讓座的作文15篇[熱]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的讓座的作文，希望對大家有所幫助。

讓座的作文1

　　“鐵獅子墳站到了，要上車的乘客請上車……”我一下子跳上車，隨著人流往車廂后面涌去。今天是寒假的第一天，我要去奶奶家玩，所以我異常興奮。我坐在了靠窗的一個座位上，輕輕地哼著歌，欣賞著窗外的好風景。

　　“小心！……水瓶！”一個尖尖的聲音引起了我的注意。我站頭一看，一位年輕的阿姨帶著她一歲左右的孩子上了車。那孩子不停地甩動著胳膊，看上去有些害怕。她的母親呢，則耐心地幫他擦去嘴上殘留的奶漬，擦完后，又手忙腳亂地撿起掉在地上的奶瓶。車又開動了，人們的身體又左右搖晃起來，那個阿姨彎腰扶著她的孩子，不讓他摔倒。他們隨著汽車搖晃的節(jié)奏，在車廂里走走停停，一會兒，他們走到了我座位附近，停了下來。我身旁坐著的人都立刻擺出一副什么也不知道的樣子，有人把頭轉向窗外，有人干脆塞上了耳機。我想：“我好不容易才占到的座位，絕不能讓給別人�！庇谑且惭b作沒看見的樣子，低下了頭。那個阿姨離我越來越近，我的心也跳得越來越快。阿姨居然走到了我身旁，一手抱著孩子，一只手扶在了我椅子的靠背上。突然，車子強烈地晃動了一下，我忍不住看了看那個阿姨，她累得微微地喘著粗氣，一滴汗順著她的臉頰流了下來。我感到有什么事情需要我做，但是我猶豫了一下：要不要那樣做呢？坐在位子上，既可以看到外面的風景，又可以省些力氣，但是，那位阿姨怎么辦呢？她要小心地、每時每刻地看著她的孩子，那會是多么累��！想到這里，我沒有猶豫，站了起來，鼓起勇氣對阿姨說：“阿姨，您坐吧！”

　　“謝謝！……謝謝！”阿姨一邊向我道謝，一邊輕輕地坐在了座位上。她笑著問我我的`學校、年級、在班上是不是小干部等等。當她知道我是中隊委的時候，笑著說：“真是個好孩子，不愧是班里的小干部！”我聽了，心里別提多高興了。

　　車停下來了，阿姨從座位上站了起來，再次向我道謝。我又坐在了我原來的座位上。看看我站得酸疼酸疼的腿，僵硬的手指，我不但沒有感覺到累，心里反而暖暖的。望著窗外，我看到了剛才的那位阿姨，她溫柔地哄著她的孩子，微笑著。

讓座的作文2

　　那是一個星期天，我和同學約好了去公園一起玩。于是我便早早的起了床，坐上了去往那個公園的公交車。就是在車上給一位老奶奶讓座時猶豫的瞬間，讓我至今難忘。

　　我站在車站不停地向前方張望，酷熱的天氣讓人難受，也不知道在站了多久，才終于等來了公交車。我迫不及待地擠上了車，用眼睛一掃，突然看見了一個空位子，我徑直走了過去，一屁股坐在了車座上。吹著空調，剛才的炎熱仿佛一掃而光。

　　車開始慢慢行駛起來了，望著窗外的風景心里是那么的愜意。幻想著和朋友們一起在公園里玩，開始了按耐不住的激動。車開到第三站，有一個老奶奶顫顫巍巍的從車門里走進來了。

　　在我的注視下，老奶奶緩慢的走了過來�？戳丝窜嚿蠜]有空位，輕嘆了一口氣。扶扶著扶手停在了中間。我我開始仔細打量那位老奶奶�？此骑柦洔嫔５哪樕祥L滿了皺紋，頭發(fā)也已經花白�；疑�的衣服上還有些污垢。紫色的鞋子卻早也失去了原有的顏色，我在想如果她有一個孫子或者孫女，會不會就不是現(xiàn)在這樣了。于是心里突然萌生一種要給她讓座的沖動。

