（集合）科學的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的科學的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科學的作文1
這是一個空氣清爽的早晨，微風輕輕吹過我們的臉頰，我們正邁著輕快的步伐走向科技博物館......
剛邁進科技博物館，我似乎已經聞到“科學”的味道了，正想停下來好好感受和欣賞一下，但還是得跟著隊伍往前走，因為隊伍還沒解散，這可是老師要求的紀律哦。哎！沒辦法，誰叫我是一個聽話的乖學生呢。
終于等到班主任宣布隊伍解散：同學們自由參觀。我拍手叫好，我和好朋友舒可歆迫不及待的在人海里尋找我們感興趣的東西。
過了一會兒，我看見有幾個人擠在一起在看什么東西，便也擠進去湊熱鬧，瞧個究竟。原來是一個大腦模型，上面有許多五顏六色的“板塊”。我好奇地按了一下模型頂上一個綠色的“板塊”，大腦模型便開始“說話”了：“這里是頂葉......”，而且模型前的大屏幕上還能播放動畫呢！我又按了一下模型下面一個紫色的“板塊”，大腦模型又開始“說話”了：“這里是小腦......”,哇！真有趣�。�
正當我在沉迷時，舒可歆突然指著一個箱子說:“你看，那是什么？”我和她走過去一看，那箱子的一面貼著塊玻璃，里面有一朵“玫瑰花”，鮮紅的花朵配上嫩綠的花莖，不比真花遜色。我按了一下箱子旁的一個按鈕，“玫瑰花”便發(fā)出了紅光，把周圍照得亮堂堂的，同時，在“玫瑰花”背后又出現了許多新的“玫瑰花”了，再按一下按鈕，這些“玫瑰花”又消失了。我正丈二和尚摸不著頭腦，突然看見“玫瑰花”后面有許多面鏡子。��！原來是這些鏡子搗的鬼呀！
我和舒可歆剛離開箱子，突然看見有一個像圓形帳篷一樣的東西，很大很大，上面寫著“球形影院”四個字，前面排起了一條“長龍”，正在緩慢地進入帳篷里。球形影院？好像很有趣��！于是我便期待著，巴不得快點輪到我們。時間像磨豆子一樣，磨啊磨，終于輪到了我們，我們進入了“影院”，大家個個圍成圈，坐在地板上拭目以待。這時，前面的一臺小機器發(fā)射了燈光，燈光投映在天花板上，形成了動畫。動畫里有一只可愛的`小飛蟲，正在向大家介紹蟲蟲世界里的動物。在蘭花叢里，蘭花們爭相怒放，蘭花螳螂便藏在蘭花里，不仔細看，還真看不出來呢！后面還有變色龍捕食昆蟲情景的精彩表現......
觀看展覽結束后，我還依依不舍，真想再多看幾眼。這次科技博物館展覽的收獲真大，它不僅讓我知道祖國科技的偉大，學到了知識，開闊了視野，還讓我懂得現在要努力學習，將來才可能為祖國的科技發(fā)展貢獻自己的力量。
科學的作文2
日新月異，時代在飛速發(fā)展。人類在曾經埋下的一顆顆看似遙不可及的夢想種子，如今都已在這個處處科學的二十一世紀迅速抽技開花。
回首古往，多少文人墨客為蒼穹之上的皎月而折服揮毫。蘇軾的"但愿人長久，千里共嬋娟。"張九齡的"海上生明月，天涯共此時。"都是他們對明月與美的美好追求的象征。月亮的純潔美好讓古人破切地想要揭露她神秘的面紗。直到明朝時期，萬戶嘗試著用民間自制的煙花發(fā)明了世上第一架前往月球的"火箭"，但卻不幸失敗。但失敗卻沒能阻止人類對月的向往。后來，人類憑借高超的科學技術，終于在1969年，首次登上月球，圓了這個美的夢想。
科學的進步，越來越多奇異的夢想都被我們逐一實現。
古人，他們迷信于長生不老的神仙方術，而如今，我們卻更情愿相信科技。普通的感冒，對于落后的古人來講，都是一場近乎要命的大病，而對于醫(yī)療技術先進，醫(yī)治設備齊全的我們來說，卻顯得微不足道。雖然現在并不是所有的疑難雜癥都能通過現有的醫(yī)療科技輕易解決，但我們相信，只要永不停止對科學的`研究探發(fā)，這些雜癥都將會有法子可解，而這只不過是時間問題。
科學家曾表示，世界上沒有兩片同樣的葉子。但因科學技術的發(fā)展，一項偉大的科學技術可能實現——克隆技術。世界上第一只克隆生物多莉羊出世之際，表明克隆技術也已成功。科學家有望利用它復制瀕危物種，以此保護生態(tài)平衡。
科學為我們實現的還有那奇妙飛天之夢。1903年，萊特兄弟造出了第一架靠自身動力進行載人飛行的飛機。實現了人類向往鳥兒自由飛翔于藍天的夢。僅僅這樣并沒有令人類止步于此，他們繼續(xù)發(fā)明創(chuàng)造，后來無人機誕生了，隱形戰(zhàn)斗機也誕生了……如果穿越古代，曾經的古人看到這一項項偉大的壯舉，該是多么驚訝。
