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定風(fēng)波作文

時(shí)間:2023-12-18 13:20:36 博耿 好文 我要投稿

定風(fēng)波作文(通用13篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的定風(fēng)波作文(通用13篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

定風(fēng)波作文(通用13篇)

  定風(fēng)波作文 1

  我的房間里穿出一陣短促而劇烈的爭(zhēng)吵,隨著一聲摔門巨響后,他揚(yáng)長(zhǎng)而去。我蜷縮在房間角落,打開了音樂(lè),故意將聲音調(diào)到很大,可能是在故意氣他,也可能是在…自我安慰……。

  中午吃吃過(guò)飯,我慣性的坐在沙發(fā)上打起了游戲,正玩的興致勃勃,手機(jī)屏幕上突然出現(xiàn)了斷網(wǎng)的提示,一陣思索過(guò)后我?guī)е瓪獗枷蛄怂姆块g。"你又拔掉網(wǎng)線干什么"我質(zhì)問(wèn)著他,幾乎是怒吼出來(lái)的。心情差到了極點(diǎn),不僅是因?yàn)閯偛拍且痪謩倮谕,因(yàn)樗呀?jīng)不止一次這樣做了!幼稚、耍我!"你一天天就知道的玩,幾點(diǎn)了,不說(shuō)你你就不知道去學(xué)習(xí),滾!"還不等我反擊,門就被他"嘭"的一聲關(guān)上了。站在門口的我一時(shí)間不知所措。只要提到學(xué)習(xí),我的氣焰瞬間散盡,只好無(wú)精打采的走回自己的房間,好似沒(méi)有意識(shí)的行尸走肉。我重重的關(guān)上了門,蜷縮在角落里,淚水在眼眶里不停的打轉(zhuǎn),仿佛下一刻就會(huì)涌出來(lái)。"不是你說(shuō)讓我玩的嗎,還說(shuō)什么學(xué)習(xí)后可以玩,沒(méi)人不讓我玩,都是騙人的!"想到這里,淚水順著眼角流了下來(lái),心里不斷痛斥他的出爾反爾。

  時(shí)間果然是良藥,淚水也可以讓人清醒。

  漸漸的,眼角的淚水早已干涸,我再次拿起手機(jī),不斷翻找著有什么好玩的,直到電量耗盡,最終沒(méi)有什么讓我停留解憂。百無(wú)聊賴只好拿起旁邊的`雜志閱讀著,慢慢的就忘記了傷心的事,沉浸其中。"一位老師拿起手里的手機(jī)對(duì)著他的學(xué)生說(shuō)"你們得到了什么,就必將會(huì)失去什么,至于成本,只有你們自己清楚……""雜志上這一句淺顯的話刺激到了我。怎么就看到了這一頁(yè),那書角上的折痕,明明是他有意做的記號(hào)……

  沉思讓我遠(yuǎn)離了被套路的一絲不悅,一個(gè)冷靜的聲音在告訴自己:我得到的是游戲體驗(yàn)的快感,失去的是學(xué)習(xí)所得到的收獲,成本…自然是虧了。哦,是我錯(cuò)了,想到這,我的那一顆充滿戾氣的心臟漸漸恢復(fù)了正!掖蜷_了沉睡已久的書本,還有,那扇被我關(guān)上的門……

  人為什么要成長(zhǎng)?不是為了逃進(jìn)生活,逃進(jìn)那扇門,而是因?yàn)槌砷L(zhǎng)會(huì)帶來(lái)反思,內(nèi)斂,節(jié)制還有,知止……

  你,依然少年,不會(huì)總能選到對(duì),但好在我可以轉(zhuǎn)向。

  定風(fēng)波作文 2

  莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨呤嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。 料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎;厥紫騺(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

  這首詞緊緊扣著道中遇雨這樣一件生活中的小事,來(lái)寫自己當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受,從而展示了作者豪邁的胸襟和達(dá)觀灑脫的性格。作品的主要特點(diǎn)是寫景與議論相結(jié)合,通過(guò)意境發(fā)議論。作品的開頭十分壯觀,風(fēng)穿林,雨打葉,大自然的突然變化鋪天卷地來(lái),這是讀者都可以感覺(jué)到的;但是作者本人卻視而不見(jiàn),充耳不聞,他依然徐步而行,從容呤嘯。這兩句下筆突兀,有聲有色,氣勢(shì)飽滿,景象宛然,活生生地勾畫出一個(gè)在政治風(fēng)浪中無(wú)憂無(wú)懼,自然自在的蘇軾形象。

