生命的作文錦集【15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的作文1
這次去武義，我感觸最深的是那場(chǎng)車(chē)禍。我和爸爸，媽媽從武義回到良渚的時(shí)候，在高速上發(fā)生了車(chē)禍。車(chē)禍雖小，我和爸爸媽媽也都沒(méi)有什么事情可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就在兩車(chē)相撞的一瞬間，我忽然明白了生命的可貴。
我記得那個(gè)時(shí)侯正在下雨，車(chē)子向前行駛著前方一片迷茫，而我因?yàn)槁猛镜钠v，正昏昏欲睡，忽然砰地一聲人向前倒去，而我的頭裝箱了前面的位置，當(dāng)意識(shí)清醒過(guò)來(lái)時(shí)，毫無(wú)預(yù)兆的車(chē)子的前面漂浮著一些輕煙，我們馬上就下了車(chē)，車(chē)子前面的引擎蓋已經(jīng)撞毀了，而我們前面的'那一輛車(chē)，后面也被撞了，那個(gè)時(shí)侯下著雨，腦海里一片空白，我竟不知道自己是怎么回到家的。
知道今天腦子才有醒悟到，太遲鈍了吧！嘻嘻……..現(xiàn)在想起來(lái)還有點(diǎn)后怕呢！現(xiàn)在想想生命還真是脆弱，有可能就在一瞬間就隨風(fēng)而逝。是�。∩绱舜嗳�，我們只能笑著過(guò)好每一天。于是每一次都小心翼翼的沖過(guò)人行道，而站在人行道邊等紅燈變成綠燈又成了一件苦差事，因?yàn)榭偦孟胱约阂呀?jīng)沖過(guò)人行道，總在幻想著它的消失，幻想著世界在瞬間停留。常常站在人生的十字路口徘徊，選擇是命運(yùn)給我的一份考卷。而我，也許只是一個(gè)不合格的學(xué)生，永遠(yuǎn)交不出一份合適的答案。徘徊，感悟生命，走過(guò)了就不會(huì)回到過(guò)去，我怕著，正如怕過(guò)人行道，每一次走過(guò)，總不忍回頭看看走過(guò)的路。
生命如此可貴，正如呂凱特所說(shuō)的那樣：生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)。既然生命如此的可貴，那就讓我們好好的保護(hù)她好嗎？我可以，你們也可以的。就讓生命之花勇敢地綻放吧��！!
生命的作文2
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草�！懊慨�(dāng)聽(tīng)到這首令人的，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了那堅(jiān)強(qiáng)、默默無(wú)聞的小生命，也看到了生命價(jià)值的存在。
”野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。“這句話讓我們看到了一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命。
暴風(fēng)雨在突然間傾盆而下，黃豆般的.雨點(diǎn)”啪啪“地落下，都垂下了它們高傲的腦袋，失去了以往的生機(jī)，但唯有一種小生命——草，它們倔強(qiáng)地仰著頭，用的目光看著暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的身軀奮力著。沒(méi)有人為它們遮風(fēng)，也沒(méi)有人為它們擋雨，盡管雨很大，但它們了嗎？向暴風(fēng)雨求情了嗎？沒(méi)有，它們用一種最頑強(qiáng)的毅力拼搏著、奮斗著。用各自的體溫與熱情感染著整個(gè)集體，仿佛在說(shuō)：”加油啊伙伴們，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹！“終于，它們到最后，它們勝利了，它們以最堅(jiān)強(qiáng)的驅(qū)走風(fēng)雨，迎接彩虹。你看！小草們?cè)谟旰蠓路饟Q了一身新裝，臉上得意地微笑著，歡呼著，慶祝它們的勝利。從小草身上，我第一次那么深地感堅(jiān)強(qiáng)這一偉大的生命價(jià)值。
