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(精)丟手絹?zhàn)魑?5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的丟手絹?zhàn)魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
丟手絹?zhàn)魑?
早上，廣播操做好，來(lái)老師說(shuō)：“下面我們玩丟手絹的游戲，好不好?”我們齊聲回答：“好——”我們來(lái)到空地上，等待游戲的開始。來(lái)老師又說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們先分成三組，圍成圈蹲下，再選出一個(gè)丟手絹的人�！蔽覀兘M選出的是陳嘉豪。
游戲開始了，陳嘉豪跑了起來(lái)，我們一邊拍手一邊唱歌：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他�！标惣魏琅芰艘蝗�，輕輕地把手帕放在沈浩楠的`背后，大家都沒有告訴他。但是，沈浩楠已經(jīng)察覺到了。他馬上轉(zhuǎn)身拿起手帕追陳嘉豪，可惜沒有追上。沈浩楠又馬上把手帕丟給譚俊陽(yáng)。譚俊陽(yáng)跑步很快，沈浩楠壓根兒就不是譚俊陽(yáng)的對(duì)手，馬上就被譚俊陽(yáng)抓住了。
這時(shí)候，上課鈴聲響了，我們只好依依不舍地離開了操場(chǎng)。
丟手絹的游戲真好玩呀!它給我們帶來(lái)了許多歡笑。
丟手絹?zhàn)魑?
那天，楊老師宣布星期吳玩丟手絹，聽后有的同學(xué)高興的一跳三千尺，有的同學(xué)高興的'合不嚨嘴。
我盼啊盼啊，終于盼到了星期五，楊老師叫我們圍成圈。老師叫我先丟，我貓著腰往前走，走到李傲后頭，我心想：李傲是短跑健將，丟給他我死定了，走著走著走到陳春后頭心想陳春跑的慢，丟給她，她肯定追不到我。于是我把手一送，手絹輕輕地掉在了陳春身后。我若無(wú)其事地往前走，當(dāng)走到了陳龍身后，我假裝把手絹丟給陳龍，然后迅速向前跑。陳龍一回頭，看到手絹不在他身后，就回過(guò)頭來(lái)。我看到陳春還沒發(fā)覺，忍不住就笑了。這時(shí)，陳春突然回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)手絹就在自己身后，拔腿就跑，可我早已到我自己原來(lái)坐的位子作下了。陳春只好繞著大家圍成的圓圈丟起手絹來(lái)。
最可笑的是張子祺，張子祺躡手躡腳走到陳晨后面，把手絹老遠(yuǎn)的就扔給朱志豪后，立刻就跑，朱志豪早就知道張子祺要丟給他，他都做好了準(zhǔn)備，他接到手絹拔腿就跑。張子祺沒跑幾步就被朱志豪抓住了，張子祺只好給大家表演節(jié)目。
時(shí)間過(guò)的真快，我們還沒玩過(guò)癮，放學(xué)的時(shí)間就到了，我們依依不舍地回家了。
丟手絹?zhàn)魑?
今天下午，我和同學(xué)在草地上做丟手絹的`游戲。
游戲開始了大家拉著手圍成一個(gè)大圓圈蹲下。然后小英說(shuō)“誰(shuí)來(lái)丟手絹？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)。”最后決定由海燕來(lái)丟手絹。海燕盤算著放在誰(shuí)后面，她看見賴海玲沒有注意，正在拍手唱歌，海燕就把手絹放在了賴海玲的后面。突然，賴海玲覺得后面有點(diǎn)東西。她拿起就跑，向海燕追去，很快就把海燕捉到了，按照規(guī)則被捉到的人要罰唱歌跳舞。海燕邊唱歌、邊跳舞，歌聲嘹亮，舞姿優(yōu)美。大家都為她熱烈地鼓掌。我們就這樣玩了一堂課。
這次游戲大家玩得可真高興啦！
丟手絹?zhàn)魑?