  "一蓑煙雨任平生",是作品前四句的小結(jié),也是作者一生處世態(tài)度的總概括。這可以說(shuō)是"豪放",也可以說(shuō)是對(duì)自然、對(duì)社會(huì)的一種戲弄,灑脫中略帶一點(diǎn)玩世不恭。

  "料峭春風(fēng)"三句是寫景,也有個(gè)人感受。從整個(gè)作品的思想上說(shuō),它是一個(gè)過(guò)渡,是為作品最后的議論所設(shè)的一個(gè)鋪墊。"回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。"好極了,說(shuō)理警辟,氣力圓足,寫的.是眼前景,說(shuō)的是人生哲理,既有詩(shī)情畫意,又似乎帶一點(diǎn)禪味。

  在格式上,這篇作品有八個(gè)七言句,三個(gè)二字句。如果把"誰(shuí)怕"、"微冷"、"歸去"三個(gè)二字句抽掉,其余的八個(gè)七言句仍可構(gòu)成一首完整的作品,而且基本意思未變。那么這三個(gè)二字句在作品中起什么作用呢?我想它的作用主要是突出感情氣氛,增強(qiáng)節(jié)奏感。一首七言詩(shī)的旋律、節(jié)奏是迀徐平緩的,嵌入三個(gè)二字句后,其旋律、節(jié)奏立刻發(fā)生變化,讀起來(lái)使感到跌宕起伏,豪邁奔放了。

  定風(fēng)波作文 3

  初中老師告訴我:古來(lái)圣賢皆寂寞。這曾經(jīng)使我大受鼓舞,雖然我永遠(yuǎn)成不了圣賢,但這種信念對(duì)于在社交方面有明顯缺陷的我至少是種安慰。

  很喜歡東坡的《定風(fēng)波》,每個(gè)獨(dú)行的夜晚都會(huì)默念:“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴!甭窡舭盐业挠白臃磸(fù)地拉長(zhǎng)、收短,我喜歡這份獨(dú)享的快樂(lè)。

  這種類似《廊橋遺夢(mèng)》或者《挪威森林》把玩寂寞的情緒持續(xù)了很久,直到有一天,打擊來(lái)了。一次翻看《生命難以承受之輕》時(shí),里面掉下來(lái)一張紙條,上面用黑色鋼筆寫著米蘭·昆德拉的一段話:

  “我欽佩著一些人的思想,也欣賞他們的端莊,但和他們?cè)谝黄鸶械綁阂。出于害怕,我努力使自己不讓人誤解,不表現(xiàn)得玩世不恭,不用欠考慮的話語(yǔ)傷害他們,斟酌自己的言辭。他們與喜劇不能和平共處,我只愿站在遠(yuǎn)處?kù)o靜地欣賞他們!

  毫無(wú)疑問(wèn),不管這紙條出自誰(shuí)手,都將我置于一個(gè)可怕的境地,就像是《笑忘錄》里的那個(gè)邊境。就像有人突然告訴你,你生活了一輩子的這個(gè)世界是片虛無(wú)。

  我必須自省,我的世界、我為之驕傲過(guò)的人生觀是否正確。我是否像霍爾頓一樣迷失在一望無(wú)際的寂寞麥田中?也許我的生存方式影晌了別人的生活?

  這時(shí)我就極為懷疑自己的真實(shí)性。我擔(dān)心自己真的是那人所說(shuō)的虛偽做作的人。我像渡邊淳一一樣環(huán)顧這片不斷旋轉(zhuǎn)的世界,不知身處何方。

  這樣盤點(diǎn)之后,就發(fā)現(xiàn)自己生活中的真實(shí)所剩無(wú)幾。然而,或許連所剩無(wú)幾也稱不上,因?yàn)檎鎸?shí)是什么呢?

  我把這種思考告訴一個(gè)同學(xué)。他了解我的這種想法后,顯得很不屑。只是拋給我一句令我永生難忘的話:“別人的看法,我不理睬。我只知道,我喜歡一種寂寞,在這種寂寞中我能聽(tīng)到腳下枯葉被踩碎的聲音!

