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我的老師作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的我的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
我最喜歡的老師是馬老師,她大約四十歲,是我們的班主任。
她有一雙炯炯有神的大眼睛,看起來目光有點(diǎn)嚴(yán)厲,同學(xué)們都有點(diǎn)怕她,特別是犯錯(cuò)誤時(shí)都不敢抬頭看她。她個(gè)子高高的,身材很苗條,這都是她每天堅(jiān)持練瑜伽的結(jié)果。她很喜歡讀書,知識很淵博,無論我們有什么不懂得問她,她都能給我們一一解答,就像一個(gè)知識百寶庫一樣,厲害吧?她還特別愛唱歌,每次唱歌,那美妙的歌聲都能深深地打動(dòng)我,就像百靈鳥的聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),讓我沉醉。
雖說嚴(yán)厲,可馬老師卻很有耐心。有一次,我們班的王小俊有一道題不會做,馬老師教他了一遍,他沒有學(xué)會,馬老師又教了他一遍,他還是沒學(xué)會,馬老師并沒有罵他,也沒有感到煩,而是一遍又一遍耐心地教他,直到他學(xué)會。
又有一次,我們班的倆個(gè)小朋友打架,其中一個(gè)小朋友推了一把,另一個(gè)小朋友就撞上了桌子角,當(dāng)時(shí)就流了好多血。馬老師連忙從我們班的藥箱里找了紗布為他止血,然后打了一輛車把他送到醫(yī)院包扎,事后還耐心地和他們講了道理,讓他們知道同學(xué)之間要友好相處,互相禮讓。
馬老師,我敬愛的.老師媽媽,我愛您!長大后我也要像您一樣做一位受人尊敬的好老師。
我的老師作文2
我班同學(xué)都很討厭數(shù)學(xué)劉老師,因?yàn)樗鲜桥u我們。我卻不一樣,為什么呢?請聽我說吧。
一天晨會集合,我跑著跑著,“啪唧”一聲,摔倒在地。劉老師正站在旁邊,連忙把我扶起,低頭朝我的膝蓋一看,“呀,出血了!”一邊說,一邊把我領(lǐng)到班主任李老師面前。老師及時(shí)給敷了藥,囑咐我不要亂跑。
過了幾天,數(shù)學(xué)劉老師帶著我們做一道題,要填跳遠(yuǎn)記錄時(shí),劉老師喊了幾個(gè)人上去立定跳遠(yuǎn),她擔(dān)心地問:“耿雅璇,你的腿好了嗎?”我說:“好了,可以跳了!眲⒗蠋煵环判模涂戳宋业耐,說:“沒好透,還不能跳,你在這里歇一會吧!
雖然劉老師對我們態(tài)度嚴(yán)厲,經(jīng)常狠狠地批評我們,但我知道,劉老師這都是為我們好,她有一顆母親般的.心。
我的老師作文3
我的班主任秦老師,是一個(gè)很有趣的人,怎么有趣呢?請我來給你們介紹一下吧,秦老師的個(gè)子很高,當(dāng)然是在和女性同胞們比比較起來的高,秦老師的眼睛,像素,秦老師的眼睛,有著像孫悟空一般的火眼金睛,開心的時(shí)候,會瞇成一條線,生氣的'時(shí)候眼睛瞪得圓圓的,只要他的眼神看到你,空氣就像凝固了一樣,比如我們做什么不好的事情,都逃不過他的法眼。
秦老師還是個(gè)很富有正義感的人,平常秦老師就和正常人沒什么兩樣,但如果他遇到有人不謙讓老人啊,欺負(fù)弱小啊等等的,秦老師就會伸出伸出援助之手,記得有一次,大年初一,我們?nèi)乙黄鹑タ措娪埃上覀冑I的票在第1排的座位,正當(dāng)我們愁眉不展的時(shí)候,我聽到一陣熟悉的聲音,御寒御寒嗎?我扭頭一看,原來是秦老師,秦老師說你們怎么坐第1排啊?媽媽說,秦老師我們沒有買到好的座位,錢老師說,要不然你們和我們坐在一塊吧,第1排看電影的話對眼睛不好,媽媽再三拒絕,最后決定讓我們。
兩個(gè)小朋友坐在一塊兒,而大人卻坐在過道里看電影,秦老師真的是很富有正義感啊,這就是我有意思的,富有正義感的班主任秦老師。
我的老師作文4
我們的數(shù)學(xué)老師姓蘇,他長得很帥,一雙濃濃的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。筆挺的鼻梁下一張微微上翹的嘴巴,五官端正,看上去是個(gè)嚴(yán)厲的老師,平時(shí)總愛穿棕色的西裝。他還是學(xué)校的副校長呢!