　　就在我快要起來讓座的時候，我突然猶豫了。我還有好遠才到站。如果把座位讓給了老奶奶，那我就得站好遠的路。剛才等車的時候站了好久好久，已經讓我很累了。如果要是再讓了座。那我還得站好久。就在我猶豫不定的時候。突然想起了姥姥。姥姥已經很年邁了。為了我們這些孩子操勞了一輩子。如果是姥姥這樣站在車上，沒有人愿意讓座給她，那怎么辦。我又看了看那位老奶奶。她扶著扶手還是一直在搖搖晃晃的，讓人那么擔心，好像一不小心就要栽倒似的。于是我還是決定把座位讓給她。

　　我起身離開座位，走向老奶奶。扶著她走向我的座位。說“奶奶，您坐吧”。那位老奶奶沖我笑了。說“謝謝你，孩子。”看著老奶奶坐在了我的位子上。一直在沖我笑。我突然覺得剛才的'猶豫是那么的多余。這本來就是應該做的。便不好意思的沖老奶奶笑了一下。然后轉身看了窗外。

　　看著窗外的風景，想了想剛才所發(fā)生的事情。覺得這事真讓我難忘。一個小小的座位，卻也能讓人又如此的感觸。

讓座的作文3

　　平常見到的讓座有很多，這一次在地鐵上見到讓座是我過去未曾捕捉過的，這次讓座讓我到此時還心生溫暖。

　　這次讓我心生溫暖的讓座并不是別人給我讓座，也不是我給別人讓座，而是我在地鐵上看見一個中青年男子給中老年男子讓座，他倆的這次讓座，讓我感受到了人間還是有溫暖的真情，讓我深深體會到人與人友善相處帶來的希望。

　　地鐵上人還挺多，但也還是沒有擠到沒地方站那種多，我是無所謂坐不坐座位的，因為反正也沒幾站地，站一會兒就到了。我依靠著護欄，站著有些無聊就看了一下地鐵車廂里的人們，我發(fā)現(xiàn)我右手邊座位上坐著的一個中青年男子看向了我的左手邊，我順著他那淡淡的微笑目光望向他所注視方向，我左手邊站著一位中老年男子，這位大叔雙手抓著扶手，戴著眼鏡的眼神也注意到了我右手邊座位上那個中青年男子，他倆的眼神在簡單地交流，我通過他倆整個一系列的動作翻譯了一下就是“大叔，您來我這邊坐吧，我可以站著”、“沒事兒，我站一會兒就到了”、“我站一會兒也沒事兒，您過來我這邊坐”、“那好吧，我過來坐吧，謝謝你！”整個過程里面，我就望著他倆的眼神和動作體會到了人間溫暖的真情，我還與那位中老年大叔眼神交流了一下，我可以感覺到他一定跟我一樣很謝謝那位中青年的男子給他讓座，他倆距離間隔那么遠，其他靠這位大叔更近的`人們都沒有給他讓座，而這位離他有一小段距離的中青年男子給他讓座，更體現(xiàn)了這種溫暖的真情，讓我們都看到了整個世界若能友善相處可以帶來的希望。

　　要是我是一位老人或者一個孕婦一個小孩，再或者只是一個累到想坐一會兒的乘客，被別人這樣堅持讓座了，我一定會開心一整天，一整天都帶著這件開心的事兒學習或者工作，感受到了愛，什么事就都不會害怕了。

讓座的作文4

　　原本，只是公交車上讓座給孕婦的一則小事；最初，本是擁擠人群中一次愛心的傳遞。只可惜，善心被漠視，感恩被缺失，初衷被改變，一場人間自有真情在的善意舉動，破碎成輿論風口浪尖的眾說紛紜。

