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感念恩師作文

時(shí)間:2023-10-23 16:10:48 好文 我要投稿

感念恩師作文實(shí)用(3篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的感念恩師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感念恩師作文實(shí)用(3篇)

感念恩師作文1

  曹老師是我們的語文老師,也是我們的班主任。她長著一雙炯炯有神的大眼睛,她的眼神柔中帶剛,上課時(shí)指向哪里,那一角表現(xiàn)就會特好,這一招比電動(dòng)開關(guān)都靈哦。曹老師留著彎月亮似的劉海,溫柔地貼在額前。她長著一張親切的臉,不管是批評人的時(shí)候還是贊賞微笑的時(shí)候都會漾出兩個(gè)圓圓的、深深的小酒窩。批評人的時(shí)候,酒窩里盛滿了鼓勵(lì)和鞭策,好像在說:“機(jī)靈的小家伙,下次可不能再犯同樣的錯(cuò)誤嘍!”而表揚(yáng)人的時(shí)候,那酒窩里盛滿的就是對同學(xué)們的.肯定和疼愛,好像在說:“要繼續(xù)保持噢,加油!可不能驕傲呀!”她身材窈窕,走路起來昂首挺胸,充滿活力和激情,這種向上的精神感染著我們班的每一名同學(xué)。

  曹老師不僅教書育人,還在生活上關(guān)心著我們。有的小朋友不好好吃飯,為了讓他們多吃點(diǎn)飯,曹老師任命了“小小監(jiān)督員”,還把家里好吃的食物帶來,“誰把飯吃完了,就可以吃曹老師的好東西”,在老師的“計(jì)謀”下同學(xué)們吃完了自己碗里的飯菜,當(dāng)然還嘗到了老師的美味。

  曹老師心靈手巧,魔方玩得很棒,六面轉(zhuǎn)成一色,只需短短的幾分鐘。在她的帶領(lǐng)下,全班刮起了玩魔方的“盛行風(fēng)”,同學(xué)們學(xué)會了玩一面、兩面……甚至六面。

  曹老師是傳授我知識的恩師,像我親愛的媽媽,更像我親密的小伙伴……

感念恩師作文2

  一年級到現(xiàn)在,教過我的有十幾位老師,給我印象最深的要數(shù)我現(xiàn)在的班主任吳老師。

  一次,吳老師買了幾本練習(xí)冊,給一些差生補(bǔ)習(xí),為了能給他們更清楚的`講解,吳老師每天都要留下來。別的老師6點(diǎn)就回家了,而吳老師卻只能6點(diǎn)半才能回家。但對這一點(diǎn),吳老師從來沒有抱怨過,我們的吳老師就像一支永不破滅的蠟燭,默默的奉獻(xiàn)著。

  還有一次,吳老師給我們上夕照一課,我們聽的津津有味,吳老師也好象投入了進(jìn)去,我們仿佛已經(jīng)看到了作者說的紅磚瓦房、鉆天楊等等景物。不一會兒,下課了,我們都想把這節(jié)課延長延長再延長,真想再一次沉浸在夕照的美景中。

  有一次,上一節(jié)作文課,老師說寫一個(gè)活動(dòng)場面,立刻有人提議:“吳老師,讓我們出去玩‘打鴨子’吧!”吳老師表示同意,我們便跑出教室,痛痛快快的玩了10分鐘“打鴨子”,回到教室后,吳老師讓我們以“打鴨子”為題,寫一篇作文。大家都寫的很快,而且寫出了真情實(shí)感。

  吳老師對同學(xué)們親切,溫暖,像以一位溫柔可親的母親一樣關(guān)愛著我們。與我們玩,與我們樂,又告訴我們許多做人的道理。

  吳老師是一個(gè)有敬業(yè)精神,對工作一絲不茍的好老師。你說吳老師能不是我最尊重、最喜歡的老師嗎?

感念恩師作文3

  光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們從一個(gè)個(gè)愛哭的孩子變成了一個(gè)個(gè)有知識的少年。而我十分感謝這些年來一直陪伴著我們成長的班主任兼語文老師——鄧?yán)蠋煛?/p>

  我是一個(gè)少言寡語的人,在課堂上常常開小差。記得有一次,鄧?yán)蠋熣谥v課,我聽著聽著便不耐煩了,就把手放在抽屜里玩起了小玩意兒;蛟S,她在我剛開始玩的.時(shí)候就已經(jīng)注意到我了,一開始,她并沒有直接點(diǎn)我起來回答問題,而是先觀察我在做什么。過了一分鐘左右,她緩緩走到我的桌邊,用書本輕輕敲擊我的桌子,我嚇了一跳,連忙把小玩意兒往抽屜里扔,她回頭望了我一眼,仿佛在說:“上課要專心呀!”我心領(lǐng)神會,立刻拿起書本和同學(xué)們一起讀書了。

  還有一次,她發(fā)現(xiàn)我不愛發(fā)言,就故意讓我回答問題,說是要鍛煉我的口才。其實(shí)我是知道的,但我害怕說錯(cuò)了被同學(xué)笑,便默不作聲了,每當(dāng)她叫我站起來時(shí),腦海里總有萬千思緒在不斷流動(dòng)。有些時(shí)候,我真想回答,但都怪我這張不爭氣的嘴。有時(shí)候我?guī)еS躍欲試的心情舉手,可我那似舉非舉的動(dòng)作讓她看不清,便都被同學(xué)們搶先回答了。

  在這知識的土壤里,我一天天吮吸著營養(yǎng),我想總有一天,我會長成參天大樹,這不得不歸功于讓我汲取營養(yǎng)的恩師。

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