我們的蘇老師很嚴(yán)厲,記得有一次,蘇老師正在教我們?nèi)粩?shù)乘兩位數(shù),他提出了一個(gè)問題,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都爭先恐后地舉起了手,只有我的同桌沒有舉手,蘇老師看見了同桌的一舉一動(dòng),就讓我的同桌來回答,我的同桌可能是由于上課不專心的緣故吧,低下了頭,啞口無言。蘇老師嚴(yán)肅批評了她,然后又耐心地重復(fù)講解了一遍,直到我的同桌回答正確,才讓她坐了下去……
還有一次,一位同學(xué)上課時(shí)正在看漫畫書,正好被蘇老師發(fā)現(xiàn)了,蘇老師馬上走到那位同學(xué)跟前,對他說:“拿出來!蹦俏煌瑢W(xué)紅著臉把漫畫書拿了出來,蘇老師接過那本漫畫書,把書撕得粉碎……使那位同學(xué)認(rèn)識到了自己的.錯(cuò)誤行為。
別看上課時(shí)的蘇老師是那樣嚴(yán)肅,下課時(shí),他幽默風(fēng)趣,常把我們逗得哈哈大笑。
這就是我們可敬可愛的蘇老師。
我的老師作文5
我們的音樂老師姓王她非常溫柔,不管我們做錯(cuò)了什么事情,音樂老師都會很溫柔地跟我們交流。
我的音樂老師的頭發(fā)烏黑烏黑的,有墨水那樣黑,頭發(fā)只有到脖子那,她的眼睛圓溜溜的,瞪起來非常的大,她的嘴巴小小的,只有櫻桃那么小,她的臉像一個(gè)非常大的雞蛋。
記得有一天的音樂課上,音樂老師教我們唱了一首《蟬蟲歌》,老師把《蟬蟲歌》唱的非常的好聽,我感覺仿佛在一個(gè)森林里聽見了蟬在樹上唱歌,老師唱的'歌,我感覺仿佛有一陣溫暖的陽光從外面照進(jìn)來,那是多么的溫暖啊!我突然被我的同桌推倒,我痛的差點(diǎn)要哭了,音樂老師看到,立馬走過來,把我扶起來,我驚呆了,因?yàn)槔蠋熅尤粵]有批評我的同桌,王老師溫柔的跟同桌說了一會兒,同桌聽完王老師的話羞愧的跟我道了歉,叮鈴鈴下課了,王老師從教室走出去,我把一個(gè)芒果給了王老師,王老師對我露出了美麗的笑容。
這就我們的音樂老師,大家都喜歡的音樂老師。
我的老師作文6
我們的數(shù)學(xué)老師也是我們的副班主任---趙老師,趙老師帶著一副眼鏡,扎個(gè)小辮子,有一點(diǎn)很神奇,就是趙老師的性格。
趙老師的性格十分古怪,溫柔的時(shí)候像一團(tuán)毛線,一點(diǎn)攻擊力也沒有,幽默風(fēng)趣,她的課通俗易懂就像白居易的詩。生氣的時(shí)候像一個(gè)火球,炙熱的烘烤著我們。
三年級趙老師剛開始教我的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績飛速上升,跟竄天猴似的。趙老師說我找到了數(shù)學(xué)思維,我開心的不得了,課上更是積極回答問題,趙老師見到我都笑瞇瞇。但這種情況沒能一如既往,這學(xué)期我的.數(shù)學(xué)成績飛速下降,跟掉到地洞似的。趙老師問:“最近又有什么活動(dòng)?忙得作業(yè)都不改了?跟我走!”當(dāng)時(shí)我的心都快跳出嗓子眼了,此時(shí)空氣死一般的寂靜,讓我想起一句話“真是暴風(fēng)雨前的寧靜”。呼~呼~我舒了一口氣,你可能會問:這都死到臨頭了,為什么還舒了一口氣?哈哈,真是天助我也!原來上課鈴響了。趙老師說:“你先回去上課吧”!我心里的那塊石頭總算落了地,這場風(fēng)波就此結(jié)束。
雖然有時(shí)趙老師很兇,但我們都知道這是為我們好,我喜歡趙老師,更喜歡上趙老師的數(shù)學(xué)課。
我的老師作文7
我的老師叫——鄭巖。她人很善良,有著一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑亮麗的長發(fā),還有兩條又細(xì)又長的大白腿,人別說有多美了。
她總是扎著個(gè)馬尾辮,背著個(gè)雙肩包,穿著一些休閑的衣服。但是不管她穿什么,依然是校園里一朵最艷麗的花。