如果說(shuō)小草是堅(jiān)強(qiáng)的，那它更是默默無(wú)聞的。
在花壇中，在苗圃里，你一眼都能看見(jiàn)那綠油油、散發(fā)著它獨(dú)特氣味的小草。小草不與花兒爭(zhēng)鮮艷，不與樹(shù)木爭(zhēng)高大，它做陪襯，用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗，顯示出樹(shù)木的高大。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當(dāng)陪襯供人們欣賞，雖然人們很少談?wù)撍鼈�，但它們已�?jīng)滿足了，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)了，已經(jīng)沒(méi)有缺憾了。我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切，這一生命價(jià)值又在它們身上閃光。
從小草身上，我感了生命的價(jià)值——堅(jiān)強(qiáng)、默默無(wú)聞。它們只是一棵棵邊的無(wú)名草，但卻以它們的實(shí)際行動(dòng)充分演繹了生命價(jià)值的凱！
生命的作文3
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著，卻從未有人給它澆水施肥。
去年夏天，我在奶奶家的后院樹(shù)上發(fā)現(xiàn)一只蟲(chóng)子。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還小，不知道這只蟲(chóng)子的名字，只知道一到夏天，它就在樹(shù)上“吱吱---”地叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。后來(lái)奶奶告訴我它叫知了，并告訴我它只有三個(gè)月的壽命。但在這三個(gè)月的生活里，她努力的“歌唱”，努力的把她的歌聲送給這個(gè)世界，送給這個(gè)沉悶炎熱的夏天，為這個(gè)炎熱的'夏季帶來(lái)一絲絲美好，一陣陣生機(jī)。
秋天是豐收的季節(jié)，奶奶將收獲的向日葵的果實(shí)分給我些，我便跑到墻角吃了起來(lái)�？墒怯捎谀棠探o的太多，我就隨手撒在墻角的一堆磚塊上。
然而在第二年春天打掃庭院，搬開(kāi)碎磚時(shí)。竟發(fā)現(xiàn)在這堆陰暗潮濕的磚塊下竟然有一棵小小的芽。在奶奶的辨認(rèn)下，一股驚嘆之意頓時(shí)涌上我的心頭---那竟是我去年丟棄的一顆向日葵的果實(shí)。
那小小的種子里包含著多么頑強(qiáng)的生命力�。【故撬梢詻_破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。
生命，有時(shí)是脆弱有限的。秋風(fēng)吹過(guò)便化作一縷青煙，消失在廣闊的大地上。然而生命有時(shí)又是堅(jiān)強(qiáng)不屈的，迎難而上，不畏艱辛的，它在在逆境中成才！在逆境中成長(zhǎng)！
生命的作文4
你知道一朵小花的生命力有多么頑強(qiáng)嗎？
秋天，我在花盆里種了一株七里香。一開(kāi)始，我每天澆水打卡從未斷過(guò)。但過(guò)了一周，我便感到厭倦了，所以不再澆水。后來(lái)日復(fù)一日的不澆水，幾乎把我種了七里香的事，丟在了記憶的外太空了，找它的難度相當(dāng)?shù)扔谠谡麄�(gè)世界找一根極細(xì)的我掉的'頭發(fā)絲。
一天，我正在津津有味的看電視，外婆突然提醒我，說(shuō)：“你種的那些花澆水沒(méi)��？”
“嗯，哪個(gè)？我種的草？”我依然沒(méi)找到
“頭發(fā)絲”。
“是小花。”他回憶了一下，“陽(yáng)臺(tái)上的那一個(gè)�！�
��！我趕緊跑去看，我邊跑邊想：不會(huì)死了吧，它是一朵嬌生慣養(yǎng)的花朵，而不是意志堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌，如果死了，那就罪過(guò)了，浪費(fèi)了一個(gè)美麗的生命�。�
當(dāng)我去看時(shí)，她香消玉損了，葉子上結(jié)滿了霜，摸一下也沒(méi)有往日的柔軟，而取而代之的是寒冷與堅(jiān)硬。
到了春天……
葉子上的冰開(kāi)始融化，已經(jīng)有小水珠，而且還是熱的。葉子還是垂頭喪氣，難道植物也有“植生”的低潮嗎？
冰完全融化，但葉子還像煤炭一樣黑而且萎縮了。當(dāng)我給他澆水時(shí)，它并不像以往那么歡樂(lè)，像180歲的老奶奶。
一日，萎縮的葉子竟然脫落，長(zhǎng)出了新的葉片，翠綠、明艷、柔弱。他竟又死灰復(fù)燃，長(zhǎng)到了30厘米左右，與旁邊的草比起來(lái)鶴立雞群。每當(dāng)陽(yáng)光射來(lái)，小花的“植生”又恢復(fù)了以往的高潮！
如果不給你水，讓你在寒風(fēng)冷雨中結(jié)冰，你可能會(huì)死去活來(lái)。而，我有花一朵，她雖柔弱，可真值得我敬畏與學(xué)習(xí)。
生命的作文5
炎熱夏天中的水精靈就像迷人危險(xiǎn)的熱帶雨林，想要和它快樂(lè)的共舞就要去認(rèn)識(shí)了解它。水在我們身邊隨處可見(jiàn)，我們需要它，它也喜歡我們正面的認(rèn)識(shí)它……
水開(kāi)始是液體的、固體的，它受到環(huán)境的影響變成了輕盈透明的水蒸氣，它從四面八方升到了天空化成了朵朵的白云自由自在。當(dāng)它遇到不開(kāi)心的事時(shí)就變了臉色，眼淚嘩啦啦的從天空掉了下來(lái)，這奇妙的變化構(gòu)建了我們賴以生存的水循環(huán)，也形成江、河、溪、海。夏日我們避暑的方法最簡(jiǎn)單、有效的.，還是到水里去感受一下清涼。但有不少人大意了水中那些可能讓我們陷入極度危險(xiǎn)的可能，無(wú)論那個(gè)夏天都會(huì)聽(tīng)到有人溺水身亡的不幸消息，所以我們小心避開(kāi)危險(xiǎn)的水域和出現(xiàn)的突發(fā)情況。深水的地方，即使我們的游泳的能力很強(qiáng)也不煩做一下旱鴨子。劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)后不要馬上去游泳，那很容易抽筋也會(huì)可能引發(fā)其他可怕的疾病。如果是洪水剛過(guò)不久那就要更加小心因?yàn)樗锏碾s物很
多、水流也湍急很容易使人困在險(xiǎn)境中。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水，要做的事是馬上請(qǐng)求路人幫助和打電話求助，如果情況很危險(xiǎn)自己有能力再進(jìn)行救援……
夏天我們更加喜歡和需要水，這時(shí)候也需要我們更要小心水。我們要多加小心，提防溺水事件的發(fā)生，祝大家有一個(gè)快樂(lè)、安全的夏天!
生命的作文6
在這顆蔚藍(lán)色的星球上，到處都開(kāi)著生命之花，我們贊嘆著生命的頑強(qiáng)，也感嘆著生命的脆弱。
上課了，童老師端來(lái)了一只美麗的高腳杯，香檳般的藥在杯子里閃爍著光芒，像杯里沉著幾顆鉆石，十分美麗。
我們看著它，嘴里止不住稱(chēng)贊。有人說(shuō)：“它像一位亭亭玉立的妙齡少女�！�
有人說(shuō)：“它像是水中熟睡著的睡蓮。”
同學(xué)們議論紛紛，不過(guò)不久便結(jié)束了說(shuō)辭�？墒谴中拇笠獾耐蠋熡捎诿χv課，便忘了已經(jīng)快要從柜子上掉下的杯子。哐當(dāng)——杯子從柜子上掉了下來(lái)。
它掉下來(lái)時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了高腳杯痛苦的表情，我仿佛聽(tīng)到了它痛苦的呻吟。生命是多么脆弱��！