　　其實，我們大可不必深究讓座事件的孰是孰非，唯有整個社會，人人善心長存，才能收獲感動，事事感恩常在，方可溫暖世界。

　　善心，似朗朗明月，照破山河萬里，明媚方寸心田。正如我們不能因為路人，會無償享受到家門口的楊柳茵茵和馥郁花香，而放棄播種。我們同樣不該因為沒有感恩的回報，而熄滅善意的青燈。羅素曾有言：在一切道德品質之中，善良的本性在這世界上是最需要的。的確，做好事，有同情心，在擁擠的公交車上給予孕婦最真切的關懷，是修養(yǎng)使然，是善良的本性使然，無關回報，無關感謝。

　　當最美老師張麗莉，用身體為學生推開了死神的魔爪，她一定沒有去想要獲得感動中國的無上殊榮；當最美媽媽吳菊萍，用雙臂架起了墜樓女童生命的彩虹，她必然未曾權衡付出與回報的價值。她們，用一抹愛的微光，一盞善的.燭火，點燃了一顆心的明亮。她們，不求回報的付出，反而能獲得了全社會的感恩，與索取感謝的讓座者的境遇大相徑庭。 感恩，如淙淙流水，滌蕩時間塵埃，滋養(yǎng)歲月年華。不知有多少人如今還依舊記得那首《感恩的心》，孩子們清亮的童音，整齊的演唱，用真情詮釋了那句感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜。我們應該感謝陳賢妹婆婆，用雙手撐起了國人道德的天空，我們應該感謝王福順老人，為當代社會人心送來了光明和希望。就如同朱鐵志在他的雜文中寫道：生活的恩惠無處不在，感恩的心就應該無處不在。大多時候，感恩善行，也未必不是一種善。 一句謝謝，是艾苓筆下最有溫度的詞匯，一捧感恩，是傳遞善心最長久的接力棒。有了感恩的情懷，我們對他人的掠奪和索取就會少一些，對社會的給予和奉獻就會多一些。不知感恩的孕婦就會越來越少，自覺讓座的市民定會比比皆是。

　　大千世界，滾滾紅塵。若，勇敢愛，不徘徊；若，去感恩，不躊躇。則，善心長存，青燈不滅；則，感恩常在，大愛無疆。

讓座的作文5

　　三年級的時候，我們全家乘公共汽車去外婆家玩，當時車上很擠。361路公共汽車�？吭邶垗忈t(yī)院站時，一位右腳受傷的叔叔拄著拐杖走上車。汽車里的廣播說：“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請主動給老、幼、病、殘、孕婦、倒暈者讓座�！�

　　一個老奶奶連忙起身讓座，而她旁邊的那位穿著格子襯衫的叔叔卻馬上用雜志蒙著頭，同時一只眼睛在外面觀察事情的進展。也許他心里想，好不容易找到了位置，就這么讓了，那么遠的路程怎么辦？我才不讓。

　　就在同一時刻，坐在后一排的小女孩叫著：“叔叔，我的位置給你坐�！笔軅�的那位叔叔看看老奶奶，又打量打量小女孩，也許心里想著，老人讓座，多不好意思呀；小女孩的坐位，也不好意思坐。但是，不坐，又站不了，還是坐小女孩的位置好了。

　　一位年長的老人，他可能是小女孩的爺爺，看著自己的小孫女，這么好品格，高興地笑了，小女孩也笑了。而看雜志的叔叔看到這情景不安起來——這這么涼的天氣，還用雜志當扇子。也許是被老奶奶和小女孩的`行為感動了，也許是在心里嘲笑她們。