“加油!加油!……”同學(xué)們喊得熱火朝天的，他們?cè)诟墒裁茨?原來(lái)快樂(lè)作文班正在舉行一場(chǎng)丟手絹的游戲呢!
游戲真正進(jìn)行中。老師第一個(gè)丟，她神不知鬼不覺的把手絹丟給了李宇航，為了蒙蔽我們，老師還在如無(wú)其事的跑著。李宇航不知道老師丟給了他，在大家提醒之后，只見他一把抓起手絹，拔腿就追。老師也加快了腳步。遺憾的是李宇航因?yàn)殚_始反應(yīng)的慢了，所以沒追上。接著他把目標(biāo)盯到了其他人身上。我的心里緊張的`砰砰直跳。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著他手中的手絹，可是這定時(shí)炸彈竟然丟到了我的身后。終于輪到我丟了，我邊跑邊想該丟給誰(shuí)。我發(fā)現(xiàn)金英沒正在溜號(hào)呢，我悄悄的拋到她的身后。她發(fā)現(xiàn)后向我追來(lái)。我像離弦的箭一樣逃，盡管她窮追不舍，但也沒有追上我。我終于到了她的位子。大家爆發(fā)出了一陣陣掌聲……
游戲還在繼續(xù)，加油聲還在吶喊，笑聲還在回蕩……我多么希望永遠(yuǎn)都是這樣快樂(lè)。
丟手絹?zhàn)魑?
今天，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩丟手絹游戲。我們先圍成個(gè)圓圈，老師讓瑞軒來(lái)丟手帕。瑞軒手里拿著手帕，在圈子外繞了好幾圈，拿不定主意。后來(lái)，他趁我不注意時(shí)，悄悄地繞過(guò)我的身后就跑了。他在跑的過(guò)程中，還有幾個(gè)同學(xué)一直盯著我看，我覺得不對(duì)勁，急忙轉(zhuǎn)身一看，可沒看到手帕，我抖抖衣服，手帕突然從我身后掉了下來(lái)。我急得想逃，可已經(jīng)來(lái)不及了，被瑞軒逮了個(gè)正著。我被罰表演一個(gè)節(jié)目，我不會(huì)唱歌，也不會(huì)跳舞，就背一首唐詩(shī)，叫《山行》，我拉開嗓門，搖頭晃腦地背了起來(lái)，同學(xué)們都送給我熱烈的`掌聲。
我太興奮了，接下來(lái)由我來(lái)丟，我要丟給誰(shuí)呢？我邊跑邊想……
丟手絹?zhàn)魑?
“丟呀丟呀丟手絹，扔在那小朋友的后面，大家不要告訴她……”
兒時(shí)的歌聲還在耳邊響起，丟手絹的場(chǎng)景歷歷在目。好像小時(shí)候玩過(guò)的很多游戲隨著年齡增長(zhǎng)開始漸漸的移出了我們的視線，可是當(dāng)有一天想起的時(shí)候會(huì)覺得很美好。尤其當(dāng)有人再提議起，一起玩耍，會(huì)覺得有種時(shí)光倒流的錯(cuò)覺。
就好像我們都還沒有長(zhǎng)大，好像作業(yè)還沒那么多，生活也沒有煩惱。
下課了，大家一股腦的跑到操場(chǎng)上，圍成一個(gè)很大的圈，然后席地而坐。拿著手絹的同學(xué)站在圈外，游戲開始的時(shí)候他就開始跑起來(lái)，在大家身后，不能回過(guò)頭看他，也并不知道他會(huì)把手絹丟給誰(shuí)。我們只在那里拍著手，唱著歌，很歡樂(lè)，陽(yáng)光很好。突然間，發(fā)現(xiàn)那歌丟手絹的'同學(xué)跑步加快了，后來(lái)看到其他人都在笑著看我，這才意識(shí)到手絹可能是丟給了自己，于是很迅速的拿起來(lái)追了上去，很顯然反映的有些慢，他已經(jīng)找到地方坐了下來(lái)。于是我只能再繼續(xù)，就這樣傳遞下去。
過(guò)了一段時(shí)間，上課鈴響了，我們意猶未盡，約好了下節(jié)課再繼續(xù)。
丟手絹真是很開心的活動(dòng)。
丟手絹?zhàn)魑?