  “聽(tīng)到腳下枯葉被踩碎的'聲音”,我明白了。我愛(ài)的,不僅是寂寞,更是一種關(guān)注,一種對(duì)美的靜靜的關(guān)注,或者說(shuō)是一顆傾聽(tīng)人生自然之美的柔軟寂靜的心。

  寂寞,也可以是一種對(duì)人生、對(duì)自然的關(guān)注。箭米的詩(shī)說(shuō)得好:只有在樹葉掉光的冬日/我才可以躺在柔柔的落葉上看天上大片的白云飄過(guò)/享受一個(gè)沒(méi)有知了、蟲子吵鬧的下午/曬曬太陽(yáng),看看自己柔軟的心。

  定風(fēng)波作文 4

  忽然,天冷了,下起了纏綿的小雨,飄飄揚(yáng)揚(yáng),淅淅瀝瀝,如煙如霧,涼絲絲的。

  拿著雨具的仆人,先前離開了,大家都行走在風(fēng)雨之中,看著同伴們都驚慌失措,狼狽不堪,而我卻照常舒徐行步,走的依然那么瀟灑、悠閑。不一會(huì)兒,我便與同伴們拉開了距離,走在前面。

  在朦朧的雨中,我拄著竹杖,穿著草鞋,聽(tīng)著雨聲“叭嗒叭嗒”的落到地上,迷離而清婉,我禁不住放聲吟唱,這種瀟灑,甚至能勝過(guò)騎馬揚(yáng)鞭的疾馳。想起烏臺(tái)詩(shī)案,那個(gè)宵小的陰謀詭計(jì),又能奈我何?我只是拂袖而去,就算是披一襲蓑衣行走這江湖,又有何妨?

  雨水順著我的頭發(fā)、蓑衣流下,順著衣角滴落在地上,那股涼意直透心底,這也沒(méi)有什么艱辛、可怕,任憑風(fēng)吹雨打,我依然,“啪啪”踩著水坑走去,濺起許多水花。

  過(guò)了一會(huì)兒,雨悄悄地停了,風(fēng)也屏住了呼吸,空氣清新而濕潤(rùn),天空明凈而蔚藍(lán),竹林里卻籠罩了一層薄霧,我回首望去,卻不見(jiàn)同伴的身影,便隨地找了一塊鋪滿苔蘚的'石頭,坐了下來(lái),等待他們。

  周圍寧?kù)o無(wú)比,這時(shí)迎面拂來(lái)一陣,料峭的清風(fēng),吹動(dòng)我濕透了的蓑衣,也吹醒了我身上的酒意,讓我頓時(shí)神清氣爽,卻略略微微感到一些寒冷。但是透過(guò)稀稀疏疏的竹林,我望見(jiàn)山頭上的斜陽(yáng),她又為我灑下了絲絲暖意。榮辱得失又何足掛齒,我只愛(ài)這穿林打葉聲罷了。

  遠(yuǎn)處,我隱隱約約的看到了同伴們的身影。

  定風(fēng)波作文 5

  遙想當(dāng)年先賢之魄,平定今世路之風(fēng)波。任它顛簸,也無(wú)妨。

  嘆·垓下項(xiàng)羽

  楚河流沙,秦軍人數(shù)勝楚軍八倍,而,誰(shuí)曾巨鹿踏破秦關(guān)?

  項(xiàng)羽。

  區(qū)區(qū)五萬(wàn)殘兵,何敗四十萬(wàn)秦軍?——破釜沉舟,只帶三日糧,燒掉一切住所,那是什么概念?斷了自己的后路!帶著不勝則死的'決心,千里兵戈血染,醉里挑燈看劍!燕脂凝夜紫,刀劍斬月光。

  定風(fēng)波,從西楚霸王身上,我看到——一將功成萬(wàn)骨枯。

  惜·幽州東坡

  穿林打葉的一生,莫聽(tīng)。竹杖芒鞋輕勝馬,何怕?

  蘇軾的一生,顛簸二字早已說(shuō)倦,流離漂泊也無(wú)法形容,何人筆下的千秋,才能闊談蘇軾的定風(fēng)波?我無(wú)解。

  “問(wèn)汝平生功業(yè),黃州惠州儋州。”樂(lè)觀寫下一生的坎坷,他的“定風(fēng)波”總是他們別樣,一樽酒,對(duì)月,笑問(wèn)青天;兩赤足,踏路,笑看平生;三千恨,觀潮,終得一生。

