我們的學(xué)校作文15篇(推薦)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我們的學(xué)校作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的學(xué)校作文1
校園是我們學(xué)習的地方，也是我們成長的樂園，那里的花草樹木，都一一印刻在我的腦海中。這就是我的學(xué)校新碶小學(xué)。
剛走進學(xué)校的大門，就看見一棵香樟樹筆挺地站在那里，好像一位士兵站在校門口保護著我們的校園。再往前就是教學(xué)樓，那里有許許多多的小學(xué)生，他們朗朗的讀書聲引來了小鳥，小鳥站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“好好學(xué)習，天天向上�！弊x書聲還引來了風兒，風兒把書聲抱在懷里，想把它藏起來，卻又不知道藏在哪里，結(jié)果一不小心摔了一跤，讓書聲傳遍了校園。
校園后面有幾個花壇，花壇中的花兒，一朵有一朵的姿態(tài)，它們有的'粉得像霞，有的白得像雪，有的紅得像火……
對了，操場旁邊還建了一個開心農(nóng)場。里面有許許多多新鮮的蔬菜。比如：秋葵、青菜、茄子……而且，等到秋天時，還會有稻谷呢！這時候的開心農(nóng)場里一片金黃，當真是美不勝收。
我喜歡我的校園！
我們的學(xué)校作文2
我們的學(xué)校坐落在花漁洞小區(qū)，是六盤水第一所實驗小學(xué)，我們的學(xué)校作文。
從大門進去，首先映入我眼簾的是那寬闊的塑膠操場，整個操場都是綠色的，就像一片巨大的草坪，六條橘紅色的'跑道圍著操場，形成橢圓形。每到下課的時候，同學(xué)們就在操場上玩耍，真像一個快樂的樂園呀!而且，這里每年都要舉行一年一度的運動會呢!
大操場的正前方是那長方形的升旗臺，每到星期一的時候，全校學(xué)生都穿著整潔的校服，帶著紅通通的紅領(lǐng)巾，匯集到寬廣的大操場上，等待那莊嚴肅穆的升旗儀式的到來，小學(xué)四年級作文《我們的學(xué)校作文》。每當《義勇軍進行曲》響起的時候，我們敬著禮，看著冉冉升起的國旗，心里無比的自豪。每到這個時候，我的腦海里會有著這樣的圖案：沒有任何國家發(fā)起戰(zhàn)爭，整個世界恢復(fù)了寧靜……
而操場的右邊則是我們的宣傳欄，宣傳欄上有同學(xué)們的詩歌朗誦、歌詠比賽的照片，還有同學(xué)作文比賽的文章等等。升旗臺后是我們的主教學(xué)樓，而我就在四樓學(xué)習。
我們的學(xué)校不僅風景優(yōu)美，還是我們學(xué)習的天地。我要在這里完成小學(xué)生的任務(wù)，長大后，用實際行動來報答您。
我們的學(xué)校作文3
我們的學(xué)校似花園。
走近學(xué)校的大門，引人注目的是樓門前的臺階上的一排排的玻璃翠花，整整齊齊的站在學(xué)校樓前的臺階上，仔細看，玻璃脆的葉子卵形的，葉面是綠色的，葉子的邊緣是紅色的，仿佛是給葉子鑲嵌上紅邊，花苞是紅色的葉片包著一個硬硬的黃色的花蕊，綻放的花朵紅色的葉片中間，點翠著黃色的.花蕊，像一群群穿著綠裙紅衫的小姑娘，有微風拂過，還會翩翩起舞。
