向往春常在作文范例7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的向往春常在作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

向往春常在作文1

　　那年，我大概六七歲的樣子，坐在屋檐下，我常常小腦袋想得生疼——春天來(lái)了，可奶奶家門口的燕子為何還沒(méi)回來(lái)？奶奶精心種植的月季怎么無(wú)人照顧了？東邊的太陽(yáng)匆匆跑到西邊時(shí)，為何不曾把它多余的幾絲暖光映入窗欞了？

　　那段時(shí)間，家中氣氛，一直這么沉重，我還是個(gè)懵懂而無(wú)知的小孩兒，什么也不知道，但看著家人們憂郁的面孔，我也不禁暗暗神傷，直到那天……

　　那天，父親說(shuō)要帶著全家去太原看望爺爺，這時(shí)，我才想起，這幾個(gè)星期家里少了爺爺那吱吱扭扭的二胡聲，和放碟機(jī)中那京劇的嘈雜聲。本以為能見(jiàn)到爺爺，家人們會(huì)和我一樣高興，可沒(méi)想到他們的心情似乎更加沉重了，一路上唉聲嘆氣。這時(shí)，我才從他們的談話中得知爺爺?shù)昧艘环N叫做“腦�！钡牟�！

　　這句話像一個(gè)棒槌，敲的我暈乎乎的，爺爺幾個(gè)星期前不是還樂(lè)呵呵的，和鄰居們坐在大門口打撲克，喝閑茶，吹葫蘆絲的嗎？幾個(gè)星期前，爺爺不是騎著自行車還去學(xué)校接我回家的嗎？幾個(gè)星期前，爺爺不是還給上門看病的人扎針的嗎？

　　到了太原，爺爺在大伯家。敲開(kāi)門，來(lái)開(kāi)門的是哥哥，把我們招呼進(jìn)門后，我見(jiàn)到了爺爺——他扶著四腳拐杖，臉上掛著像兩三歲小孩兒一樣幼稚的笑，嘴支支吾吾的想說(shuō)些什么，但卻有話說(shuō)不出來(lái)。他的眼混沌無(wú)神，望著我們?nèi)缒吧�人。他努力地想抬起自己的雙腿，但換來(lái)的只是雙腳向前慢慢的交替擦地而行。從臥室到客廳，這一點(diǎn)點(diǎn)距離，爺爺蹭了十多分鐘。爸爸傷感的說(shuō)，爺爺?shù)男袆?dòng)已經(jīng)不受他自己的控制，他的大腦受損，已經(jīng)認(rèn)不清人了�？吹竭@一切，我嚇呆了。

　　爺爺誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)了，我努力地想讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)。我坐到爺爺身邊，從糖盒中抓出一把爺爺愛(ài)吃的“大白兔”，剝?nèi)ヌ羌�，放在爺爺嘴邊，說(shuō)：“爺爺吃！”這時(shí)，奇跡居然出現(xiàn)了，爺爺?shù)哪樕线�是掛著像兩三歲小孩兒那樣的笑，但他含糊不清地努力地?cái)D出了“晶毛”兩個(gè)字，爺爺居然想起了我，還喊出了我的`名字！爸爸驚了一下子，似乎反應(yīng)出了什么，一下子大笑起來(lái)，瞬間整個(gè)家的氣氛變得歡天喜地，爺爺也跟著笑，雖然還是那么幼稚的笑。

　　如今，爺爺基本上可以像正常人一樣生活啦！他本來(lái)是醫(yī)生，懂得醫(yī)學(xué)常識(shí)，再加上自己的勤奮鍛煉，所以身體恢復(fù)得很好，他的生活又回歸了正常。

　　今年，老家門口的燕子又叫開(kāi)了，門口奶奶種下的月季也開(kāi)花了，家中更是映滿了陽(yáng)光。我們都知道，春，它又回來(lái)啦！

　　春，是一個(gè)美麗的詞，它是歌，是舞，是燕子的叫，是月季的開(kāi)，更是爺爺?shù)男�，甜得令人向往�?/p>

向往春常在作文2

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，整個(gè)世界生機(jī)勃勃，駐滿了希望。生活也是如此。

