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（精華）與眾不同的他作文12篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的與眾不同的他作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與眾不同的他作文 篇1
一提起他的大名——周陽陽，那在我們班是無人不知，無人不曉。你說說，堂堂一個大男生，言行舉止就跟一個小女生似的。
就拿玩兒來說吧，他不愛和男生玩兒打籃球，卻偏偏愛和女生玩兒跳皮筋、踢毽子、跳繩！每當我們上體育課，一幫子男生喊他打籃球時，他總是頭一低，右手的食指放在右嘴角，輕咬下嘴唇，眼睛看著地面，右腳在地上蹭來蹭去，然后輕輕吐出一句：“我不去，我媽說打球很危險。”那聲音小得幾乎聽不見。如果這時有女生喊他：“周陽陽，開始跳繩啦，快來吧�！彼欢〞焖俚匦∷椴脚苓^去，接過繩，高興地說：“我搖繩，你們跳�！卑ィ銈兛�，那搖姿（高高輪起的柔軟的'手臂，隨著節(jié)奏搖擺的腦袋，靈活的身段），那笑態(tài)，如果不是那短發(fā)的標志，還真會把他當作女生呢！
吃飯時間呢？愛和女同學一塊吃飯，邊吃邊聊天，看看他拿勺子的手姿吧，大拇指和食指捏著小勺子，其余的三指高高翹起，好似楊麗萍跳的孔雀舞的手指，就連女同學也笑他：“周陽陽，瞧你拿勺子的樣子真像女生�！薄澳怯衷趺戳耍磕悴挥X得這樣的姿勢很美嗎？”哎！周陽陽，男同學的臉都被你丟盡了。
這就是我們班與眾不同的周陽陽——有點像女孩的他。我們相信，隨著年齡的增長，他會回歸男子漢的隊伍的。陽陽媽媽，別把男孩當女孩呵護了。
與眾不同的他作文 篇2
一頭刺猬般的頭發(fā)，一對劍般的眉毛，一雙成天溢滿快樂的眼睛，高挺的鼻子下面有一張說起話來滔滔不絕的嘴巴，最出奇的還得算那兩只大大的招風耳，他便是我們膽大包天的小徐。
他的膽大，可是能遇老師頂嘴的。最出名的一起事，可就數(shù)音樂課上的椅子事件了。音樂課上，小徐因未完成作業(yè)，而被老師留下，坐在了老師旁的貴賓座位上。語文老師一走出教室，小徐就啪地丟下筆，換了一臉的嬉皮笑臉，剛才的規(guī)矩消失得無影無蹤。盛，你瞧，我多膽大！正在唱譜的我們的聲音立刻小了起來，一邊唱一邊把眼睛瞄向他們。只見小徐轉(zhuǎn)過身子，將一旁老師的轉(zhuǎn)椅，用手抓住椅子的`扶手，用力一摁，整個人就跳了起來，如同猴一般飛上了老師的椅子，一邊躺在椅子上，一邊興高采烈地與一旁的小盛說著話，不時還讓椅子轉(zhuǎn)個圈，惹得我們笑翻了天。
一談起他的膽大，中午老師不在時，她更是與小盛唱起了對角戲。每天中午，只要一抬頭，就能瞧見他倆在講臺上打鬧，一會兒扮起來猴子，繞著講臺直打轉(zhuǎn)讓小盛暈頭轉(zhuǎn)向；一會兒大喊一聲老師來了，讓小剩嚇得溜回座位；一會兒猛然之間趴在了地上，讓小盛撲個空每天中午的講臺就是他們的天下，同學們紛紛抬著頭饒有興趣地望著他們，生怕錯過了哪一段精彩的好戲。而他們每次得到的卻是窗外老師憤怒的目光和老師狠狠的訓斥。
雖說小徐的調(diào)皮很是惹老師生氣，但卻為我們在學校的生活增添了許多歡樂的氣氛，而不讓我們感覺枯燥而乏味。
與眾不同的他作文 篇3
終于到大課間了！我長舒一口氣，可以放松一下了！可他，任憑身旁吵吵鬧鬧，依舊無動于衷。這家伙，讓我曾經(jīng)恨也不是，愛也不好。他，是有了名的“禁言”大師——郝赫軒。
