（通用）我的組長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我的組長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的組長(zhǎng)作文1
我的組長(zhǎng)是劉，名字是宋。我認(rèn)為她是一個(gè)好的組長(zhǎng)當(dāng)隊(duì)員犯錯(cuò)誤時(shí)，她總是很堅(jiān)強(qiáng)就像女漢子一樣，是你管理的福帖。所以，自從我成為她的隊(duì)員以來(lái)，我取得了很大的進(jìn)步。
當(dāng)我進(jìn)入這個(gè)小組的時(shí)候，柳李松阻止了我太調(diào)皮，所以我的天敵貝絲也轉(zhuǎn)移到了這個(gè)小組。看著百思不得其解。因?yàn)橄矚g起訴，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生敵意，所以我就像看著她觀音菩薩一樣。“玉皇大帝”和“觀音菩薩”毫不避諱地統(tǒng)治我的孫悟空，每當(dāng)我大鬧“天宮”的時(shí)候，“觀音菩薩”都會(huì)向“玉皇大帝”報(bào)告，讓她懲罰我。所以我必須把精神集中在所有的課程上聽(tīng)課。
在“玉皇大帝”的管理下，我每天都過(guò)著神經(jīng)緊張的日子。最后，“玉皇大帝”和“觀音菩薩”降臨人間，我感到非常高興。最終不用每天監(jiān)視我，但結(jié)果正好相反�！坝^音菩薩”一直在監(jiān)視“百姓”，而“玉皇大帝”一直在看著我，但我在走神，完全沒(méi)有看到。結(jié)果，我讓她進(jìn)入了“18層地獄”。剛開(kāi)始我有點(diǎn)抱怨，但我認(rèn)為她又老實(shí)了。后來(lái)，我問(wèn)“玉皇大帝”如何才能在“朝廷”中不成為熱點(diǎn)人物，“玉皇大帝”毫無(wú)保留地傳授了真經(jīng)。我到了“真經(jīng)”得到了很多，想犯錯(cuò)誤的時(shí)候想到了“真經(jīng)”。后來(lái)降臨世界的一些“神仙”再也沒(méi)有理由懲罰我了。
恢復(fù)“人性”后，我們到了復(fù)習(xí)時(shí)間，這段時(shí)間我最害怕的是數(shù)學(xué)。剛開(kāi)始數(shù)學(xué)就煩了。柳傳松也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。我和她的同桌，遇到不行的問(wèn)題時(shí)，問(wèn)她。而且她總是耐心地解釋。功夫不負(fù)有心人。在復(fù)習(xí)階段的第一次數(shù)學(xué)考試中，我終于考了100，后來(lái)，在她的帶領(lǐng)下，我越來(lái)越興奮，我的.語(yǔ)文成績(jī)連續(xù)兩次提高到100，地理和生物這個(gè)小科目也有了很大的提高。這時(shí)，柳傳松警告我不要太興奮和驕傲，我聽(tīng)了她的建議，立即恢復(fù)了緊張狀態(tài)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的復(fù)習(xí)，我們終于迎來(lái)了期末考試，我沉著冷靜地回答了答案。最終這次考試比期中考試前進(jìn)了84人。高興的同時(shí)，我想感謝有這樣一個(gè)好的組長(zhǎng)。
組長(zhǎng)，再次衷心感謝您對(duì)學(xué)習(xí)的支持和幫助。只有這樣，我的學(xué)習(xí)才有了很大的進(jìn)步。
我的組長(zhǎng)作文2
六年之約，轉(zhuǎn)瞬即逝。她依然在我心中，每每想起心頭有一絲愜意。
她是我們這組的組長(zhǎng)。她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，天真活潑還有點(diǎn)霸道的一個(gè)女孩。她是一個(gè)眼睛炯炯有神的女孩，有時(shí)候讓我從她的眼睛里看到希望和光芒。如果我是一片沙漠中的植物，你就是沙漠中的一陣雨，滋潤(rùn)荒漠中植物；如果我是破損的玩具，你就是修理工；如果我是書(shū)中的一行字，你就是這本書(shū)。你是在我學(xué)習(xí)得道路是的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你的出現(xiàn)改變我一身得道路。