　　可人生不可能總是春天，成功路上必定會(huì)磕磕碰碰。只有跌倒后勇敢地爬起來(lái)，面對(duì)太陽(yáng)，生活才會(huì)令人期待，寫(xiě)滿歡喜。

　　史學(xué)家司馬遷曾因?yàn)樗�人辯解，被漢武帝施以宮刑，打入牢獄。遭遇這樣的處境，如果是我，肯定會(huì)萬(wàn)念俱灰，自行了斷�？伤抉R遷并沒(méi)有這么做，他忍辱負(fù)重，發(fā)憤著書(shū)，完成了名垂青史的巨著——《史記》。這，不就是“向往春常在”最好的詮釋嗎？

　　從古至今，像司馬遷這樣的人不勝枚舉。就拿我們的工農(nóng)紅軍來(lái)談吧。他們穿的是草鞋，吃的是樹(shù)皮，睡的是雪地，他們面臨的是杳無(wú)人煙、飛鳥(niǎo)絕跡的雪山沼澤，卻仍然堅(jiān)定向前。不信，你就去讀讀毛澤東的詩(shī)句：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑�！彼麄儚�(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山、過(guò)草地，終于勝利會(huì)師。是啊，堅(jiān)守信念，心存向往，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　現(xiàn)在，聊聊我的媽媽吧。媽媽還很小的時(shí)候，姥爺便去世了。那時(shí)候家里窮，所以她被迫放棄了學(xué)業(yè)，到外地學(xué)習(xí)服裝，開(kāi)始掙錢養(yǎng)家。但是，每當(dāng)說(shuō)起這些事兒來(lái)，媽媽沒(méi)有絲毫抱怨，她的話語(yǔ)里總是充滿希望。因?yàn)樗�相信：上天不�?huì)辜負(fù)有心人，只要心中充滿陽(yáng)光，不怕未來(lái)的`生活沒(méi)有春天！歲月流逝，媽媽頭上已長(zhǎng)出了許多白發(fā)，但正是因?yàn)樗�的努力，我才有了春天般幸福的生活�?/p>

　　陽(yáng)光，春天，多么美好的詞匯。希望我的人生也充滿陽(yáng)光，未來(lái)的日子更加春意盎然！

向往春常在作文3

　　陽(yáng)光明媚，生機(jī)勃勃的春總是令人神往，然而有誰(shuí)知驕陽(yáng)之明媚，春色之爛漫，又是經(jīng)歷了多少冬天的冰雪交加，一步步蛻變而來(lái)！

　　這次第，怎一個(gè)"愁"字了得

　　入學(xué)考試時(shí)的輝煌成績(jī)，卻被第一次的期中考試完美打敗。突如其來(lái)的暴風(fēng)雪，猝不及防，傷心與挫敗感接踵而來(lái)。我不敢相信自己，不愿相信糟糕的成績(jī)，我不斷抱怨上天的不公，埋怨粗心的自己，埋怨考試時(shí)的緊張。小學(xué)同學(xué)驕人的成績(jī)，而我卻……我難以釋?xiě)�。一切美好的幻想化作泡沫，化作天上遙不可及的星星。我不斷反思自己的原因，是我驕傲麻痹了自己?jiǎn)�？是我粗心大意失荊州了嗎？我一邊渴望在下一次考試中證明自己，一邊惴惴不安，擔(dān)心自己又一次“一失足成千古恨”。

　　唉，這份糾結(jié)，怎一個(gè)“愁”字了得！

　　才下眉頭，又上心頭

　　期中考試的.負(fù)面情緒隨著期末考試的來(lái)臨漸漸消散，取而代之的是每天臺(tái)燈下的夜戰(zhàn)，學(xué)習(xí)的勞累，考試的壓力。

　　期末考試如約而至�？紙�(chǎng)上，一次次細(xì)心檢查，鎮(zhèn)定從容地做著卷子，心里一遍遍祈禱：千萬(wàn)再不能因粗心而丟分�。∥逄旌�，期末考試成績(jī)即將揭曉，忐忑不安的心隨時(shí)都可能蹦出來(lái)，我緊緊盯著屏幕，“叮咚”老師在微信群中將全班成績(jī)都發(fā)了出來(lái)，我按捺住緊張的心情，咽了一口唾沫，顫抖地將圖片點(diǎn)開(kāi)。耶，我終于進(jìn)了全班前十名，我的付出終于得到回報(bào)！瞬間喜悅涌上了我的心頭，我再定睛一看，前一名只和我差0。5分，密密集集的分?jǐn)?shù)又讓我心頭一緊，附中真是藏龍臥虎，高手如云��！看來(lái)稍有不慎馬上就會(huì)名落孫山。我剛剛松弛的心瞬間?緊，看來(lái)還得策馬揚(yáng)鞭，繼續(xù)努力！