可生命也是堅(jiān)強(qiáng)的。杏林子全身萎縮，每天忍受莫大的'痛苦，她也無(wú)數(shù)次的想要自殺�？删褪且恢恍⌒〉娘w蛾，一株磚縫里的小苗，讓她重拾生活的希望，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。
正如于謙的《石灰吟》，“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間�！�
是��！連小小的石灰都如此的堅(jiān)強(qiáng)，我們?nèi)擞趾螄L不是呢！
生命是脆弱的，也是頑強(qiáng)地，讓我們好好珍惜這獨(dú)屬于我們自己的生命。
生命的作文7
人生來(lái)到世上是偶然，而走向死亡則是必然。所以我們更應(yīng)珍惜生命、善待生命。 感謝明月照亮了夜空；感謝朝霞捧出的黎明；感謝春光融化了冰雪；感謝萬(wàn)物哺育了生靈；感謝母親賜予我生命。 人生就是要學(xué)會(huì)如何:珍惜生命、善待生命、感謝生命。
每個(gè)人的生命都是來(lái)之不易的。生命包含著父母殷勤的希望，老師對(duì)你成材的寄托，朋友對(duì)你真摯的付出。 面對(duì)放功，感謝生命之花精彩的綻放。 面對(duì)挫折與失敗，更要挺起胸膛，找回自信，斷不可有輕生的意頭與想法，所以說(shuō)我們愛(ài)學(xué)會(huì)如何珍惜生命。
每個(gè)人的生命都是寶貴的。無(wú)論是動(dòng)物的生命、植物的生命，一草一樹(shù)一花一葉都是有生命的。面對(duì)生命，我們?nèi)ズ稳ド拼兀? 要有責(zé)任意識(shí)，當(dāng)他人的生命受到威脅時(shí)要盡自己所能去幫助他人其次；便是要熱愛(ài)自然，熱愛(ài)自然的一切生命。
每個(gè)人的生命都是與眾不同的。我們更應(yīng)該感謝父母，感謝他們的辛苦對(duì)自己的付出；感榭親人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，感謝老師對(duì)自己的聲聲叮嚀；感謝同學(xué)對(duì)自己的幫助。我們應(yīng)該感謝一切愛(ài)我們的人。 面對(duì)生活，我們要學(xué)會(huì)如何感謝生命。
假如生命是花，花開(kāi)時(shí)是最美好的，花落時(shí)也是最美好的.，我要把生命的花瓣一片一片灑在人生的旅途中。
假如生命是草，那也不要卑微，要結(jié)集自己的所有同伴，毫不吝嗇地將自己的那一抹綠色奉獻(xiàn)給整個(gè)世界，大地也增添了許多青春的精彩生命力。
假如生命是樹(shù)，要將自己的根深深扎進(jìn)土地，哪怕有巖石阻擋，也要把根扎入巖層的縫隙中，不屈不撓開(kāi)花結(jié)果。
假如生命是水，盡管前方有石壁，也一定要盡自己的畢力，終會(huì)沖破巖石，奔向大海的懷抱。
生命逝者如斯，愿讀者多珍惜。
生命的作文8
看著樹(shù)林中的一切，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)點(diǎn)綴了生命，點(diǎn)綴了生命的花朵。生命，又是什么？它很脆弱，很樸素，卻又矛盾似的很堅(jiān)強(qiáng)，很華麗。
對(duì)于生命的的概念，并沒(méi)有太多的話語(yǔ)來(lái)詮釋?zhuān)矝](méi)有太多自己的理解，可就是不愿去思考這個(gè)沉重的話題。很小的時(shí)候，爸爸、舅舅就都有出過(guò)車(chē)禍�？吹讲〈采系募胰耍�(dāng)時(shí)的我，那小小的我，心里充滿了恐懼。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，似乎似乎就隱隱約約明白了生命的脆弱，它太易碎了。當(dāng)親人被推進(jìn)手術(shù)室的那一刻，我的心就懸在了半空中。生命之花原來(lái)是那么嬌小。
深吸了一口氣，感受著樹(shù)林間的'清香。這是包含著生命的淡香，生命就如這一股并不濃厚的清香，淡淡地，是樸實(shí)的美麗。媽媽也是這樣，她的一生就是樸實(shí)的。一生為了家中的每一個(gè)人付出，無(wú)怨無(wú)悔。那時(shí)候，我會(huì)想，如果每個(gè)人的生命都是一朵鮮花，那媽媽的那一朵，一定是最樸素的顏色，一心為了他人付出的圣潔的白色。正如媽媽一樣，有許多生命是質(zhì)樸無(wú)華的吧。