我們?cè)谝黄鹈β档娜兆樱_(kāi)心的日子，說(shuō)說(shuō)笑笑的日子，像一滴水，滴在大海里消失的無(wú)影無(wú)蹤沒(méi)有一點(diǎn)聲音。星期一又來(lái)臨了，她早早的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)樗佬瞧谝皇撬蠲β档臅r(shí)候周末各科作業(yè)都要她來(lái)檢查�？墒�，組員們卻沒(méi)有來(lái)得那么早，直道鈴聲快響起時(shí)，他們才陸陸續(xù)續(xù)地邁進(jìn)教室。我經(jīng)常是組里最晚到的那一個(gè)。等到我來(lái)到教室時(shí)，還沒(méi)等我坐到座位上，我早已看到我的課桌上滿是作業(yè)，這是她走過(guò)來(lái)輕輕的拍拍我的'肩膀說(shuō)：‘就差你了，下次早一點(diǎn)到學(xué)校可以嗎？’我點(diǎn)著頭說(shuō)：‘可以。’‘好！’她微笑地對(duì)我說(shuō)，之后她走到自己的座位坐了下來(lái)輕輕的翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)背起單詞。我趕忙坐到座位上，急匆匆的把作業(yè)拿出來(lái)之后，連忙把各科作業(yè)交給她時(shí)，她接過(guò)我遞給她的作業(yè)。她說(shuō)：“可以了，你快回座位上老師快來(lái)了。”我聽(tīng)后有點(diǎn)尷尬，但我的心里卻挺溫暖，還伴隨著一點(diǎn)小激動(dòng)。就這樣我們的學(xué)習(xí)之旅又開(kāi)始了！
“連這道題到不會(huì)做，你上課都干嘛去了，笨死算了�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)處就聽(tīng)到這刺耳而嚴(yán)厲的聲音。我們的數(shù)學(xué)老師是出了名的的對(duì)同學(xué)嚴(yán)格。應(yīng)我這道題改了三遍都沒(méi)有改對(duì)，到第三遍時(shí)此時(shí)老師已是雷霆大怒像是一只暴躁的猴子一般，說(shuō)：“你怎么這么笨，上課時(shí)你是沒(méi)聽(tīng)講還是你就這么笨。”我聽(tīng)到這樣諷刺的話，我內(nèi)心的最后一道防線徹底崩塌了，我含著淚低頭默默地走回座位低頭改著。這是，她出現(xiàn)了，她走到我身邊，她的來(lái)臨使我重獲信心。她走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么，這道題不會(huì)我教你吧！”我默默點(diǎn)頭。她耐心的教著我題，她指著題耐心地教著，最后我們倆一個(gè)開(kāi)心做完，一個(gè)開(kāi)心的講完。她臉上面帶微笑說(shuō)：“快去吧！
她的樣子，她幫助同學(xué)的樣子，我相信我永遠(yuǎn)不忘記。
我的組長(zhǎng)作文3
又是一年開(kāi)學(xué)季，又要重新劃分小組了。當(dāng)劉老師若無(wú)其事的走到我身邊，自以為，十拿九穩(wěn)我是鐵定的語(yǔ)文組長(zhǎng)。哎，奇怪了，老師的眼睛像個(gè)不聽(tīng)話的小孩似的從我身邊溜走了。當(dāng)同學(xué)們一致推薦我時(shí)，老師卻意外地點(diǎn)了另一個(gè)同學(xué)的名字。頓感詫異，天上怎么掉下個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)？表面上，我裝得無(wú)所謂，可有誰(shuí)知道我內(nèi)心十足的失落呢？
周一返校后，內(nèi)心的不自在又多了幾分，換了她收我的作業(yè)還真有點(diǎn)不適應(yīng)。于是，靈機(jī)一動(dòng)，把孫同學(xué)和鄭同學(xué)召集過(guò)來(lái)，耳語(yǔ)一番，讓他們都把作業(yè)交給我，那個(gè)新上任的組長(zhǎng)嘛，就讓她當(dāng)光桿司令吧。想到這里，心里一陣竊喜。
鐵哥們鄭同學(xué)言而有信，果真把作業(yè)交給我，而當(dāng)初信誓旦旦的孫同學(xué)，竟然“背信棄義”，把作業(yè)主動(dòng)交給了組長(zhǎng)，讓我大失所望。最終，在組長(zhǎng)的威逼下，我也乖乖的把作業(yè)交給她。之前，完美的計(jì)劃毀之一旦。真是“出師未捷身先衰��！”
適應(yīng)了一段時(shí)間后，你猜怎么樣？真是天賜良機(jī)。有一節(jié)課，老師隨機(jī)發(fā)放，讓同學(xué)之間互相批改，組長(zhǎng)的恰好發(fā)到我手里。嘿嘿！我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。左邊點(diǎn)，右邊畫(huà)，中點(diǎn)圈，我的眼睛使勁盯著組長(zhǎng)的本，一節(jié)課，我的紅筆沒(méi)閑下來(lái)�？上攵�，組長(zhǎng)的本上“萬(wàn)里江山一片紅”（我的批語(yǔ)蓋過(guò)藍(lán)筆寫(xiě)的字）。
