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我的老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼奈业睦蠋熥魑�，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師作文1
還記得，在我讀二年級(jí)的那一年，我們與您相遇，同學(xué)們被您的幽默和才華所吸引。同時(shí)，我的語文成績也因?yàn)槟?悉心指導(dǎo)而不斷提高。
陳老師，您知道嗎？那一年，當(dāng)同學(xué)們知道您不再擔(dān)任我們的語文老師的時(shí)候，我們是多么的不舍和難過呀！我們只能把和您相處的這段美好日子，封存在記憶里……
我清楚地記得，當(dāng)時(shí)我的語文成績很差，基礎(chǔ)不扎實(shí)，是您不厭其煩一遍又一遍地為我補(bǔ)習(xí)，從最基礎(chǔ)的漢語拼音到漢字識(shí)記，從字詞的理解到篇章閱讀，您絲毫不懈怠。給我們幾個(gè)基礎(chǔ)較差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，幾乎占用了您所有的午休時(shí)間，也使你從來沒有準(zhǔn)點(diǎn)在下班時(shí)間離開學(xué)校。在內(nèi)心深處，我一直想對(duì)您說：“陳老師，謝謝您！”
今年，我上四年級(jí)了，當(dāng)我知道您將成為我們的班主任繼續(xù)擔(dān)任語文老師的消息后，我高興得都跳起來了！我相信我們401班在您的引領(lǐng)下，一定能取得更好的成績，一定能一路凱歌，一路輝煌！
我的老師作文2
我的老師姓黃，她的眼睛大大的特別明亮。在我表現(xiàn)特別好的時(shí)候，老師用微笑表揚(yáng)我，在我答錯(cuò)題目的時(shí)候，老師會(huì)用溫柔的眼神鼓勵(lì)我。有一次，黃老在講重要的事情時(shí)，我在抽屜里玩紙飛機(jī)，我感覺有人在我身邊，我抬頭一看，原來是黃老師在我身邊，老師的眼睛像冒著火，好像在說：“我你一次。“我的.臉不由的紅了。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵錾贤�。只有我在教室里，我看見小剛的下有一支筆，我把筆拿起來，放到桌子上，老師用微笑的目光看著我，我感覺到老師說：”表現(xiàn)真好�！蔽腋吲d極了。老師的眼睛像一泓清澈的湖水，一面明亮的鏡子，一把閃亮的鑰匙。
我的老師作文3
我的老師，就是我們的班主任周老師，她是個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，她對(duì)我們就象對(duì)待她自己的孩子一樣，還總對(duì)我們說：我允許你犯錯(cuò)，但不允許你一錯(cuò)再錯(cuò)！
她還擁有一顆幫助孩子的.心。
有一次，我們班的同學(xué)摔倒了，腳出了血，關(guān)老師就急急忙忙的把那位同學(xué)送去了醫(yī)院，她不僅管我們，連其他班的同學(xué)都管！
�。∥覍硪欢ú粫�(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的希望的！
我的老師作文4
老師我想對(duì)您說：“謝謝，是您陪我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，給了我無盡的關(guān)懷�！�
老師您還記得嗎?有一次，我生病了，我堅(jiān)持來上學(xué)。您讓我們背書，我背著背著不知怎么就睡著了，迷迷糊糊中聽見有人喊我名字�！摆w奕凱，趙奕凱你怎么了?”我勉強(qiáng)睜開眼說：“老師，我……我……有些難受�！蓖鄣囊幌挛覜]有忍住吐了您一身，您沒有嫌臟。趕快把我?guī)У睫k公室，給我倒水，讓我坐到您的座位上，拿出電話給我的家長打電話，讓她們來接我回家給我看病。
老師我想對(duì)您說：“謝謝您，每次遇到不會(huì)的.題，你都會(huì)耐心地給我講解，直到我會(huì)為止。”老師我想對(duì)您說：“謝謝，是您教會(huì)了我做人的道理，是您讓我做一個(gè)堂堂正正的男子漢�！�
謝謝您老師，長大以后我也要做一名老師，去把知識(shí)和愛傳遞給別人。
我的老師作文5
我很喜歡我的語文老師張老師。她是一個(gè)溫柔美麗的女老師。
開學(xué)的第一天，老師穿著白白的長裙走進(jìn)班級(jí)。她對(duì)我們輕輕地笑了笑，跟我們說她是我們的語文老師，之后請(qǐng)多多指教。
張老師的聲音很溫柔，讓人感覺就像是清清涼涼的小溪流，很好聽。
張老師的眼睛大大的，很明亮很漂亮，里面好像含著一潭春水，總是輕輕地將目光投向我們。當(dāng)我們的眼神在空中交匯時(shí)，我總能感覺到老師對(duì)我們的愛，那抹善意。
