（熱）難忘的啟蒙作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的難忘的啟蒙作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的啟蒙作文1

　　每個(gè)人都有自己最難忘的一位老師，而令我難忘的老師便是我的啟蒙老師唐老師。

　　唐老師很年輕，現(xiàn)在也才26左右，而六年前估計(jì)也就20歲左右。即使唐老師很年輕，可她教我們讀書，認(rèn)字卻毫不含糊。那大概是一次公開課，唐老師讓我站起來讀課文，一開始，我很膽怯，但碰到唐老師那鼓勵(lì)的`目光，我壯著膽子把那一段課文讀完了。唐老師對(duì)我說：“讀得很好，不過以后要大膽些，老師相信你一定能行的！”從那以后，我就由膽怯轉(zhuǎn)變到大膽自信開朗的女孩。雖然唐老師已經(jīng)不教我了，但是唐老師那鼓勵(lì)的目光，美麗的笑容仍然在我的腦海中浮現(xiàn)。

　　我把一腔深深的感激之情送給每一個(gè)教我讀書，寫字的老師。我深深地感謝你，唐老師，謝謝你讓我變得自信。也感謝所有的老師，正是因?yàn)橛辛四銈�，才讓這些祖國(guó)的花朵開放！

難忘的啟蒙作文2

　　一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，時(shí)間便從朗朗的讀書聲中、從歡聲笑語(yǔ)聲中流逝了。眼前我快要告別小學(xué)階段的生活，步入初中的生活了。此時(shí)此刻，我好想對(duì)我的'啟蒙老師說。

　　張老師，您還記得嗎，那次班委競(jìng)選的時(shí)候，我清楚地記得，您鼓勵(lì)我的目光，讓我有了勇氣和信心上了臺(tái)，面對(duì)同學(xué)們我說出了心里的想法，您和全班同學(xué)報(bào)以熱烈的掌聲。此時(shí)此刻我想對(duì)您說：“謝謝您，張老師！”

　　張老師，您還記得嗎？那次，我作文得了24分，老師把我和幾位同學(xué)叫出去指導(dǎo)，看到了老師對(duì)我們的用心和專心地教導(dǎo)，我想對(duì)您說：“謝謝您，張老師！”

　　張老師，雖然我們才一起生活了兩年，但您不辭辛苦專心教導(dǎo)讓我銘記在心，我們的情誼永不磨滅！

難忘的啟蒙作文3

　　記得在一年級(jí)，我的成績(jī)非常差，經(jīng)常不及格，父母打又打了，罵又罵了，我的成績(jī)還是不行，所以父母對(duì)我很失望，我非常慚愧。

　　一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我又不及格了，同學(xué)們都取笑我，我很不開心。下課后，老師把我?guī)У睫k公室。我知道又要挨罵了，所以做好了心理準(zhǔn)備。誰知，老師用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說：“以你的智慧不應(yīng)該靠這么差，你是個(gè)聰明的孩子，你能靠好，老師相信你。”我的眼睛濕透了，當(dāng)父母對(duì)我失望時(shí)，同學(xué)們?nèi)⌒ξ視r(shí)，老師不僅沒放棄我，還不斷鼓勵(lì)我。我一定要考一個(gè)好成績(jī)來回報(bào)老師。

　　于是我每天做完作業(yè)后，馬上復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，把該背，該聽，該讀的全部做好，上課認(rèn)真聽講，做好筆記。

　　又是一次測(cè)驗(yàn)，我認(rèn)真做好每一道題，做完后認(rèn)真檢查。最后我的'了98分，全班第二，我高興極了。

　　我馬上去告訴了老師，我從老師的眼睛里看見了高興和自豪。

　　不久我轉(zhuǎn)了學(xué)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我說過的話，我想對(duì)那位老師說聲謝謝。

難忘的啟蒙作文4

　　在路上，前途是一片黑暗，殊不知，哪里是黑暗中的萬丈懸崖，哪里是步步危機(jī)，哪里是曲折崎嶇，永遠(yuǎn)不能到達(dá)。但是，許多蠟燭，靜靜佇立在路旁，點(diǎn)燃心中的一點(diǎn)清明，照亮未知的`前方。其中，第一支蠟燭，卻永遠(yuǎn)揮之不去。你知道，是它，真正照亮的前方……