現在，小小的地球已滿足不了人類的探索需求，他們向往遼闊的宇宙。他們發(fā)明，他們創(chuàng)造，他們利用先進的科學技術，來幫助他們探索了解神秘的宇宙。他們成功探知火星，成功了解金星，他們還發(fā)現原來地球并不只是宇宙中唯一的一顆有生命的球體……
太多太多的夢，因為科學而實現。而作用巨大的科學，也因為許多許多的夢，而快速發(fā)展。對于夢，我們要永不停止對它的追求；對于科學，我們要永不停止對它的探究。我們相信未來的世界會因為科學而充滿精彩。
擁有科學，我們便會擁有夢想。
科學的作文3
所謂“創(chuàng)客”，就是一些大膽設想、敢于創(chuàng)新、不畏權威的人。他們不會總是循規(guī)守矩，而是勇于推翻墨守成規(guī)的生活，喜歡發(fā)明創(chuàng)造、不怕謬論。而我們這個寫作創(chuàng)新興趣班，恰巧就是為這些酷愛發(fā)明創(chuàng)造的同學們而準備的。
我認為，真正的創(chuàng)客并不是整天呆板地呆在實驗室里，弄出一副博學多知的樣子，而是能在單調的生活中，研究一些看似不值一提的小問題，從而找到創(chuàng)新的樂趣與成就感所在。創(chuàng)新，它并不只是一個口號，而是經過大膽的設想以后，一次次地去親自實踐而得出的思想的產物。這么說來，其實我們身邊也有很多創(chuàng)客呀！
“被‘隔斷’的水流”、“探尋種子生長的秘密”、“熱氣騰騰的冰塊”……在閑暇的時候，我總是會做些像這樣科學小實驗，有時候還會把研究出的實驗步驟，還有自己事后的`一些感想隨筆記下來。我覺得我不僅僅是在做實驗，也是在和大自然進行著親密接觸，以及探尋莽莽宇宙中科學與創(chuàng)新的奧秘。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”當然啦，作為一名合格的創(chuàng)客，光懂一點書面上的理論知識，可是遠遠不夠的。一定要親自去動手創(chuàng)作，才能體會到其中的原理和奧妙。上個周末，我就和同學們聯手設計了一臺便攜式強光小臺燈。雖然我們掌握的知識有限，它的電路時壞時不壞的，還容易漏電，但是，這臺小臺燈畢竟是我們一起設計的第一個產物呀，對我們來說它的意義可不輕呢。
最先提出這個有趣想法的人，是我在興趣班里的一位同桌，她平常就是一位很有想法的人，曾經還自己設計過一個粘土日晷。當時聽到這個設想之后，我們都很興奮，馬上就收集材料動手去實施了�？上Т蟾攀且驗樘^心急的緣故吧，我們第一次試驗的結果并不像想象一樣那么精巧：臺燈的蓋子整個都是塌陷下去的，而且連接不上電池。
但我們并沒有氣餒，而是繼續(xù)進行著保存其長避其弊端的實驗。最終，我們終于研究出了一套滿意的方案。我們給臺燈上面的蓋子做了一個簡易的支架，再拼接上各色的粘土，這樣它就不會在使用的時候塌進去了。至于電路的問題，我們在百思不得其解之后，請教了科學老師來幫忙策劃。這次的實驗結果令我們很滿意。盡管這臺臺燈還是時好時壞的，但它在我們的嚴重，已經是足惜的珍寶了。
經過臺燈的設計之后，我們各自的創(chuàng)新筆記又翻開了新的充滿光彩一頁，我們仿佛都能看見，它所折射出的璀璨的光芒，那不僅僅是它本身所發(fā)出的照明燈光，更是飽含著我們辛勞和汗水的光芒，我們每個人夢想的光芒！
科學的作文4
生活中，我們的身邊處處都有科學。這幾天，我就在網上看見了一個帖子。這個帖子被大家都公認為“很科學”，那就是“穿衣法則。真的很科學么？我也不知道。于是，我今天就來試驗一下。
比較厚的羽絨服相當于9℃，薄款羽絨服相當于6℃，稍厚的彈力絮棉衣是5℃，厚羊毛衫是4℃，棉背心4℃，厚外套4℃、薄外套是3℃，襯衫是1℃等，若溫度為22℃，那么穿一件短袖T加一件薄外套就可以：22+1+3=26，控制在26℃就可以。這就是那個帖子的內容。現在我就要開始了。
我家室溫現在是二十一度，按照帖子上說的，我只要穿上一件四度的棉背心和一件襯衫，保持在二十六度就行了。于是，我找來了一件棉背心、一件襯衫和一個塑料瓶。我在塑料瓶在里面裝滿了清水，一量溫度，三點五度，然后我又用兩件衣服把塑料瓶裹得嚴嚴實實，生怕里面進一絲涼氣。
終于弄好了。現在就剩等待了。半個小時后，我迫不及待的.打開了衣服，把體溫計放進了水瓶里。一會后，我把體溫計拿了出來，本以為這瓶水就算達不到三十多度，也起碼會達到十幾度，這也就證明穿衣法則有一些科學根據。但是結果卻不像我想的那樣，一看，才四點二度，就增加了零點七度，那么一丁點點，看來，這個穿衣法則真的不可信。