　　衣帶漸寬終不悔

　　期末考試后，我堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，寒假作業(yè)考試前100名，期中考試前50名。一步步的耕耘，終于有了一次次的收獲。再回首那段日子，早晨，我努力睜開(kāi)上下打架的眼皮復(fù)習(xí)知識(shí)，耳邊陪伴的往往是室友們的呼嚕聲；課間時(shí)間，我總在座位上做著課外練習(xí)題，身旁卻總是同學(xué)們的嬉笑打鬧。為了學(xué)習(xí)，我付出了時(shí)間，傷害了視力，耗費(fèi)了精力，但我也收獲了成功，收獲了希望，收獲了自信。為了學(xué)習(xí)，“衣帶漸寬終不悔”，我會(huì)不忘初心，繼續(xù)前行。

　　樂(lè)觀、積極的心態(tài)，如春風(fēng)一樣，吹開(kāi)了我的心。沐浴著春風(fēng)，我不斷尋找屬于自己的春天，努力成為學(xué)習(xí)中勇敢樂(lè)觀、積極向上的跋涉者！

　　我向往春常在，更相信春常在！

向往春常在作文4

　　人生難免有黑暗，但怕什么，這不妨礙你有一顆向日而生的熾熱的心。——題記

　　陰雨蒙蒙的一天，壓抑苦悶。瑟瑟的秋風(fēng)總能引起人淡淡的憂傷，又勾起對(duì)春天的思念。隨手翻開(kāi)書(shū)卷，一首詩(shī)詞印入眼簾：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！鼻逍码h永的語(yǔ)言描繪出愜意舒適的生活。可心里又潛滋暗長(zhǎng)一種司空見(jiàn)慣——古代文人墨客個(gè)個(gè)才華橫溢，又如何說(shuō)這首詩(shī)引人注目？無(wú)心地望向詩(shī)詞創(chuàng)作背景，心竟不禁一顫。

　　是那個(gè)黑暗的年代，多少文人懷才不遇而郁郁終生的年代。多少千古佳作誕生于此，吟誦“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)創(chuàng)然而涕下”，在時(shí)空面前無(wú)能為力的絕望深深感染人的內(nèi)心；品讀“相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇”，面對(duì)漂泊的游宦生涯而心生凄涼的思緒仍然能揪住百年后的人們的心。不計(jì)其數(shù)的天才的'靈魂無(wú)處歸依，悲傷與憤慨，絕望與凄慘亦在編織著可怕的深淵，黑暗吞噬人們的內(nèi)心，可募然間——采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”

　　這樣令人佩服的心境像春日里一抹陽(yáng)光，明明柔和卻能不遺余力的驅(qū)除嚴(yán)寒與黑暗。它的作者，陶淵明，在哀嘆聲此起彼伏的環(huán)境下，毅然告別官宦生活，用人生成就不為五斗米折腰的佳話。我堅(jiān)信他是一個(gè)依附陽(yáng)光的人，即是生活有黑暗，他也能夠生活在春天。