　　而今，蠟燭還未熄滅，但時(shí)間的飛逝卻讓我將目光望向遠(yuǎn)方。蠟燭中幻化的身影，一批批來了，又一批批如同我一樣，離去了。那童謠，在空中潑灑，期待游子的回鄉(xiāng)。

　　六年的光陰，如潺潺流水從指間飛逝，在將要遠(yuǎn)行時(shí)，還戀戀不舍地望了望燭光。

　　在演講臺(tái)上，你們?nèi)缧◆~，一個(gè)個(gè)上去，下來。撫摸手中的獎(jiǎng)牌，仿佛聆聽一曲動(dòng)人的樂意。

　　嘉年華，換大獎(jiǎng)。在小學(xué)中，這些樂趣可是最吸引人的。我們?cè)谌巳簲�動(dòng)之際，仔細(xì)看，一個(gè)小小的腦袋從地上冒了出來，那就是我。

難忘的啟蒙作文5

　　人人都有自己難忘的啟蒙老師，我也不例外，我的的啟蒙老師－－王老師令我終生難忘，是他教會(huì)了我：要熱愛祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要報(bào)效國(guó)家，做一個(gè)言而守信的人，等等一些深刻的'道理。

　　王老師在班里經(jīng)常和同學(xué)們開玩笑，讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中學(xué)到一些知識(shí)，每次班級(jí)里的小朋友一起嬉戲玩耍的時(shí)候，老師也和小朋友們一起玩，小朋友們?cè)谏险n的時(shí)候都會(huì)舉手發(fā)言，而我都會(huì)繃著臉，有些不知所措的樣子，但我的老師會(huì)不斷鼓勵(lì)我，盡管我學(xué)習(xí)不太好！

　　當(dāng)我上大班的時(shí)候，成績(jī)果然提上來了，而且字也寫的漂亮了，不光老師表?yè)P(yáng)我，幼兒園的小朋友也對(duì)我贊嘆不已！每次媽媽來接我的時(shí)候，老師都會(huì)夸獎(jiǎng)我，王老師是多么和藹可親��！

　　是她教會(huì)了我一些深刻的道理，他的教會(huì)使我終生難忘!

難忘的啟蒙作文6

　　黃老師，是我校一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常富的老師。她給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了她。

　　那是她剛帶我們語(yǔ)文課的時(shí)候，我們膽子都小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯(cuò)了，您批評(píng)我們。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，您總是親切而和藹的說：別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你們。只要敢于回答問題，就是好的。

　　再他教我們的第二個(gè)學(xué)期，有一次，她上課發(fā)現(xiàn)我衣服上的扣子掉了。下課后，他從辦公桌上的抽屜里取出了針和線。一針一針的縫好了我的衣服上所有的`扣子。

　　我先在只想說：您是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負(fù)入民的期望，您想蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別入。

　　黃老師我忘不了您。

難忘的啟蒙作文7

　　今天上了小學(xué)最后的一堂評(píng)估課，教室了來了許多老師，還有校長(zhǎng)。講的＜＜難忘的啟蒙＞＞。課到最后，老師問：誰是你最難忘的.啟蒙老師。有三個(gè)同學(xué)回答，都說的我們的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師特別感動(dòng)，當(dāng)著許多老師說了許多她的心里話，讓我們很感動(dòng)，她還說其實(shí)這節(jié)課很失敗，可能以前有許多事她做的不對(duì)，也許是她經(jīng)驗(yàn)不夠，她也害怕耽誤我們�？纱蠹也徽J(rèn)為失敗。

　　下課，校長(zhǎng)留下和我們說了會(huì)話，說：這節(jié)課并不失敗，你們老師可能經(jīng)驗(yàn)不夠，有時(shí)候她也覺得她會(huì)耽誤你們。我就喜歡這樣，師生之間距離很近，可以說心里話。

　　我想說：“孫老師，你就是我的‘難忘的啟蒙’�！�

　　快畢業(yè)了，大家都很舍不得。所以明天全班大聚會(huì)，一起包餃子，哈。期待ing。今晚老師要忙了，準(zhǔn)備面和肉餡。明天快來吧。

難忘的啟蒙作文8

　　我時(shí)常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師們。是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我：要愛國(guó)，要勤勉，要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。幾年過去了，老師們的話仿佛還在我耳邊回蕩。