不禁意間，有了對(duì)生命的細(xì)想。對(duì)于要強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，生命的理解應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的，向青草、大樹(shù)一個(gè)樣，無(wú)論遇到什么困難，始終迎風(fēng)而挺立。當(dāng)四川汶川、青海玉樹(shù)發(fā)生地震的時(shí)候，那些心存的人的生命也是堅(jiān)強(qiáng)的吧。
早就明白，沒(méi)有永遠(yuǎn)綻放的花朵，一時(shí)沒(méi)有永恒的生命。心中的憂愁散開(kāi)。又有如此一種想法：既然花朵必經(jīng)開(kāi)謝，又為何不開(kāi)的絢麗一些呢？又為何不隨著自己的心去做呢？我希望，我會(huì)是一朵立于雪山頂端的雪蓮，是一朵迎風(fēng)挺立的臘梅……
生命的作文9
很久很久以前，有一個(gè)小女孩。她正在讀一年級(jí)。在一次與病魔的抗?fàn)幹�，她幾乎要放棄自己的生命了。這個(gè)小女孩因?yàn)闆](méi)有勇氣，沒(méi)有反抗的能力和這場(chǎng)病魔抗?fàn)�。她因�(yàn)椴荒転槿淌懿∧У募m纏，所以想放棄自己的生命。
那位小女孩最終有沒(méi)有與世長(zhǎng)辭呢？沒(méi)有。這個(gè)小女孩生活在幸福的家庭之中，她的爸爸媽媽都很疼愛(ài)她。她因?yàn)檫�沒(méi)有報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩之前，她不能就離開(kāi)這個(gè)充滿活力的世界，所以她堅(jiān)強(qiáng)地與這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)做個(gè)生死拼搏。最終她勝利了。
可她始終那么堅(jiān)強(qiáng)，她在生活中稍一遇到難以克服的困難，她就想死。直到她讀四年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文書(shū)中有一課《生命生命》的'課文，里面講了一只飛蛾的生命即將結(jié)束，但它都不放棄，還在拼命地掙扎，不到最后一刻，它都不放棄，寫(xiě)了一棵瓜子苗在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中生長(zhǎng)，即使自己只有幾天的生命也要把自己光彩奪目的生命展示給人們看。連個(gè)小小的動(dòng)物或植物都有救生的欲望，為什么而她沒(méi)有勇氣呢？
從此她明白了，一定要珍惜生命要使自己活得光彩有力。她還明白了生命不光屬于自己，還屬于父母，屬于全世界，不能輕易就放棄生命。于是她決定從今往后，要好好地讀書(shū)，如果將來(lái)有了成就，會(huì)對(duì)人們做出貢獻(xiàn)的。假如當(dāng)一位老師，她會(huì)做一個(gè)中國(guó)文化的傳承者；如果她當(dāng)一位白衣天使、救死扶傷的醫(yī)生，她會(huì)讓那些病人早日康復(fù)。
你們一定想知道不愛(ài)惜自己生命的小女孩是誰(shuí)吧。不妨告訴你們，這個(gè)小女孩就是現(xiàn)在的我，你們不要笑我哦，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
生命的作文10
生命是什么？在我眼里，生命是一座山，不論高低，重要的是靈秀；生命是一場(chǎng)雨，不論大小，重要的是及時(shí)；生命是冬天里的一把火，不論猛烈，重要的是溫暖；生命是一束花，不論外表，重要的是內(nèi)在……