張老師總是喜歡穿白色的'衣服，就像天仙一般，美極了。
張老師還說她很喜歡我們，每次聽到這樣的話，我們都會(huì)超級(jí)開心。
我很喜歡我們的張老師。很喜歡很喜歡。
我的老師作文6
今天可可老師是我的作文主角，因?yàn)榻裉煳揖鸵獙懸粚懣煽衫蠋�，她是一位愛寫作的老師�?/p>
可可老師每天在外面穿著《吃雞》里最流行的`風(fēng)衣，里面穿著小偷的衣服，因?yàn)檫@件衣服是黑白色條紋的。她穿著這一套就像一只吃雞大王。她的頭發(fā)就像大菠蘿一樣卷卷的，眼睛一笑，就全彎啦。
上課寫作文的時(shí)候，我寫拼音的話，可可老師會(huì)幫我把那些字全部都寫成對(duì)的字�？煽衫蠋熯�給我們帶過禮物，有鉛筆，還有動(dòng)物本子……對(duì)了，我們還去過教室后面玩過游戲呢！同學(xué)們都說我們和可可老師還演過戲，但是我沒有演過，因?yàn)槟菚r(shí)候我還沒有來這兒上課呢。
我希望可可老師以后可以更嚴(yán)厲一點(diǎn)，因?yàn)檫@樣我會(huì)更怕她，上課就再也不敢做小動(dòng)作了。
我的老師作文7
我最喜歡我的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ?jīng)常戴著草黃色的太陽帽，腳踩高跟鞋，又高又瘦的`她有著一頭烏黑的短發(fā)，一本字典大的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她聲音洪亮，經(jīng)常在教室外都能聽到她的聲響。
劉老師幽默風(fēng)趣。有一次，在語文課上，老師正在講《西游記》，正好有同學(xué)在做小動(dòng)作，老師說：“咱班有人被孫悟空附體了，東看看西看看，這摸摸那摸摸”。大家隨著老師的目光一看，那個(gè)同學(xué)真的在又摸又看，全班哄堂大笑，讓那個(gè)同學(xué)無地自容。
劉老師不僅講課幽默，還經(jīng)常給我們講熱門新聞。有一次，老師在講《千年圓夢(mèng)在今朝》時(shí)，講著講著，談到了由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”等國家科技類新聞，讓我們知道了中國的科技現(xiàn)在有多么的發(fā)達(dá)。
我喜歡我的語文老師劉老師，她像蠟燭一樣燃燒著自己，卻照亮了別人，也像園丁一樣，給我們傳授知識(shí)。我愛我的語文老師劉老師。
我的老師作文8
9月10日——老師的節(jié)日，在這個(gè)特殊的日子里，感謝老師們對(duì)我孜孜不倦的教誨、諄諄善誘的教導(dǎo)。是您，在我煩躁的時(shí)候，為我排憂解難；在我困惑的時(shí)候，為我指點(diǎn)迷津；在我迷茫的時(shí)候，為我指引道路。
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是最勤勞的園丁，為我們修去歪斜的`枝杈。
是呀，在您一路的呵護(hù)陪伴下，我健康、快樂地成長。
您用那溫和的話語、和藹可親的笑容，對(duì)我的贊賞與肯定，將我一步一步引向成功之路。
千言萬語，無法表達(dá)我對(duì)老師門的感激之情、愛戴之意，就讓我借用博客平臺(tái)大聲地說一聲：“親愛的老師，我愛您們”！
我的老師作文9
我可喜歡姚老師，她有一雙明亮的大眼睛，總是帶著一副眼鏡。姚老師雖然平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但她的內(nèi)心卻是非常疼愛我們的。她還能寫一手特別漂亮的字。
我可喜歡上姚老師的課了，生動(dòng)有趣，但都怪我沒認(rèn)真聽講，沒好好學(xué)習(xí)，這次成績考的這么差，我真覺得愧對(duì)姚老師平時(shí)對(duì)我的教誨。這次，我知道自己的.錯(cuò)出在哪里了。下次一定注意，因?yàn)椋蚁矚g姚老師對(duì)我笑，得到姚老師的夸獎(jiǎng)，是一天中最開心的事。
我的老師作文10
唉~今天的作業(yè)好多啊！
每天的語文作業(yè)都不少。我們的語文老師長得很慈善，但一旦發(fā)起火來，就是班主任也無可奈何。她長了一雙明亮的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃似的嘴巴，這么組合的一張臉，不用說，肯定很漂亮。她一年四季都帶一個(gè)發(fā)卡，對(duì)了，她還從不帶耳環(huán)，但她帶耳釘（后補(bǔ)的，太遠(yuǎn)，看不清）。她的頭發(fā)染成了橘黃色的，彎彎曲曲的。
老師的'課都很活躍，記得上次還帶我們做南瓜燈、挖芥菜、做手工、還專門騰出一節(jié)課給我們講她的大學(xué)生涯……她課間經(jīng)常和我們一起游戲。記得那次大課間，她和我們一起跳大繩，冬天時(shí)與我們一起堆雪人。她與我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，她就是我們的老師——李娜！