　　突然，汽車前面有個人竄到馬路中間，司機來了個急剎車，站著的小女孩往前一傾，摔倒了。剛才還笑容可掬，現(xiàn)在卻痛得淚流滿面，原來一顆門牙碰掉了。

　　受傷的叔叔站起來說：“都怪我不好，我不坐你的位就好了。還是你坐這個位吧，你這么小，又抓不到扶手，很容易摔倒的�！�

　　前面看雜志再也坐不住了，連忙起身讓座，車箱里響起了一陣熱烈的掌聲。

讓座的作文6

　　知了，知了好熱!我心里默默地埋怨著天氣�，F(xiàn)在是悶熱的盛夏，雖然是開著空調的公交車車廂，卻仍吹不散因無座而擠在一起站著的人群散發(fā)出的熱量。

　　下一站，是機械的女聲突兀地回蕩在擁擠的車廂，又一站到了，這意味著又有許多下車的人與上車的人。

　　身邊的人一個接一個下去了，我身邊突然空余了出來，人們都有了座位，我也不例外。但某種意義上我是例外的，因為我的這個角度讓我看到了這樣一幕

　　這一站下了不少人，但快空的車廂立刻被剛上來的人擠滿了，只剩下最后一點地方站人，不過，最后上的是一位小伙子和老太太。

　　小伙子一上車便四下張望還有沒有下車的人，為此，他眼睛轉了好幾圈，每一眼都帶著不容置疑，來回走動的腳步，一次比一次激動，好像一有個座位他就要買下似的。老太太緊跟其后，她的步伐不太穩(wěn)，每一步卻很堅定，為她打著堅持的節(jié)拍的是支撐她平衡的拐杖。搖晃的車廂促使她不得不尋找更可靠的支撐點。她的`眼睛充滿渴望地看向每一個人。

　　一位大伯看不下去了，起身想讓座給老太太，卻被離得近的小伙子捷足先登，不等人家讓座的人開口，便大聲嚷嚷：你要下車是吧?快下吧，車要開了。說罷，還理直氣壯地靠上了椅背，聽起歌。大伯看了火冒三丈，說：你個小伙子年輕氣盛，站兩分鐘怕什么?就算我要下車，這座位也應該讓給老人家!老太太在一旁擺擺手，說：算了算了，他們年輕人上一天班，挺累的，我站上幾站也就算了。大伯一聽便急了，說：老人家，別這么說。你看這車搖得，你一會兒要摔一跤就不好了!這一鬧，車廂里，聽歌的、睡覺的都抬頭看向這邊，還小聲說起這小伙子不講道理。

　　小伙子聽見了，更氣人地說：干嘛?我上一天班累死了，坐個位子怎么錯了?身后幾位大媽數(shù)落起來：這車這么顛，老人家一會摔了你要負全責。接著，好幾道聲音也傳了過來。小伙子聽了一會，面紅耳赤，站起來扶著老太太坐下，說了好幾聲對不起，然后就退到一邊站著去了。車廂里也重回平靜。

　　有時候，退一步的確很難，讓這一步也要放下自尊和所有成見，低聲下氣，但是，退一步，你看見的永遠是海闊天空。

讓座的作文7

　　世界上有很多人都需要我們的幫助，如果你幫助了別人，別人就會說：“謝謝你。”

　　夏天里，小花的花瓣已經綻放了，它們五顏六色，小草的葉子已經變得碧綠碧綠了。

　　星期天，媽媽和爸爸要帶我去公園玩。我們很快來到了車站，車站的人可真多��！你擁我擠。車子很快就到了站口，人們一下把我擠了上去。我上車后，左看看，右看看，一看，一個座位也沒有。這時，我看見了一個座位，馬上坐了上去。

　　車子慢慢的開了，到了和平路，一位孕婦上車了，站在了我的身邊。我馬上站了起來，我說：“阿姨，你來坐吧�！卑⒁陶f：“謝謝�！�

　　時 間過的很快，阿姨到站了，我又坐在了原來的位置。不一會兒，上來了一位抱著小孩的阿姨。小妹妹說：“我熱，我想坐下�！蔽衣犚娭�后站了起來，說：“阿姨， 你和小妹妹坐著吧�！卑⒁陶f：“不用了，還是你和小妹妹一起坐吧�！蔽液托∶妹酶吒吲d興的玩了起來。車很快到站了，媽媽摸摸我的頭說：“我們到站了�！�

