生命的意義作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的生命的意義作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的意義作文1
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，失去親人的痛，讓我只能對著綠野平疇追念外曾祖父與我的點點滴滴，徒留對尊長的風木之思，期末考前從疲憊不堪的外婆口里得知噩耗，疼我至深的外曾祖父去世了！乍聽消息，久久不能自己，思緒蕩到了新竹，那片山坳里的寧靜田園，還留著終年以耕作為樂的外曾祖父的笑靨，對媽媽而言，那片土地和對外曾祖父的依戀，是她童年最美麗的拼圖；對我而言，那片土地和外曾祖父慈愛的眼光是我童年繽紛的印記。他領著我和表姐到田里追逐翩翩彩蝶，到小溪里捉蜻蜓看水蛇，每每都充滿尖叫和歡聲笑語！原本媽媽還計劃下星期去看病重的他，沒想到這不幸的消息卻晴天霹靂向我襲來，媽媽痛哭失聲，不斷自責為何不在外曾祖父生前盡孝道？在他過世后多少的金香銀紙也喚不回他的身影，我彷彿在歲月的流轉中體悟失去才知其可貴的道理。
母親一直以為她失去了最寶貴的光陰，不知不覺消逝的青春，有白發(fā)為證、有不再苗條的身材為證、有歲月雕刻師在她眼角鏤刻的深深的魚尾紋為證，連最疼她、寵溺她的外曾祖父也以離她而去的方式為流逝的光陰為證，在母親的淚眼矇眬中，我想對她說：“媽，外曾祖父走了，但失去的只是他的軀體，他的形影從此不會離開您的心靈！”，我看見母親在這場與歲月的對抗戰(zhàn)爭中，建立了一個比美麗形貌更令人感動的記號，她為我的世界孕育了一個希望和愛的清流，外曾祖父孕育了外婆的生命，外婆孕育了母親的生命，母親您孕育了我的生命，外曾祖父用愛使我們成為獨立的生命體并綿延愛的枝葉。媽媽，您以青春的.力量實踐并印證一個至高的道理——生命的意義，在于讓平凡的自己把握住每個不平凡的契機。失去外曾祖父，我看見母親的愛在含蓄中多么的澎湃；在簡單中多么的內(nèi)斂；在有限里多么的永恆；在失去的傷痛里多么的想握住可貴的一絲回憶。
我一直以為母親的嚴厲使我失去了快樂的童年記憶，自幼，母親總用最嚴厲的方式教育我，逼著我、催著我、督促著我，我覺得母親剝奪了我童年的美好回憶、歡聲笑語，有夜半、清晨練朗讀的錄音檔為證、有一篇篇“血淚泣訴”的作文為證、有一疊疊厚厚的參考書為證、有一滴滴因為做不到她的要求而落下的眼淚為證！我認為我的童年似乎被無止盡的剝奪殆盡、被無止盡的壓力掩蓋、湮滅，把我壓得喘不過氣來，我甚至萌生了對母親的怨恨，懷疑我不是她懷胎十月所生的親生小孩，我失去了歡顏、我失去了游樂的時間、我失去了我所認為的完美的歡樂童年！但在母親追悼外曾祖父的淚眼中，我看見了她對親人無悔的付出，我發(fā)現(xiàn)了她的嚴厲得表行下柔情的一面，我才體會出她的嚴厲讓我失去了時間，卻為我換得了一大疊數(shù)也數(shù)不清的獎狀，和無比的自信，我想對她說，我會感謝您對我的付出，我絕對不任自己在失去您后才后悔莫及，也才知道您對我的的愛是多么可貴。
人生難免有失去的苦、失去的痛，我們沉浸在失去的感傷中，時而因失去才學會不舍；時而明明已經(jīng)失去，我們卻渾然不覺，徒留老來的遺憾；而更多時后我們發(fā)現(xiàn)失去的當下其實并非失去……，而是讓更多更多精采可期的故事書寫我們的青春，書寫失去后才懂得珍惜的人生故事。