白白的皮膚，圓圓的臉，有神的眼睛看著你，讓你猜不透他的心。個子不高，但小小的體內(nèi)凝聚著意外的驚喜。雖然朋友很少，但也不寂寞，這與他的性子是很有關(guān)聯(lián)的。
第一次上作文課，在電梯里撞見他，友好地打聲招呼，他看了我一眼，淡淡地點了個頭。�。窟@么冷漠，還是裝高冷呀！我試圖和他聊天：“你好，你吃過飯了嗎？”他瞟我一眼，又不理我�！拔�，能說句話嗎？”他瞪了我一眼，似乎在喊：你真是太煩了。我識趣地閉了嘴，他也沉默。氣氛突然特別尷尬，；連時間都像被凍住了，一層，兩層……短短十層樓像過了一個世紀，終于到了！我迫不及待地沖出電梯，真是太尷尬了，這家伙太難相處了。
有句話叫：“沉默是金”，哎，有時候沉默不一定是“金”��！那天，英語老師發(fā)作業(yè)本，可我的'本子“不翼而飛”了！我立馬慌了，把桌子翻了個底朝天，心里那叫一個慌，不知所措，哪是幾個排比句能形容出來的！簡直是一團糟。我立馬匯報老師，可老師也說找不到。我頓時如一腳踏進了冰窟窿，心如同被小石子絆了一跤，落入深不見底的深淵，出不來了。整整下午半天我的時間和心思全耗在找作業(yè)本上了。孰料，放學前，經(jīng)過他桌旁，無意望了一眼，NO！天哪！在，在那家伙的桌子上？那家伙看了我一眼，若無其事地寫作業(yè)……
小郝，你如果多說話，會擁有更多朋友，會更受歡迎。到時候，記得把我算上！
與眾不同的他作文 篇4
新年將至，大街小巷家家戶戶都張燈結(jié)彩，迎接美好的一年！我獨自一人來到這廣場上散步，在廣場上，雖少了大媽們的舞姿，但依舊是熱熱鬧鬧的！而這人海之中，我的目光情不自禁地轉(zhuǎn)向了他的'身上。
這時，一對情侶從老乞丐面前走過，其中的男士停住了腳步。轉(zhuǎn)過身，將手伸進口袋里掏出錢包，從中抽出了一塊錢出來，給老乞丐遞了過去，老乞丐臉上露出了一絲笑容，似乎在感激著男士�？烧斃掀蜇ひ焓謺r，男士又把錢縮了回去，此時老乞丐失望得低下了頭。
我邁出腳，本想著回家，但剛一抬腳，眼前的一幕讓我再一次停住了腳步。
在這人海中，老乞丐的身份是與眾不同的。他的行為，同樣是那么與眾不同。他的善良，更是那么與眾不同！
他穿著一件破棉襖，衣衫襤褸，手中抱著一個大概一兩歲的孩子，皺紋早已覆蓋了他的臉！仔細一看，還是位殘疾人，一個殘疾乞丐，就這樣坐在那冰涼的地面上！
男士把錢放回錢包中去，又抽了一張十元人民幣給了老乞丐。然后把錢包放回口袋里。老乞丐抬起頭后再一次露出了笑容，臉上盡是感激之情，謝聲不斷。
老乞丐放下手中的孩子，一瘸一拐得走向男士，將手中的錢包還給了他。原來是男士不小心把錢包掉在了地上，老乞丐二話不說就起身把錢包還給男士。“年輕人，以后小心點，把錢包收好。”說完有一次露出了和藹的笑容，轉(zhuǎn)過身，一瘸一拐得走向孩子那。望著老乞丐的身影，男士楞在了那，而我也被驚呆了。
與眾不同的他作文 篇5
你們都很想知道“他”指的是誰吧？其實他就是李唐貝爾。
我覺得他與眾不同是因為我們大多數(shù)的人都是兩三個字的名字，而他的卻是四個字。其實他的名字是和他爸爸、媽媽的名字有關(guān)系的。他的爸爸小時候的小名叫“唐李”，他媽媽的小名叫“貝兒”，當時起名字的時候爸爸想：如果他叫“唐李貝兒”的話有點太女孩兒氣了，所以就把“兒”改成了“爾”。因為爸媽都姓“李”，所以就把“唐李”給顛倒了一下位置，叫“李唐”。