下課了，隨著一聲動(dòng)聽的音樂(lè)，我走到走廊上，倚在圍欄邊，往下看，操場(chǎng)真大啊！呵！人也不少，看見他們個(gè)個(gè)興高采烈的樣子，我也迫不及待地往樓下跑去。
我找了幾個(gè)同學(xué)，圍成一圈，玩丟手絹的'游戲。我們唱起：丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……徐添樂(lè)開始繞著圈跑起來(lái)，她偷偷地把手絹放在一個(gè)同學(xué)的后面，還假裝把手握成拳頭，別人以為她手里還握著手帕呢！這時(shí)她還在繼續(xù)繞圈，而那位同學(xué)還不知道自己背后有手帕。當(dāng)那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)，徐添樂(lè)就把她抓住了，那個(gè)同學(xué)被罰唱了一首歌。呵呵！太有趣了……
通過(guò)這次丟手絹的游戲，我總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：自己把手絹丟下去了之后，要假裝手里還有手絹，這樣，當(dāng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)，你就可以輕而易舉地抓住她了。
課間生活多么有趣��！
丟手絹?zhàn)魑?
星期二課外活動(dòng)，老師把我們帶到了操場(chǎng)上，說(shuō)做一個(gè)游戲，原來(lái)是丟手絹呀！同學(xué)們興高采烈，尤其是我，恨不得大叫一聲。
開始了，老師先叫我們圍成一個(gè)大圓圈。讓姜杉來(lái)丟，她一邊走一邊在想到底丟在誰(shuí)的后面最合適，她想了想，走到我的身后，輕輕把手一松，手絹輕輕地落在了我身后�？墒俏疫�沒有發(fā)覺，旁邊的'陳歡歡悄悄地碰了我一下，然后指了指我的身后，我扭頭一看，那塊手絹正躺在我的身后呢，我急忙抓起手絹站起來(lái)拔腿就追，可她已經(jīng)找個(gè)地方蹲下了。只好拿著手絹跑了一圈后丟在陳歡歡的后面，沒想到，她一下子就發(fā)現(xiàn)了，她飛快的追著我，結(jié)果被她給捉住了，同學(xué)們說(shuō)：“要懲罰，唱支歌吧！”我就唱了一首《小紅帽》，大家和一起唱了起來(lái)。
今天我真高興，因?yàn)檫@是我最開心的一次游戲。
丟手絹?zhàn)魑?
下課了，我們班的幾位同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上玩“丟手絹”的游戲。大家手拉著手圍成一個(gè)大圓圈，然后把手松開，蹲下像一只可愛的小青蛙。同學(xué)們唱著“丟丟、丟手絹�！卑殡S著歌聲，小明上場(chǎng)了，他一邊跑一邊唱，還有意做了一個(gè)假動(dòng)作讓同學(xué)們撲個(gè)空。小明跑呀跑，忽然毫不猶豫的手絹放到了麗麗的身后，麗麗還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，小明就飛快地做到了位上。麗麗的動(dòng)作引起了大家的哄堂大笑。這時(shí)，麗麗扭頭一看手絹果然在身后，抓起手絹拼命地，可小明早已坐在位上，麗麗只好受罰。該麗麗了，麗麗跑啊跑把手絹扔到了小華身后，小華抓起手絹飛快的'跑，小華一看抓不著，來(lái)了一個(gè)“急轉(zhuǎn)彎”把麗麗逮個(gè)正著，麗麗該受罰了。大家為小華喝彩。有的同學(xué)讓麗麗學(xué)雞叫。她硬著頭皮學(xué)了幾聲雞叫。 多么簡(jiǎn)單的游戲，卻給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。
丟手絹?zhàn)魑?0