下節(jié)課，當(dāng)組長(zhǎng)打開(kāi)自己的本，立馬皺起了眉頭（我偷著瞅到的）。估計(jì)，里面的`紅色圈點(diǎn)繚亂了她的眼睛不說(shuō)，后面長(zhǎng)長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)，一句夸人的話也沒(méi)有。為此，這個(gè)“小心眼”的組長(zhǎng)怨恨了我大半個(gè)月。說(shuō)我這是“公報(bào)私仇”、“小肚雞腸”。我只是鬼笑兩聲作罷。誰(shuí)讓咱心虛呢！
后來(lái)，一次語(yǔ)文測(cè)試，她竟然高出我三分，于是，我放低身段，虛心做了她的組員。她的實(shí)力讓我信服，從此我們“化敵為友”
我的這個(gè)組長(zhǎng)呀，矮矮的個(gè)子，貌不驚人，可憑借個(gè)人的魅力當(dāng)上了組長(zhǎng)。她就是——宮曉諾。一個(gè)教會(huì)我做人道理的人，她讓我認(rèn)識(shí)到一山更比一山高，強(qiáng)中自有強(qiáng)中人。
我的組長(zhǎng)作文4
“萬(wàn)浩文，快來(lái)寫(xiě)作業(yè)呀！”這又是伙伴李驍驍在喊我，在學(xué)校里他是我的組長(zhǎng)，放學(xué)后，他也是我的好伙伴。他特別喜歡寫(xiě)作業(yè)，這不，今天下午他又來(lái)叫我了。
“好吧！”答應(yīng)了一聲，我就和他到錦繡天下的亭子里寫(xiě)作業(yè) ，我慢騰騰地寫(xiě)了一會(huì)兒，才寫(xiě)完第一個(gè)作業(yè)。“沙——沙”什么聲音？我扭頭一看，原來(lái)李驍驍還在寫(xiě)作業(yè)，仔細(xì)一看，天��！他都寫(xiě)到第三個(gè)作業(yè)了，他紅撲撲的小臉上帶著一種莫名的興奮，好似一個(gè)許久未添加知識(shí)的人看到一整屋書(shū)那樣，兩眼直直地盯著作業(yè)本，鼻息似乎也因?yàn)樽鳂I(yè)的迅速而變得不規(guī)律起來(lái)。我驚訝片刻后，一想：他本來(lái)寫(xiě)得就快，關(guān)我什么事。我先去玩一會(huì)兒再說(shuō)吧！于是，我就一溜煙地“逃離”了學(xué)習(xí)的苦海。
天黑了，我正準(zhǔn)備去找李驍驍時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)一聲吼：“萬(wàn)浩文，你在哪兒？”這聲音一聽(tīng)就知道是李驍驍?shù)�，我�?tīng)了聲音就立刻跑了回來(lái)�！澳闳ツ膬毫�？眨眼的功夫你就不見(jiàn)了�！彼靡环N焦急的聲音說(shuō)道，我自然明白那種焦急的感覺(jué)，趕忙上前安慰。這時(shí)，他的頭發(fā)“貼”在額頭上，兩只眼睛在黑夜中顯黯淡無(wú)光�！澳阕鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？”我問(wèn)道。提起這個(gè)他明顯精神多了，頭發(fā)抖然立起，雙眼也發(fā)出光來(lái)�！爱�(dāng)然寫(xiě)完了！”他揮了揮他那胖乎乎的小手，臉上流露出一種驕傲的表情�！澳隳�？”他也問(wèn)了問(wèn)我。我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，別人都可以寫(xiě)完，我卻……唉——我真禁不住誘惑，“啊！”一聲驚叫把我從思考中驚醒，“我的.作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完！有一項(xiàng)我忽略了！”李驍驍猛然想起來(lái)，臉上露出一副驚恐之色，扭身便向他家跑去，連招呼都沒(méi)和我打，就絕塵而去。我“撲哧——”一聲笑了出來(lái)。
這就是我的“作業(yè)狂”組長(zhǎng)兼伙伴，一個(gè)爭(zhēng)分奪秒寫(xiě)作業(yè)的男孩，也是個(gè)用行動(dòng)告訴我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)的“小鬧鐘”，你喜歡嗎？
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