  定風(fēng)波,于樂(lè)天派蘇軾而言——天生我材必有用。

  言·己任

  定風(fēng)波,有如攻克難題,一需必勝的決心,二有淡然的樂(lè)觀。反觀吾輩青年,所需正是勇氣與智慧,奮斗與青春。

  風(fēng)波定,我愿,回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

  定風(fēng)波作文 6

  五月十二,放學(xué)道中遇雨。雨具未備,月行皆狼狽,余獨(dú)不覺(jué)。已而遂睛,故作此文。以此表我所感,傳我所悟。

  ——題記

  那天,陰云萬(wàn)里,像章魚噴出的黑汁,染黑了這片天,但空氣并不涼爽,而是燥熱,似乎所有涼氣都被那黑云所吸收,蓄積著力量,計(jì)劃著一個(gè)陰謀。

  果不其然,那天放學(xué)之際,這黑云便找準(zhǔn)時(shí)機(jī),把壓縮成水珠的水蒸氣向地面上的人們無(wú)情地砸了下去。

  我便是大雨中擇荒而逃的人們中的一員。由于疏忽忘帶了雨具,只得和同學(xué)擠在一把傘下,但終不是辦法,待到雨下得輕些,我便騎車向家中慌忙趕去。蒼天似乎長(zhǎng)著眼睛,待我進(jìn)入雨中那一刻,雨突然大了起來(lái)。伴隨著轟鳴的雷聲與刺眼的閃電,雖然被雨水砸地睜不開眼,但我還是極力向上望去。隱約間,只見(jiàn)那些白云黑云開始以一種隱蔽的方式匯聚成一個(gè)笑臉,邪惡而猙獰,正在對(duì)我無(wú)情的嘲諷與蔑視。

  “嘩!”隨著一聲鳴笛,我回過(guò)神來(lái),旁邊一輛車飛奔而過(guò),地上的水精準(zhǔn)地濺到我的身上,這對(duì)我無(wú)疑是雪上加霜。道旁樹上的樹葉被擊打得啪啪作響,這聲音像是拍打在臉上辣辣地痛。抬頭望向那天空灰黃的嘲諷的'笑臉,又回頭望著那絕塵而去的汽車,此時(shí)的我不知怎么卻突然笑了起來(lái),想起了蘇東坡的詞句:“莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹仗芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?”

  “轟。 鄙咸焖坪趼(tīng)到了我的輕蔑之語(yǔ),發(fā)起了更為猛烈的進(jìn)攻,而我的脾氣也被點(diǎn)燃:“誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!”把速度提升到最大,我在這死寂的街道疾馳,猶如一道黑色的閃電,與天上那一抹黃形成鮮明的對(duì)比,刺骨的寒氣侵入我的體內(nèi),凜冽的寒風(fēng)劃著我的臉龐,但我并不覺(jué)得冷,反倒是熱,于是我便大笑起來(lái),希望能排出體內(nèi)的熱量,豪放的笑聲在夜里無(wú)限地放大,驚醒了熟睡中的人們,也嚇呆了啼哭的嬰兒。

  黑色的“閃電”穿過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的路口,離家越來(lái)越近,雨也越發(fā)小了起來(lái),“料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎!

  終于到了小區(qū)大門口,雨也停了,望著剛剛淌過(guò)的水,走過(guò)的路,我再次一笑:“回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)睛!彪S即向天上揮了揮手,向家中行去。

  在幾近無(wú)窮的人生道路上,總會(huì)伴隨著血與淚的交織,風(fēng)浪和波濤的演繹,而我選擇了與這風(fēng)波相爭(zhēng),誰(shuí)說(shuō)人無(wú)法抗衡自然要你我這般與天爭(zhēng),誰(shuí)說(shuō)人無(wú)法戰(zhàn)勝大自然?既然連天都斗過(guò),那又何俱平日里的挫折,人生路上的風(fēng)波!

  若把人生比作一葉扁舟,那么在這無(wú)盡征途中,總會(huì)有著大小不一的風(fēng)浪和波濤。要看自己是在船艙中茍且偷生,還是披上蓑衣,戴上斗笠,立于船頭與這風(fēng)波相爭(zhēng)。

  定風(fēng)波作文 7

  今天下午,我來(lái)到補(bǔ)課班,等待著老師的講課。

  一兩分鐘后老師氣洶洶地走進(jìn)教室,兇巴巴地說(shuō):“先檢查作業(yè)!”

  話音剛落,教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們怕的都渾身冒冷汗,連心臟跳動(dòng)的聲音都能聽(tīng)的一清二楚。

  只見(jiàn)老師又補(bǔ)充了一句:“寫得不好,篇幅較短,字寫得不好都得享受棍子的禮物!