生命的意義作文2
人生永遠太遲，因為人生不長；但人生永遠不會太遲，也因為人生不長。而人生的過程是要付出代價的，因為人生是一個不斷的取舍過程。
雖然每個人都知道不應該浪費時間，去消耗在沒有意義的事情上，但是什么事情是有意義的呢？有人選擇提心吊膽過日子，有人選擇平平凡凡的一生。 但重要的`是，在這一連串選擇的過程，你是否可以選擇痛苦少一點，快樂多一點？可惜答案不是一定的，因為無常人生里，也沒有任何事是可以預測的，所以學習面對無奈，并在為難的取舍間，做出選擇，是一門艱澀的課程。其中應對的簡單方法，就是拿自己和別人先做比較，看看自己少些什么，然后積極去追求，可惜這種應 對的模式，實在太過單純，因為用比較的方式來過一生，往往讓注意力放在自己能再獲得些什么，卻沒有考慮自己因此將失去什么，所以是一種盲目而不理性的生活模式。反過來，如果先能清楚的定守住自己所擁有的一切，然后穩(wěn)健的一步一步走下去，這樣生命的代價，恐怕可以減輕一些。
所以沒有人知道別人生命的真正意義與目的，因為這是每個人自己要去取舍以及尋找的命題，但是重要的是，如何在尋找與取舍的過程中，可以減少一些代價，這才提升生命價值的重點所在。
生命的意義作文3
我讀了課文《生命 生命》之后，有幾個問題一直不明白：生命的意義到底是什么？為什么生命的意義都不同？
飛蛾被捉住時拼命地掙扎，渴望自由，絲毫無法逃生，體現(xiàn)了飛蛾生命的渺小。小瓜苗沒有任何富裕的條件，卻鉆破墻縫里的水泥，頑強生長，體現(xiàn)了瓜苗生命的堅強。兩種生命卻有兩種價值，這更讓我搞不懂了。
有的人說，生命是脆弱的；有的人說，生命是偉大的；有的人說，生命是短暫的；有的人說，生命是永恒的。生命的意義這么多，我自己也搞不懂。所以，我決定觀察小動物，看課外資料，觀察植物，一定要自己探索出生命到底是怎么樣的。
看了足夠的資料后，我明白了。生命的意義沒有固定的解釋，每一個生命都是不同的。有人家境貧寒，卻通過努力，走向成功的道路；有人家庭富裕，因為不努力，過上了連普通人都不如的生活；有人努力地做任何事，但是并沒有成功，還是個普通人。每個人都有自己的`經(jīng)歷，而每個人的生命經(jīng)歷都是不同的。不只是人，植物，動物也是有不同的命運。有的種子能受到花匠的照顧，長的健康漂亮，有的種子會掉在路邊，經(jīng)受風吹雨打。
每一個生命都是不同的，每一個人都是獨一無二的。我們應該珍惜生命，應該充實利用自己的時間。
生命的意義作文4
生命的意義五花八門，每個人的理解不一樣，而我對生命意義的理解，要從那件事說起……
“五一”節(jié)那天，陽光明媚，我們相約去爬金鼎山。當我站在山門口，看著那望不到頭的臺階，冷汗都被嚇出來了！我扭過頭看了看媽媽，看起來她也嚇得不輕�！罢娴囊绬�？”“當然！”我們一行人便踏上了漫漫的攀登之路。
盡管一路上，我們不時休息，但快到山頂時，我和媽媽已經(jīng)是精疲力竭了想放棄了，但在爸爸的`鼓勵下，我們倆還是相互攙扶，爬上了山頂。
站在山頂?shù)钠脚_上，我們一覽山下的美麗風光，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小。”我們用三個小時的辛苦攀登，換來了一刻鐘的美麗風光，我覺得值。
下山的時候，面對著陡峭的石階，我們?nèi)匀皇窍嗷シ龀种膭钪�，一塊兒下了山。甚至在下山的途中，還收獲了一大袋野生的蕨菜，真是有付出就有回報啊！