往樓前的兩邊望去，東西兩側(cè)各有三個長方形的花池緊密的挨在一起，花池的是紅磚砌成的，仿佛是體育比賽獲勝者的領(lǐng)獎臺。中間高兩邊低�；ǔ氐拇笮〖s有6平方米。
花池里栽種著的是牽牛花，這種花的生命力極強，單看一朵花不起眼，可整體看起來好看得很，它們的根深深的扎在泥土里，任憑風吹雨打無所畏懼�；ǘ涞男螤钏评�，花朵有紫的、粉的、白的、黃的，還有幾種顏色夾在一起的花的，真是五顏六色，好看極了！
樓前最西面的墻根下，栽種著月季花，月季剛長出來的葉子是嫩紅的，邊緣上有許多鋸齒，那時摸起來還不扎手；葉子長大些的，呈深綠色時，邊緣上的鋸齒就有些扎手了。它的莖上也有刺，比起葉刺來，還要硬一些。它的花樸實大方，花瓣層層疊疊，微微下卷。有的還是花苞，有的已經(jīng)是完全綻放了，不管咋樣，看起來都是很美。
我們的學(xué)校是所花園式的學(xué)校。
我們的學(xué)校作文4
我的學(xué)校是金壇市華羅庚實驗學(xué)校，她是一所美麗的學(xué)校。
走進校園，展現(xiàn)在我們眼前的是一塊造型奇特的大石頭，上面寫著“這里就是你夢升起的地方”。大石頭的后面有六根高大威武的羅馬柱，環(huán)繞著一個大噴水池，每當重要的節(jié)日或有客人來校，噴水池里就會噴出潔白的、形態(tài)各異的'美麗水柱。
站在我們教室的走廊往前看，南面是一塊綠油油的大草坪，就像一塊柔軟的綠地毯。草坪周圍的樹木高大茂盛、郁郁蔥蔥。春天，金燦燦的迎春花、粉紅如霞的櫻花、火紅的山茶花競相開放、爭奇斗艷。陣陣花香引來美麗的蝴蝶翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂嗡嗡嗡地采蜜忙。草坪中間還有兩座小巧別致的白色涼亭，我們經(jīng)常在這里休息、玩耍和閱讀。
教學(xué)樓的西面就是我們天天做操、游戲的大操場。綠色的人工草坪周圍是紅色的塑膠跑道，紅綠相間，非常好看！操場南邊有許多體育器材，一到體育課和大課間，小朋友們就在這里盡情地玩耍，開心極了！
我們的學(xué)校真美��！能成為這所學(xué)校的學(xué)生我感到無比自豪！我愛我們的學(xué)校！
我們的學(xué)校作文5
我的學(xué)校是孟州市有名的學(xué)校，它的名字叫韓愈小學(xué)，它一年四季都非常美麗。
當你走進我們的校園，就會看到一個寬闊的大操場，正前面是一排高大的教學(xué)樓。春天小草探出了頭，小樹苗也探出了頭，校園里有打乒乓球的，有打籃球的，還有打羽毛球的。小花小草的香，芬芳撲鼻，讓你神清氣爽的學(xué)習。
夏天，綠樹成蔭，大家下課的時候都跑到了大樹下去乘涼。在大樹下有的捉迷藏，有的跳繩，有的玩貓捉老鼠，都快樂極了。
秋天，松果熟了，小松鼠都在摘松果，小燕子都往南飛了，一排排整整齊齊的飛走了，不過它們明年春天都又回來了。有些五六年級的大哥哥都爬到松樹上摘松果，不過被老師給叫了下來，還挨批評了。
冬天，我們的校園里白雪一片，同學(xué)們在雪地里打雪仗，堆雪人，大家都高興極了。
我們的.校園可是孟州市最美麗的校園，我沒說錯吧，你如果也覺得我們的校園美麗，就馬上來我們的校園玩吧。
我們的學(xué)校作文6
早晨，當太陽露出和藹可親的笑臉時，就有幾位穿著整整齊齊校服，系著鮮艷紅領(lǐng)巾的同學(xué)大步朝學(xué)校走來，有說有笑地走進了美麗的紫薇小學(xué)。