　　到了公園，我們來到了動物園來看頑皮的猴子。它有著大大的`眼睛，我給它好吃的，它就把嘴巴張開，讓我投進它的嘴里。小猴子真是可愛又頑皮。

　　媽媽又帶我去看孔雀，孔雀開屏的時候，尾巴就像一把大扇子。爸爸又帶我去看小白兔，小白兔的眼睛像紅寶石一樣紅，嘴巴還是三瓣嘴，尾巴短短的。它們可真好玩！

　　今天玩的很開心，也讓我更加深刻的懂得了謙讓。

讓座的作文8

　　今天是一個陽光明媚，微風習習的一天。我來到了公交車站等車。

　　過了一會兒，公交車靠站了。我上了公交車，找到了一個座位，立馬舒舒服服地坐了上去。這時一位老奶奶拄著拐杖上車了，我看她好像要摔倒似的，我連忙去攙扶老奶奶，并且把座位讓給她。老奶奶說：“謝謝你，你坐下吧，奶奶不坐�！蔽一卮鹫f：“我們老師說過了，我們要尊老愛幼�！闭f完老奶奶便坐下了，前面的`叔叔阿姨都對我豎起大拇指，夸我真是一個尊老愛幼的好孩子。

　　下了車后，我開開心心地去了小芳家。來到小芳家，小芳問我：“為什么來那么晚？”我說：“我剛才在公交車上給老奶奶讓座了�！毙》颊f：“給老人讓座是件好事情�。∧憧烧媸菢酚谥�人的人！”我害羞地笑了笑。

　　到了第二天，我來到了學校。發(fā)現(xiàn)門緊緊地關著，走廊上也沒有人，我越想越害怕。我推開門后，好多同學都向我涌過來，他們都表揚我，說我真是個尊老愛幼的人。我還發(fā)現(xiàn)墻上都掛著優(yōu)秀紅旗，原來那位我?guī)椭�過的老奶奶居然是學校的校長。老奶奶把我?guī)椭�她的事情都告訴同學們，老師還讓同學們都向我學習呢！最后，老奶奶給我發(fā)了優(yōu)秀少先隊員還有證書，我心里美滋滋的。

　　等我回到了家，爸爸媽媽都知道了我在學校的表現(xiàn)，還特意給我獎勵。今天我可真是開心啊！

讓座的作文9

　　今天早上我和媽媽去姥姥家的時候，是坐公共汽車去的。

　　因為我和媽媽是在車站直接上的車，所以雖然車上人很多，但大家都有座位。車像一位年邁的`老人慢慢地行駛在馬路上，我舒舒服服地坐在座位上愜意地欣賞著窗外的美麗風景。隨著車經過了一個個站點，車上的人漸漸多了起來，前后所有的座位都坐滿了人。

　　又到了一個站點，車停了下來，這回一下子上來了四五個人。大家有的擁擁擠擠地坐在一起，有的只好站在過道里。一位六十多歲的老奶奶沒找到座位，她非常吃力地站在那里�？吹竭@個情景，我再也坐不住了，我毫不猶豫地站了起來，對那位老奶奶說：“奶奶，請坐在我這里吧！”老奶奶一點也沒有客氣就坐了下來，甚至連看也沒有看我一眼。我和媽媽擠在一個痤位上，我的屁股只坐了半邊座位，墊得生疼，身子一動也不能動，胳膊也擠在窗上，疼得我下了車好一陣才緩過勁來。我覺得自己差點被擠成了肉餅。