那是暑假里的一天，媽媽叫我去陽(yáng)臺(tái)收衣服。我在一個(gè)不經(jīng)意的墻角發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候防盜網(wǎng)之間掛上了一張蜘蛛網(wǎng)。這時(shí)，一只小飛蟲(chóng)飛了過(guò)去，可它渾然不知，它正一步一步地飛向了“死亡之網(wǎng)”。哎呀！小飛蟲(chóng)被粘乎乎的“死亡之網(wǎng)”網(wǎng)住了，可它還不認(rèn)輸，極力鼓動(dòng)雙翅，企圖掙開(kāi)“死亡之網(wǎng)”，一個(gè)柔弱的生命在我眼前顫動(dòng)，小飛蟲(chóng)求生的欲望讓我震驚，我不禁助它一臂之力——用棍子捅破了“死亡之網(wǎng)”。
有一次我們一家去武夷山玩，懸崖峭壁上都是大塊大塊的石頭，一棵棵松樹(shù)在石頭縫中生長(zhǎng)，哪怕有一點(diǎn)的`土，有一點(diǎn)的陽(yáng)光，有一點(diǎn)的水，它都會(huì)拼命地生長(zhǎng)，又一次一股強(qiáng)烈的生命出現(xiàn)在我眼前。
那天，我正在看殘奧會(huì)直播，游泳冠軍，竟是一個(gè)失去雙臂的殘疾人，只見(jiàn)他在水里像魚(yú)兒一樣游動(dòng)。真是“身殘，志不殘。”我們應(yīng)該珍惜眼前，珍惜健全人的生活。所以生命需要頑強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)不拔的毅力。不能因?yàn)橛龅酱煺郏头艞壸约旱纳�。我們可以把一切困難當(dāng)成對(duì)自己的考驗(yàn)，生命就會(huì)更加的燦爛！
生命是寶貴的，是頑強(qiáng)的，是短暫的，我們一定要珍愛(ài)自己的生命，讓生命之花更加美麗。
生命的作文11
一個(gè)夏日的午后，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，我和小伙伴們來(lái)到小區(qū)水池里踩水納涼，我們剛把腳伸進(jìn)水里，一群長(zhǎng)著大腦袋，拖著長(zhǎng)尾巴的小蝌蚪圍攏過(guò)來(lái)，它們活蹦亂跳地在我們腳邊游來(lái)游去，快活極了，我們頓時(shí)興奮起來(lái)，大呼小叫地找來(lái)飲料瓶，跳到水池深處開(kāi)始捉蝌蚪。也許是蝌蚪寶寶們玩得太高興了吧，居然主動(dòng)往我們手里鉆，只要輕輕一捧，5、6只蝌蚪就到了手里，再小心翼翼地往瓶子里一裝，幾下子我的瓶子里就裝滿了活潑的`黑色小精靈，我搖著瓶子，得意洋洋地回家炫耀我的戰(zhàn)利品去了。
一進(jìn)家門(mén)，我迫不及待地跑到媽媽身邊，大聲喊道：“看，好多蝌蚪哦，好看吧？我要把它們養(yǎng)大，變成大青蛙�！蔽业靡獾每粗鴭寢尩人�?yè)P(yáng)我，可是我卻看到媽媽皺起了眉頭，是媽媽嫌我捉得不夠多嗎？我正要說(shuō)話，媽媽把我拉到身邊，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“小蝌蚪也有家，也有爸爸媽媽?zhuān)憧此鼈儸F(xiàn)在多害怕�。⌒◎蝌皆谖覀兗揖褪亲兂闪舜笄嗤�，沒(méi)有爸爸媽媽陪伴，它們也不會(huì)開(kāi)心的。”看著瓶子里小蝌蚪四處亂撞、焦急不安的身影，我興奮的心情一下子沒(méi)有了，我想象著如果換成我見(jiàn)不到爸爸媽媽?zhuān)搅似岷诘耐砩显撚卸嗫植腊 Ｎ壹敝鴮?duì)媽媽說(shuō)：“那我們趕快把小蝌蚪放回去吧�！�
再回到水池邊，陽(yáng)光還是一樣燦爛，看到小蝌蚪從瓶子里爭(zhēng)先恐后跳到水里歡快游泳的樣子，我心里美滋滋的。原來(lái)，喜歡，是不一定要占有的。
從此以后，我學(xué)會(huì)了尊重生命，我不會(huì)因?yàn)橄矚g就把蜻蜓捉來(lái)系上繩子飛舞，也不再因?yàn)楹猛婢腿ゲ嚷飞习峒业奈浵�。我�?ài)爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)生命，愛(ài)自由，我愿意用愛(ài)的方式去對(duì)待大自然中的每一個(gè)精靈，我希望大自然的一切生靈在地球這個(gè)大家庭中都活得幸福而快樂(lè)。