丟手帕的游戲真好玩！男同學(xué)手拉手，圍成一個(gè)比較大的一個(gè)圈，蹲了下來(lái)，再拿來(lái)一條圍巾手帕。老師說(shuō)：“我們的頭不能轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)”。開始了，只見俊來(lái)拿著圍巾跑了一圈又一圈，蹲下來(lái)的人有的`東 張西望，有的說(shuō)著悄悄話，有的嘴里嘀咕著，有的左顧右盼不時(shí)地轉(zhuǎn)頭�？〗鼙緛�(lái)想把圍巾放到我這兒，這時(shí)，他看見樹磊傻了神，就故意把圍巾放到他背后，可樹磊還沒轉(zhuǎn)過(guò)神，這時(shí)，不知道誰(shuí)說(shuō)“ 樹磊的背后有東西”。這時(shí)候，樹磊才回過(guò)神，拿著圍巾去追俊杰，可俊杰已經(jīng)回到圓圈里了。游戲還在繼續(xù)著，歡樂(lè)的笑聲在校園上空回蕩。
丟手絹?zhàn)魑?1
下午放學(xué)后，老師帶我們來(lái)到大操場(chǎng)，玩兒丟手絹的游戲，大家都非常高興。
游戲開始了，老師先讓我們拉成一個(gè)圓圈蹲下，然后問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)丟手絹？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的，老師把手絹遞給了我，讓我先來(lái)，我拿起手絹，一邊圍著人圈走，一邊盤算著放在哪個(gè)同學(xué)的身后。同學(xué)們雖然拍著手，嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷地往后瞟，生怕手絹丟在背后，自己沒及時(shí)發(fā)現(xiàn)。我走啊，走啊，終于發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，劉菲好像已經(jīng)放松了警惕，我馬上走過(guò)去，輕輕地把手絹放在她后邊，裝著若無(wú)其事的樣子向前走了幾步，突然猛跑起來(lái)。劉菲很機(jī)靈，馬上就覺察到了身后丟的手絹，她扭轉(zhuǎn)身，抓起地上的`手絹，一躍而起，向我猛追過(guò)來(lái)�！翱欤】熳プ∷�！”“加油！加油！別讓她抓��！”圍坐著的同學(xué)在為我們助威。我拼命地跑，劉菲窮追不舍，盡管她跑得比我快，可是已經(jīng)來(lái)不及了，結(jié)果當(dāng)了“俘虜”。我們罰她唱歌，她大大方方地站到圈兒里，邊唱邊跳，歌聲嘹亮、舞姿優(yōu)美，她表演完以后，我們都熱烈地給她鼓掌。接著，由劉菲丟手絹……游戲在歡樂(lè)的氣氛中繼續(xù)進(jìn)行，優(yōu)美的歌聲與助威聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰。
丟手絹?zhàn)魑?2
星期日，我跟哥哥妹妹，還有一幾個(gè)小伙伴們一起玩丟手絹的游戲。
開始做游戲了。我們蹲下來(lái)圍成一圈，先是由哥哥來(lái)丟，哥哥轉(zhuǎn)了幾圈，輕輕地把手絹丟在了我的身后，我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)都沒發(fā)現(xiàn)，還以為哥哥還沒丟好，于是我仍然蹲著沒動(dòng)，這時(shí)伙伴們笑了起來(lái)，我才意識(shí)到哥哥把手絹丟給了我，我急忙去抓哥哥，但是為時(shí)已晚，我抓不到他，只好認(rèn)輸受罰，即興表演了一個(gè)節(jié)目。