六小時的行程，雙腳早已酸痛，但心中并不曾留下遺憾，面對著上萬臺階，我們也曾想過放棄，但無論如何，我們卻從未放棄過，為了什么？為的就是到達山頂后看到美麗風光的愉悅！為的是到達頂峰的快樂！
人生苦短，我們可以讓自己生活得快樂一些，但在獲得快樂的路上，總是有很多困難的，但當你收獲快樂的時候，之前的汗水就不覺得是什么了。生命的意義也是如此：不放棄，用心去完成每一件事情，這樣才能體現(xiàn)生命的價值！
生命的意義作文5
小草，它沒有四國天香的牡丹那么美麗，沒有傲霜斗雪的梅花那么惹人喜愛，沒有松樹那高大的身軀，但是，它有“野火燒不盡，春風吹又生�！暗膱詮娨懔Α�
上午，我和媽媽一起去散步，走著走著，看到一棵小草居然長在磚縫中，并且還開出了一朵小花，這棵小草的'要求并不奢侈，只要一點泥土，一點水它就能茁壯的成長，我在這弱小的生命面前，思緒飛揚，它利用了讓它能延續(xù)生命微弱條件，毫不氣餒，它不可能像扎根在沃土中的同伴鮮亮，它也不可能像同伴那樣風光，可它還是展示著自己，展示著生命，展示著力量。
還有一次，我正在寫作業(yè)，一只飛蛾在臺燈下飛呀飛，我不耐煩了，兩只手一下扣住了它，只要我的手一用力，它就不能再動彈了，可是，它在我手里一直掙扎，我想了想，飛蛾也有生命，我不應該這樣對它，于是我就把它放了。
接著，我看到一張網(wǎng)，便跑過去仔細的看了看，是一張蜘蛛網(wǎng)，一只小蜘蛛在上面忙碌著，刮風了，蜘蛛網(wǎng)被風刮了一個洞，蜘蛛馬上跑過去，沒一會兒就把洞補好了，于是，我又向蜘蛛網(wǎng)吹了一陣風，網(wǎng)又破了，它又織好了，這樣反復做了兩三次，我驚奇的想，蜘蛛為什么這么做，難道它從來沒有抱怨過嗎？
小草生命力頑強，飛蛾在最后一刻還要掙扎，相信會有奇跡，蜘蛛反復修網(wǎng)從未抱怨過，通過這三件事情，我的心怦然一震，我明白了生命的意義不僅僅是勇氣，還需要堅持。
生命的意義作文6
記得我問我小外甥女，長大想做什么。她很神奇地說要當個作家。在她十多歲的小腦袋里，便給予作家一個很高的評價。我有時拿自己寫的身邊的瑣事，給她看，她的評價竟是：小姨，應該寫些大的內(nèi)容。我很詫異。我問她，大的內(nèi)容是什么，她只是笑笑。我又說，那是關于生命，關于活著的意義嗎？
人活著究竟意義何在？
有些人不愿追逐名利，不愿隨波逐流。追逐名利的人反而活得明朗，他們的追求便是名和利，生命的意義便停留在名利之間。我不愿評價他們的生命。反而替自己憂愁，我不追求這些，我的生命將會是怎樣的'一段軌跡。我想學梭羅，擁抱瓦爾登湖；我想像陶淵明，享受鄉(xiāng)村的寧靜。當我放棄一切，只身前往拉薩，我口袋里揣著不足1000元。從成都啟程坐了50多小時的火車，在太陽還未落山時，我走出了拉薩火車站。拉薩成了我漫無目的的最后一站，剛見到他一股強烈的陌生感向我襲來。我來向拉薩尋求意義。首先得先接受他的高海拔造成的身體反應，以及強烈的紫外線。
我坐上一輛公交車，決定在天黑之前先找個地方。坐在公交車上，我一直盯著手持轉筒的老人，他們告訴我拉薩的與眾不同。從那一刻我陌生感少了一些，我總是鐘愛與眾不同人或事。一位老人上來，我主動給他讓位。我不在陌生了，因為自己可以和拉薩的人們?nèi)绱擞H近。我忘記了自己的目的地，車到終點了，我還不知道住哪里。我隨公交車返回，突然看到站牌里有個郵政新村。不知為什么便決定在此站下車。我似乎在較勁，我不愿直接住賓館。我要尋找一個能親近拉薩的地方居住。在拉薩新村，我看到一個小茶館在出租。便和老板打電話，不一會一個藏族中年男人便來了。我告訴他我來拉薩玩，想租他的茶館住幾天。就這樣我找到了住的地方。此時天已黑了。
