[薦]腳印的作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的腳印的作文，歡迎大家分享。

腳印的作文1

　　夕陽消痕山尖，落葉遺失在昏黃處，成長(zhǎng)的腳印，伴著搖晃的綠葉，陷匿地游離在余暉下的樹梢上……

　　隨著呱呱落地的聲響，一個(gè)新的生命開始了心的跳動(dòng)——我，在覆蓋著剛剛發(fā)出嫩芽的小草的路口，邁開了第一步，于是在淺淺的綠色里，交織著我牙牙學(xué)語時(shí)的歡笑。

　　就這樣，春去冬來，冬去了春又來，在花開得熱烈的季節(jié)里，我步入了知識(shí)的殿堂，暖暖的陽光下純真的笑臉，既期待著知識(shí)的澆灌，又渴望著嬉戲的歡樂。火一般的.生活的熱情揚(yáng)灑在書本與游戲之間，那時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的道路上印刻著來回竄動(dòng)的小腳印，是輕盈而認(rèn)真的。

　　一次又一次地認(rèn)真記著自己的年齡，當(dāng)數(shù)到十三的時(shí)候，媽媽說，這是一個(gè)花樣而濕潤(rùn)的年齡。我用力搖晃著腦袋，嘴角卻微微牽扯著微笑，因?yàn)�，我還沒有足夠長(zhǎng)大。

　　終于明白媽媽為什么說十三歲以后是一個(gè)花樣而濕潤(rùn)的年齡時(shí)，我已經(jīng)悄悄地長(zhǎng)成了一個(gè)小小的大人。腦瓜子里裝滿了叛逆，倔強(qiáng)地低等著頭，不肯聽話，不想平庸，甚至不想再做乘孩子。面對(duì)著一天比一天高的書本，明亮的眼睛里已經(jīng)缺了小時(shí)的熱烈；即便再燦爛的笑也不再純真……開始發(fā)現(xiàn)藍(lán)天很美，白云很純潔，像我們透明的友情，映照在綠水里，覺得是最耀眼最可愛的。偶爾會(huì)望著掠過天空的飛鳥發(fā)呆，喜歡做夢(mèng)、幻想著張開手，就是另一片天，藍(lán)色的月下紫色的月下紫色的星……

　　哦，青春，在成長(zhǎng)的步伐里，你變幻著色彩，勾勒出五彩的印記，分明的輪廊里，滲透著奮斗的汗水，哦，青春，我成長(zhǎng)的腳步因你沉穩(wěn)而有力。

　　歲月像蝴蝶結(jié)的流蘇一樣拂過臉旁，成長(zhǎng)的腳印，像一串串悅耳的風(fēng)鈴，在幽幽的藍(lán)天下，鳴奏著動(dòng)聽的華章。

腳印的作文2

　　三歲。

　　那時(shí)候的我還是很調(diào)皮的孩子，夏日午后的手舞足蹈，泥土上雜亂腳印的奔跑，總是讓人擔(dān)心得眉毛擰成了一粒鈕扣，下一秒又在庭院里傻笑著玩耍。八月，外婆慈祥的面容，嘴角綻出了一朵波斯菊。她說，向日葵在逐日。果然，旋轉(zhuǎn)的太陽花承接了夏陽的光芒，以及那個(gè)無憂歲月的小小暢想。

　　嘴中包著糖塊含混不清的話語，樹葉濾過陽光灑滿一地細(xì)碎的金，整天咧開的嘴角從不曉得去合上，時(shí)光就在我們的笑聲中，一蹦一跳跑遠(yuǎn)了。

　　六歲。

　　我是天真的小學(xué)生，脖子上圍著皺皺巴巴卻無比鮮艷的紅領(lǐng)巾。張著一口缺牙的嘴用力地吼著“a、b、c、d”，只為了老師好看的笑容和一朵小紅花。在方格本上仔細(xì)地涂上一個(gè)又一個(gè)數(shù)字，惡作劇地折斷同桌小男生的鉛筆，看著他撇著嘴委屈的樣子。

　　調(diào)皮的男孩子上課時(shí)風(fēng)馳電掣般揪一下同桌翹翹的羊角辮，頓時(shí)小姑娘眼中淌出了兩道清澈的小溪，時(shí)光便在那嘹亮的哭聲中，一搖一晃走遠(yuǎn)了。

　　九歲。

　　那時(shí)候我已經(jīng)略略開始懂事，會(huì)在課堂上認(rèn)真做筆記，也會(huì)在走神時(shí)在書上畫一個(gè)個(gè)漫畫小人，會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪渑�評(píng)而噤聲半天，也會(huì)叉著腰開始和周圍的人鬧別扭，理不直氣不壯時(shí)一努嘴大吼一聲：“我不跟你好了�！辈贿^一節(jié)課后又開始絮絮叨叨地談?wù)撔┰掝}。

　　體育課上女生步伐很輕，小鹿一樣在兩根橡皮筋中穿梭跳躍：男生光著胳膊，粗著嗓子吼著誰也聽不懂的`話語，大呼小叫地在草坪上奔波，為了搶球不惜摔上一跤，時(shí)光就在那膝蓋上的泥土中，一前一后晃遠(yuǎn)了。