七點左右，當我踏進學(xué)校大門時，還有一層薄薄的晨霧在空中彌漫著，遠遠望去學(xué)校就像一座城堡聳立在云霧中。學(xué)校門口有個大花壇，一年四季盛開著不同的鮮花，有紅的，有紫的，有黃的`……美麗極了！花壇中央，一棵高大的紫微樹像一名站崗的士兵威武地挺立著。每年夏季，紫薇樹上便盛開出紫紅色的紫薇花，此時的校園是多么的美麗祥和��！
晨霧漸漸淡去，學(xué)校里的同學(xué)們也慢慢地多了起來，連小鳥也飛進了校園，嘰嘰喳喳地在叫著，好像在說：“歡迎小朋友們來到學(xué)校！”頓時，學(xué)校開始熱鬧了起來，有值日生打掃衛(wèi)生忙碌的身影，有同學(xué)們在操場上嬉鬧的笑聲，也有教室已經(jīng)傳出了瑯瑯的讀書聲……
上課時大家專心致志，此時的校園是多么的安靜！
下課了，教學(xué)樓一下子又熱鬧了起來，有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)匆匆忙忙往廁所奔去，有的同學(xué)選擇在教室里做作業(yè)。
走廊上，小伊、小王和幾個同學(xué)在玩“紅綠燈”游戲，小伊來當“紅綠燈”，當小伊喊“�！睍r，正在飛奔而來的小王沒來得及剎車，小伊轉(zhuǎn)過頭時，小王還在滑動，小伊一把抓住了小王，她清了清嗓子，用低沉的聲音說道：“哈哈哈，抓住你了吧！”把旁觀的同學(xué)們逗地哈哈大笑。
這就是我們的學(xué)校，一所美麗的、充滿快樂的學(xué)校！
我們的學(xué)校作文7
人們都說：“實驗小學(xué)美如畫�！钡拇_如此。每天清晨，我們都迎著微風，伴著朝陽，聞著花香，欣賞著晨曲，走進市實驗小學(xué)。
我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的龍源湖，卻只在市實驗小學(xué)的夏園見過這么可愛的荷花池。荷花池里的水真清啊，清得可以看見池底的小魚，大的、小的、花的、黑的……有的歡快地游來游去，有的高高地躍起，有的躲在荷葉下在和你玩捉迷藏呢！荷花池里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。荷花池里的水真美啊，在陽光的照射下，微波粼粼、金光閃閃，像少女的五彩衣。池水在荷花的映襯下，顯得更加碧綠、更加可愛。
我看見過高聳入云的樓房，也看見過低矮簡陋的平房，卻只在市實驗小學(xué)見過這樣的教學(xué)樓。四棟教學(xué)樓排列得真整齊啊，一座座由北向南，整齊排列，由中間的長廊把它們連為一體，并依次起名為：春曉樓、夏荷樓、秋實樓、冬韻樓。教學(xué)樓里的教室真寬敞啊，56張桌子擺放在里面，也不覺得擁擠。
校園里還有蒼翠的小竹林、香味十足的桂花樹、搖曳多姿的'合歡樹……走進校園，就像走進了連綿不斷的畫卷，讓人流連忘返。
這樣的樹圍繞著這樣的樓，這樣的樓倒映著這樣的水，再加上空中陽光燦爛、園內(nèi)綠樹紅花、樓上書聲瑯瑯，真是“漫步校園中，人在畫中游”。
我們的學(xué)校作文8
在這個學(xué)校里，你看不到天真可愛的小學(xué)生，也看不到思考問題的大學(xué)生，那你可能會問：“這里沒有學(xué)生，那還叫什么學(xué)校嗎？”其實這里是有些學(xué)生的，不過不是像我們一樣的人，而是許許多多大大小小的動物。你可能會問：“動物在學(xué)校里干嘛呀？”別急，等我慢慢講給你聽。