　　雖然今天的公共汽車我坐得非常不舒服，雖然那位老奶奶沒對我說一聲謝謝，但是我心里還是覺得特別高興，因為我?guī)椭�了別人。以后，我還會堅持做好事，爭當小雷鋒。

讓座的作文10

　　這時公共汽車里已經沒有空座位了，寥寥的站著幾個人。我暗幸自己有個座位。

　　車子緩緩地停下來，上來了一堆人，其中有一位白發(fā)蒼蒼的老人，她慈祥的臉掛的著笑容。我一眼就認出她是我的小學老師，立即站起來讓座：“老師，您這邊坐�！边呎f邊扶她坐下，她笑容可掬地問我怎知她是老師。顯然她已不記得我這位學生了，可以理解，當時我是個沉默寡言的中等成績的學生，處于一個容易被人遺忘的角色。我告訴她我是88屆的，當時她是我的語文老師，我真誠地說：“老師，謝謝您，有您的用心栽培，我才有今天呀。”她似乎有些印象，點頭笑瞇瞇地看著我。她那深沉的目光，那溫藹的`樣子，讓我倍感親切。

　　車子忽然急剎車，我站不穩(wěn)，由于慣性撲倒在前面的一個人身上，他是坐著的，不耐煩的推開我。抬起頭，我一眼的認出了他，“真的是你啊，李強�！蔽覛g呼的喊起來。說起他我的臉禁不住露出一股驕傲的神情，他是我一手培養(yǎng)的得意門生。當時他在初三，是我的第一屆學生，盡管他的成績一般般，然而我卻盡我所能地把他教好，整整一年我都非常耐心的、堅持著特別照顧他，課后都留下來給他開小杜，在我的幫助下，他考上重點中學，但從此我再也沒有見過他。今天的偶遇真讓我興奮。不知過了多久，他才好不容易的想起，卻勉強的扯著笑臉，漫不經心聽我在說起那段陳年往事不，還不時扭頭看窗外。這時一陣風吹過來，讓我有些清醒過來。因為他一直都沒有站起來的意思，更別提會給我讓座。我灰白著臉，嘴唇顫抖著，尷尬的退回車尾。心里百感交加，很不是滋味。我就這樣站著，一直站著，過了六個站，才到我的目的地，當我下車時腳都麻了，而我的學生卻一直坐著，一動不動的看著窗外，滿臉的冷漠。

　　走在路上，我感概萬千。我的老師因為教育得好她的學生所以她可以舒服地坐著，而我這個當老師的，卻只得在學生面前一直站著，站著。

讓座的作文11

　　我是一個土生土長的農村人，我的生活很普通，上學、寫作業(yè)、娛樂、補習，其他就沒什么了。我是一個很內向的人，不敢面對陌生人的請求。一次，我在補習回來的路上坐公交車，剛上車時也沒幾個人，我就坐在一個靠窗的地方。漸漸人多了起來，車上所有位置都坐滿了，還有幾個人站著，當有老人或者抱小孩的婦女來時，前幾排總會有人讓座，我也就繼續(xù)坐著看車窗外的風景。就這樣過了幾站，幾乎沒人下車，上車的人卻越來越多，連司機旁邊都有人站著。這時，車上又來了一位老大爺，我看了看周圍，沒有人讓座，周圍座位上的都是一些上年紀的.人，除了我是個初中生。我開始猶豫，要不要讓座，如果讓了，也算是行善積德，助人為樂；不讓，就會感到一點愧疚。最后，我還是選擇了讓座。大爺，您坐這里。大爺連忙對我說了好幾聲謝謝，我頓時覺得幫助了別人十分快樂。

　　但這種快樂是暫時的，隨著時間的推移，我的腳開始麻木了，我覺得自己快要站不住了，忍了一段時間，公交車已經開過一半的站了，終于，等到了一個站，一大波人下車后，車上有了幾個空位，我連忙選了一個靠后的位置坐下。雖然下車的人多，但不代表著上來的人少，人又開始慢慢地多起來了。這時有一個抱著小孩的婦人上車了，好像很累的樣子，但沒有人給她讓座。我相信世界上還是有善良的人的，就像前幾個人和我都給別人讓座了。但結局出乎了我的意料，竟真的沒人讓座。要不是我坐在后排，旁邊有人坐著，過道上有人站著，我早就讓了。我一直看著那個婦人抱著孩子，累了把他放下，讓他自己站一會兒，直到他們下車。