　　十二歲。

　　十二歲的我在初中，在空曠的校園里背著長(zhǎng)長(zhǎng)的英語詞組、繞舌的文言文，眼皮打架地做著一疊又一疊的習(xí)題。在考試之前打著哈哈說著大話，結(jié)果出來之后遺憾地捶胸頓足大呼郁悶。消停了幾天后，我們興高采烈的背影又在操場(chǎng)上出現(xiàn)。

　　上課時(shí)我們各異的坐姿，休息時(shí)我們不厭其煩的嘮叨，跑步時(shí)我們通紅的臉頰，時(shí)光就在那晶瑩的汗水中，～點(diǎn)一滴流逝了。

　　人生中有很多個(gè)三歲，每三歲都是一個(gè)里程碑。我們?cè)跉g笑中成長(zhǎng)，在淚水中經(jīng)歷，在汗滴中努力，在離別中懂得。這些深深淺淺的腳印就像影子一樣跟在我們背后，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，它們就是我們成長(zhǎng)的最好見證。

腳印的作文3

　　“坐在門前的矮墻上，一遍遍懷想，也是黃昏的沙灘上，有著腳印兩對(duì)半。”我靜靜地重復(fù)著這句歌詞，希望找回這兩對(duì)半的腳印。但是，它們被時(shí)間淹沒了。

　　夕陽的余暉籠罩著大地，柔跟的光線與海水相映，格外美麗。在海天相接的地方，一輪羞紅了臉的太陽徐徐下落，不動(dòng)聲色地消失在我的眼前，正如你一樣，安靜得讓我不知所措。

　　因?yàn)槟�，我愛上了大海，更迷戀柔軟的沙灘。這時(shí)的你也像一個(gè)愛鬧的小孩，脫掉鞋子，輕輕地，輕輕地在沙灘上烙下你的腳印，然后想得了糖的小孩一樣高興得忘了形。我在這頭，向你揮手，用貝殼鋪成形狀各異的有趣的圖案，然后向你炫耀功績(jī)。你拄著拐杖，夾蹦亂竄地向我走來，就好像一個(gè)長(zhǎng)了三只腳的奇怪的人，這滑稽可笑的樣子，讓我總是忍俊不禁。然后你就偽裝生氣地鼓起腮幫，把拐杖舉得老高，想要嚇唬我。但是我知道，你舍不得打我，我也舍不得讓你追我。所以僵持一會(huì)，我們都會(huì)不約而同地笑了起來。

　　我們坐在沙灘上，你的叫總是不安分地四處踏著，看到這熟悉凌亂的腳印你滿足極了。你說，你喜歡海，喜歡在沙灘上亂走，這樣會(huì)讓你產(chǎn)生歸屬感。我總會(huì)調(diào)皮地趁你仰望蒼穹時(shí)狠狠地把你的腳印抹去，然后一溜煙地逃開，剩下你在原地齜牙咧嘴，不滿地跺腳。黃昏把我們的'身影拉得很長(zhǎng)，覆印在這兩對(duì)半的腳印上。我以為我們會(huì)這樣一直打鬧下去，但沒想到，你離開了。

　　你睡得這么沉，這么安靜。恬靜的臉寫滿了舒意。我在你耳邊呼喚，想跟你一起去才沙灘，可是你為什么無動(dòng)于衷。是因?yàn)榕挛野涯愕哪_印抹掉，還是怕我的腳印比你大？你都不作答。

　　如今的我依然站在沙灘上，在沙灘上奔跑著，跳躍著，學(xué)著你的樣子仰望天空。但是我卻感覺不到快樂，這腳印被雪白的浪花沖淡了，只露出了淺淺的痕跡。我依然不斷地跑著，只有這樣，我才感覺你一直在這里，等著我一起踩沙灘。

　　“姐姐，你在干什么？”一個(gè)男孩打斷了我，

　　“我在制造腳印呢？腳印對(duì)我很重要哦！”

　　是��！腳印很重要，這是我對(duì)你的思念，這是你給我的禮物。

　　看著腳印，我又想起了你——外婆。

腳印的作文4

　　膽怯，這種常常被看到是弱點(diǎn)的品質(zhì)，在特殊情況下，卻能成為一種智謀，如同有勇無謀不能成事一樣，膽怯，有時(shí)候卻可以轉(zhuǎn)換成一種無形的力量。

　　——題記

　　“媽媽，咱們家的兔子的毛，為什么會(huì)變顏色呀？”一個(gè)幼稚的.童聲打斷了，正在二樓飄窗上看書的我�！蹦鞘且�?yàn)樾⊥米优c你一樣春夏秋冬需要換衣服呀！“鄰居家的阿姨正在小院子里響自己的孩子”解釋“這一切。

　　聽完這時(shí)母子倆的對(duì)話，我便在心中默默地告訴這個(gè)孩子，那是因?yàn)橥米釉诙�天白雪皚皚的雪地中跑，毛色與雪色是一致的，不容易被天敵與獵人發(fā)現(xiàn)，然而，夏天也是這樣的。