他的眼睛大大的、水汪汪的，看起來很有神韻，小嘴巴說起話來很甜。有時候說的一些話，會讓我覺得他真的是很天真很可愛，仿佛是和這個世界脫離的.。
他喜歡小汽車。家里都是和汽車有關(guān)的物品，連衣服上畫的也有汽車。他每次有了新玩具就會來找我分享這些玩具的快樂。但是沒過幾天，他買回來的玩具就會變成了舊玩具，因為他一點也不愛惜。有時候我對他講道理，要愛惜一些這些好玩的玩具，他總是有自己的道理，“吧吧吧吧”的說個不停，還不時的朝我做鬼臉，我也是拿他沒辦法�。�
他的性格也是與眾不同的，但也是天真可愛的吧！因為他總是對一些事兒沒脾氣，他特別的好說話，你稍微有一點嚴厲或者是發(fā)點小脾氣，他也能用自己的方式把你給逗樂了！
這就是李唐貝爾的與眾不同，你想和他交朋友嗎？
與眾不同的他作文 篇6
他，是一位老師，一位知識淵博的好老師。
我最愛上他的語文課了。
他的課堂總是與眾不同的，能引起陣陣歡聲笑語。
——“想想看，如果在餃子里包花椒，吃下的人會有怎樣的表情……”“哈哈哈……”這笑聲背后，又蘊藏著深刻的道理，使我們陶醉其中……是呀，作文只有寫的與眾不同，才能吸引人，得分高！
他的課后作業(yè)，可是我們的最愛！并不是一頁又一頁煩悶的練習，而是一部又一部有趣的電影！如，《美麗人生》、《放牛班的'春天》、《穿條紋睡衣的男孩》……這些電影講述了一個又一個質(zhì)樸純真的故事，引發(fā)人們深思。
有時，也會“加餐”——來點小練筆，提高我們的寫作能力。他的思維方式可謂“至奇”！他能想到別人想不到的問題，細品來，嗯！有意思！有道理！
他熱愛讀書，總愛說：“我還不如用那時間來讀書呢”！他還經(jīng)常推薦一些經(jīng)典的書籍，王鼎鈞先生的《昨天的云》、王佐良先生編的《美國短篇小說選》……篇篇動人心弦，讀來回味無窮。
我想他最愛的事，就是“間接”教書育人了吧！
沒錯，他就是我的課外班語文老師——郭老師！
與眾不同的他作文 篇7
我有一個從小一起長大的小伙伴，他特別與眾不同。
有時候，和他呆在一起你會笑得前仰后伏。那表情、那動作、那神態(tài)、那姿勢，高興、傷心、興奮…….你可以在短短的時候內(nèi)全部欣賞到，特別是幾種表情融合在一張臉的時候，既包含了中國人的特點，又恰到好處地再現(xiàn)了英國大明星“憨豆先生”那獨特又喜劇的樣子，我們戲稱他為“土豆先生”，他的眼窩深深的，睫毛長長的，鼻梁高高的，乍一看就是一個混血兒。
說起錢，那可是他生命中不可缺少的部份，股票、彩票…….只要是關(guān)于錢的問題，他都會勇敢地去“試一試”。只要是賺錢了，哪怕是一分一毛，他都會高興得手舞足蹈。如果虧了，他的.表情一下子從“晴天”步入“陰天”。每次只要他沒事干了，他就會提上他的“社會實踐”袋子，去人多的地方用他那“三寸不爛之舌”推銷東西，他可是那些下崗擺攤小販的“天敵”，經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭”搶顧客，“土豆先生”總能獲勝，贏得來來往往的顧客的光顧。
他還有許多才藝，鋼琴、魔方、三國殺，他樣樣都會，樣樣精通。特別是他彈鋼琴的時候，你看他那樣子，閉著眼、彎著腰、屏住呼吸，仿佛進入了樂曲的世界，陶醉得忘了自己，簡直是鋼琴家郎朗的翻版。
我們跟他在一起時玩“捉迷藏”游戲的時候，他總是被要求當“貓”，而他卻只是憨厚的笑笑，說：“當就當唄！！”所以我們一起玩得很快樂。