就在這時，我聽見樓下媽媽再叫我，說出去活動活動。哈哈，出去玩嘍！我急忙穿好衣服，飛奔到樓下。哇！外面怎么這么冷！只見我哆哆嗦嗦。我穿的也不少啊，怎么還這么冷？沒辦法，我只好上樓又穿了一件小棉襖。但剛走到樓下，我又覺得非常的熱。怎么回事？不穿棉襖又冷，穿了棉襖又熱，這是怎么回事啊？
于是，我又一次的跑上了樓。這一次，我想到了穿衣法則。事到如今，只好再相信它一次了。我穿上了一件棉背心，一件厚外套，里面再穿了一件毛褲和襯衫。我又一次跑下了樓，本以為這一次又會冷或者熱，可誰想身上卻不冷不熱，剛剛好！這時，我一拍我的頭，誒呀！我怎么忘了最重要了東西了。
原來，我們人類有體溫，穿上衣服后會更暖和。而水呢，它沒有溫度，所以裹上衣服，溫度也不會升高。我怎么忘了這一點了呢？這時，我忽然明白了一個道理：我們人類不能說自己是十全十美，做事萬無一失。因為沒有一個人是十全十美，做事萬無一失，只有細心、科學的做一件事情，才
我們人類要細心、科學的辦事，才能避免出現不必要的差錯。
科學的作文5
今天上午，黃老師拿著四個雞蛋和一只碗走進了教室，笑呵呵地說：“今天我們來做一個科學小實驗。看看能不能握碎一個雞蛋，誰愿意來試一試？”“哈哈，這不是小菜一碟？”我不禁樂出聲來�！拔遥 薄斑x我！”“我來！”同學們紛紛舉手，教室里刷地長出了一片小樹林。黃老師滿意地點了點頭，叫小明上去。小明激動得手舞足蹈，喜滋滋地走上了講臺。他拿起雞蛋放入掌心，深深地吸了一口氣，使勁握了起來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，雞蛋沒有碎，但小明的臉已經憋得通紅。“加油！”“用力��！”“堅持！”同學們喊了起來。小明使出了吃奶的力氣，就是奈何不了小小的雞蛋。一會兒，他小心翼翼地放下雞蛋，長長地舒了一口氣。
同學們議論紛紛：“一定是他的力氣太小了�！薄半u蛋殼多脆弱呀，怎么會握不碎呢？”“老師，我來試一試！”小偉、小宇、小紅興致勃勃走上臺去，握過雞蛋之后，垂頭喪氣地回到座位。
同學們一致推舉小輝去試試。小輝是我們班個子最高的，身材魁梧，就像一座小塔。他雄赳赳氣昂昂地走上講臺，一副志在必得的樣子。他伸出一只大手，把雞蛋握在掌心，開始用勁。我想：雞蛋應該會被握碎吧！同學們都緊張地看著他。只見他額頭上青筋暴起，沁出了細細的汗珠，指關節(jié)都變白了，可雞蛋似乎穿了一層堅固的鎧甲，安然無恙。
當老師說誰去一手握兩個雞蛋時，同學們就像泄了氣的皮球，怎么也鼓不起勁來，沒有一個舉手的。浩浩頑皮，舉手又放下，被老師發(fā)現了，被叫上去。他十分無奈地拿起兩個雞蛋，硬著頭皮一握。我的天！雞蛋竟然碎了！他大概也沒有料到，嚇得臉都白了。難道浩浩才是我班的大力士？
黃老師見我們疑惑不解的樣子，就解釋道：“這就是薄殼結構的神奇之處。雞蛋殼能把受到的外力均勻地分散到各處，每一處受到的力就變得非常非常小。所以，你力氣再大，也握不破一個雞蛋。但握兩個雞蛋就不同了，受力點在兩個雞蛋相接的'地方，所以只要稍稍用力就能握破�！薄敖ㄖ䦷焸兝帽そY構的原理，設計出了許多既輕便又省料的建筑物，如我國的人民大會堂、北京火車站，澳大利亞的悉尼歌劇院等�！�
這個科學小實驗，令我們大開眼界。生活中司空見慣的雞蛋，竟然蘊藏著不為我們了解的秘密。我要發(fā)奮學習，勤動腦筋，以后當一個科學家。
科學的作文6
從小腦子里就會浮現一些不切實際的想法，我到底怎么樣才能和大鵬一樣展翅高飛呢？我又怎么樣才能像魚兒一樣在水里自由自在的游泳呢？
帶著一切的疑問，我和我的小伙伴準備干一件大事，我們知道大鵬以為長了翅膀，所以它才能高飛，那么我們如果給自己裝上一雙酷酷的翅膀，我們是不是就能夠真正意義上的飛起來呢。
為了能夠證明這個猜想，我和我的不留余力的想打造一雙屬于自己的翅膀，我們說干就干，從山上找來了堅硬的樹枝，把家里的塑料袋子全部偷偷的.拿出來，準備了很多的鐵絲，然后我們就開始大展拳腳，期間我們經過無數次的失敗，最終我們沒有成功。
可是我們是執(zhí)著的，明知不可為而為之，偏偏不相信這個事實。沒過多久，我們又開始了我們的實驗，同樣的材料，但是這次我們的實驗方式改變了，我們不再平地起飛，我們一開始從平地助跑，很殘酷，我們失敗了，然后我們從上坡往下沖，還是失敗了，最后我們從坎子上往下跳，依然是一樣的結果......