我們這個學(xué)校是專門把動物從森林中找出來，然后讓它們在這里上學(xué)，當然這里并不是只有那些小貓小狗之類的'，而是所有的動物都在。比如說，獅子、老虎、蟒蛇、野象、野豬……當然也有小貓小狗或小兔子這一類動物，不過都是野生的。我們把它們弄到學(xué)校是為了馴服它們，讓它們能聽懂人說話、幫人服務(wù)，或者逗主人開心、給主人表演節(jié)目，所以等我們馴養(yǎng)好了這些動物之后，就會把它們送給每家每戶，讓人們和動物一起聊天，一起玩耍，感受動物真正的可愛。
你要不要也來我們這個動物學(xué)校看看��？不用擔心動物會把你咬傷，因為有專門的老師給它們上課，教育它們的心靈，讓它們改邪歸正，不再兇狠，變得溫順乖巧。
我們的學(xué)校作文9
我們的校園雖然不怎么耀眼，但在我們的眼里，那是非常美麗的。
走進校園，首先映入眼簾就是玻璃屏，如果下課的'時候下雨了，我們可以在下面玩，如果上體育課時候下雨了，我們可以在那里上課。
玻璃屏后面是一個小水池，水池里有一座假山，水池外邊有許多花草，給水池編織一個美麗的花環(huán)。以前，我們下課的時候，總是跑到水池邊玩三葉草，別提有多開心了。
水池邊緊挨著一個操場，操場的旁邊，也有許多花草，偶爾還能看見一兩只蝸牛。
操場的左邊的學(xué)海樓，右邊是育才樓，后面的求真樓，一共24個教室，8個活動室（如電腦室、音樂室……）每一座教學(xué)樓的旁邊都有一臺飲水機，讓我們活動后喝水。
不僅這樣，我們教學(xué)樓還有四點鐘社團活動，每天發(fā)面包牛奶。
歡迎你來我們學(xué)校參觀。
我們的學(xué)校作文10
我的學(xué)校是灣田學(xué)校，它位于雙峰縣城一個美麗僻靜的地方。
走進校園，你會看見一排排綠瑩瑩的桂花樹，那茂密的樹枝像一雙雙張開的大手，想要熱情擁抱每一個走進校園的老師和孩子。向左走幾步，就是校園最安靜的地方了圖書館，中間整齊地擺放著幾套桌椅，四周靠墻的地方，一處是工作臺，其他都挨放著高高的書架，書架上的書可是有魔力的呦！只要你走進去，翻開一本書，你就會被那精彩的'內(nèi)容所吸引，立刻變得認認真真起來。
走出圖書館，再向?qū)γ孀邘撞�，看到花壇后，直走就是大操場了。操場周圍環(huán)繞著一個橢圓形的大跑道，到處都是郁郁蔥蔥的樹木。下了課，操場上可真是熱鬧非凡，同學(xué)們有的的正在踢足球，旁邊還有啦啦隊在喊加油呢；有的在玩一二三，木頭人，不亦樂乎；還有的在甩著跳繩，另一個人一跳一跳的
教學(xué)樓是最具文化氣息的地方，一排排整整齊齊的教學(xué)樓，被一個個綠意盎然的花壇圍繞著。早晨，同學(xué)們書聲朗朗；上課的時候，大家聚精會神，踴躍發(fā)言；中午，大家又平心靜氣地看起書來。
其實我們學(xué)校還有很多的最呢！你快來看一看吧，我愛我的學(xué)校！
我們的學(xué)校作文11
我們的學(xué)校是寬闊而又美麗的。
我們的學(xué)校有三座大樓。有練習各種技能的仁愛樓，有讓我們上課學(xué)習的博雅樓，還有讓老師們休息的教師宿舍樓。在三座大樓的旁邊，就是大大的`操場，可以同時容納一千多人，還亳不擁擠。