這就是他，與眾不同的他。
與眾不同的他作文 篇8
有勤奮好學的，有樂于助人的，有以書為伴的，當然也少不了調(diào)皮搗蛋鬼，與眾不同的他作文。這不，放學鈴聲打響后，他就會被眾老師“請”去了，一會兒在語文老師那兒，一會兒又在數(shù)學老師那兒。他在我們班可算得上是個“人見人愛”的大人物了。
早晨，他會以特別溫柔的方式歡迎進入教室的同學，用那潔白無瑕的窗簾布向同學們招手，撫摸同學們的臉。漸漸地，同學們對那神圣的窗簾布幕后的操縱者敬而遠之。
他的學習很糟糕，為此老師給他安排坐單人桌�？墒墙揭赘�，本性難移。他除了上科學課感興趣外，其他課要么處于“瘟雞”狀態(tài)，要么將嬌小、可愛的小橡皮一個一個地投向同學們的“懷抱”里。別看他骨瘦如柴，實際上他的`城府極深，演技也是一流的。下課也很活躍，像飛機一樣到處亂飛，老師還沒走出教室門口，他就已經(jīng)在外面等男生出來玩游戲了。如果有人向老師告狀，他表面上像個知錯就改的好孩子，暗地里則是等老師走了以后，便去向那個同學實施“溫柔一擊”，使那個同學“感動”得哇哇大哭。
他吃中飯時總是趴在窗口吃，還時不時向正在外面添菜的同學“贊美”幾句，而同學們也很有禮貌地“回敬”他幾句。有時雙方不肯吃虧，就得驚動老師來處理了。瞧，我們班的這位同學是否與眾不同�。�
與眾不同的他作文 篇9
在我的身邊有一個與眾不同的他，我們時而像兩個親密無間的朋友，時而像兩個互不認識的陌生人。他有時離我很近，有時卻離我很遠。他就是我的爸爸。
他總是很忙，沒有時間陪我，我很希望像別的小朋友一樣，周末爸爸媽媽能一起帶我出去玩，可是他總是在忙工作。我知道，爸爸其實是愛我的，只是因為他太忙沒有時間陪我。
他總是很嚴肅，有時，我常常會想，為什么別的小朋友的爸爸總是喜歡笑，我的爸爸為什么總是很嚴肅？我多么希望他也能經(jīng)常笑一笑。
他總是很少說話，在家的時候，我比較聽爸爸的.話，雖然他在家很少說話，但我總覺得只要爸爸一個眼神，我就能知道他想干嘛。可能這就是姐姐經(jīng)常在家說的‘父子心靈相通’吧！
他總是那么高大。爸爸的肩膀很寬厚，很溫暖，好像能包圍著全世界。他就是我心中的鎧甲勇士，是正義的使者，是我的保護盾，更是我的全世界。
這就是我與眾不同的爸爸，在我的心里，他不僅是與眾不同的，更是獨一無二的。爸爸，我很希望您能多陪陪我，您說過，‘男子漢不能輕易的掉眼淚’，您還說過，‘您出差，家里就我一個男子漢，一定要照顧好媽媽和姐姐’，我做到了。爸爸，我希望您能多陪陪我，可以嗎？我希望我與眾不同的爸爸能有一個和其他小朋友的爸爸相同的地方，那就是多陪陪我和姐姐，可以嗎？
與眾不同的他作文 篇10
有人看到題目可能會提幾個問題，他是誰？是干什么的？為什么與眾不同？他有著怎樣的經(jīng)歷？讀完這篇作文，答案自然揭曉。
他是一位平凡的人，每天擠公交車上、下班。他個子不高，身體瘦弱，走起路來卻強將有力。他只是一名馬路清潔工，他因為長著一張不太漂亮的.臉，所以才當清潔工，他每天都帶著口罩，免得嚇到一些小朋友。
一天，我出去玩，買了杯豆?jié){就走了，走到一個十字路口，紅燈亮了。有一個五六十歲的老奶奶不知什么原因倒在了地上，沒有一個人敢上去扶，都怕這位老奶奶冤枉自己。我心里想：老奶奶我應該扶，再說了，有那么多人作證呢！我便向前走去，在離老奶奶有大概五米遠的時候，看見他一把扶起了老奶奶，并把她扶回了家。當場所有的人都贊嘆他！