我的老師作文11
從上學(xué)到現(xiàn)在，我遇到過很多老師，但我最喜歡的，就是我們的班主任——王老師。
王老師長著一頭黑瀑布似的頭發(fā)，臉上嵌著一雙黑珍珠似的.眼睛，還有一張櫻桃小嘴。兩邊的耳朵上，還釘這一對(duì)金耳釘，漂亮極了。
王老師不僅漂亮，而且還很關(guān)心我們。
有一次上課，我正在寫作業(yè)。寫著寫著，我的肚子突然疼了起來。我無可奈何，只好一手捂著肚子，一手寫作業(yè)。我把字寫得東倒西歪，亂七八糟。老師看見了，走過來關(guān)切地問：“你怎么了？”我有氣無力地說：“老師，我肚子有……有點(diǎn)疼�！痹捯魟偮�，王老師就說要帶我去醫(yī)務(wù)室。
到了醫(yī)務(wù)室，雖然做了一些處理，但我的肚子還是疼，老師立即撥通了媽媽的電話。媽媽趕到后，把我接回了家，吃了點(diǎn)藥，慢慢的肚子就不疼了。后來王老師又打來了電話，問我的肚子好了嗎？我說：“王老師，您不用擔(dān)心了，我已經(jīng)好了，下午就能上學(xué)了�！�
這樣美麗又關(guān)心人的老師，誰能不喜歡呢？
我的老師作文12
她，有一雙明亮的眼睛。她，有清脆而響亮的聲音。她，就是我們的`老師—董老師。
有一年冬天，特別，特別的冷。我凍的直打哈欠，老師見了，連忙把一件厚厚的棉襖給我蓋上，我激動(dòng)的不知說什么好。
還有一次，我上語文課，忘帶語文書了，我跟老師說，沒想到，老師居然塞給了我一本書，還說，“以后別忘帶書了。”
我的老師，是一個(gè)值得敬佩的老師
我的老師作文13
我喜歡的老師有很多，有搞笑的趙老師，有認(rèn)真的王老師，有勤勞的'梁老師，還有嚴(yán)厲的郝老師，可我最喜歡郝老師。
郝老師是一位女老師，一對(duì)眉毛彎彎的，眼睛炯炯有神，還有一張能說會(huì)道的嘴。她教我們數(shù)學(xué)，跟著她的引導(dǎo)，我們和三角形交了朋友，還認(rèn)識(shí)了時(shí)、分、秒……郝老師不胖不瘦，不高不矮身材很勻稱，她最大的特點(diǎn)是那雙炯炯有神會(huì)說話的眼睛，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，她會(huì)用劍一般的目光盯著我們，當(dāng)我們驕傲?xí)r，她會(huì)嚴(yán)厲的看著我們，提醒我們不要驕傲。
有一天我考試，我本來能得一百分，可我沒檢查就把卷子交了上去，郝老師立刻盯住了我她對(duì)我嚴(yán)肅地說：“你一定明白吧?”我愧疚地說：“是的，我明白，我一定改!”拿到卷子后，我認(rèn)真地把馬虎完成的那道題弄清楚搞明白了。
“郝老師，我永遠(yuǎn)不怪您對(duì)我們嚴(yán)厲! ”我心里默默地說。郝老師，謝謝你對(duì)我的嚴(yán)厲教導(dǎo)，謝謝!
我的老師作文14
我的老師，吳老師，是一個(gè)嚴(yán)重的失敗者，對(duì)我們更加小心。
吳老師只打了我們一會(huì)兒，就再也沒罵過我們。有一次考試，我不及格，吳老師給了我一點(diǎn)時(shí)間，讓我下課后補(bǔ)上。
吳先生經(jīng)常給我們講一些小故事。我們都有一種身臨其境的感覺，喜歡用謎題來考驗(yàn)我們。這不僅是一種樂趣，也是一種心態(tài)的轉(zhuǎn)變。
有一次，一個(gè)叫劉的同學(xué)摔倒了，頭上了一個(gè)綠色的大書包。這位同學(xué)大聲哭了。吳老師急忙讓同學(xué)帶他去醫(yī)務(wù)室。
吳先生利用休息時(shí)間為貧困學(xué)生補(bǔ)課。下午，他開車。吳先生告訴我們不要擁擠。吳老師犯了錯(cuò)誤，為那里的學(xué)生補(bǔ)課，每次都教得很輕。
吳老師經(jīng)常對(duì)我們說:好記性不如壞筆好。吳先生不希望我們都成為有記憶的人，而是希望我們都成為不好的筆頭，記住一些名言、古詩、好字、好句。
吳先生是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的`老師，與他的工作有關(guān)系。他是一位和藹可親的老師。
我的老師作文15
霍老師是我的班主任，她教我們快兩年了�；衾蠋煼浅Ｆ粒浑p單鳳眼，眸子明亮，純?nèi)绫趟�、深似藍(lán)天。那紅紅的嘴唇，美麗又自然，霍老師的身材也很好，似揚(yáng)柳婀娜多姿。
在這學(xué)期，霍老師給我們推薦了一本名叫《愛的'教育》的書。她每天給我們讀那里的故事，我們都很喜歡。那里的故事就像霍老師教育和愛我們一樣。讓我們快樂地成長。更重要的是通過每天霍老師給我們講那里的故事讓我們懂得了許多道理。
這就是我的好老師，我感激我的霍老師。
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