到了校門口，首先映入眼簾的就是學(xué)校的花壇�；▔锏幕ㄕ娑嘌�！有粉紅的牽牛花，有雪白的枙子花，還有毛茸茸的蒲公英，散發(fā)著陣陣清香。尤其是一年四季常開不敗的菊花。菊花真是千姿百態(tài)。有的臉望著太陽，太陽走到哪兒，它的臉就轉(zhuǎn)到哪里；有的彎著腰，像是一個跟土下的小蟲子說悄悄話，還有的直著立在那兒，像站軍姿似的，真是美麗極了。
走進學(xué)校，迎接我們的便是銀杏樹陣。銀杏樹陣是9棵銀杏樹組成的。我最喜歡銀杏樹變黃的時候，銀杏樹變黃了，只要微風輕輕一吹，銀杏樹葉就嘩嘩的落下來，像金黃的蝴蝶在半空中翩翩起舞。
我們的學(xué)校不僅美麗，還是個熱鬧的世界。
早上，走進校門就能聽到整齊的讀書聲。跑步的時候能聽到整齊哄亮的口號聲。上課的時候同學(xué)們都積極舉手回答問題。上音樂課動聽的歌聲傳遍了校園的每一個角落。
我愛我的學(xué)校。這么美麗熱鬧的學(xué)校，難道你不想到來嗎？
我們的學(xué)校作文12
我們的學(xué)校很大，有兩個操場。一個要大一些，我們叫它大操場；一個要小一些，我們叫它小操場。要是你問我喜歡哪個操場，我一定說喜歡小操場。要是你再問我喜歡小操場的原因。我會說。我喜歡它的原因是因為它的周圍有很多花草樹木。
夏天的時候，有許多同學(xué)很怕熱，于是他們一定會到小操場那里去。因為小操場那里有很多闊葉樹。大樹就像一把把綠色的大絨傘一樣，它們穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，一動也不動。特別是小操場中間的那棵黃桷樹。它的'樹身粗壯高大，有兩層樓房那么高，要兩三個同學(xué)手拉手才能將它完全抱住。它的枝葉很茂盛，可以說它葉子組成的大絨傘是真正的密不透光。有些同學(xué)在花壇上看書寫字，一點也不覺得熱。有了這把把大絨傘，同學(xué)們更快活了，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在捉迷藏，還有的同學(xué)在練習朗誦。忽然，有一陣清風吹過，同學(xué)們都感到非常涼爽。
��！小操場，我們在你的呵護下茁壯成長。
我們的學(xué)校作文13
我的學(xué)校座落在浦陽江畔。學(xué)校的這條街道在南庠路上，位于與南興路的交叉口北大約兩百米的地方，毗鄰南門菜市場。
校園門口的大理石上醒目的雕刻著"浣紗小學(xué)’‘四個金色大金字，那是天天召喚我們?nèi)胄５男∈帧Ｉ炜s自如的不銹鋼電子門上方懸掛著一塊長約三米，高約一點五米的電子大屏幕。它具有教師值班，值周，還有年級放學(xué)的時刻表和一些喜報發(fā)布等功能。
走進學(xué)校，首先映入眼簾的是寬闊的操場和那紅色耀眼的橡膠跑道�；@球架矗立在操場的邊上。球架邊上還有各種健身器材：有雙杠、單杠、吊環(huán)、還有爬梯等……每當課間我們都爭先恐后的奔向那里，她是我們課間的樂園。校園的四周綠樹成蔭的水杉樹，好像是等待檢閱的士兵一樣整齊挺拔！她是小鳥的天堂，也是我們背課的.好地方。操場邊上是花壇，里面開著五顏六色的花朵，一個個爭奇斗艷。偶爾的幾只蝴蝶在花叢中追逐打鬧著。給校園平添了幾分活力。嫩綠的小草昂著頭妒忌的看著花兒們的競相開放。
位于操場北部的是我們的教學(xué)樓，總共有四層。一樓是羽毛球館，二樓是乒乓球室，三樓和四樓是我們各個班級的教室和電腦室。在那里我們不斷的學(xué)習和吸收著新的知識。學(xué)習雖然很枯燥，但是我們還是很快樂！