　　我想起了我很喜歡的兩個(gè)作家——冰心和史鐵生。之所以把他們聯(lián)系在一起，完全遵循內(nèi)心所想。

　　冰心是一個(gè)優(yōu)雅堅(jiān)強(qiáng)的女子。“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！边@是她很有名的一首詩(shī)。她年少時(shí)在自然的呵護(hù)下亭亭綻放童年之花，澆灌她的，是至真至善之泉，當(dāng)她長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)周圍融融真情已然消釋不在，清澈如水的一切用清晰的目光看待其實(shí)是那樣渾濁，夢(mèng)想的世界被現(xiàn)實(shí)粉碎，這本該痛心疾首，可于她來(lái)說(shuō)，只是回憶時(shí)含淚的微笑：她依然崇尚真善美，依然堅(jiān)持信仰，依然去詮釋愛(ài)的哲學(xué)。所以當(dāng)我想起她，她始終是一個(gè)慈祥的面帶微笑的老人，而史鐵生，這個(gè)稱自己“職業(yè)是生病，副業(yè)是寫(xiě)作”的偉大作家，面對(duì)命運(yùn)的不公，生活的艱難，母親的逝去，盡管他曾短暫的與落葉相伴，選擇在凄涼的秋天書(shū)寫(xiě)上壞，但后來(lái)，在他生命里長(zhǎng)久的停留的，是與艷麗的花兒同行，是在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天留下文字的魅力。所以最終，生活未能隨意地主宰著他。

　　事物的本質(zhì)也許不能輕易改變，但我們抱著什么樣的心態(tài)，采取什么樣的方式解決問(wèn)題，取決于自身。

　　向日而生亦向往春常在。

　　雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。

向往春常在作文5

　　攜一縷溫婉，美麗人生；掮一份真誠(chéng)，純善于心。

　　人，活的就是一種心情！縱然人生如戲，從來(lái)也都來(lái)不及彩排，但戲中導(dǎo)演，卻是我們自己！劇情或悲或喜，其實(shí)都是取決于我們自己的內(nèi)心，給這場(chǎng)如戲人生賦予怎樣的靈魂。

　　心若向陽(yáng)，必生溫暖；心若哀凄，必生悲涼！然，向陽(yáng)也好，哀凄也罷，人這一生，又有誰(shuí)可以讓心境始終保持一種狀態(tài)而不變呢？只要懂得適當(dāng)調(diào)整或者適時(shí)轉(zhuǎn)角，就是好的！無(wú)論對(duì)人還是對(duì)事，都不要想得太多，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，淡然一點(diǎn)，生活便不會(huì)那么累！

　　生活中，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，將心比心！所謂已所不欲，勿施于人；予人玫瑰，手有余香。用你的心，去感知?jiǎng)e人的冷暖，給別人多一點(diǎn)尊重，多一些余地，相信你的友善，定能換回一份人心本性的馨香溫婉。做人，要學(xué)會(huì)恭敬謙和，與人為善，不要輕易去傷害任何一個(gè)人。一個(gè)真正有內(nèi)涵的人，是從來(lái)不會(huì)那么自以為是，只顧著自己的感受，于他人面前唐突冒進(jìn)，盲目的出頭甚至張揚(yáng)跋扈的`！他的修為會(huì)告訴他何謂進(jìn)退適宜，逞能一時(shí)，不能逞能一世；勇敢適度，是一種落落大方，若勇敢過(guò)度，則顯得目中無(wú)人。

　　人生，就像是一個(gè)車站，聚集了分散了；昨天，就像是一道風(fēng)景，看見(jiàn)了模糊了；時(shí)間，就像是一個(gè)過(guò)客，記住了遺忘了；生活，就像是一個(gè)漏斗，得到了失去了；情誼，就像是一桌宴席，溫?zé)崃撕疀隽�。而�?ài)情，便是一種無(wú)奈，心動(dòng)了便痛了；心碎，演變成一種態(tài)度，放縱了收斂了；生命更是一種坦然，哭過(guò)了也笑了。

　　人生，有時(shí)候需要沉淀，也需要?dú)v練。要有足夠的時(shí)間去反思，也要有足夠的閱歷去成長(zhǎng)，這樣才能讓自己變得更完美，更睿智，更具有成熟淡然的的魅力。面對(duì)事情的時(shí)候，當(dāng)你不再急于否認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，你就學(xué)到了首先重要的一課。做人要敢做敢當(dāng)，可以有利于己，但要無(wú)損于他！最好的生活就是以一顆純善之心，真誠(chéng)待人。做得多，要得少；不埋怨，常微笑；不貪心，懂知足！