  這句話又給同學(xué)們來(lái)了一個(gè)下馬威,薛艷強(qiáng)嚇得捂住了嘴巴,我也被嚇得渾身發(fā)抖,想到:天哪,老師,你這不明擺著跟我過(guò)不去嘛,我昨天沒(méi)來(lái),是不是也要挨打啊!

  想著想著,我的心都快提到嗓子眼兒里了。

  可誰(shuí)想到,老師給我們來(lái)了個(gè)更恨的。每個(gè)人寫的作文都得念一遍,這讓每個(gè)同學(xué)的`心都不能平靜。七上八下地怦怦亂跳著,就像肚子里裝了一只兔子,一個(gè)勁兒地路邊蹦亂跳著。

  這時(shí),老師讀了一篇《著急》,讀完后,同學(xué)們的臉上都露出了微笑,這種笑是會(huì)心的,不是嘲笑,而是帶著深深的敬佩之情的微笑。

  當(dāng)老師讀到“今天,我和爸爸出去買菜,沒(méi)想到一出門就遇上了買爪子的人……”還沒(méi)說(shuō)完,教室里哄堂大笑。我聽(tīng)后,滿腦子的疑問(wèn):這世界上還有買爪子的人嗎?當(dāng)老師讀到后面的時(shí)候,我才恍然大悟,不是爪子,而是瓜子,聽(tīng)后,我們不禁哈哈大笑起來(lái),原本緊張的氣氛一下子活躍了起來(lái)。

  只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“我接了一盆熱水,把媽媽的腳放入熱騰騰的水中,用毛巾擦著,又摸了摸媽媽的腳底,摸見(jiàn)有許多繭子……”剛說(shuō)完,老師來(lái)了個(gè)火上澆油。說(shuō)道:“你媽媽把她的腳放入熱水中,還不燙出一串泡嗎?你那是在泡豬蹄哪你!誰(shuí)洗腳用毛巾擦,而且你摸你媽媽的腳底,摸那么長(zhǎng)時(shí)間,誰(shuí)不癢呢?”說(shuō)完,同學(xué)們又笑得前仰后合,都合不攏嘴了。

  還有更搞笑的呢!你瞧!

  老師拿起作文本,講到:“我爸爸看到路旁有個(gè)小孩摔倒了,把他帶到家,包扎好傷口,讓她在我家住了幾天……”剛說(shuō)完,老師插嘴道:“你爸爸讓那個(gè)小孩子在你家住,知道的以為你爸爸樂(lè)于助人,不知道的還以為你爸爸你爸爸是人販子呢!”說(shuō)完,同學(xué)們又笑了起來(lái),一浪高過(guò)一浪。

  同學(xué)們都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中了,一節(jié)課就這樣過(guò)去了。

  定風(fēng)波作文 8

  三月七日,在前往沙河的途中正巧趕上大雨,眼前朦朧不清。待卸去了雨具,發(fā)覺(jué)相與同行的人們個(gè)個(gè)面露不堪,狼狽有余。呵!我卻不以為然,在我看來(lái),此行甚是悠哉,萬(wàn)籟俱靜之中,銷魂與超然并駕齊驅(qū)……

  別去聽(tīng)那穿透竹林雨打落葉的聲音,來(lái)吟詩(shī)一首何如?且作緩慢的步調(diào)前行。在這種源于自然,節(jié)拍優(yōu)雅的清新曲調(diào)中,不免將一些折柳、斷腸,哀愁將惆悵安靜的打在臉上,濺出的,是幻滅的破碎一起在飛揚(yáng)。

  手握竹杖,腳踏草鞋,草鞋之下留下淺淺鞋印,這便是無(wú)所不包容的大自然吧,然而我有的,只是在這水元素的流星雨中踱步,矯首凝視,在這片孤沒(méi)的'亡魂下震顫。冥想中……啊!這便是人生之豪雨啊,這就是人生之好時(shí)節(jié)啊!若是今日并非至此,怕也不能深發(fā)出這樣多的雜感罷?不錯(cuò),兩袖清風(fēng),一身輕襲,仿佛還可以再快過(guò)好馬;一根竹杖,一雙草鞋,誰(shuí)怕?好不愉快!料峭的春風(fēng)此時(shí)已置我于刺骨的大冰窟中,因寒冷不敵,才得以回過(guò)神來(lái),寒風(fēng)、陰雨,輕緩的節(jié)拍,只會(huì)使人更加寒冷。但在這時(shí),山頭的陽(yáng)光卻斜照而下,與我相迎,于是一種久違的溫暖油然而生,心中無(wú)比快意……走了許久,再次回首,那片蕭瑟的竹林竟已離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了,黯然之境浮現(xiàn)在眼前,

