的作文課！

你演我猜作文4

　　今天是星期日，我早早地來到金筆學(xué)校，又到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，因?yàn)榻裉焐匣顒?dòng)課，我們玩了你演我猜的游戲，老師簡單的說了一下游戲規(guī)則，游戲就開始了。

　　第一局是畢錦燁先做動(dòng)作，當(dāng)我茫然地等待時(shí)，我后面的于老師使勁的拍了一下我的肩膀，我趕緊轉(zhuǎn)過身來，只見于老師拿著一個(gè)綠色的杯子，提示：“這代表的是一種東西”說完，她拿著杯子一會(huì)兒向上提一會(huì)兒往下放，然后轉(zhuǎn)了個(gè)圈，突然把杯子推倒了，表演結(jié)束�？晌彝耆�猜不出來，沒辦法，我只好把這些動(dòng)作原原本本地給后面的王錦戈表演了一遍，王錦戈想了想，立馬脫口而出：“拔苗助長”，于老師激動(dòng)的說：“對(duì)了，對(duì)了，那個(gè)水杯就是代表的'禾苗！”我驚訝的張大了嘴巴，好厲害，她竟然一遍就猜對(duì)了。

　　第二局開始了，還是從畢錦燁開始，后面緊接著就是我，畢錦燁舉起雙手放在頭上像個(gè)兔子的耳朵一樣，蹦跶蹦跶的向墻邊跑，“咚”的一下撞在墻上。奧！我明白了，肯定是“守株待兔”，我趕緊把這些動(dòng)作表演給后面的同學(xué)，生怕他們不明白，沒想到，他們竟然猜出來了，看來我表演的也很形象呀，哈哈！

　　活動(dòng)課真有趣呀！

你演我猜作文5

　　一陣微風(fēng)吹過，吹來了同學(xué)們歡樂的笑聲，吹來了語文老師愉快的話語。

　　今天下午上語文課，楊老師舉辦了一場(chǎng)有趣的“你演我猜”游戲大賽，大家躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手表示自己的才能。

　　林俊希和我做賽前預(yù)備，大家都各忙各的，如同興致盎然的選手們摩拳擦掌。只見郭宸碩和馬多吉加興奮地走上講臺(tái)，從我手里抽了一個(gè)句子，便開始表演：馬多吉加雙手揮舞，雙腳來回蹦跳，如同一只熱鍋上的螞蟻。他走向郭宸碩，雙手抓住他的腦袋就向上拔，并用手來回?cái)Q動(dòng)，使出渾身解數(shù)向外扔，逗的大家哈哈大笑。同學(xué)們東倒西歪，有的捂著嘴咯咯笑，有的'拍著桌子不停叫好，還有的都滾到了地下，捂著肚子“哎呦”叫。接下來是王藝龍和董嘉睿上場(chǎng)了，他們先是盤腿坐下，咧著嘴笑，大家瘋狂的舉手，就像一群買限量版紀(jì)念幣的購買者，都爭先恐后的搶奪，唯怕買不到。王藝龍一下子跳起來，如猴子般敏捷，雙手舉起彎來彎去，猶如水里的海藻在跳舞，大家是小魚，穿梭于海藻間，不時(shí)地跺腳。終于到最后了，趙日豪順手抽走張涵的紅領(lǐng)巾，表演“襟飄帶舞”的動(dòng)作，就像與親人離別痛苦的場(chǎng)景。

　　活動(dòng)結(jié)束了，三組與四組以三分的成績奪得冠軍，大家都為他們鼓掌、祝賀，白云姐姐被這氣氛感染，一會(huì)橙一會(huì)紅，開心的手舞足蹈。

　　這一次活動(dòng)讓大家懂得了成績不論好壞，只要進(jìn)步，努力了，這才是重要。

你演我猜作文6

　　”什么東西是上英語課時(shí)必須要的？”“英語書�！啊板e(cuò)，比英語書小。”“英語本子�！薄皩�(duì)�！薄懊髟聨讜r(shí)有下一句是什么？”“是……”

　　哈哈，你知道我們?cè)谕媸裁从螒騿�？�?shí)話告訴你，我們?cè)谕婺阊菸也碌挠螒颍�老師是我們的裁判�?第一輪開始，我們個(gè)個(gè)都激動(dòng)地大叫：“我，我，我我我……”就怕老師不叫自己。沒想到，老師第一個(gè)就叫上了我。 計(jì)時(shí)開始。第一個(gè)是減肥。我一看，很快做了反應(yīng)：“達(dá)治文干什么就能和任榮榮一樣瘦�！蔽业腵同桌先是呆了一會(huì)兒，后來不肯定的說：“減肥”對(duì)了。下一個(gè)是黑板，有了一上次的經(jīng)驗(yàn)，我說：“粉筆在括號(hào)上寫字，括號(hào)里寫什么？”“黑板”又對(duì)了。這次是老師這個(gè)詞，我想都沒想“站你后面的是誰呀？”“老師”同學(xué)自信的回答，又對(duì)了……

　　“時(shí)間到”老師說。哈哈，我們得了五分，后來的幾組都沒我們分?jǐn)?shù)高。我們組是第一�！岸６６６！�…”下課了，但是同學(xué)們還是你一言我一語地說著這個(gè)游戲。