　　可是，我又不僅這樣問自己：”夜里，野兔在積雪上留下很深的明顯的足跡，那么天一亮，野兔的天敵，又還是會(huì)發(fā)現(xiàn)它，不是嗎？“想到這，我忽然想起，列夫托爾斯泰在一篇文章中，這樣寫道：夜里，野兔不怕在田野與樹林里走動(dòng)，因此，留下的足跡是一直向前的�？墒牵�天一亮，它的敵人都醒了，野兔聽見狗叫，農(nóng)民談話，狼嚎，嚇得左一下右一下的亂跳，它往前跑一陣，聽到什么聲音就沿著自己的足跡往回跑，重復(fù)幾次，它再竄到一邊去，天亮以后，它就躺下休息。清晨，獵人出來辨認(rèn)野兔的足跡，重復(fù)與遠(yuǎn)距離的跳躍使他困惑，野兔的狡猾令他十分驚訝。

　　當(dāng)我在看過這篇文章后，我想，其實(shí)，野兔并沒有想到�；�頭，它只不過是什么都怕罷了。

腳印的作文5

　　初春，天空湛藍(lán)，天上的白云猶如一條在空中飛舞的巨龍。純潔的空氣絲綢般流過村莊的鼻翼。

　　突然，魚鉤往下，我心想：一定是有大家伙上鉤了。我心里一陣狂喜，連忙拽住魚竿，可是，這條大魚的力氣比我想象的還大，它猛地一拽把我拽進(jìn)了水里，還好有爸爸在這里，不然我早就被大魚拽走了。

　　那年的初春，我留下了渾身濕淋淋卻欣喜若狂的腳印。

　　盛夏，鳴蟬凄楚，雨點(diǎn)透窗砸在紅皮詩(shī)集上，驚艷的紅。我的`作文又沒有通過，聽著師兄師姐們的哄堂大笑，此時(shí)的我苦澀無聲。

　　那一刻，我就像是一片被人丟棄的麥穗，我忘記怎么綠，忘記怎么搖擺。在那個(gè)鳥語蟬鳴的盛夏我留下了失敗的腳印。

　　秋天以流水的聲音過濾街道上的每一個(gè)角落。

　　小竹林的那一頭就是王老師家，風(fēng)鉆枝椏發(fā)出“沙沙沙“的聲響，我局促地站著，抿著唇，怎么也邁不出腳步。此刻我好像聽到一個(gè)內(nèi)里的聲音，仿若碧樹發(fā)出聲明，讓我堅(jiān)定的邁出了第一步。

　　在那個(gè)花開花落的深秋我留下了堅(jiān)定的腳印。

　　人生的道路上，不管遇到什么樣的磨難，千萬別放棄！有了第一次放棄，你的人生就會(huì)習(xí)慣于知難而退，可是如果你克服過去，你的人生則會(huì)習(xí)慣于迎風(fēng)破浪地前進(jìn)，看著只是一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，其實(shí)影響非常大，是截然不同的人生。

　　成長(zhǎng)就像一次溫暖的旅行，你每踏下一次腳都會(huì)留下一個(gè)成長(zhǎng)的腳印。

腳印的作文6

　　每一個(gè)在自己的成長(zhǎng)中都會(huì)為自己留下屬于行進(jìn)的腳印，可以在心中，也可以在路面，雖然時(shí)間能沖洗掉在路面的腳印，但時(shí)間是永遠(yuǎn)沖不掉在腦海里留下的印記。

　　有一個(gè)年青人，他原本住在一個(gè)貧窮的山里，后因自己的'努力在城鎮(zhèn)中找到一席之地，創(chuàng)立出屬于自己的成功，而且已在那里安家落戶，經(jīng)過這么多年，他覺得有臉去見自己的父親，于是便回去。父親知道兒子要回來，一大早就下山為迎接兒子，因?yàn)樵谏街校�路面又不好走，所以車子開不進(jìn)只能用步行，因?yàn)榍疤煊窒铝它c(diǎn)雨，所以路面有些泥濘。兒子帶了東西回來，父親搶著背著走。就這樣，一個(gè)穿皮鞋地走在前面又一個(gè)穿布鞋地跟在后面，穿布鞋的每走一步，都會(huì)留下很深的腳印，而穿皮鞋的對(duì)父親說：“我?guī)湍隳��！贝┎夹�的總說：“過一段時(shí)間�！焙髞�，將到一個(gè)村莊的時(shí)候，父親把包給了兒子，自己則抽起了煙。大家看見兒子背了包，都說：“你享福了，有個(gè)這么好的兒子。”穿布鞋的總是點(diǎn)頭哈哈大笑。又走到無人之處，穿布鞋的又抱來包背在自己身上。這樣，一前一后，他們走回了家。

　　時(shí)間，可以洗滌掉他們很留下的腳印，但揮之不去的那幅畫面——一個(gè)穿布鞋地拖著沉重的腳步跟在穿皮鞋的后面。那是怎樣都不會(huì)被磨滅的。

　　我想，這就是大多父母的行為吧！他們永遠(yuǎn)希望自己的子女被關(guān)懷所籠罩，所被人家稱贊，而他們實(shí)際付出的卻永遠(yuǎn)超過于我們所付出的。