  心想:歸去罷!那兒既沒(méi)有風(fēng)雨,也不會(huì)放晴……

  定風(fēng)波作文 9

  烏臺(tái)詩(shī)案了結(jié)了。你的政敵為你在黃州畫定了一方的窄窄的水土,判你一個(gè)“監(jiān)視居住”,然后竊笑。看你不羈的靈魂如何沉默,看你傲岸的頭顱如何低垂。

  中國(guó)詩(shī)人的心弦的確如風(fēng)中的蘆葦,脆弱、敏感,更何況是你這位被貶謫的流放詩(shī)人呢!

  不是嗎?三月的一天,你與朋友走在通往黃州郊外三十里沙湖的半路上。一場(chǎng)不期而遇的雨突然襲來(lái),沒(méi)有擋風(fēng)的蓑,沒(méi)有遮雨的笠,更沒(méi)有避雨的茅店,滿耳只有風(fēng)吹山林、雨打竹葉的聲音。面對(duì)突如其來(lái)的風(fēng)雨,同行的`朋友一個(gè)個(gè)叫苦不迭,你卻依然且行且歌,一雙草鞋一竿竹杖跋涉在泥濘中。為什么你能如此從容,因?yàn)槟銊倓傇庥鲞^(guò)一場(chǎng)政治上的不測(cè)的風(fēng)雨,你也不正是在氣定神閑中一路走過(guò)來(lái)了嗎?

  不過(guò),畢竟那些日子還是如夢(mèng)魘般在你的心頭揮之不去。春天來(lái)了,但溫暖不是屬于你的,料峭的風(fēng)還是把你從酒神賜與你的微醺中喚醒了,于是你的觸覺(jué)神經(jīng)告訴了你兩個(gè)字——“微冷”。

  戲劇性的一幕怎么發(fā)生得這么快,風(fēng)雨悄然消逝,一輪斜陽(yáng)正在我前行路上的山頭向你含笑;厥讋倓偘仙娴娘L(fēng)雨路,你仿佛頓悟了一個(gè)道理:政治上永遠(yuǎn)沒(méi)有無(wú)風(fēng)無(wú)雨的日子,政壇就像一張賭臺(tái),要想擺脫無(wú)常的大悲大喜,只有一種選擇,那就是離開。既然如此,何不高歌一曲陶淵明的《歸去來(lái)》,江海湖山中寄托自己的一生呢?

  定風(fēng)波作文 10

  今天,我在沙湖道中遇見(jiàn)了雨,同行都很狼狽,抱怨著“這什么鬼天氣”唯獨(dú)我不覺(jué)得,不久就變晴天了。彩虹掛在天中,似乎在對(duì)我微笑。

  不要聽(tīng)那雨打向葉子的聲音,干什么不一邊吟詩(shī)——長(zhǎng)笑一邊悠閑地慢走呢!這不是很好么?為什么要怨天尤人的抱怨呢?一個(gè)人拿著竹杖穿著小草鞋走著比坐在馬上還舒服還悠閑呢!這個(gè)感覺(jué)可真好啊,就算下著雨也沒(méi)什么好怕的。就算讓我披著蓑衣在風(fēng)雨中過(guò)一輩子,也處之泰然。總比官場(chǎng)要好很多。就讓我如此悠閑舒適的度過(guò)下半生也不錯(cuò)。踩著泥濘的小路,仿佛在沙灘上般舒適,在朦朧的煙雨中行走,自己像變成了神仙。

  微寒的春風(fēng)迎面吹來(lái)讓我的.酒醒了不少,但卻感到有點(diǎn)冷。這時(shí)山頭的一束斜光照向我,那是溫婉的陽(yáng)光。那陽(yáng)光是那樣溫暖,那樣溫柔,如同一位下凡的仙子撫慰著我;仡^看看剛剛走過(guò)的那個(gè)地方,想回去,希望那沒(méi)有什么風(fēng)雨,無(wú)喜無(wú)憂,能夠平平淡淡過(guò)一生就好了。

  定風(fēng)波作文 11

  莫聽(tīng)穿林打葉聲。

  窗外陰沉沉的面孔,亙古不變的寒霜,堆積的苦悶煩惱,全部付之一炬,寄托在這片稀稀瀝瀝的無(wú)盡風(fēng)雨之中,獨(dú)自撐著油紙傘,漫步在荒蕪邊際的林間,靜聽(tīng)風(fēng)聲,雨聲,心聲,無(wú)知無(wú)覺(jué)里,染上的一身悲戚,如何消籍?