她對學(xué)生很和藹,但唯獨(dú)對我,是最嚴(yán)厲的。
那天,我們要去上體育課,老師讓我們寫完作文再出去上體育課。我為了上體育課,就沒好好寫,老師看到了,把我留在了班級。她讓我重寫一份。我心里很不服氣,明明不止我一個(gè)不好好寫的,可她偏偏留下了我,我留下了委屈的眼淚。
老師看到了,語重心長的跟我說:‘’你知道我為什么只留你么?‘’我搖了搖頭!抑粫䦟W(xué)習(xí)好的人嚴(yán)厲,而那個(gè)人就是你!掖嗳醯腵心靈抗不下這一擊,不爭氣的眼淚又流了出來。
我永遠(yuǎn)記住了這件事,它深深地印在了我的心里。
是她,改變了我,我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績不怎么好,但是,她教會了我,做事情一定要做到最好。
我的老師,謝謝您。
我愛你。
我的老師作文8
我有一位好老師,可親、可敬,有時(shí)候又可畏。
她中等個(gè)頭,烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下有著一張端莊秀麗的臉。我們的老師從來不濃妝艷抹、袒胸露肩,穿得花里胡哨。她總是衣著整潔,樸素大方。在我眼里,老師就像是夏日池塘里那一朵粉紅色的水蓮花,清雅而秀麗。我說的啊,就是我們的語文老師——江老師!
我們都愛上語文課。江老師講課投入極了,她講課時(shí)的神情總是在不斷變化,時(shí)而緊鎖眉宇,時(shí)而和顏悅色,時(shí)而情緒激昂……她那繪聲繪色的講解把我們帶入課文的意境之中。
我們班有四十六名同學(xué),江老師就像是我們這四十六個(gè)孩子的媽媽。我們每個(gè)孩子品德的好與壞,成績的`好與差,都緊緊地連著她的喜怒哀愁。有時(shí)候,有的同學(xué)不寫作業(yè),還撒謊,老師也會氣得大發(fā)雷霆。我們會嚇得坐在位子上一動(dòng)也不敢動(dòng)。常常聽大人們說:“打是情,罵是愛!苯蠋熈R我們也是為我們好。
江老師帶我們?nèi)甓嗔。她每天在學(xué)校里忙忙碌碌,為我們付出了許多心血,為我們操盡了心。將來,我們也許會像雄鷹一樣展翅高飛,離開老師,但是無論飛到哪里,就算是飛到天涯海角,我也不會忘記老師對我們的教育之恩。
我的老師作文9
我有許多的老師,其中最疼我們的是班主任李老師。
李老師比我媽媽大一點(diǎn),每天晚上都認(rèn)真?zhèn)湔n,經(jīng)常很晚才睡。
李老師非常漂亮,時(shí)不時(shí)臉上會露出微笑。她非常疼愛我們。一次,我的同學(xué)不小心把腳摔流血了,李老師非常著急,便親自把那個(gè)同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室,讓醫(yī)生悉心照料。李老師的行為,至今仍讓我們感動(dòng)。
李老師非常嚴(yán)肅。一天,她在講課文時(shí),一個(gè)同學(xué)正在課桌下津津有味的玩耍著玩具,老師瞪了他一眼,他便放下玩具和我們一起專心致志的.聽講?墒遣灰粫䞍,那個(gè)同學(xué)又拿起玩具,認(rèn)真的玩耍起來。老師怒發(fā)沖冠,大聲說到:“古瑞(同學(xué)的名字),今天下午你留下!闭f完,老師又津津有味地講起課來。那天下午,老師教訓(xùn)了他一頓,果然第二天,他上課認(rèn)真多了。
李老師很關(guān)心我們。一次,老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)本子上有很多作業(yè)都沒有做,便立刻給他的家長打電話,說老師要留他補(bǔ)作業(yè)。第二天拿上來看,沒有做的全補(bǔ)上了,而且沒有一個(gè)錯(cuò),我們都很佩服他,問他是怎么回事,他說:“老師的耐心真好,把我留到六點(diǎn)鐘都不嫌累。”我們哄堂大笑,說:“不是老師耐心好,是老師非常關(guān)心你!