　　那我們能為之怎樣？

　　我們應(yīng)在自己所走過的道路上留下那雙腳印，讓父母明白：我們的人生是值得他們所驕傲的，是一個(gè)感嘆號(hào)的人生！

腳印的作文7

　　那天，流動(dòng)的空氣是清新的，天也是晶藍(lán)晶藍(lán)的，我微笑著向小學(xué)的生活說聲“再見”，匆匆走進(jìn)初中的大門，飄香的奶茶，歡樂的鳥鳴聲伴著我，那是一個(gè)冬天的早晨，雪白的馬路上留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)地我的腳印。

　　有時(shí)獨(dú)自對(duì)著鏡子自言自語：“唉，時(shí)間過的真快，對(duì)于童年的我來說，六年的小學(xué)生活沒什么可留戀的.，每天早晨一手拿著白饃一手提著書包向?qū)W校飛奔，寂靜的早晨也只能聽到我飛快地腳步聲，塵土飛揚(yáng)的小路上只留下我匆匆的上學(xué)的腳印。六年的小學(xué)生活在不知不覺的匆匆中一閃而過，童年的我沒有繁星一樣光芒四射的閃光點(diǎn)，沒有優(yōu)秀的成績(jī)，沒有珍貴的友誼，唯一值得留戀的是那條通往學(xué)校和回家的小徑上的我的腳印。

　　而今，我已是小小的大人，正坐在九年級(jí)的教室里寫作。

　　有時(shí)，獨(dú)自對(duì)著鏡子自言自語，會(huì)對(duì)著天空長(zhǎng)嘆一聲：”快快長(zhǎng)大吧�！�

　　七年級(jí)，對(duì)于自己的記憶，遠(yuǎn)了，也淡了，但始終不堪回首，沒有什么值得留戀的輝煌成就，就在人云亦云的學(xué)習(xí)中懵懵懂懂的荒廢了。

　　八年級(jí)，留下的回憶雖是輕描淡寫的，但也是忘不掉的，因?yàn)閻畚覀兊睦蠋熞亚庙懥司�鐘，八年�?jí)這個(gè)似臺(tái)風(fēng)的學(xué)年已如流星般的從天邊劃過。一次考試語文成績(jī)出來，天哪！我只考了80分，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊！老師把我叫到辦公室里說：”你的腳印深嗎？“我有點(diǎn)摸不著頭腦，詫異地問老師：”老師，我是走過不少的路，留下不少的腳印，但不知道您說的是……“我的話還沒說完，老師便勃然大怒，對(duì)我說：”你真是不見棺材不掉淚��！你最近下功夫了嗎？你在學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng)不就是腳印嗎？“我深深地點(diǎn)頭，從此明白：努力，才會(huì)有收獲。

　　九年級(jí)，才想起，為這個(gè)學(xué)年，我應(yīng)留下些什么？時(shí)間的步伐總在我迷茫之時(shí)匆匆走過，努力加快腳步，抓住它，自己的腳印才會(huì)更深，在尋求知識(shí)的路上，我要越走越穩(wěn)，成長(zhǎng)為一個(gè)頭腦充實(shí)的優(yōu)秀學(xué)生。將來也會(huì)成為更加優(yōu)秀的公民。

　　人生的第一個(gè)十字路口，會(huì)留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)地通往我美好未來的腳印嗎？生命對(duì)于人來講只有一次，沒有艱辛的付出，哪來豐碩的果實(shí)？自己的人生自己把握！

腳印的作文8

　　有一首詩(shī)寫道：有朝一日，我們會(huì)在密密的樹林里，在黃葉底下，拾起自己的腳印，如同當(dāng)年拾野果——我們?cè)诿苊艿娜肆髦袑ひ�，只為撿拾曾�?jīng)留下的腳印。

　　是的，人生處處都會(huì)留下腳印。橋上路上街頭巷尾——即使橋毀街沒了，腳印是不會(huì)磨滅的。同是腳印。不同的腳印卻有不同的意義。

　　小學(xué)的一個(gè)早晨，風(fēng)在呼嘯，雨在飛舞，好冷的天��！

　　我背著書包，走在一條狹窄的小路上。頭上頂著帽子，身上裹著棉衣，手上戴著手套，渾身都穿得鼓鼓的.。小路上沒有遮擋物，猛烈的寒風(fēng)卻仍?shī)A著雨粒，毫不留情地往我臉上撲來，臉頰像扎滿針一樣難受，雙腳在冰冷的鞋里已經(jīng)凍僵了。我只得縮一縮脖子，拼命拉著不聽使喚的傘，機(jī)械地向前移動(dòng)，身后留下了彎彎曲曲的腳印。

　　出門不到10分鐘，隱約感覺到身后一個(gè)人走近。那時(shí)爺爺。他追過來，背起我就向?qū)W校超走去。本來路就很滑，再加上一個(gè)我，走起來更吃力。一面要顧著腳下，又要顧著我，生怕我淋著了。明明是風(fēng)雨交加的天氣，卻感覺到一陣暖意，從心里溢出來。無處釋放，只得從眼睛里流淌出來。閉上眼，一陣陣暖意從爺爺背上傳過來。心里無比溫暖。不敢睜眼，害怕一睜開它就消失了。