　　我的啟蒙學(xué)校叫黃埔小學(xué)，它坐落在一座繁華的'都市內(nèi)。我還清楚地記得那棟教學(xué)樓——一個(gè)穿著黃白相間衣服的小靚仔。早晨那朗朗的讀書聲至今還在我耳邊回蕩……

　　老師說我的字寫得很好看，為此，我受過不少的表?yè)P(yáng)，但這些我已經(jīng)淡忘了；人不可能十全十美，我還是免不了受到批評(píng)乃至懲戒，這方面的情景我倒是未曾忘過。

　　那是在一個(gè)炎熱的下午。臨下課之際時(shí)，我有點(diǎn)心不在焉，拿起筆就在哪里轉(zhuǎn)。陳老師正在跟粵B李晟達(dá)和紅包王子浩兩人作裁判，此時(shí)見我在玩筆，就瞪了我一眼，當(dāng)時(shí)我非常羞愧，于是就認(rèn)真起來。別看陳老師是在逗我們開心，實(shí)際是在批評(píng)我們，這些具有諷刺性的“笑話”我還記得清清楚楚呢！

　　用不同的表示方法來表示同一個(gè)話題，神�。�

難忘的啟蒙作文9

　　我常常以真誠(chéng)的感情感謝一位我最難忘的啟蒙老師，她就是現(xiàn)在教我的語(yǔ)文老師也是班主任——毋慧君老師。

　　毋老師很嚴(yán)厲，這是為了我們的未來，而且她對(duì)人也很公平，不僅是這，她對(duì)我也非常好。

　　公平，是在我們上次辯論會(huì)，讓我體會(huì)到的，她沒有因?yàn)槿硕嗷蛉松俣鴥A向哪一邊，也不會(huì)因?yàn)橄矚g哪些同學(xué)就傾向哪一邊，在辯論會(huì)上，毋老師也參加了，而且和我們大家一起辯論。她讓我學(xué)會(huì)了公平，用公平的態(tài)度對(duì)待任何一個(gè)人，在辯論會(huì)上，老師站在講臺(tái)，讓我們辯論，而她在我們說完以后再發(fā)表，也讓我們學(xué)到了一些——尊重他人。

　　毋老師也很嚴(yán)厲，當(dāng)然這是上課。每次上課毋老師在臺(tái)上講課，我們都聽得津津有味，在最重要的地方只要有人不聽，都會(huì)讓毋老師很生氣，于是嚴(yán)厲的`眼神就會(huì)從她的臉上流露出來。那些人理解了老師，就會(huì)懂得上課是不能說小話的。毋老師上課很嚴(yán)厲，但下課會(huì)和我們一起跳繩……

　　毋老師是我最難忘的老師，也是我最敬佩的老師。

難忘的啟蒙作文10

　　都說父母是孩子的第一任老師，的確，我的啟蒙老師是我親愛的媽媽。是她教給我什么是好事，什么是壞事;是她告訴我，碰到熟人該怎樣;是她手把手地教我寫第一個(gè)字，是她教我背第一首唐詩(shī)……總之，是我媽媽給了我最初的一切。

　　讓我記得最深的是一件看似不上串的小事。

　　記得小時(shí)候，有一次我和媽媽來到平湖廣場(chǎng)游玩。那地上潔白無暇，美麗極了。

　　中午的時(shí)候，媽媽買了兩盒飯，我們?cè)趶V場(chǎng)就地解決。吃著吃著，不知從哪飄來一個(gè)塑料袋，緊緊貼在我身上。我一見新衣服上粘了一個(gè)臟袋子，便拿起來就往地上一扔，袋子便晃悠悠躺在地上。

　　這時(shí)，媽媽火了：“誰讓你亂扔垃圾的，快撿起來，扔垃圾箱去!”媽媽一邊批評(píng)我，一邊盯著我的.行動(dòng)。我望著她可怕的眼睛，只好從命。

　　后來，在回家的路上，媽媽又對(duì)我說了很多很多，我這才知道，一個(gè)袋子，就是一份污染。真的感謝媽媽，我撿干凈了地上的廢紙，但媽媽卻也撿干凈了我心上的某些東西……

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