插上科學的翅膀
眼前閃過一道強光，沒錯，我來到了2200年，眼前的場景讓我吃驚，我完全不敢相信自己的眼睛，這里的科技太發(fā)達了吧！
在這個時代里，人們完全可以不用勞作了，什么事情都可以讓先進的機器人幫你完成，不論這件事情有多么的困難，機器人將會零誤差的完美完成。
這是一個科技高度發(fā)達的時代，手機已經不再是實體的，從自己的想象中里就可以操作手機，也不用擔心手機會卡，更不用擔心手機會發(fā)熱，特別厲害的是再也不用擔心手機欠費停機，在這里手機不用充值話費，也不用連接網絡，手機就像植入在大腦里面一樣。
科技改變生活，科技真的太偉大了。但在現有的生活中，我們的科技還不是那么的智能化，必須完全依靠網絡來完成，有很大的局限性。在2200年就不會存在這些問題了，他們完全可以不用去考慮這些問題，他們所有得設備都能實現無縫對接，機器人能夠幫助你去實現你的生活所需，當你成績下滑的時候，及機器或自動的識別你是哪個地方有問題，它會把知識輸入在你的腦子里，我們再也不應擔心我們的成績。
科學的作文7
經過兩年的等待，我們終于有科學課了�？茖W老師會不會很嚴厲呢？
上課鈴一響，科學老師出現了，四十多雙眼睛齊刷刷地看向他。老師大聲說：“我姓劉，大家以后可以叫我劉老師�！�
我仔細打量著劉老師。他的頭發(fā)有些花白，在他的額頭上有幾道皺紋，也許是太多的科學問題在劉老師的額頭留下了深深的痕跡。劉老師的眼睛不算太大，但是好像可以看懂每個同學的心思，只要有同學做小動作，他都能看得一清二楚。
我一動也不敢動，但我一直在想：今天會上什么內容呢？只聽老師一字一頓地說：“今天我們不上課，我就來講講科學課的紀律�！边@些字像錘子一樣敲打在我的心上。
說完，劉老師掃視了一下全班同學。這時，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。
老師看大家很安靜，就接著說：“以后上課要準備好：科學書、科學‘昨’業(yè)本、鉛筆盒�！薄颉瘶I(yè)本三個字一出口，我就差點笑出聲來，但我看到老師那嚴厲的目光后，就使勁忍著不笑。雖然大家都覺得很好笑，但又都不敢笑。我看了一眼我們班的“幽默大王”——朱博文。他也只不過將嘴角微微向上抬了一下，然后又變回了原樣。而且這個動作只持續(xù)了兩秒鐘。
我心想：劉老師這么嚴厲，以后的科學課還叫我怎么過呀？后來，上過幾節(jié)科學課后我發(fā)現：劉老師雖然看起來非常嚴厲，但他是一個非常會引導我們的人。
劉老師經常讓我們自己帶植物到學校來觀察。這不，今天又讓我們帶水葫蘆來學校了。
上課時，他問：“誰知道水葫蘆是怎么浮起來的呢？”頓時，教室里就像炸開了鍋，同學們開始七嘴八舌地討論起來。
劉老師微微一笑，拿起面前的水葫蘆說：“同學們要學會自己發(fā)現科學的奧秘。”說著，劉老師把手中的水葫蘆掰開。我們也學著老師的.樣子掰開了課桌上的水葫蘆，發(fā)現里面有許多氣囊。
劉老師問：“現在，誰能告訴我水葫蘆為什么會浮在水面上？”雖然有些聰明的同學已經知道了，但還是有一部分同學搖頭表示不明白。
劉老師叫了陳信元來回答。陳信元說：“因為水葫蘆的氣囊里有空氣。”劉老師向陳信元豎起了大拇指，說：“你真厲害，一下子就說對了�！�
這下同學們都明白了：原來是氣囊里的空氣讓水葫蘆浮起來的。
正是因為有這樣一位善于引導、啟發(fā)和鼓勵我們的科學老師，我們的科學課才變得這么生動有趣。
科學的作文8
20xx年5月1日，報紙上登了一個重大信息，有位博士發(fā)明了時光機，為人們做出了巨大的貢獻，我眨眼一看，頓時大跌眼鏡，“咦？這不是我朋友嗎？”我把報紙扯直了，疊好放在一邊，望著窗外若有所思。
不一會兒，一陣優(yōu)美的鈴聲響起，原來我的電話響了�！昂俸�，說曹操曹操到，”我按下接聽鍵，開心地說道：“恭喜呀！鐘博士，發(fā)明了這么偉大的一項科技，真為你感到高興！”他開心地回復說：“哪里，哪里對了，我有件事想請你幫忙�！彼杂种埂�
聽他的語氣我誓坦坦道“沒事，你說，只要我能做到。”
“真的嗎？我想邀請你來和我一起測驗時光機。來不來？”當聽到這個信息，我懷疑我聽錯了，我蹭地彈了起來，“真的嗎？”我驚訝地問說“如果是，那真是我的榮幸，好呀！我正想體驗一下時光機，你真是及時雨。”說完，我放下手機，像一支離弦的箭沖去他的實驗室。