　　到學(xué)校時(shí)，爺爺要離開了，我望著爺爺緩緩消失的背影，心里思緒萬千。走向教室的腳步變得沉重。爺爺與我一同走過的一個(gè)個(gè)腳印，都印在了我的心里。

　　再回想，我小時(shí)候特別任性�？瓷系木鸵欢ㄒ�得到，得不到就會(huì)哭鬧沒完。下雨后，也要爺爺帶我出去玩。在野外，一棵桃子樹上，結(jié)滿了又紅又大的桃子，被雨水沖洗過，很是誘人。我哭著要吃桃，爺爺無奈，只得去摘。路很滑，爺爺蹣跚地走到樹下。腳上沾滿了泥，爺爺雙手攀在樹枝上，然后把腳縮上去，好一會(huì)才爬上樹。樹上有很多果子，我卻只要最高的那一個(gè)。有好幾次爺爺差點(diǎn)滑下來。下樹時(shí)，那根瘦弱的樹枝，承受不了爺爺?shù)闹亓浚瑺敔斔ち讼聛�。雖然桃樹并不算高，但我的爺爺實(shí)實(shí)在在摔著了，傷不重，卻狠狠地疼在了我心里。樹下留下一片腳印，零亂，卻很清晰。

　　爺爺對(duì)我的好，我竟寫不出萬分之一二。那背我上學(xué)時(shí)沉重的腳印，深深地印在心里；那摘桃時(shí)零亂的腳印，深深地烙在腦海里。爺爺對(duì)我的愛，雨天里的一摔，這些溫暖的“腳印”，我永遠(yuǎn)銘記。

腳印的作文9

　　成長(zhǎng)就是將你哭聲調(diào)成靜音的過程。

　　——題記

　　春江兩岸，綠了柳樹，垂下上萬條絲條。綠油油、發(fā)亮的葉子，宛如足音空谷。嬌艷的流淌，弄得人滿身是春色。垂柳裊裊，歡聲笑語，翩翩起舞。

　　我遺望著這一樹光，情不自禁地想起自己封存在回憶中印刻下的腳印。

　　我一直都搞不懂快樂到底是一個(gè)什么樣的東西，但是自從那次的一個(gè)旅行之后，我終于搞懂了什么是快樂�？鞓吠鹑艉⒆邮种械膿芾斯�，你愿意撥動(dòng)它便隨之而來。

　　有一年暑假，我來到了瑤族同胞們居住的地區(qū)縣。剛走進(jìn)山區(qū)，四周一片寧?kù)o，我漫步在山林間的石小道上。風(fēng)兒輕輕吹柔過我的臉頰，我閉上雙眼，盡情享受著它帶給我的愜意和花草。

　　樹木帶來的沁香，宛如悠揚(yáng)的牧笛聲，動(dòng)聽婉轉(zhuǎn)、勾人心弦、沁人心脾。

　　忽然，一聲“你們好��！”打破了四周的寧?kù)o。我回頭一看，原來是一個(gè)青年婦女——小麥色的臉，頭戴布襟，袖口和褲腿繡著精美的鳳凰花紋，偶然一笑，露出幾顆潔白的牙齒，還說著一句又一句聽不懂的普通話�！罢�(qǐng)問你是？”媽媽一臉好奇地問。“我就是你們要請(qǐng)的導(dǎo)游，請(qǐng)跟我走吧！青年婦女說”“媽媽，這個(gè)阿姨好熱情啊，她應(yīng)該是土生土長(zhǎng)的瑤族人吧！”我看了看媽媽疑惑的說。媽媽微微地笑了笑又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　快要到目的'地時(shí)，只聽一聲似笛子發(fā)出的聲響，宛若海之藍(lán)酒的濃香。我撓著頭，問：“阿姨，這是什么聲音呀？”“這是巴烏發(fā)出來的聲音，是專門熱烈歡迎從遠(yuǎn)方而來的游客的�！�

　　繞過水橋，淙淙的流水，聲音更加明顯。清新的山澗站立兩旁，綠植夾岸叢生。其中幾處凹突不平的石塊，打斷了水流的暢通，涌起陣陣?yán)嘶�，聲音藏在風(fēng)中，淡淡的清涼吹過來。蜿蜒曲折的小溪，宛如清脆鳥鳴悅耳，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。

　　飯后，我們開始對(duì)山歌，你一句，我一句，好熱鬧。“清水清來清水清，清水照見鱸魚鱗；清水找出妹的臉，龍王馬上請(qǐng)媒人�！薄扒逅�……”就這樣，大家在歡聲笑語中度過了一下午。

　　快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是讓心靈去做自己喜歡的事。

　　有一位作家說過：“你旅游的經(jīng)歷，是你留下的腳印，至于你的腳印，就是你成長(zhǎng)中的輕淺痕跡。

腳印的作文10

　　昨天，由于這個(gè)月考沒考好，和父親罵了個(gè)翻臉。早上，我為了避免再次沖突，我早早爬起來，出門去散散心，來到大門口，一眼便瞧見了那可大柳樹。想想，真是好久沒在這樹下玩了。忽然看見了地上有一個(gè)大坑，心中不由得發(fā)笑，這不正是幾年前我設(shè)陷阱時(shí)親手挖的嗎？真算是我童年的腳印�。�

　　我的家庭一般，家中四口加一條老狗。原來兩條的，但經(jīng)過了一些變故便沒了，父親半年前得了病，家境愈加貧窮。我有個(gè)姐姐，已經(jīng)二十四歲，有了工作，家的院子不孝，有個(gè)水泥臺(tái)階大約五米（南北），東西頂墻。昨天姐姐回來，順便接我，聽見我沒有考好，父親便要罵破了天，我極力容忍，但由于他那我與鄰家張楚相比時(shí)就再也忍不住了，我迎口反駁。瘋狂的氣他。最后，沉靜代替了一切。

　　兒時(shí)，大家都喜歡捕鳥，用很多辦法，大波是個(gè)高手，一天下來能收獲十多只，然后燒給我吃，雖然我不贊同這種做法，但是我贊同美食。所以也學(xué)著捕鳥，我希望能捉到活鳥，然后養(yǎng)著。但是我不會(huì)弄，而且不愿意嚇鳥，所以每天只下一把夾子，下在大柳樹下，夾子下的實(shí)在不咋地，真是“愿者上鉤”��！一天，鄰家張楚來找我玩，我便帶著他去下了往常的夾子。然后，趣事來了，他也下了一把夾子在附近的樹下，也是“愿者上鉤”。這時(shí)我媽媽讓我去買醬油。我和他騎自行車買回醬油，大約有十多分鐘，駛向我家門口時(shí)，我看到我的架子上似乎有黃色的東西，我喊：“好大，是‘竄雞’！”張楚說：“有黃色的‘竄雞’嗎？”我加速駛?cè)�，一下車看原來是個(gè)小雞仔，我兩捧腹大笑，最后坐在地上，然后把醬油給了媽媽。

　　我拿著雞仔飛速跑向屋，七步過土地，五步上臺(tái)階，下一步跌在了地板上，自己摔得夠嗆，樂得開心，把經(jīng)過和大伯，父親說了一遍，大家都非常高興，并說：“你打得鳥，似鳥非鳥又是鳥，太大了，好像是你奶家……”至今想起來兒時(shí)是多么寶貴，可惜只有一次啊。

　　人生苦短，最美好的摸過童年，眼前的`這個(gè)大坑，童年的腳印吶！正是我趣事的記載，童年的腳印吶！

腳印的作文11

　　雖然是陽春三月，可是雪娃娃還是要來和春天道別。就這么一夜，大地突然變成了雪的世界。

　　今天清晨，太陽出來了，我迎著金色的陽光，踏著軟軟雪上學(xué)去。春早人更勤，通過學(xué)校的那條馬路，積雪被踩化了，雪水、爛泥、冰屑和在一起，使路面變得泥濘、光滑，十分難走。

　　這是今年的第一場(chǎng)雪，我太高興了。我蹦呀、跳呀，過街，穿馬路。忽然，我好像被什么東西撞了一下，頓時(shí)失了平衡，摔倒在地，我“呀”的叫了一聲，想爬，可是腳不能動(dòng)彈，還痛得要命。一看，腳下淌著血。我意識(shí)到自己受傷了，“嗚嗚”地哭了起來。

　　原來，撞倒我的是一位騎自行車的阿姨。她的車子也倒路邊，車上的一籃雞蛋也摔破了一半。蛋白、蛋黃、鮮，和著白雪、泥漿流了一地。那位阿姨也摔倒了，她正在吃力地爬起來。我見到這般慘狀，哭得更起勁了。

　　這時(shí)，一位好心的過路人，把我背到醫(yī)院，醫(yī)生檢查了我的.傷勢(shì)，還好，骨頭沒傷著。經(jīng)過醫(yī)生的包扎，流血止住了，傷痛也減輕了。

　　不知是誰早已通知了媽媽。媽媽從家里趕到醫(yī)院，見我傷口已經(jīng)包扎好，也放心了。又連聲向那個(gè)好心人道謝，拿出錢給他，接著背起我，準(zhǔn)備付了醫(yī)藥費(fèi)回家。

　　“不，藥費(fèi)要讓那位撞車的人付。”一位病人說了句公道話。

　　“對(duì)，撞傷了人，看都不來看一眼，太沒道理了�！贬t(yī)生也議論著。

　　“沒道理的人，不單要付醫(yī)藥費(fèi)，還要算營(yíng)養(yǎng)費(fèi)�！庇钟腥藲鈶嵉貫槲艺f話，“找她算賬去。”

　　媽媽被這些議論鼓動(dòng)著，心里有些憤憤不平了。

　　就在此時(shí)，只見那位撞倒我的阿姨一拐一拐地進(jìn)來了。對(duì)媽媽說：“你是這位小朋友的媽媽？抱歉得很，是我車子不好使，撞傷了你的女兒，藥費(fèi)讓我付�！�

　　媽媽沒作聲。

　　“這里還有半籃雞蛋，本想上街去賣，現(xiàn)在還是給你的女兒補(bǔ)補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)吧�！�

　　“不……不……”媽媽終于被這位阿姨的話感動(dòng)了。

　　我聽著，終于回憶起來了，是我對(duì)不起阿姨。我大聲地對(duì)媽媽說：“媽，是我的不是。我橫穿馬路，是我撞在阿姨車上的。”媽媽明白了。她拿出錢往阿姨手里塞，并說：“是我女兒的過錯(cuò)，半籃摔破的雞蛋我賠�！�

　　可是，這位阿姨錢也不收，留下雞蛋，轉(zhuǎn)身就走了。媽媽見阿姨走了，慌忙提著半籃雞蛋拼命追去。

　　，雪地上，留下了兩串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。

　　人們望著那又深又長(zhǎng)的腳印，似乎明白了什么……

腳印的作文12

　　“童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞�！边@首詞是否能讓你回想起美好的童年生活，那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多快樂的事，也發(fā)生過一些悲傷的事，它們像星星一樣明亮。我的童年是美好的，有許多有趣的事值得回憶……

　　從我記事起，爸爸媽媽一直是十分忙碌的，由此，他們把我送到外婆家。外婆家是務(wù)農(nóng)的，養(yǎng)著好多雞鴨，我一有時(shí)間就會(huì)去看母雞和公雞。不知過了多久，母雞下了蛋，蛋中要孵化出小雞了。

　　二十多天過去了，我又去了那里，聞聲可聽一陣小雞的叫聲�？吹搅诉@個(gè)情況，聽到這個(gè)聲音，我心動(dòng)了，我覺得小雞實(shí)在是太可憐了，所以，我尋機(jī)一動(dòng)“啊哈，對(duì)了，我可以趁公雞不在家里，幫小雞一把”。

　　那天，外婆去田里耕種了，我就跑到雞窩，發(fā)現(xiàn)沒有母雞和公雞，我了。母雞給孩子找食去了，淘氣的公雞頑皮跑出去了。我左看右看，確認(rèn)它們不在了，我才開始拿起一個(gè)雞蛋，捧在手心里，輕輕撫摸著，一本正經(jīng)地說：“小雞，不要害怕，一會(huì)兒，你就會(huì)來到這個(gè)美好的世界”。我又環(huán)顧了一下四周，接著，我不再猶豫了，剝開了一只雞蛋，一只帶有余熱，未睜開眼睛的小雞誕生了，它看了看我“嘰嘰”叫了二聲，好像說：“謝謝你，讓我早日來到這個(gè)世界上�！蔽铱筛吲d了，一次又一次的.撫摸著它。突然，聽到了幾聲沉重的雞叫聲，我并不在意，過了一會(huì)兒我才留神，原來母雞公雞一起回來了，我想跑已經(jīng)來不及了，它們夫妻倆雞向我猛啄過來，頓時(shí)，鮮血流了出來，我哭哭啼啼地去田里尋找外婆，外婆只是一笑，并沒有罵我，說：“小傻瓜，小雞要到一定時(shí)候才會(huì)出生呢!你這樣干，它們會(huì)死掉的。”說完，外婆給我包扎了傷口……

　　晚上，我又去了雞窩，發(fā)現(xiàn)那只小雞已經(jīng)奄奄一息了，我拿起它，轉(zhuǎn)身就走，發(fā)現(xiàn)那只母雞虎視眈眈地看著我，我使勁一跺腳：“看什么看”�；丶液�，我把它埋葬在一座小山上，我插了幾朵野花，表示我深深的謙意，“對(duì)不起，是我好心辦壞事，害死了你的”。

　　轉(zhuǎn)眼間，一晃，就過去了10年，雖然那時(shí)我還年幼，但這事一直激勵(lì)著我，告訴我：做任何事都要有頭腦，要仔細(xì)思考，不能盲目去奮斗。

腳印的作文13

　　膽怯，這種常常被看到是弱點(diǎn)的品質(zhì)，在特殊情況下，卻能成為一種智謀，如同有勇無謀不能成事一樣，膽怯，有時(shí)候卻可以轉(zhuǎn)換成一種無形的力量。

　　——題記

　　“媽媽，咱們家的兔子的毛，為什么會(huì)變顏色呀？”一個(gè)幼稚的童聲打斷了，正在二樓飄窗上看書的我�！蹦鞘且�?yàn)樾⊥米雍湍阋粯哟合那锒�需要換衣服呀！“鄰居家的阿姨正在小院子里響自己的孩子”解釋“這一切。

　　聽完這時(shí)母子倆的對(duì)話，我便在心中默默地告訴這個(gè)孩子，那是因?yàn)橥米釉诙�天白雪皚皚的雪地中跑，毛色和雪色是一致的，不容易被天敵和獵人發(fā)覺，然而，夏天也是這樣的。

　　可是，我又不僅這樣問自己：”夜里，野兔在積雪上留下很深的明顯的足跡，那么天一亮，野兔的天敵，又還是會(huì)發(fā)覺它，不是嗎？“想到這，我忽然想起，列夫托爾斯泰在一篇文章中，這樣寫道：夜里，野兔不怕在田野和樹林里走動(dòng)，因此，留下的足跡是一直向前的�？墒�，天一亮，它的'敵人都醒了，野兔聽見狗叫，農(nóng)民談話，狼嚎，嚇得左一下右一下的亂跳，它往前跑一陣，聽到什么聲音就沿著自己的足跡往回跑，重復(fù)幾次，它再竄到一邊去，天亮以后，它就躺下休息。清晨，獵人出來辨認(rèn)野兔的足跡，重復(fù)和遠(yuǎn)距離的跳躍使他困惑，野兔的狡猾令他十分驚訝。