經(jīng)過漫長的旅程，我又餓又累。附近有家藏面館，我在那里吃了一碗面要了一壺甜茶。
第二天我已決定回去，有時我的心就是這么任性。想拉薩想的發(fā)瘋，到了發(fā)現(xiàn)拉薩并不能給予我所追求的意義，便想立刻離開。
實際上我還有些不甘心，想在拉薩尋找一些什么。我去了布達拉宮后面的龍王潭，在那里一個人隨便走著。回來后我才知道倉英嘉措的愛情故事，龍王潭于我才有了新的故事。我繞著布達拉宮墻走了一圈，邊走邊觸摸轉經(jīng)筒。不錯拉薩是一個佛教圣地，如果我的心有一天想皈依佛，我一定去那里定居。之后我在拉薩街頭閑逛，當我來到充滿現(xiàn)代氣息的街道，我知道拉薩雖未給予我關于生命意義的答案，此行也是值得的。因為他的民族特色變得越來越少。
第三天我便買了火車票，我知道自己太在意這個意義了。我像一個魂魄到處游蕩，只是內(nèi)心固執(zhí)的以為這樣能追求到意義。
我問自己的生命究竟有何意義，這種追問有時弄得我疲憊不堪。我不愿追逐名利，不愿隨波逐流，無論怎樣我總要生活。既然覺得一切都不是我的意義，那何不把這種苦悶通過文字訴說給自己，也許寫一些能寬慰自己內(nèi)心的東西便成了我的生命意義！
生命的意義作文7
這幾天我一直在想：生命的意義到底是什么呢？
有一天，天空突然烏云密布，狂風大作，不一會便下起了嘩啦啦的大雨，我站在窗前往外看，忽然發(fā)現(xiàn)一顆弱小的小草，它堅強的佇立在一個石頭縫中，雖然一滴接一滴的水一個勁的砸在它身上，在蒼茫的大雨中，它顯得那么渺小，那么無助，那么可憐，但是在風雨交加之后，它卻依然挺立，明亮奪目，顯得那么倔強和神氣，不屈不撓。
幾天過去了，我又來到這里，發(fā)現(xiàn)小草不見了，仔細一看，石頭下面有一抹綠色，原來還是那顆小草，它被風雨沖過來的.石頭壓住了。看，它伸著頭彎著腰，頑強的挺立在干裂的石頭縫中，頭頂著大石頭，拼命往上長，瘦瘦的綠綠的，充滿著生機和活力。我禁不住驚嘆：一顆不起眼的種子，它被風兒或者鳥兒帶到這里，離開了爸爸媽媽，雖然被石頭壓著，看不到陽光，但是它一直在黑暗中不停的醞釀，終于靠自己不懈的努力，頑強的生根發(fā)芽存活下來了。
一顆小草竟然有這么堅強的生命力，更何況是我們?nèi)祟惸兀覀兊纳怯邢薜�，但我們可以讓有限的生命�?chuàng)造出無限的價值。
生命的意義作文8
靜靜的夜晚，獨自坐在一燈如豆的窗下，腦海中忽然冷不丁地冒出這樣一個話題：生命的意義是什么？這是許多年前探討過的一個話題。忽然又有些自失起來。瞬間又覺著好笑，生生不息的生靈一代又一代用自己簡單的行為詮釋著生命的意義。其實啊生命本身是毫無意義可言的，它只是一種簡單物質的載體。當生命一旦打上了生與死，疾病與衰老，平凡與偉大，幸福與痛苦的烙印的時候才從客觀上賦予了生命一定的意義。
自然界的一切有生命的東西，包括人類本身，凸顯出的生命最樸素最直觀的意義便是生存。就像一棵不起眼的小草即使長在陡峭的崖壁，她也會頑強的完成自己生命的過程。這是生命的一種特質。這是與生俱來不需要任何外因的利誘與脅迫，威逼與說教。無師自通。