  何妨吟嘯且徐行。

  雨點(diǎn)密集而來(lái),瞬間淹沒(méi)了剛剛踏過(guò)的腳印,如一方浮萍,無(wú)根無(wú)緣,沒(méi)有歸宿,索性灑脫一次,丟開油紙傘,邁開腳步,慢慢的沉寂在無(wú)盡風(fēng)雨里,雨點(diǎn)打濕的臉龐,衣服,直至濕透全身。突然想起一曲“滄海一聲笑”:紅塵俗世,只記今宵。痛飲狂歌,漸行漸遠(yuǎn)的這一身了無(wú)牽掛的`灑脫。

  竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?

  赤腳空手而行,踩在厚厚的積蓄上,拄著竹杖,飄逸的身影如謫仙一般,如夢(mèng)如幻。

  馬兒怎么比得上這么瀟灑自在的雙腳行走人間,有我這對(duì)雙足,天下何處不能有?誰(shuí)還在流連白馬的輕快?誰(shuí)還怕歸途里的無(wú)助徘徊?

  一衰煙雨任平生。

  此去經(jīng)年,我該如何讓回憶?

  南朝的四百八十寺,淹沒(méi)了風(fēng)雨之中的多少樓臺(tái),煙雨蒙蒙,如霧如煙,似真夢(mèng)幻,茅屋石墩前,一杯濁酒,看盡天下沉浮,無(wú)盡煙霞,風(fēng)花雪月,亦不過(guò)虛幻的浮華。繁花落盡君辭去,這一衰煙雨,滌盡平生之歌。

  料峭春風(fēng)吹酒醒。

  清風(fēng)吹斜陽(yáng),不知道陽(yáng)光躲進(jìn)了哪個(gè)角落,留給這漫天的風(fēng)雨。雨花聽(tīng)我說(shuō),雨水給我走,只因沒(méi)有人給你指引,結(jié)束這孤單的靈魂。一時(shí)間風(fēng)云變幻,轉(zhuǎn)眼間,只剩下雨花點(diǎn)點(diǎn)。

  多情地天,無(wú)情的風(fēng)。北風(fēng)起,料峭的冰冷吹風(fēng),吹淡了瓶中的濁酒,吹去了心中的彌漫,腳下一個(gè)踉蹌,漸漸地恢復(fù)了這一身蒼茫,醒了看斜陽(yáng),只在天涯未知處。

  微冷。

  雨水熱情地鉆進(jìn)衣衫每一個(gè)角落,細(xì)細(xì)的撫摸,我不知,可曾找到一絲的安慰,抑或一絲的溫暖,伴著春風(fēng),吹散了心頭火光,微冷的氣息彌漫,裹緊滴水的外衣。

  回首向來(lái)蕭瑟處。

  驀然回首,來(lái)時(shí)路,路遠(yuǎn)漫漫,寂靜的田園里,一聲嘆息久久的回蕩;臎龅钠嗝拦诺溃瑢ひ,燈火闌珊處的身影,黑影重重,分不清,道不明,是與不是?分得清嗎?

  雨花不經(jīng)意地鉆進(jìn)眼簾,濕潤(rùn)了眼眶,蕭瑟的來(lái)時(shí)路,不知不覺(jué)里慢慢的模糊,如同天地間這道唯一的孤單身影,逆著風(fēng)雨,找尋心中的路,即便蕭條的一塌糊涂。

  歸去。

  蕭蕭的身影,一點(diǎn)一點(diǎn)的迷失在漫漫漆黑的夜色里,前路不明,燈影憧憧里,哪一個(gè)是歸宿,哪一盞是能夠駐足的燈光?

  歸去,歸何處?月色升空,一彎淡淡的彎月,鏡照當(dāng)空,三兩星,靜靜地閃耀在另一方天空,一閃一閃,是不是那個(gè)等待的歸宿,調(diào)皮的眨眼睛?