　　我突然覺得世界上好像不是所有人都能有為他人著想的意識，就這樣當一個觀眾在旁邊看著，也不為臺上的演員鼓一次掌。人之初，性本善，為什么他們不能犧牲自己的一小點利益來幫助他人？但這個問題也好像是在說我，我開始也沒想讓座，但出于內心的責任感，我還是讓了，我意識到了：人人都有一顆善心，那世界該多么美好。

　　就像我，雖然只是個普通的初中生，但還是能盡自己的一份力去幫助別人。

讓座的作文12

　　上個星期天，媽媽帶我和弟弟去萬象城玩得筋疲力盡，回來的時候，一上公交車我便迫不及待地坐到前排的座位上。車開出兩站以后，上來了一位滿頭白發(fā)走路顫巍巍的老奶奶。她看到已經沒有座位了，站在了我對面的座椅邊上。

　　這時公交車的廣播響起“請給老弱病殘孕及抱小孩的乘客讓座”�？墒擒嚿险l也沒有起來，我在想，我要不要給這位老奶奶讓座呢？我有點兒想讓，可是又很害羞，不敢說。正在我猶豫不決的時候，司機叔叔說：“哪位年輕人給老年人讓個座？”我扭過頭，看著坐在后排的媽媽，小聲問：“我讓吧？”媽媽笑著點點頭。

　　于是我站了起來拍了拍老奶奶的.胳膊，對她說“奶奶您坐我這吧！”奶奶說：“不用了小朋友，你坐吧，我再過兩站就下車了”。我又扭頭看向媽媽，媽媽對奶奶說：“您先坐一會兒吧，等您下車她再坐”。我輕輕拉住老奶奶的手，把她扶到我的座位上。奶奶笑著說：“謝謝小朋友！真親呢！”我不好意思地低下頭，但是心里卻高興得不得了。

　　下了車，我告訴媽媽，其實老奶奶剛一上車的時候，我就想把座位讓給她，可是我就是很害羞。媽媽說：“助人為樂，尊老愛幼是美德，做好事兒有什么害羞的？！”我心里想，下次再遇到這樣的事，我可以勇敢一點。

　　雖然我今天也很累，但是一想起老奶奶的夸獎，我心里還是美滋滋的，我想這就是助人為樂帶來的快樂吧！

讓座的作文13

　　公交車上，擁擠不堪，座位上坐滿了乘客，中間走廊里也站滿了人，雖然有些超載，但無奈上班高峰期，假期剛過，諸多人返程，司機加班加點，也難以避免。

　　人們總說理解是相互的，是啊，碰到這種時候，司機師傅也需要一個安寧的環(huán)境，人多嘈雜，他心里也會疲憊不堪。

　　就像上周末發(fā)生的一件事情，我才發(fā)覺高素質的人是讓人多么欣慰。

　　那是一個陽光明媚的上午，我拉著行李準備回公司，剛結束了假期，心里其實有些不舍，但我們總要工作，才能實現(xiàn)對生活的一個又一個期待。

　　坐上公交車的那一刻，我完全驚呆，里里外外全是人，我奮力擠了好久，才找到了一個還算牢固的位置，剛站定，看到前門有老人上車，這時車里已經人聲擁擠，都在顧著各自的.事情，老人上車后只是靠在欄桿角落，看起來特別心疼。