　　這節(jié)課真開心。

你演我猜作文7

　　今天我們?cè)诮淌依锿媪艘粋�(gè)有趣的游戲，名字叫你演我猜。

　　游戲的規(guī)則是這樣的：要按照座位的順序一個(gè)一個(gè)地上來表演，表演的是老師寫出的一個(gè)詞語。在表演的時(shí)候不能發(fā)出一點(diǎn)聲音，然后下面坐著的同學(xué)來猜，誰先猜出來就可以獲得十積分，表演的人也可以獲得十積分。

　　游戲在我的期待下開始了。第一位上來表演的`是穿白色衣服的男孩。只見他走上臺(tái)時(shí)信心百倍，看到老師給的詞語后并沒有覺得難，他把手臂揮來揮去，邊揮還邊跳著轉(zhuǎn)圈，很像個(gè)瘋子。大家都迫不及待猜了起來，有的說翩翩起舞、有的說蝶舞蜂忙……可是這些當(dāng)中沒有一個(gè)是對(duì)的。這時(shí)穿白色衣服的男孩兒著急了，一不小心出這樣一句話：“里面有一個(gè)字是‘舞’�！边@下可糟了，他犯規(guī)了。他嚇得捂緊嘴巴，愁眉苦臉，既傷心又無可奈何，可還是立馬被老師給叫了下來，慢吞吞地走回座位了�；氐阶�位后才告訴我們他表演的是“手舞足蹈”。而我心里在想：哎呀！好失望呀，我還沒猜上來，他就犯規(guī)沒法再演了。

　　今天玩的“你演我猜”的游戲可真有趣，真想多玩幾次。

你演我猜作文8

　　一陣陣爽朗的笑聲在整個(gè)教室里回蕩。為什么教室里也會(huì)這么熱鬧呢？因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬉粋�(gè)游戲，叫你演我猜。

　　第一個(gè)上臺(tái)的是伍奧宇，他看了看卡片，為難地說：“是個(gè)食物，可以生吃，也可以炒著吃，是綠色的″。我們大家聽到絞盡腦汁的'想了很久，但是沒有多久，就有很多人紛紛地說出了自己的答案，有的人說是西紅柿，有的人說是茄子，有的人說是苦瓜，還有的人說是白菜，但多沒有說對(duì)。到了最后伍奧宇說出了答案，等伍奧宇說出了答案之后，我們大家恍然大悟，因?yàn)槭屈S瓜。

　　第二個(gè)上臺(tái)的是劉子銘，她看了看卡片，然后又低下了頭走來走去地，我們大家看見了異口同聲的說：“是垂頭喪氣。劉子銘聽到了大家的答案，驚訝的說：“對(duì)，對(duì)，就是垂頭喪氣。

　　第三個(gè)上臺(tái)的是何佳卉，她看了看卡片，然后又直著一只手在胸前，你一只手伸出了兩只手指好像在夾什么東西，我們大家看了，有的人說在吃飯，有的人說我在夾菜，還有的人說在吃面。何佳卉聽到了最后一個(gè)人都答案說：“對(duì)了，太對(duì)了。

　　你演我猜真好玩，我喜歡玩你演我猜。

你演我猜作文9

　　你演我猜“能變色的動(dòng)物是什么？是……”一個(gè)個(gè)有趣的問題，伴隨著哈哈的笑聲不時(shí)從金筆作文的教室內(nèi)傳出。原來是李老師正帶領(lǐng)我們玩一個(gè)有趣的游戲——《你演我猜》。游戲的規(guī)則很簡單，兩個(gè)同學(xué)站在臺(tái)上，一個(gè)表演詞卡上的事物，另一個(gè)猜。比賽開始后，首先是第一組的隊(duì)員上場(chǎng)，當(dāng)表演的同學(xué)看到企鵝這個(gè)詞時(shí)，他想了想，便把兩只腳分別往左右張開，就像一個(gè)笨重的`大白熊，還左搖右擺的。雖然看得出猜的同學(xué)很緊張，他緊鎖眉頭，用手不停地?fù)现�后腦勺，但不多久，他還是猜出了謎底。

　　兩分鐘過去了，他們猜中了7個(gè)。到了第二組同學(xué)，他們做得動(dòng)作是那么的夸張，我想我們輸定了。果然，當(dāng)他們看到“蛇”這個(gè)詞后，演的那個(gè)同學(xué)，把脖子一前一后，像是跳新疆舞，又像是一條蛇匍匐前進(jìn)。猜的同學(xué)，臉上露出了得意的笑容，輕而易舉地便把答案說了出來，結(jié)果他們竟然猜中了八個(gè)。就這樣1、2、3、4…組的比賽都比完了，最后第二組同學(xué)因?yàn)樗麄兡�契的配合獲得了冠軍，我們個(gè)個(gè)都非常羨慕。雖然這次的比賽我們小組沒有獲得獎(jiǎng)，但我從這次的活動(dòng)中我明白了在生活中要認(rèn)真、仔細(xì)的觀察身邊的事物。

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