這就是我朝夕相處的美麗的校園是我知識的搖籃，我愛她！
我們的學(xué)校作文14
我們有一個美麗的學(xué)校，它也有一個美麗的名字，叫做——維揚實驗小學(xué)。
我們維揚實驗小學(xué)是一所“書香校園”，也是一所“科技學(xué)�！�，我們學(xué)校得過很多獎，科技獎、團隊獎等等，我們學(xué)校還拿過幾項發(fā)明專利呢。
我們學(xué)校與其他學(xué)校有很大的不同，光校門就獨具特色，它是仿照古代宮廷門頭的設(shè)計，設(shè)計了校門的上部，它突出了一米多，飛檐是深紅色的。然后在上面高高懸掛著寫有我校名字的.藍色牌匾。飛檐的下部是兩根棕色的柱子，上面還有一副對聯(lián)兒，只是我有些看不懂。
走進校門，三棟教學(xué)樓就就會映入你的眼簾，你眼前的那棟黑白雙色的樓，就是我們目前上課的樓，我在第三層的教室里學(xué)習、上課。你右手邊的黑瓦白墻的教學(xué)樓，是高年級學(xué)生上課的地方，墻壁上還有四個醒目的大字，崇文明理。這棟樓的五樓，平日里十分冷清，只有我們?nèi)ド蠈嶒炚n的時候才會熱鬧一點。在你的后面是校長的辦公樓和學(xué)校老師開會的會場，四樓是我們學(xué)習電腦的微機房。
你的腳下，是我們星期一集合的前操場，也是五六年級做早操的地方。
繼續(xù)往前走，你又會看到一棟教學(xué)樓，那是一二年級的教學(xué)樓。
再繼續(xù)往前走，就到了我們學(xué)校最大的地方——后操場。后操場的外圍是四條紅底白線的跑道，挨著跑道的地方學(xué)校又增加了五個250米的跳道，這又為運動會增加了一個比賽項目。
這就是我們的學(xué)校，你覺得棒不棒？如果你喜歡也可以來喲。
我們的學(xué)校作文15
我們的學(xué)校是貴岙鄉(xiāng)中心學(xué)校，坐落在新華大橋?qū)γ�。這里依山傍水，風景宜人。
一走近學(xué)校，就可看到大門上紅底鑲金的"貴岙鄉(xiāng)中心學(xué)校"七個大字閃閃發(fā)光，五星紅旗在微風的吹拂下，輕輕飄揚。
進了校門就是操場。操場可真大啊，大概可以容納上千人一起做操呢。操場的四周種滿了各種植物。有松柏整齊地排列著，像士兵在守衛(wèi)著我們的校園；有柳樹搖擺著柔軟的`枝條，像是在翩翩起舞；有小草偷偷地從泥土里鉆出來，仿佛給校園披上了一條綠色的毯子；有桃花漲紅了臉；有野花星星點點的點綴……操場中央還有籃球場、乒乓球場，不時可以看到同學(xué)們矯健的身影。
操場的右側(cè)就是教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有四層，有10個教室，每個教室都窗明幾凈，寬敞明亮，在這里，經(jīng)常可以聽到瑯瑯的讀書聲。
在我們學(xué)校，同學(xué)們有著豐富多彩的課余生活，體育室、圖書館隨時為我們開放；在這里，處處存在著競爭，大家"你爭我搶",爭當?shù)谝唬辉谶@里，多媒體教室成為我們開闊視野的場所；在這里，同學(xué)們的友情更讓我感動；在這里，運動會上，拉拉隊的熱情，運動員的拼勁，讓校園里充滿著青春的氣息，充滿著熱鬧的氣氛。
我們的學(xué)校雖然坐落在山村，顯得偏僻，但我愛我的學(xué)校。
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