　　車輛搖搖晃晃，車內依舊擁擠不堪，這時候突然有位先生，一身休閑打扮，起身從最后排走過來，一聲不響把老人扶到了他的座位上，我有些被感動了，車內也突然安靜下來。

　　之所以過這么長時間才注意到，大概是老人比較瘦矮，剛剛車輛晃動他才看到，而且發(fā)自內心的真誠，有被打動到。

　　修養(yǎng)是體現(xiàn)在一言一行中的，不需要刻意，用心去表達。

讓座的作文14

　　論語上說道：有禮則安，無禮則危。今天我和媽媽出去玩，坐車是少不了的，路上發(fā)生的一件小事就能看出一個人的道德品質。

　　到了張店以后，我和媽媽改乘137路公交車。一倒車，我開始想吐了，但聽到播音上說：下一站蓮池小區(qū)。我一聽快到了，忍忍吧！這時一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慢慢悠悠的拄著拐杖一步一步吃力地上了車，車上所有的人把目光全注視在了老奶奶的身上，但是卻又馬上轉移了視線，有的假裝睡著，眼睛偷偷地露出一點縫；有的直接睜著大眼睛看手機，似乎沒有發(fā)現(xiàn)這位老奶奶；還有的故意讓自己的`孩子平躺下來，占兩個人的位置而我媽媽干脆利落地站了起來，扶著老奶奶坐下。我被媽媽這種利他的精神感動了，我顧不得自己的難受，立刻起身把自己的位置讓給了老奶奶。

　　周圍人看到了這一幕，害羞得低下了頭，同時大家也笑了。我不知道他們在笑什么？是覺得我們母女倆都有一顆高尚的心？還是笑我們傻？反正我都不在乎。我只是希望我的爺爺奶奶坐車的時候，也能得到別人的幫助。

　　讓座雖然是一件不起眼的小事，也只是最基本的禮貌，但幫助別人，快樂自己，相信哪天你需要幫助的時候，別人也會伸出溫暖的手來幫你的。

讓座的作文15

　　這天晚上我差不多一夜都沒睡好，因為白天發(fā)生的一件令我很不安的事。

　　中午，爸爸媽媽要我去姥姥家，他們已經到那兒了。姥姥家可遠了，走路要一個半個小時呢！不過坐4路車可以到。因為我家這兒正好是始發(fā)站我上去時還有好幾個空座，就找了一個地方坐下了。

　　車走走停停，很快車上的人多了起來，已經沒有空位了。車走了一會又停了，有人上車了。人群中，我注意到了一個熟悉的身影——她就是我們小學時教過我的班主任老師，教我數(shù)學。那時她對我們很嚴格，也從不偏向，我們都很喜歡她。她一上來就到車后面去了，好像在和朋友交。隨著車廂的`晃動，她也不時的晃動著。看著她那艱難的樣子，我心里很不舒服，心想：我要站起來讓老師坐我這兒，呀，那會不會有人看我？不行，有人盯著多不好呀。這時，車停了，有一些人下車了，車里頓時寬敞了許多。到底給不給老師讓座呢？起來，說老師坐這兒。我心里暗暗地想著，但嘴張不開，屁股也無法離開座位。車上人雖然少了，但還沒有空座，叫一聲“老師”，有些不好意思呀！老師不在和朋友交談了，那雙厲害的眼睛好像發(fā)現(xiàn)了我，我立刻閉上眼裝睡，心里打鼓了！到底讓不讓啊！讓一下，就說一句老師，老師應該就知道什么意思了吧�？蛇�是不敢，就下一站吧，下一站再讓吧！

　　不一會，車又停了，在我站起來準備讓座時，老師已經下車……頓時，心里直冒火，唉！

　　這件事令我很不安，覺得以后都無法面對老師了。我怎么這樣呢？唉！

　　（張老師點評：看來，小作者真得很郁悶，既有對自己沒有及時讓坐的悔悟，又有對自己不敢面對老師的譴責。其時，人有時就是這么的矛盾，明知自己應該做才不會懊悔，可是卻因這樣那樣的原因無法完成，而空留遺憾。但愿小作者能通過這件事，有些啟發(fā)。）

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讓座的啟示作文03-29