　　不浮不燥，不爭(zhēng)不搶，不去計(jì)較浮華之事，不去在意卑劣之人！永遠(yuǎn)不要讓自己迷失在別人的紛言紛語(yǔ)中，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)可以擁有人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)的無(wú)敵魅力，所以沒(méi)必要因?yàn)橐粋�(gè)人的一句話就輕易改變自己，堅(jiān)持做自己，才是獨(dú)一無(wú)二！

　　人生是一趟單程車，我們最應(yīng)該做的，就是好好善待自己，珍惜今天，期待明天。那些走過(guò)的，錯(cuò)過(guò)的，都不再回來(lái)；丟掉的，失去的，都不復(fù)擁有。所以我們不要走得太匆忙，該愛(ài)的要用心去愛(ài)；該留的，要真誠(chéng)挽留；該感受的要充分感受，該珍惜的要好好珍惜。該記的記下，該忘的忘掉，來(lái)的歡迎，走的目送，不以物喜，不以己悲，泰然若處，冷暖自嘗！

向往春常在作文6

　　云卷云舒，展示著幾許姿態(tài)；花開(kāi)花落，訴說(shuō)著幾許風(fēng)情；日升日落，沉淀著幾許輝煌。而花季中得我們，該如何自處？

　　——題記

　　在21世紀(jì)，發(fā)展迅速，也帶來(lái)了許多既新奇又開(kāi)放得行為方式，漸漸被我們所吸收，自然有它得道理。然而凡事都有相對(duì)性，它有好處，我不反對(duì)，然而它得弊端，也是有目共睹。

　　在講究文明，提倡素質(zhì)得今天，總有那么些人，言辭粗俗，行為低劣。這些人就圍繞在我們身邊，可能是同學(xué)，朋友，甚至是一些大人們……我曾問(wèn)起一些人為什么要這樣，可令我驚奇得是，大家說(shuō)這叫“個(gè)性”，我有些難以相信。個(gè)性應(yīng)該是代表著美好，代表著積極向上，該是個(gè)好詞呀。我無(wú)法相信得是，人竟然為了幫自己得不文明行為遮羞，而不惜打著追求個(gè)性得借口，來(lái)侮辱這個(gè)詞！是得，得確是辱沒(méi)了這個(gè)詞。

　　比如，在跑步時(shí)，如果誰(shuí)不小心踩了前面得同學(xué)，那么，口水戰(zhàn)就開(kāi)始了；在打掃時(shí)，如果誰(shuí)少做了事，爭(zhēng)吵又開(kāi)始了。要知道，這些事情是沒(méi)辦法硬計(jì)較得，難道還要拿筆劃清界限嗎，且不說(shuō)是同學(xué)之間，就是人與人之間，計(jì)較成這樣，那么，這不僅是所謂狹隘地“吃了虧”，也更是失去了風(fēng)度。諸如此類得例子，不勝枚舉，多說(shuō)也無(wú)非徒勞。

　　作為一名普通得高中生，我只想站在這個(gè)角度來(lái)為同齡人說(shuō)些什么，在人人都批評(píng)、反對(duì)90后得今天，我希望我們自己別再為自己抹黑了！幸而以上只是少數(shù)一部分人，邪氣決壓不住正氣，大多數(shù)得花季少年，仍是像向陽(yáng)花那樣積極得，陽(yáng)光得，否則我們這個(gè)民族以后還有什么指望呢。

　　轉(zhuǎn)念一想，是什么因素造成了上述一些人得不良行為？?jī)H說(shuō)因?yàn)樾畔�發(fā)達(dá)是片面得。家庭、社會(huì)等，責(zé)任是不容推脫得。隨著學(xué)習(xí)壓力得增大，難免有人會(huì)支持不住重壓，轉(zhuǎn)而尋找一種宣泄途徑，比如穿著夸張，言行不雅。在這個(gè)時(shí)候，一些家長(zhǎng)們不但不予以體諒，反而嚴(yán)加訓(xùn)斥，把什么個(gè)人前途，全家未來(lái)，統(tǒng)統(tǒng)在壓上來(lái)，終于導(dǎo)致他們得崩潰，甚至走向墮落。聽(tīng)來(lái)雖然有些嚴(yán)重，但這卻是發(fā)生在我們身邊得事實(shí)。需要反思得人，有很多……