到實驗室之后，我們談了一陣話，之后，帶我來到宏偉的一個專屬實驗地，一輛閃閃發(fā)光的時光機展現在我的眼前，我激動不已地上前摸了摸，不敢相信這是真的？我捏了捏自己的臉，“疼”我吃痛的捂著臉喊了出來，接著，我們坐上了時光機，把時間調到了2130年5月1日。
通過時光機來到未來后，我發(fā)現城市變得更加美麗、高大，路上沒有汽車，只有干凈的隧道，我們問了一些人之后才知道，原來人們只需要穿過隧道之后就可以任意去自己想去的地方，“實在太方便了！”我情不自禁地驚呼道。
這時，我們兩個人的肚子咕嚕咕嚕地叫，民以食為天，我們到了一家餐廳，看到一些我們從未見過的菜，看到滿目琳瑯的食物，長見識了，就坐進去了，初來乍到，我們規(guī)規(guī)矩矩的`等待上菜，餐廳里面是一個白色的房間，房間會隨著我們的心情變化房間的樣式和音樂，餐廳的食物也非常棒，我們吃得狼吞虎咽，食物桌上食物一掃而光，恨不得把盤子都吃了。
飯后，我們在花園里散散心，還發(fā)現里的花功能不同，有一些花的香味各式各樣，還有一些花五顏六色顏會唱歌，還有很多花會隨著人多而跳舞。不知不覺就到了晚上，城市里燈火通明，還有很多煙花，各式各樣，五顏六色，我看著漸漸著了迷，但是，博士扯了扯我袖子說：“我們現在必須走了，時間到了。”“啊，這么快？我還沒看夠呢？”有點不舍地說，迫于無奈，最后我還是依依不舍地走了。
我心里想著未來這么壯觀，我一定要努力，為以后這樣的城市而奮斗。
科學的作文9
我八歲那年，火星上來了一批地球人，其中就有我和我的家人。
剛來火星時，我被這里的環(huán)境震撼到了：天空烏云密布，土壤是紅色的，地形崎嶇，坑坑洼洼，周圍還有一些冒煙的火山，一片荒涼。
“哇，這里真酷��！”我贊嘆道。
我們就這樣在火星住了下來。過了幾個月，這里除了火山噴發(fā)和刮沙塵暴以外，也沒有發(fā)生其他的事情。
有一天，我像往常一樣翻開日歷，卻發(fā)現明天就是圣誕節(jié)了，我開心地蹦了起來，沖出去大聲喊道：“明天就是圣誕節(jié)啦，明天就是圣誕節(jié)啦！”
開始，大家都好奇地看著我，隨后也歡呼起來�？墒怯幸晃皇迨逋蝗粏枺骸暗腔鹦菦]有雪呀，怎么辦？”
對呀，我們怎么忽略了這一點呢，都說“最怕空氣突然安靜”，看來這是真的'。沒有雪的圣誕節(jié)哪還有過節(jié)的氣氛，反正圣誕老人也來不了火星。
突然，我想到一個辦法，“我們可以使用吸水粉呀！反正我?guī)Я撕芏唷！?/p>
媽媽一聽臉色立馬就變了：“原來你還在背包里帶著這東西，怪不得在檢查背包時，那鬼機器不停地閃著紅燈呢！”
我趕緊討好媽媽：“媽媽別生氣，你看這不是派上用場了嗎？”媽媽的氣總算消了。
我從書包里拿出一大袋吸水粉，往地上撒了一把又一把，終于地上全都是像面粉一樣的吸水粉了。我又拿礦泉水瓶裝上水，把它倒在地上，地上那些“面粉”立馬就變成了像雪一樣的物質，我摸了摸，軟軟的，很舒服。吸水粉是一種高分子樹脂材料，一次可以吸收超過自身重量600倍的水，真是吸水大王。
這時，一群長得很奇怪的人走了過來。他們長著一個大腦袋，一只大眼睛長在臉中間，小鼻子，圓肚皮，細長的胳膊腿，手上只有三根手指。他們朝我打個招呼，嘴里說著什么。我拿出隨身攜帶的翻譯器，才發(fā)現他們說的是“你們好！我們是火星人，我們能和你們一起過圣誕節(jié)嗎？”我們欣然接受了。
為了這次圣誕節(jié)，我們還準備了拐杖糖、彩燈、圣誕老人模型和馴鹿模型等等。就這樣，我們在火星上度過了一個很愉快的圣誕節(jié)，而且這是人類歷史上第一次在火星上過的圣誕節(jié)哦！
科學的作文10
和我們住在同一個社區(qū)里的有林老師和我的同班同學小波和小軍。我們三個同學最喜歡的游戲是做科學小實驗。林老師家后門邊的那塊小園地是我們最感興趣的地方，那里種著各種我們從來沒有見到過的花草，形狀長得稀奇古怪的。一到那里，我們總是問長問短的，林老師總是耐地心向我們解釋。
一個星期天，我們三個圍著林老師看他種荸薺。小波折了一段荸薺梗，用手一捏說：“還是空的呢!”小軍馬上反駁：“空氣無孔不入，里面有空氣就不空�！毙〔ú环骸澳阍趺粗览锩媸强諝�?”大家爭得面紅耳赤。林老師笑著說：“你們?yōu)槭裁床挥脤嶒瀬碚f明，竹子里面的氣體究竟是什么?”