  也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

  菩提本無(wú)樹,明凈亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃。

  世間的浮華,只是虛幻成空,終究是夢(mèng)一場(chǎng),何必執(zhí)著與世人,何須埋沒(méi)于風(fēng)雨。

  不以物喜,不以己悲。心如止水,有什么能動(dòng)搖了你的心,即使找不到那顆等待的眼睛,至少還有希望,不是嗎?何須自怨自艾的吧自我埋葬!

  上善如水!

  風(fēng)波已去,定目而望,山川河流,川流不息,一派喜悅徜徉之感,油然而生,置身于心靈靜謐的世界里,何須狼狽。

  定風(fēng)波作文 12

  元豐五年的明媚春天,和幾個(gè)朋友喝了幾口小酒,正要回家,不料天空卻下起了小雨,可我的傘也早已被帶走了,不得不在雨中行走。

  同行的人都覺(jué)得這是一件多么狼狽的事兒,全身濕漉漉,好似一只只落湯雞,似乎有些怨言。看著街上人們撐著小傘來(lái)來(lái)往往,行色匆匆,仿佛誰(shuí)也不識(shí)誰(shuí)……想想自己進(jìn)來(lái)的遭遇,我不經(jīng)又斗直了自己的`腰,挺起身子,不要聽(tīng)風(fēng)穿樹林時(shí),樹葉帶來(lái)風(fēng)雨之聲,這一切無(wú)所謂,我依然一邊吟詩(shī)長(zhǎng)嘯,一邊緩步徐行。穿著草鞋,拄著竹仗,比騎馬坐車更加一身輕松。誰(shuí)怕風(fēng)風(fēng)雨雨?

  我漠視這些,一生任憑煙雨迷蒙,與我同行。冷冷的春風(fēng)又把我吹醒,微微感到有些寒冷。斜陽(yáng)的山頭卻來(lái)迎接我;仡^望去,我來(lái)時(shí)淋雨的地方,一片蕭條,歸去時(shí)又一片平靜,也沒(méi)有什么風(fēng)雨,也無(wú)晴……

  定風(fēng)波作文 13

  明媚的三月,雨如煙柳如絲,暖金色陽(yáng)光暈染開一湖靜謐清波,湖心亭里,一壺酒,一桌菜,蘇軾與王鞏相對(duì)而坐,觥籌交錯(cuò)。王鞏身邊還坐著一名娟麗女子,不發(fā)一言,只是靜靜地低眉淺笑,人淡如菊。

  她就是歌女宇文柔奴,數(shù)年前一場(chǎng)“烏臺(tái)詩(shī)案”連累王鞏被貶嶺南,只有她一路相隨,不離不棄。

  席間,柔奴上前獻(xiàn)歌,她的步姿是一道清溪,笑靨是仲夏綻放的白蓮,皓齒間溢出清亮婉轉(zhuǎn)的歌聲,像一陣清風(fēng)徐來(lái),吹落漫天白雪,若在嶺南,定也能使那里的炎熱瘴毒變得清涼舒適。

  蘇軾不由問(wèn)她:“嶺南的生活不好吧?”

  “此心安處,便是吾鄉(xiāng)。”柔奴抿唇一笑,那淡然的笑容里仿佛帶著嶺南的梅花香,洗凈鉛華呈素姿。

  仿佛是居家小婦人的隨心一句,仿佛是修行多年的高僧禪語(yǔ),她淡淡說(shuō)來(lái),似乎在說(shuō)窗外的一滴雨、一朵落花。雨水自顧自地沿著飛檐淌下,雨霧氤氳著她寧?kù)o的面龐,恬淡得看不出悲喜。

  柔奴的`智慧是超脫的,或許在她眼中,嶺南雖清苦,卻更符合生活的本真,沒(méi)有名利,沒(méi)有計(jì)較,只有最平常的柴米油鹽、家長(zhǎng)里短,就如額前的發(fā),長(zhǎng)了修、亂了裁,由黑到白。

  她又怎會(huì)不心安?

  許多人只追求所謂的富貴榮華,卻不懂得尋求生活的本真與內(nèi)心的安然,不懂得“此心安處是吾鄉(xiāng)”的安之若素。

  《定風(fēng)波·贈(zèng)柔奴》宋·蘇軾

  常羨人間琢玉郎,天教分付點(diǎn)酥娘。

  自作清歌傳皓齒,風(fēng)起,雪飛炎海變清涼。

  萬(wàn)里歸來(lái)年愈少,微笑,笑時(shí)猶帶嶺梅香。

  試問(wèn)嶺南應(yīng)不好?

  卻道,此心安處是吾鄉(xiāng)。

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