多么好啊，默默地成長，默默的衰老，然后又默默的死亡。這是一種美麗的輪回。是任何純自然的生命體不可阻遏于駕馭的過程。這個過程就像一件經(jīng)過高超的藝術家精雕細琢的藝術品，近乎完美。
這是我們將生命放在一個簡單的層面上，作最簡單的形而上的思考。當然我們所思考的生命是一種自然的生命。不帶任何功利與得失。
生命的意義永遠在于生命的本身。我們崇尚那種純粹的簡單的生命過程。沒有歡笑，沒有眼淚，沒有功名利祿，也沒有榮辱與得失。這也許才是最高境界的生命的意義。能達到這種境界，應該是神，抑或大徹大悟的圣人。
可惜。你和我都是凡夫俗子。郁結在心里的是永遠也解不開的一個又一個牽連不斷的結。有一天，當我們的生命隨著欲望隨風而去，終結的時候，那些道士便在我們的軀殼周圍，煞有介事的為我們闡釋和化解生前的一些前因后果。我不知道憑他們那種區(qū)區(qū)的德行，是不是能將這沉重的罪孽說得清楚和解得開一生的心結？（人死后，請來道士為亡靈化解一生的冤孽叫解結，這是我們這兒的習俗。）我始終懷疑。
人被冠以萬物之靈。這也許正是人類萬劫不復，無可救贖的災難的根源。有了思想，有了靈魂便滋生出來許多欲望。這些欲望像風調雨順的野草，無休止的瘋長，這樣便扭曲了生命本身的意義。于是便有了超越生命之外的放大與縮小，甚至衍生出扼殺和終止生命的極端。毋庸諱言。純自然的生命，也就是說人類之外的一切生命，是不會有這種超常規(guī)的.舉止的。諸如，人類在受到威脅生命的疾病，挫折災難時候，所表現(xiàn)出的生命的脆弱便昭然若揭，這時我們也許會做出一些極端的行為，此所謂一了百了。試想，一條簡單的昆蟲，一株小草，在同等遭遇下是不會做出這樣的選擇的。我篤信不疑。
生命的意義是什么？這是一個嚼不干的棉絮，扯不清的話題。學會簡單的生活，學會生存，皈依于純樸中的自然，享受清風，享受雨露，享受陽光，直面疾病，直面挫折，直面災難，順其自然，讓生命煥發(fā)出最原始的真實，這，也許才是真正的生命。
生命的意義作文9
我常常在想，生命是什么？
一天夜晚，我在燈下做作業(yè)，一只小飛蟲不停地圍著我飛來飛去，騷擾我。趁它停下的時候，我“啪”的一聲把它拍死了。當我得意洋洋地把這件事情告訴媽媽，媽媽沒有表揚我，也沒有責備我，只是心平氣和地對我說：“孩子，你有沒有想過，那一只小飛蟲也是一條生命啊！”是呀，就算是一只小飛蟲，它也是一條小小的生命呀！
在宇宙空間飛行的宇航員，到南極去進行科考的科學家，當他們遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，面對廣袤的`大自然和宇宙空間挑戰(zhàn)生命極限歸來的時候，他們悟透了人生。他們感受到了人類在面對大自然的時候是多么渺小和脆弱，同時又覺得生命又是多么可貴和偉大，而能夠活著則是多么不容易，又是多么值得慶幸。
殘聯(lián)的主席張海迪，她的一生經(jīng)歷了多少坎坷��！5歲時跌倒，從此就再也站不起來了，不得不因此退學，每天只能躺在床上�？墒撬龥]有放棄，開始在家自學。她經(jīng)歷了大大小小無數(shù)次的手術。一次在手術時，她竟然沒有打麻藥，活生生的縫了四十多針。手術結束后，她的手是冰涼的，但是張海迪沒有大喊大叫，大家問她為什么能忍受這樣的痛苦？她只說了一句話：“我相信我能忍受世界上最痛的痛苦！”
把每一個黎明看做是生命的開始，把每一個黃昏看做是生命的小結。使我明白生命的意義是什么，是──勇氣！
生命的意義作文10