實驗?這樣的實驗書中沒有，大家決定自己來設計實驗。
我記起了老師曾經給我們做過的實驗：往石灰水里吹氣，石灰水會變得渾濁。人吹出的氣體里有很多二氧化碳，它會和石灰水起化學反應。如果竹子里也有很多二氧化碳的話，也一定會使石灰水變得渾濁。我把這個想法告訴小波、小軍，他們都很高興。
于是，我們把砍來的大毛竹筒鉆了兩個洞，把一根圓珠筆插進一個洞里，將澄清了的石灰水倒進去，搖晃一些時候，再倒出來，原來像清水一樣的石灰水果然變得渾濁了。
小波還是不服，說里面也許有氧氣呢。
氧氣能幫助燃燒，要是把點燃的火柴丟進竹筒里能繼續(xù)燃燒，就證明有氧氣;要是滅了，就沒有氧氣。我想也可以用這個方法來檢查竹筒里的`氣體�？墒钱斘覀儼阎裢蹭忛_來時，發(fā)現里面的氣體早就跑掉了。我去請教姐姐，姐姐告訴我悼念氣體的方法。我們收集了五大瓶毛竹內氣體，向林老師要了點白磷和紅磷。把白磷放進瓶子里，只冒白煙，就是不燃燒。我心中有點兒高興，竹子里確實沒有氧氣。姐姐在一旁看著我們，說白磷要到40℃才能燃燒，要用放大鏡來聚光，提高白磷的溫度。我們都沒有放大鏡，后來才想出用一個廢燈泡裝滿水來代替。當那一點耀眼光一碰白磷時，白磷就燒了起來。小波非常高興，他猜對了;我也非常高興，因為用燈泡來代替放大鏡是我想出來的。
通過這個研究活動，解開了我心中的一個疑團，學到了一些知識。但是我心中的疑團反而又多了起來：氣體是怎樣進入植物體內的呢?其他植物體內的氣體成分都是這樣的嗎?早晨、中午、晚上同一種植物體內氣體成分會一樣嗎?春天和秋天同一種植物體內的氣體會不會發(fā)生變化?……為了弄清這些問題，為了揭開大自然的秘密，我還要努力學習，不斷探索。
科學的作文11
“媽媽，媽媽，給我買嘛！”我拉著媽媽的手，苦苦哀求著說。媽媽搖搖頭說：“唉，真拿你沒辦法，好好好，就給你買些吧！”聽到媽媽這番話，我臉上的烏云立即散開，花朵般的微笑綻放在我那純真的臉上：“謝謝媽媽！”我小心翼翼地捧著我心愛的蠶，心里樂開了花。
自此以后，這“五位小公主”就成了我的掌上明珠。
剛開始，那些蠶只有黃豆大小，皮膚很白皙，很可愛。我經常對著蠶寶寶們說：“小家伙，你們就安心地在這兒住下來。放心，姐姐絕不會讓別人欺負你們的。另外你們千萬別跟我客氣，桑葉不夠吃，一定要跟姐姐說，知道了嗎？”剛說完，這些蠶好像聽懂了我說的話，把身子挪了挪。
在我的細心照料下，五位蠶寶寶長得很快。黃豆大小的蠶已有了我的無名指大小。原來白皙的皮膚也越來越黃，望著這“五位小寶寶”我特別有成就感。
一天早上，我剛起床就去探望我的'蠶寶寶�！鞍。⌒Q寶寶！”我哭出了聲，這一舉動吵醒了媽媽。媽媽走到了我身邊，說：“寶貝，你怎么了？”我擦擦眼淚，抽咽著說：“媽…蠶…蠶不見了，蠶寶寶的房子里只有這五個像核桃一樣的東西。”媽媽看了看說：“寶貝，其實這些外表像核桃的東西就是蠶呀！這是蠶蛹，里面的就是蠶寶寶啦！有一些動物的生長過程中要經過蛻變。像毛毛蟲經過蛻變后或許是蝴蝶或許是飛蛾。這是一件多么奇妙的事情呀！”我停止了哭泣，可是心中還是有些疑惑：“那蛻變是什么意思呢？”
媽媽撫摸著我的頭，笑著說：“寶貝，蛻變就是指某些動物在小時候是一種形態(tài)。而長大后，就變成了一種完全不一樣的形態(tài)，這個過程就叫蛻變。再給你舉個例子吧！蠶小時候是一條蟲形態(tài)，可經過蛻變，就成成了一只蝶的形態(tài)。這樣說，你明白了嗎？”我點點頭并說：“媽媽，動物可以蛻變，那我們人類也一定可以。那我小時候一定是一條魚的形狀，每天快活的在水里游來游去�，F在，我長大了經過蛻變就變成了人對吧！媽媽沒有回答，只是哈哈大笑起來！
童年時代，我由于幾條蠶寶寶的緣故，對動物的蛻變有了了解。這也使我明白了：科學不是勤學好問光靠學就可以了的，還要多提問。勤學好問也是科學。
我一定會不斷地去探索自然界的奧秘，不斷地去思索科學的真諦 .我會使科學在人們心中不再空有虛表，而是真正富有內涵。
科學的作文12
近年來，隨著人們生活水平的提高，運動量的減少，心臟病的發(fā)生率一路向上飆升。其中，心臟驟停就占了心臟病死亡原因的63%。龐大的數字讓人觸目驚心，對此，我展開了關于心臟復跳的實驗。
首先，領取健康的大鼠作為實驗對象，再取一箱冰，箱體中放兩個燒杯。一號燒杯盛生理鹽水，二號燒杯盛自來水。準備一把小剪刀，一個1毫升的'空針，四把大小不同的鑷子，3%戊巴比妥鈉（動物用麻藥）少許。一切準備就緒后，實驗正式開始。
我先于大鼠腹腔處注射麻藥。大約十分鐘后，為了方便實驗操作，避免意外受傷，還需將大鼠固定于鼠臺上。