還有一次，有一個小男孩，邊走路邊看書，突然出現(xiàn)了一輛自行車，沖向小男孩。它在這個危險的時刻，又是他一把推過小男孩，自己卻被那輛自行車撞到，好在傷勢不是很嚴重。
他是一個平凡的人，平凡的家庭；平凡的人生；但卻有著不平凡的心態(tài)；不平凡的精神；不平凡的人生！這就是與眾不同的他！
與眾不同的他作文 篇11
在教過我的所有老師中，令我印象最深刻的就是快樂習作班的郭峰老師。
郭老師中等的個頭，有些微微發(fā)胖，挺著將軍肚身著白色襯衫和淺藍色的休閑褲。腳上蹬著一雙黑色的皮涼鞋，腰上扎著黑腰帶。走起路來雄赳赳氣昂昂，顯得格外的精神煥發(fā)，充滿活力。
郭老師留著小平頭，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，眼鏡后面就是一雙會說話的小眼睛。您可別看眼睛小，但卻十分有神，因為他會用不同的眼神對待我們不同的表現(xiàn)。
郭老師有一雙厚嘴唇，并且常常會從里面吐出一串串經(jīng)典的話語。他的耳朵很靈，可以清楚地聽出背后發(fā)出的'任何聲音，所以我們都不敢在他的課上說悄悄話。不是因為怕他，而是一種敬重。
郭老師不僅外貌祥和，而且教學有方。他上課最大的特點，就是特別善于激勵我們。只要我們在寫作上有一丁點的進步，他都會毫不吝嗇的給于我們最充分的肯定和鼓勵，并且還會獎勵我們一些我們喜愛的小禮品。郭老師上課還特別幽默，在我們聽課感覺枯燥乏味時，郭老師一句幽默的話語會使我們捧腹大笑，并能馬上使我們精神倍增，立刻回到認真聽講的良好狀態(tài)。
郭老師與其他老師的教學方式截然不同，他知道如何激發(fā)學生學習的積極性，讓學生喜歡他，喜歡上他的課。
這就是我們教學有方，幽默風趣的郭老師，是不是很絕呢?我想，你也跟我一樣喜歡上他了吧!
與眾不同的他作文 篇12
在我們班，有這樣一個“他”——瓜子臉，尖下巴，淡淡的眉毛下面是一對單眼皮，外加一雙炯炯有神的小眼睛。先不必說別的，單是沖著他的臉型，他自己就有了許多讓人哭笑不得的外號——“錐下巴”“倒三角”…。每當我們叫他外號時，他總是淡淡地一笑而過。他笑起來時，本來就不大的眼睛此刻就顯得更小了，彎彎的像一輪新月，里里外外透著一股陽光之氣。他的嘴唇不算厚厚的“香腸嘴”，也不能說是薄，嗯，是不薄不厚正正好吧！
但是我覺得他最有特點的還是他的眼睛了。他的眼睛雖小，但變化卻是很大的：時而溫柔似水，時而暖如陽光，但如果在他厭煩或生氣時，他的目光就會發(fā)生翻天覆地的變化——眼中燃燒著怒火，隔著眼皮你仿佛都能看到他眼中的`大火正在熊熊燃燒。有時他不高興還會“賞”你幾個白眼，讓你從頭到腳打上幾個寒顫。
他在看管紀律時的目光是何等的嚴厲！只見他的目光如鷹眼一樣銳利，射出一道道寒冷的光，無時無刻不在搜尋著“獵物”。有時你在說話時單是被他用余光一掃，嘴巴就不由自主地閉上了，可見他目光的威懾力之大。
在他思考問題的時候，你又會發(fā)現(xiàn)這樣的“他”：一只手拖著下巴，嘴中叼著鉛筆，還時不時咬幾下，眉頭微皺，目光中透漏出一股“不把問題鉆透不罷休”的精神，像極了大偵探福爾摩斯。中午我們休息時依然能看見他那奮斗在學習一線的背影，是那樣的沉浸其中，讓人不忍心打擾他。
通過我的描寫，大家知道他是誰了嗎？如果不知道，那就來我們班看看吧！
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