第二局開始了，還是由哥哥來(lái)丟。哥哥在妹妹身后做了一個(gè)假動(dòng)作。想讓我們上當(dāng)，他又轉(zhuǎn)了幾圈，又把手絹輕輕地丟到我身后，可是我還等著看妹妹追哥哥的`笑話，這時(shí)，我看見哥哥剛剛離開我身后，我用手一摸身后，呀，手絹！我急忙起身追了過(guò)去，但是反應(yīng)不夠快，還是沒抓到哥哥。接下來(lái)幾次都是由哥哥丟手絹，哥哥太“狡猾”了，每次都做假動(dòng)作，讓我們上當(dāng)。在最后一局時(shí)，哥哥又把手絹丟到了我身后，這次幸虧我反應(yīng)快，沒有上當(dāng)，一轉(zhuǎn)身就把哥哥抓住了，我終于贏了一局，好開心呀！
丟手絹的游戲除了帶給我們快樂(lè)之外，還能提高我們的反應(yīng)能力呢！
丟手絹?zhàn)魑?3
吃了晚飯回來(lái)，金老師說(shuō)：“我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩丟手絹的游戲吧�！薄耙∫�！”話音剛落，我們都?xì)g呼起來(lái)了。 接著我們排好隊(duì)伍便來(lái)到了操場(chǎng)上，我們圍好圓圈就開始玩了。我們讓余瀟翔先來(lái)丟，我們?cè)诔?“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在她的.后面，大家不要告訴她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她···”我不時(shí)地盯著他的手，忽然他手里的紅領(lǐng)巾不見了，我回頭一看，在我身后我拿起紅領(lǐng)巾就像他跑去。
后來(lái)我悄悄地把手絹放在了李雯馨的后面，然后裝著手里頭拿紅領(lǐng)巾，若無(wú)其事地向前走。到了她的位置，她還沒發(fā)覺，我便一下子抓住了她，她拿起紅領(lǐng)巾，用眼睛瞪著我。我猜她要報(bào)仇，結(jié)果果然不出我所料，她把手絹丟在我身后，我馬上拿起手絹就跑，最后我終于沒有被捉住。 丟手絹真好玩！
丟手絹?zhàn)魑?4
放學(xué)寫完作業(yè)，我整理書包時(shí)發(fā)現(xiàn)我心愛的小手帕臟兮兮的，決定把它洗干凈，我先打來(lái)一盆清水，再拿來(lái)一塊肥皂，把手帕放在水里浸濕，然后把手帕撈出來(lái)，輕輕的擠出一點(diǎn)水，就開始打肥皂。我發(fā)現(xiàn)手帕的折痕處比較臟，于是我就多打點(diǎn)肥皂，接著我就開始使勁兒地搓。我發(fā)現(xiàn)手帕上有許許多多的泡沫。我的手也滑滑的。我一吹就出現(xiàn)很多很多的泡泡，就像小鳥在我們家里自由的飛翔�？墒桥菖荻际呛谏�.，我越搓越黑，我看洗的差不多了，就把手帕放在水里洗，水變黑了。我趕緊換了一盆水。洗了一會(huì)兒，就洗好了。我把手帕拿出來(lái)，擰干，掛在架子上。
雖然我有點(diǎn)累，但是看著干凈的手帕，我卻很開心。
丟手絹?zhàn)魑?5
丟手絹星期天，我和七個(gè)小伙伴在院子里玩丟手絹。我們快樂(lè)的唱著：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)，快點(diǎn)，抓住他，快點(diǎn)，快點(diǎn)，抓住他……”。有一個(gè)小伙伴把手絹丟到我的后面，我沒有感覺到手絹是在我的身后，我看見小伙伴的手里沒有手絹了，我趕緊扭過(guò)去，手絹是在我身后的'，我急急忙忙站起來(lái)飛快地向小伙伴“飛”去，小伙伴也飛快地跑開了，但是他還沒有我跑得快，我一下子就抓住了他，我就說(shuō)：“你給我們表演一個(gè)節(jié)目吧�！毙』锇檎f(shuō)：“那，好吧�！彼o我們表演了一首歌。他一邊唱，我們一邊拍手。快樂(lè)的歌聲似乎傳遍世界。我們還等待著一個(gè)全新的世界，等待著一個(gè)快樂(lè)、美好的明天。
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