司馬遷曰：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也�！�
今天，我看到一則新聞，說的是在上海一條立交橋上，一位17歲的男孩僅僅是因為與同學有了小糾紛，被母親訓了幾句，就推開車門，下車并迅速地跑到立交橋邊，毫不猶豫地跨了過去，從橋上跳了下去。一想到他以后見不到媽媽，聞不到花香了，不能追隨同學們的腳步了，看不到日食的.全過程了。我就很心酸，眼淚不由自主的流了下來，他這樣做是輕于鴻毛的，我認為是不值得的。
“天眼”的總工程師南仁東先生逝世于工作臺上，南仁東先生放棄外國的舒適條件，毅然回國。他是500米口徑球面射電望眼鏡（fast，俗稱天眼）負責人。20xx中國科學年新聞人物，cctv20xx年度科技創(chuàng)新人物，“天眼”總工程師，曾獲中國華為獎，創(chuàng)新爭先獎。這樣的生命是重于泰山的，我認為是值得的。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以將有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命的意義作文11
爺爺養(yǎng)了許多鳥，云雀、杜鵑、黃鸝……
我在兒時最喜歡和他們玩，讓許多鳥來一個歌唱比賽，唱得最好的就多給一些谷子。
長大后，我們?nèi)允腔锇椋刻煜挛缥叶紩退鼈兺嬉煌�。妹妹周五下午會來我家學琴，我們會一起去和小鳥玩，只有我們來它們才唱歌。
這樣的日子過了很久，直到有一天……
那天我和妹妹又想讓它們唱歌，可是想盡各種辦法，它們卻遲遲不肯開口，妹妹問我：“難道它們渴了？餓了？”我一查看，每個籠里都是谷滿、水滿，奇怪，它們?yōu)槭裁床怀兀?/p>
這時我發(fā)現(xiàn)了那只我和妹妹平時最喜歡的云雀，它正看向天空，天空飛正過一群鳥。�。≡瓉硭鼈冋诳达w鳥�。�
自從那以后，它們會經(jīng)常瘋狂地撞籠子，我默默地想：它們也想飛上天空啊，想在天空中飛翔，不愿做籠中鳥。
我從那時起，讓它們吃的更好，喝的`更好，可它們?nèi)越吡ο氤鋈�，每天地上都有它們落下來的羽毛，我心里難過極了。
沒辦法，我只好在一個夜里，將它們放飛了。在它們飛出去的時候，我仿佛看見了它們投向我的目光中含有感激。
那一刻，我明白了生命的意義——自由！
生命的意義作文12
存活于這個世界之上，已有數(shù)年之久了。對于大千世界的千姿百態(tài)，我多少有些了解，對于生命的意義也產(chǎn)生了一些淺薄的看法。在這片遼闊的大地上，每個人都在奔波著。為自己的生存而奔波，為家庭的維持而奔波，為社會的發(fā)展而奔波，也都在為這個世界而奔波。在這諸多的奔波的人中，有少年，有青年，有壯年，有老年；有知識分子，有目不識丁者；有高尚的，有低俗的。不同年齡的人，不同知識層面的人，不同道德修養(yǎng)的人都囊括于其內(nèi)�？傊�，整個人類在不停地奔波著。除卻了人類，其他的生物包括動物、植物、微生物，也無一例外地如此。這共同的奔波構成了這個世界的運轉。因此，從生命的整體上來看，每一個生命都是相同的，因為生命具有的最大的共同點就是：為生存而奔波。既然生命在本質上相同，也就是眾生平等，那么生命就不存在優(yōu)劣之分，因為每一個生命體都是造物主的杰作。生命在廣義上的意義就在于生命本身。