生命的作文12
我常常想，生命是什么？
小的時(shí)候，我經(jīng)常出去玩。記得有一次，我看見(jiàn)一只螞蟻，仔細(xì)一看才知道，原來(lái)這是一只受了傷的螞蟻，它馬上就要死了。我想他一定是知道自己快要死了，所以躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。誰(shuí)知，螞蟻的.腿動(dòng)來(lái)動(dòng)去，他正在嘗試著走路。頓時(shí)，我驚呆了，這只螞蟻就快要死了竟然還抱有求生的希望。
人們都說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽乙稽c(diǎn)兒都不明白，火能燒很多東西，難道區(qū)區(qū)一片草地也燒不了嗎？秋日的一天，我來(lái)到一片草地上，專(zhuān)門(mén)來(lái)燒草。不一會(huì)兒金黃的草地變成一片焦黑。我開(kāi)心的跑了回家。春天來(lái)了，我再次來(lái)到我燒過(guò)的那片草地，沒(méi)想到這片草地變得更綠了。
七歲那年，我出去游玩時(shí)捉住了一只蝴蝶，本來(lái)想拿回家的，可是，蝴蝶在我手間不斷撲騰掙扎，好像只要有一個(gè)出口它就會(huì)奮不顧身的飛出去。我被蝴蝶那種努力求生的本能所感動(dòng)，我忍不住放了它。
樹(shù)，砍了枝葉還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)；螞蟻在死前還抱有求生的希望……而生命只有一次，我們應(yīng)該熱愛(ài)珍惜生命，不應(yīng)該糟蹋破壞生命。
生命的作文13
生命是美麗的，生命是創(chuàng)造的，生命是充滿希望的，生命是寶貴的，因?yàn)樯挥幸淮危晕覀円湎�，讓生命因�(yàn)槲覀兌庸獠式k麗。
有的人非常不珍惜生命，會(huì)因?yàn)樯町?dāng)中碰到困難而選擇放棄生命，還有的人由于身體上的疾病，他們內(nèi)心就會(huì)出現(xiàn)恐懼，并且絕望，認(rèn)為自己沒(méi)得救了，就什么都不做，從而使自己變得頹廢，變得喪失斗志，最后就會(huì)放棄生存的欲望。
其實(shí)我認(rèn)為，那樣的做法是不對(duì)的，生命無(wú)論什么時(shí)候都是自己的，如果對(duì)自己的生命都不抱有希望，即使是能夠存活下來(lái)，也沒(méi)有任何的意義。
在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然有很多人對(duì)自己的生命不抱有希望，但也有人不是那樣，就像法國(guó)著名作家雨果才華橫溢，可是，正當(dāng)他熱情奔放的時(shí)候噩夢(mèng)降臨了，他的.心臟病嚴(yán)重發(fā)作，那時(shí)，他僅僅才四十歲。
當(dāng)時(shí)，人們都說(shuō)：“這顆巨星即將隕落�！彼械娜藗兌急^的想著，可是，雨果可不這樣想，他認(rèn)為他的生命是充滿希望的，他的生命還有許多光芒，他還可以做很多事，所以他認(rèn)為自己死不了！他每天都和病魔做斗爭(zhēng)，最后他不但心臟病一直沒(méi)有發(fā)作，還一直活到了89歲呢！
雨果身患嚴(yán)重心臟病，卻可以活到89歲，這說(shuō)明一個(gè)道理——生命是自己的，如果你信念堅(jiān)定，對(duì)自己的生命抱有希望，那你一定有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝病魔，所以，我想說(shuō)，我們不要輕意的放棄生命，要對(duì)生命抱有希望，這樣我們就能過(guò)好每一天，我們就能生活得更加快樂(lè)，生活得更加長(zhǎng)久
生命的作文14
生命，是我們?nèi)プ鹬厝フ湎У�，你，又是怎樣看待生命的�?/p>