　　我想說(shuō)，我們要追求個(gè)性，我們應(yīng)該追求個(gè)性，畢竟我們是世界上最新鮮得血液，畢竟我們有著朝陽(yáng)般得活力，畢竟，我們是如此得年輕！但具體要如何去追求，怎樣把握這個(gè)度，不說(shuō)，都懂得。

　　高傲地抬起頭來(lái)，向陽(yáng)得花兒們，朝著太陽(yáng)得方向，怒放吧！

向往春常在作文7

　　繁華落盡，心中仍留有花落的聲音，一朵一朵，在無(wú)人的山間輕輕飄落。

　　——題記

　　他，不懂野花盛開(kāi)的熱烈，不懂花兀自在山野間靜默的悲喜。

　　實(shí)際上，他只是這山野間普通的護(hù)林人。他們家祖祖輩輩看著這荒山開(kāi)墾成田地，再由田地荒涼成最原始的山丘。

　　他對(duì)這兒的印象，其實(shí)只停留在四五歲時(shí)。窗外那碧綠柔軟的草坪，蜂蝶飛舞的自在與童年的無(wú)憂無(wú)慮，一切都鋪展在他眼前，夢(mèng)幻又綺麗；但并不是兩扇窗都有的。

　　印象中，那時(shí)自己的家庭并不富裕，只是很幸福，擁有簡(jiǎn)單的快樂(lè)。母親還頗有心意地將自家住的小木屋起名為“向春居”。盡管家里經(jīng)濟(jì)十分拮據(jù)，母親還是托人找了塊木板，雕了“向春居”三個(gè)字。用家里最值錢，也是母親最為珍貴的唯一一支毛筆，寫(xiě)下了那遒勁有力的三個(gè)字，掛在了門上，還時(shí)常教他一字一頓地讀。母親向來(lái)溫潤(rùn)柔和，但那時(shí)的表情似乎異常堅(jiān)定。

　　母親走了，字還在。窗外的景色變了，雜草叢生，零落稀疏，就像此時(shí)他自己的心，愈漸消沉，愈漸陰暗。

　　他上小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，一帆風(fēng)順，無(wú)雪無(wú)雨。但母親常常坐在搖椅上，跟他說(shuō)，回“向春居”看看吧……”他當(dāng)然不聽(tīng)，心高氣傲的他怎么可能回那貧瘠荒涼的地方呢？不可能，也不會(huì)可能。

　　可是，現(xiàn)實(shí)就像一把鋒刀利劍，總是刺在人最安逸的時(shí)刻，最平坦的心上。他錯(cuò)誤的選擇與決定，葬送了一工廠人的飯碗，自己也從迷夢(mèng)般的城市搬回鄉(xiāng)野村夫的破木屋。他憶起母親說(shuō)自家祖輩農(nóng)民，想到現(xiàn)在的境況，諷刺與荒唐之感，還是堵塞心頭。

　　不經(jīng)意掃過(guò)房間里的每一個(gè)角落，書(shū)桌上的一疊信封引起了他的'記憶，若不是那陣風(fēng)刮過(guò)，他想，或許自己就要在無(wú)用的傷感中沉淪了。

　　那封信上寫(xiě)得很清楚，有關(guān)他的母親。母親并不是一個(gè)農(nóng)民，她是城市里的一朵鮮花，被十年革命之風(fēng)刮到了這里。但慶幸的是沒(méi)有被刮落一片花瓣。母親以超乎常人的堅(jiān)毅樂(lè)觀蒙蔽了他，讓他為尋出人頭地之路而奮起拼搏。

　　母親在信中的斷定沒(méi)有錯(cuò)，“孩子，直至今時(shí)，你還沒(méi)有摔過(guò)跟頭，所以我知道，這一天，它終究是會(huì)來(lái)，而不會(huì)遲到。請(qǐng)這時(shí)的你，往左窗看�！�

　　左窗有什么？不過(guò)是繁華落盡的蕭條與青黃相接的混融。但，他卻憶起來(lái)了那年的春天，沒(méi)錯(cuò)，這就是向陽(yáng)之地，可容納一席余暉。

　　第二天，他扛起早已落灰的鋤頭，他成了花農(nóng)，想圈養(yǎng)一地春天。

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