當一個生命來到這個世界上，他就值得敬畏，值得重視，值得平等對待。而當生命喪失了這些基本的權利：被束縛了自由，被他類所蔑視，被強者所虐待；也即是生命不再掌握于自己的手中，他已無法為自己、為其他一切奔波時，生命也就喪失了存活的意義，只能走向滅亡。然而我們?nèi)祟愔械牟簧賲s看不到這一點，總認為自己是智能生物，是最優(yōu)秀的種群、最強者；自己可以主宰一切：主宰其他生物，主宰整個世界，主宰這個地球。他們肆意地破壞生態(tài)，毀壞自然，荼毒生靈。殊不知，在生命這一大的范圍中，人類只是一小部分，殘害其他生物，就是殘害生命的整體，殘害我們?nèi)祟愖约�。終有一天，他們會發(fā)現(xiàn)這一點的，可是，恐怕那時已經(jīng)晚之又晚，令他們后悔莫及了。宏觀上生命的意義在于存在，那么微觀上生命的意義又是什么？我們可以用極限的眼光來看待。一個生命有出生就必然有死亡，不管他的生命之路是長是短，是曲是直，這條路最終通向了另一個世界。那么，一個生命體由生到死的過程，就好比以它的出生為圓心，時間為半徑來畫圓，這個圓圈同時也代表了“○”。
這樣看來，圓圈怎樣畫都無所謂，它的內(nèi)涵是什么也無關緊要。也就是一生的道路怎樣走都不為錯，因為生的本質就是死，生命的兩頭早已確定。如此得出的結論是：生命毫無意義。生命真的沒有意義嗎？怎么會呢？那么為什么會有這樣的結論呢？我們來回顧上面一系列的推斷，就會發(fā)現(xiàn)問題出在我們看待生命所站的角度上，我們不應該只重視結果，而忽略了生命的過程。從結果上看，由于死是任何生物都不可避免的，因此任何生物在這點上是等同的。如果撇開了過程，各種生命就完全相同了。試想，在地球上成千上萬種生命都十分一致地存在著，他們的.存活還能有什么意義？一種便足矣。因此，狹義上生命的意義在于其不同的過程。這個過程應該是光明的，積極向上的，但也可以是暗淡無光的甚至是黑暗的。因為沒有了黑暗，光明也就不會被襯托出來。任何一個生命體的存在及其存在的形式都自有他的道理。生命的存在是偶然的，但也是必然的，總之是幸運的；生命的過程是漫長的，但也是短暫的，總之是艱辛的。
一個生命既然存在了，就要釋放出他的能量，揮灑出他的光芒；就要奮力拚搏，奉獻自己；就要用他的行動來證明他的存在、他的意義。
生命的意義作文13
我常想，生命的意義是什么呢？
今天，我們家來了一群不速之客-螞蟻。衛(wèi)生間、客廳、廚房……到處都有它們的身影。下午，我回到家，沖進房間開始寫作業(yè)。咦？這道題怎么做呢？正在我充分發(fā)動腦細胞時，一只“螞蟻寶寶”爬到了我的桌面。我非常生氣，腮幫子鼓起一小口氣，一下把它吹了下去。
過了一會兒，我用來粘錯別字的膠帶掉了下去。我俯身撿起膠帶時，突然又看到了“老熟人”--那只被我吹下桌子的螞蟻寶寶。此刻，它又在我桌子的`邊沿徘徊著。于是，我又用一小口氣把它吹了下去。我心想：都說螞蟻有堅持不懈的精神，反正我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，今天它剛好來到了我家，我為何不觀察一下，看看這個說法，是不是真的呢？
果然，我看見，螞蟻寶寶又從桌子腿開始往桌面上爬，不一會兒，它又爬上了桌子邊沿。我本來又想把它吹下去，可是，轉念一想，螞蟻寶寶那么渺小，可它這種頑強、向上的精神卻是那么偉大，我還是“口下留情”吧……
今天，我從螞蟻身上找到了生命的意義－堅持不懈。記得著名科學家錢學森爺爺曾說過一句話：不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有結果的。