　　當(dāng)我在看過這篇文章后，我想，其實(shí)，野兔并沒有想到耍滑頭，它只不過是什么都怕罷了。

腳印的作文14

　　如果沒有昨夜的一場(chǎng)暴雨，哪有路上深深的腳印，風(fēng)雨中的路人呦！風(fēng)雨譜寫著他的風(fēng)雨人生。

　　——題記

　　雖說是春天，但乍暖還寒，叫人深深的不解其意。推門出院，踩著音樂的節(jié)拍，一陣爽快之意擁上心頭，總想留在雪后的黎明，漫無邊際的想，踩雪的聲音煞是好聽，不過，有雪的地面，邁步就成了難點(diǎn)，不留心，就會(huì)像葉子飄落似的滑倒。一直的跑，跑到一個(gè)立足點(diǎn)時(shí)，踹息不停，回頭望身后一串串錯(cuò)綜的腳印，思緒再度飛揚(yáng)。一直到了那想不到的地方。

　　不難想象，這些深深的串串連連的腳印，不就是我們這些莘莘學(xué)子在學(xué)習(xí)道路中的`另一番表現(xiàn)嗎？路途甚遠(yuǎn)，風(fēng)華雪月的日子要經(jīng)歷無數(shù)個(gè)，狂風(fēng)暴雨更是要去面對(duì)數(shù)次，生活中的困難，挫折猶如家常便飯，我們的學(xué)子面對(duì)一切并沒有氣餒，沒失去信心，而是從零開始，穩(wěn)重沉著的向前走去，像這個(gè)樣子，一直走下去的路，就是眼下雪地上印有深深的、錯(cuò)綜的腳印延伸而成。

　　這是20xx年春天的新學(xué)期里的第一場(chǎng)雪，腳印在這片場(chǎng)地的雪面上出現(xiàn)，以后會(huì)在這片土地上再次出現(xiàn)，夏天的準(zhǔn)職中，將會(huì)有更多的腳印踏成一條路通向大學(xué)的校門，我們這些新學(xué)子踏著存有高三足跡的路繼續(xù)向前走去，腳印無數(shù)，路更是延伸到久。

　　準(zhǔn)職中的足跡向四面八方延伸，通向各個(gè)地區(qū)。至少現(xiàn)在的準(zhǔn)職中算得上是鄂爾多斯市較有成績(jī)的職業(yè)中學(xué)，我相信明天的他會(huì)再創(chuàng)輝煌。

　　不論是學(xué)子也好，學(xué)校也好，行始行終都會(huì)在風(fēng)霜雨露中譜寫著各自的人生。

腳印的作文15

　　風(fēng)拂楊柳，嫩柳吐出新芽，溪水潺潺，綠草茵茵，桃花逐水，彩蝶逐追。春姑娘邁著輕盈的腳步來了，無盡的原野春意盎然，如詩(shī)如畫。

　　年幼的我沐浴著春風(fēng)，在田野里盡情的奔跑，花開了，鳥笑了，“咯咯……”田野的盡頭回響著爽朗，清脆的笑聲。“慢點(diǎn)，別摔倒了”身后傳來媽媽關(guān)懷的聲音。我陶醉于春色中，留給媽媽的是一串串快樂，幸福的腳印……

　　仰望天空，一切都顯得那么明朗，云淡風(fēng)輕，碧空萬里。來到溪邊，看那游魚在水中毫無依托的盡情嬉戲，你追我趕，“往來翕忽，似與游者相樂”好不快活。魚兒擺擺尾巴，身后便蕩起一串串漣漪，多么美的一幅畫，看著看著自己猶如在畫中。我樂了，用手輕輕撥動(dòng)著溪水，溪水從指間滑出，發(fā)出嘩嘩的響聲。水聲，笑聲，還有不時(shí)傳來的一陣清脆的鳥鳴，清麗。悠揚(yáng)。在空中飄蕩。

　　“小祖宗，你可真能跑，若不是尋著你的腳印一路追來，這會(huì)兒我不得急壞啊”媽媽急匆匆跟來。我打趣的.說：“哦，原來我的腳印還是你的向?qū)�呢�?媽媽撲哧一下笑了，“你可真是一個(gè)鬼精靈”。

　　河灘上又傳來了歡快的笑聲，腳印越來越深，幸福的味道越來越濃。

　　媽媽牽著我那胖乎乎的小手，注入的是輕輕地愛撫，眼睛里充滿的是濃濃的愛意。母女倆相依相伴漫步在河灘上，夜幕低垂，夜色愈發(fā)美麗，星星點(diǎn)綴著天空，大地一片靜謐，媽媽動(dòng)情的講述著牛郎織女的神話……

　　微風(fēng)拂在臉上，好涼 好爽�；仡^望去，腳印更多了： 一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……一大一小，一深一淺。

　　溪水潺潺，滑過我幸福的過往;腳印串串，灑滿了記憶的河灘。幾多歡笑，幾多回味，幾多依戀，幾多溫存。

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