我的老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。
我的老師作文10
我有很多老師,但只有我的語文老師鐘老師給我留下了最深刻的印象。
她經(jīng)常穿著一條腰系蝴蝶結(jié)的長裙,腳上穿著一雙布鞋。她臉上掛著一雙孫悟空的眼睛,仿佛能看見我們每一個(gè)人。雖然她穿的很整齊很整齊,但是心里好像有無窮無盡的擔(dān)憂。
上課的時(shí)候我很討厭她老是拖拖拉拉,第二節(jié)課還在說話。她的嘴似乎從來沒有停過,這點(diǎn)我不在乎,但是她總是用理科班,音樂班,美術(shù)班來彌補(bǔ)她沒說完的話,我心里覺得很不平衡。
她總是在課堂上干巴巴的,她的學(xué)生也不積極寫。難怪講臺下面有很多噪音,不是說話就是畫畫。但是,當(dāng)她亮出秘密武器的時(shí)候,教室立刻安靜下來,只要她認(rèn)真地說:再講一遍,寫一篇全班復(fù)習(xí)!同學(xué)們立刻不說話了,果然姜還是老的'辣。
鐘老師對我們還是很好的。她假期去了桂林,專門在桂林買了一些好吃的東西,包括那些糖果和綠豆糕。我對她的印象逐漸改善了。
鐘老師對我們有不同的教育方法。不像其他老師,他不會寫考試,也不會問家長,只要他耐心地教我們不要那樣做。她只是想通過寫檢查來嚇唬我們。
我喜歡我的老師,鐘老師。
我的老師作文11
她有一雙水靈靈的大眼晴,一頭烏黑的秀發(fā)自然披散著,還有一張總是粉粉嫩嫩的嘴巴,每天精致的妝容再配一身漂亮的衣裳,簡直無可挑剔,但是這樣的她卻會七十二變,這就是我們的語文老師——盧老師。
盧老師上課時(shí)聲音非常溫柔,看同學(xué)們的眼神也非常和藹可親,所以我們都喜歡上語文課。但是這位溫柔可親的老師,有時(shí)也會像天氣一樣突然狂風(fēng)暴雨。記得在一年級的一次語文課上,同學(xué)們都陶醉在生動(dòng)的課堂中,津津有味地聽課,突然,只見盧老師的表情在瞬間由晴轉(zhuǎn)陰,那熊熊烈火般的眼神盯著一位同學(xué),原來是那位同學(xué)在課堂上不認(rèn)真聽講,在做小動(dòng)作,只見盧老師眼睛瞪得溜圓溜圓的,嚴(yán)厲地批評了那位同學(xué),他立馬放下手里的東西,坐端正,認(rèn)真聽講。雨過天晴,盧老師又變回原來和藹可親的模樣。從這件事后,同學(xué)們都不敢在語文課上隨意說話,開小差了。
雖然盧老師會百變,但是在我的`心目中她永遠(yuǎn)是有著一對大大的眼晴、一頭披肩的長發(fā)的溫柔美麗的老師!
我的老師作文12
我們班有一位語文老師。
她蘋果般的臉蛋,濃濃的眉毛,大大的鼻子,鐮刀似的大耳朵上架著一副明亮的眼鏡,什么東西也逃不過她的眼睛。一張厚厚的小嘴唇時(shí)時(shí)刻刻都在給我們講解著無數(shù)有趣的知識和道理,難怪同學(xué)們都那么聽語文老師的話,喜歡讓語文老師給我們上課。
老師對我們沒個(gè)人都很重視,如:一次。班里一個(gè)叫史超逸的同學(xué)寫的.字老是亂七八糟的,很不整齊,老師見了,就在一節(jié)語文課里,給我們布置好任務(wù)后,坐在史超逸身旁,看者他整整寫了一節(jié)課。在老師的幫助下,史超逸的字跡雖說還有些不工整,但他已經(jīng)進(jìn)步多了,這還不是老師的功勞嗎?
老師對我們要求嚴(yán)格,在同學(xué)們中也很有威信呢!一次,體育老師眼睜睜地看著我們在操場上散亂地跑著,她一直喊也沒有用。當(dāng)我們經(jīng)過教學(xué)樓時(shí),語文老師恰巧下來了,見我們跑得拖拖拉拉的,只喊了一聲:“跑齊點(diǎn)兒,快!”我們就整整齊齊地跑了起來……
不光是這樣,此外,老師還很聰明,時(shí)常用反話或獎(jiǎng)品來引導(dǎo)同學(xué)們愛學(xué)習(xí)……
她費(fèi)盡心血地教我們知識,伴我們成長,我們真應(yīng)該好好地謝謝她!