生命是無價的，也是寶貴的，就連那么渺小的螞蟻也不放棄，我能又有什么資格說放棄呢？愿我們每個人都能堅持自己的夢想，永不放棄，成就自己！
生命的意義作文14
雖然生命短暫但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。讀了《生命生命》這篇課文，我知道了生命如此短暫，但如何才能讓自己短暫的生命變得更有憊義呢？
浙漸地，我的腦海中涌出一幅幅清晰的`畫面：那解放軍一個個英勇地過的沖向戰(zhàn)場。彈片酒落整個戰(zhàn)場�？伤麄儾粦峙�，最終地們什么都沒留下，只留下了勝利：我看見了5。12汶川大地震時映秀小學的張米亞老師，張開雙臂，護了五個學生，其中四個學生存活了下來，自己卻水久地閉上了雙眼。
是誰在誓死保家衛(wèi)國？是解放軍。他們的死是無榮的，是有意義的，他們是為了和平而倒下的。他們在我們的眼里就是一個英雄！
在汶川大地震中許多學生、老師被埋。家長，解放軍、校長、被救的老師，一個個都去救人�？梢娝麄兌嗝凑湎�。有一人叫虔錦華，有一人叫馬無江。他（她）們都因汶川大地震而被埋。在無永無食的情況下，虔錦華埋了六天多、馬元江埋了七天多。人在有水無食的情況下只能活七天，在無水無食的情況下只能活三天。可他（她）們遠遠突破了這個人類生命極限�？梢娚嵌嗝吹膱詮�。
我發(fā)現(xiàn)他們有一個共同點：一心為別人、為社會、為國家著想。原來，生命的意義就是在關鍵時刻挺身而出，保護他人；就是在別人困難的時候、伸出援手；就是堅守自己的職責，無私地付出。我終于明白了生命的意義。
生命的意義作文15
我之前一直認為“生命就是一場游戲，在這場屬于自己的游戲中無非是輸輸贏贏”�？墒钱斘异o下心來仔細觀察身邊的事物的時候，卻發(fā)現(xiàn)原來生命并不像我想的那樣……”
“野火燒不盡，春風吹又生”。是啊，生命的意義，在于當你無數(shù)次被擊倒，又無數(shù)次站起來的.時候，此刻生命的意義就體現(xiàn)了出來，那是你生命的表現(xiàn)。就像含羞草一樣，那樣的小巧玲瓏，在你把手伸向它的同時，它會害羞地蜷縮起來，但是你如果不去碰它，它就會慢慢地站起來，除非枯死，否則它不會站不起來的，這就是不屈的生命。
生命的意義，在那無人問津時也會出現(xiàn)，那倆只小魚，我都快忘記了。因為那是我兩三個月前養(yǎng)的，想起時我以為它們早已經(jīng)逝去，是什么令它們在臟水中，在一點食物都沒有的地方存活了下來？是生命，是生命的毅力。我終于明白了。生命不是別人給的，而是憑靠自己的堅強努力得來的。
生命的意義，也在那先天缺陷之時。她——張海迪并沒有自暴自棄，她奮發(fā)努力，以自己的勤奮與堅韌不拔的精神經(jīng)受了嚴酷的磨難，她學習英語、德語……她不服輸，她不甘心與接受命運的安排，最后她成功了。她——海倫？凱勒先天是盲聾啞人，但是她也不屈命運的安排，在老師的引導下，學習了十幾種文字，她努力了，終于被列入了感動世界的十大人物之一……這些不都是體現(xiàn)生命最好的例子嗎？
生命是公平的。
她短暫而漫長，只要你想，你可以抓住她的手。
她脆弱而堅強，只要你肯努力，弱者也會化身為強者。
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