第一次做動物實驗，我心情分外緊張�？粗迨灏⒁虃儾僮魇炀毜哪�，到我這里卻走了樣。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地用鑷子將大鼠的皮毛提起，剪刀在我的手里顫得厲害，鑷子也掉了好幾次。我心急如焚，頭上都滲出了細細的汗珠�？稍街�，手上的鐵家伙就越跟我唱反調。我費了九牛二虎之力才剪出了一個“s”形的口子。看著暴露的胸腔，跳動的心臟，我嚇破了膽，不禁驚叫一聲。朱阿姨聽見了，柔聲對我說：“沒關系，不用太緊張。你還是挺有天分的，我第一次做實驗時，還不如你呢。放輕松，沒事的。大鼠是為科學事業(yè)獻身的無名英雄。你過分地緊張，有百害而無一利。稍不留神，操作失誤，大鼠就會白白犧牲�！蔽沂箘艃旱攸c點頭，深吸一口氣，埋頭繼續(xù)苦練。這下，我從容多了。工具在我手中也顯得格外靈活。不一會兒，我就取出了心臟，小心翼翼地用鑷子夾起，放入一號燒杯中浸泡3秒，再將其放入二號燒杯中浸泡5秒，使其停跳后取出心臟，找到主動脈，用鑷子使主動脈被復跳機穩(wěn)穩(wěn)吸住后，用線系緊于兩者連接處。此時，將鈣輸入已停跳的心臟中。突然，我被眼前神奇的一幕驚呆了，眼睛瞪得如銅鈴一般，嘴半天都合不攏。已經停跳了的心臟竟然又重新“砰砰”地有節(jié)奏地跳動了起來。我的實驗成功了！我終于解開了臨床上通過靜脈注射鈣劑，以搶救心臟驟停病人的謎團了。我欣喜若狂，似乎身上的每一個毛孔，每一個細胞都在歡笑。
做實驗雖然很辛苦，但是卻激發(fā)了我對科學濃厚的興趣。大千世界里，還有著許許多多的未解之謎正等待著我們去研究。我立志，為了減輕人類的病痛，延長人類的生命，向著醫(yī)學研究的道路出發(fā)！
科學的作文13
今天爸爸給我買了一個手機，回家我就開始鼓搗起來，手機稱得上是一個掌上電腦了。晚上，我抱著手機，做著美美的夢：
我抱著我心愛的時光機器來到了街上，突然一個身穿英式服裝的人出現在了我的面前，我大吃一驚！仔細一看，這原來是為我們發(fā)明電燈炮的愛迪生大科學家，我向他介紹了這里是21世紀，他發(fā)明的電燈泡已經被投入到了人類生活中并得到廣泛應用，他聽了后，兩個眼睛都直了。
我又帶他來到了中國電信，他看到了一個個在玻璃展柜里面的手機，他一直摸來摸去。我聽到旁邊售貨員在說，這個人可真是“鄉(xiāng)下老頭進城——頭一回�！蔽矣X得其實也差不多嘛，我想愛迪生看到這手機，他倒覺得是一件新鮮玩藝兒，愛迪生不明白為什么千里之外到處購買產品專利的.企業(yè)機構能瞬間聽得偏遠小鎮(zhèn)所傳出的聲音。
為了搞清新時代這項發(fā)明的原理，愛迪生訪問了科研機構中的一些科學家、工程師。每一個受訪者都知道他的大名，對他都尊敬有佳�！拔覀兌际钦驹谀募绨蛏献叱鰜淼�！”他們紛紛謙虛地表示，并請他簽名合影�！霸旄Ｈ祟�，好，好……”愛迪生撫著長須，“我走之后，看來，人類一天也沒有停止過思考和創(chuàng)造啊……”
21世紀，有了很多很多的新變化比如修復手套，它是一種植入了能模仿人手生物力學的特殊致動器和傳感器的裝置。機械手研究實驗室設計“修復手套”的目的是為了制造一種具有人工肌肉的“外衣”。這種“外衣”能夠幫助人體重新運動。全世界的科學家、程序設計員、發(fā)明者都在開發(fā)復制、替代人體結構或者幫助人體的創(chuàng)新技術。還有神經轉化，這一位澳大利亞程序設計員開發(fā)出一套系統(tǒng)。根據這套系統(tǒng)，遭受肌萎縮性側索硬化疾病折磨的人，今后可以不再受到自身殘疾的限制，只要通過神經信號的提示便能與別人溝通。另一位科學家開發(fā)出一種新型的人機聯結界面：一個人可以利用皮膚表面電極接收神經信號，然后在經過人工智能分析后，便能夠達到交流的目的。兩位科學家合作后，這套系統(tǒng)被稱為神經轉化技術。
科學的力量真大啊，我也要努力學習，趁早實現我的科學家夢想，向愛迪生科學家一樣為人類造福。
科學的作文14
望著外航港兩旁的人們，腳踩堅實的大地，感受著地心引力的完美，兩旁熟悉的國旗，我不禁熱淚盈眶，親吻著腳下的大地，一切都那么熟悉。
這一切還得從公元紀元2201年講起，當時，作為一名成熟的航天飛行員，經過半年的層層選拔，我最終有幸被選為“絲綢之路——地外衛(wèi)星”號的候選航天員之一，之后的一個月，我與另外九位航天員經過魔鬼般的訓練：耐高溫、受低壓、體驗失重和720度回旋失重感受感壓器的折磨下，我和白佳星在訓練中名列前茅，最終被選為了正式的飛行員。