我的老師作文13
溫暖的太陽照亮了心房,帶我離開憂傷,飛向歡樂國度。
在我剛?cè)胄r(shí)我的老師對我非常好,她在學(xué)校很少讓我們罰寫、批評人,除了一些常在走廊奔跑的、又講不聽的頑皮鬼,她才會大聲制止,不然你很難看到她大發(fā)雷霆。
她是一個(gè)?荚嚨睦蠋煟婚_始我完全沒辦法適應(yīng)這么多的考試,但漸漸的我了解到,老師是藉由小考,讓我們養(yǎng)成天天讀書、天天復(fù)習(xí)功課的好習(xí)慣,也漸漸的`不害怕考試了。
習(xí) 慣考試后,偶而還是會有一些難以預(yù)料的狀況會發(fā)生,我平常都趕得上老師的聽寫,但也不知道為什么我那天竟然跟不上。我心里想完蛋了,這次真的毀了,到了收 卷時(shí)間,我還沒寫完,這時(shí)收卷的同學(xué)來了,我不知該怎么辦,這時(shí)老師來了,她就像我的救星,她讓我繼續(xù)寫,讓我考了好成績。
我知道成績不是那么重要,重要的是老師肯給我機(jī)會,讓我感到很溫暖,也更感謝老師的溫暖。
那一刻,老師就像陽光一樣,發(fā)光發(fā)熱,讓我感動(dòng)極了。
我的老師作文14
新老師當(dāng)中,我目前最喜歡李老師,她會說四川話,我第一眼看見她的時(shí)候,她笑容滿面,我心里也很開心。
她是卷發(fā),金黃如花,第一次上課時(shí)還不熟悉,后來,我們才發(fā)現(xiàn)了秘密,她遲到的原因是想看我們安不安靜。如果表現(xiàn)好,就會給我們講笑話,做一些好玩的游戲。
每一次上課都是貓貓嘴。上課了,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們都靜靜地趴在桌子上靜息,等候老師的到來。突然,李老師從后門小心翼翼地掃視了一下大家,又笑瞇瞇地的從后門走過來,向老師敬禮時(shí),我們的'聲音驚天動(dòng)地,連來檢查的老師都被我們的聲音驚呆了。
明天就是教師節(jié)了,同學(xué)們都以百米沖刺的速度沖到了小賣部買花。剛好,在路上我遇見了李老師,我慌忙把花藏在背后,然后將一朵清香迷人的花送給了她,她柔聲說道:“孩子,快上課了,快回去吧!”我疑惑不解,不是才下課嗎,怎么回事?
經(jīng)過兩周的相處,原來換了老師和沒有換老師是一樣的,只是要適應(yīng)。我要送給老師們一句話:老師!您辛苦了!I LOVE YOU!在節(jié)日中,祝您萬事如意、天天開心、節(jié)日快樂!
我的老師作文15
老師說“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人!币欢昙壘褪恰皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門”的階段。許多人長大后遠(yuǎn)走高飛,就都把一二年級的老師淡忘了。但我沒有,一二年的的傅老師給了我無法磨滅的印象,我永遠(yuǎn)無法忘記她。
傅老師個(gè)子高高的,體形偏瘦,扎著馬尾辮,是個(gè)有耐心又細(xì)心的語文老師。她的課總是別有風(fēng)趣,總能吸引同學(xué)們的眼球,愛走神和愛做小動(dòng)作的同學(xué)都情不自禁地嚴(yán)肅認(rèn)真起來。
傅老師很有耐心,面對小朋友們幼稚的問題,她總是不厭其煩地回答。在上課時(shí),有的小朋友不舒服時(shí)他都十分關(guān)心,仿佛眼前生病的學(xué)生是自己的孩子。在遇到一個(gè)有趣的話時(shí)有的同學(xué)總會忍不住和同桌討論幾句,這師傅老師不會大聲指責(zé)他,有時(shí)是一個(gè)小小的.動(dòng)作提醒,有時(shí)是一個(gè)不經(jīng)意的眼色提醒,大家總能心領(lǐng)神會。
傅老師課堂上的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致一到了操場立馬就化成了泡影。她像我們中的一員,和我們一起玩。和女生一起踢毽子,和男生比跳繩,這就是我們傅老師的另一面!
許多年過去了,平時(shí)只有在學(xué)校偶爾碰到傅老師,其他時(shí)間很難見面。馬上小升初考試了,我即將離開小學(xué)部,真的要和傅老師說再見了!但是,傅老師雖然無法天天出現(xiàn)在我們眼前,但卻會永遠(yuǎn)存留于我們心中!
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