有人曾用自己的生命換來(lái)千百個(gè)人的幸福，或是是用勞動(dòng)為人們創(chuàng)造美好生活，他們的生命是值得我們?nèi)プ鹬氐摹６行┤藚s將自己的生命當(dāng)做籌碼，面對(duì)小小的挫折就輕易放棄自己寶貴的生命，這些人的生命微不足道。
在我們身邊有許多人用不同的方式去對(duì)待他們的生命。我曾在書(shū)上看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)伐木工人去森林里伐木，他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí)，樹(shù)干反彈重重地壓在他的右腿上，劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。此時(shí)，他知道，自己首先要做的是保持清醒，他試圖把腿抽出來(lái)，可辦不到，于是，他拿起手邊的.斧子狠命地朝樹(shù)干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了，他又拿起電鋸開(kāi)始鋸樹(shù)，但是，電鋸根本不能鋸下這棵大樹(shù)。這里人跡罕至，別無(wú)他路，他狠了狠心，拿起了電鋸，對(duì)準(zhǔn)自己的右腿，自行截肢……伐木工人簡(jiǎn)單地包扎了一下，決定爬回去，一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次昏迷過(guò)去，又一次次地蘇醒過(guò)來(lái)。心中只有一個(gè)念頭：一定要活著回去！
啊，多么感人的一幕啊！伐木工人雖然遇到困難，但他積極克服，仍懷有一絲希望，可為什么有些人遇到了不如意的事情而去自殺？這些人不是對(duì)生命負(fù)責(zé)任，而是拿自己的生命在開(kāi)玩笑��！無(wú)論有什么困難，我們都勇敢的去面對(duì)它，而不應(yīng)該時(shí)不時(shí)拿生命去做賭注。
生命，讓我們?nèi)フ湎桑?/p>
生命的作文15
擦亮那一雙慧眼，投向五彩繽紛的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一片綠葉上都靜靜躺著一篇詩(shī)行，每一縷陽(yáng)光里都珍藏著一個(gè)微笑，每一個(gè)微小的生命都書(shū)寫(xiě)著奮斗的足跡。
三年前，我在門(mén)前的那塊不算肥沃的土地上，胡亂撒下了幾粒扁圓形的光滑的柿子籽，它們竟然都活了下來(lái)。但我只留下了三株。
其中有一株被砍斷了一截；有一株長(zhǎng)在墻腳邊，下面全是碎石和瓦礫，只有薄薄的一點(diǎn)泥土；還有一株最幸運(yùn)，長(zhǎng)在還算肥沃的泥地里。伴著春風(fēng)的輕拂，它們抽出了新綠的葉，伸展，再伸展……然后又尾隨秋風(fēng)的蕭瑟，一夜之間，垂葉落盡。不知不覺(jué)，三年過(guò)去了，三棵柿子樹(shù)長(zhǎng)成了不同的形態(tài)。
那株長(zhǎng)在瓦礫堆里的柿子樹(shù)，始終長(zhǎng)不高，長(zhǎng)不大，還像兩年前那樣細(xì)弱，那樣矮小，但是它頑強(qiáng)地挺立著；那株生長(zhǎng)條件令人羨慕的，竟然細(xì)細(xì)弱弱，雖然越長(zhǎng)越長(zhǎng)，直伸到了圍墻外頭，但是大風(fēng)大雨到來(lái)，總將它逼得東倒西歪；剩下那株被砍斷一截的柿子樹(shù)呢，它的`命運(yùn)又該如何？——它的枝干居然最健壯，錯(cuò)落有致地分叉著根根秀頎的枝條，綴著寬大的茂密的碧綠的葉！
我久久佇立，深深凝望，突然發(fā)現(xiàn)，這三株柿子樹(shù)，何嘗不是一道生命的風(fēng)景線？其中蘊(yùn)含的，何嘗不是一條深刻的生命哲理？
哦，可愛(ài)的柿子樹(shù)，感謝你無(wú)語(yǔ)的賦予。生命如此脆弱，它需要有足夠的養(yǎng)分去充實(shí)；生命又是如此頑強(qiáng)，在一次傷痛的挫折之后，又勇敢地新生。
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