之后，在與白佳星一齊練習，操作飛行器后，在2201年的10月1日，我們所乘的航天器選為發(fā)射飛行器。
在經歷了采訪和總指揮員的叮囑后，我們身穿航天服，登上了飛行器，坐在發(fā)射艙固定的位子上，期待著起飛，但這其實是之后九年噩夢的開始。
“10、9、8、7、6….3、2、1——發(fā)射�！彪S著一聲轟鳴，飛行器底部噴出濃烈的火焰，一陣震動后，飛行器徐徐飛向了天空，像在投進無盡的黑色瀝青里。
望著越來越小的地球，我心中涌現出思念之情，但沒有到達太強烈，畢竟七天后，我們就會回到，就像一只被拉著的風箏，不管再怎樣，都會回去的嘛?但我并不明白，那條拉著風箏的線，會在七天后斷了。
七天后，我們啟動了自動A.T返航，突然，這可惡的太空垃圾撞上了回到艙，隔熱瓦徹底失效，我們只能在太空里流浪了，唯一的聯系僅有無線通信。
在之后的九年里，我和白佳星多次情緒失控，但為了一個人的尊嚴，我并沒有做一些極端的事情。
在惡夢結束的最終一天，也是九年的`最終一天，我醒來后，望著一個白色的物體越來越近、越大，仔細一看，那不是“拯救天使”號嗎?我激動的叫醒白佳星，我們緊緊地相擁在一齊…
兩天后，在我回家一天后，記者采訪我們：“您好，在這九年里，您是怎樣堅持下來的呢?”我只回答一句：“是我對祖國的愛和對地球的留戀�！�
是的，九年過去了，我回來了，望著這一切，我熱淚盈眶…
科學的作文15
如果把人類文明史比作一部大書，那么20世紀肯定是其中的壯麗篇章。回眸百年，我們發(fā)現人類在21世紀不僅經歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無數科學奇跡。讀過19世紀著名科幻小說家凡爾納的作品的人都會記得，那些作者當時虛構出的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀—一成為現實。在20世紀末的今天，高科技更是無處不在。再過不到一個月，嶄新的21世紀又即將來臨。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去迎接新世紀，擔起新世紀的重擔呢？
隨著科學技術的日新月異，科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到人們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參觀科學技術館更讓我們明白了這一道理。會跳舞的機器人，騎車走鋼絲，虛擬排球賽，一個個生動有趣的演示不僅給了我們歡樂，也激起了我們探索科學的愿望，這是因為科學能讓我們的生活更加美好。不用說電子產業(yè)、通訊技術何等普及，也不用說納米技術、超導材料的應用何等廣泛，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明的建設做出貢獻。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的.。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期冀。如果說，父兄們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那么，我們就應該以知識、以科學擔起新世紀的重擔。
學習科學，從小做起。我們正處于成長發(fā)育階段，首先，我們要學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎；第二，對各種適合我們中學生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；第三，應該積極動手搞各種科學小實驗，小制作，寫科學小論文等，培養(yǎng)對科學的興趣。長此以往，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。
“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的中學生，來擔起新世紀，譜寫出更輝煌的詩篇！
【科學的作文】相關文章：
科學的作文09-12
身邊的科學作文03-07
科學的力量作文03-10
科學的奧秘作文03-02
奇妙的科學作文03-28
科學的奧秘作文07-06
奇妙的科學作文07-06
崇尚科學作文02-28
科學育人的作文02-28
觸摸科學作文02-26